RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 2,900 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 PYQs

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870 questions in Mathematics.

Q501.
Venu invested a certain sum of money at 10% per annum. After 2 years, he received ₹136.50 as compound interest, compounded annually. Find the corresponding simple interest (in ₹) for 2 years at the same rate.
वेणु ने एक निश्चित धनराशि 10% वार्षिक दर पर निवेश की। 2 वर्ष बाद, उसे वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज के रूप में ₹136.50 प्राप्त हुए। समान दर पर 2 वर्ष के लिए संगत साधारण ब्याज (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A115
  2. B125
  3. C130
  4. D120
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Concept: For 2 years, CISI=200+R200.

  1. CI2=P[(1.1)2−1]=0.21P=136.50⇒P=650.
  2. SI=650×10×2100=₹130.

Trick: SI=CI×200200+R=136.5×200210=130.

Answer: (C) 130

अवधारणा: 2 वर्ष के लिए CISI=200+R200।

  1. CI2=0.21P=136.50⇒P=650।
  2. SI=650×10×2100=₹130।

ट्रिक: SI=CI×200200+R=136.5×200210=130।

उत्तर: (C) 130

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q502.
The simplified value of the expression 0.5×0.125÷8−2 is ____.
व्यंजक 0.5×0.125÷8−2 का सरलीकृत मान ____ है।
  1. A2
  2. B1
  3. C4
  4. D8
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Concept: a−n=1an; dividing by 8−2 means multiplying by 64.

  1. 0.5×0.125=0.0625=116.
  2. 116÷164=116×64=4.

Trick: In powers of 2: 2−1×2−3÷2−6=2−1−3+6=22=4.

Answer: (C) 4

अवधारणा: a−n=1an; 8−2 से भाग = 64 से गुणा।

  1. 0.5×0.125=116।
  2. 116×64=4।

ट्रिक: 2 की घातों में: 2−1×2−3÷2−6=22=4।

उत्तर: (C) 4

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsIndices and DecimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q503.
If 4x−4x−1=48, then the value of 2x−12x+3 is:
यदि 4x−4x−1=48 है, तो 2x−12x+3 का मान है:
  1. A59
  2. B58
  3. C511
  4. D54
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Concept: Factor out the smaller power: 4x−4x−1=4x−1(4−1).

  1. 3×4x−1=48⇒4x−1=16=42.
  2. x−1=2⇒x=3.
  3. 2x−12x+3=59.

Trick: an−an−1=an−1(a−1) – spot this pattern instantly in such questions.

Answer: (A) 59

अवधारणा: छोटी घात बाहर निकालें: 4x−4x−1=4x−1(4−1)।

  1. 3×4x−1=48⇒4x−1=16=42।
  2. x=3।
  3. 2x−12x+3=59।

ट्रिक: an−an−1=an−1(a−1) – यह पैटर्न तुरंत पहचानें।

उत्तर: (A) 59

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsExponential EquationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q504.
A spherical tank has a diameter of 28 cm. What is the total surface area of the tank? (Use π = 22/7)
एक गोलाकार टंकी का व्यास 28 cm है। टंकी का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल क्या है? (π = 22/7 का प्रयोग कीजिए)
  1. A2456 cm²
  2. B2458 cm²
  3. C2464 cm²
  4. D2460 cm²
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Concept: Surface area of a sphere =4πr2.

  1. r=282=14 cm.
  2. 4×227×14×14=4×22×28=2464cm2.

Yaad rakhein: With r a multiple of 7, cancel 7 first – no decimals at all.

