Q101.The total surface area of a solid hemisphere is 200 cm2. Its radius (in cm) is:
(Take )
एक ठोस अर्धगोले का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल 200 cm2 है। इसकी त्रिज्या (cm में) है:
( लीजिए)
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Total surface area of a solid hemisphere .
- .
- cm.
Trick: Hemisphere: CSA , TSA , volume . Do not forget the flat circular base in TSA.
Answer: (D)
अवधारणा: ठोस अर्धगोले का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल ।
- ।
- cm।
ट्रिक: अर्धगोला: CSA , TSA , आयतन । TSA में समतल वृत्ताकार आधार मत भूलिए।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – hemisphereRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q102.There are 69 members in group A, 65 members in group B and 88 members in group C. All the members of these groups went to a restaurant. The average amounts spent on each member of groups A, B and C are ₹468, ₹120 and ₹276, respectively. The overall average amount (in ₹) spent per member is:
समूह A में 69 सदस्य, समूह B में 65 सदस्य और समूह C में 88 सदस्य हैं। इन समूहों के सभी सदस्य एक रेस्तरां में गए। समूह A, B और C के प्रत्येक सदस्य पर खर्च की गई औसत राशि क्रमशः ₹468, ₹120 और ₹276 है। प्रति सदस्य खर्च की गई समग्र औसत राशि (₹ में) है:
- A286
- B288
- C290
- D294
Show answer
Concept: Overall average .
- Total .
- Members .
- Average .
Trick: Take 288 as base: deviations ; → .
Answer: (C) 290
अवधारणा: समग्र औसत ।
- कुल ।
- सदस्य ।
- औसत ।
ट्रिक: 288 आधार लें: विचलन ; → ।
उत्तर: (C) 290
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage – weightedRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q103.Two trains are running with the speed of 49 km/hr and 59 km/hr towards each other on parallel tracks. Their lengths are 349 m and 371 m, respectively. In how much time (in seconds) will they completely pass each other?
दो रेलगाड़ियाँ समानांतर पटरियों पर 49 km/hr और 59 km/hr की चाल से एक-दूसरे की ओर चल रही हैं। उनकी लंबाइयाँ क्रमशः 349 m और 371 m हैं। वे कितने समय (सेकंड में) में एक-दूसरे को पूरी तरह पार कर लेंगी?
- A42
- B30
- C24
- D34
Show answer
Concept: Trains moving towards each other: relative speed = sum of speeds; distance to cross = sum of lengths.

- Relative speed .
- Distance m.
- Time s.
Trick: is exactly (); memorise 18 → 5, 36 → 10, 54 → 15, 72 → 20, 90 → 25, 108 → 30.
Answer: (C) 24
अवधारणा: एक-दूसरे की ओर आती रेलगाड़ियाँ: सापेक्ष चाल = चालों का योग; पार करने की दूरी = लंबाइयों का योग।

- सापेक्ष चाल ।
- दूरी m।
- समय s।
ट्रिक: ठीक है (); याद रखें 18 → 5, 36 → 10, 54 → 15, 72 → 20, 90 → 25, 108 → 30।
उत्तर: (C) 24
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrains – opposite directionRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q104.A ladder 28 meters long leans against a wall, making an angle of 60° with the ground. Find the height at which the ladder touches the wall. (Use √3 = 1.74)
28 मीटर लंबी एक सीढ़ी एक दीवार के सहारे टिकी है और ज़मीन के साथ 60° का कोण बनाती है। वह ऊँचाई ज्ञात कीजिए जिस पर सीढ़ी दीवार को स्पर्श करती है। (√3 = 1.74 लीजिए)
- A21.5 m
- B22.65 m
- C24.36 m
- D23.8 m
Show answer
Concept: Ladder, wall and ground form a right triangle; height on the wall .

- .
- m.
Trick: In a 30°-60°-90° triangle the sides are ; opposite is of the hypotenuse.
Answer: (C) 24.36 m
अवधारणा: सीढ़ी, दीवार और ज़मीन समकोण त्रिभुज बनाते हैं; दीवार पर ऊँचाई ।

- ।
- m।
ट्रिक: 30°-60°-90° त्रिभुज में भुजाएँ होती हैं; के सामने की भुजा कर्ण की ।
उत्तर: (C) 24.36 m
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHeights and distancesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q105.At what rate per annum will a sum of money become five times itself in 4 years under simple interest?
