RRB NTPC Graduate CBT 1 · 2,400 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

705 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q501.

In a certain code language,
A + B means ‘A is the sister of B’,
A – B means ‘A is the husband of B’,
A × B means ‘A is the mother of B’ and
A ÷ B means ‘A is the brother of B’.
Based on the above information, how is K related to O if ‘K + L – M × N ÷ O’?

एक निश्चित कूट भाषा में,
A + B का अर्थ है ‘A, B की बहन है’,
A – B का अर्थ है ‘A, B का पति है’,
A × B का अर्थ है ‘A, B की माँ है’ और
A ÷ B का अर्थ है ‘A, B का भाई है’।
उपर्युक्त जानकारी के आधार पर, यदि ‘K + L – M × N ÷ O’ है, तो K का O से क्या संबंध है?

AMother's sisterमाँ की बहन
BFather's sisterपिता की बहन
CFather's motherपिता की माँ
DMother's motherमाँ की माँ

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Concept: Decode each symbol from left to right and build the family tree.

K + L: K is the sister of L (K female).
L – M: L is the husband of M, so L is male.
M × N: M is the mother of N; N ÷ O: N is the brother of O. So L and M are the parents of N and O.
L is O's father and K is L's sister, i.e. O's father's sister.

Trick: Find the generation first: K is in the parents' generation of O, and she is on the father's (L's) side.

Answer: (B) Father's sister

अवधारणा: हर चिह्न को बाएँ से दाएँ डिकोड करके वंश-वृक्ष (family tree) बनाइए।

K + L: K, L की बहन है (K स्त्री)।
L – M: L, M का पति है, अतः L पुरुष।
M × N: M, N की माता; N ÷ O: N, O का भाई। अतः L और M, N व O के माता-पिता हैं।
L, O का पिता है और K, L की बहन है — यानी O के पिता की बहन।

ट्रिक: पहले पीढ़ी तय करें: K, O के माता-पिता की पीढ़ी में है और पिता (L) की ओर से है।

उत्तर: (B) Father's sister (बुआ)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood Relations (Coded)RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q502.

In a certain code language, ‘kids are playing’ is coded as ‘pu rs bp’ and ‘people love kids’ is coded as ‘rs gu xc’. How is ‘kids’ coded in that language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘kids are playing’ को ‘pu rs bp’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘people love kids’ को ‘rs gu xc’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। उस भाषा में ‘kids’ को कैसे कूटबद्ध किया जाएगा?

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Concept: A word common to two sentences has a code common to both.

'kids are playing' → pu rs bp; 'people love kids' → rs gu xc.
Only 'kids' is common to both sentences and only 'rs' is common to both codes.
So kids = rs.

Trick: Match the common word with the common code – no need to decode the rest.

Answer: (D) rs

अवधारणा: दो वाक्यों में जो शब्द समान है, उसका कोड भी दोनों में समान होगा।

'kids are playing' → pu rs bp; 'people love kids' → rs gu xc।
दोनों वाक्यों में केवल 'kids' समान है और कोड में केवल 'rs' समान है।
अतः kids = rs।

ट्रिक: समान शब्द को समान कोड से मिलाइए — बाकी डिकोड करने की ज़रूरत नहीं।

उत्तर: (D) rs

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-Decoding (Sentence)RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q503.

In the following number-pairs, the second number is obtained by applying certain mathematical operations to the first number. Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE : Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding / subtracting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
15, 29
32, 63

निम्नलिखित संख्या-युग्मों में, पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रियाएँ करके दूसरी संख्या प्राप्त की जाती है। उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(नोट : संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना / घटाना / गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
15, 29
32, 63

A11, 34
B14, 44
C17, 33
D23, 49

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Concept: Find one operation on the whole first number that gives the second in both given pairs.

$15 \to 29$ : $2 \times 15 - 1 = 29$ .
$32 \to 63$ : $2 \times 32 - 1 = 63$ .
Options: $2 \times 11 - 1 = 21 \neq 34$ ; $2 \times 14 - 1 = 27 \neq 44$ ; $2 \times 17 - 1 = 33$ ✓; $2 \times 23 - 1 = 45 \neq 49$ .

Trick: Second number is odd and just under double the first → test $2 n - 1$ first.

