Q601.A shopkeeper fixes the marked price of an item 150% above its cost price. What percentage of discount on marked price should be allowed to gain 130%?
एक दुकानदार किसी वस्तु का अंकित मूल्य उसके क्रय मूल्य से 150% अधिक निर्धारित करता है। 130% लाभ प्राप्त करने के लिए अंकित मूल्य पर कितने प्रतिशत छूट दी जानी चाहिए?
- A5%
- B7%
- C10%
- D8%
Show answer
Concept: Assume CP ; find MP and required SP.
- MP ; required SP for 130% gain .
- Discount .
- Discount% .
Trick: with CP – no algebra needed.
Answer: (D) 8%
अवधारणा: CP मानकर MP और आवश्यक SP निकालें।
- MP ; 130% लाभ के लिए SP ।
- छूट ।
- छूट% ।
ट्रिक: , CP लेकर – कोई बीजगणित नहीं।
उत्तर: (D) 8%
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit & Loss – discount on marked priceRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q602.There are 30 members in group A, 72 members in group B and 75 members in group C. All the members of these groups went to a restaurant. The average amounts spent on each member of groups A, B and C are ₹434, ₹324 and ₹280, respectively. The overall average amount (in ₹) spent per member is:
समूह A में 30 सदस्य, समूह B में 72 सदस्य और समूह C में 75 सदस्य हैं। इन समूहों के सभी सदस्य एक रेस्तरां में गए। समूह A, B और C के प्रत्येक सदस्य पर खर्च की गई औसत राशि क्रमशः ₹434, ₹324 और ₹280 है। प्रति सदस्य खर्च की गई समग्र औसत राशि (₹ में) है:
- A326
- B321
- C324
- D323
Show answer
Concept: Overall average .
- Total .
- Members .
- Average .
Trick: Take 324 as base: deviations and cancel exactly, so the average is 324.
Answer: (C) 324
अवधारणा: कुल औसत ।
- कुल ।
- सदस्य ।
- औसत ।
ट्रिक: 324 को आधार लें: विचलन और ठीक कट जाते हैं, अतः औसत 324।
उत्तर: (C) 324
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsWeighted AverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q603.Solve the following system of equations:
समीकरणों के निम्नलिखित निकाय को हल कीजिए:
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Rearrange and eliminate; or verify the options directly.
- Equations: , , .
- From (2): . Try : ; with , .
- Check (1): ✓; (3): ✓.
Trick: Put each option in the simplest equation : options A and B give , option D gives ; only option C gives .
Answer: (C)
अवधारणा: पुनर्व्यवस्थित कर विलोपन करें; या सीधे विकल्प जाँचें।
- समीकरण: , , ।
- (2) से: । लें: ; , ।
- जाँच (1): ✓; (3): ✓।
ट्रिक: हर विकल्प को सबसे सरल समीकरण में रखें: A और B से , D से आता है; केवल C से मिलता है।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLinear equations in three variablesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q604.Find the mean deviation from the mean for the following data set.
58, 65, 42, 66, 49, 59, 44, 45, 62, 60
निम्नलिखित आँकड़ों के लिए माध्य से माध्य विचलन ज्ञात कीजिए।
58, 65, 42, 66, 49, 59, 44, 45, 62, 60
- A7
- B8
- C7.4
- D7.7
Show answer
Concept: .
- Sum ; mean .
- : ; total .
- M.D. .
Trick: Deviations above 55 sum to and below sum to ; they always balance, so just double one side.
Answer: (B) 8
अवधारणा: ।
- योग ; माध्य ।
- : ; कुल ।
- माध्य विचलन ।
ट्रिक: माध्य से ऊपर के विचलन और नीचे के – ये सदा बराबर होते हैं, अतः एक ओर का योग दोगुना कर लें।
उत्तर: (B) 8
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMean DeviationRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q605.If 15 men working 6 hours a day can complete a work in 20 days, how many days will 18 men working 5 hours a day take to complete the same work?
यदि 15 पुरुष प्रतिदिन 6 घंटे कार्य करके एक कार्य को 20 दिनों में पूरा कर सकते हैं, तो 18 पुरुष प्रतिदिन 5 घंटे कार्य करके उसी कार्य को पूरा करने में कितने दिन लेंगे?
- A15
- B24
- C18
- D20
Show answer
Concept: (same work).
- .
- days.
Trick: and – man-hours per day are equal, so days stay 20.
Answer: (D) 20
अवधारणा: (समान कार्य)।
- ।
- दिन।
ट्रिक: और – प्रतिदिन मानव-घंटे बराबर हैं, अतः दिन 20 ही रहेंगे।
उत्तर: (D) 20
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and Work – men, hours, daysRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q606.Two tangents AB and AC are drawn from an external point A to a circle with centre O. If AB = 30 cm and BC = 24 cm, then find the radius of the circle (in cm, rounded off to the nearest integer).
केंद्र O वाले एक वृत्त पर बाह्य बिंदु A से दो स्पर्श रेखाएँ AB और AC खींची गई हैं। यदि AB = 30 cm और BC = 24 cm है, तो वृत्त की त्रिज्या (cm में, निकटतम पूर्णांक तक पूर्णांकित) ज्ञात कीजिए।
- A11
- B10
- C13
- D12
Show answer
Concept: Tangents from an external point are equal; OA bisects BC perpendicularly at M; .

