RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

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1,680 questions in Mathematics.

Q1301.
Which of the following ratio is greatest?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुपात सबसे बड़ा है?
  1. A46 : 75
  2. B34 : 77
  3. C39 : 89
  4. D36 : 69
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Concept: Write each ratio as a decimal (or fraction) and compare.

  1. 46:75=4675≈0.613
  2. 34:77≈0.442, 39:89≈0.438
  3. 36:69≈0.522
  4. Largest value is 0.613, i.e. 46:75.

Trick: Only 46:75 has the first term more than half of the second (46>37.5); compare others with 12 to eliminate fast.

Answer: (A) 46:75

अवधारणा: हर अनुपात को दशमलव (या भिन्न) में बदलकर तुलना करें।

  1. 46:75=4675≈0.613
  2. 34:77≈0.442, 39:89≈0.438
  3. 36:69≈0.522
  4. सबसे बड़ा मान 0.613 है, यानी 46:75।

ट्रिक: केवल 46:75 में पहला पद दूसरे के आधे से काफ़ी बड़ा है (46>37.5); बाकी को 12 से तुलना कर हटाएँ।

उत्तर: (A) 46:75

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsComparison of ratiosRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1302.
If 3sin2θ+7cos2θ=4, 0∘<θ<90∘, then the value of θ (in degrees) is:
यदि 3sin2θ+7cos2θ=4, 0∘<θ<90∘, तो θ का मान (डिग्री में) है:
  1. A45∘
  2. B60∘
  3. C30∘
  4. D15∘
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Concept: Use sin2θ+cos2θ=1.

  1. 3sin2θ+7cos2θ=3(sin2θ+cos2θ)+4cos2θ=3+4cos2θ
  2. 3+4cos2θ=4⇒cos2θ=14
  3. cosθ=12 (acute angle) ⇒θ=60∘

Trick: Split the bigger coefficient: 7=3+4, so the identity removes sin2θ at once.

Answer: (B) 60∘

अवधारणा: sin2θ+cos2θ=1 का प्रयोग करें।

  1. 3sin2θ+7cos2θ=3(sin2θ+cos2θ)+4cos2θ=3+4cos2θ
  2. 3+4cos2θ=4⇒cos2θ=14
  3. cosθ=12 (न्यून कोण) ⇒θ=60∘

ट्रिक: बड़े गुणांक को तोड़ें: 7=3+4, सर्वसमिका से sin2θ तुरंत हट जाता है।

उत्तर: (B) 60∘

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric identitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1303.
The selling price of 20 books is equal to the cost price of 24 books. Find the loss or gain percentage on these books.
20 पुस्तकों का विक्रय मूल्य 24 पुस्तकों के क्रय मूल्य के बराबर है। इन पुस्तकों पर हानि या लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
  1. A20% loss20% हानि
  2. B20% gain20% लाभ
  3. C1004% loss1004% हानि
  4. D1004% gain1004% लाभ
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Concept: If SP of x articles = CP of y articles, then Gain%=y−xx×100.

  1. SP of 20 books = CP of 24 books, so SP is more than CP: it is a gain.
  2. Gain%=24−2020×100
  3. =420×100=20%

Trick: Divide the difference by the number of articles sold (20), not by 24 – dividing by 4 or 24 gives the trap options.

Answer: (B) 20% gain

अवधारणा: यदि x वस्तुओं का विक्रय मूल्य = y वस्तुओं का क्रय मूल्य, तो लाभ%=y−xx×100।

  1. 20 पुस्तकों का SP = 24 पुस्तकों का CP, अतः SP अधिक है: लाभ हुआ।
  2. लाभ%=24−2020×100
  3. =420×100=20%

ट्रिक: अंतर को बेची गई वस्तुओं (20) से भाग दें, 24 या 4 से नहीं।

उत्तर: (B) 20% लाभ

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and lossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1304.
A can lay railway track between two given stations in 22 days and B can do the same job in 11 days. With the help of C, they did the job in 4 days only. Then, C alone can do the job in
A दो दिए गए स्टेशनों के बीच रेलवे ट्रैक 22 दिनों में बिछा सकता है और B वही कार्य 11 दिनों में कर सकता है। C की सहायता से, उन्होंने वह कार्य केवल 4 दिनों में पूरा कर लिया। तो, C अकेले उस कार्य को कितने समय में कर सकता है?
  1. A1145 days1145 दिन
  2. B1745 days1745 दिन
  3. C845 days845 दिन
  4. D1345 days1345 दिन
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Concept: Add one-day works: 1A+1B+1C=1together.