Answer: (C) 17, 33

अवधारणा: पूरी पहली संख्या पर ऐसी एक संक्रिया खोजिए जो दोनों दिए जोड़ों में दूसरी संख्या दे।

$15 \to 29$ : $2 \times 15 - 1 = 29$ ।
$32 \to 63$ : $2 \times 32 - 1 = 63$ ।
विकल्प: $2 \times 11 - 1 = 21 \neq 34$ ; $2 \times 14 - 1 = 27 \neq 44$ ; $2 \times 17 - 1 = 33$ ✓; $2 \times 23 - 1 = 45 \neq 49$ ।

ट्रिक: दूसरी संख्या विषम है और पहली के दोगुने से ज़रा कम → पहले $2 n - 1$ जाँचें।

उत्तर: (C) 17, 33

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q504.

In a certain code language, ‘LITE’ is coded as ‘1527’ and ‘EDIT’ is coded as ‘5124’. What is the code for ‘D’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘LITE’ को ‘1527’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘EDIT’ को ‘5124’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘D’ का कूट क्या है?

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Concept: Letters common to both words get the common digits; the leftover letter gets the leftover digit.

LITE → 1527, EDIT → 5124.
Common letters I, T, E ↔ common digits 1, 2, 5.
In LITE the extra letter L ↔ extra digit 7; in EDIT the extra letter D ↔ extra digit 4.

Trick: Don't decode every letter – just isolate the odd one out in each word.

Answer: (A) 4

अवधारणा: दोनों शब्दों के समान अक्षरों को समान अंक मिलते हैं; बचा अक्षर बचे अंक से जुड़ता है।

LITE → 1527, EDIT → 5124।
समान अक्षर I, T, E ↔ समान अंक 1, 2, 5।
LITE में अतिरिक्त अक्षर L ↔ अतिरिक्त अंक 7; EDIT में अतिरिक्त D ↔ अतिरिक्त अंक 4।

ट्रिक: हर अक्षर डिकोड न करें — बस हर शब्द का अलग अक्षर और अलग अंक पकड़ें।

उत्तर: (A) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-Decoding (Letters to digits)RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q505.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusion(s) logically follow(s) from the statements.
Statements:
No elephant is a horse. No horse is a donkey. No horse is a turtle.
Conclusions:
(I) No elephant is a donkey.
(II) Some turtles are donkeys.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/कौन-से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
कोई हाथी घोड़ा नहीं है। कोई घोड़ा गधा नहीं है। कोई घोड़ा कछुआ नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) कोई हाथी गधा नहीं है।
(II) कुछ कछुए गधे हैं।

ANeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
BOnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
COnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
DBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।

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Concept: Two negative (No/No) statements give no definite conclusion; draw the possible Venn diagram.

All three statements only say that Horse is separate from Elephant, Donkey and Turtle.
Elephant and Donkey may or may not overlap, so (I) "No elephant is a donkey" does not follow.
Turtle and Donkey may or may not overlap, so (II) "Some turtles are donkeys" is only a possibility, not a certainty.

Trick: Conclusion from two "No" premises is never definite ("No + No = No conclusion").

Answer: (A) Neither conclusion (I) nor (II) follows.

अवधारणा: दो नकारात्मक (No/No) कथनों से कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं निकलता; संभावित वेन आरेख बनाइए।

तीनों कथन केवल यह कहते हैं कि Horse, Elephant, Donkey और Turtle से अलग है।
Elephant और Donkey में संबंध हो भी सकता है, नहीं भी — अतः (I) "No elephant is a donkey" निश्चित नहीं।
Turtle और Donkey भी मिल सकते हैं या नहीं — अतः (II) केवल संभावना है, निश्चित नहीं।

ट्रिक: दो "No" कथनों से कभी निश्चित निष्कर्ष नहीं ("No + No = No conclusion")।

उत्तर: (A) Neither conclusion (I) nor (II) follows.

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q506.

FIBA is related to EJAB in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, ZELU is related to YFKV. To which of the following is COIS related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर FIBA, EJAB से एक निश्चित प्रकार से संबंधित है। उसी प्रकार, ZELU, YFKV से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, COIS निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?

ABQJV
BBQGS
CBOMS
DBPHT

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Concept: Find the position shift of each letter and apply the same pattern.

