RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

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1,680 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q721.

Seven people, A, B, C, D, P, Q and R, are sitting in a row, facing north.
Only three people sit to the left of R. Only A sits to the right of C. Only three people sit between C and Q. B sits at some place to the left of P but at some place to the right of D. How many people sit between D and P?

सात व्यक्ति, A, B, C, D, P, Q और R, उत्तर की ओर मुख करके एक पंक्ति में बैठे हैं।
R के बाईं ओर केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। C के दाईं ओर केवल A बैठा है। C और Q के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। B, P के बाईं ओर कहीं बैठा है, लेकिन D के दाईं ओर कहीं बैठा है। D और P के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AFourचार
BTwoदो
COneएक
DThreeतीन

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Concept: Place the fixed clues first (positions 1–7 from the left, all facing north).

Three people to the left of R → R at position 4.
Only A to the right of C → C at 6, A at 7.
Three people between C and Q → Q at 2.
Left seats 1, 3, 5 with D … B … P → D 1, B 3, P 5. Between D and P: Q, B, R = 3.

Trick: Between positions 1 and 5 there are always $5 - 1 - 1 = 3$ persons.

Answer: (D) Three

अवधारणा: पहले निश्चित सूचनाएँ लगाएँ (बाएँ से स्थान 1–7, सभी उत्तर की ओर मुख)।

R के बाएँ तीन व्यक्ति → R स्थान 4 पर।
C के दाएँ केवल A → C स्थान 6, A स्थान 7।
C और Q के बीच तीन व्यक्ति → Q स्थान 2।
बचे स्थान 1, 3, 5 में D … B … P → D 1, B 3, P 5। D और P के बीच: Q, B, R = 3।

ट्रिक: स्थान 1 और 5 के बीच हमेशा $5 - 1 - 1 = 3$ व्यक्ति।

उत्तर: (D) तीन

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q722.

In a certain code language, ‘PICK’ is coded as ‘3517’ and ‘COST’ is coded as ‘2146’. What is the code for ‘C’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘PICK’ को ‘3517’ और ‘COST’ को ‘2146’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘C’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: A letter common to two words gets the digit common to both codes.

PICK → 3517 and COST → 2146.
Common letter: C. Common digit: 1.
So C = 1.

Trick: Match common letters with common digits – no need to decode the rest.

Answer: (B) $1$

अवधारणा: दो शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड, दोनों कोड में उभयनिष्ठ अंक होता है।

PICK → 3517 और COST → 2146।
उभयनिष्ठ अक्षर: C; उभयनिष्ठ अंक: 1।
अतः C = 1।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक – बाकी डिकोड करने की ज़रूरत नहीं।

उत्तर: (B) $1$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decoding (common letter)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q723.

In a certain code language,
A # B means ‘A is the mother of B’,
A % B means ‘A is the brother of B’,
A - B means ‘A is the wife of B’ and
A @ B means ‘A is the father of B’.
How is C related to U if ‘C - O @ M # B % U’?

एक निश्चित कूट भाषा में,
A # B का अर्थ है ‘A, B की माँ है’,
A % B का अर्थ है ‘A, B का भाई है’,
A - B का अर्थ है ‘A, B की पत्नी है’ और
A @ B का अर्थ है ‘A, B का पिता है’।
यदि ‘C - O @ M # B % U’ है, तो C का U से क्या संबंध है?

AMotherमाँ
BMother's motherमाँ की माँ
CMother's sisterमाँ की बहन
DSisterबहन

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Concept: Decode each symbol from left to right and draw a family tree.

C − O: C is the wife of O.
O @ M: O is the father of M → C is the mother of M.
M # B: M is the mother of B; B % U: B is the brother of U → M is U's mother.
C is the mother of U's mother.

Trick: Wife of the father = mother; go one generation at a time.

