RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 2,900 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 PYQs

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870 questions in Mathematics.

Q341.
If a trapezium has bases of lengths 8 cm and 12 cm, and height of 5 cm, what is its area?
यदि एक समलंब की समांतर भुजाओं (आधारों) की लंबाई 8 cm और 12 cm है, और ऊँचाई 5 cm है, तो उसका क्षेत्रफल कितना है?
  1. A45 cm²
  2. B50 cm²
  3. C40 cm²
  4. D60 cm²
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Concept: Area of trapezium =12×(sum of parallel sides)×height.

  1. Sum of bases =8+12=20cm.
  2. Area =12×20×5=50cm2

Trick: Average base × height =10×5=50.

Answer: (B) 50cm2

अवधारणा: समलंब का क्षेत्रफल =12×(समांतर भुजाओं का योग)×ऊँचाई.

  1. आधारों का योग =8+12=20cm.
  2. क्षेत्रफल =12×20×5=50cm2

ट्रिक: औसत आधार × ऊँचाई =10×5=50.

उत्तर: (B) 50cm2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsArea of TrapeziumRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q342.
In a batch of 50 managers and supervisors, the average monthly salary of managers is ₹48,000 and that of supervisors is ₹42,000. If the overall monthly average salary of the batch is ₹44,400, find the number of supervisors in the batch.
50 प्रबंधकों और पर्यवेक्षकों के एक बैच में, प्रबंधकों का औसत मासिक वेतन ₹48,000 है और पर्यवेक्षकों का ₹42,000 है। यदि बैच का कुल औसत मासिक वेतन ₹44,400 है, तो बैच में पर्यवेक्षकों की संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A33
  2. B24
  3. C27
  4. D30
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Concept: Alligation: ratio of quantities = (opposite differences from the mean).

  1. Managers : Supervisors =(44400−42000):(48000−44400)=2400:3600=2:3.
  2. Supervisors =50×35=30.
  3. Check: 20×48000+30×4200050=44400 ✔

Trick: Mean is closer to 42000, so supervisors are more than half → 30.

Answer: (D) 30

अवधारणा: एलीगेशन: मात्राओं का अनुपात = औसत से विपरीत अंतरों का अनुपात।

  1. मैनेजर : सुपरवाइज़र =(44400−42000):(48000−44400)=2400:3600=2:3.
  2. सुपरवाइज़र =50×35=30.
  3. जाँच: 20×48000+30×4200050=44400 ✔

ट्रिक: औसत 42000 के अधिक निकट है, अतः सुपरवाइज़र आधे से अधिक → 30.

उत्तर: (D) 30

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage – AlligationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q343.
Simplify: (1918÷196)÷(518×1615+46)+68÷2425 of 258
सरल कीजिए: (1918÷196)÷(518×1615+46)+68÷2425 of 258
  1. A1
  2. B34
  3. C3152
  4. D3154
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Concept: BODMAS – brackets first, then 'of', then division/multiplication, then addition.

  1. 1918÷196=1918×619=13
  2. 518×1615+46=827+1827=2627
  3. 13÷2627=926; and 2425 of 258=3, so 68÷3=14.
  4. 926+14=18+1352=3152

Trick: 'of' is solved before ÷ – the most common trap in such questions.

Answer: (C) 3152

अवधारणा: BODMAS – पहले कोष्ठक, फिर 'of' (का), फिर भाग/गुणा, फिर जोड़।

  1. 1918÷196=1918×619=13
  2. 518×1615+46=827+1827=2627
  3. 13÷2627=926; तथा 2425 of 258=3, अतः 68÷3=14.
  4. 926+14=18+1352=3152

ट्रिक: 'of' को ÷ से पहले हल करें – ऐसे प्रश्नों का सबसे आम जाल।

उत्तर: (C) 3152

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification (fractions)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q344.
A mobile phone is marked at ₹8,000. If two successive discounts of 15% and 10% are given, what is the selling price?
एक मोबाइल फ़ोन का अंकित मूल्य ₹8,000 है। यदि 15% और 10% की दो क्रमागत छूट दी जाती हैं, तो विक्रय मूल्य कितना है?
  1. A₹6,120
  2. B₹6,200
  3. C₹6,160
  4. D₹6,180
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Concept: SP=MP×(1−d1100)(1−d2100).

