RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

1,680 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q1081.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
12 13 15 19 27 ?

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
12 13 15 19 27 ?

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Concept: Look at the differences between consecutive terms.

Differences: $1, 2, 4, 8$ – each doubles.
Next difference $= 16$ : $27 + 16 = 43$ .

Trick: Doubling differences: $1, 2, 4, 8, 16$ .

Answer: (A) $43$

अवधारणा: क्रमागत पदों का अंतर देखें।

अंतर: $1, 2, 4, 8$ – हर बार दोगुना।
अगला अंतर $= 16$ : $27 + 16 = 43$ ।

ट्रिक: अंतर दोगुने होते हैं: $1, 2, 4, 8, 16$ ।

उत्तर: (A) $43$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1082.

In a certain code language, 'BALD' is coded as '6184' and 'LAMB' is coded as '4136'. What is the code for 'M' in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, 'BALD' को '6184' और 'LAMB' को '4136' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में 'M' के लिए कूट क्या है?

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Concept: Letters common to both words share the common digits.

BALD → 6184, LAMB → 4136.
Common letters B, A, L ↔ common digits 6, 1, 4.
Left over: M in LAMB ↔ 3 in 4136 (D ↔ 8).

Trick: Strike out common letters and digits; the leftovers pair up.

Answer: (A) 3

अवधारणा: दोनों शब्दों के समान अक्षरों के कूट भी समान अंक होते हैं।

BALD → 6184, LAMB → 4136।
समान अक्षर B, A, L ↔ समान अंक 6, 1, 4।
शेष: LAMB का M ↔ 4136 का 3 (D ↔ 8)।

ट्रिक: समान अक्षर और अंक काटें; बचे हुए आपस में जुड़ते हैं।

उत्तर: (A) 3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decodingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1083.

H, I, J, P, Q, R and S are sitting around a circular table facing the centre. P sits third to the left of Q. R sits second to the left of S. Q is the immediate neighbour of both I and R. H is not an immediate neighbour of P.
How many people sit between J and R when counted from the right of J?

H, I, J, P, Q, R और S एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। P, Q के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। R, S के बाएँ से दूसरे स्थान पर बैठा है। Q, I और R दोनों का निकटतम पड़ोसी है। H, P का निकटतम पड़ोसी नहीं है।
J के दाएँ से गिनने पर J और R के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AOneएक
BTwoदो
CThreeतीन
DFourचार

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Concept: Facing the centre: left = clockwise, right = anticlockwise.

Fix Q. P is 3rd to the left of Q; I and R sit on either side of Q.
If R were on Q's left, S (two to R's right) would clash with I – so R is on Q's right, I on Q's left, and S is two places right of R.
H is not next to P, so H sits between R and S; J takes the last seat (next to P and I).
Going right from J: I, Q, then R – 2 persons between.

Trick: Fix the person mentioned most often (Q) first.

Answer: (B) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: बायाँ = दक्षिणावर्त, दायाँ = वामावर्त।

Q को स्थिर करें। P, Q के बाएँ तीसरा है; I और R, Q के दोनों ओर।
यदि R, Q के बाएँ हो तो S (R के दाएँ दूसरा) I से टकराएगा – अतः R, Q के दाएँ, I बाएँ, और S, R से दो स्थान दाएँ।
H, P का पड़ोसी नहीं, अतः H, R और S के बीच; J शेष सीट पर (P और I के बीच)।
J के दाएँ से: I, Q, फिर R – बीच में 2 व्यक्ति।

ट्रिक: सबसे अधिक बार आए व्यक्ति (Q) को पहले स्थिर करें।

उत्तर: (B) दो

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seatingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1084.

Each digit of the number 8234619 is arranged in ascending order from left to right. How many digits will remain in the same position as in the original number?

संख्या 8234619 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। कितने अंकों का स्थान मूल संख्या के समान ही रहेगा?

ASixछह
BFiveपाँच
CThreeतीन
DFourचार

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Concept: Write the digits in ascending order and compare position by position.