Answer: (B) Mother's mother

अवधारणा: बाएँ से दाएँ हर चिह्न को डिकोड करें और वंश-वृक्ष बनाएँ।

C − O: C, O की पत्नी है।
O @ M: O, M का पिता → C, M की माँ।
M # B: M, B की माँ; B % U: B, U का भाई → M, U की माँ।
C, U की माँ की माँ (नानी) है।

ट्रिक: पिता की पत्नी = माँ; एक-एक पीढ़ी आगे बढ़ें।

उत्तर: (B) माँ की माँ (Mother's mother)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoded blood relationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q724.

What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ and ‘×’ are interchanged, and ‘−’ and ‘÷’ are interchanged?
2 + 8 ÷ 84 − 7 × 27 = ?

यदि ‘+’ और ‘×’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘−’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
2 + 8 ÷ 84 − 7 × 27 = ?

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Concept: Swap the signs first, then apply BODMAS.

After swapping: $2 \times 8 - 84 \div 7 + 27$ .
$= 16 - 12 + 27$ .
$= 31$ .

Trick: Rewrite the whole expression with new signs before calculating.

Answer: (B) $31$

अवधारणा: पहले चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

बदलने के बाद: $2 \times 8 - 84 \div 7 + 27$ ।
$= 16 - 12 + 27$ ।
$= 31$ ।

ट्रिक: गणना से पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों के साथ लिख लें।

उत्तर: (B) $31$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations (interchange)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q725.

In a certain code language, ‘CURE’ is coded as ‘8426’ and ‘THOU’ is coded as ‘5183’. What is the code for ‘U’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘CURE’ को ‘8426’ और ‘THOU’ को ‘5183’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘U’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: A letter common to two words gets the digit common to both codes.

CURE → 8426 and THOU → 5183.
Common letter: U. Common digit: 8.
So U = 8.

Trick: Common letter ↔ common digit.

Answer: (C) $8$

CURE → 8426 और THOU → 5183।
उभयनिष्ठ अक्षर: U; उभयनिष्ठ अंक: 8।
अतः U = 8।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक।

उत्तर: (C) $8$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decoding (common letter)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q726.

In the following triads, each group of letters is related to the subsequent one following a certain logic. Select from the given options, the one which follows the same logic. LUNG - UNLG - GNUL
FERN - ERFN - NREF

निम्नलिखित त्रिकों में, अक्षरों का प्रत्येक समूह एक निश्चित तर्क का अनुसरण करते हुए अपने बाद वाले समूह से संबंधित है। दिए गए विकल्पों में से उस विकल्प का चयन कीजिए जो समान तर्क का अनुसरण करता है। LUNG - UNLG - GNUL
FERN - ERFN - NREF

ACOIR - OICR - RIOC
BSWAP - SAWP - PAWS
CBAKE - AKBE - AKEB
DCUTS - UCTS - SUTC

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Concept: Find the position rule: LUNG (1 2 3 4) → UNLG (2 3 1 4) → GNUL (reverse of LUNG).

FERN → ERFN (2 3 1 4) and NREF (reverse) ✓.
COIR → OICR (2 3 1 4) and RIOC (reverse of COIR) ✓.
SWAP → SAWP fails (2nd group should be WASP); BAKE → AKBE ok but AKEB ≠ EKAB; CUTS → UCTS fails.

Trick: Check the easy part first: the third group must be the first group written backwards.

Answer: (A) COIR - OICR - RIOC

अवधारणा: स्थान नियम: LUNG (1 2 3 4) → UNLG (2 3 1 4) → GNUL (LUNG का उल्टा)।

FERN → ERFN (2 3 1 4) और NREF (उल्टा) ✓।
COIR → OICR (2 3 1 4) और RIOC (COIR का उल्टा) ✓।
SWAP → SAWP गलत (WASP होना चाहिए); BAKE में AKEB ≠ EKAB; CUTS → UCTS गलत।

ट्रिक: पहले आसान जाँच: तीसरा समूह पहले समूह का उल्टा होना चाहिए।

उत्तर: (A) COIR - OICR - RIOC

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter triadsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q727.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एक समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AORK
BRUO
CILF
DLOI

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Concept: Write letter positions and check the gaps.

