Q1261.Simplify:
सरल कीजिए:
- A1000
- B10
- C100
- D1
Show answer
Concept: .
- Take , : and .
- Numerator .
- Denominator ⇒ .
Trick: Spot and — the sign pattern screams .
Answer: (C) 100
अवधारणा: ।
- , लें: , ।
- अंश ।
- हर ⇒ ।
ट्रिक: और पहचानें — चिह्न का पैटर्न बताता है।
उत्तर: (C) 100
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic identity (a−b)³RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1262.A chemical research laboratory uses three compounds A, B, and C in the cost ratio 3 : 5 : 7. When a fourth compound D is added to the mixture, the total cost increases by 40%. If the new ratio becomes A : B : C : D = 3 : 5 : 7 : x, what is the value of x?
एक रासायनिक अनुसंधान प्रयोगशाला तीन यौगिकों A, B और C का उपयोग 3 : 5 : 7 के लागत अनुपात में करती है। जब मिश्रण में एक चौथा यौगिक D मिलाया जाता है, तो कुल लागत 40% बढ़ जाती है। यदि नया अनुपात A : B : C : D = 3 : 5 : 7 : x हो जाता है, तो x का मान क्या है?
- A9
- B8
- C4
- D6
Show answer
Concept: When D is added, A, B, C keep their shares; the new total is 140% of the old total.
- Old total parts.
- New total parts.
- .
Trick: of 15 — the increase itself is D's share.
Answer: (D) 6
अवधारणा: D जोड़ने पर A, B, C के हिस्से वही रहते हैं; नया योग पुराने का 140% है।
- पुराना योग भाग।
- नया योग भाग।
- ।
ट्रिक: 15 का — वृद्धि ही D का हिस्सा है।
उत्तर: (D) 6
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and percentageRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1263.Four classes have a ratio of boys to girls as 4 : 5, 3 : 2, 6 : 5 and 5 : 6, respectively. Which class has a higher proportion of boys?
चार कक्षाओं में लड़कों और लड़कियों का अनुपात क्रमशः 4 : 5, 3 : 2, 6 : 5 और 5 : 6 है। किस कक्षा में लड़कों का अनुपात अधिक है?
- ASecond class (3 : 2)दूसरी कक्षा (3 : 2)
- BThird class (6 : 5)तीसरी कक्षा (6 : 5)
- CFirst class (4 : 5)पहली कक्षा (4 : 5)
- DFourth class (5 : 6)चौथी कक्षा (5 : 6)
Show answer
Concept: Proportion of boys ; compare these fractions.
- First ; Second ; Third ; Fourth .
- Highest is — the second class.
Trick: Only and have more boys than girls; boys per girl beats .
Answer: (A) Second class (3 : 2)
अवधारणा: लड़कों का अनुपात ; इन भिन्नों की तुलना करें।
- पहली ; दूसरी ; तीसरी ; चौथी ।
- सबसे अधिक — दूसरी कक्षा।
ट्रिक: केवल और में लड़के अधिक हैं; लड़के प्रति लड़की, से बड़ा।
उत्तर: (A) दूसरी कक्षा (3 : 2)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsComparing ratiosRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1264. - A8
- B4
- C2
- D16
Show answer
Concept: (since ) and (since ).
- Expression .
- , ⇒ .
Trick: Cancel before multiplying: 13 with 39, 5 with 10 — the answer drops out as .
Answer: (A) 8
अवधारणा: () और ()।
- व्यंजक ।
- , ⇒ ।
ट्रिक: गुणा से पहले काटें: 13 को 39 से, 5 को 10 से — उत्तर निकल आता है।
उत्तर: (A) 8
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRoots simplificationRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1265.A shopkeeper buys 45 identical calculators for ₹54,000. He sells 30 of them at a profit of 25% and the remaining at a loss of 20%. What is the overall profit or loss percentage?
एक दुकानदार ₹54,000 में 45 एक जैसे कैलकुलेटर खरीदता है। वह उनमें से 30 को 25% लाभ पर और शेष को 20% हानि पर बेचता है। कुल लाभ या हानि प्रतिशत क्या है?
- A5% profit5% लाभ
- B10% profit10% लाभ
- C5% loss5% हानि
- D10% loss10% हानि
Show answer
Concept: Overall % .
- CP each .
- 30 at 25% profit: ; 15 at 20% loss: .
- Total SP ; profit ⇒ profit.
Trick: Weighted: — CP per item is not even needed.
