RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

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1,680 questions in Mathematics.

Q81.
Mahesh bought some sharpeners at the rate of ₹150 per dozen. He sold them at the rate of ₹21 per sharpener. His profit percentage is ______%.
महेश ने ₹150 प्रति दर्जन की दर से कुछ शार्पनर खरीदे। उसने उन्हें ₹21 प्रति शार्पनर की दर से बेचा। उसका लाभ प्रतिशत ______% है।
  1. A66
  2. B70
  3. C72
  4. D68
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Concept: Profit%=SP−CPCP×100 per sharpener.

  1. CP of one sharpener =15012=12.5 (₹)
  2. SP =21 (₹), profit =21−12.5=8.5 (₹)
  3. Profit%=8.512.5×100=68%

Trick: Compare per dozen: SP =21×12=252 vs CP 150 → 102150×100=68%.

Answer: (D) 68

अवधारणा: प्रति शार्पनर लाभ%=SP−CPCP×100।

  1. एक शार्पनर का CP =15012=12.5 (₹)
  2. SP =21 (₹), लाभ =8.5 (₹)
  3. लाभ%=8.512.5×100=68%

ट्रिक: दर्जन के हिसाब से: SP =252, CP =150 → 102150×100=68%।

उत्तर: (D) 68

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and lossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q82.
The marked price of a jacket is ₹2,400. If it is sold at a discount of 20%, find the selling price.
एक जैकेट का अंकित मूल्य ₹2,400 है। यदि इसे 20% की छूट पर बेचा जाता है, तो विक्रय मूल्य ज्ञात कीजिए।
  1. A₹1,900
  2. B₹1,980
  3. C₹1,920
  4. D₹2,000
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Concept: SP=MP×100−discount%100.

  1. Discount =20% of 2400 =480 (₹)
  2. SP =2400−480=1920 (₹)

Trick: 20% off means pay 80%: 2400×0.8=1920.

Answer: (C) ₹1,920

अवधारणा: SP=MP×100−छूट%100।

  1. छूट =2400 का 20%=480 (₹)
  2. SP =2400−480=1920 (₹)

ट्रिक: 20% छूट = 80% चुकाना: 2400×0.8=1920।

उत्तर: (C) ₹1,920

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q83.
Find the average weight of a family of five members whose weights are 40 kg, 49 kg, 56 kg, 73 kg and 37 kg, respectively.
पाँच सदस्यों वाले एक परिवार का औसत वज़न ज्ञात कीजिए, जिनके वज़न क्रमशः 40 kg, 49 kg, 56 kg, 73 kg और 37 kg हैं।
  1. A52 kg
  2. B53 kg
  3. C51 kg
  4. D50 kg
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Concept: Average=Sum of observationsNumber of observations.

  1. Sum =40+49+56+73+37=255kg
  2. Average =2555=51kg

Trick: Assume 50: deviations −10,−1,+6,+23,−13 sum to +5; 50+55=51.

Answer: (C) 51 kg

अवधारणा: औसत=सभी का योगसंख्या।

  1. योग =40+49+56+73+37=255kg
  2. औसत =2555=51kg

ट्रिक: 50 मानें: विचलन −10,−1,+6,+23,−13 का योग +5; 50+1=51।

उत्तर: (C) 51 kg

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q84.
By selling an article at 27 of its actual selling price, Manav incurs a loss of 24%. If he sells this article at 55% of its actual selling price, find the profit percentage.
किसी वस्तु को उसके वास्तविक विक्रय मूल्य के 27 पर बेचने पर मानव को 24% की हानि होती है। यदि वह इस वस्तु को उसके वास्तविक विक्रय मूल्य के 55% पर बेचता है, तो लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
  1. A48.7%
  2. B46.9%
  3. C47.6%
  4. D46.3%
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Concept: Express the actual SP in terms of CP using the loss condition, then use the second selling price.