Original: 8 2 3 4 6 1 9.
Ascending: 1 2 3 4 6 8 9.
Same positions: 2, 3, 4, 6, 9 – five digits.

Trick: Line the two numbers one under the other and tick matches.

Answer: (B) Five

अवधारणा: अंकों को आरोही क्रम में लिखकर हर स्थान की तुलना करें।

मूल: 8 2 3 4 6 1 9।
आरोही: 1 2 3 4 6 8 9।
समान स्थान: 2, 3, 4, 6, 9 – पाँच अंक।

ट्रिक: दोनों संख्याएँ एक के नीचे एक लिखकर मिलान करें।

उत्तर: (B) पांच

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1085.

If '÷' and '−' are interchanged and '×' and '+' are interchanged, what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
45 + 5 ÷ 5 × 6 − 3 + 24 × 9 ÷ 3 × 2 = ?

यदि '÷' और '−' को आपस में बदल दिया जाए तथा '×' और '+' को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
45 + 5 ÷ 5 × 6 − 3 + 24 × 9 ÷ 3 × 2 = ?

A198
B260
C276
D246

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Concept: Interchange the signs first, then apply BODMAS.

After swapping (÷↔−, ×↔+): $45 \times 5 - 5 + 6 \div 3 \times 24 + 9 - 3 + 2$ .
$45 \times 5 = 225$ ; $6 \div 3 \times 24 = 48$ .
$225 - 5 + 48 + 9 - 3 + 2 = 276$ .

Trick: Rewrite the whole expression with new signs before calculating.

Answer: (C) $276$

अवधारणा: पहले चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

बदलने पर (÷↔−, ×↔+): $45 \times 5 - 5 + 6 \div 3 \times 24 + 9 - 3 + 2$ ।
$45 \times 5 = 225$ ; $6 \div 3 \times 24 = 48$ ।
$225 - 5 + 48 + 9 - 3 + 2 = 276$ ।

ट्रिक: गणना से पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों के साथ लिख लें।

उत्तर: (C) $276$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSymbol interchangeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1086.

Select the pair that follows the same pattern as that followed by the two pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
PGS : LBO
HWK : DRG

उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दो युग्मों द्वारा किया जाता है। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
PGS : LBO
HWK : DRG

ALHC : PEG
BQFM : VKP
CCAL : GVP
DXQA : TLW

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Concept: Find the letter-position shifts in the given pairs.

PGS → LBO: P−4=L, G−5=B, S−4=O.
HWK → DRG: H−4=D, W−5=R, K−4=G.
XQA: X−4=T, Q−5=L, A−4=W (wrap back from A) → TLW.

Trick: Pattern $- 4, - 5, - 4$ ; for A, count back to W.

Answer: (D) XQA : TLW

अवधारणा: दिए गए युग्मों में अक्षरों का स्थान-अंतर देखें।

PGS → LBO: P−4=L, G−5=B, S−4=O।
HWK → DRG: H−4=D, W−5=R, K−4=G।
XQA: X−4=T, Q−5=L, A−4=W (A से पीछे गिनें) → TLW।

ट्रिक: पैटर्न $- 4, - 5, - 4$ ; A से पीछे Z, Y, X, W।

उत्तर: (D) XQA : TLW

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1087.

Which of the following letter-number clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
IVP 16 HQM 5 GLJ -6 ? EBD -28

दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-संख्या समूह प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित करेगा?
IVP 16 HQM 5 GLJ -6 ? EBD -28

AHJI 21
BGHI -30
CFGG -17
DBHJ 19

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Concept: Track each letter position and the number separately.

1st letters: I, H, G, F, E ( $- 1$ ).
2nd letters: V, Q, L, G, B ( $- 5$ ); 3rd letters: P, M, J, G, D ( $- 3$ ).
Numbers: $16, 5, - 6, - 17, - 28$ ( $- 11$ ).
Missing term: FGG $- 17$ .

Trick: Check the number first: only $- 17$ fits $- 6 - 11$ .

