Q1601.Which of the following numbers divides 253118139?
निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 253118139 को विभाजित करती है?
- A12
- B5
- C3
- D8
Show answer
Concept: A number is divisible by 3 if the sum of its digits is divisible by 3.
- Digit sum of 253118139: .
- , so the number is divisible by 3.
- It is odd, so it is not divisible by 8 or 12; it does not end in 0 or 5, so not by 5.
Trick: Odd number → straight away cut 8 and 12 (both even); last digit 9 → cut 5.
Answer: (C) 3
अवधारणा: किसी संख्या के अंकों का योग 3 से विभाज्य हो तो संख्या 3 से विभाज्य होती है।
- 253118139 के अंकों का योग: ।
- , अतः संख्या 3 से विभाज्य है।
- संख्या विषम है, इसलिए 8 और 12 से नहीं; अंतिम अंक 9 है, इसलिए 5 से भी नहीं।
ट्रिक: विषम संख्या → 8 और 12 (सम) तुरंत हटाएँ; अंतिम अंक 9 → 5 हटाएँ।
उत्तर: (C) 3
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility rulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1602.A sells a MacBook to B at a loss of 60% and B sells the MacBook to C at a profit of 25%. If C purchased the MacBook for ₹47,236, then what was the cost (in ₹) of the MacBook for A?
A एक मैकबुक (MacBook) B को 60% की हानि पर बेचता है और B उस मैकबुक को C को 25% के लाभ पर बेचता है। यदि C ने मैकबुक ₹47,236 में खरीदा, तो A के लिए मैकबुक का लागत मूल्य (₹ में) क्या था?
- A94,472
- B94,468
- C94,478
- D94,467
Show answer
Concept: With successive transactions, final price .
- Let CP of A . A sells to B at 60% loss: .
- B sells to C at 25% profit: .
- .
Trick: Net multiplier , so A’s cost is just double: .
Answer: (A) ₹94,472
अवधारणा: क्रमागत सौदों में अंतिम मूल्य ।
- माना A का क्रय मूल्य । 60% हानि पर B को: ।
- B ने C को 25% लाभ पर बेचा: ।
- ।
ट्रिक: कुल गुणक , इसलिए A का मूल्य सीधा दोगुना: ।
उत्तर: (A) ₹94,472
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive profit and lossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1603.The average of first 170 even numbers is
प्रथम 170 सम संख्याओं का औसत है
- A171
- B172
- C171.5
- D170.5
Show answer
Concept: Sum of first even numbers , so their average .
- Here .
- Sum .
- Average .
Yaad rakhein: Average of first even numbers ; of first odd numbers .
Answer: (A) 171
अवधारणा: प्रथम सम संख्याओं का योग , अतः औसत ।
- यहाँ ।
- योग ।
- औसत ।
याद रखें: प्रथम सम संख्याओं का औसत ; प्रथम विषम संख्याओं का औसत ।
उत्तर: (A) 171
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage of even numbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1604.₹58,300 were divided among A, B and C, such that 4 times of A = 9 times of B = 3 times of C. Find the share of A.
₹58,300 को A, B और C में इस प्रकार बाँटा गया कि A का 4 गुना = B का 9 गुना = C का 3 गुना। A का हिस्सा ज्ञात कीजिए।
- A₹20,919
- B₹21,125
- C₹20,901
- D₹20,988
Show answer
Concept: If , then .
- Multiply by LCM 36: .
- Total parts .
- Share of A .
Trick: In , A’s part is — just take reciprocals and clear fractions.
Answer: (D) ₹20,988
अवधारणा: यदि , तो ।
- LCM 36 से गुणा: ।
- कुल भाग ।
- A का हिस्सा ।
ट्रिक: में A का भाग होता है — व्युत्क्रम लेकर भिन्न हटाएँ।
उत्तर: (D) ₹20,988
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and proportionRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1605.A shirt is marked at ₹900. After a discount of 10%, it is sold. Find the selling price.
एक शर्ट का अंकित मूल्य ₹900 है। 10% की छूट के बाद इसे बेचा जाता है। विक्रय मूल्य ज्ञात कीजिए।
- A₹850
- B₹820
- C₹800
- D₹810
Show answer
Concept: .
- Discount of 900 .
- SP .
Trick: 10% discount = multiply by 0.9: .