  1. 27S=76% of CP =0.76C
  2. S=7×0.76C2=2.66C
  3. New SP =55% of S=0.55×2.66C=1.463C
  4. Profit =46.3%

Trick: Let CP =100: 27S=76⇒S=266; 55% of 266 =146.3 → 46.3% profit.

Answer: (D) 46.3%

अवधारणा: हानि वाली शर्त से वास्तविक SP को CP के रूप में लिखें, फिर दूसरा विक्रय मूल्य निकालें।

  1. 27S=CP का 76%=0.76C
  2. S=2.66C
  3. नया SP =S का 55%=1.463C
  4. लाभ =46.3%

ट्रिक: CP =100 लें: 27S=76⇒S=266; 266 का 55%=146.3 → 46.3% लाभ।

उत्तर: (D) 46.3%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and lossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q85.
The marked price of an article is ₹280. A discount of 12.5% is given on the marked price and a profit of 40% is earned. Find the cost price of the article.
एक वस्तु का अंकित मूल्य ₹280 है। अंकित मूल्य पर 12.5% की छूट दी जाती है और 40% का लाभ अर्जित होता है। वस्तु का क्रय मूल्य ज्ञात कीजिए।
  1. A₹165
  2. B₹180
  3. C₹175
  4. D₹185
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Concept: SP = MP after discount; CP =SP×100100+profit%.

  1. SP =280×87.5100=245 (₹)
  2. CP =245×100140=175 (₹)

Trick: 12.5%=18: SP =280×78=245; 40%=25: CP =245×57=175.

Answer: (C) ₹175

अवधारणा: छूट के बाद SP; फिर CP=SP×100100+लाभ%।

  1. SP =280×87.5100=245 (₹)
  2. CP =245×100140=175 (₹)

ट्रिक: 12.5%=18: SP =280×78=245; CP =245×57=175।

उत्तर: (C) ₹175

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMarked price, discount and profitRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q86.
M and N start a business. M invests ₹43,000 more than N for 6 months and N invests for 7 months. M's share is ₹472 more than that of N, out of a total profit of ₹3,304. Find the capital contributed by M.
M और N एक व्यवसाय शुरू करते हैं। M, N से ₹43,000 अधिक 6 महीनों के लिए निवेश करता है और N, 7 महीनों के लिए निवेश करता है। ₹3,304 के कुल लाभ में से M का हिस्सा N के हिस्से से ₹472 अधिक है। M द्वारा लगाई गई पूँजी ज्ञात कीजिए।
  1. A₹1,20,400
  2. B₹1,20,000
  3. C₹1,20,600
  4. D₹1,21,400
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Concept: Profit share ∝ capital × time.

  1. Shares: M + N =3304, M − N =472 ⇒ M =1888, N =1416; ratio =4:3
  2. Let N’s capital =x; M’s =x+43000
  3. 6(x+43000)7x=43⇒18x+774000=28x
  4. x=77400; M =77400+43000=1,20,400 (₹)

Trick: Check (A): M =120400, N =77400; 120400×6:77400×7=722400:541800=4:3 ✓

Answer: (A) ₹1,20,400

अवधारणा: लाभ का हिस्सा ∝ पूँजी × समय।

  1. M + N =3304, M − N =472 ⇒ M =1888, N =1416; अनुपात =4:3
  2. N की पूँजी =x, M की =x+43000
  3. 6(x+43000)7x=43⇒10x=774000
  4. x=77400; M =1,20,400 (₹)

ट्रिक: (A) जाँचें: 120400×6:77400×7=4:3 ✓

उत्तर: (A) ₹1,20,400

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q87.
An amount of ₹10,00,000 is invested in a bank at 11% per annum rate of interest, compounded annually. On maturity, the amount payable becomes ₹13,67,631. Find the period of investment.
₹10,00,000 की राशि किसी बैंक में 11% वार्षिक ब्याज दर पर, वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज पर निवेश की जाती है। परिपक्वता पर देय राशि ₹13,67,631 हो जाती है। निवेश की अवधि ज्ञात कीजिए।
  1. A3 years3 वर्ष
  2. B1 year1 वर्ष
  3. C2.5 years2.5 वर्ष
  4. D3.5 years3.5 वर्ष
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Concept: A=P(1+r100)n.