Answer: (B) 10% profit
अवधारणा: कुल % ।
- प्रति कैलकुलेटर CP ।
- 30 पर 25% लाभ: ; 15 पर 20% हानि: ।
- कुल SP ; लाभ ⇒ लाभ।
ट्रिक: भारित: — प्रति वस्तु CP की ज़रूरत ही नहीं।
उत्तर: (B) 10% लाभ
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and loss – overallRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1266.Let ABC be a right-angled triangle such that ∠B = 90°, AB = 12 cm and AC = 13 cm. Find the value of tan A - cot C.
मान लीजिए ABC एक समकोण त्रिभुज है जिसमें ∠B = 90°, AB = 12 cm और AC = 13 cm है। tan A − cot C का मान ज्ञात कीजिए।
- A2
- B6
- C0
- D5
Show answer
Concept: In a right triangle, when (complementary angles).

- cm.
- ; (adjacent of C is BC, opposite is AB).
- .
Trick: ⇒ — the difference is 0 without finding BC.
Answer: (C) 0
अवधारणा: समकोण त्रिभुज में (पूरक कोण) होने पर ।

- cm।
- ; ।
- ।
ट्रिक: ⇒ — BC निकाले बिना ही अंतर 0।
उत्तर: (C) 0
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometric ratiosRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1267.A shopkeeper professes to sell his goods at a 20% loss but uses a false balance and gains 40%. The actual weight (rounded off to one decimal place) he uses for 1 kg is:
एक दुकानदार अपना माल 20% हानि पर बेचने का दावा करता है, परंतु गलत तराजू का उपयोग करके 40% लाभ कमाता है। 1 kg के लिए वह जो वास्तविक बाट (एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित) उपयोग करता है, वह है:
- A568.8 gm
- B576.7 gm
- C571.4 gm
- D575.4 gm
Show answer
Concept: If he uses g instead of 1000 g and sells at of the price of 1000 g, then .
- Gain 40% ⇒ .
- g.
Trick: ⇒ false weight g.
Answer: (C) 571.4 gm
अवधारणा: यदि वह 1000 g की जगह g देता है और 1000 g के मूल्य का लेता है, तो ।
- 40% लाभ ⇒ ।
- g।
ट्रिक: ⇒ झूठा बाट g।
उत्तर: (C) 571.4 gm
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsFalse weight – dishonest dealerRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1268.What is the maximum value that must be assigned to A so that the 8-digit number 445A0208 is divisible by 3?
A को अधिकतम कौन-सा मान दिया जाना चाहिए ताकि 8-अंकीय संख्या 445A0208, 3 से विभाज्य हो?
- A9
- B5
- C2
- D7
Show answer
Concept: A number is divisible by 3 if its digit sum is divisible by 3.
- Digit sum of 445A0208 .
- divisible by 3 ⇒ .
- Maximum ().
Trick: , so : 1, 4, 7 — pick the largest digit.
Answer: (D) 7
अवधारणा: कोई संख्या 3 से विभाज्य है यदि उसके अंकों का योग 3 से विभाज्य हो।
- 445A0208 का अंक-योग ।
- , 3 से विभाज्य ⇒ ।
- अधिकतम ()।
ट्रिक: , अतः : 1, 4, 7 — सबसे बड़ा अंक लें।
उत्तर: (D) 7
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsDivisibility by 3RRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1269.Two taps can fill a cistern in 4 hours and 32 hours respectively. A third tap can empty it in 32 hours. How long (in hours) will it take to fill one-fourth of the empty cistern, if all of them are opened together?
दो नल एक हौज को क्रमशः 4 घंटे और 32 घंटे में भर सकते हैं। एक तीसरा नल इसे 32 घंटे में खाली कर सकता है। यदि सभी नल एक साथ खोल दिए जाएँ, तो खाली हौज का एक-चौथाई भाग भरने में कितना समय (घंटों में) लगेगा?
- A4
- B1
- C2
- D3
Show answer
Concept: Add the per-hour rates (filling positive, emptying negative).
- Net rate cistern per hour.
- Full cistern in 4 hours ⇒ one-fourth in hour.
Trick: The 32-hour filler and 32-hour emptier cancel exactly — only the 4-hour tap matters.
