RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

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1,680 questions in Mathematics.

Q21.
What is the discount on a product with a list price of ₹3,000 and a discount rate of 25%?
₹3,000 सूची मूल्य और 25% छूट दर वाले एक उत्पाद पर छूट कितनी है?
  1. A₹1,000
  2. B₹700
  3. C₹750
  4. D₹900
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Concept: Discount = discount rate × list price.

  1. Discount =25% of 3000=25100×3000.
  2. = ₹750.

Trick: 25% = one-fourth: 3000÷4=750.

Answer: (C) ₹750

अवधारणा: छूट = छूट दर × सूची मूल्य।

  1. छूट =3000 का 25%=25100×3000।
  2. = ₹750।

ट्रिक: 25% = एक-चौथाई: 3000÷4=750।

उत्तर: (C) ₹750

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q22.
Aman and Pawan together invested ₹62,800 in a business. At the end of the year, out of a total profit of ₹11,600, Pawan's share was ₹2,900. What was the difference between their investments?
अमन और पवन ने मिलकर एक व्यवसाय में ₹62,800 का निवेश किया। वर्ष के अंत में, ₹11,600 के कुल लाभ में से पवन का हिस्सा ₹2,900 था। उनके निवेशों के बीच का अंतर कितना था?
  1. A₹32,000
  2. B₹31,800
  3. C₹31,400
  4. D₹30,400
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Concept: For the same time period, profit is shared in the ratio of investments.

  1. Aman's profit =11600−2900= ₹8700; ratio Aman : Pawan =8700:2900=3:1.
  2. Investments: Aman =34×62800= ₹47100, Pawan = ₹15700.
  3. Difference =47100−15700= ₹31400.

Trick: Difference =3−14×62800=12×62800= ₹31400.

Answer: (C) ₹31,400

अवधारणा: समान अवधि में लाभ, निवेश के अनुपात में बँटता है।

  1. अमन का लाभ =11600−2900= ₹8700; अनुपात अमन : पवन =8700:2900=3:1।
  2. निवेश: अमन =34×62800= ₹47100, पवन = ₹15700।
  3. अंतर =47100−15700= ₹31400।

ट्रिक: अंतर =3−14×62800=12×62800= ₹31400।

उत्तर: (C) ₹31,400

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q23.
The product of two consecutive natural numbers is 306. The greater of the two numbers is:
दो क्रमागत प्राकृत संख्याओं का गुणनफल 306 है। दोनों संख्याओं में से बड़ी संख्या है:
  1. A19
  2. B18
  3. C31
  4. D36
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Concept: Product n(n+1) is close to n2; take 306≈17.5.

  1. Try 17×18=306 ✓.
  2. The two numbers are 17 and 18; greater is 18.

Trick: Last digit 6 → numbers end in 2&3 or 7&8; near 306 gives 17, 18.

Answer: (B) 18

अवधारणा: गुणनफल n(n+1) लगभग n2 होता है; 306≈17.5।

  1. जाँच: 17×18=306 ✓।
  2. संख्याएँ 17 और 18; बड़ी संख्या 18।

ट्रिक: इकाई अंक 6 → संख्याएँ 2-3 या 7-8 पर समाप्त; 306 के पास 17, 18।

उत्तर: (B) 18

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsNumber SystemRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q24.
A cylindrical rod has an outer curved surface area of 7500 cm2. If the length of the rod is 87 cm, then the outer radius (in cm) of the rod, correct to two places of decimal, is:
(Take π=227)
एक बेलनाकार छड़ का बाहरी वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 7500 cm2 है। यदि छड़ की लंबाई 87 cm है, तो दशमलव के दो स्थानों तक सही, छड़ की बाहरी त्रिज्या (cm में) है:
(π=227 लीजिए)
  1. A16.52
  2. B13.71
  3. C16.68
  4. D13.96
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Concept: Curved surface area of a cylinder =2πrh.

  1. 2×227×r×87=7500.
  2. r=7500×744×87=525003828.
  3. r≈13.71cm.