FIBA → EJAB: F−1=E, I+1=J, B−1=A, A+1=B. Pattern: $- 1, + 1, - 1, + 1$ .
ZELU → YFKV: Z−1=Y, E+1=F, L−1=K, U+1=V ✓.
COIS: C−1=B, O+1=P, I−1=H, S+1=T → BPHT.

Trick: Alternating $- 1, + 1$ : odd positions go back, even positions go forward.

Answer: (D) BPHT

अवधारणा: हर अक्षर का स्थान-परिवर्तन निकालें और वही पैटर्न लागू करें।

FIBA → EJAB: F−1=E, I+1=J, B−1=A, A+1=B। पैटर्न: $- 1, + 1, - 1, + 1$ ।
ZELU → YFKV: Z−1=Y, E+1=F, L−1=K, U+1=V ✓।
COIS: C−1=B, O+1=P, I−1=H, S+1=T → BPHT।

ट्रिक: बारी-बारी $- 1, + 1$ : विषम स्थान पीछे, सम स्थान आगे।

उत्तर: (D) BPHT

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q507.

D, E, F, G, S, T and U are sitting around a circular table facing the centre. T sits to the immediate left of S. U sits to the immediate left of D. D sits second to the left of G. E sits third to the left of S. Who sits fourth to the right of F?

D, E, F, G, S, T और U एक गोल मेज़ के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। T, S के ठीक बाईं ओर बैठा है। U, D के ठीक बाईं ओर बैठा है। D, G के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। E, S के बाईं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। F के दाईं ओर चौथे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: Facing the centre, "left" is clockwise and "right" is anticlockwise.

Place S; T is immediately left (clockwise) of S. E is third to the left of S.
D is second to the left of G and U is immediately left of D. The only free seats fit G next to T, then D, then U.
The last seat, between U and S, is F.
Counting four seats to the right (anticlockwise) from F: U, D, E, G → G.

Trick: With 7 seats, 4th to the right = 3rd to the left – either way you land on G.

Answer: (B) G

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर "बायाँ" = दक्षिणावर्त (clockwise) और "दायाँ" = वामावर्त।

S रखें; T, S के तुरंत बाएँ (clockwise)। E, S के बाएँ तीसरा।
D, G के बाएँ दूसरा और U, D के तुरंत बाएँ। खाली सीटों में G, T के बगल में, फिर D, फिर U ही बैठ सकते हैं।
U और S के बीच बची अंतिम सीट F की।
F से दाएँ (वामावर्त) चार सीट: U, D, E, G → G।

ट्रिक: 7 सीटों में दाएँ चौथा = बाएँ तीसरा — दोनों तरह से G ही मिलता है।

उत्तर: (B) G

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q508.

P, Q, R, S, E and F live on six different floors of the same building. The lowermost floor in the building is numbered 1, the floor above it, number 2 and so on till the topmost floor is numbered 6.
E lives on floor number 4. Only two people live between E and R. Only P lives between E and Q. S lives immediately below E.
Who lives on floor number 2?

P, Q, R, S, E और F एक ही इमारत की छह अलग-अलग मंज़िलों पर रहते हैं। इमारत की सबसे निचली मंज़िल की संख्या 1 है, उसके ऊपर वाली मंज़िल की संख्या 2 है और इसी प्रकार सबसे ऊपरी मंज़िल की संख्या 6 है।
E मंज़िल संख्या 4 पर रहता है। E और R के बीच केवल दो व्यक्ति रहते हैं। E और Q के बीच केवल P रहता है। S, E के ठीक नीचे रहता है।
मंज़िल संख्या 2 पर कौन रहता है?

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Concept: Fix the definite clue first, then place the others around it.

E is on floor 4. Exactly two people between E and R → R is on floor 1 (floor 7 does not exist).
S is immediately below E → S on floor 3.
Only P between E and Q: floors 2–3 are taken/blocked, so P = 5 and Q = 6.
The remaining person F is on floor 2.

Trick: "Two between" from floor 4 can only go downward to 1 – that fixes R instantly.

Answer: (D) F

अवधारणा: पहले निश्चित सूचना रखें, फिर बाकी को उसके चारों ओर जमाएँ।

E मंज़िल 4 पर। E और R के बीच ठीक दो लोग → R मंज़िल 1 पर (मंज़िल 7 है ही नहीं)।
S, E के ठीक नीचे → S मंज़िल 3 पर।
E और Q के बीच केवल P: नीचे की ओर 3 भरी है, अतः P = 5 और Q = 6।
बचा व्यक्ति F मंज़िल 2 पर।

ट्रिक: मंज़िल 4 से "बीच में दो" केवल नीचे 1 तक जा सकता है — R तुरंत तय।

उत्तर: (D) F

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningFloor PuzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q509.