Answer: (B) 1
अवधारणा: प्रति घंटा दरें जोड़ें (भरने वाली धनात्मक, खाली करने वाली ऋणात्मक)।
- शुद्ध दर टंकी प्रति घंटा।
- पूरी टंकी 4 घंटे में ⇒ एक-चौथाई घंटे में।
ट्रिक: 32 घंटे वाला भरने वाला और 32 घंटे वाला खाली करने वाला नल एक-दूसरे को काट देते हैं — केवल 4 घंटे वाला नल मायने रखता है।
उत्तर: (B) 1
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and cisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1270.Amit invested equal amounts at simple interest and compound interest, compounded annually, for 2 years at the same rate of 4% per annum. In the end, he found a difference of ₹53 between the two interests earned. What was the amount (in ₹) invested in each case?
अमित ने समान राशियाँ साधारण ब्याज पर और वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज पर, 2 वर्षों के लिए 4% वार्षिक की समान दर से निवेश कीं। अंत में उसने पाया कि अर्जित दोनों ब्याजों के बीच ₹53 का अंतर है। प्रत्येक मामले में निवेश की गई राशि (₹ में) क्या थी?
- A33475
- B33125
- C32375
- D32225
Show answer
Concept: For 2 years, .
- ⇒ .
- .
Trick: Difference for 2 years = SI on the first year's interest; .
Answer: (B) 33125
अवधारणा: 2 वर्ष के लिए ।
- ⇒ ।
- ।
ट्रिक: 2 वर्ष का अंतर = पहले वर्ष के ब्याज पर ब्याज; ।
उत्तर: (B) 33125
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCI – SI differenceRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1271.Seven people F, G, H, I, V, W, and X are sitting around a circular table facing the centre of the table. H sits third to the left of F. I sits second to the left of V. Only F sits between G and I. W is not an immediate neighbour of H. How many people sit between X and I when counted from the right of X?
सात व्यक्ति F, G, H, I, V, W और X एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर मेज के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। H, F के बाईं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। I, V के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। G और I के बीच केवल F बैठा है। W, H का निकटतम पड़ोसी नहीं है। X के दाईं ओर से गिनने पर X और I के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
- ATwoदो
- BThreeतीन
- CZeroशून्य
- DOneएक
Show answer
Concept: When people face the centre, "left" means clockwise and "right" means anticlockwise. Fix one person and place the rest.

- Fix F. H is 3rd to the left of F. Only F sits between G and I, so G and I are F's two neighbours.
- I is 2nd to the left of V. If I were on the clockwise side of F, V would land on G's seat – impossible. So I is on the anticlockwise side, G on the clockwise side, and V sits next to H (clockwise).
- Two seats remain, one next to H. W is not H's neighbour, so X sits between G and H and W between V and I.
- Clockwise order: F, G, X, H, V, W, I. Counting from the right of X (anticlockwise): G, F, then I → 2 people.
Trick: Whenever a clue gives two possibilities, test both against the next clue – one usually breaks immediately.
Answer: (A) Two
अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर "बायाँ" = clockwise और "दायाँ" = anticlockwise। एक व्यक्ति को fix करके बाकी को बैठाइए।

- F को fix करें। H, F के बाएँ तीसरा है। G और I के बीच केवल F है, अतः G और I, F के दोनों पड़ोसी हैं।
- I, V के बाएँ दूसरा है। यदि I, F के clockwise ओर होता तो V, G की सीट पर आ जाता – असंभव। अतः I anticlockwise ओर, G clockwise ओर और V, H के बगल (clockwise) में बैठता है।
- दो सीटें बचीं, एक H के पास। W, H का पड़ोसी नहीं, अतः X, G और H के बीच तथा W, V और I के बीच बैठता है।
- Clockwise क्रम: F, G, X, H, V, W, I। X के दाएँ (anticlockwise) से गिनें: G, F, फिर I → 2 लोग।
ट्रिक: जब किसी clue से दो संभावनाएँ बनें, दोनों को अगले clue से जाँचें – एक तुरंत गलत सिद्ध हो जाती है।
उत्तर: (A) दो (Two)
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular SeatingRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1272.In a certain code language, ‘GLOW’ is coded as ‘4628’ and ‘WEAR’ is coded as ‘3574’. What is the code for ‘W’ in that language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘GLOW’ को ‘4628’ लिखा जाता है और ‘WEAR’ को ‘3574’ लिखा जाता है। उस भाषा में ‘W’ का कूट क्या है?
- A3
- B7
- C4
- D8
Show answer
Concept: When two words share exactly one letter, the digit common to both codes is that letter's code.
- GLOW → 4628, WEAR → 3574. The only common letter is W.
- The only common digit is 4. Hence W = 4.
Trick: Match common letters with common digits – no need to decode the whole word.