Answer: (C) 2464 cm²

अवधारणा: गोले का पृष्ठीय क्षेत्रफल =4πr2।

  1. r=14 cm।
  2. 4×227×14×14=2464cm2।

याद रखें: r 7 का गुणज हो तो पहले 7 काटें – दशमलव नहीं आएगा।

उत्तर: (C) 2464 cm²

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – SphereRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q505.
Patna Express leaves Delhi at 10:00 AM and reaches Patna at 7:00 PM the same day. Delhi Express leaves Patna at 2:00 PM and reaches Delhi at 1:00 AM on the next day. Both trains travel on the same route in opposite directions. At what time do they meet?
पटना एक्सप्रेस सुबह 10:00 AM पर दिल्ली से प्रस्थान करती है और उसी दिन शाम 7:00 PM पर पटना पहुँचती है। दिल्ली एक्सप्रेस दोपहर 2:00 PM पर पटना से प्रस्थान करती है और अगले दिन रात 1:00 AM पर दिल्ली पहुँचती है। दोनों ट्रेनें एक ही मार्ग पर विपरीत दिशाओं में चलती हैं। वे किस समय मिलेंगी?
  1. A04:45PM
  2. B04:30PM
  3. C03:45PM
  4. D04:15PM
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Concept: Take the route length =D; speeds are D9 and D11 (9 h and 11 h journeys).

  1. By 2:00 PM Patna Express has covered 4×D9=4D9; gap left =5D9.
  2. Relative speed =D9+D11=20D99.
  3. Time =5D9÷20D99=59×9920=2.75 h =2 h 45 min.
  4. 2:00+2:45=4:45 PM.

Trick: Take D=99 km: speeds 11 and 9 km/h, gap at 2 PM =55 km, time =5520=2.75 h.

Answer: (A) 04:45 PM

अवधारणा: मार्ग की लंबाई =D; चालें D9 और D11 (9 घंटे और 11 घंटे की यात्रा)।

  1. 2:00 PM तक Patna Express 4D9 चल चुकी; शेष दूरी =5D9।
  2. सापेक्ष चाल =D9+D11=20D99।
  3. समय =59×9920=2.75 घंटे =2 घंटे 45 मिनट।
  4. 2:00+2:45=4:45 PM।

ट्रिक: D=99 km लें: चालें 11 और 9 km/h, 2 PM पर दूरी 55 km, समय =5520=2.75 घंटे।

उत्तर: (A) 04:45 PM

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrains – Meeting TimeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q506.
A trader marks his goods such that even after allowing a discount of 25%, he makes a profit of 10%. If he gives only 10% discount, then find the profit percentage.
एक व्यापारी अपने माल पर इस प्रकार मूल्य अंकित करता है कि 25% की छूट देने के बाद भी उसे 10% का लाभ होता है। यदि वह केवल 10% की छूट देता है, तो लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
  1. A28%
  2. B30%
  3. C35%
  4. D32%
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Concept: MP×(1−d)=CP×(1+p); find MP in terms of CP, then apply the new discount.

  1. 0.75MP=1.1CP⇒MP=1.10.75CP=2215CP.
  2. With 10% discount: SP =0.9×2215CP=1.32CP.
  3. Profit =32%.

Trick: Take CP =75: MP =110; SP at 10% off =99; profit =24 on 75 =32%.

Answer: (D) 32%

अवधारणा: MP×(1−d)=CP×(1+p); MP को CP में लिखें, फिर नई छूट लगाएँ।

  1. 0.75MP=1.1CP⇒MP=2215CP।
  2. 10% छूट पर SP =0.9×2215CP=1.32CP।
  3. लाभ =32%।

ट्रिक: CP =75 लें: MP =110; 10% छूट पर SP =99; लाभ 24/75=32%।

उत्तर: (D) 32%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMarked Price and DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q507.
Ramu is 8 years older than Keeran. Seven years ago, Ramu's age was three times Keeran's age. Find the present age of Ramu.
रामू, कीरन से 8 वर्ष बड़ा है। सात वर्ष पहले, रामू की आयु कीरन की आयु की तीन गुनी थी। रामू की वर्तमान आयु ज्ञात कीजिए।
  1. A25 years25 वर्ष
  2. B23 years23 वर्ष
  3. C19 years19 वर्ष
  4. D16 years16 वर्ष
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Concept: Translate the two statements into equations.

  1. Keeran =k, Ramu =k+8.
  2. Seven years ago: k+1=3(k−7)⇒k+1=3k−21⇒k=11.
  3. Ramu =11+8=19 years.

Trick: Seven years ago the difference (8) was twice Keeran's age → Keeran was 4, Ramu 12; add 7 → 19.