साधारण ब्याज पर कोई धनराशि 4 वर्षों में स्वयं की पाँच गुनी किस वार्षिक दर से हो जाएगी?
- A200%
- B100%
- C98%
- D102%
Show answer
Concept: If a sum becomes times under SI, interest and .
- Five times ⇒ SI .
- per annum.
Trick: → → .
Answer: (B) 100%
अवधारणा: साधारण ब्याज पर यदि राशि गुना हो जाए, तो ब्याज और ।
- पाँच गुना ⇒ SI ।
- वार्षिक।
ट्रिक: → → ।
उत्तर: (B) 100%
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q106.100 men have provisions for 27 days. If 50 men have left, for how many days the same provisions would last for the remaining men?
100 आदमियों के लिए 27 दिनों की खाद्य सामग्री है। यदि 50 आदमी चले जाएँ, तो वही खाद्य सामग्री शेष आदमियों के लिए कितने दिनों तक चलेगी?
- A56
- B52
- C58
- D54
Show answer
Concept: Fixed provisions: men × days = constant (inverse variation).
- days.
Trick: Half the men ⇒ double the days: .
Answer: (D) 54
अवधारणा: निश्चित रसद: व्यक्ति × दिन = स्थिर (व्युत्क्रम अनुपात)।
- दिन।
ट्रिक: आधे आदमी ⇒ दोगुने दिन: ।
उत्तर: (D) 54
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsInverse variation – provisionsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q107.A shopkeeper fixes the marked price of an item 160% above its cost price. What percentage of discount on marked price should be allowed to gain 30%?
एक दुकानदार किसी वस्तु का अंकित मूल्य उसके क्रय मूल्य से 160% अधिक निर्धारित करता है। 30% लाभ प्राप्त करने के लिए अंकित मूल्य पर कितने प्रतिशत छूट दी जानी चाहिए?
- A48%
- B50%
- C47%
- D49%
Show answer
Concept: Take CP = 100; MP = CP + 160% = 260; required SP = 130 (30% gain). Discount is measured on MP.
- Discount .
- Discount% .
Trick: , so half the marked price is knocked off → 50% discount.
Answer: (B) 50%
अवधारणा: CP = 100 लें; MP = CP + 160% = 260; आवश्यक SP = 130 (30% लाभ)। छूट MP पर मापी जाती है।
- छूट ।
- छूट% ।
ट्रिक: , अर्थात् अंकित मूल्य का आधा घटाना है → 50% छूट।
उत्तर: (B) 50%
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit & loss – discountRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q108.If , then find the value of .
यदि है, तो का मान ज्ञात कीजिए।
- A324
- B321
- C323
- D322
Show answer
Concept: If , then and ; also .
- .
- .
Trick: For : squares chain 3 → 7 → 47 (for ), cubes 18, sixth power . Cross-check: ✓.
Answer: (D) 322
अवधारणा: यदि , तो और ; साथ ही ।
- ।
- ।
ट्रिक: के लिए: वर्ग 7, घन 18, छठी घात । जाँच: ✓।
उत्तर: (D) 322
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebra – a + 1/a identitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q109.Find the value of m, satisfying the equation:
समीकरण को संतुष्ट करने वाले m का मान ज्ञात कीजिए:
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Same base → add the powers: , and .
- Write everything with base : .
- LHS .
- RHS .
- Equate powers: .
Trick: Flip the fraction = change the sign of the power. Bring every term to one base first, then just compare exponents.
Answer: (A)
अवधारणा: समान आधार → घात जुड़ते हैं: , और ।
- सब कुछ आधार में लिखें: ।
- LHS ।
- RHS ।
- घात बराबर करें: ।
ट्रिक: भिन्न उलटना = घात का चिह्न बदलना। पहले सभी पदों को एक आधार में लाएँ, फिर केवल घातों की तुलना करें।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLaws of ExponentsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q110.Simplify .
को सरल कीजिए।
- A1000
- B2
- C111
- D999
Show answer
Concept: .
- Let .
- Numerator .
- Denominator .
- Ratio .
Trick: Big numbers in a "simplify" question are a hint that an identity will cancel everything – never multiply them out.
