Q321.Pipe A can fill a tank in 16 hours, pipe B can fill the same tank in 23 hours and pipe C can fill the same tank in 10 hours. The time taken by them to fill the same tank if they operate together is::
पाइप A एक टंकी को 16 घंटे में भर सकता है, पाइप B उसी टंकी को 23 घंटे में भर सकता है और पाइप C उसी टंकी को 10 घंटे में भर सकता है। यदि तीनों एक साथ चलाए जाएँ, तो उसी टंकी को भरने में उनके द्वारा लिया गया समय है:
- A hours घंटे
- B hours घंटे
- C hours घंटे
- D hours घंटे
Show answer
Concept: Work per hour adds when pipes run together.
- LCM of 16, 23, 10 units (tank).
- Per hour: A , B , C → total .
- Time hours.
Trick: Quick check: C alone takes 10 h, so all three together must take well under 10 h – only option D fits.
Answer: (D) hours
अवधारणा: साथ चलने पर प्रति घंटे का कार्य जुड़ता है।
- 16, 23, 10 का LCM इकाई।
- प्रति घंटा: A , B , C → कुल ।
- समय घंटे।
ट्रिक: अकेला C 10 घंटे लेता है, तो तीनों साथ में 10 से काफी कम लेंगे – केवल D सही बैठता है।
उत्तर: (D) घंटे
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q322.Given that 1340.78 = x, 1340.52= y and xz = y8, then the value of z is close to:
दिया गया है कि 1340.78 = x, 1340.52= y और xz = y8 है, तो z का मान लगभग है:
- A6.77
- B5.33
- C7.89
- D5.72
Show answer
Concept: ; equal bases ⇒ equal exponents.
- and .
- .
Trick: , so .
Answer: (B) 5.33
अवधारणा: ; आधार समान हों तो घातांक समान।
- , ।
- ।
ट्रिक: , अतः ।
उत्तर: (B) 5.33
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsIndicesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q323.If the 6-digit number N51M91 is divisible by 11, then which of the options below can give a possible correct relation between M and N?
यदि 6-अंकीय संख्या N51M91, 11 से विभाज्य है, तो नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प M और N के बीच एक संभावित सही संबंध दे सकता है?
- AM + N = -4
- BM = N
- CM - N = 1
- DM - N = 4
Show answer
Concept: Divisibility by 11: difference of alternate-digit sums is 0 or a multiple of 11.
- N51M91: odd places (from left) ; even places .
- Difference .
- (e.g. 451891 ).
Trick: Option values like or give differences 3 and 4 – not multiples of 11.
Answer: (D)
अवधारणा: 11 से विभाज्यता: एकांतर अंकों के योगों का अंतर 0 या 11 का गुणज।
- N51M91: विषम स्थान , सम स्थान ।
- अंतर ।
- (जैसे )।
ट्रिक: या से अंतर 4 या 3 आता है – 11 का गुणज नहीं।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility by 11RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q324.Arjun and Malaika have to travel from Delhi to Kanpur in their respective cars. Arjun is driving at 60 km/hr while Malaika is driving at 96 km/hr. Find the time taken by Malaika to reach Kanpur if Arjun takes 8 hours.
अर्जुन और मलाइका को अपनी-अपनी कारों से दिल्ली से कानपुर की यात्रा करनी है। अर्जुन 60 km/hr की चाल से कार चला रहा है जबकि मलाइका 96 km/hr की चाल से कार चला रही है। यदि अर्जुन 8 घंटे लेता है, तो मलाइका द्वारा कानपुर पहुँचने में लिया गया समय ज्ञात कीजिए।
- A5 hours5 घंटे
- B6 hours6 घंटे
- C9 hours9 घंटे
- D1 hours1 घंटे
Show answer
Concept: Same distance ⇒ time is inversely proportional to speed.
- Distance .
- Malaika's time hours.
Trick: .
Answer: (A) 5 hours
अवधारणा: दूरी समान हो तो समय चाल के व्युत्क्रमानुपाती होता है।
- दूरी ।
- मलाइका का समय घंटे।
ट्रिक: ।
उत्तर: (A) 5 घंटे
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q325.The average runs scored by a batsman in 23 matches is 40. In the next 10 matches, the batsman scored an average of 13 runs. Find his average runs scored (rounded off to two decimals) in all the 33 matches.
एक बल्लेबाज द्वारा 23 मैचों में बनाए गए रनों का औसत 40 है। अगले 10 मैचों में, बल्लेबाज ने 13 रनों का औसत बनाया। सभी 33 मैचों में उसके द्वारा बनाए गए रनों का औसत (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित) ज्ञात कीजिए।
- A31.82
- B33.82
- C32.82
- D30.82
Show answer
Concept: Overall average = total runs ÷ total matches.
- Runs .
- Average .
Trick: Weighted average must lie between 13 and 40, nearer 40 (more matches).
Answer: (A) 31.82
अवधारणा: कुल औसत = कुल रन ÷ कुल मैच।
- रन ।
- औसत ।
ट्रिक: भारित औसत 13 और 40 के बीच, 40 के अधिक निकट होगा।
उत्तर: (A) 31.82
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q326.A cylindrical rod has an outer curved surface area of 7700 cm2. If the length of the rod is 95 cm, then the outer radius (in cm) of the rod, correct to two places of decimal, is:
(Take )
एक बेलनाकार छड़ का बाहरी वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 7700 cm2 है। यदि छड़ की लंबाई 95 cm है, तो छड़ की बाहरी त्रिज्या (cm में), दो दशमलव स्थानों तक सही, है:
( लीजिए)
- A11.54
- B11.99
- C12.89
- D11.14
Show answer
Concept: Curved surface area of a cylinder .