- , .
- In right with altitude BM: .
- cm.
Trick: Direct formula: .
Answer: (C) 13
अवधारणा: बाह्य बिंदु से स्पर्श रेखाएँ बराबर होती हैं; OA, BC को M पर लंब समद्विभाजित करती है; ।

- , ।
- समकोण में शीर्षलंब BM: ।
- cm।
ट्रिक: सीधा सूत्र: ।
उत्तर: (C) 13
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCircle – tangents from external pointRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q607.AB is a chord of a circle with its center at P. C is a point between A and B on the minor arc AB. The tangents to the circle at points A and B intersect at an external point M. If , then find the measure of .
AB एक वृत्त की जीवा है जिसका केंद्र P है। C लघु चाप AB पर A और B के बीच एक बिंदु है। बिंदुओं A और B पर वृत्त की स्पर्श रेखाएँ एक बाह्य बिंदु M पर प्रतिच्छेद करती हैं। यदि , तो का माप ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Angle in the minor arc subtends the major arc; central angle inscribed angle; (tangent–radius angles are ).

- C lies on the minor arc, so stands on the major arc AB: reflex .
- Minor .
- In quadrilateral PAMB, .
Trick: For a point C on the minor arc: .
Answer: (D)
अवधारणा: लघु चाप पर बना कोण दीर्घ चाप को अंतरित करता है; केंद्रीय कोण अंतर्लिखित कोण; (स्पर्श रेखा–त्रिज्या कोण )।