  1. 13676311000000=(1.11)n
  2. 1.112=1.2321, 1.113=1.367631
  3. So n=3 years

Trick: 1113=1367631 — the six digits after 1 are the giveaway for a cube.

Answer: (A) 3 years

अवधारणा: A=P(1+r100)n।

  1. 13676311000000=(1.11)n
  2. 1.112=1.2321, 1.113=1.367631
  3. अतः n=3 वर्ष

ट्रिक: 1113=1367631 याद रखें।

उत्तर: (A) 3 वर्ष

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q88.
A can complete a work in 9 days and B can complete the same work in 18 days. If they work together for 5 days, what part of the work will be left?
A किसी कार्य को 9 दिनों में पूरा कर सकता है और B उसी कार्य को 18 दिनों में पूरा कर सकता है। यदि वे 5 दिनों तक एक साथ कार्य करते हैं, तो कार्य का कितना भाग शेष रहेगा?
  1. A16
  2. B76
  3. C56
  4. D116
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Concept: Total work = LCM of days; find work done together and subtract.

  1. Total =LCM(9,18)=18 units; A =2/day, B =1/day
  2. Together =3 units/day; in 5 days =15 units
  3. Remaining =18−15=3 units =318=16

Trick: 5(19+118)=5×16=56 done, so 16 left.

Answer: (A) 16

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM; साथ में किया कार्य घटाएँ।

  1. कुल =18 इकाई; A =2/दिन, B =1/दिन
  2. साथ में 3/दिन; 5 दिन में 15 इकाई
  3. शेष =3 इकाई =16

ट्रिक: 5(19+118)=56 हुआ, शेष 16।

उत्तर: (A) 16

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q89.
The perimeter of a square is 160 m. Find its area (in m2).
एक वर्ग का परिमाप 160 m है। इसका क्षेत्रफल (m2 में) ज्ञात कीजिए।
  1. A1600
  2. B1588
  3. C1572
  4. D1597
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Concept: Square: perimeter =4a, area =a2.

  1. 4a=160⇒a=40m
  2. Area =402=1600m2

Trick: Area of a square =(perimeter4)2.

Answer: (A) 1600

अवधारणा: वर्ग: परिमाप =4a, क्षेत्रफल =a2।

  1. 4a=160⇒a=40m
  2. क्षेत्रफल =402=1600m2

ट्रिक: वर्ग का क्षेत्रफल =(परिमाप4)2।

उत्तर: (A) 1600

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSquare: perimeter and areaRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q90.
Simplify the following:
2((32)x2−28x+14)−3(x2+6x−11)
निम्नलिखित को सरल कीजिए:
2((32)x2−28x+14)−3(x2+6x−11)
  1. A−74x−61
  2. B74x−61
  3. C74x+61
  4. D−74x+61
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Concept: Open the brackets carefully (sign of −3 changes every term), then combine like terms.

  1. 2(32x2−28x+14)=3x2−56x+28
  2. −3(x2+6x−11)=−3x2−18x+33
  3. Add: 3x2−3x2−56x−18x+28+33=−74x+61

Yaad rakhein: A negative multiplier flips every sign inside: −3×(−11)=+33.