Answer: (C) FGG $- 17$

अवधारणा: हर अक्षर-स्थान और संख्या को अलग-अलग देखें।

पहले अक्षर: I, H, G, F, E ( $- 1$ )।
दूसरे: V, Q, L, G, B ( $- 5$ ); तीसरे: P, M, J, G, D ( $- 3$ )।
संख्याएँ: $16, 5, - 6, - 17, - 28$ ( $- 11$ )।
लुप्त पद: FGG $- 17$ ।

ट्रिक: पहले संख्या जाँचें: केवल $- 17$ ही $- 6 - 11$ है।

उत्तर: (C) FGG $- 17$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAlpha-numeric seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1088.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements: All games are ludos. All ludos are drums.
Conclusion (I): Some drums are ludos.
Conclusion (II): All games are drums.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन: सभी गेम, लूडो हैं। सभी लूडो, ड्रम हैं।
निष्कर्ष (I): कुछ ड्रम, लूडो हैं।
निष्कर्ष (II): सभी गेम, ड्रम हैं।

AOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
BBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
COnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
DNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।

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Concept: Draw the Venn diagram with the minimum possible overlap.

Games ⊂ Ludo ⊂ Drums.
(I) Ludo lies inside Drums, so some drums are ludo – follows.
(II) Games inside Ludo inside Drums – all games are drums – follows.

Trick: "All A are B" + "All B are C" ⇒ "All A are C"; and "All" always gives "Some" in reverse.

Answer: (B) Both conclusions (I) and (II) follow

अवधारणा: न्यूनतम संभव ओवरलैप के साथ वेन आरेख बनाएँ।

खेल ⊂ लूडो ⊂ ड्रम।
(I) लूडो पूरी तरह ड्रम के अंदर, अतः कुछ ड्रम लूडो हैं – अनुसरण करता है।
(II) खेल ⊂ लूडो ⊂ ड्रम – सभी खेल ड्रम हैं – अनुसरण करता है।

ट्रिक: "सभी A, B हैं" + "सभी B, C हैं" ⇒ "सभी A, C हैं"; "सभी" से उल्टा "कुछ" हमेशा निकलता है।

उत्तर: (B) निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1089.

If '+' means '−', '−' means '×', '×' means '÷' and '÷' means '+', what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
26 + 14 − 2 ÷ 56 × 7 = ?

यदि '+' का अर्थ '−', '−' का अर्थ '×', '×' का अर्थ '÷' और '÷' का अर्थ '+' है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
26 + 14 − 2 ÷ 56 × 7 = ?

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Concept: Replace the signs as told, then use BODMAS.

$26 - 14 \times 2 + 56 \div 7$ .
$14 \times 2 = 28$ , $56 \div 7 = 8$ .
$26 - 28 + 8 = 6$ .

Trick: Write the new expression fully before solving.

Answer: (A) $6$

अवधारणा: बताए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$26 - 14 \times 2 + 56 \div 7$ ।
$14 \times 2 = 28$ , $56 \div 7 = 8$ ।
$26 - 28 + 8 = 6$ ।

ट्रिक: हल करने से पहले नया व्यंजक पूरा लिखें।

उत्तर: (A) $6$

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1090.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair does NOT belong to that group? (Note: The odd letter-cluster pair is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster pair.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है? (ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह युग्म, उस अक्षर-समूह युग्म में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

ADH-KB
BMQ-TK
CJN-QG
DGK-NE

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Concept: Compare the letter positions of the two groups in each pair.

DH-KB: D+7=K, H−6=B.
MQ-TK: M+7=T, Q−6=K; GK-NE: G+7=N, K−6=E.
JN-QG: J+7=Q but N−6=H, not G – odd one.

Trick: Check the second letter: N(14)−6 = H(8), while G is 7.

Answer: (C) JN-QG

अवधारणा: हर युग्म में दोनों समूहों के अक्षर-स्थान की तुलना करें।

DH-KB: D+7=K, H−6=B।
MQ-TK: M+7=T, Q−6=K; GK-NE: G+7=N, K−6=E।
JN-QG: J+7=Q, पर N−6=H, G नहीं – विषम।

ट्रिक: दूसरा अक्षर जाँचें: N(14)−6 = H(8), जबकि G = 7।

उत्तर: (C) JN-QG

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd letter pairRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1091.