  1. After 15%: 8000×0.85=6800.
  2. After 10%: 6800×0.9=6120.

Trick: Net discount =15+10−15×10100=23.5% → 8000×0.765=6120.

Answer: (A) ₹6,120

अवधारणा: SP=MP×(1−d1100)(1−d2100).

  1. 15% के बाद: 8000×0.85=6800.
  2. 10% के बाद: 6800×0.9=6120.

ट्रिक: कुल छूट =15+10−15×10100=23.5% → 8000×0.765=6120.

उत्तर: (A) ₹6,120

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive DiscountsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q345.
If 2cotA=4, find the value of cosec2A+1cosec2A−1
यदि 2cotA=4 है, तो cosec2A+1cosec2A−1 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A1.5
  2. B1
  3. C4
  4. D2.5
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Concept: cosec2A=1+cot2A.

  1. 2cotA=4⇒cotA=2.
  2. cosec2A=1+4=5.
  3. 5+15−1=64=1.5

Trick: Expression =2+cot2Acot2A=2+44=1.5 directly.

Answer: (A) 1.5

अवधारणा: cosec2A=1+cot2A.

  1. 2cotA=4⇒cotA=2.
  2. cosec2A=1+4=5.
  3. 5+15−1=64=1.5

ट्रिक: व्यंजक =2+cot2Acot2A=2+44=1.5 सीधे।

उत्तर: (A) 1.5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q346.
If the third proportional to 0.8 and 5.6 is n, then what is the value of n?
यदि 0.8 और 5.6 का तृतीयानुपाती n है, तो n का मान क्या है?
  1. A39.2
  2. B0.84
  3. C31.36
  4. D4.48
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Concept: Third proportional to a and b is b2a (since a:b=b:n).

  1. n=5.620.8=31.360.8
  2. n=39.2

Trick: 5.60.8=7, so n=5.6×7=39.2.

Answer: (A) 39.2

अवधारणा: a और b का तृतीय समानुपाती =b2a (क्योंकि a:b=b:n)।

  1. n=5.620.8=31.360.8
  2. n=39.2

ट्रिक: 5.60.8=7, अतः n=5.6×7=39.2.

उत्तर: (A) 39.2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsThird ProportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q347.
The value of {18 + [24 ÷ (3 of 2)] × 4} − 10 is equal to:
{18 + [24 ÷ (3 of 2)] × 4} − 10 का मान किसके बराबर है?
  1. A40
  2. B28
  3. C24
  4. D72
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Concept: BODMAS with 'of' solved before division.

  1. 3 of 2=6; 24÷6=4.
  2. 4×4=16; 18+16=34.
  3. 34−10=24

Trick: If you do 24÷3×2 instead of using 'of', you get 72 – a trap option.

Answer: (C) 24

अवधारणा: BODMAS – 'of' को भाग से पहले हल करें।

  1. 3 of 2=6; 24÷6=4.
  2. 4×4=16; 18+16=34.
  3. 34−10=24

ट्रिक: 'of' छोड़कर 24÷3×2 करने पर 72 आता है – यह जाल विकल्प है।

उत्तर: (C) 24

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q348.
The ratio of the heights of Shyam and Manish is 7 : 8. If Shyam’s height is 140 cm, who is taller and by how much?
श्याम और मनीष की ऊँचाइयों का अनुपात 7 : 8 है। यदि श्याम की ऊँचाई 140 cm है, तो कौन लंबा है और कितना?
  1. AManish is taller by 10 cmमनीष 10 cm लंबा है
  2. BManish is taller by 20 cmमनीष 20 cm लंबा है
  3. CShyam is taller by 20 cmश्याम 20 cm लंबा है
  4. DShyam is taller by 10 cmश्याम 10 cm लंबा है
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Concept: Find 1 part from the known height.