Trick: Quick estimate: 2πh≈547, and 7500÷547≈13.7.

Answer: (B) 13.71

अवधारणा: बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल =2πrh।

  1. 2×227×r×87=7500।
  2. r=7500×744×87=525003828।
  3. r≈13.71cm।

ट्रिक: अनुमान: 2πh≈547, और 7500÷547≈13.7।

उत्तर: (B) 13.71

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – CylinderRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q25.
An amount of ₹976 is divided among three persons in the ratio of 2 : 11 : 17. The difference between the largest and the smallest shares (in ₹) in the distribution is:
₹976 की राशि को तीन व्यक्तियों में 2 : 11 : 17 के अनुपात में विभाजित किया जाता है। इस वितरण में सबसे बड़े और सबसे छोटे हिस्सों (₹ में) के बीच का अंतर है:
  1. A488
  2. B531
  3. C495
  4. D517
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Concept: Share = (its ratio part ÷ total parts) × amount.

  1. Total parts =2+11+17=30; 1 part =97630.
  2. Difference = 17−2=15 parts.
  3. 15×97630=9762= ₹488.

Trick: 15 parts out of 30 is exactly half of ₹976.

Answer: (A) 488

अवधारणा: हिस्सा = (उसके भाग ÷ कुल भाग) × राशि।

  1. कुल भाग =2+11+17=30; 1 भाग =97630।
  2. अंतर = 17−2=15 भाग।
  3. 15×97630=9762= ₹488।

ट्रिक: 30 में से 15 भाग = ₹976 का ठीक आधा।

उत्तर: (A) 488

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q26.
The number 869671195 is divisible by which of the following?
संख्या 869671195 निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है?
  1. A5
  2. B13
  3. C12
  4. D15
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Concept: Divisible by 5 if the last digit is 0 or 5; by 3 if the digit sum is divisible by 3.

  1. Last digit is 5 → divisible by 5 ✓.
  2. Digit sum =8+6+9+6+7+1+1+9+5=52, not divisible by 3 → not by 15 or 12.
  3. It is odd, so not divisible by 12 either.

Trick: Check the easiest rule first – the last digit.

Answer: (A) 5

अवधारणा: 5 से विभाज्य यदि इकाई अंक 0 या 5; 3 से विभाज्य यदि अंकों का योग 3 से विभाज्य।

  1. इकाई अंक 5 → 5 से विभाज्य ✓।
  2. अंकों का योग =8+6+9+6+7+1+1+9+5=52, 3 से विभाज्य नहीं → 15 से भी नहीं।
  3. संख्या विषम है, अतः 12 से भी नहीं।

ट्रिक: सबसे आसान नियम पहले – इकाई अंक देखें।

उत्तर: (A) 5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility RulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q27.
The average price of three items of furniture is ₹16,035. If their prices are in the ratio 3 : 5 : 7, the price of the cheapest item (in ₹) is:
फ़र्नीचर की तीन वस्तुओं का औसत मूल्य ₹16,035 है। यदि उनके मूल्य 3 : 5 : 7 के अनुपात में हैं, तो सबसे सस्ती वस्तु का मूल्य (₹ में) है:
  1. A3,207
  2. B7,483
  3. C5,345
  4. D9,621
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Concept: Total = average × count; split total in the given ratio.

  1. Total price =3×16035= ₹48105.
  2. Total parts =3+5+7=15; 1 part =4810515= ₹3207.
  3. Cheapest =3×3207= ₹9621.

Trick: Average of the ratio terms is 5 parts = ₹16035, so 1 part = ₹3207 directly.