RUO: 18, 21, 15 → $+ 3$ , $- 6$ .
ILF: 9, 12, 6 → $+ 3$ , $- 6$ ; LOI: 12, 15, 9 → $+ 3$ , $- 6$ .
ORK: 15, 18, 11 → $+ 3$ , $- 7$ ✗.

Trick: First-to-third letter gap: R→O, I→F, L→I are all $- 3$ ; O→K is $- 4$ .

Answer: (A) ORK

अवधारणा: अक्षरों के स्थान लिखें और अंतर देखें।

RUO: 18, 21, 15 → $+ 3$ , $- 6$ ।
ILF: 9, 12, 6 → $+ 3$ , $- 6$ ; LOI: 12, 15, 9 → $+ 3$ , $- 6$ ।
ORK: 15, 18, 11 → $+ 3$ , $- 7$ ✗।

ट्रिक: पहले से तीसरे अक्षर का अंतर: R→O, I→F, L→I सभी $- 3$ ; O→K $- 4$ ।

उत्तर: (A) ORK

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out (letter clusters)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q728.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
All laptops are computers.
Some laptops are desktops.
Conclusions:
(I): Some computers are desktops.
(II): Some desktops are laptops.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी लैपटॉप, कंप्यूटर हैं।
कुछ लैपटॉप, डेस्कटॉप हैं।
निष्कर्ष:
(I): कुछ कंप्यूटर, डेस्कटॉप हैं।
(II): कुछ डेस्कटॉप, लैपटॉप हैं।

AOnly Conclusion I followsकेवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
BOnly Conclusion II followsकेवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
CBoth Conclusions I and II followनिष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं
DNeither Conclusion I nor II followsन तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है

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Concept: Draw the least-overlap Venn diagram and test each conclusion.

Laptops lie inside Computers; some Laptops are Desktops.
The Laptop–Desktop common part is also inside Computers → Some computers are desktops ✓ (I).
'Some laptops are desktops' converts to 'Some desktops are laptops' ✓ (II).

Yaad rakhein: 'Some A are B' always gives 'Some B are A'; All + Some (common middle) gives a definite 'Some'.

Answer: (C) Both Conclusions I and II follow

अवधारणा: न्यूनतम ओवरलैप वाला वेन आरेख बनाएँ और प्रत्येक निष्कर्ष जाँचें।

Laptops पूरी तरह Computers के अंदर; कुछ Laptops, Desktops हैं।
Laptop–Desktop का साझा भाग Computers के अंदर भी है → कुछ computers, desktops हैं ✓ (I)।
'कुछ laptops desktops हैं' का रूपांतरण 'कुछ desktops laptops हैं' ✓ (II)।

याद रखें: 'कुछ A, B हैं' से हमेशा 'कुछ B, A हैं' निकलता है।

उत्तर: (C) निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q729.

If + means −, − means ×, × means ÷ and ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
36 + 48 × 4 ÷ 5 − 3 = ?

यदि + का अर्थ −, − का अर्थ ×, × का अर्थ ÷ और ÷ का अर्थ + है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
36 + 48 × 4 ÷ 5 − 3 = ?

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Concept: Replace each sign with its meaning, then apply BODMAS.

New expression: $36 - 48 \div 4 + 5 \times 3$ .
$= 36 - 12 + 15$ .
$= 39$ .

Trick: Do ÷ and × first: $12$ and $15$ ; then $36 - 12 + 15$ .

Answer: (A) $39$

अवधारणा: प्रत्येक चिह्न को उसके अर्थ से बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

नया व्यंजक: $36 - 48 \div 4 + 5 \times 3$ ।
$= 36 - 12 + 15$ ।
$= 39$ ।

ट्रिक: पहले ÷ और ×: $12$ और $15$ ; फिर $36 - 12 + 15$ ।

उत्तर: (A) $39$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations (substitution)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q730.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
94 ? 118 142 174 214

दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
94 ? 118 142 174 214

A102
B106
C112
D108

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Concept: Check the differences of the known terms.