  1. Shyam =7 parts =140⇒1 part =20cm.
  2. Manish =8×20=160cm.
  3. Manish is taller by 160−140=20cm.

Trick: Difference is 1 part =1407=20, and the bigger ratio term (8) belongs to Manish.

Answer: (B) Manish is taller by 20 cm

अवधारणा: ज्ञात ऊँचाई से 1 भाग का मान निकालें।

  1. श्याम =7 भाग =140⇒1 भाग =20cm.
  2. मनीष =8×20=160cm.
  3. मनीष 160−140=20cm लंबा है।

ट्रिक: अंतर = 1 भाग =1407=20, और बड़ा पद (8) मनीष का है।

उत्तर: (B) मनीष 20 cm लंबा है

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatioRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q349.
A and B can do a piece of work in 12 days and 28 days, respectively. Both work for 3 days and then A leaves. How long (in days) will B take to complete the remaining work?
A और B किसी काम को क्रमशः 12 दिन और 28 दिन में कर सकते हैं। दोनों 3 दिन तक काम करते हैं और फिर A काम छोड़ देता है। B शेष काम को पूरा करने में कितना समय (दिनों में) लेगा?
  1. A20
  2. B19
  3. C18
  4. D17
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Concept: Take total work = LCM of days; efficiency =workdays.

  1. Work =LCM(12,28)=84; A =7/day, B =3/day.
  2. In 3 days together: 3×10=30 units.
  3. Remaining =54 units; B alone: 543=18 days.

Trick: Fractions: 3(112+128)=514; rest 914×28=18.

Answer: (C) 18

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM; दक्षता =कार्यदिन.

  1. कार्य =LCM(12,28)=84; A =7/दिन, B =3/दिन।
  2. 3 दिन साथ में: 3×10=30 इकाई।
  3. शेष =54 इकाई; B अकेला: 543=18 दिन।

ट्रिक: भिन्न से: 3(112+128)=514; शेष 914×28=18.

उत्तर: (C) 18

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q350.
The price of a trouser is first increased by 20% and then decreased by 25%. What is the net percentage change in the price?
एक पतलून के मूल्य में पहले 20% की वृद्धि की जाती है और फिर 25% की कमी की जाती है। मूल्य में शुद्ध प्रतिशत परिवर्तन कितना है?
  1. A5% decrease5% कमी
  2. B5% increase5% वृद्धि
  3. C10% decrease10% कमी
  4. D10% increase10% वृद्धि
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Concept: Net change =a+b+ab100 (use − sign for decrease).

  1. a=+20, b=−25.
  2. Net =20−25−20×25100=−5−5=−10%

Trick: 100→120→90 → 10% decrease.

Answer: (C) 10% decrease

अवधारणा: कुल परिवर्तन =a+b+ab100 (कमी के लिए ऋण चिह्न)।

  1. a=+20, b=−25.
  2. कुल =20−25−20×25100=−5−5=−10%

ट्रिक: 100→120→90 → 10% कमी।

उत्तर: (C) 10% कमी

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive Percentage ChangeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q351.
A car travels 120 km at 40 km/h, 180 km at 60 km/h, and 100 km at 50 km/h. What is the average speed of the car for the entire journey?
एक कार 120 km की दूरी 40 km/h से, 180 km की दूरी 60 km/h से, और 100 km की दूरी 50 km/h से तय करती है। पूरी यात्रा के लिए कार की औसत चाल कितनी है?
  1. A50 km/h
  2. B48 km/h
  3. C55 km/h
  4. D45 km/h
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Concept: Average speed =Total distanceTotal time (not the average of speeds).