Answer: (D) 9,621

अवधारणा: कुल = औसत × संख्या; कुल को दिए अनुपात में बाँटें।

  1. कुल मूल्य =3×16035= ₹48105।
  2. कुल भाग =3+5+7=15; 1 भाग =4810515= ₹3207।
  3. सबसे सस्ती =3×3207= ₹9621।

ट्रिक: अनुपात के पदों का औसत 5 भाग = ₹16035, तो सीधे 1 भाग = ₹3207।

उत्तर: (D) 9,621

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage and RatioRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q28.
Find the value of 14−23×25−23×15−23.
14−23×25−23×15−23 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A1525723
  2. B1521423
  3. C1524323
  4. D1525023
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Concept: am×bm×cm=(abc)m and a−m=1am.

  1. 14−23×25−23×15−23=(14×25×15)−23.
  2. 14×25×15=5250.
  3. Value =5250−23=1525023.

Trick: 14×15=210, 210×25=5250.

Answer: (D) 1525023

अवधारणा: am×bm×cm=(abc)m तथा a−m=1am।

  1. 14−23×25−23×15−23=(14×25×15)−23।
  2. 14×25×15=5250।
  3. मान =5250−23=1525023।

ट्रिक: 14×15=210, 210×25=5250।

उत्तर: (D) 1525023

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLaws of ExponentsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q29.
By selling an article at 25 of its actual selling price, Aman incurs a loss of 24%.
If he sells it at 81% of its actual selling price, then the profit percentage is:
किसी वस्तु को उसके वास्तविक विक्रय मूल्य के 25 पर बेचने से अमन को 24% की हानि होती है।
यदि वह इसे इसके वास्तविक विक्रय मूल्य के 81% पर बेचता है, तो लाभ प्रतिशत है:
  1. A55.9%
  2. B55.7%
  3. C55.5%
  4. D53.9%
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Concept: Relate the selling price (SP) to the cost price (CP) using the loss condition.

  1. 25SP=0.76CP (loss 24%).
  2. SP=0.76×52CP=1.9CP.
  3. New price =0.81×1.9CP=1.539CP → profit 53.9%.

Trick: Take CP = 100: 25SP=76 → SP = 190; 81% of 190=153.9.

Answer: (D) 53.9%

अवधारणा: हानि की शर्त से विक्रय मूल्य (SP) को क्रय मूल्य (CP) से जोड़ें।

  1. 25SP=0.76CP (24% हानि)।
  2. SP=0.76×52CP=1.9CP।
  3. नया मूल्य =0.81×1.9CP=1.539CP → लाभ 53.9%।

ट्रिक: CP = 100 लें: 25SP=76 → SP = 190; 190 का 81%=153.9।

उत्तर: (D) 53.9%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q30.
If the third proportional of 26 and 52 be x, then what is the value of x?
यदि 26 और 52 का तृतीयानुपाती x है, तो x का मान क्या है?
  1. A107
  2. B104
  3. C102
  4. D106
Show answer

Concept: Third proportional of a and b is x where a:b=b:x, i.e. x=b2a.

  1. x=52226=270426.
  2. x=104.

Trick: 52=2×26, so x=2×52=104 (ratio doubles each time).

Answer: (B) 104

अवधारणा: a और b का तृतीय समानुपाती x: a:b=b:x, अर्थात x=b2a।

  1. x=52226=270426।
  2. x=104।

ट्रिक: 52=2×26, अतः x=2×52=104 (हर बार दोगुना)।

उत्तर: (B) 104

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsThird ProportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 3
Q31.
In covering a distance of 162 km, Anmol takes 3 hours more than Nikhil. If Anmol doubles his speed, then he would take 6 hours less than Nikhil. Anmol's speed is:
162 km की दूरी तय करने में अनमोल, निखिल से 3 घंटे अधिक लेता है। यदि अनमोल अपनी चाल दोगुनी कर ले, तो वह निखिल से 6 घंटे कम लेगा। अनमोल की चाल है:
  1. A9 km/hr
  2. B3 km/hr
  3. C5 km/hr
  4. D4 km/hr
Show answer

Concept: Time =DistanceSpeed. Doubling the speed halves the time.