  1. A + B in one day: 122+111=322
  2. A + B + C in one day: 14
  3. C in one day: 14−322=11−644=544
  4. C alone: 445=845 days

Trick: LCM method: total work =44 units; A =2, B =4, all =11 units/day, so C =5 units/day ⇒445 days.

Answer: (C) 845 days

अवधारणा: एक दिन के कार्य जोड़ें: 1A+1B+1C=1मिलकर।

  1. A + B का एक दिन का काम: 122+111=322
  2. A + B + C का एक दिन का काम: 14
  3. C का एक दिन का काम: 14−322=544
  4. C अकेला: 445=845 दिन

ट्रिक: LCM विधि: कुल काम =44 इकाई; A =2, B =4, सब मिलकर =11 इकाई/दिन, अतः C =5 इकाई/दिन।

उत्तर: (C) 845 दिन

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1305.
Find the circumference (in m) of the largest circle that can be drawn completely inside a rectangle whose dimensions are given as 249 m and 168 m.
(Take π=227.)
उस सबसे बड़े वृत्त की परिधि (m में) ज्ञात कीजिए जिसे 249 m और 168 m विमाओं वाले एक आयत के अंदर पूर्णतः खींचा जा सकता है।
(π=227 लीजिए।)
  1. A521
  2. B528
  3. C530
  4. D536
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Concept: The largest circle inside a rectangle has diameter equal to the shorter side.

  1. Diameter d=168m (the shorter side)
  2. Circumference =πd=227×168
  3. =22×24=528m

Trick: The circle can never be wider than the smaller side – the 249 m side is extra data.

Answer: (B) 528

अवधारणा: आयत के अंदर सबसे बड़े वृत्त का व्यास छोटी भुजा के बराबर होता है।

  1. व्यास d=168m (छोटी भुजा)
  2. परिधि =πd=227×168
  3. =22×24=528m

ट्रिक: वृत्त छोटी भुजा से चौड़ा नहीं हो सकता – 249 m अतिरिक्त जानकारी है।

उत्तर: (B) 528

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCircle inside a rectangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1306.
In △ABC, BD ⟂ AC at D and ∠DBC = 76°. E is a point on BC such that ∠CAE = 74°. What is the measure of ∠AEB?
△ABC में, D पर BD ⟂ AC है और ∠DBC = 76° है। BC पर E एक ऐसा बिंदु है कि ∠CAE = 74° है। ∠AEB का माप क्या है?
  1. A88°
  2. B99°
  3. C77°
  4. D100°
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Concept: Angle sum of a triangle is 180∘; an exterior angle equals the sum of the two opposite interior angles.

  1. In right △BDC: ∠C=180∘−90∘−76∘=14∘
  2. In △AEC: ∠AEC=180∘−74∘−14∘=92∘
  3. B, E, C are collinear: ∠AEB=180∘−92∘=88∘

Trick: Directly: ∠AEB is exterior to △AEC, so ∠AEB=74∘+14∘=88∘.

Answer: (A) 88∘

अवधारणा: त्रिभुज के कोणों का योग 180∘; बहिष्कोण = दो सम्मुख अंतःकोणों का योग।

  1. समकोण △BDC में: ∠C=180∘−90∘−76∘=14∘
  2. △AEC में: ∠AEC=180∘−74∘−14∘=92∘
  3. B, E, C एक रेखा पर: ∠AEB=180∘−92∘=88∘

ट्रिक: सीधे: ∠AEB, △AEC का बहिष्कोण है, अतः 74∘+14∘=88∘।

उत्तर: (A) 88∘

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAngles in a triangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1307.
Four times P’s present age exceeds Q’s present age by 41 years. After 10 years, three times Q’s age will be 33 years less than seven times P’s age at that time. What is Q’s present age?
P की वर्तमान आयु का चार गुना, Q की वर्तमान आयु से 41 वर्ष अधिक है। 10 वर्ष बाद, Q की आयु का तीन गुना उस समय P की आयु के सात गुने से 33 वर्ष कम होगा। Q की वर्तमान आयु क्या है?
  1. A71
  2. B63
  3. C67
  4. D62
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Concept: Form two linear equations from the two statements and solve.