  1. Times: 12040=3, 18060=3, 10050=2 hours.
  2. Total distance =400km, total time =8h.
  3. Average speed =4008=50km/h

Trick: Never take 40+60+503 blindly – here it also gives 50 only by coincidence.

Answer: (A) 50km/h

अवधारणा: औसत चाल =कुल दूरीकुल समय (चालों का औसत नहीं)।

  1. समय: 12040=3, 18060=3, 10050=2 घंटे।
  2. कुल दूरी =400km, कुल समय =8h.
  3. औसत चाल =4008=50km/h

ट्रिक: 40+60+503 सीधे न लें – यहाँ भी 50 आना केवल संयोग है।

उत्तर: (A) 50km/h

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage SpeedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q352.
If a car travels 120 km using 8 liters of petrol, how much petrol will be required to travel 225 km?
यदि एक कार 8 लीटर पेट्रोल का उपयोग करके 120 km की दूरी तय करती है, तो 225 km की दूरी तय करने के लिए कितने पेट्रोल की आवश्यकता होगी?
  1. A16 liters16 लीटर
  2. B17 liters17 लीटर
  3. C15 liters15 लीटर
  4. D18 liters18 लीटर
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Concept: Petrol used is directly proportional to distance.

  1. Mileage =1208=15km per litre.
  2. Petrol for 225 km =22515=15 litres.

Trick: 225120=158 → 8×158=15.

Answer: (C) 15 liters

अवधारणा: पेट्रोल की खपत दूरी के समानुपाती है।

  1. माइलेज =1208=15km प्रति लीटर।
  2. 225 km के लिए पेट्रोल =22515=15 लीटर।

ट्रिक: 225120=158 → 8×158=15.

उत्तर: (C) 15 लीटर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsUnitary MethodRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q353.
Three friends, Amit, Bharat, and Chitra, can individually complete a painting project in 12 hours, 18 hours, and 24 hours, respectively. If they all work together for 4 hours and then Amit leaves, how many hours will Bharat and Chitra take to finish the remaining work?
तीन मित्र, अमित, भरत और चित्रा, एक पेंटिंग परियोजना को अकेले-अकेले क्रमशः 12 घंटे, 18 घंटे और 24 घंटे में पूरा कर सकते हैं। यदि वे सभी 4 घंटे तक एक साथ काम करते हैं और फिर अमित चला जाता है, तो भरत और चित्रा को शेष काम पूरा करने में कितने घंटे लगेंगे?
  1. A267 hours267 घंटे
  2. B257 hours257 घंटे
  3. C367 hours367 घंटे
  4. D357 hours357 घंटे
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Concept: Total work = LCM of times; efficiency =worktime.

  1. Work =LCM(12,18,24)=72; A =6, B =4, C =3 units/h.
  2. 4 hours together: 4×13=52 units.
  3. Remaining =20 units; B + C =7 units/h.
  4. Time =207=267 hours.

Trick: 207 lies between 2 and 3 → only (A) or (B); 20=2×7+6 → 267.

Answer: (A) 267 hours

अवधारणा: कुल कार्य = समयों का LCM; दक्षता =कार्यसमय.

  1. कार्य =LCM(12,18,24)=72; A =6, B =4, C =3 इकाई/घंटा।
  2. 4 घंटे साथ में: 4×13=52 इकाई।
  3. शेष =20 इकाई; B + C =7 इकाई/घंटा।
  4. समय =207=267 घंटे।

ट्रिक: 207 2 और 3 के बीच है → केवल (A) या (B); 20=2×7+6 → 267.

उत्तर: (A) 267 घंटे

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q354.
The sides of a triangle are in the ratio 5:6:7 and its perimeter is 90 cm. What is the area of this triangle (in square cm)?
एक त्रिभुज की भुजाओं का अनुपात 5:6:7 है और उसका परिमाप 90 cm है। इस त्रिभुज का क्षेत्रफल (वर्ग cm में) कितना है?
  1. A1503cm2
  2. B1406cm2
  3. C1507cm2
  4. D1506cm2
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Concept: Heron's formula: Area =s(s−a)(s−b)(s−c), s=a+b+c2.