Answer: (D) ₹810
अवधारणा: ।
- बट्टा का ।
- विक्रय मूल्य ।
ट्रिक: 10% बट्टा = 0.9 से गुणा: ।
उत्तर: (D) ₹810
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1606.Find the value of 50−13÷ 5015× 50−11.
50−13÷ 5015× 50−11 का मान ज्ञात कीजिए।
- A50−35
- B50−39
- C50−49
- D50−36
Show answer
Concept: and (work left to right).
- .
- .
Trick: Just add/subtract the powers: .
Answer: (B)
अवधारणा: तथा (बाएँ से दाएँ हल करें)।
- ।
- ।
ट्रिक: केवल घातों को जोड़ें/घटाएँ: ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLaws of exponentsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1607.A number, when increased by 70%, gives 3910. The number is:
एक संख्या में 70% की वृद्धि करने पर 3910 प्राप्त होता है। संख्या है:
- A6900
- B1150
- C4600
- D2300
Show answer
Concept: A number increased by becomes .
- .
- .
Trick: Check: .
Answer: (D) 2300
अवधारणा: किसी संख्या में वृद्धि करने पर वह हो जाती है।
- ।
- ।
ट्रिक: जाँच: ।
उत्तर: (D) 2300
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage increaseRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1608.If 2 times the mother's age is 26 years more than 4 times her daughter's age, and 3 times the daughter's age is 2 years less than the mother's age, then what is the difference (in years) between the ages of the mother and the daughter?
यदि माँ की आयु का 2 गुना उसकी बेटी की आयु के 4 गुने से 26 वर्ष अधिक है, और बेटी की आयु का 3 गुना माँ की आयु से 2 वर्ष कम है, तो माँ और बेटी की आयु में अंतर (वर्षों में) क्या है?
- A24
- B25
- C22
- D27
Show answer
Concept: Write each statement as a linear equation in M (mother) and D (daughter).
- and .
- Substitute: .
- ; difference .
Trick: Check: ✓ and ✓.
Answer: (A) 24
अवधारणा: प्रत्येक कथन को माँ (M) और बेटी (D) के रैखिक समीकरण में लिखें।
- तथा ।
- रखने पर: ।
- ; अंतर वर्ष।
ट्रिक: जाँच: ✓ तथा ✓।
उत्तर: (A) 24
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on agesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1609.ABCD is a trapezium in which and . If and , then what is the measure of (in degree)?
ABCD एक समलंब चतुर्भुज है जिसमें और है। यदि और है, तो की माप (डिग्री में) क्या है?
- A37°
- B42°
- C51°
- D50°
Show answer
Concept: Angle sum of a triangle is ; alternate angles between parallel lines are equal; angles opposite equal sides are equal.

- In : .
- with transversal AC: (alternate angles).
- .
- In : .
Trick: .
Answer: (B)
अवधारणा: त्रिभुज के कोणों का योग ; समांतर रेखाओं के एकांतर कोण (alternate angles) बराबर; बराबर भुजाओं के सामने के कोण बराबर।

- में: ।
- तथा तिर्यक रेखा AC: (एकांतर कोण)।
- ।
- में: ।
ट्रिक: ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrapezium and triangle anglesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1610.Given that 40.72 = x, 40.86= y and xz = y8, then the value of z is close to:
दिया गया है कि 40.72 = x, 40.86= y और xz = y8, तो z का मान लगभग है:
- A9.56
- B11.98
- C8.43
- D9.68
Show answer
Concept: With the same base, ; equate the powers.
- .
- .
- .
Trick: .
Answer: (A) 9.56
अवधारणा: समान आधार हो तो ; घातों को बराबर करें।
- ।
- ।
- ।
ट्रिक: ।
उत्तर: (A) 9.56
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsExponentsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1611.The average weight (in kg) of a family of five members whose weights are 40 kg, 49 kg, 56 kg, 75 kg and 39 kg is:
पाँच सदस्यों वाले एक परिवार का औसत भार (kg में), जिनके भार 40 kg, 49 kg, 56 kg, 75 kg और 39 kg हैं, है:
- A50.8
- B51.8
- C52.8
- D53.8
Show answer
Concept: .
- Sum .
- Average kg.
Trick: Assume 50: deviations sum to ; .