  1. 4P−Q=41⇒Q=4P−41
  2. After 10 years: 3(Q+10)=7(P+10)−33⇒3Q=7P+7
  3. 3(4P−41)=7P+7⇒5P=130⇒P=26
  4. Q=4×26−41=63

Trick: Check options: Q=63⇒P=26; then 3×73=219 and 7×36−33=219 ✔.

Answer: (B) 63

अवधारणा: दोनों कथनों से दो रैखिक समीकरण बनाकर हल करें।

  1. 4P−Q=41⇒Q=4P−41
  2. 10 वर्ष बाद: 3(Q+10)=7(P+10)−33⇒3Q=7P+7
  3. 3(4P−41)=7P+7⇒5P=130⇒P=26
  4. Q=4×26−41=63

ट्रिक: विकल्प जाँचें: Q=63⇒P=26; 3×73=219 और 7×36−33=219 ✔।

उत्तर: (B) 63

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on agesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1308.
The marked price of a shirt is ₹1,250; the shopkeeper offers a scheme of 'buy four get two free'. What amount does a customer have to pay for taking home six shirts?
एक कमीज़ का अंकित मूल्य ₹1,250 है; दुकानदार 'चार खरीदें, दो मुफ़्त पाएँ' की योजना प्रदान करता है। छह कमीज़ें घर ले जाने के लिए एक ग्राहक को कितनी राशि का भुगतान करना होगा?
  1. A₹5,200
  2. B₹5,000
  3. C₹4,500
  4. D₹4,200
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Concept: In 'buy 4 get 2 free', the customer pays only for 4 out of every 6 items.

  1. Six shirts = 4 paid + 2 free
  2. Amount =4×1250=5000, i.e. ₹5,000

Trick: Effective discount =26=3313%; 23 of ₹7,500 = ₹5,000.

Answer: (B) ₹5,000

अवधारणा: '4 खरीदें 2 मुफ़्त' में हर 6 वस्तुओं में से केवल 4 का भुगतान होता है।

  1. छह शर्ट = 4 भुगतान वाली + 2 मुफ़्त
  2. राशि =4×1250=5000, यानी ₹5,000

ट्रिक: प्रभावी छूट =26=3313%; ₹7,500 का 23 = ₹5,000।

उत्तर: (B) ₹5,000

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscount schemesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1309.
Pipe P can fill 79 part of a tank in 14 hours and pipe Q can fill 59 part of the same tank in 20 hours. Both P and Q were kept open for 2 hours, then both were closed. Pipe R alone was then opened and it emptied the water in the tank in 6 hours. Pipes P, Q and R together can fill the empty tank in:
पाइप P एक टंकी के 79 भाग को 14 घंटे में भर सकता है और पाइप Q उसी टंकी के 59 भाग को 20 घंटे में भर सकता है। P और Q दोनों को 2 घंटे तक खुला रखा गया, फिर दोनों को बंद कर दिया गया। इसके बाद केवल पाइप R को खोला गया और उसने टंकी का पानी 6 घंटे में खाली कर दिया। पाइप P, Q और R मिलकर खाली टंकी को कितने समय में भर सकते हैं?
  1. A19 hours19 घंटे
  2. B18 hours18 घंटे
  3. C3 hours3 घंटे
  4. D12 hours12 घंटे
Show answer

Concept: Find each pipe's full-tank time, then use filled part = rate × time.

  1. P fills 79 in 14 h ⇒ full tank in 14×97=18 h; Q fills 59 in 20 h ⇒ 36 h
  2. In 2 h, P + Q fill 2(118+136)=16 tank
  3. R empties 16 tank in 6 h ⇒ full tank in 36 h
  4. Together: 118+136−136=118⇒18 h

Trick: Q's filling rate and R's emptying rate are equal (36 h each), so they cancel – only P works: 18 h.