- .
- .
- .
Trick: – pick the closest.
Answer: (C) 12.89
अवधारणा: बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल ।

- ।
- ।
ट्रिक: – निकटतम विकल्प चुनें।
उत्तर: (C) 12.89
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – CylinderRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q327.Shifa can do a certain piece of work in 28 days. Shifa and Afiya can together do the same work in 20 days, and Shifa, Afiya and Mariyam can do the same work together in 10 days. In how many days can Shifa and Mariyam do the same work together?
शिफा एक निश्चित कार्य को 28 दिनों में कर सकती है। शिफा और आफिया मिलकर उसी कार्य को 20 दिनों में कर सकती हैं, और शिफा, आफिया और मरियम मिलकर उसी कार्य को 10 दिनों में कर सकती हैं। शिफा और मरियम मिलकर उसी कार्य को कितने दिनों में कर सकती हैं?
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Use one-day work rates and subtract.
- Shifa ; Afiya .
- Mariyam .
- Shifa + Mariyam → days.
Trick: Mariyam = (S+A+M) − (S+A): the 10-day and 20-day groups directly.
Answer: (D)
अवधारणा: एक दिन के कार्य की दरें लेकर घटाएँ।
- शिफा ; आफ़िया ।
- मरियम ।
- शिफा + मरियम → दिन।
ट्रिक: मरियम = (S+A+M) − (S+A) सीधे।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q328.What single discount is equivalent to three successive discounts of 24%, 26% and 18%? (Rounded off to two decimal places)
24%, 26% और 18% की तीन क्रमिक छूटों के समतुल्य एकल छूट कितनी है? (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित)
- A53.88%
- B54.42%
- C54.94%
- D51.48%
Show answer
Concept: Net price factor = product of (1 − each discount).
- .
- .
- Single discount .
Trick: Two at a time: ; then .
Answer: (A) 53.88%
अवधारणा: शुद्ध मूल्य गुणांक = प्रत्येक (1 − छूट) का गुणनफल।
- ।
- ।
- एकल छूट ।
ट्रिक: दो-दो बार लगाएँ: फिर ।
उत्तर: (A) 53.88%
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive DiscountsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q329.By how much is 65% of 65 greater than of 45?
65 का 65%, 45 के से कितना अधिक है?
- A22.25
- B24.25
- C18.25
- D21.25
Show answer
Concept: Find both quantities and subtract.
- of .
- of .
- Difference .
Trick: , so 65% of 65 .
Answer: (B) 24.25
अवधारणा: दोनों मान निकालकर घटाएँ।
- 65 का ।
- 45 का ।
- अंतर ।
ट्रिक: → ।
उत्तर: (B) 24.25
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage and FractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q330.Find the mean proportional between 28 and 252.
28 और 252 का मध्यानुपाती ज्ञात कीजिए।
- A81
- B83
- C84
- D86
Show answer
Concept: Mean proportional of and .
- .
- (since , ).
Trick: .
Answer: (C) 84
अवधारणा: और का मध्यानुपाती ।
- ।
ट्रिक: → ।
उत्तर: (C) 84
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMean ProportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 2
Q331.The H.C.F. and the L.C.M. of two numbers are 4 and 208 respectively. If one of the numbers is 52, find the other one.
दो संख्याओं का म.स. (H.C.F.) और ल.स. (L.C.M.) क्रमशः 4 और 208 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 52 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
- A45
- B55
- C16
- D8
Show answer
Concept: For two numbers, .
- Check: , ✓
Trick: , so the other number .
Answer: (C)
अवधारणा: दो संख्याओं के लिए ।
- जाँच: , ✓
ट्रिक: , दूसरी संख्या ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q332.Find the perimeter of a rectangular plot whose length is 68 m and area is 1904 m2.
एक आयताकार भूखंड का परिमाप ज्ञात कीजिए जिसकी लंबाई 68 m और क्षेत्रफल 1904 m2 है।
- A192 m
- B165 m
- C186 m
- D174 m
Show answer
Concept: and .