- C लघु चाप पर है, अतः दीर्घ चाप AB पर खड़ा है: प्रतिवर्ती ।
- लघु ।
- चतुर्भुज PAMB में ।
ट्रिक: लघु चाप पर बिंदु C के लिए: ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCircle – angles with tangentsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q608.A recipe calls for 3 parts of sugar for every 4 parts of flour. If a baker uses 12 cups of sugar, how many cups of flour does he need to use to maintain the same ratio?
एक व्यंजन-विधि में प्रत्येक 4 भाग आटे के लिए 3 भाग चीनी की आवश्यकता होती है। यदि एक बेकर 12 कप चीनी का उपयोग करता है, तो समान अनुपात बनाए रखने के लिए उसे कितने कप आटे का उपयोग करना होगा?
- A16
- B15
- C18
- D14
Show answer
Concept: Keep the ratio sugar : flour .
- .
- cups of flour.
Trick: 12 is , so flour .
Answer: (A) 16
अवधारणा: चीनी : आटा बनाए रखें।
- ।
- कप आटा।
ट्रिक: 12, का गुना है, अतः आटा ।
उत्तर: (A) 16
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q609.The average of six consecutive even numbers is 175. What is the smallest of these numbers?
छह क्रमागत सम संख्याओं का औसत 175 है। इन संख्याओं में सबसे छोटी संख्या क्या है?
- A170
- B172
- C166
- D168
Show answer
Concept: For consecutive even numbers the average is the middle value.
- Let numbers be ; average .
- Numbers: 170, 172, 174, 176, 178, 180 – smallest 170.
Trick: Six even numbers centred on 175: three below (174, 172, 170) and three above.
Answer: (A) 170
अवधारणा: क्रमागत सम संख्याओं का औसत बीच का मान होता है।
- संख्याएँ ; औसत ।
- संख्याएँ: 170, 172, 174, 176, 178, 180 – सबसे छोटी 170।
ट्रिक: 175 के इर्द-गिर्द छह सम संख्याएँ: तीन नीचे (174, 172, 170) और तीन ऊपर।
उत्तर: (A) 170
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage of consecutive numbersRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q610.What is the volume (in ) of a hemispherical cauldron with diameter 14 cm? (correct up to two decimal places) (Use )
14 cm व्यास वाले एक अर्धगोलाकार कड़ाहे का आयतन ( में) क्या है? (दो दशमलव स्थानों तक सही) ( का प्रयोग कीजिए)
- A618.67
- B781.33
- C718.67
- D681.33
Show answer
Concept: Volume of hemisphere .
- Diameter 14 cm cm.
- .
- .
Trick: With , ; hemisphere .
Answer: (C) 718.67
अवधारणा: अर्धगोले का आयतन ।
- व्यास 14 cm cm।
- ।
- ।
ट्रिक: पर ; अर्धगोला ।
उत्तर: (C) 718.67
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – hemisphereRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q611.Two taps can fill a cistern in 4 hours and 37 hours respectively. A third tap can empty it in 37 hours. How long (in hours) will it take to fill one-fourth of the empty cistern, if all of them are opened together?
दो नल एक टंकी को क्रमशः 4 घंटे और 37 घंटे में भर सकते हैं। एक तीसरा नल उसे 37 घंटे में खाली कर सकता है। यदि सभी नलों को एक साथ खोल दिया जाए, तो खाली टंकी का एक-चौथाई भाग भरने में कितना समय (घंटों में) लगेगा?
- A1
- B2
- C4
- D3
Show answer
Concept: Add filling rates, subtract emptying rates (per hour).
- Net rate per hour.
- Full tank in 4 hours one-fourth in hour.
Trick: The 37-hour inlet and 37-hour outlet cancel exactly – only the 4-hour tap matters.
Answer: (A) 1
अवधारणा: भरने की दरें जोड़ें, खाली करने की दर घटाएँ (प्रति घंटा)।
- शुद्ध दर प्रति घंटा।
- पूरी टंकी 4 घंटे में एक-चौथाई घंटे में।
ट्रिक: 37-घंटे वाला इनलेट और 37-घंटे वाला आउटलेट एक-दूसरे को काट देते हैं – केवल 4-घंटे वाला नल मायने रखता है।
उत्तर: (A) 1
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 2
Q612.Tejasvi, Trishana and Meena are three sisters. Tejasvi and Trishana are twins. The sum of the ages of Tejasvi and Trishana is the same as that of Meena. Four years earlier, the ratio of the ages of Tejasvi and Meena was 1 : 3. What will be the age of Trishana 4 years from now?