If ‘+’ means ‘−’, ‘−’ means ‘×’, ‘×’ means ‘÷’, ‘÷’ means ‘+’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
57 − 7 ÷ 119 + 288 × 2 = ?

यदि ‘+’ का अर्थ ‘−’ है, ‘−’ का अर्थ ‘×’ है, ‘×’ का अर्थ ‘÷’ है, ‘÷’ का अर्थ ‘+’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
57 − 7 ÷ 119 + 288 × 2 = ?

A345
B311
C329
D374

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Concept: Replace the symbols with their real meanings, then apply BODMAS.

$57 - 7 \div 119 + 288 \times 2$ becomes $57 \times 7 + 119 - 288 \div 2$ .
$57 \times 7 = 399$ , $288 \div 2 = 144$ .
$399 + 119 - 144 = 374$ .

Trick: Do division and multiplication first ( $399$ and $144$ ), then add/subtract left to right.

Answer: (D) 374

अवधारणा: चिह्नों को उनके वास्तविक अर्थ से बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$57 - 7 \div 119 + 288 \times 2$ बनता है $57 \times 7 + 119 - 288 \div 2$ ।
$57 \times 7 = 399$ , $288 \div 2 = 144$ ।
$399 + 119 - 144 = 374$ ।

ट्रिक: पहले भाग और गुणा ( $399$ और $144$ ), फिर बाएँ से दाएँ जोड़-घटाव।

उत्तर: (D) 374

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical Operations (Symbol Substitution)RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q510.

Which of the following letter-number clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
DCE 19 FEG 14 HGI 9 JIK 4 ?

निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-संख्या समूह दी गई शृंखला में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर आकर उसे तार्किक रूप से पूर्ण करेगा?
DCE 19 FEG 14 HGI 9 JIK 4 ?

ALKM -1
BLPU -2
CLJL -2
DLLL -1

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Concept: Treat the letter clusters and the numbers as two separate series.

Letters: DCE, FEG, HGI, JIK – each cluster is (n+1, n, n+2) and the start letter moves +2: D, F, H, J, L → LKM.
Numbers: 19, 14, 9, 4 – each time $- 5$ , so next $= 4 - 5 = - 1$ .
Required cluster: LKM −1.

Trick: Only option (A) starts with the correct L-K-M pattern (second letter one less than the first).

Answer: (A) LKM −1

अवधारणा: अक्षर-समूह और संख्याओं को दो अलग श्रृंखलाएँ मानें।

अक्षर: DCE, FEG, HGI, JIK – हर समूह (n+1, n, n+2) है और प्रारंभिक अक्षर +2 बढ़ता है: D, F, H, J, L → LKM।
संख्याएँ: 19, 14, 9, 4 – हर बार $- 5$ , अतः अगली $= 4 - 5 = - 1$ ।
अभीष्ट समूह: LKM −1।

ट्रिक: केवल विकल्प (A) में सही L-K-M पैटर्न है (दूसरा अक्षर पहले से एक कम)।

उत्तर: (A) LKM −1

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-Number SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q511.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. All numbers are single-digit numbers only.
(Left) 7 8 @ 1 # 4 $ 5 % + ? 8 & 6 % 4 8 9 % (Right)
If all the symbols are dropped from the series, which of the following will be seventh from the right?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक शृंखला को देखिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। सभी संख्याएँ केवल एक-अंकीय संख्याएँ हैं।
(बाएँ) 7 8 @ 1 # 4 $ 5 % + ? 8 & 6 % 4 8 9 % (दाएँ)
यदि शृंखला से सभी प्रतीकों को हटा दिया जाए, तो निम्नलिखित में से कौन-सा दाएँ से सातवाँ होगा?

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Concept: Remove the symbols, rewrite the series, then count from the right.

Numbers only (left to right): 7 8 1 4 5 8 6 4 8 9.
From the right: 9 (1st), 8 (2nd), 4 (3rd), 6 (4th), 8 (5th), 5 (6th), 4 (7th).