Answer: (C) 4
अवधारणा: जब दो शब्दों में केवल एक अक्षर समान हो, तो दोनों कोडों का समान अंक उसी अक्षर का कोड होता है।
- GLOW → 4628, WEAR → 3574। एकमात्र समान अक्षर W है।
- एकमात्र समान अंक 4 है। अतः W = 4।
ट्रिक: समान अक्षर को समान अंक से मिलाइए – पूरा शब्द decode करने की ज़रूरत नहीं।
उत्तर: (C) 4
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – Common LetterRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1273.Which of the following letter-number clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
HGH 85 FEF 74 DCD 63 BAB 52 ?
दी गई शृंखला में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-संख्या समूह आएगा ताकि शृंखला तार्किक रूप से पूर्ण हो जाए?
HGH 85 FEF 74 DCD 63 BAB 52 ?
- AZXY 40
- BZYZ 41
- CZZY 41
- DZHQ 40
Show answer
Concept: Treat the letters and the number as two separate series.
- Letters: HGH, FEF, DCD, BAB – each cluster moves back 2 letters (H→F→D→B). After B comes Z (wrapping), so the cluster is ZYZ.
- Numbers: 85, 74, 63, 52 – each decreases by 11, so next is 41.
- Required term: ZYZ 41.
Trick: Letter clusters of the form XYX with X going back by 2: H, F, D, B, Z, X …
Answer: (B) ZYZ 41
अवधारणा: अक्षरों और संख्या को दो अलग श्रृंखलाओं की तरह देखें।
- अक्षर: HGH, FEF, DCD, BAB – हर cluster 2 अक्षर पीछे (H→F→D→B)। B के बाद (घूमकर) Z आता है, अतः cluster ZYZ।
- संख्याएँ: 85, 74, 63, 52 – हर बार 11 कम, अगली 41।
- अभीष्ट पद: ZYZ 41।
ट्रिक: XYX रूप के cluster जिनमें X 2 पीछे जाता है: H, F, D, B, Z, X …
उत्तर: (B) ZYZ 41
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-Number SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1274.Which of the following letter-clusters should replace # and % so that the pattern and relationship followed between the letter-cluster pair on the left side of :: is the same as that on the right side of :: ?
# : RWU :: KPN : %
निम्नलिखित में से कौन-से अक्षर-समूह # और % के स्थान पर आने चाहिए ताकि :: के बाईं ओर के अक्षर-समूह युग्म के बीच जो पैटर्न और संबंध है, वही :: के दाईं ओर के युग्म में भी हो?
# : RWU :: KPN : %
- A# = TXY , % = JLM
- B# = TYX , % = KLI
- C# = SXV , % = JOM
- D# = SYW , % = KFI
Show answer
Concept: Find one rule that turns # into RWU and KPN into % – the same rule on both sides.
- Option (C): SXV → RWU: S−1=R, X−1=W, V−1=U ✓.
- KPN → JOM: K−1=J, P−1=O, N−1=M ✓. Same rule (each letter −1) on both sides.
- Other options break the rule, e.g. (A) TXY→RWU would need −2, −1, −4.
Trick: Check the second pair (KPN : %) first – it is fully given and quickly eliminates options.
Answer: (C) # = SXV, % = JOM
अवधारणा: एक ऐसा नियम ढूँढें जो # को RWU और KPN को % बनाए – दोनों ओर समान नियम।
- विकल्प (C): SXV → RWU: S−1=R, X−1=W, V−1=U ✓।
- KPN → JOM: K−1=J, P−1=O, N−1=M ✓। दोनों ओर समान नियम (हर अक्षर −1)।
- बाकी विकल्प नियम तोड़ते हैं, जैसे (A) TXY→RWU में −2, −1, −4 आता है।
ट्रिक: पहले दूसरा युग्म (KPN : %) जाँचें – यह पूरा दिया है और विकल्प जल्दी कटते हैं।
उत्तर: (C) # = SXV, % = JOM
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1275.Based on the alphabetical order, three of the following four are alike in a certain way and thus form a group. Which is the one that does not belong to that group?
(Note: The odd man out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter cluster.)
वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एक समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। वह कौन-सा है जो उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत विकल्प व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनकी स्थिति पर आधारित नहीं है।)
- APWR
- BMTP
- CGNJ
- DJQM
Show answer
Concept: Write the alphabet positions and compare the gaps between consecutive letters.