Answer: (D) −74x+61

अवधारणा: कोष्ठक सावधानी से खोलें (−3 हर पद का चिह्न बदलता है), फिर समान पद जोड़ें।

  1. 2(32x2−28x+14)=3x2−56x+28
  2. −3(x2+6x−11)=−3x2−18x+33
  3. जोड़ने पर: −74x+61

याद रखें: ऋणात्मक गुणक अंदर के सभी चिह्न बदल देता है: −3×(−11)=+33।

उत्तर: (D) −74x+61

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebraic simplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 9 Sep Shift 1
Q91.
A bus travelling at 14 km/hr completes a journey in 20 hours. What should its speed be to cover the same distance in 5 hours?
14 km/hr की चाल से चलने वाली एक बस एक यात्रा 20 घंटे में पूरी करती है। समान दूरी 5 घंटे में तय करने के लिए उसकी चाल कितनी होनी चाहिए?
  1. A56 km/hr
  2. B53 km/hr
  3. C61 km/hr
  4. D63 km/hr
Show answer

Concept: For a fixed distance, speed is inversely proportional to time: S1T1=S2T2.

  1. Distance =14×20=280km.
  2. Required speed =2805=56km/h.

Trick: Time becomes 14, so speed becomes 4×14=56.

Answer: (A) 56km/h

अवधारणा: निश्चित दूरी के लिए चाल समय के व्युत्क्रमानुपाती है: S1T1=S2T2।

  1. दूरी =14×20=280km।
  2. आवश्यक चाल =2805=56km/h।

ट्रिक: समय 14 हुआ, तो चाल 4×14=56।

उत्तर: (A) 56km/h

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q92.
The average of first 149 odd natural numbers, is:
प्रथम 149 विषम प्राकृत संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
  1. A149.5
  2. B150
  3. C149
  4. D148.5
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Concept: Sum of first n odd natural numbers =n2, so their average =n2n=n.

  1. Here n=149.
  2. Average =1492149=149.

Trick: Average of first n odd numbers =n; of first n even numbers =n+1.

Answer: (C) 149

अवधारणा: पहली n विषम प्राकृत संख्याओं का योग =n2, अतः औसत =n2n=n।

  1. यहाँ n=149।
  2. औसत =1492149=149।

ट्रिक: पहली n विषम संख्याओं का औसत =n; पहली n सम संख्याओं का =n+1।

उत्तर: (C) 149

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q93.
A sum of ₹2,500 amounts to ₹2,809 in 2 years at a certain rate of interest per annum, compounded annually. The rate of interest per annum is:
₹2,500 की एक राशि, वार्षिक रूप से चक्रवृद्धि होने वाली एक निश्चित वार्षिक ब्याज दर पर 2 वर्ष में ₹2,809 हो जाती है। वार्षिक ब्याज दर ज्ञात कीजिए।
  1. A8%
  2. B6%
  3. C7%
  4. D3%
Show answer

Concept: A=P(1+R100)n.

  1. (1+R100)2=28092500.
  2. 1+R100=28092500=5350.
  3. R100=350⇒R=6%.

Trick: 2500=502, 2809=532; 53−5050×100=6%.

Answer: (B) 6%

अवधारणा: A=P(1+R100)n।

  1. (1+R100)2=28092500।
  2. 1+R100=28092500=5350।
  3. R100=350⇒R=6%।

ट्रिक: 2500=502, 2809=532; 53−5050×100=6%।

उत्तर: (B) 6%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q94.
The number 877217 is divisible by which of the following?
संख्या 877217 निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है?
  1. A2
  2. B16
  3. C12
  4. D11
Show answer

Concept: A number is divisible by 11 if (sum of digits at odd places) − (sum at even places) is 0 or a multiple of 11.

  1. 877217: odd places from right 7+2+7=16; even places 1+7+8=16.
  2. Difference =16−16=0⇒ divisible by 11.
  3. Last digit 7 is odd, so not divisible by 2, 12 or 16.

Trick: Odd last digit rules out every even divisor at once.