Trick: 10 numbers in all, so 7th from right = 4th from left = 4.

Answer: (A) 4

अवधारणा: चिह्न हटाकर श्रृंखला फिर लिखें, फिर दाएँ से गिनें।

केवल संख्याएँ (बाएँ से दाएँ): 7 8 1 4 5 8 6 4 8 9।
दाएँ से: 9 (पहला), 8 (दूसरा), 4 (तीसरा), 6 (चौथा), 8 (पाँचवाँ), 5 (छठा), 4 (सातवाँ)।

ट्रिक: कुल 10 संख्याएँ, अतः दाएँ से 7वाँ = बाएँ से 4था = 4।

उत्तर: (A) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-Symbol SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q512.

GOAT is related to IQCV in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, OWIB is related to QYKD. To which of the following options is UCOH related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर GOAT, IQCV से एक निश्चित प्रकार से संबंधित है। उसी प्रकार, OWIB, QYKD से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, UCOH निम्नलिखित में से किस विकल्प से संबंधित है?

AWERT
BWJQE
CWEQJ
DQJYU

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Concept: Find the uniform shift applied to every letter.

GOAT → IQCV: G+2=I, O+2=Q, A+2=C, T+2=V. Every letter $+ 2$ .
OWIB → QYKD: O+2=Q, W+2=Y, I+2=K, B+2=D ✓.
UCOH: U+2=W, C+2=E, O+2=Q, H+2=J → WEQJ.

Trick: Check the last letter first: H+2=J rules out (A) and (B) at once.

Answer: (C) WEQJ

अवधारणा: हर अक्षर पर लगा समान शिफ्ट निकालें।

GOAT → IQCV: G+2=I, O+2=Q, A+2=C, T+2=V। हर अक्षर $+ 2$ ।
OWIB → QYKD: O+2=Q, W+2=Y, I+2=K, B+2=D ✓।
UCOH: U+2=W, C+2=E, O+2=Q, H+2=J → WEQJ।

ट्रिक: पहले अंतिम अक्षर जाँचें: H+2=J से (A) और (B) तुरंत कट जाते हैं।

उत्तर: (C) WEQJ

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q513.

JELU is related to NHNV in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, BGMQ is related to FJOR. To which of the following is GKNP related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर JELU, NHNV से एक निश्चित प्रकार से संबंधित है। उसी प्रकार, BGMQ, FJOR से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, GKNP निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?

AKNPQ
BHMNQ
CLOQQ
DJMOQ

Show answer

Concept: Find the shift for each position and apply it.

JELU → NHNV: J+4=N, E+3=H, L+2=N, U+1=V. Pattern: $+ 4, + 3, + 2, + 1$ .
BGMQ → FJOR: B+4=F, G+3=J, M+2=O, Q+1=R ✓.
GKNP: G+4=K, K+3=N, N+2=P, P+1=Q → KNPQ.

Trick: Decreasing shifts 4-3-2-1; the first letter G+4=K leaves only option (A).

Answer: (A) KNPQ

अवधारणा: हर स्थान का शिफ्ट निकालें और लागू करें।

JELU → NHNV: J+4=N, E+3=H, L+2=N, U+1=V। पैटर्न: $+ 4, + 3, + 2, + 1$ ।
BGMQ → FJOR: B+4=F, G+3=J, M+2=O, Q+1=R ✓।
GKNP: G+4=K, K+3=N, N+2=P, P+1=Q → KNPQ।

ट्रिक: घटते शिफ्ट 4-3-2-1; पहला अक्षर G+4=K से केवल विकल्प (A) बचता है।

उत्तर: (A) KNPQ

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q514.

Each of the digits in the number 1847536 is arranged in the ascending order from left to right. The position of how many digits will remain unchanged as compared to that in the original number?

संख्या 1847536 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। मूल संख्या की तुलना में कितने अंकों की स्थिति अपरिवर्तित रहेगी?

AThreeतीन
BTwoदो
CNoneकोई नहीं
DOneएक

Show answer

Concept: Write the digits in ascending order under the original and compare position by position.

Original: 1 8 4 7 5 3 6.
Ascending: 1 3 4 5 6 7 8.
Position 1 (1 = 1) and position 3 (4 = 4) match; all others change → two digits.

Trick: Compare column-wise, do not count digits that merely stay in the number.