Answer: (B) 2
अवधारणा: ।
- मान लें ।
- अंश ।
- हर ।
- अनुपात ।
ट्रिक: "सरल कीजिए" में बड़ी संख्याएँ संकेत हैं कि कोई सर्वसमिका सब कुछ काट देगी – कभी गुणा न करें।
उत्तर: (B) 2
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q111.For equation (2m−3)x2+ (m+1)x + 5 = 0 to represent a quadratic equation, which of the following must be definitely true?
समीकरण (2m−3)x2+ (m+1)x + 5 = 0 के द्विघात समीकरण होने के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सा निश्चित रूप से सत्य होना चाहिए?
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: is quadratic only when the coefficient of is non-zero: .
- Here .
- Condition: .
- The coefficient of or the constant may be anything, so options with or are not required.
Trick: "Must be true" for a quadratic = only one check: leading coefficient .
Answer: (D)
अवधारणा: द्विघात तभी है जब का गुणांक शून्य न हो: ।
- यहाँ ।
- शर्त: ।
- का गुणांक या अचर कुछ भी हो सकता है, इसलिए या वाले विकल्प आवश्यक नहीं।
ट्रिक: द्विघात के लिए "अवश्य सत्य" = केवल एक जाँच: अग्र गुणांक ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsQuadratic Equations – DefinitionRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q112.Gopal has ₹1394 with him. He divides this amount between his two sons, Akshay and Arjun, and asks them to invest their respective shares at a compound interest rate of 5% per annum, compounded annually. It is observed that Akshay’s investment amounts to the same value after 16 years as Arjun’s investment does after 17 years. How much (in ₹) did Gopal give to Arjun?
गोपाल के पास ₹1394 हैं। वह इस राशि को अपने दो पुत्रों, अक्षय और अर्जुन, के बीच बाँटता है और उन्हें अपने-अपने हिस्से को 5% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज की दर पर, वार्षिक रूप से संयोजित, निवेश करने के लिए कहता है। यह देखा गया कि अक्षय का निवेश 16 वर्षों के बाद उतनी ही राशि हो जाता है जितनी अर्जुन का निवेश 17 वर्षों के बाद होता है। गोपाल ने अर्जुन को कितनी राशि (₹ में) दी?
- A680
- B814
- C530
- D714
Show answer
Concept: Equal amounts after different periods: .
- .
- Total parts ; one part .
- Arjun ₹680 (Akshay ₹714).
Trick: Difference of years → shares are in ratio ; the one invested longer (Arjun) gets the smaller share.
Answer: (A) 680
अवधारणा: अलग-अलग अवधि के बाद मिश्रधन बराबर: ।
- ।
- कुल भाग ; एक भाग ।
- अर्जुन ₹680 (अक्षय ₹714)।
ट्रिक: वर्षों का अंतर → हिस्से में; जो अधिक समय निवेश करता है (अर्जुन) उसे छोटा हिस्सा मिलता है।
उत्तर: (A) 680
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCompound Interest – Division of AmountRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q113.A shopkeeper purchased 48 dozens of articles at the rate of ₹300 per dozen. He sold each one of them at the rate of ₹90. What percentage profit did he make?
एक दुकानदार ने ₹300 प्रति दर्जन की दर से 48 दर्जन वस्तुएँ खरीदीं। उसने उनमें से प्रत्येक को ₹90 की दर से बेच दिया। उसे कितने प्रतिशत लाभ हुआ?
- A260%
- B262%
- C259%
- D257%
Show answer
Concept: Compare cost and selling price of one article; .
- CP per article ₹25.
- SP per article ₹90 → profit ₹65.
- Profit% .
Trick: The "48 dozens" is a distraction – percentage profit is the same for one article as for all.
Answer: (A) 260%
अवधारणा: एक वस्तु का क्रय और विक्रय मूल्य तुलना करें; ।
- प्रति वस्तु CP ₹25।
- प्रति वस्तु SP ₹90 → लाभ ₹65।
- लाभ% ।
ट्रिक: "48 दर्जन" केवल भटकाने के लिए है – प्रतिशत लाभ एक वस्तु और सभी वस्तुओं के लिए समान है।
उत्तर: (A) 260%
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q114.If the mean of the following data is 35, find the value of X.
| Class | 10-20 | 20-30 | 30-40 | 40-50 | 50-60 |
|---|
| Frequency | 15 | 21 | 43 | 41 | X |
|---|
यदि निम्नलिखित आँकड़ों का माध्य 35 है, तो X का मान ज्ञात कीजिए।
| वर्ग | 10-20 | 20-30 | 30-40 | 40-50 | 50-60 |
|---|
| बारंबारता | 15 | 21 | 43 | 41 | X |
|---|
- A14
- B8
- C11
- D5
Show answer
Concept: Assumed-mean method: with . If , then .
