Q1101.Train A leaves station M at 6:35 AM and reaches station N at 3:35 PM on the same day. Train B leaves station N at 8:35 AM and reaches station M at 2:35 PM on the same day. Find the time at which trains A and B meet.
ट्रेन A स्टेशन M से सुबह 6:35 बजे (AM) चलती है और उसी दिन दोपहर 3:35 बजे (PM) स्टेशन N पहुँचती है। ट्रेन B स्टेशन N से सुबह 8:35 बजे (AM) चलती है और उसी दिन दोपहर 2:35 बजे (PM) स्टेशन M पहुँचती है। वह समय ज्ञात कीजिए जब ट्रेन A और B मिलती हैं।
- A11:43 AM
- B11:03 AM
- C12:23 PM
- D11:23 AM
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Concept: Take distance ; speed ; after both start, gap closes at the sum of speeds.

- A takes h (speed ), B takes h (speed ).
- By 8:35 AM, A has run h: covered , gap .
- Relative speed ; time h h min.
- Meeting time AM.
Trick: Distance cancels – always use or LCM of times ( units).
Answer: (D) 11:23 AM
अवधारणा: दूरी मानें; चाल ; दोनों के चलने के बाद दूरी चालों के योग से घटती है।

- A को घंटे (चाल ), B को घंटे (चाल )।
- 8:35 AM तक A ने घंटे चलकर तय किया, शेष ।
- सापेक्ष चाल ; समय घंटे घंटे मिनट।
- मिलने का समय AM।
ट्रिक: दूरी कट जाती है – इकाई (समयों का LCM) मानकर हल करें।
उत्तर: (D) 11:23 AM
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrains meeting timeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1102.The product of two positive numbers is 1805. If the first number is five times the second number, find the sum of the two numbers.
दो धनात्मक संख्याओं का गुणनफल 1805 है। यदि पहली संख्या दूसरी संख्या की पाँच गुनी है, तो दोनों संख्याओं का योगफल ज्ञात कीजिए।
- A127
- B126
- C114
- D107
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Concept: Write both numbers in terms of one variable.
- Let numbers be and : ⇒ ⇒ .
- Numbers and ; sum .
Trick: Sum , so it must be a multiple of : only and qualify; gives .
Answer: (C)
अवधारणा: दोनों संख्याओं को एक चर में लिखें।
- संख्याएँ और : ⇒ ⇒ ।
- संख्याएँ और ; योग ।
ट्रिक: योग , अतः का गुणज होना चाहिए; से ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsNumbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1103.If 5 times the son's age is added to the father's age, the sum is 42 years. If 2.8 times the father's age is added to the son's age, the sum is 76 years. Find the father's age (in years).
यदि पुत्र की आयु के 5 गुने को पिता की आयु में जोड़ा जाए, तो योगफल 42 वर्ष होता है। यदि पिता की आयु के 2.8 गुने को पुत्र की आयु में जोड़ा जाए, तो योगफल 76 वर्ष होता है। पिता की आयु (वर्षों में) ज्ञात कीजिए।
- A26
- B31
- C30
- D21
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Concept: Form two equations and solve by substitution.
- and .
- ⇒ ⇒ ⇒ .
- .
Trick: Check options: ⇒ , and ✓.
Answer: (A)
अवधारणा: दो समीकरण बनाकर प्रतिस्थापन से हल करें।
- और ।
- ⇒ ⇒ ⇒ ।
- ।
ट्रिक: विकल्प जाँचें: ⇒ , और ✓।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAges – linear equationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1104.9 men can complete a piece of work in 8 days, while 4 women can complete it in 9 days. In how many days can 2 women and 4 men complete this work?
9 पुरुष किसी कार्य को 8 दिनों में पूरा कर सकते हैं, जबकि 4 महिलाएँ उसे 9 दिनों में पूरा कर सकती हैं। 2 महिलाएँ और 4 पुरुष इस कार्य को कितने दिनों में पूरा कर सकते हैं?
- A6 days6 दिन
- B11 days11 दिन
- C9 days9 दिन
- D8 days8 दिन
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Concept: Total work in man-days stays constant; convert women into men.
- Work man-days woman-days.
- So woman men.
- women men men ⇒ days .
Trick: Equate total work: ⇒ .
Answer: (C) days
अवधारणा: कुल कार्य (व्यक्ति-दिन) स्थिर रहता है; महिलाओं को पुरुषों में बदलें।
- कार्य पुरुष-दिन महिला-दिन।
- अतः महिला पुरुष।
- महिलाएँ पुरुष पुरुष ⇒ दिन ।
ट्रिक: कुल कार्य बराबर रखें: ⇒ ।
उत्तर: (C) दिन
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1105.Raman's income is ₹44,000. He saves 18.5% of his income. If his income increases by 17% and his expenditure increases by 40%, then his savings will ___________________.
रमन की आय ₹44,000 है। वह अपनी आय का 18.5% बचाता है। यदि उसकी आय में 17% की वृद्धि होती है और उसके व्यय में 40% की वृद्धि होती है, तो उसकी बचत ___________________।
- Aincrease by ₹6,862₹6,862 बढ़ जाएगी
- Bdecrease by ₹6,864₹6,864 घट जाएगी
- Cdecrease by ₹6,860₹6,860 घट जाएगी
- Dincrease by ₹6,859₹6,859 बढ़ जाएगी
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Concept: Savings Income Expenditure; increase income and expenditure separately.
- Savings of ; expenditure .
- New income ; new expenditure .
- New savings .
- Change decrease.
Trick: Expenditure grows faster ( vs ) on a big base – savings must fall, ruling out A and D.
Answer: (B) ₹6,864 decrease
अवधारणा: बचत आय व्यय; आय और व्यय को अलग-अलग बढ़ाएँ।
- बचत का ; व्यय ।