- MTP: M(13)→T(20) = +7, T→P(16) = −4. GNJ: G(7)→N(14) = +7, N→J(10) = −4. JQM: J(10)→Q(17) = +7, Q→M(13) = −4.
- PWR: P(16)→W(23) = +7, but W→R(18) = −5. Pattern breaks, so PWR is the odd one.
Trick: Pattern +7, −4 in three clusters; the fourth has −5.
Answer: (A) PWR
अवधारणा: अक्षरों के स्थान लिखकर लगातार अक्षरों के अंतर की तुलना करें।
- MTP: M(13)→T(20) = +7, T→P(16) = −4। GNJ: G(7)→N(14) = +7, N→J(10) = −4। JQM: J(10)→Q(17) = +7, Q→M(13) = −4।
- PWR: P(16)→W(23) = +7, पर W→R(18) = −5। पैटर्न टूटता है, अतः PWR विषम है।
ट्रिक: तीन समूहों में +7, −4; चौथे में −5।
उत्तर: (A) PWR
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out – LettersRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1276.If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
22 A 2 B 1 C 3 D 2 = ?
यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘×’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
22 A 2 B 1 C 3 D 2 = ?
- A10
- B11
- C12
- D13
Show answer
Concept: Replace the letters by the given signs and apply BODMAS.
- 22 A 2 B 1 C 3 D 2 → .
- ; ; .
Trick: Division and multiplication first (left to right), then addition/subtraction.
Answer: (C) 12
अवधारणा: अक्षरों की जगह दिए गए चिह्न रखकर BODMAS लगाएँ।
- 22 A 2 B 1 C 3 D 2 → ।
- ; ; ।
ट्रिक: पहले भाग व गुणा (बाएँ से दाएँ), फिर जोड़/घटाव।
उत्तर: (C) 12
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1277.Select the pair which follows the same pattern as that followed by the two set of pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
AOE:BQH
OST:PUW
उस युग्म का चयन कीजिए जो नीचे दिए गए दोनों युग्मों के समान पैटर्न का अनुसरण करता है। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
AOE:BQH
OST:PUW
- ADAF:FCH
- BADP:BGQ
- CSHF:TJI
- DLAJ:MDN
Show answer
Concept: Find the letter-wise shift from the first cluster to the second and apply it to the options.
- AOE → BQH: A+1=B, O+2=Q, E+3=H. OST → PUW: O+1=P, S+2=U, T+3=W. Rule: +1, +2, +3.
- SHF → TJI: S+1=T, H+2=J, F+3=I ✓.
- Others: DAF→FCH is +2,+2,+2; ADP→BGQ is +1,+3,+1; LAJ→MDN is +1,+3,+4.
Trick: Check the first letter of each option (+1) – it already removes DAF:FCH; then test the middle letter.
Answer: (C) SHF:TJI
अवधारणा: पहले cluster से दूसरे तक अक्षरवार shift निकालें और विकल्पों पर लगाएँ।
- AOE → BQH: A+1=B, O+2=Q, E+3=H। OST → PUW: O+1=P, S+2=U, T+3=W। नियम: +1, +2, +3।
- SHF → TJI: S+1=T, H+2=J, F+3=I ✓।
- अन्य: DAF→FCH में +2,+2,+2; ADP→BGQ में +1,+3,+1; LAJ→MDN में +1,+3,+4।
ट्रिक: पहले अक्षर (+1) से DAF:FCH कटता है; फिर बीच का अक्षर जाँचें।
उत्तर: (C) SHF:TJI
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter Pair AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1278.In a certain code language, ‘LITE’ is coded as ‘8196’ and ‘FELT’ is coded as ‘6481’. What is the code for ‘F’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘LITE’ को ‘8196’ लिखा जाता है और ‘FELT’ को ‘6481’ लिखा जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘F’ का कूट क्या है?
- A4
- B1
- C6
- D8
Show answer
Concept: Letters common to both words get the digits common to both codes; the leftover letter gets the leftover digit.
- LITE → 8196, FELT → 6481. Common letters: L, T, E. Common digits: 8, 1, 6.
- The letter unique to FELT is F; the digit unique to 6481 is 4. So F = 4.
Trick: Find the uncommon letter and the uncommon digit – they match.
Answer: (A) 4
अवधारणा: दोनों शब्दों के समान अक्षरों को समान अंक मिलते हैं; बचा अक्षर = बचा अंक।
- LITE → 8196, FELT → 6481। समान अक्षर: L, T, E। समान अंक: 8, 1, 6।
- FELT का अलग अक्षर F; 6481 का अलग अंक 4। अतः F = 4।
ट्रिक: असमान अक्षर और असमान अंक ढूँढें – वही जोड़ी है।
उत्तर: (A) 4
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – Common LettersRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1279.Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
All coppers are irons.