Manish started from point A and travelled 8 km towards North. Then he turned right and travelled 7 km. Then he turned right and travelled 5 km. Then he turned right, travelled 7 km and stopped at point P. How far (shortest distance) and in which direction should he travel to reach point A? (All turns are 90-degree turns only.)

मनीष ने बिंदु A से चलना शुरू किया और उत्तर की ओर 8 km की यात्रा की। फिर वह दाएँ मुड़ा और 7 km की यात्रा की। फिर वह दाएँ मुड़ा और 5 km की यात्रा की। फिर वह दाएँ मुड़ा, 7 km की यात्रा की और बिंदु P पर रुक गया। बिंदु A तक पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में यात्रा करनी चाहिए? (सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A2 km, towards West2 km, पश्चिम की ओर
B5 km, towards North5 km, उत्तर की ओर
C4 km, towards East4 km, पूर्व की ओर
D3 km, towards South3 km, दक्षिण की ओर

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Concept: Trace the path on axes (N up, E right) and join the end to the start.

North 8 km, right → East 7 km, right → South 5 km, right → West 7 km.
East-West: $7 - 7 = 0$ ; North-South: $8 - 5 = 3$ km north of A.
So P is 3 km north of A ⇒ go 3 km south.

Trick: Equal east and west moves cancel; only the vertical difference remains.

Answer: (D) 3 km, towards South

अवधारणा: अक्ष पर रास्ता बनाएँ (ऊपर उत्तर, दाएँ पूर्व) और अंतिम बिंदु को आरंभ से जोड़ें।

उत्तर 8 km, दाएँ → पूर्व 7 km, दाएँ → दक्षिण 5 km, दाएँ → पश्चिम 7 km।
पूर्व-पश्चिम: $7 - 7 = 0$ ; उत्तर-दक्षिण: $8 - 5 = 3$ km (A के उत्तर)।
अतः P, A से 3 km उत्तर ⇒ 3 km दक्षिण जाना होगा।

ट्रिक: बराबर पूर्व-पश्चिम दूरियाँ कट जाती हैं; केवल ऊर्ध्वाधर अंतर बचता है।

उत्तर: (D) 3 km, दक्षिण की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1092.

Refer to the following number and symbol series and answer the question given below. Counting is to be done from left to right only.
(Note: All numbers are single-digit numbers only)
(Left) 5 ^ * # 0 2 4 @ % 9 $ % 3 > @ 7 & * (Right)
If all the numbers are removed from the series, which of the following will be sixth from the left?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(ध्यान दें: सभी संख्याएँ केवल एक-अंकीय संख्याएँ हैं)
(बाएँ) 5 ^ * # 0 2 4 @ % 9 $ % 3 > @ 7 & * (दाएँ)
यदि श्रृंखला से सभी संख्याएँ हटा दी जाएँ, तो निम्नलिखित में से कौन-सा बाएँ से छठे स्थान पर होगा?

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Concept: Remove the numbers and rewrite the remaining symbols in order.

Symbols only: ^ * # @ % $ % > @ & *.
Count from the left: ^(1), *(2), #(3), @(4), %(5), $(6).

Trick: Cross out digits on paper first, then count – avoids skipping.

Answer: (D) $

अवधारणा: संख्याएँ हटाकर बचे प्रतीक क्रम से लिखें।

केवल प्रतीक: ^ * # @ % $ % > @ & *।
बाएँ से गिनें: ^(1), *(2), #(3), @(4), %(5), $(6)।

ट्रिक: पहले अंक काट दें, फिर गिनें – कोई छूटेगा नहीं।

उत्तर: (D) $

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-symbol seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1093.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster does NOT belong to that group? (Note: The odd letter-cluster is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है? (ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AKFH
BNIL
CUPR
DRMO

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Concept: Check the gaps between consecutive letters.

KFH: K−5=F, F+2=H.
UPR: U−5=P, P+2=R; RMO: R−5=M, M+2=O.
NIL: N−5=I, but I+3=L – odd one.