- Mid-points: 15, 25, 35, 45, 55. Take (= given mean), so .
- .
- Mean means .
Trick: When the given mean equals a mid-point, deviations about it must sum to zero – no division needed.
Answer: (D) 5
अवधारणा: कल्पित माध्य विधि: , । यदि हो तो ।
- मध्य-बिंदु: 15, 25, 35, 45, 55। (= दिया गया माध्य) लें, तो ।
- ।
- माध्य का अर्थ ।
ट्रिक: जब दिया गया माध्य किसी मध्य-बिंदु के बराबर हो, उसके सापेक्ष विचलनों का योग शून्य होना चाहिए – भाग देने की ज़रूरत नहीं।
उत्तर: (D) 5
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mean of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q115.Two numbers have an HCF of 12 and an LCM of 840. If one of the numbers is 84, then find the other number.
दो संख्याओं का HCF 12 और LCM 840 है। यदि इनमें से एक संख्या 84 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
- A168
- B368
- C120
- D840
Show answer
Concept: For two numbers, .
- .
- .
- Check: HCF(84, 120) = 12, LCM = 840 ✓.
Trick: , so the other number is simply .
Answer: (C) 120
अवधारणा: दो संख्याओं के लिए ।
- ।
- ।
- जाँच: म.स.(84, 120) = 12, ल.स. = 840 ✓।
ट्रिक: , अतः दूसरी संख्या ।
उत्तर: (C) 120
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q116.If A's salary is 113% more than that of B, then by how much percent is B's salary less than that of A (correct to 2 decimal places)?
यदि A का वेतन B के वेतन से 113% अधिक है, तो B का वेतन A के वेतन से कितने प्रतिशत कम है (2 दशमलव स्थानों तक सही)?
- A51.35%
- B53.05%
- C50.45%
- D55.15%
Show answer
Concept: If A is more than B, then B is less than A.
- Let B , so A .
- B is less than A by on a base of 213.
- .
Trick: "More" → base is the smaller; "less" → base is the bigger. Never reuse 113% as the answer.
Answer: (B) 53.05%
अवधारणा: यदि A, B से अधिक है, तो B, A से कम है।
- B मानें, तो A ।
- B, A से कम है, आधार 213।
- ।
ट्रिक: "अधिक" → आधार छोटी राशि; "कम" → आधार बड़ी राशि। 113% को ही उत्तर कभी न मानें।
उत्तर: (B) 53.05%
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentage – ComparisonRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q117.Find the average value of the first 350 positive multiples of 7.
7 के प्रथम 350 धनात्मक गुणजों का औसत मान ज्ञात कीजिए।
- A1416.5
- B1228.5
- C1326.5
- D1254.5
Show answer
Concept: The first multiples of form an AP; average (middle term).
- Multiples: 7, 14, …, .
- Average .
- Or .
Trick: Average of first multiples of = ; for even it always ends in .5 × k.
Answer: (B) 1228.5
अवधारणा: के पहले गुणज एक AP बनाते हैं; औसत (मध्य पद)।
- गुणज: 7, 14, …, ।
- औसत ।
- या ।
ट्रिक: के पहले गुणजों का औसत ; सम हो तो उत्तर (.5 वाली संख्या)।
उत्तर: (B) 1228.5
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage of MultiplesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q118.A boat covers a certain distance downstream in 6 hours and takes 8 hours to return upstream to the starting point. If the speed of the stream is 4 km/h, find the speed of the boat in still water.
एक नाव धारा की दिशा में एक निश्चित दूरी 6 घंटे में तय करती है और धारा के विपरीत प्रारंभिक बिंदु तक वापस आने में 8 घंटे लेती है। यदि धारा की चाल 4 km/h है, तो शांत जल में नाव की चाल ज्ञात कीजिए।
- A24 km/hr
- B28 km/hr
- C12 km/hr
- D18 km/hr
Show answer
Concept: Same distance both ways: .