Answer: (B) 51.8
अवधारणा: ।
- योग ।
- औसत kg।
ट्रिक: 50 मान लें: विचलन का योग ; ।
उत्तर: (B) 51.8
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1612.The marked price of a stainless-steel bottle is ₹1,200. After applying two successive discounts of 10% and 5%, what is the selling price?
एक स्टेनलेस-स्टील की बोतल का अंकित मूल्य ₹1,200 है। 10% और 5% की दो क्रमागत छूटें देने के बाद, विक्रय मूल्य क्या है?
- A₹1,106
- B₹1,052
- C₹1,026
- D₹1,116
Show answer
Concept: Successive discounts multiply: .
- After 10%: .
- After 5%: .
Trick: Equivalent single discount ; .
Answer: (C) ₹1,026
अवधारणा: क्रमागत बट्टे गुणा होते हैं: ।
- 10% के बाद: ।
- 5% के बाद: ।
ट्रिक: समतुल्य एकल बट्टा ; ।
उत्तर: (C) ₹1,026
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive discountsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1613.An equilateral triangle has each side measuring 13 cm; find its perimeter.
एक समबाहु त्रिभुज की प्रत्येक भुजा की माप 13 cm है; इसका परिमाप ज्ञात कीजिए।
- A30 cm
- B39 cm
- C26 cm
- D42 cm
Show answer
Concept: Perimeter of an equilateral triangle .

- Side cm.
- Perimeter cm.
Yaad rakhein: Equilateral triangle: perimeter , area .
Answer: (B) 39 cm
अवधारणा: समबाहु त्रिभुज का परिमाप ।

- भुजा cm।
- परिमाप cm।
याद रखें: समबाहु त्रिभुज: परिमाप , क्षेत्रफल ।
उत्तर: (B) 39 cm
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPerimeter of triangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1614.Anjali can do a certain piece of work in 30 days. Anjali and Ayushi can together do the same work in 18 days, and Anjali, Ayushi and Ankita can do the same work together in 9 days. In how many days can Anjali and Ankita do the same work together?
अंजलि एक निश्चित कार्य को 30 दिनों में कर सकती है। अंजलि और आयुषी मिलकर उसी कार्य को 18 दिनों में कर सकती हैं, और अंजलि, आयुषी और अंकिता मिलकर उसी कार्य को 9 दिनों में कर सकती हैं। अंजलि और अंकिता मिलकर उसी कार्य को कितने दिनों में कर सकती हैं?
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: One-day work ; subtract combined rates to get an individual rate.
- Anjali + Ayushi ; all three .
- Ankita .
- Anjali + Ankita .
- Days .
Trick: Take total work units: Anjali 3/day, Ankita /day; together days.
Answer: (A) days
अवधारणा: एक दिन का काम ; संयुक्त दर से घटाकर व्यक्तिगत दर निकालें।
- अंजलि + आयुषी ; तीनों ।
- अंकिता ।
- अंजलि + अंकिता ।
- दिन ।
ट्रिक: कुल काम इकाई: अंजलि 3/दिन, अंकिता /दिन; साथ में दिन।
उत्तर: (A) दिन
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1615.A can lay railway track between two given stations in 19 days and B can do the same job in 16 days. With the help of C, they did the job in 5 days only. Then, C alone can do the job in
A दो दिए गए स्टेशनों के बीच रेलवे ट्रैक 19 दिनों में बिछा सकता है और B वही कार्य 16 दिनों में कर सकता है। C की सहायता से, उन्होंने यह कार्य केवल 5 दिनों में पूरा कर लिया। तो, C अकेले यह कार्य कितने दिनों में कर सकता है?
- A days दिन
- B days दिन
- C days दिन
- D days दिन
Show answer
Concept: C’s one-day work .
- A+B+C , A , B .
- C .
- C alone days.
Trick: C must take more than 5 days but less than A or B alone (16 days); , so option A.
Answer: (A) days
अवधारणा: C का एक दिन का काम ।
- A+B+C , A , B ।
- C ।
- C अकेले दिन।
ट्रिक: C को 5 दिन से अधिक पर 16 दिन से कम लगेंगे; , अतः विकल्प A।
उत्तर: (A) दिन
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1616.A, B and C invest a sum in the ratio of 63 : 35 : 42, respectively. If they earned a total profit of ₹5,120 at the end of the year, then what is the difference between share of B and C?