All irons are silvers.
All silvers are golds.
Conclusions:
(I) Some golds are irons.
(II) All silvers are coppers.
दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/कौन-से कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी तांबे, लोहे हैं।
सभी लोहे, चांदियाँ हैं।
सभी चांदियाँ, सोने हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ सोने, लोहे हैं।
(II) सभी चांदियाँ, तांबे हैं।
- AOnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
- BBoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं
- CNeither conclusion (I) nor (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है
- DOnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
Show answer
Concept: Draw the Venn diagram of the statements; a conclusion follows only if it is true in every possible diagram.

- All coppers ⊂ irons ⊂ silvers ⊂ golds – four nested circles.
- (I) Some golds are irons: irons lie entirely inside golds, so the common part is definite → follows.
- (II) All silvers are coppers: the reverse of the given chain – silvers may lie outside coppers → does not follow.
Trick: "All A are B" always gives "Some B are A", never "All B are A".
Answer: (A) Only conclusion (I) follows
अवधारणा: कथनों का Venn आरेख बनाएँ; निष्कर्ष तभी मान्य है जब वह हर संभव आरेख में सत्य हो।

- सभी coppers ⊂ irons ⊂ silvers ⊂ golds – चार nested वृत्त।
- (I) कुछ golds, irons हैं: irons पूरी तरह golds के अंदर हैं, अतः उभयनिष्ठ भाग निश्चित → अनुसरण करता है।
- (II) सभी silvers, coppers हैं: दी गई श्रृंखला का उल्टा – silvers, coppers के बाहर भी हो सकते हैं → अनुसरण नहीं करता।
ट्रिक: "सभी A, B हैं" से सदैव "कुछ B, A हैं" निकलता है, कभी "सभी B, A हैं" नहीं।
उत्तर: (A) केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3
Q1280.Each of P, Q, R, S, T, U and V has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week.
T has the exam on Tuesday. Only two people have exams between R and T. P has the exam immediately after S but not on Sunday. Q has the exam before V but not on Monday.
How many people have exams between U and P?
P, Q, R, S, T, U और V में से प्रत्येक की परीक्षा एक ही सप्ताह के सोमवार से रविवार तक के अलग-अलग दिन है।
T की परीक्षा मंगलवार को है। R और T के बीच केवल दो व्यक्तियों की परीक्षा है। P की परीक्षा S के ठीक बाद है, परंतु रविवार को नहीं। Q की परीक्षा V से पहले है, परंतु सोमवार को नहीं।
U और P के बीच कितने व्यक्तियों की परीक्षा है?
- AFourचार
- BThreeतीन
- CTwoदो
- DOneएक
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Concept: Place the fixed person first, then use "immediately after" and "not on" clues to fill the week.

- T = Tuesday. Two people between R and T → R = Friday.
- P immediately after S, P not Sunday: the only free consecutive pair is Wed–Thu, so S = Wed, P = Thu.
- Mon, Sat, Sun remain for Q, U, V. Q not Monday and Q before V → Q = Sat, V = Sun, U = Mon.
- Between U (Mon) and P (Thu): T and S → 2 people.
Trick: Consecutive-pair clues (S then P) are the strongest – find free adjacent slots first.
Answer: (C) Two
अवधारणा: पहले निश्चित व्यक्ति रखें, फिर "ठीक बाद" और "उस दिन नहीं" वाले clue से सप्ताह भरें।

- T = मंगलवार। R और T के बीच दो लोग → R = शुक्रवार।
- P, S के ठीक बाद, P रविवार को नहीं: खाली लगातार जोड़ी केवल बुध–गुरु, अतः S = बुध, P = गुरु।
- सोम, शनि, रवि बचे Q, U, V के लिए। Q सोमवार नहीं और Q, V से पहले → Q = शनि, V = रवि, U = सोम।
- U (सोम) और P (गुरु) के बीच: T और S → 2 लोग।
ट्रिक: लगातार जोड़ी वाले clue (S फिर P) सबसे मज़बूत होते हैं – पहले खाली सटे slot ढूँढें।
उत्तर: (C) दो (Two)
RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear Arrangement – DaysRRB NTPC Graduate CBT 1 2025 · 19 Mar Shift 3