Answer: (B) Two

अवधारणा: अंकों को आरोही क्रम में मूल संख्या के नीचे लिखकर स्थान-दर-स्थान मिलाएँ।

मूल: 1 8 4 7 5 3 6।
आरोही: 1 3 4 5 6 7 8।
स्थान 1 (1 = 1) और स्थान 3 (4 = 4) मेल खाते हैं; बाकी बदलते हैं → दो अंक।

ट्रिक: स्तंभवार तुलना करें, केवल संख्या में बने रहने वाले अंक न गिनें।

उत्तर: (B) Two

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q515.

M, N, O, P, E and F live on six different floors of the same building. The lowermost floor in the building is numbered 1, the floor above it is numbered 2 and so on till the topmost floor is numbered 6. E lives on the topmost floor. Only three people live between E and M. O lives on a floor below M. N lives on an even-numbered floor. P lives on an odd-numbered floor but not on floor number 5. How many people live between F and M?

M, N, O, P, E और F एक ही इमारत की छह अलग-अलग मंज़िलों पर रहते हैं। इमारत की सबसे निचली मंज़िल की संख्या 1 है, उसके ऊपर वाली मंज़िल की संख्या 2 है और इसी प्रकार सबसे ऊपरी मंज़िल की संख्या 6 है। E सबसे ऊपरी मंज़िल पर रहता है। E और M के बीच केवल तीन व्यक्ति रहते हैं। O, M से नीचे की किसी मंज़िल पर रहता है। N एक सम-संख्या वाली मंज़िल पर रहता है। P एक विषम-संख्या वाली मंज़िल पर रहता है लेकिन मंज़िल संख्या 5 पर नहीं। F और M के बीच कितने व्यक्ति रहते हैं?

ATwoदो
BThreeतीन
CFourचार
DOneएक

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Concept: Fix the definite positions first (topmost floor, exact gaps), then use even/odd clues.

E is on floor 6. Only three people between E and M → M is on floor 2.
O lives below M → O is on floor 1.
N is on an even floor → only floor 4 is left among even floors, so N = 4.
P is on an odd floor but not 5 → P = 3. The remaining person F is on floor 5.
Between F (5) and M (2) live N and P → two people.

Trick: In floor puzzles, "only three between" the top floor and X pins X to floor 2 at once – start from such exact-gap clues.

Answer: (A) Two

अवधारणा: पहले निश्चित स्थितियाँ (सबसे ऊपरी मंज़िल, सटीक अंतर) तय करें, फिर सम/विषम संकेत लगाएँ।

E छठी मंज़िल पर है। E और M के बीच केवल तीन लोग → M दूसरी मंज़िल पर।
O, M से नीचे रहता है → O पहली मंज़िल पर।
N सम मंज़िल पर → सम मंज़िलों में केवल 4 बची, अतः N = 4।
P विषम मंज़िल पर पर 5 पर नहीं → P = 3। बचा हुआ F पाँचवीं मंज़िल पर।
F (5) और M (2) के बीच N और P रहते हैं → दो लोग।

ट्रिक: फ्लोर पज़ल में सबसे ऊपरी मंज़िल और X के बीच "केवल तीन लोग" X को तुरंत मंज़िल 2 पर रख देता है – ऐसे सटीक-अंतर वाले संकेतों से शुरू करें।

उत्तर: (A) दो (Two)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningFloor puzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q516.

Seven people F, G, H, I, U, V, and W are sitting around a circular table facing the centre of the table. V sits fourth to the left of G. Only three people sit between F and I when counted from the right of I. H sits to the immediate right of F. W is an immediate neighbour of I as well as V. Who sits third to the left of U?

सात व्यक्ति F, G, H, I, U, V और W एक गोल मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। V, G के बाईं ओर चौथे स्थान पर बैठा है। I के दाईं ओर से गिनने पर F और I के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। H, F के ठीक दाईं ओर बैठा है। W, I और V दोनों का निकटतम पड़ोसी है। U के बाईं ओर तीसरे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: Facing the centre, "left" means clockwise and "right" means anticlockwise.

Place G; V is 4th to the left (clockwise) of G.
"Three between F and I counted from the right of I" → F is 4th to the right (anticlockwise) of I. W is next to both I and V, so W sits between V and I; this gives I next to W, and F four places anticlockwise from I.
H is to the immediate right of F; the last vacant seat, between F and V, goes to U.
Final clockwise order: G, H, F, U, V, W, I. Third to the left (clockwise) of U → V, W, I → I.