A, B और C क्रमशः 63 : 35 : 42 के अनुपात में राशि निवेश करते हैं। यदि वर्ष के अंत में उन्होंने कुल ₹5,120 का लाभ अर्जित किया, तो B और C के हिस्से में क्या अंतर है?
- A₹274
- B₹340
- C₹221
- D₹256
Show answer
Concept: Profit is shared in the ratio of investments (same time period).
- (divide by 7); total parts.
- One part .
- B − C difference part .
Trick: Simplify the ratio first — a difference of 1 part means the answer is just one part.
Answer: (D) ₹256
अवधारणा: समान अवधि में लाभ, निवेश के अनुपात में बँटता है।
- (7 से भाग); कुल भाग।
- एक भाग ।
- B और C का अंतर भाग ।
ट्रिक: पहले अनुपात सरल करें — 1 भाग का अंतर हो तो उत्तर सीधे एक भाग।
उत्तर: (D) ₹256
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1617.The number 245015 is divisible by which of the following?
संख्या 245015 निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है?
- A2
- B15
- C5
- D11
Show answer
Concept: Divisible by 5 if the last digit is 0 or 5; by 15 only if divisible by both 3 and 5.
- 245015 ends in 5 → divisible by 5.
- Digit sum , not divisible by 3 → not by 15.
- Odd → not by 2; for 11: alternate digit sums and differ by 1 → not by 11.
Trick: 15 is the tempting trap — always check the 3-rule too.
Answer: (C) 5
अवधारणा: अंतिम अंक 0 या 5 हो तो 5 से विभाज्य; 15 से तभी जब 3 और 5 दोनों से विभाज्य हो।
- 245015 का अंतिम अंक 5 → 5 से विभाज्य।
- अंकों का योग , 3 से विभाज्य नहीं → 15 से नहीं।
- विषम → 2 से नहीं; 11 के लिए एकांतर अंकों के योग और का अंतर 1 → 11 से नहीं।
ट्रिक: 15 आकर्षक जाल है — 3 का नियम भी जाँचें।
उत्तर: (C) 5
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility rulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1618.Find the circumference (in m) of the largest circle that can be drawn completely inside a rectangle whose dimensions are given as 126 m and 226 m.
(Take .)
उस सबसे बड़े वृत्त की परिधि (m में) ज्ञात कीजिए जो 126 m और 226 m विमाओं वाले एक आयत के पूर्णतः अंदर खींचा जा सकता है।
( लीजिए।)
- A395
- B396
- C401
- D389
Show answer
Concept: The largest circle inside a rectangle has diameter equal to the shorter side.

- Shorter side m, so m.
- Circumference .
- m.
Trick: 126 is a multiple of 7 → , then .
Answer: (B) 396
अवधारणा: आयत के अंदर सबसे बड़े वृत्त का व्यास छोटी भुजा के बराबर होता है।

- छोटी भुजा m, अतः m।
- परिधि ।
- m।
ट्रिक: 126, 7 का गुणज है → , फिर ।
उत्तर: (B) 396
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCircle inside rectangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1619.A man goes to Lucknow from Kanpur at a speed of 72 km/hr and returns to Kanpur at speed of 90 km/hr, through the same route. What is his average speed (in km/hr) of the entire journey?
एक व्यक्ति कानपुर से लखनऊ 72 km/hr की चाल से जाता है और उसी मार्ग से 90 km/hr की चाल से कानपुर लौटता है। पूरी यात्रा में उसकी औसत चाल (km/hr में) क्या है?
- A80
- B83
- C76
- D79
Show answer
Concept: For equal distances at speeds and : .
- , .
- Average .
- .
Trick: Average speed is always a little less than the simple mean → 80.
Answer: (A) 80
अवधारणा: समान दूरी और चाल से: ।
- , ।
- औसत ।
- ।
ट्रिक: औसत चाल हमेशा साधारण माध्य से थोड़ी कम होती है → 80।
उत्तर: (A) 80
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage speedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3
Q1620.Simplify:
सरल कीजिए:
- A0
- B
- C1
- D
Show answer
Concept: and .
- .
- Expression .
- .
Trick: Put : .
Answer: (C) 1
अवधारणा: तथा ।
- ।
- व्यंजक ।
- ।
ट्रिक: रखें: ।
उत्तर: (C) 1
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric identitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3