  1. Let Anmol’s speed =a and Nikhil’s time =t. Then 162a=t+3 and 1622a=81a=t−6.
  2. Subtract: 162a−81a=(t+3)−(t−6)=9
  3. 81a=9⇒a=9km/h
  4. Check: Anmol takes 18 h, Nikhil 15 h; at double speed Anmol takes 9 h =15−6 ✓

Trick: The gap 3−(−6)=9 h equals half of Anmol’s time, so his time =18 h and speed =16218=9.

Answer: (A) 9km/hr

अवधारणा: समय =दूरीचाल। चाल दोगुनी करने पर समय आधा हो जाता है।

  1. माना अनमोल की चाल =a और निखिल का समय =t। तब 162a=t+3 और 1622a=81a=t−6।
  2. घटाने पर: 162a−81a=(t+3)−(t−6)=9
  3. 81a=9⇒a=9km/h
  4. जाँच: अनमोल 18 घंटे, निखिल 15 घंटे; दोगुनी चाल पर अनमोल 9 घंटे =15−6 ✓

ट्रिक: अंतर 3−(−6)=9 घंटे = अनमोल के समय का आधा, अतः उसका समय =18 घंटे और चाल =16218=9।

उत्तर: (A) 9km/hr

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime, Speed and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q32.
Given that 170.24 = x, 170.51= y and xz = y4, then the value of z is close to:
दिया गया है कि 170.24 = x, 170.51= y और xz = y4 है, तो z का मान लगभग है:
  1. A8.5
  2. B8.9
  3. C10.44
  4. D8.58
Show answer

Concept: Use (am)n=amn and compare powers of the same base.

  1. xz=(170.24)z=170.24z
  2. y4=(170.51)4=172.04
  3. 0.24z=2.04⇒z=2.040.24=8.5

Trick: Same base → just equate exponents: z=4×0.510.24=20424=8.5.

Answer: (A) 8.5

अवधारणा: (am)n=amn लगाकर समान आधार की घातों की तुलना करें।

  1. xz=(170.24)z=170.24z
  2. y4=(170.51)4=172.04
  3. 0.24z=2.04⇒z=2.040.24=8.5

ट्रिक: समान आधार → घातें बराबर करें: z=4×0.510.24=20424=8.5।

उत्तर: (A) 8.5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsIndicesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q33.
What is the median of the following data?
24, 30, 40, 80, 15, 57, 78, 82, 39, 97, 82
निम्नलिखित आँकड़ों की माध्यिका क्या है?
24, 30, 40, 80, 15, 57, 78, 82, 39, 97, 82
  1. A57
  2. B58
  3. C56.5
  4. D57.5
Show answer

Concept: Median = middle value after arranging data in order; for odd n it is the (n+12)th value.

  1. Ascending order: 15, 24, 30, 39, 40, 57, 78, 80, 82, 82, 97 (n=11).
  2. Position =11+12=6
  3. 6th value =57

Trick: Always sort first – the unsorted middle value (57 here by chance) can mislead.

Answer: (A) 57

अवधारणा: माध्यिका = आँकड़ों को क्रम में रखने पर बीच का मान; विषम n के लिए (n+12)वाँ मान।

  1. आरोही क्रम: 15, 24, 30, 39, 40, 57, 78, 80, 82, 82, 97 (n=11)।
  2. स्थान =11+12=6
  3. छठा मान =57

ट्रिक: हमेशा पहले क्रम में लगाएँ।

उत्तर: (A) 57

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsStatistics – MedianRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q34.
If the longest diagonal of a cube measures 15 cm, then what is the total surface area (in sq. cm) of the cube?
यदि किसी घन के सबसे लंबे विकर्ण की माप 15 cm है, तो घन का संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल (sq. cm में) कितना है?
  1. A540sq.cm
  2. B1803sq.cm
  3. C450sq.cm
  4. D337.50sq.cm
Show answer

Concept: For a cube of edge a: diagonal =3a, total surface area =6a2.

  1. 3a=15⇒a=153=53
  2. a2=75
  3. TSA =6×75=450cm2

Trick: TSA=2d2 directly: 2×152=450.