  1. Sides =5k+6k+7k=90⇒k=5 → 25,30,35cm.
  2. s=45; s−a=20, s−b=15, s−c=10.
  3. Area =45×20×15×10=135000=22500×6=1506

Trick: For ratio 5:6:7, area =66k2=66×25=1506.

Answer: (D) 1506cm2

अवधारणा: हीरोन का सूत्र: क्षेत्रफल =s(s−a)(s−b)(s−c), s=a+b+c2.

  1. भुजाएँ =5k+6k+7k=90⇒k=5 → 25,30,35cm.
  2. s=45; s−a=20, s−b=15, s−c=10.
  3. क्षेत्रफल =45×20×15×10=135000=22500×6=1506

ट्रिक: अनुपात 5:6:7 के लिए क्षेत्रफल =66k2=66×25=1506.

उत्तर: (D) 1506cm2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHeron's FormulaRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q355.
What is the mode of the following data: 12, 15, 18, 18, 20, 18, 22, 22, 25, 28, 22, 15, 18, 12?
निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक (mode) क्या है: 12, 15, 18, 18, 20, 18, 22, 22, 25, 28, 22, 15, 18, 12?
  1. A22
  2. B18
  3. C15
  4. D12
Show answer

Concept: Mode is the value that occurs most often.

  1. Frequencies: 12 → 2, 15 → 2, 18 → 4, 20 → 1, 22 → 3, 25 → 1, 28 → 1.
  2. 18 occurs the maximum (4) times.

Trick: Only compare the repeated values – 18 (4 times) beats 22 (3 times).

Answer: (B) 18

अवधारणा: बहुलक (Mode) वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है।

  1. बारंबारता: 12 → 2, 15 → 2, 18 → 4, 20 → 1, 22 → 3, 25 → 1, 28 → 1.
  2. 18 सबसे अधिक (4) बार आता है।

ट्रिक: केवल दोहराए गए मानों की तुलना करें – 18 (4 बार), 22 (3 बार) से आगे है।

उत्तर: (B) 18

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsModeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q356.
Two successive price increases of 15% and 15% on an article are equivalent to a single percentage increase of:
किसी वस्तु के मूल्य में 15% और 15% की दो क्रमागत वृद्धियाँ कितने प्रतिशत की एकल वृद्धि के समतुल्य हैं?
  1. A31%
  2. B30%
  3. C32.25%
  4. D31.5%
Show answer

Concept: Equivalent single change =a+b+ab100.

  1. a=b=15.
  2. 15+15+15×15100=30+2.25=32.25%

Trick: 1.152=1.3225 → 32.25% increase.

Answer: (C) 32.25%

अवधारणा: समतुल्य एकल परिवर्तन =a+b+ab100.

  1. a=b=15.
  2. 15+15+15×15100=30+2.25=32.25%

ट्रिक: 1.152=1.3225 → 32.25% वृद्धि।

उत्तर: (C) 32.25%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive Percentage ChangeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q357.
An investment triples in 6 years under compound interest. After how many years will it become 27 times?
चक्रवृद्धि ब्याज पर एक निवेश 6 वर्षों में तीन गुना हो जाता है। कितने वर्षों बाद यह 27 गुना हो जाएगा?
  1. A24 years24 वर्ष
  2. B15 years15 वर्ष
  3. C21 years21 वर्ष
  4. D18 years18 वर्ष
Show answer

Concept: Under CI, if money becomes x times in n years, it becomes xk times in kn years.

  1. 3 times in 6 years.
  2. 27=33 → time =3×6=18 years.

Trick: CI multiplies: ×3 every 6 years → 1→3→9→27 (3 steps = 18 years).