- नई आय ; नया व्यय ।
- नई बचत ।
- परिवर्तन की कमी।
ट्रिक: व्यय बड़े आधार पर तेज़ी से () बढ़ा – बचत घटेगी, A और D बाहर।
उत्तर: (B) ₹6,864 की कमी
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsIncome, expenditure, savingsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1106.Find the median of the observations 6, 48, 32, 3, 37 and 18.
प्रेक्षणों 6, 48, 32, 3, 37 और 18 की माध्यिका ज्ञात कीजिए।
- A25
- B27
- C30
- D32
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Concept: Median of an even number of observations average of the two middle values (after sorting).
- Sorted: .
- Middle values: and .
- Median .
Trick: Always sort first – never take the middle of the given order.
Answer: (A)
अवधारणा: सम संख्या में प्रेक्षण हों तो माध्यिका दो मध्य मानों का औसत (क्रम में लगाने के बाद)।
- क्रम: ।
- मध्य मान: और ।
- माध्यिका ।
ट्रिक: पहले आरोही क्रम लगाएँ – दिए गए क्रम का मध्य न लें।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMedianRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1107.The H.C.F. and L.C.M. of two numbers are 4 and 2600 respectively. If one of the numbers is 104, find the other number.
दो संख्याओं का म.स.प. (H.C.F.) और ल.स.प. (L.C.M.) क्रमशः 4 और 2600 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 104 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
- A250
- B50
- C200
- D100
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Concept: product of the two numbers.
- .
- Other number .
Trick: Check: ✓.
Answer: (D)
अवधारणा: दोनों संख्याओं का गुणनफल।
- ।
- दूसरी संख्या ।
ट्रिक: जाँच: ✓।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1108.A person goes from Kanpur to Lucknow at a speed of 15 km/hr and returns to Kanpur by the same route at a speed of 30 km/hr. Find his average speed (in km/hr) for the whole journey.
एक व्यक्ति कानपुर से लखनऊ 15 km/hr की चाल से जाता है और उसी मार्ग से 30 km/hr की चाल से कानपुर लौटता है। पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत चाल (km/hr में) ज्ञात कीजिए।
- A22
- B19
- C20
- D14
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Concept: For equal distances, average speed .
- .
Trick: Average speed is always below the simple average .
Answer: (C)
अवधारणा: समान दूरी पर औसत चाल ।
- ।
ट्रिक: औसत चाल हमेशा सामान्य औसत से कम होती है।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage speedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1109.If x is the third proportional of 28 and 70, find the value of x.
यदि x, 28 और 70 का तृतीयानुपाती है, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
- A174
- B175
- C173
- D172
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Concept: Third proportional of and is where , i.e. .
- .
Trick: , so .
Answer: (B)
अवधारणा: और का तृतीयानुपाती : , अर्थात ।
- ।
ट्रिक: , अतः ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsThird proportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1110.Find the value of .
का मान ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
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Concept: and (left to right).
- .
- .
Trick: Just add/subtract powers: .
Answer: (B)
अवधारणा: और (बाएँ से दाएँ)।
- ।
- ।
ट्रिक: घातें जोड़ें/घटाएँ: ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLaws of exponentsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 2
Q1111.The LCM of the numbers 6.3 and 0.07 is:
संख्याओं 6.3 और 0.07 का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) है:
- A0.063
- B0.63
- C63
- D6.3
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Concept: Write the decimals with the same number of decimal places, find the LCM of the whole numbers, then put back the decimal point.
- and .
- (since ).
Trick: If one number is a multiple of the other, the larger one is the LCM: .
Answer: (D)
अवधारणा: दशमलवों को समान दशमलव स्थान पर लिखें, पूर्ण संख्याओं का LCM निकालें, फिर दशमलव वापस लगाएँ।
- और ।
- (क्योंकि )।
ट्रिक: यदि एक संख्या दूसरी का गुणज हो तो बड़ी संख्या ही LCM है: ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM of decimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1112.Sapna invested ₹20,900 on simple interest, partly at 10% per annum and partly at 9% per annum. If she earns equal interests from the two investments after 8 years, then find the sum invested at 10% per annum (in ₹).
सपना ने ₹20,900 साधारण ब्याज पर निवेश किए, जिसका एक भाग 10% वार्षिक दर पर और शेष भाग 9% वार्षिक दर पर। यदि 8 वर्ष बाद उसे दोनों निवेशों से समान ब्याज प्राप्त होता है, तो 10% वार्षिक दर पर निवेश की गई राशि (₹ में) ज्ञात कीजिए।
- A9,897
- B9,902
- C9,901
- D9,900
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Concept: Equal simple interest for the same time means , so principals are in the inverse ratio of rates.