तेजस्वी, तृषणा और मीना तीन बहनें हैं। तेजस्वी और तृषणा जुड़वाँ हैं। तेजस्वी और तृषणा की आयु का योग मीना की आयु के समान है। चार वर्ष पहले, तेजस्वी और मीना की आयु का अनुपात 1 : 3 था। अब से 4 वर्ष बाद तृषणा की आयु क्या होगी?
- A18 years18 वर्ष
- B16 years16 वर्ष
- C12 years12 वर्ष
- D14 years14 वर्ष
Show answer
Concept: Twins have equal ages. Form equations from the given ratio of past ages.
- Let Tejasvi = Trishana = years. Then Meena = .
- Four years ago: .
- Trishana after 4 years years.
Trick: Check: 4 years ago ages were and , ratio ✓.
Answer: (C) 12 years
अवधारणा: जुड़वाँ (twins) की आयु बराबर होती है। पुरानी आयु के अनुपात से समीकरण बनाइए।
- माना तेजस्वी = तृषणा = वर्ष। तब मीना = ।
- चार वर्ष पहले: ।
- 4 वर्ष बाद तृषणा की आयु वर्ष।
ट्रिक: जाँच: 4 वर्ष पहले आयु और , अनुपात ✓।
उत्तर: (C) 12 वर्ष
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAgesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q613.At what rate (in percentage, rounded off to two decimal place) per year will a sum of money 5 times itself in 15 years on simple interest?
साधारण ब्याज पर प्रति वर्ष किस दर (प्रतिशत में, दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित) से एक धनराशि 15 वर्षों में अपने से 5 गुना हो जाएगी?
- A26.67
- B53.34
- C28.67
- D24.67
Show answer
Concept: If a sum becomes times in years at SI, then .
- Amount SI .
- .
Trick: "5 times" means interest is 4 times the principal, not 5.
Answer: (A) 26.67
अवधारणा: यदि राशि SI पर वर्ष में गुना हो जाए तो ।
- मिश्रधन ब्याज ।
- ।
ट्रिक: "5 गुना" का अर्थ ब्याज मूलधन का 4 गुना, 5 गुना नहीं।
उत्तर: (A) 26.67
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q614.A woman travelled at a speed of 20 m/min for 90 min, and at a speed of 72 m/min for 66 min. Her average speed (in m/min) for the entire journey is:
एक महिला ने 20 m/min की चाल से 90 मिनट और 72 m/min की चाल से 66 मिनट तक यात्रा की। पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत चाल (m/min में) है:
- A35
- B46
- C48
- D42
Show answer
Concept: .
- Distance m.
- Time min.
- Average m/min.
Trick: Never average the two speeds directly when times differ; use total distance ÷ total time.
Answer: (D) 42
अवधारणा: ।
- दूरी m।
- समय मिनट।
- औसत m/min।
ट्रिक: समय अलग-अलग हो तो चालों का सीधा औसत कभी न लें; कुल दूरी ÷ कुल समय लें।
उत्तर: (D) 42
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage SpeedRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q615.If the mean of the following data is 35, find the value of X.
| Class | 10-20 | 20-30 | 30-40 | 40-50 | 50-60 |
|---|
| Frequency | 42 | 26 | 45 | 46 | X |
|---|
यदि निम्नलिखित आँकड़ों का माध्य 35 है, तो X का मान ज्ञात कीजिए।
वर्ग: 10-20, 20-30, 30-40, 40-50, 50-60
बारंबारता: 42, 26, 45, 46, X
- A28
- B34
- C26
- D32
Show answer
Concept: with class marks .
- Class marks: 15, 25, 35, 45, 55; frequencies: 42, 26, 45, 46, .
- ; .
- .
Trick: Use assumed mean 35: deviations give .
Answer: (D) 32
अवधारणा: , जहाँ वर्ग-चिह्न हैं।
- वर्ग-चिह्न: 15, 25, 35, 45, 55; बारंबारताएँ: 42, 26, 45, 46, ।
- ; ।
- ।
ट्रिक: कल्पित माध्य 35 लें: विचलन से ।
उत्तर: (D) 32
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMean of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q616.Evaluate: (-9) - (-60) ÷ (-6) + (-2) × 8
मान ज्ञात कीजिए: (-9) - (-60) ÷ (-6) + (-2) × 8
- A-37
- B-38
- C-35
- D-34
Show answer
Concept: Follow BODMAS: division and multiplication before subtraction and addition.
- and .
- Expression .
Trick: Negative ÷ negative is positive; the minus before it then makes it .
Answer: (C)
अवधारणा: BODMAS: भाग और गुणा पहले, फिर घटाना-जोड़ना।
- तथा ।
- व्यंजक ।
ट्रिक: ऋण ÷ ऋण = धन; आगे का ऋण चिह्न इसे बना देता है।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsBODMASRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q617.In the given figure, lines AO and DE are parallel. What is the value of x?