Answer: (C) 450sq.cm

अवधारणा: भुजा a वाले घन के लिए: विकर्ण =3a, कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल =6a2।

  1. 3a=15⇒a=153=53
  2. a2=75
  3. कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल =6×75=450cm2

ट्रिक: सीधे TSA=2d2=2×152=450।

उत्तर: (C) 450sq.cm

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – CubeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q35.
In a store, the price of a bicycle is ₹4,300, with a trade discount of 12%. What is the amount of the discount?
एक स्टोर में, एक साइकिल का मूल्य ₹4,300 है, जिस पर 12% की व्यापारिक छूट है। छूट की राशि कितनी है?
  1. A₹548
  2. B₹524
  3. C₹486
  4. D₹516
Show answer

Concept: Discount =Discount%×Marked price.

  1. Discount =12100×4300
  2. =12×43=516

Trick: 1% of ₹4,300 = ₹43; so 12% = 12×43= ₹516.

Answer: (D) ₹516

अवधारणा: बट्टा =बट्टा%×अंकित मूल्य।

  1. बट्टा =12100×4300
  2. =12×43=516

ट्रिक: ₹4,300 का 1% = ₹43; 12% = 12×43= ₹516।

उत्तर: (D) ₹516

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q36.
The current population of a town is 16,362. It increases by 25% and 60% in two successive years but decreases by 50% in the third year. What is the population of the town at the end of the third year?
एक कस्बे की वर्तमान जनसंख्या 16,362 है। यह दो क्रमागत वर्षों में 25% और 60% बढ़ती है, लेकिन तीसरे वर्ष में 50% घट जाती है। तीसरे वर्ष के अंत में कस्बे की जनसंख्या कितनी है?
  1. A16,363
  2. B16,362
  3. C16,358
  4. D16,360
Show answer

Concept: Successive changes multiply: P3=P×(1+r1100)(1+r2100)(1−r3100).

  1. Factors: +25%→54, +60%→85, −50%→12
  2. Net factor =54×85×12=1
  3. Population =16362×1=16362

Trick: If the net multiplier is 1, the answer is the starting value – no calculation needed.

Answer: (B) 16,362

अवधारणा: क्रमिक परिवर्तन गुणा होते हैं: P3=P×(1+r1100)(1+r2100)(1−r3100)।

  1. गुणक: +25%→54, +60%→85, −50%→12
  2. कुल गुणक =54×85×12=1
  3. जनसंख्या =16362×1=16362

ट्रिक: कुल गुणक 1 हो तो उत्तर प्रारंभिक मान ही है।

उत्तर: (B) 16,362

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage – PopulationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q37.
Arun bought some pencils at the rate of ₹180 a dozen. He sold them for ₹18 each. His profit percentage is ______%.
अरुण ने ₹180 प्रति दर्जन की दर से कुछ पेंसिलें खरीदीं। उसने उन्हें ₹18 प्रति पेंसिल की दर से बेच दिया। उसका लाभ प्रतिशत ______% है।
  1. A20
  2. B18
  3. C22
  4. D24
Show answer

Concept: Profit%=SP−CPCP×100, per unit.

  1. CP of 1 pencil =18012= ₹15
  2. SP of 1 pencil = ₹18, profit = ₹3
  3. Profit%=315×100=20%

Trick: Compare per dozen: SP =18×12=216 vs CP 180 → 36180=20%.