Trick: Pattern $- 5, + 2$ ; NIL breaks it with $+ 3$ .

Answer: (B) NIL

अवधारणा: क्रमागत अक्षरों के अंतर देखें।

KFH: K−5=F, F+2=H।
UPR: U−5=P, P+2=R; RMO: R−5=M, M+2=O।
NIL: N−5=I, पर I+3=L – विषम।

ट्रिक: पैटर्न $- 5, + 2$ ; NIL में $+ 3$ है।

उत्तर: (B) NIL

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd letter clusterRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1094.

Shivam starts from point X and drives 12 km towards East. Then he turns left, drives 5 km, turns right and drives 5 km. Then he turns right and drives 2 km. Then he turns right and drives 7 km. Again he turns left and drives 10 km. Then he turns right for the last time, drives 10 km and stops at point Z. How far and in which direction should he drive to reach point X again? (All turns are 90-degree turns unless specified otherwise.)

शिवम बिंदु X से चलना शुरू करता है और पूर्व की ओर 12 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 5 km गाड़ी चलाता है, दाएँ मुड़ता है और 5 km गाड़ी चलाता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है और 2 km गाड़ी चलाता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है और 7 km गाड़ी चलाता है। पुनः वह बाएँ मुड़ता है और 10 km गाड़ी चलाता है। फिर वह अंतिम बार दाएँ मुड़ता है, 10 km गाड़ी चलाता है और बिंदु Z पर रुक जाता है। पुनः बिंदु X पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक अन्यथा निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A5 km South5 km दक्षिण
B10 km North10 km उत्तर
C7 km South7 km दक्षिण
D7 km North7 km उत्तर

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Concept: Track net East-West and North-South displacement.

E 12 → left N 5 → right E 5 → right S 2 → right W 7 → left S 10 → right W 10.
East-West: $12 + 5 - 7 - 10 = 0$ .
North-South: $5 - 2 - 10 = - 7$ , i.e. Z is 7 km south of X.
So drive 7 km north.

Trick: Net East and net North separately; a zero in one gives a straight-line answer.

Answer: (D) 7 km North

अवधारणा: कुल पूर्व-पश्चिम और उत्तर-दक्षिण विस्थापन निकालें।

पूर्व 12 → बाएँ उत्तर 5 → दाएँ पूर्व 5 → दाएँ दक्षिण 2 → दाएँ पश्चिम 7 → बाएँ दक्षिण 10 → दाएँ पश्चिम 10।
पूर्व-पश्चिम: $12 + 5 - 7 - 10 = 0$ ।
उत्तर-दक्षिण: $5 - 2 - 10 = - 7$ , अर्थात Z, X से 7 km दक्षिण।
अतः 7 km उत्तर जाना होगा।

ट्रिक: पूर्व और उत्तर का कुल अलग-अलग निकालें; एक शून्य हो तो उत्तर सीधी रेखा में।

उत्तर: (D) 7 km उत्तर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1095.

Seven boxes A, B, C, D, E, F and G are kept one above the other, but not necessarily in the same order. Only B is kept above C. Exactly two boxes are kept between G and F. E is kept immediately above A. No box is kept below F. How many boxes are kept above D?

सात बक्से A, B, C, D, E, F और G एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। केवल B को C के ऊपर रखा गया है। G और F के बीच ठीक दो बक्से रखे गए हैं। E को A के ठीक ऊपर रखा गया है। F के नीचे कोई बक्सा नहीं रखा गया है। D के ऊपर कितने बक्से रखे गए हैं?

AThreeतीन
BTwoदो
COneएक
DFourचार

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Concept: Fix the definite positions first (top/bottom), then fill the rest.

Only B is above C ⇒ B = 1st, C = 2nd from top.
No box below F ⇒ F = 7th; two boxes between G and F ⇒ G = 4th.
E just above A needs two adjacent free places ⇒ E = 5th, A = 6th; D = 3rd.
Boxes above D: B and C = two.

Trick: "Only X above Y" means X is the topmost box and Y second.