Trick: : unit digits end in 4, matching 1904 – quick check of .
Answer: (A)
अवधारणा: तथा ।

ट्रिक: का इकाई अंक 4 है, 1904 से मेल – की तुरंत जाँच।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – RectangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q333.Find the simple interest (in ₹) on ₹3,000 as a sum borrowed at 8% per year rate of interest for 6 years.
₹3,000 की उधार ली गई राशि पर 8% वार्षिक ब्याज दर से 6 वर्ष का साधारण ब्याज (₹ में) ज्ञात कीजिए।
- A1,440
- B1,480
- C1,380
- D1,400
Show answer
Concept:
Trick: 8% for 6 years = 48% of 3000 = 1440.
Answer: (A) ₹1,440
अवधारणा:
ट्रिक: 6 वर्ष का 8% = 48%; 3000 का 48% = 1440।
उत्तर: (A) ₹1,440
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q334.The selling price of 25 books is equal to the cost price of 37 books. Find the loss or gain percentage.
25 पुस्तकों का विक्रय मूल्य 37 पुस्तकों के क्रय मूल्य के बराबर है। हानि या लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
- A48% loss48% हानि
- B loss हानि
- C gain लाभ
- D48% gain48% लाभ
Show answer
Concept: If SP of items = CP of items and , there is a gain of .

- Let CP of 1 book = ₹1, so SP of 25 books = ₹37.
- CP of 25 books = ₹25 → gain = ₹12.
Trick: Gain% .
Answer: (D) gain
अवधारणा: यदि वस्तुओं का विक्रय मूल्य = वस्तुओं का क्रय मूल्य और , तो लाभ ।

- 1 किताब का CP = ₹1 मानें, तो 25 किताबों का SP = ₹37।
- 25 किताबों का CP = ₹25 → लाभ = ₹12।
ट्रिक: (हर में SP वाली संख्या)।
उत्तर: (D) लाभ (gain)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q335.A number when increased by 80% gives 2880. The number is:
एक संख्या में 80% की वृद्धि करने पर 2880 प्राप्त होता है। वह संख्या है:
- A1600
- B800
- C3200
- D4800
Show answer
Concept: Increasing a number by 80% makes it of itself, i.e. multiplied by .
Trick: .
Answer: (A)
अवधारणा: किसी संख्या को 80% बढ़ाने पर वह हो जाती है, अर्थात् से गुणा।
ट्रिक: ।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q336.The sum of five numbers is 655. The average of the first two numbers is 80 and the third number is 105. Find the average of the remaining two numbers.
पाँच संख्याओं का योग 655 है। पहली दो संख्याओं का औसत 80 है और तीसरी संख्या 105 है। शेष दो संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
- A185
- B196
- C186
- D195
Show answer
Concept: .