$142 - 118 = 24$ , $174 - 142 = 32$ , $214 - 174 = 40$ → differences rise by $8$ .
So earlier differences are $8$ and $16$ .
$94 + 8 = 102$ ; check $102 + 16 = 118$ ✓.

Trick: Differences $8, 16, 24, 32, 40$ are multiples of $8$ .

Answer: (A) $102$

अवधारणा: ज्ञात पदों के अंतर देखें।

$142 - 118 = 24$ , $174 - 142 = 32$ , $214 - 174 = 40$ → अंतर $8$ से बढ़ रहा है।
पहले के अंतर $8$ और $16$ ।
$94 + 8 = 102$ ; जाँच $102 + 16 = 118$ ✓।

ट्रिक: अंतर $8, 16, 24, 32, 40$ — $8$ के गुणज।

उत्तर: (A) $102$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series (differences)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q731.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एक समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

ANJ-OL
BTP-US
CQM-RO
DKG-LI

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Concept: Compare each letter of the first cluster with the matching letter of the second.

NJ-OL: N→O $+ 1$ , J→L $+ 2$ .
QM-RO: $+ 1$ , $+ 2$ ; KG-LI: $+ 1$ , $+ 2$ .
TP-US: T→U $+ 1$ , P→S $+ 3$ ✗.

Trick: In all pairs the first cluster has a gap of $- 4$ (N→J, T→P …); the second cluster gap should be $- 3$ : OL, RO, LI yes, US is $- 2$ .

Answer: (B) TP-US

अवधारणा: पहले समूह के प्रत्येक अक्षर की तुलना दूसरे समूह के संगत अक्षर से करें।

NJ-OL: N→O $+ 1$ , J→L $+ 2$ ।
QM-RO: $+ 1$ , $+ 2$ ; KG-LI: $+ 1$ , $+ 2$ ।
TP-US: T→U $+ 1$ , P→S $+ 3$ ✗।

ट्रिक: दूसरे समूह में अंतर $- 3$ होना चाहिए: OL, RO, LI सही; US में $- 2$ ।

उत्तर: (B) TP-US

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out (letter pairs)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q732.

Read the given statement(s) and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statement(s).
Statements:
All Steel are Nickel.
Some Nickel are Chromium.
Conclusions:
I: Some Steel are Chromium.
II: No Chromium are Steel.

दिए गए कथन/कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथन/कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी स्टील, निकल हैं।
कुछ निकल, क्रोमियम हैं।
निष्कर्ष:
I: कुछ स्टील, क्रोमियम हैं।
II: कोई भी क्रोमियम, स्टील नहीं है।

ABoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
BNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
COnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
DOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।

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Concept: A conclusion follows only if it is true in every possible Venn diagram.

Steel lies inside Nickel; Chromium overlaps only some part of Nickel.
Chromium may be drawn away from Steel → 'Some Steel are Chromium' is not certain (I ✗).
Chromium may also be drawn touching Steel → 'No Chromium are Steel' is not certain (II ✗).

Yaad rakhein: All + Some with the middle term on the wrong side gives no definite conclusion.

Answer: (B) Neither conclusion (I) nor (II) follows.

अवधारणा: निष्कर्ष तभी सही है जब वह हर संभव वेन आरेख में सत्य हो।

Steel पूरी तरह Nickel के अंदर; Chromium, Nickel के केवल कुछ भाग से जुड़ा है।
Chromium को Steel से अलग बनाया जा सकता है → 'कुछ Steel, Chromium हैं' निश्चित नहीं (I ✗)।
Chromium को Steel से जोड़ा भी जा सकता है → 'कोई Chromium, Steel नहीं' निश्चित नहीं (II ✗)।

याद रखें: All + Some में बीच वाला पद सही स्थिति में न हो तो कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं।

उत्तर: (B) न तो (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q733.

Samar ranked 39^th from the top and 34^th from the bottom in his class. How many students are there in his class?