Trick: Fix the "immediate neighbour of two people" clue (W between V and I) early – it kills the alternative arrangement.

Answer: (B) I

G रखें; V, G के बाएँ (clockwise) चौथे स्थान पर।
"I के दाएँ से गिनने पर F और I के बीच तीन लोग" → F, I के दाएँ (anticlockwise) चौथे स्थान पर। W, I और V दोनों का पड़ोसी है, अतः W, V और I के बीच बैठा है।
H, F के तुरंत दाएँ है; अंतिम खाली सीट (F और V के बीच) U की है।
अंतिम दक्षिणावर्त क्रम: G, H, F, U, V, W, I। U के बाएँ तीसरा → V, W, I → I।

ट्रिक: "दो लोगों का तुरंत पड़ोसी" वाला संकेत (W, V और I के बीच) पहले लगाएँ – यह वैकल्पिक व्यवस्था को खत्म कर देता है।

उत्तर: (B) I

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seatingRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q517.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which is the one that does not belong to that group?
(Note: The odd man out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter cluster)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन एक निश्चित प्रकार से समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। वह कौन-सा है जो उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत का चयन व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनकी स्थिति के आधार पर नहीं किया गया है)

AFI-JM
BLO-NQ
CRU-TW
DDG-FI

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Concept: Check the gap inside each cluster and the gap between the two clusters.

LO–NQ: L+3=O, L+2=N, N+3=Q → pattern (+3, +2, +3).
RU–TW: R+3=U, R+2=T, T+3=W → (+3, +2, +3).
DG–FI: D+3=G, D+2=F, F+3=I → (+3, +2, +3).
FI–JM: F+3=I but F+4=J (J+3=M) → the second cluster starts 4 ahead, not 2 → odd one out.

Trick: Write positions (F6 I9 J10 M13 vs L12 O15 N14 Q17) – the jump between first letters (6→10 vs 12→14) exposes the odd pair.

Answer: (A) FI-JM

अवधारणा: हर समूह के भीतर का अंतर और दोनों समूहों के बीच का अंतर जाँचें।

LO–NQ: L+3=O, L+2=N, N+3=Q → पैटर्न (+3, +2, +3)।
RU–TW: R+3=U, R+2=T, T+3=W → (+3, +2, +3)।
DG–FI: D+3=G, D+2=F, F+3=I → (+3, +2, +3)।
FI–JM: F+3=I पर F+4=J (J+3=M) → दूसरा समूह 2 नहीं बल्कि 4 आगे से शुरू होता है → विषम।

ट्रिक: स्थान लिखें (F6 I9 J10 M13 बनाम L12 O15 N14 Q17) – पहले अक्षरों के बीच की छलाँग (6→10 बनाम 12→14) विषम जोड़ी दिखा देती है।

उत्तर: (A) FI-JM

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter cluster odd one outRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q518.

In a certain code language,
A + B means ‘A is the father of B’
A – B means ‘A is the wife of B’
A × B means ‘A is the sister of B’
A ÷ B means ‘A is the mother of B’.
Based on the above, how is R related to F if ‘R – P + S × N ÷ F'?

एक निश्चित कूट भाषा में,
A + B का अर्थ है ‘A, B का पिता है’
A – B का अर्थ है ‘A, B की पत्नी है’
A × B का अर्थ है ‘A, B की बहन है’
A ÷ B का अर्थ है ‘A, B की माँ है’।
उपर्युक्त के आधार पर, यदि ‘R – P + S × N ÷ F' है, तो R का F से क्या संबंध है?

ASisterबहन
BMother’s motherमाँ की माँ
CFather’s motherपिता की माँ
DFather’s sisterपिता की बहन

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Concept: Decode each symbol step by step and build the family tree.

R – P: R is the wife of P. P + S: P is the father of S → R is the mother of S.
S × N: S is the sister of N → N is also a child of P and R.
N ÷ F: N is the mother of F.
R is the mother of N, and N is the mother of F → R is F's mother's mother (maternal grandmother).

Trick: Only the chain R → N → F matters: mother of mother = mother's mother. Gender of F is not needed.