- Sum of first two ; third .
- Remaining two .
- Average
Trick: Subtract the known parts from the total, then divide by the count left.
Answer: (D)
अवधारणा: ।

- पहली दो का योग ; तीसरी ।
- शेष दो का योग ।
- औसत
ट्रिक: कुल में से ज्ञात भाग घटाएँ, फिर शेष संख्या से भाग दें।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q337.David bought some sharpeners at the rate of ₹150 a dozen. He sold them for ₹43 each. His profit percentage is ______%.
डेविड ने ₹150 प्रति दर्जन की दर से कुछ शार्पनर खरीदे। उसने उन्हें ₹43 प्रति नग की दर से बेच दिया। उसका लाभ प्रतिशत ______% है।
- A242
- B244
- C248
- D246
Show answer
Concept: (compare per piece).
- CP of 1 sharpener (₹).
- SP → profit .
Trick: Per dozen: CP 150, SP ; profit .
Answer: (B)
अवधारणा: (प्रति नग तुलना)।
- 1 शार्पनर का CP (₹)।
- SP → लाभ ।
ट्रिक: प्रति दर्जन: CP 150, SP ; लाभ ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit PercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q338.Simplify: x(3x - 8) + 3(x2 -5) + 11
सरल कीजिए: x(3x - 8) + 3(x2 -5) + 11
- A-6x2 -8x -4
- B6x2 - 8x + 4
- C-6x2 -8x + 4
- D6x2 - 8x - 4
Show answer
Concept: Expand the brackets, then combine like terms.
- Sum:
Trick: Constant: and coefficient → only option (D) fits.
Answer: (D)
अवधारणा: कोष्ठक खोलें, फिर समान पदों को जोड़ें।
- योग:
ट्रिक: अचर पद: तथा का गुणांक → केवल (D)।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebra – SimplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q339.Two times the present age of P exceeds the present age of Q by 15 years. After 9 years, twice Q’s age will be 14 years less than twice P’s age at that time. What is the present age (in years) of Q?
P की वर्तमान आयु का दोगुना, Q की वर्तमान आयु से 15 वर्ष अधिक है। 9 वर्ष बाद, Q की आयु का दोगुना, उस समय P की आयु के दोगुने से 14 वर्ष कम होगा। Q की वर्तमान आयु (वर्षों में) क्या है?
- A3
- B8
- C1
- D6
Show answer
Concept: Form two equations from the two conditions and solve.

- Now: … (i)
- After 9 years: … (ii)
- (i) − (ii): ; then .
Trick: Subtracting the equations removes directly and gives .
Answer: (C)
अवधारणा: दोनों शर्तों से दो समीकरण बनाकर हल करें।

- वर्तमान: … (i)
- 9 वर्ष बाद: … (ii)
- (i) − (ii): ; तब ।
ट्रिक: समीकरण घटाने पर हट जाता है और सीधे मिलता है।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on AgesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1
Q340.Which of the following ratios is the greatest?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुपात सबसे बड़ा है?
- A48 : 90
- B46 : 51
- C22 : 54
- D42 : 68
Show answer
Concept: Convert each ratio to a decimal (or compare how close the two terms are).

- ,
- ,
- Greatest:
Trick: When the antecedent is closest to the consequent, the ratio is nearest to 1 – here 46 is just 5 less than 51.
Answer: (B)
अवधारणा: हर अनुपात को दशमलव में बदलें (या देखें कि दोनों पद कितने पास हैं)।

- ,
- ,
- सबसे बड़ा:
ट्रिक: जब पूर्वपद उत्तरपद के सबसे पास हो, अनुपात 1 के सबसे निकट होता है – 46 और 51 में अंतर केवल 5।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio ComparisonRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 3 Sep Shift 1