समर की अपनी कक्षा में ऊपर से 39^वीं और नीचे से 34^वीं रैंक है। उसकी कक्षा में कितने विद्यार्थी हैं?

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Concept: Total $= rank from top + rank from bottom - 1$ .

Total $= 39 + 34 - 1$ .
$= 72$ .

Trick: Samar is counted twice, so subtract $1$ .

Answer: (A) $72$

अवधारणा: कुल $= ऊपर से रैंक + नीचे से रैंक - 1$ ।

कुल $= 39 + 34 - 1$ ।
$= 72$ ।

ट्रिक: समर दो बार गिना गया, इसलिए $1$ घटाएँ।

उत्तर: (A) $72$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningRankingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q734.

Ram starts his journey from point A and drives for 12 km towards the south. He then turns right and drives for 7 km. He then turns left, drives for 5 km, then again turns left and drives for 13 km, and then again turns left and drives for 9 km. He then turns left and drives for 14 km. He takes a final right turn and drives for 8 km and stops. How far (shortest distance) and in which direction should he drive in order to reach point A again? (All turns are 90-degree turns only unless specified.)

राम बिंदु A से अपनी यात्रा शुरू करता है और दक्षिण की ओर 12 km गाड़ी चलाता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है और 7 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 5 km गाड़ी चलाता है, फिर पुनः बाएँ मुड़ता है और 13 km गाड़ी चलाता है, और फिर पुनः बाएँ मुड़ता है और 9 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 14 km गाड़ी चलाता है। वह अंतिम बार दाएँ मुड़ता है और 8 km गाड़ी चलाकर रुक जाता है। बिंदु A पर पुनः पहुँचने के लिए उसे कितनी दूर (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न किया जाए, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A8 km towards the eastपूर्व की ओर 8 km
B8 km towards the northउत्तर की ओर 8 km
C6 km towards the eastपूर्व की ओर 6 km
D5 km towards the eastपूर्व की ओर 5 km

Show answer

Concept: Take A at origin; track East–West and North–South separately.

South 12 → right (west) 7 → left (south) 5 → left (east) 13 → left (north) 9 → left (west) 14 → right (north) 8.
East–West: $- 7 + 13 - 14 = - 8$ (8 km west of A).
North–South: $- 12 - 5 + 9 + 8 = 0$ .
He is 8 km west of A → drive 8 km towards the east.

Trick: Net vertical movement is $0$ , so the answer is just the net horizontal shift.

Answer: (A) 8 km towards the east

अवधारणा: A को मूल बिंदु मानें; पूर्व–पश्चिम और उत्तर–दक्षिण अलग-अलग जोड़ें।

दक्षिण 12 → दाएँ (पश्चिम) 7 → बाएँ (दक्षिण) 5 → बाएँ (पूर्व) 13 → बाएँ (उत्तर) 9 → बाएँ (पश्चिम) 14 → दाएँ (उत्तर) 8।
पूर्व–पश्चिम: $- 7 + 13 - 14 = - 8$ (A से 8 km पश्चिम)।
उत्तर–दक्षिण: $- 12 - 5 + 9 + 8 = 0$ ।
वह A से 8 km पश्चिम में है → 8 km पूर्व की ओर चलना होगा।

ट्रिक: शुद्ध ऊर्ध्वाधर दूरी $0$ है, उत्तर केवल क्षैतिज विस्थापन है।

उत्तर: (A) 8 km पूर्व की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q735.

What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
RXY TTV ? XLP ZHM

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
RXY TTV ? XLP ZHM

AVWZ
BPDM
CVPS
DSRV

Show answer

Concept: Track each letter position separately.

1st letters: R, T, _, X, Z → $+ 2$ → V.
2nd letters: X, T, _, L, H → $- 4$ → P.
3rd letters: Y, V, _, P, M → $- 3$ → S.

Trick: Middle term = average of neighbours: between T and X is V, between T and L is P, between V and P is S.