Answer: (B) Mother's mother

अवधारणा: हर प्रतीक को क्रम से डिकोड कर परिवार वृक्ष बनाएँ।

R – P: R, P की पत्नी। P + S: P, S का पिता → R, S की माता।
S × N: S, N की बहन → N भी P और R की संतान।
N ÷ F: N, F की माता।
R, N की माता और N, F की माता → R, F की माँ की माँ (नानी)।

ट्रिक: केवल R → N → F की कड़ी मायने रखती है: माँ की माँ = नानी। F का लिंग ज़रूरी नहीं।

उत्तर: (B) Mother's mother (माँ की माँ)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood relations – codedRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q519.

What should come in place of ‘?’ in the given series?
91 93 96 101 108 ?

दी गई शृंखला में ‘?’ के स्थान पर क्या आना चाहिए?
91 93 96 101 108 ?

A121
B119
C117
D123

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Concept: Look at the differences between consecutive terms.

$93 - 91 = 2$ , $96 - 93 = 3$ , $101 - 96 = 5$ , $108 - 101 = 7$ .
Differences 2, 3, 5, 7 are consecutive prime numbers; the next prime is 11.
$? = 108 + 11 = 119$ .

Trick: Differences 2, 3, 5, 7 → think primes immediately; the next is always 11.

Answer: (B) 119

अवधारणा: क्रमागत पदों के अंतर देखें।

$93 - 91 = 2$ , $96 - 93 = 3$ , $101 - 96 = 5$ , $108 - 101 = 7$ ।
अंतर 2, 3, 5, 7 क्रमागत अभाज्य संख्याएँ हैं; अगली अभाज्य 11।
$? = 108 + 11 = 119$ ।

ट्रिक: अंतर 2, 3, 5, 7 दिखे → तुरंत अभाज्य संख्याएँ सोचें; अगली हमेशा 11।

उत्तर: (B) 119

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber seriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1

Q520.

Kartikeyan starts from Point A and drives 37 km towards West. He then takes a right turn, drives 26 km, turns right and drives 42 km. He then takes a right turn and drives 47 km. He takes a final right turn, drives 5 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90 degrees turns only unless specified)

कार्तिकेयन बिंदु A से चलना शुरू करता है और पश्चिम की ओर 37 km गाड़ी चलाता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है, 26 km चलता है, दाएँ मुड़ता है और 42 km चलता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है और 47 km चलता है। वह अंतिम बार दाएँ मुड़ता है, 5 km चलता है और बिंदु P पर रुकता है। बिंदु A पर पुनः पहुँचने के लिए उसे कितनी दूर (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक अन्यथा निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं)

A21 km to the North21 km उत्तर की ओर
B20 km to the South20 km दक्षिण की ओर
C21 km to the South21 km दक्षिण की ओर
D20 km to the North20 km उत्तर की ओर

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Concept: Track the position with coordinates; every right turn rotates the heading clockwise (W → N → E → S → W).

Start A = (0, 0). West 37 → (−37, 0).
Right → North 26 → (−37, 26). Right → East 42 → (5, 26).
Right → South 47 → (5, −21). Right → West 5 → P = (0, −21).
P is exactly 21 km south of A, so he must drive 21 km to the North.

Trick: Net East–West: $- 37 + 42 - 5 = 0$ ; net North–South: $26 - 47 = - 21$ . Zero in one direction means a straight-line answer.

Answer: (A) 21 km to the North

अवधारणा: निर्देशांकों से स्थिति ट्रैक करें; हर दायाँ मोड़ दिशा को दक्षिणावर्त घुमाता है (W → N → E → S → W)।

प्रारंभ A = (0, 0)। पश्चिम 37 → (−37, 0)।
दाएँ → उत्तर 26 → (−37, 26)। दाएँ → पूर्व 42 → (5, 26)।
दाएँ → दक्षिण 47 → (5, −21)। दाएँ → पश्चिम 5 → P = (0, −21)।
P, A से ठीक 21 km दक्षिण में है, अतः उसे 21 km उत्तर की ओर चलना होगा।

ट्रिक: कुल पूर्व–पश्चिम: $- 37 + 42 - 5 = 0$ ; कुल उत्तर–दक्षिण: $26 - 47 = - 21$ । एक दिशा में शून्य = सीधी रेखा वाला उत्तर।

उत्तर: (A) 21 km उत्तर की ओर

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 18 Mar Shift 1