Answer: (C) 19 years

अवधारणा: दोनों कथनों को समीकरण में बदलें।

  1. Keeran =k, Ramu =k+8।
  2. सात वर्ष पहले: k+1=3(k−7)⇒k=11।
  3. Ramu =19 वर्ष।

ट्रिक: सात वर्ष पहले अंतर (8) Keeran की आयु का दोगुना था → Keeran 4, Ramu 12; 7 जोड़ें → 19।

उत्तर: (C) 19 years

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAgesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q508.
A retailer has fixed the price of an article at 20% above the cost price. If he offers a discount of ₹2 for a purchase of ₹30, what is his gain or loss percentage?
एक खुदरा विक्रेता ने एक वस्तु का मूल्य क्रय मूल्य से 20% अधिक निर्धारित किया है। यदि वह ₹30 की खरीद पर ₹2 की छूट देता है, तो उसका लाभ या हानि प्रतिशत क्या है?
  1. A16% gain16% लाभ
  2. B11% loss11% हानि
  3. C14% gain14% लाभ
  4. D12% gain12% लाभ
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Concept: Discount of ₹2 on ₹30 is a 230=115 discount on the marked price.

  1. Let CP =100 → MP =120.
  2. SP =120×1415=112.
  3. Gain =12%.

Trick: Take CP =25: MP =30, pay 28 → gain 3 on 25 =12%.

Answer: (D) 12% gain

अवधारणा: ₹30 पर ₹2 की छूट = अंकित मूल्य पर 115 छूट।

  1. CP =100 → MP =120।
  2. SP =120×1415=112।
  3. लाभ =12%।

ट्रिक: CP =25 लें: MP =30, भुगतान 28 → 25 पर 3 लाभ =12%।

उत्तर: (D) 12% gain

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q509.
A recipe requires 0.75 cups of sugar and 114 cups of flour. What is the total amount (in cups) of ingredients used, expressed as a decimal?
एक व्यंजन विधि (recipe) में 0.75 कप चीनी और 114 कप आटे की आवश्यकता होती है। दशमलव के रूप में व्यक्त, प्रयुक्त सामग्री की कुल मात्रा (कप में) कितनी है?
  1. A2.5
  2. B2.05
  3. C2.0
  4. D1.95
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Concept: Convert the mixed fraction to a decimal and add.

  1. 114=1.25.
  2. 0.75+1.25=2.00 cups.

Yaad rakhein: 14=0.25, 34=0.75 – they pair up to make 1.

Answer: (C) 2.0

अवधारणा: मिश्र भिन्न को दशमलव में बदलकर जोड़ें।

  1. 114=1.25।
  2. 0.75+1.25=2.00 कप।

याद रखें: 14=0.25, 34=0.75 – मिलकर 1 बनाते हैं।

उत्तर: (C) 2.0

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsFractions and DecimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q510.
Find the value of (169)2×(2.56)2×(0.25)2(13)4×(1.6)4×(0.5)2.
(169)2×(2.56)2×(0.25)2(13)4×(1.6)4×(0.5)2 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A0.05
  2. B1.5
  3. C1.05
  4. D0.5
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Concept: 169=132 and 2.56=1.62, so numerator and denominator cancel neatly.

  1. (169)2=134, (2.56)2=1.64 → these cancel with the denominator.
  2. Left: (0.25)2(0.5)2=0.250.5=0.5.

Trick: Spot perfect squares (169, 2.56) before multiplying anything.

Answer: (D) 0.5

अवधारणा: 169=132 और 2.56=1.62, इसलिए अंश-हर आपस में कट जाते हैं।

  1. (169)2=134, (2.56)2=1.64 → हर से कट गए।
  2. शेष: (0.25)2(0.5)2=0.250.5=0.5।

ट्रिक: गुणा करने से पहले पूर्ण वर्ग (169, 2.56) पहचानें।

उत्तर: (D) 0.5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSurds and IndicesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 15 Jun Shift 2
Q511.
Two friends, P and Q, started a business by investing ₹2,300 and ₹4,600, respectively. At the end of one year, the business earned a total profit of ₹37,272. What is the share (in ₹) of P in the profit?
दो मित्रों, P और Q, ने क्रमशः ₹2,300 और ₹4,600 का निवेश करके एक व्यवसाय शुरू किया। एक वर्ष के अंत में, व्यवसाय ने कुल ₹37,272 का लाभ अर्जित किया। लाभ में P का हिस्सा (₹ में) कितना है?
  1. A12,424
  2. B12,274
  3. C12,524
  4. D12,374
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Concept: When capitals are invested for the same time, profit is divided in the ratio of capitals.