Answer: (D) 11

अवधारणा: कोई संख्या 11 से विभाज्य है यदि (विषम स्थानों के अंकों का योग) − (सम स्थानों का योग) 0 या 11 का गुणज हो।

  1. 877217: दाएँ से विषम स्थान 7+2+7=16; सम स्थान 1+7+8=16।
  2. अंतर =16−16=0⇒ 11 से विभाज्य।
  3. अंतिम अंक 7 विषम है, अतः 2, 12, 16 से विभाज्य नहीं।

ट्रिक: अंतिम अंक विषम हो तो सभी सम भाजक तुरंत हट जाते हैं।

उत्तर: (D) 11

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibilityRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q95.
The difference between a single discount of 52%, and two successive discounts of 35% and 4%, applied to a bill of ₹1,125, is ______.
₹1,125 के बिल पर लागू 52% की एकल छूट तथा 35% और 4% की दो क्रमिक छूटों के बीच का अंतर ______ है।
  1. A₹162
  2. B₹152
  3. C₹132
  4. D₹144
Show answer

Concept: Two successive discounts a% and b% equal a single discount of (a+b−ab100)%.

  1. Equivalent of 35% and 4% =35+4−35×4100=37.6%.
  2. Difference of discounts =52%−37.6%=14.4%.
  3. Amount =14.4100×1125=162.

Trick: Directly: pay 0.48×1125=540 vs 0.65×0.96×1125=702; gap =162.

Answer: (A) ₹162

अवधारणा: दो क्रमागत छूट a% और b% = एकल छूट (a+b−ab100)%।

  1. 35% और 4% का तुल्य =35+4−35×4100=37.6%।
  2. छूट का अंतर =52%−37.6%=14.4%।
  3. राशि =14.4100×1125=162।

ट्रिक: सीधे: भुगतान 0.48×1125=540 बनाम 0.65×0.96×1125=702; अंतर =162।

उत्तर: (A) ₹162

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q96.
If the 6-digit number N51M54 is divisible by 11, then which of the options below can give a possible correct relation between M and N?
यदि 6-अंकीय संख्या N51M54, 11 से विभाज्य है, तो नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा M और N के बीच एक संभावित सही संबंध दे सकता है?
  1. AM - N = 1
  2. BM - N = -3
  3. CM + N = 3
  4. DM = N
Show answer

Concept: For divisibility by 11, the difference of sums of alternate digits must be 0 or a multiple of 11.

  1. N51M54: places 1, 3, 5 give N+1+5=N+6.
  2. Places 2, 4, 6 give 5+M+4=M+9.
  3. (M+9)−(N+6)=M−N+3=0⇒M−N=−3 (e.g. N=4,M=1: 451154=11×41014).

Trick: Write the alternate sums, equate the difference to 0 first.

Answer: (B) M−N=−3

अवधारणा: 11 से विभाज्यता के लिए एकांतर अंकों के योगों का अंतर 0 या 11 का गुणज होना चाहिए।

  1. N51M54: स्थान 1, 3, 5 का योग N+1+5=N+6।
  2. स्थान 2, 4, 6 का योग 5+M+4=M+9।
  3. (M+9)−(N+6)=M−N+3=0⇒M−N=−3 (जैसे N=4,M=1: 451154=11×41014)।

ट्रिक: एकांतर योग लिखें, पहले अंतर =0 रखकर देखें।

उत्तर: (B) M−N=−3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility by 11RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q97.
Two pipes can fill a cistern, individually, in 93 min and 31 min, respectively. There is a pipe located at the bottom of the cistern to empty it. If all the three pipes are opened simultaneously, then the empty cistern gets filled in 24 min. How long will the pipe at the bottom of the tank take to empty the completely filled cistern if no other pipe is then open?
दो पाइप अलग-अलग एक टंकी को क्रमशः 93 मिनट और 31 मिनट में भर सकते हैं। टंकी को खाली करने के लिए उसके तल पर एक पाइप लगा है। यदि तीनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो खाली टंकी 24 मिनट में भर जाती है। यदि कोई अन्य पाइप खुला न हो, तो टंकी के तल पर लगा पाइप पूरी भरी हुई टंकी को खाली करने में कितना समय लेगा?
  1. A730 min730 मिनट
  2. B744 min744 मिनट
  3. C784 min784 मिनट
  4. D761 min761 मिनट
Show answer

Concept: Net rate =1A+1B−1C=1time together.