Answer: (B) 18 hours

अवधारणा: हर पाइप का पूरी टंकी का समय निकालें, फिर भरा भाग = दर × समय।

  1. P, 14 घंटे में 79 भरता है ⇒ पूरी टंकी 18 घंटे; Q, 20 घंटे में 59 ⇒ 36 घंटे
  2. 2 घंटे में P + Q भरते हैं 2(118+136)=16 टंकी
  3. R, 16 टंकी 6 घंटे में खाली करता है ⇒ पूरी 36 घंटे में
  4. मिलकर: 118+136−136=118⇒18 घंटे

ट्रिक: Q की भरने की दर और R की खाली करने की दर बराबर (36 घंटे) है, दोनों कट जाते हैं – केवल P: 18 घंटे।

उत्तर: (B) 18 घंटे

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and cisternsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1310.
A number, when increased by 70%, gives 3230. The number is:
एक संख्या में 70% की वृद्धि करने पर 3230 प्राप्त होता है। वह संख्या है:
  1. A1900
  2. B950
  3. C5700
  4. D3800
Show answer

Concept: After a 70% increase, the number becomes 170% of itself.

  1. 1.7x=3230
  2. x=32301.7=1900

Trick: 3230÷17=190, so x=190×10=1900.

Answer: (A) 1900

अवधारणा: 70% बढ़ने पर संख्या अपनी 170% हो जाती है।

  1. 1.7x=3230
  2. x=32301.7=1900

ट्रिक: 3230÷17=190, अतः x=1900।

उत्तर: (A) 1900

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage increaseRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1311.
The value of 144+0.0225−6.25=
144+0.0225−6.25= का मान
  1. A6.94
  2. B7.22
  3. C9.65
  4. D3.27
Show answer

Concept: decimal: take the root of the digits and halve the number of decimal places.

  1. 144=12
  2. 0.0225=0.15 (since 152=225)
  3. 6.25=2.5
  4. 12+0.15−2.5=9.65

Trick: 4 decimal places under the root give 2 decimal places in the answer.

Answer: (C) 9.65

अवधारणा: दशमलव का वर्गमूल: अंकों का वर्गमूल लें और दशमलव स्थान आधे करें।

  1. 144=12
  2. 0.0225=0.15 (क्योंकि 152=225)
  3. 6.25=2.5
  4. 12+0.15−2.5=9.65

ट्रिक: मूल के अंदर 4 दशमलव स्थान, तो उत्तर में 2 दशमलव स्थान।

उत्तर: (C) 9.65

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSquare roots of decimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1312.
The sum of the squares of two consecutive even natural numbers is 1684. The sum of the numbers is:
दो क्रमागत सम प्राकृत संख्याओं के वर्गों का योग 1684 है। संख्याओं का योग है:
  1. A42
  2. B66
  3. C48
  4. D58
Show answer

Concept: Let the numbers be n and n+2.

  1. n2+(n+2)2=1684⇒2n2+4n−1680=0
  2. n2+2n−840=0⇒(n+30)(n−28)=0⇒n=28
  3. Numbers: 28 and 30; sum =58

Trick: 16842=842≈292, so the numbers sit around 29: 28 and 30 (784+900=1684).

Answer: (D) 58

अवधारणा: संख्याएँ n और n+2 मानें।

  1. n2+(n+2)2=1684⇒2n2+4n−1680=0
  2. n2+2n−840=0⇒(n+30)(n−28)=0⇒n=28
  3. संख्याएँ 28 और 30; योग =58

ट्रिक: 16842=842≈292, अतः संख्याएँ 29 के आसपास: 28 और 30 (784+900=1684)।

उत्तर: (D) 58

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsConsecutive even numbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1313.
Sapna invested ₹21,300 on simple interest, partly at 14% per annum and partly at 11% per annum. If she earns equal interests from the two investments after 3 years, then find the sum invested at 14% per annum (in ₹).
सपना ने ₹21,300 का साधारण ब्याज पर निवेश किया, जिसका कुछ भाग 14% वार्षिक दर पर और कुछ भाग 11% वार्षिक दर पर था। यदि 3 वर्ष बाद उसे दोनों निवेशों से समान ब्याज प्राप्त होता है, तो 14% वार्षिक दर पर निवेश की गई राशि (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A9,372
  2. B9,373
  3. C9,369
  4. D9,374
Show answer

Concept: Equal SI for equal time means principal × rate is the same for both parts.

  1. Let the sum at 14% be x: x×14=(21300−x)×11
  2. 25x=234300⇒x=9372

Trick: Principals are in inverse ratio of rates, 11:14: 1125×21300=9372.