Answer: (C) VPS

अवधारणा: प्रत्येक स्थान के अक्षर अलग-अलग देखें।

पहले अक्षर: R, T, _, X, Z → $+ 2$ → V।
दूसरे अक्षर: X, T, _, L, H → $- 4$ → P।
तीसरे अक्षर: Y, V, _, P, M → $- 3$ → S।

ट्रिक: बीच का पद = पड़ोसियों का मध्य: T-X के बीच V, T-L के बीच P, V-P के बीच S।

उत्तर: (C) VPS

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q736.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) 0 3 # π 2 σ Ω 9 $ # 4 8 9 % 1 & 5 @ 8 6 μ (Right)
How many such symbols are there, which are immediately preceded by a prime number and also immediately followed by a symbol?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक शृंखला को देखिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) 0 3 # π 2 σ Ω 9 $ # 4 8 9 % 1 & 5 @ 8 6 μ (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनके ठीक पहले एक अभाज्य संख्या है और ठीक बाद भी एक प्रतीक है?

AOneएक
BTwoदो
CNoneएक भी नहीं
DThreeतीन

Show answer

Concept: Pattern: prime number – SYMBOL – symbol. Primes in the series: 3, 2, 5 (1 is not prime).

3 # π → # is preceded by 3 and followed by π (a symbol) ✓.
2 σ Ω → σ is preceded by 2 and followed by Ω ✓.
5 @ 8 → @ is followed by a number ✗.
Count $= 2$ .

Trick: Start from each prime number and look at the next two places only.

Answer: (B) Two

अवधारणा: पैटर्न: अभाज्य संख्या – प्रतीक – प्रतीक। श्रृंखला में अभाज्य: 3, 2, 5 (1 अभाज्य नहीं)।

3 # π → # से पहले 3 और बाद में π (प्रतीक) ✓।
2 σ Ω → σ से पहले 2 और बाद में Ω ✓।
5 @ 8 → @ के बाद संख्या ✗।
कुल $= 2$ ।

ट्रिक: हर अभाज्य संख्या से शुरू करके केवल अगले दो स्थान देखें।

उत्तर: (B) दो

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSymbol-number seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q737.

Teena, Beena, Meera, Leena, Meenu and Reena are sitting around a circle, facing the centre. Reena sits second to the left of Teena. Meenu sits third to the left of Reena. Leena sits second to the left of Meera. Who sits second to the left of Beena?

टीना, बीना, मीरा, लीना, मीनू और रीना एक वृत्त के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठी हैं। रीना, टीना के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। मीनू, रीना के बाईं ओर तीसरे स्थान पर बैठी है। लीना, मीरा के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। बीना के बाईं ओर दूसरे स्थान पर कौन बैठी है?

AReenaरीना
BTeenaटीना
CLeenaलीना
DMeeraमीरा

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Concept: Facing the centre, moving to a person's left = clockwise.

Fix Teena at top; Reena 2nd to her left; Meenu 3rd to the left of Reena (directly opposite Reena).
Empty seats: just left of Teena, opposite Teena, and just left of Reena. Leena 2nd to the left of Meera works only if Meera sits just left of Teena and Leena opposite Teena.
Beena takes the last seat; 2nd to the left of Beena is Teena.

Trick: With 6 seats, '3rd to the left' = directly opposite.

Answer: (B) Teena

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर बायाँ = दक्षिणावर्त (clockwise)।

टीना को ऊपर रखें; रीना उसके बाएँ दूसरे स्थान पर; मीनू, रीना के बाएँ तीसरे स्थान पर (रीना के ठीक सामने)।
लीना, मीरा के बाएँ दूसरे स्थान पर — यह तभी संभव जब मीरा, टीना के ठीक बाएँ हो और लीना टीना के सामने।
बचे स्थान पर बीना; बीना के बाएँ दूसरे स्थान पर टीना।

ट्रिक: 6 स्थानों में 'बाएँ तीसरा' = ठीक सामने।

उत्तर: (B) टीना (Teena)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q738.