  1. Ratio of investments =2300:4600=1:2.
  2. Total parts =1+2=3; one part =372723=12424.
  3. P has 1 part, so P's share = ₹12,424.

Trick: Q invested exactly double, so P gets one-third of the profit – just divide by 3.

Answer: (A) 12,424

अवधारणा: जब पूँजी समान समय के लिए लगी हो, तो लाभ पूँजी के अनुपात में बँटता है।

  1. निवेश का अनुपात =2300:4600=1:2।
  2. कुल भाग =3; एक भाग =372723=12424।
  3. P का 1 भाग है, अतः P का हिस्सा = ₹12,424।

ट्रिक: Q ने ठीक दोगुना लगाया, इसलिए P को लाभ का एक-तिहाई मिलेगा – सीधे 3 से भाग दें।

उत्तर: (A) 12,424

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q512.
The sides of a rectangular field are 77 m and 98 m long. Its area is equal to the area of a circular field. What is the perimeter (in m) of the circular field?
(Take π=227)
एक आयताकार मैदान की भुजाएँ 77 m और 98 m लंबी हैं। इसका क्षेत्रफल एक वृत्ताकार मैदान के क्षेत्रफल के बराबर है। वृत्ताकार मैदान का परिमाप (m में) कितना है?
(π=227 लीजिए)
  1. A304
  2. B308
  3. C353
  4. D330
Show answer

Concept: Area of rectangle =l×b; area of circle =πr2; circumference =2πr.

  1. Area of field =77×98=7546m2.
  2. 227r2=7546⇒r2=7546×722=343×7=2401⇒r=49 m.
  3. Perimeter =2×227×49=308 m.

Trick: 77=7×11 and 98=2×49 – the 11 cancels the 22 and 7s pair up nicely; the answer must be a multiple of 44 (2×22), and only 308 is.

Answer: (B) 308

अवधारणा: आयत का क्षेत्रफल =l×b; वृत्त का क्षेत्रफल =πr2; परिधि =2πr।

  1. खेत का क्षेत्रफल =77×98=7546m2।
  2. 227r2=7546⇒r2=7546×722=2401⇒r=49 m।
  3. परिधि =2×227×49=308 m।

ट्रिक: r=49 होने पर परिधि =2×22×7=308; उत्तर 44 का गुणज होना चाहिए – केवल 308 है।

उत्तर: (B) 308

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – circleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q513.
A car travels from Gwalior to Jhansi at 60 km/hr and returns at 80 km/hr. If the total travel time is 3.5 hours, what is the one-way distance?
एक कार ग्वालियर से झाँसी तक 60 km/hr की चाल से जाती है और 80 km/hr की चाल से लौटती है। यदि कुल यात्रा समय 3.5 घंटे है, तो एक ओर की दूरी कितनी है?
  1. A125 km
  2. B120 km
  3. C112 km
  4. D110 km
Show answer

Concept: Time =DistanceSpeed; add the times of the two legs.

  1. Let one-way distance be d km. d60+d80=3.5.
  2. LCM 240: 4d+3d240=3.5⇒7d=840⇒d=120 km.
  3. Check: 12060+12080=2+1.5=3.5 h.

Trick: Same distance both ways – average speed =2×60×80140=4807 km/h; total distance =4807×3.5=240, so one way =120 km.

Answer: (B) 120 km

अवधारणा: समय =दूरीचाल; दोनों ओर के समय जोड़ें।

  1. एक ओर की दूरी d km मानें: d60+d80=3.5।
  2. LCM 240: 7d240=3.5⇒d=120 km।
  3. जाँच: 2+1.5=3.5 घंटे।

ट्रिक: समान दूरी के लिए औसत चाल =2×60×80140=4807; कुल दूरी =4807×3.5=240 km, एक ओर 120 km।

उत्तर: (B) 120 km

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, time and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q514.
A certain sum amounts to ₹5,200 in 2 years and ₹6,400 in 4 years at simple interest. What is the rate of interest per annum?
एक निश्चित धनराशि साधारण ब्याज पर 2 वर्षों में ₹5,200 और 4 वर्षों में ₹6,400 हो जाती है। वार्षिक ब्याज दर कितनी है?
  1. A10 percent10 प्रतिशत
  2. B12 percent12 प्रतिशत
  3. C18 percent18 प्रतिशत
  4. D15 percent15 प्रतिशत
Show answer

Concept: In SI the amount grows by the same interest every year.