Answer: (A) ₹9,372

अवधारणा: समान समय में समान ब्याज हो तो मूलधन × दर दोनों भागों के लिए समान होगा।

  1. 14% पर राशि x: x×14=(21300−x)×11
  2. 25x=234300⇒x=9372

ट्रिक: मूलधन दरों के व्युत्क्रम अनुपात 11:14 में: 1125×21300=9372।

उत्तर: (A) ₹9,372

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1314.
The average of first 161 even numbers is
प्रथम 161 सम संख्याओं का औसत है
  1. A163
  2. B162.5
  3. C161.5
  4. D162
Show answer

Concept: Average of the first n even numbers =n+1.

  1. Sum of first n even numbers =n(n+1)
  2. Average =n(n+1)n=n+1=161+1=162

Yaad rakhein: First n even numbers: average n+1; first n odd numbers: average n.

Answer: (D) 162

अवधारणा: पहली n सम संख्याओं का औसत =n+1।

  1. पहली n सम संख्याओं का योग =n(n+1)
  2. औसत =n(n+1)n=n+1=162

याद रखें: पहली n सम संख्याएँ: औसत n+1; पहली n विषम संख्याएँ: औसत n।

उत्तर: (D) 162

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage of even numbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1315.
M and N start a business. M invests ₹38,000 more than N invests for 2 months and N for 3 months. M's share is ₹461 more than that of N, out of a total profit of ₹6,915. Find the capital contributed by M.
M और N एक व्यवसाय शुरू करते हैं। M, N से ₹38,000 अधिक निवेश करता है; M 2 महीने के लिए और N 3 महीने के लिए निवेश करता है। ₹6,915 के कुल लाभ में से M का हिस्सा N के हिस्से से ₹461 अधिक है। M द्वारा लगाई गई पूँजी ज्ञात कीजिए।
  1. A₹91,400
  2. B₹91,800
  3. C₹91,200
  4. D₹91,000
Show answer

Concept: Profit share is proportional to capital × time.

  1. M + N =6915, M − N =461⇒ M =3688, N =3227; ratio =8:7
  2. Let N's capital =x, M's =x+38000: 2(x+38000)3x=87
  3. 14x+532000=24x⇒x=53200
  4. M's capital =53200+38000=91200

Trick: 3688=8×461 and 3227=7×461 – spotting the common factor gives 8:7 instantly.

Answer: (C) ₹91,200

अवधारणा: लाभ का हिस्सा पूँजी × समय के अनुपात में होता है।

  1. M + N =6915, M − N =461⇒ M =3688, N =3227; अनुपात =8:7
  2. N की पूँजी =x, M की =x+38000: 2(x+38000)3x=87
  3. 14x+532000=24x⇒x=53200
  4. M की पूँजी =53200+38000=91200

ट्रिक: 3688=8×461, 3227=7×461 – सामान्य गुणनखंड से अनुपात 8:7 तुरंत।

उत्तर: (C) ₹91,200

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1316.
Simplify: x(2x - 8) + 5(x2 -3) + 12
सरल कीजिए: x(2x - 8) + 5(x2 -3) + 12
  1. A7x2 - 8x + 3
  2. B-7x2 -8x -3
  3. C7x2 - 8x - 3
  4. D-7x2 -8x + 3
Show answer

Concept: Expand the brackets and combine like terms.

  1. x(2x−8)=2x2−8x
  2. 5(x2−3)=5x2−15
  3. Total: 2x2−8x+5x2−15+12=7x2−8x−3

Trick: Constant term check: −15+12=−3 removes options (A) and (D); x2 coefficient +7 removes (B).

Answer: (C) 7x2−8x−3

अवधारणा: कोष्ठक खोलें और समान पदों को जोड़ें।

  1. x(2x−8)=2x2−8x
  2. 5(x2−3)=5x2−15
  3. कुल: 2x2−8x+5x2−15+12=7x2−8x−3

ट्रिक: अचर पद: −15+12=−3 से (A), (D) हटें; x2 का गुणांक +7 से (B) हटे।

उत्तर: (C) 7x2−8x−3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebraic simplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1317.
Find the simple interest (in ₹) on ₹4,000 at 6.75% per annum rate of interest deposited on 26 February 2024 and withdrawn on 27 April 2024.
26 फ़रवरी 2024 को 6.75% वार्षिक ब्याज दर पर जमा किए गए और 27 अप्रैल 2024 को निकाले गए ₹4,000 पर साधारण ब्याज (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A₹46
  2. B₹44
  3. C₹43
  4. D₹45
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Concept: SI=P×R×T100, with T in years =days366 in a leap year (count the day of deposit out, day of withdrawal in).