Answer: (D) 18 years

अवधारणा: चक्रवृद्धि ब्याज में यदि धन n वर्ष में x गुना हो, तो kn वर्ष में xk गुना होगा।

  1. 6 वर्ष में 3 गुना।
  2. 27=33 → समय =3×6=18 वर्ष।

ट्रिक: हर 6 वर्ष में ×3 → 1→3→9→27 (3 चरण = 18 वर्ष)।

उत्तर: (D) 18 वर्ष

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound Interest (multiples)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q358.
If the ratio of two numbers is 3 : 8, and their HCF is 6, then their LCM is:
यदि दो संख्याओं का अनुपात 3 : 8 है, और उनका HCF 6 है, तो उनका LCM है:
  1. A155
  2. B189
  3. C148
  4. D144
Show answer

Concept: If numbers are in ratio a:b (co-prime) with HCF h, numbers are ha, hb and LCM =h×a×b.

  1. Numbers =6×3=18 and 6×8=48.
  2. LCM =6×3×8=144

Trick: LCM must be a multiple of 6 and 8 (i.e. of 24) → only 144 fits.

Answer: (D) 144

अवधारणा: यदि संख्याएँ a:b (सह-अभाज्य) में हों और HCF h हो, तो संख्याएँ ha, hb तथा LCM =h×a×b.

  1. संख्याएँ =6×3=18 और 6×8=48.
  2. LCM =6×3×8=144

ट्रिक: LCM, 6 और 8 (अर्थात 24) का गुणज होना चाहिए → केवल 144.

उत्तर: (D) 144

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q359.
A two-digit number is such that four times the sum of its digits is equal to the number formed by reversing its digits. If the difference between the digits is 3, find the original number.
एक दो-अंकीय संख्या ऐसी है कि उसके अंकों के योग का चार गुना, उसके अंकों को उलटने से बनी संख्या के बराबर है। यदि अंकों के बीच का अंतर 3 है, तो मूल संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A63
  2. B96
  3. C69
  4. D36
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Concept: Number =10a+b, reversed =10b+a.

  1. 4(a+b)=10b+a⇒3a=6b⇒a=2b.
  2. a−b=3⇒b=3, a=6.
  3. Number =63; check: 4×9=36 ✔

Trick: Test options: only 63 gives 4×(6+3)=36 = its reverse.

Answer: (A) 63

अवधारणा: संख्या =10a+b, उलटी संख्या =10b+a.

  1. 4(a+b)=10b+a⇒3a=6b⇒a=2b.
  2. a−b=3⇒b=3, a=6.
  3. संख्या =63; जाँच: 4×9=36 ✔

ट्रिक: विकल्प जाँचें: केवल 63 में 4×(6+3)=36 = उलटी संख्या।

उत्तर: (A) 63

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsNumber System – DigitsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1
Q360.
A trader buys 20 kg of rice for ₹1,000 and sells it at ₹55 per kg. What is the profit percentage?
एक व्यापारी 20 kg चावल ₹1,000 में खरीदता है और उसे ₹55 प्रति kg की दर से बेचता है। लाभ प्रतिशत कितना है?
  1. A12%
  2. B10%
  3. C8%
  4. D15%
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Concept: Profit%=SP−CPCP×100.

  1. CP per kg =100020=50.
  2. Profit per kg =55−50=5.
  3. Profit%=550×100=10%

Trick: Total SP =20×55=1100 → ₹100 profit on ₹1000 = 10%.

Answer: (B) 10%

अवधारणा: लाभ%=SP−CPCP×100.

  1. प्रति kg CP =100020=50.
  2. प्रति kg लाभ =55−50=5.
  3. लाभ%=550×100=10%

ट्रिक: कुल SP =20×55=1100 → ₹1000 पर ₹100 लाभ = 10%.

उत्तर: (B) 10%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit PercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 17 Jun Shift 1