  1. 193+131=1+393=493.
  2. 1C=493−124=96−932232=32232=1744.
  3. Emptying pipe alone takes 744min.

Trick: LCM method: tank =744 units; A =8, B =24, all =31 per min ⇒ C =1 unit/min.

Answer: (B) 744min

अवधारणा: शुद्ध दर =1A+1B−1C=1साथ में समय।

  1. 193+131=1+393=493।
  2. 1C=493−124=96−932232=32232=1744।
  3. खाली करने वाला नल अकेले 744min लेगा।

ट्रिक: LCM विधि: टंकी =744 इकाई; A =8, B =24, तीनों =31 प्रति मिनट ⇒ C =1 इकाई/मिनट।

उत्तर: (B) 744min

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and CisternRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q98.
The height of a cylinder is 35 cm, and the radius of its circular base is 9 cm. Find its volume. (Take π=227.)
एक बेलन की ऊँचाई 35 cm है और उसके वृत्ताकार आधार की त्रिज्या 9 cm है। इसका आयतन ज्ञात कीजिए। (π=227 लीजिए।)
  1. A8910cm3
  2. B8110cm3
  3. C8900cm3
  4. D8011cm3
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Concept: Volume of a cylinder V=πr2h.

  1. V=227×92×35.
  2. =22×81×5.
  3. =8910cm3.

Trick: h=35 is a multiple of 7 — cancel first: 357=5.

Answer: (A) 8910cm3

अवधारणा: बेलन का आयतन V=πr2h।

  1. V=227×92×35।
  2. =22×81×5।
  3. =8910cm3।

ट्रिक: h=35, 7 का गुणज है — पहले काटें: 357=5।

उत्तर: (A) 8910cm3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – CylinderRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q99.
In covering a distance of 56 km, Pranshu takes 3 hours more than Chandu. If Pranshu doubles his speed, he would take 4 hours less than Chandu. Pranshu's speed is:
56 km की दूरी तय करने में, प्रांशु, चंदू से 3 घंटे अधिक लेता है। यदि प्रांशु अपनी चाल दोगुनी कर दे, तो वह चंदू से 4 घंटे कम समय लेगा। प्रांशु की चाल ज्ञात कीजिए।
  1. A8 km/hr
  2. B10 km/hr
  3. C4 km/hr
  4. D9 km/hr
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Concept: Let Pranshu's speed be p and Chandu's time be t hours.

  1. 56p=t+3 and 562p=t−4.
  2. Subtract: 56p−28p=7⇒28p=7.
  3. p=4km/h (check: 14h vs 7h, Chandu 11h).

Trick: Doubling speed halves time; the halved part equals the gap 3+4=7h.

Answer: (C) 4km/h

अवधारणा: माना प्रांशु की चाल p और चंदू का समय t घंटे।

  1. 56p=t+3 तथा 562p=t−4।
  2. घटाएँ: 56p−28p=7⇒28p=7।
  3. p=4km/h (जाँच: 14h बनाम 7h, चंदू 11h)।

ट्रिक: चाल दोगुनी = समय आधा; घटा हुआ आधा भाग = अंतर 3+4=7h।

उत्तर: (C) 4km/h

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3
Q100.
Find the mean proportional between 25 and 196.
25 और 196 का मध्यानुपाती ज्ञात कीजिए।
  1. A68
  2. B73
  3. C67
  4. D70
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Concept: Mean proportional of a and b =ab.

  1. 25×196.
  2. =5×14=70.

Trick: Root each number separately: 25=5, 196=14.

Answer: (D) 70

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती =ab।

  1. 25×196।
  2. =5×14=70।

ट्रिक: अलग-अलग मूल लें: 25=5, 196=14।

उत्तर: (D) 70

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 3