  1. 2024 is a leap year: Feb has 29 days. Days: Feb 3 (27, 28, 29) + Mar 31 + Apr 27 =61
  2. SI=4000×6.75×61100×366
  3. =270×61366=16470366=45

Trick: 366=6×61, so 61366=16 year: SI=2706=45.

Answer: (D) ₹45

अवधारणा: SI=P×R×T100, लीप वर्ष में T=दिन366 वर्ष (जमा का दिन नहीं, निकासी का दिन गिनें)।

  1. 2024 लीप वर्ष है: फरवरी 29 दिन। दिन: फरवरी 3 (27, 28, 29) + मार्च 31 + अप्रैल 27 =61
  2. SI=4000×6.75×61100×366
  3. =16470366=45

ट्रिक: 366=6×61, अतः 61366=16 वर्ष: SI=2706=45।

उत्तर: (D) ₹45

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interest (days)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1318.
The HCF and the LCM of two numbers are 83 and 498, respectively. If one of the numbers is 166, find the other one.
दो संख्याओं का HCF और LCM क्रमशः 83 और 498 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 166 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A166
  2. B230
  3. C332
  4. D249
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Concept: Product of two numbers =HCF×LCM.

  1. Other number =83×498166
  2. =4982=249

Trick: Both numbers must be multiples of the HCF 83: 249=3×83 ✔, while 230 is not.

Answer: (D) 249

अवधारणा: दो संख्याओं का गुणनफल =HCF×LCM।

  1. दूसरी संख्या =83×498166
  2. =4982=249

ट्रिक: दोनों संख्याएँ HCF 83 की गुणज होंगी: 249=3×83 ✔, 230 नहीं।

उत्तर: (D) 249

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1319.
Yash travels 200 km at 25 km/hr, the next 210 km at 21 km/hr and the next 204 km at 51 km/hr. What is his average speed (in km/hr) for the whole journey? (Round off your answer to two decimal places)
यश 200 km की दूरी 25 km/hr की चाल से, अगली 210 km की दूरी 21 km/hr की चाल से और अगली 204 km की दूरी 51 km/hr की चाल से तय करता है। पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत चाल (km/hr में) क्या है? (अपने उत्तर को दशमलव के दो स्थानों तक पूर्णांकित कीजिए)
  1. A30.01
  2. B27.22
  3. C27.91
  4. D18.68
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Concept: Average speed=total distancetotal time.

  1. Times: 20025=8 h, 21021=10 h, 20451=4 h; total 22 h
  2. Distance =200+210+204=614km
  3. Average speed =61422≈27.91km/h

Trick: Never average the three speeds directly – that gives 32.33, which is wrong.

Answer: (C) 27.91

अवधारणा: औसत चाल=कुल दूरीकुल समय।

  1. समय: 20025=8 घंटे, 21021=10 घंटे, 20451=4 घंटे; कुल 22 घंटे
  2. दूरी =614km
  3. औसत चाल =61422≈27.91km/h

ट्रिक: तीनों चालों का सीधा औसत (32.33) गलत है।

उत्तर: (C) 27.91

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage speedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1
Q1320.
The number of prime numbers lying between 468 and 476, both included, is:
468 और 476 (दोनों सहित) के बीच स्थित अभाज्य संख्याओं की संख्या है:
  1. A0
  2. B1
  3. C5
  4. D2
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Concept: Test divisibility of odd numbers by primes up to 476≈21.8.

  1. Even numbers 468, 470, 472, 474, 476 are not prime; 475 ends in 5
  2. 469=7×67, 471=3×157, 473=11×43
  3. No prime lies in this range.

Trick: Check 3 (digit sum), 7 and 11 first – they catch most composite numbers.

Answer: (A) 0

अवधारणा: विषम संख्याओं को 476≈21.8 तक की अभाज्य संख्याओं से जाँचें।

  1. सम संख्याएँ 468, 470, 472, 474, 476 अभाज्य नहीं; 475 के अंत में 5
  2. 469=7×67, 471=3×157, 473=11×43
  3. इस परिसर में कोई अभाज्य संख्या नहीं।

ट्रिक: पहले 3 (अंकों का योग), 7 और 11 से जाँचें।

उत्तर: (A) 0

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPrime numbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 13 Aug Shift 1