Select the pair that follows the same pattern as that followed by the two pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
EYN : FAQ
GWA : HYD

उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दो युग्म करते हैं। दोनों युग्म समान पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
EYN : FAQ
GWA : HYD

AJUF : KWI
BSBL : TEM
CTQH : WSI
DOCR : PDS

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Concept: Compare letter by letter: EYN → FAQ is $+ 1$ , $+ 2$ , $+ 3$ .

GWA → HYD: G+1=H, W+2=Y, A+3=D ✓.
JUF → KWI: J+1=K, U+2=W, F+3=I ✓.
SBL→TEM ( $+ 1, + 3, + 1$ ), TQH→WSI, OCR→PDS ( $+ 1, + 1, + 1$ ) do not fit.

Trick: Y+2 wraps to A – remember the alphabet is circular.

Answer: (A) JUF : KWI

अवधारणा: अक्षर-दर-अक्षर तुलना: EYN → FAQ में $+ 1$ , $+ 2$ , $+ 3$ ।

GWA → HYD: G+1=H, W+2=Y, A+3=D ✓।
JUF → KWI: J+1=K, U+2=W, F+3=I ✓।
SBL→TEM ( $+ 1, + 3, + 1$ ), TQH→WSI, OCR→PDS ( $+ 1, + 1, + 1$ ) मेल नहीं खाते।

ट्रिक: Y+2 घूमकर A बनता है – वर्णमाला चक्रीय है।

उत्तर: (A) JUF : KWI

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q739.

This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 438 745 217 153 876 (Right)
(Example- 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
(NOTE: All operations to be done from left to right.)
What will be the resultant if the third digit of the highest number is added to the second digit of the lowest number?

यह प्रश्न नीचे दी गई पाँच, तीन-अंकीय संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 438 745 217 153 876 (दाएँ)
(उदाहरण- 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
(ध्यान दें: सभी संक्रियाएँ बाएँ से दाएँ की जानी हैं।)
यदि सबसे बड़ी संख्या के तीसरे अंक को सबसे छोटी संख्या के दूसरे अंक में जोड़ा जाए, तो परिणाम क्या होगा?

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Concept: Identify the highest and lowest numbers first, then pick the required digits.

Highest $= 876$ → third digit $= 6$ .
Lowest $= 153$ → second digit $= 5$ .
$6 + 5 = 11$ .

Trick: Only the first digit is needed to spot highest (8) and lowest (1).

Answer: (D) $11$

अवधारणा: पहले सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या पहचानें, फिर अंक चुनें।

सबसे बड़ी $= 876$ → तीसरा अंक $= 6$ ।
सबसे छोटी $= 153$ → दूसरा अंक $= 5$ ।
$6 + 5 = 11$ ।

ट्रिक: सबसे बड़ी (8) और सबसे छोटी (1) पहचानने के लिए पहला अंक काफी है।

उत्तर: (D) $11$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-digit operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3

Q740.

ARV-MP
BNR-IL
CKO-FI
DIM-DH

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Concept: Find the gap within each cluster.

RV-MP: R→V $+ 4$ , M→P $+ 3$ .
NR-IL: $+ 4$ , $+ 3$ ; KO-FI: $+ 4$ , $+ 3$ .
IM-DH: I→M $+ 4$ , D→H $+ 4$ ✗.

Trick: Second-cluster gap is $+ 3$ in three pairs; DH has $+ 4$ .

Answer: (D) IM-DH

अवधारणा: हर समूह के अंदर अक्षरों का अंतर देखें।

RV-MP: R→V $+ 4$ , M→P $+ 3$ ।
NR-IL: $+ 4$ , $+ 3$ ; KO-FI: $+ 4$ , $+ 3$ ।
IM-DH: I→M $+ 4$ , D→H $+ 4$ ✗।

ट्रिक: तीन युग्मों में दूसरे समूह का अंतर $+ 3$ ; DH में $+ 4$ ।

उत्तर: (D) IM-DH

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out (letter pairs)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 22 Aug Shift 3