- .
- .
- Check: downstream km, upstream km ✓.
Trick: Time ratio → speed ratio down:up . Difference (1 part) → part ; boat km/h.
Answer: (B) 28 km/hr
अवधारणा: दोनों ओर समान दूरी: ।

- ।
- ।
- जाँच: धारा के अनुकूल km, प्रतिकूल km ✓।
ट्रिक: समय अनुपात → चाल अनुपात अनुकूल:प्रतिकूल । अंतर (1 भाग) → भाग ; नाव km/h।
उत्तर: (B) 28 km/hr
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsBoats and StreamsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q119.The monthly incomes of two friends Vipul and Vijay, are in the ratio 6 : 7 respectively and each of them saves ₹66,000 every month. If the ratio of their monthly expenditure is 1 : 3, find the monthly income of Vipul (in ₹).
दो मित्रों विपुल और विजय की मासिक आय क्रमशः 6 : 7 के अनुपात में है और उनमें से प्रत्येक हर महीने ₹66,000 की बचत करता है। यदि उनके मासिक व्यय का अनुपात 1 : 3 है, तो विपुल की मासिक आय (₹ में) ज्ञात कीजिए।
- A71,000
- B72,000
- C1,00,800
- D73,000
Show answer
Concept: Expenditure = Income − Savings; set up the ratio of expenditures.
- Incomes and ; savings ₹66,000 each.
- .
- .
- Vipul's income ₹72,000.
Trick: Check: expenditures and → ✓.
Answer: (B) 72,000
अवधारणा: व्यय = आय − बचत; व्ययों का अनुपात बनाएँ।
- आय और ; बचत प्रत्येक की ₹66,000।
- ।
- ।
- विपुल की आय ₹72,000।
ट्रिक: जाँच: व्यय और → ✓।
उत्तर: (B) 72,000
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio – Income and ExpenditureRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3
Q120.The following frequency table gives the marks obtained by 48 students in a class test.
| Marks | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|
| Frequency | 12 | 13 | 12 | 11 |
|---|
With reference to the frequency table, match the following statements: (Values are rounded off to three decimal places.)
| Column P | Column Q |
|---|
| i. The mean of the distribution | 1. 8.485 |
| ii. The standard deviation of the distribution | 2. 1.207 |
| iii. The variance of the distribution | 3. 1.099 |
निम्नलिखित बारंबारता सारणी एक कक्षा परीक्षा में 48 विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंकों को दर्शाती है।
| अंक | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|
| बारंबारता | 12 | 13 | 12 | 11 |
|---|
बारंबारता सारणी के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों का मिलान कीजिए: (मान तीन दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित हैं।)
| स्तंभ P | स्तंभ Q |
|---|
| i. बंटन का माध्य | 1. 8.485 |
| ii. बंटन का मानक विचलन | 2. 1.207 |
| iii. बंटन का प्रसरण | 3. 1.099 |
- Ai - 1, ii - 2 and iii - 3i - 1, ii - 2 और iii - 3
- Bi - 3, ii - 1 and iii - 2i - 3, ii - 1 और iii - 2
- Ci - 1, ii - 3 and iii - 2i - 1, ii - 3 और iii - 2
- Di - 2, ii - 3 and iii - 1i - 2, ii - 3 और iii - 1
Show answer
Concept: , , ; SD is always smaller than variance when variance .
- ; mean – the only value near 8.5 is item 1, so i → 1.
- ; ; variance → iii → 2.
- SD → ii → 3.
Trick: Of the two small numbers, variance is the larger (1.207) and SD its square root (1.099) – that alone fixes ii and iii.
Answer: (C) i - 1, ii - 3 and iii - 2
अवधारणा: , , ; प्रसरण हो तो मानक विचलन उससे छोटा होता है।
- ; माध्य – 8.5 के पास केवल मद 1 है, अतः i → 1।
- ; ; प्रसरण → iii → 2।
- SD → ii → 3।
ट्रिक: दो छोटी संख्याओं में प्रसरण बड़ा (1.207) और SD उसका वर्गमूल (1.099) – इसी से ii और iii तय हो जाते हैं।
उत्तर: (C) i - 1, ii - 3 और iii - 2
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mean, Variance, SDRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 25 Mar Shift 3