Answer: (B) Two

अवधारणा: पहले निश्चित स्थान (ऊपर/नीचे) तय करें, फिर बाकी भरें।

केवल B, C के ऊपर ⇒ B = 1, C = 2 (ऊपर से)।
F के नीचे कोई नहीं ⇒ F = 7; G और F के बीच दो ⇒ G = 4।
E ठीक A के ऊपर – दो लगातार खाली स्थान ⇒ E = 5, A = 6; D = 3।
D के ऊपर: B और C = दो।

ट्रिक: "केवल X, Y के ऊपर" का अर्थ X सबसे ऊपर और Y दूसरा।

उत्तर: (B) दो

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1096.

Refer to the following number and symbol series and answer the question given below. Counting is to be done from left to right only.
(Left) 2 & * 4 6 % @ 7 $ & 1 # Ω 3 @ 8 * £ 5 9 (Right)
How many such symbols are there, each of which is immediately preceded by a number and immediately followed by another number?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) 2 & * 4 6 % @ 7 $ & 1 # Ω 3 @ 8 * £ 5 9 (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या है और ठीक बाद में एक अन्य संख्या है?

AMore than twoदो से अधिक
BNoneएक भी नहीं
COneएक
DTwoदो

Show answer

Concept: Check every symbol: digit just before it AND digit just after it.

& (after 2) is followed by * ✗; % (after 6) followed by @ ✗; $ (after 7) followed by & ✗; # (after 1) followed by Ω ✗.
@ in "3 @ 8": 3 before, 8 after ✓.
Other symbols are preceded by a symbol ✗. Count = one.

Trick: Scan only symbols that follow a digit – it halves the work.

Answer: (C) One

अवधारणा: हर प्रतीक जाँचें: ठीक पहले अंक और ठीक बाद अंक।

& (2 के बाद) के बाद * ✗; % (6 के बाद) के बाद @ ✗; $ (7 के बाद) के बाद & ✗; # (1 के बाद) के बाद Ω ✗।
"3 @ 8" में @: पहले 3, बाद 8 ✓।
बाकी प्रतीकों से पहले प्रतीक है ✗। संख्या = एक।

ट्रिक: केवल उन्हीं प्रतीकों को देखें जिनसे पहले अंक है।

उत्तर: (C) एक

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-symbol seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1097.

Seven persons, T, U, V, W, X, Y and D, are sitting around a circular table facing the centre of the table. Only two persons sit between X and U when counted from the right of X. Only three persons sit between Y and W when counted from the right of W. U sits to the immediate right of W. D sits to the immediate right of T. Who sits fourth to the right of V?

सात व्यक्ति, T, U, V, W, X, Y और D, एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। X के दाएँ से गिनने पर X और U के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। W के दाएँ से गिनने पर Y और W के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। U, W के ठीक दाएँ बैठा है। D, T के ठीक दाएँ बैठा है। V के दाएँ से चौथे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: Facing the centre: right = anticlockwise, left = clockwise.

Fix W; U is immediately to the right of W.
Y is 4th to the right of W (three persons between, counted from W's right).
X and U have two persons between, counted from X's right ⇒ X is 3rd to the left of U (2nd to the left of W).
T and D (D right of T) fill the two seats between U and Y; V takes the last seat (left of W).
4th to the right of V: W, U, T, D ⇒ D.

Trick: Seat the "immediate neighbour" pairs first – they lock the circle quickly.

Answer: (A) D

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: दायाँ = वामावर्त, बायाँ = दक्षिणावर्त।

W को स्थिर करें; U, W के ठीक दाएँ।
Y, W के दाएँ चौथा (W के दाएँ से गिनने पर बीच में तीन)।
X के दाएँ से गिनने पर X और U के बीच दो ⇒ X, U के बाएँ तीसरा (W के बाएँ दूसरा)।
T और D (D, T के दाएँ) U और Y के बीच की दो सीटों पर; V शेष सीट (W के बाएँ)।
V के दाएँ चौथा: W, U, T, D ⇒ D।

ट्रिक: पहले "ठीक पड़ोसी" वाले जोड़े बैठाएँ – वृत्त जल्दी तय होता है।

उत्तर: (A) D

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seatingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1098.