- Let ₹ at 10% and ₹ at 9%. .
- , total parts .
Trick: Sum at 10% gets the 'other' rate as its share: of total.
Answer: (D) ₹
अवधारणा: समान समय में समान साधारण ब्याज का अर्थ , अर्थात मूलधन दरों के व्युत्क्रम अनुपात में।

- माना ₹ 10% पर और ₹ 9% पर। ।
- , कुल भाग ।
ट्रिक: 10% वाली राशि को 'दूसरी' दर जितना हिस्सा: कुल का ।
उत्तर: (D) ₹
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1113.By how much is 65% of 65 greater than of 55?
65 का 65%, 55 के से कितना अधिक है?
- A14.25
- B18.25
- C17.25
- D20.25
Show answer
Concept: Find each quantity separately and subtract.
Trick: (numbers ending in 5: , append 25).
Answer: (D)
अवधारणा: दोनों मान अलग-अलग निकालकर घटाएँ।
ट्रिक: (5 पर समाप्त संख्या: , फिर 25 लगाएँ)।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage and fractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1114.The number 648679059 is divisible by which of the following?
संख्या 648679059 निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है?
- A10
- B11
- C3
- D8
Show answer
Concept: Apply the divisibility tests for 10, 11, 3 and 8.
- Last digit is 9, so not divisible by 10.
- Last three digits 059 are not divisible by 8.
- For 11: (sum of odd-place digits from right) (even-place) , not a multiple of 11.
- Digit sum , divisible by 3 (and by 9) ✔
Trick: Digit sum divisible by 3 ⇒ number divisible by 3.
Answer: (C) 3
अवधारणा: 10, 11, 3 और 8 के विभाज्यता नियम लगाएँ।
- अंतिम अंक 9 है, अतः 10 से विभाज्य नहीं।
- अंतिम तीन अंक 059, 8 से विभाज्य नहीं।
- 11 के लिए: (दाएँ से विषम स्थान अंकों का योग) (सम स्थान) , 11 का गुणज नहीं।
- अंकों का योग , 3 से विभाज्य ✔
ट्रिक: अंकों का योग 3 से विभाज्य ⇒ संख्या 3 से विभाज्य।
उत्तर: (C) 3
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility rulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1115.Find the value of: 57−9÷ 574× 57−10
मान ज्ञात कीजिए: 57−9÷ 574× 57−10
- A57−33
- B57−25
- C57−23
- D57−18
Show answer
Concept: and ; work left to right.
Trick: Add the exponents with signs: .
Answer: (C)
अवधारणा: तथा ; बाएँ से दाएँ हल करें।
ट्रिक: चिह्न सहित घातांक जोड़ें: ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLaws of exponentsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1116.A balloon’s radius increases to 5 times itself when the air is pumped in it. Find the ratio in the surface areas of the balloon after pumping the air to that before pumping the air.
एक गुब्बारे में हवा भरने पर उसकी त्रिज्या बढ़कर 5 गुना हो जाती है। हवा भरने के बाद और हवा भरने से पहले गुब्बारे के पृष्ठीय क्षेत्रफलों का अनुपात ज्ञात कीजिए।
- A10 : 1
- B5 : 1
- C25 : 1
- D1 : 5
Show answer
Concept: Surface area of a sphere , so area .