दी गई आकृति में, रेखाएँ AO और DE समांतर हैं। x का मान क्या है?

- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: With parallel lines, the angles made by a transversal are related (sum ); the exterior angle of a triangle equals the sum of the two opposite interior angles.

- AO ∥ DE and DC is the transversal, so the angle at O, .
- In , is the exterior angle at B: .
- .
Trick: Exterior angle = sum of the two far interior angles – no need to find separately.
Answer: (D)
अवधारणा: समांतर रेखाओं पर तिर्यक रेखा से बने कोणों का संबंध (योग ); त्रिभुज का बाह्य कोण = दो सम्मुख अंतः कोणों का योग।

- AO ∥ DE और DC तिर्यक रेखा है, अतः O पर कोण ।
- में B पर बाह्य कोण ।
- ।
ट्रिक: बाह्य कोण = दूर वाले दो अंतः कोणों का योग – अलग से निकालने की ज़रूरत नहीं।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsParallel Lines and AnglesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q618.P sells an item to Q at 70% profit. Q sells the same item to R at 67% loss. If R paid ₹ 3927 for the item, then at what price (in ₹) is the item purchased by P?
P एक वस्तु Q को 70% लाभ पर बेचता है। Q वही वस्तु R को 67% हानि पर बेचता है। यदि R ने वस्तु के लिए ₹ 3927 का भुगतान किया, तो P ने वस्तु किस मूल्य (₹ में) पर खरीदी थी?
- A7003
- B6998
- C6997
- D7000
Show answer
Concept: Successive changes multiply: .
- Q's cost ; R's cost .
- .
Trick: , so – spot the factor 561.
Answer: (D) 7000
अवधारणा: क्रमिक परिवर्तन गुणा होते हैं: ।
- Q का क्रय मूल्य ; R का ।
- ।
ट्रिक: , अतः ।
उत्तर: (D) 7000
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSuccessive Profit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q619.Mahesh has ₹1407 with him. He divides this amount between his two sons, Vijay and Ajay, and asks them to invest their respective shares at a compound interest rate of 10% per annum, compounded annually. It is observed that Vijay’s investment amounts to the same value after 17 years as Ajay’s investment does after 18 years. How much (in ₹) did Mahesh give to Ajay?
महेश के पास ₹1407 हैं। वह यह राशि अपने दो पुत्रों, विजय और अजय, के बीच बाँटता है और उन्हें अपने-अपने हिस्से को 10% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज की दर पर, वार्षिक रूप से संयोजित, निवेश करने के लिए कहता है। यह देखा गया कि विजय का निवेश 17 वर्षों बाद उतनी ही राशि हो जाता है जितनी अजय का निवेश 18 वर्षों बाद होता है। महेश ने अजय को कितनी राशि (₹ में) दी?
- A837
- B670
- C737
- D520
Show answer
Concept: Equal amounts after and years at CI mean the shares are in the ratio .
- .
- .
- Ajay received ₹670 (Vijay ₹737).
Trick: One extra year at 10% → ratio ; , so shares .
Answer: (B) 670
अवधारणा: CI पर और वर्ष बाद बराबर मिश्रधन हो तो हिस्से के अनुपात में होते हैं।
- ।
- ।
- अजय को ₹670 मिले (विजय को ₹737)।
ट्रिक: 10% पर एक अतिरिक्त वर्ष → अनुपात ; , अतः हिस्से ।
उत्तर: (B) 670
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCompound InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1
Q620.A copper sphere of diameter 24 cm is melted and drawn into a wire of diameter 4 mm. What is the length (in metres) of the wire?
24 cm व्यास के एक ताँबे के गोले को पिघलाकर 4 mm व्यास के एक तार में खींचा जाता है। तार की लंबाई (मीटर में) क्या है?
- A456
- B480
- C576
- D580
Show answer
Concept: Melting keeps the volume same: .

- Sphere: cm; wire: mm cm.
- .
- cm m.
Trick: ; convert mm to cm before squaring.
Answer: (C) 576
अवधारणा: पिघलाने पर आयतन समान रहता है: ।

- गोला: cm; तार: mm cm।
- ।
- cm m।
ट्रिक: ; वर्ग करने से पहले mm को cm में बदलें।
उत्तर: (C) 576
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – Sphere to WireRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 17 Mar Shift 1