Answer: (A) 20

अवधारणा: लाभ%=विक्रय मूल्य−क्रय मूल्यक्रय मूल्य×100, प्रति इकाई।

  1. 1 पेंसिल का क्रय मूल्य =18012= ₹15
  2. 1 पेंसिल का विक्रय मूल्य = ₹18, लाभ = ₹3
  3. लाभ%=315×100=20%

ट्रिक: प्रति दर्जन: विक्रय मूल्य =18×12=216, क्रय मूल्य 180 → 36180=20%।

उत्तर: (A) 20

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q38.
An amount of ₹552 is divided among three persons in the ratio of 19 : 11 : 18. The difference between the largest and the smallest shares (in ₹) in the distribution is:
₹552 की राशि को तीन व्यक्तियों में 19 : 11 : 18 के अनुपात में बाँटा जाता है। इस वितरण में सबसे बड़े और सबसे छोटे हिस्सों (₹ में) के बीच का अंतर है:
  1. A5
  2. B105
  3. C92
  4. D12
Show answer

Concept: Value of 1 part =TotalSum of ratio terms.

  1. Sum of terms =19+11+18=48
  2. 1 part =55248=11.5
  3. Difference =(19−11)×11.5=8×11.5=92

Trick: Find only the difference of terms (8 parts) – no need to compute each share.

Answer: (C) 92

अवधारणा: 1 भाग का मान =कुलअनुपात पदों का योग।

  1. पदों का योग =19+11+18=48
  2. 1 भाग =55248=11.5
  3. अंतर =(19−11)×11.5=8×11.5=92

ट्रिक: केवल पदों का अंतर (8 भाग) निकालें – हर हिस्सा निकालने की ज़रूरत नहीं।

उत्तर: (C) 92

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q39.
If X=sin2θ1+cosθ−sinθcotθ−cscθ, then the value of (X−1) is:
यदि X=sin2θ1+cosθ−sinθcotθ−cscθ है, तो (X−1) का मान है:
  1. Acos2θ−cot2θ
  2. Bcsc2θ+cot2θ
  3. Csec2θ−tan2θ
  4. Dsin2θ+tan2θ
Show answer

Concept: Use sin2θ=1−cos2θ and sec2θ−tan2θ=1.

  1. sin2θ1+cosθ=(1−cosθ)(1+cosθ)1+cosθ=1−cosθ
  2. cotθ−cscθ=cosθ−1sinθ, so sinθcotθ−cscθ=sin2θcosθ−1=−(1+cosθ)
  3. X=(1−cosθ)+(1+cosθ)=2⇒X−1=1
  4. Among the options only sec2θ−tan2θ=1.

Trick: Put θ=90∘: X=11−10−1=2, so X−1=1; check options at θ=45∘: only sec2−tan2=2−1=1.

Answer: (C) sec2θ−tan2θ

अवधारणा: sin2θ=1−cos2θ और sec2θ−tan2θ=1 का प्रयोग करें।

  1. sin2θ1+cosθ=(1−cosθ)(1+cosθ)1+cosθ=1−cosθ
  2. cotθ−cscθ=cosθ−1sinθ, अतः sinθcotθ−cscθ=sin2θcosθ−1=−(1+cosθ)
  3. X=(1−cosθ)+(1+cosθ)=2⇒X−1=1
  4. विकल्पों में केवल sec2θ−tan2θ=1।

ट्रिक: θ=90∘ रखें: X=11−10−1=2, अतः X−1=1; θ=45∘ पर केवल sec2−tan2=2−1=1।

उत्तर: (C) sec2θ−tan2θ

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometry – IdentitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2
Q40.
The value of (30 + 3−2 + 3−1) × 27 is _______.
(30 + 3−2 + 3−1) × 27 का मान _______ है।
  1. A39
  2. B3
  3. C23
  4. D32
Show answer

Concept: a0=1 and a−n=1an.

  1. 30+3−2+3−1=1+19+13
  2. Multiply each term by 27: 27+3+9
  3. =39

Trick: Multiplying by 27=33 just raises each power by 3: 33+31+32=27+3+9.

Answer: (A) 39

अवधारणा: a0=1 और a−n=1an।

  1. 30+3−2+3−1=1+19+13
  2. प्रत्येक पद को 27 से गुणा करें: 27+3+9
  3. =39

ट्रिक: 27=33 से गुणा करने पर हर घात में 3 जुड़ता है: 33+31+32=27+3+9।

उत्तर: (A) 39

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsIndices – SimplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 2