- Before:
- After:
Trick: Radius ⇒ area , volume .
Answer: (C)
अवधारणा: गोले का पृष्ठीय क्षेत्रफल , अर्थात क्षेत्रफल ।

- पहले:
- बाद में:
ट्रिक: त्रिज्या ⇒ क्षेत्रफल , आयतन ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – sphereRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1117.If the third proportional of 60 and 30 is x, then what is the value of x?
यदि 60 और 30 का तृतीयानुपाती x है, तो x का मान क्या है?
- A18
- B16
- C15
- D13
Show answer
Concept: If , then is the third proportional of and : .
Trick: Third proportional .
Answer: (C)
अवधारणा: यदि , तो , और का तृतीयानुपाती है: ।
ट्रिक: तृतीयानुपाती ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsThird proportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1118.The average of first 156 even numbers is
प्रथम 156 सम संख्याओं का औसत है
- A158
- B156.5
- C157.5
- D157
Show answer
Concept: Sum of the first even numbers .
Trick: Average of first even numbers ; of first odd numbers .
Answer: (D)
अवधारणा: प्रथम सम संख्याओं का योग ।
ट्रिक: प्रथम सम संख्याओं का औसत ; प्रथम विषम संख्याओं का ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1119.A shopkeeper lists the price of a fan at 25% above its cost price and offers a 16% discount on its list price. If he earns a profit of ₹64, then what is the list price (in ₹) of the fan?
एक दुकानदार एक पंखे का सूची मूल्य उसके क्रय मूल्य से 25% अधिक अंकित करता है और सूची मूल्य पर 16% की छूट देता है। यदि वह ₹64 का लाभ अर्जित करता है, तो पंखे का सूची मूल्य (₹ में) क्या है?
- A1,354
- B1,600
- C1,701
- D1,419
Show answer
Concept: Take CP = 100 units and follow the mark-up and discount.

- List price units; units.
- Profit units ₹64 ⇒ 1 unit ₹.
- List price ₹
Trick: Net effect profit; ₹, list .
Answer: (B) ₹
अवधारणा: क्रय मूल्य = 100 इकाई मानकर अंकन और छूट लगाएँ।

- सूची मूल्य इकाई; इकाई।
- लाभ इकाई ₹64 ⇒ 1 इकाई ₹।
- सूची मूल्य ₹
ट्रिक: शुद्ध प्रभाव लाभ; ₹, सूची मूल्य ।
उत्तर: (B) ₹
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit, loss and discountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1
Q1120.The sum of the squares of two consecutive even natural numbers is 2452. The sum of the numbers is:
दो क्रमागत सम प्राकृत संख्याओं के वर्गों का योग 2452 है। संख्याओं का योग है:
- A70
- B54
- C46
- D52
Show answer
Concept: Let the numbers be and .
- Numbers 34 and 36: ✔; sum
Trick: Half of 2452 is 1226 ≈ ⇒ numbers around 35, i.e. 34 and 36.
Answer: (A)
अवधारणा: माना संख्याएँ और हैं।
- संख्याएँ 34 और 36: ✔; योग
ट्रिक: 2452 का आधा 1226 ≈ ⇒ संख्याएँ 35 के आसपास, अर्थात 34 और 36।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsNumber system – squaresRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 18 Aug Shift 1