Based on the English alphabetical order, AGPV is related to DKSZ in a certain way. In the same way, MWBL is related to PAEP. Following the same logic, to which of the given options is VIKX related?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, AGPV एक निश्चित प्रकार से DKSZ से संबंधित है। उसी प्रकार, MWBL, PAEP से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, VIKX दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

AYMNB
BYBNM
CTBNH
DYMBN

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Concept: Find the shift applied to each letter.

AGPV → DKSZ: $+ 3, + 4, + 3, + 4$ .
MWBL → PAEP: M+3=P, W+4=A, B+3=E, L+4=P ✓.
VIKX: V+3=Y, I+4=M, K+3=N, X+4=B → YMNB.

Trick: Alternate $+ 3, + 4$ ; wrap after Z (X+4 = B).

Answer: (A) YMNB

अवधारणा: हर अक्षर पर लगा परिवर्तन देखें।

AGPV → DKSZ: $+ 3, + 4, + 3, + 4$ ।
MWBL → PAEP: M+3=P, W+4=A, B+3=E, L+4=P ✓।
VIKX: V+3=Y, I+4=M, K+3=N, X+4=B → YMNB।

ट्रिक: बारी-बारी $+ 3, + 4$ ; Z के बाद A से गिनें (X+4 = B)।

उत्तर: (A) YMNB

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1099.

In a certain code language, 'keep it fun' is coded as 'tr cj ly' and 'lets have fun' is coded as 'mg ly ev'. How will 'fun' be coded in the given language?

एक निश्चित कूट भाषा में, 'keep it fun' को 'tr cj ly' और 'lets have fun' को 'mg ly ev' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई भाषा में 'fun' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?

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Concept: A word common to two sentences has the code common to both.

"keep it fun" → tr cj ly; "lets have fun" → mg ly ev.
Common word: fun; common code: ly.

Trick: One common word ↔ one common code.

Answer: (D) ly

अवधारणा: दोनों वाक्यों में समान शब्द का कूट भी समान होता है।

"keep it fun" → tr cj ly; "lets have fun" → mg ly ev।
समान शब्द: fun; समान कूट: ly।

ट्रिक: एक समान शब्द ↔ एक समान कूट।

उत्तर: (D) ly

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decodingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2

Q1100.

In the following triads, each group of letters is related to the next group following a certain logic. Select the option that follows the same logic.
PACK – AKCP – KCAP
FOLD – ODLF – DLOF

निम्नलिखित त्रिकों में, अक्षरों का प्रत्येक समूह एक निश्चित तर्क का अनुसरण करते हुए अगले समूह से संबंधित है। उस विकल्प का चयन कीजिए जो समान तर्क का अनुसरण करता है।
PACK – AKCP – KCAP
FOLD – ODLF – DLOF

ASUIT – USIT – TUIS
BBELT – EBLT – TELB
CCLAP – LPAC – PALC
DAPES – AEPS – SEPA

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Concept: Number the letters of the first word 1-2-3-4 and see how they move.

PACK (1234) → AKCP = letters 2, 4, 3, 1.
Third group = first word reversed: PACK → KCAP; FOLD → ODLF → DLOF ✓.
CLAP → (2,4,3,1) LPAC → reversed PALC ✓.

Trick: Test the easy rule first: is the third group just the reverse?

Answer: (C) CLAP – LPAC – PALC

अवधारणा: पहले शब्द के अक्षरों को 1-2-3-4 क्रमांक देकर उनका स्थान देखें।

PACK (1234) → AKCP = अक्षर 2, 4, 3, 1।
तीसरा समूह = पहला शब्द उल्टा: PACK → KCAP; FOLD → ODLF → DLOF ✓।
CLAP → (2,4,3,1) LPAC → उल्टा PALC ✓।

ट्रिक: पहले आसान नियम जाँचें: क्या तीसरा समूह उल्टा शब्द है?

उत्तर: (C) CLAP – LPAC – PALC

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter rearrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2