  1. Interest for 2 years (from year 2 to year 4) =6400−5200=1200, so yearly SI =600.
  2. Principal =5200−2×600=4000.
  3. Rate =6004000×100=15%.

Trick: Difference of amounts ÷ difference of years = SI per year; subtract it back to reach P.

Answer: (D) 15 percent

अवधारणा: साधारण ब्याज में मिश्रधन हर वर्ष समान ब्याज से बढ़ता है।

  1. 2 वर्ष (वर्ष 2 से 4) का ब्याज =6400−5200=1200, अतः वार्षिक ब्याज =600।
  2. मूलधन =5200−2×600=4000।
  3. दर =6004000×100=15%।

ट्रिक: मिश्रधनों का अंतर ÷ वर्षों का अंतर = प्रति वर्ष SI; इसे घटाकर मूलधन निकालें।

उत्तर: (D) 15 percent

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q515.
The sum of the ages of two siblings is 28 years and the difference of their ages is 8 years. What is the present age of the elder sibling?
दो भाई-बहनों की आयु का योग 28 वर्ष है और उनकी आयु का अंतर 8 वर्ष है। बड़े भाई/बहन की वर्तमान आयु कितनी है?
  1. A20 years20 वर्ष
  2. B14 years14 वर्ष
  3. C18 years18 वर्ष
  4. D16 years16 वर्ष
Show answer

Concept: If sum =S and difference =D, larger =S+D2, smaller =S−D2.

  1. Elder =28+82=18 years.
  2. Younger =28−82=10 years; check 18+10=28, 18−10=8.

Trick: Larger number is always half of (sum + difference).

Answer: (C) 18 years

अवधारणा: योग S और अंतर D हो तो बड़ी संख्या =S+D2, छोटी =S−D2।

  1. बड़ा भाई/बहन =28+82=18 वर्ष।
  2. छोटा =10 वर्ष; जाँच: 18+10=28, 18−10=8।

ट्रिक: बड़ी संख्या = (योग + अंतर) का आधा।

उत्तर: (C) 18 years

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAgesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q516.
A and B can do a piece of work in 12 days and 24 days, respectively. Both work for 2 days and then A leaves. How long (in days) will B take to complete the remaining work?
A और B किसी कार्य को क्रमशः 12 दिन और 24 दिन में कर सकते हैं। दोनों 2 दिन तक कार्य करते हैं और फिर A कार्य छोड़ देता है। B को शेष कार्य पूरा करने में कितना समय (दिनों में) लगेगा?
  1. A17
  2. B19
  3. C20
  4. D18
Show answer

Concept: Take total work = LCM of days and work in units per day.

  1. Total work =24 units; A does 2 units/day, B does 1 unit/day.
  2. In 2 days together: (2+1)×2=6 units. Remaining =18 units.
  3. B alone: 181=18 days.

Trick: 2 days of both = 6 days of B alone; so B needs 24−6=18 days more.

Answer: (D) 18

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM लें और प्रतिदिन की इकाइयों में काम करें।

  1. कुल कार्य =24 इकाई; A =2 इकाई/दिन, B =1 इकाई/दिन।
  2. 2 दिन में दोनों: 3×2=6 इकाई; शेष =18।
  3. B अकेले: 18 दिन।

ट्रिक: दोनों के 2 दिन = B के अकेले 6 दिन के बराबर; अतः B को 24−6=18 दिन और लगेंगे।

उत्तर: (D) 18

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q517.
The sum of two positive numbers is 40 and their product is 175. The positive difference between them is:
दो धनात्मक संख्याओं का योग 40 है और उनका गुणनफल 175 है। उनके बीच का धनात्मक अंतर कितना है?
  1. A32
  2. B36
  3. C34
  4. D30
Show answer

Concept: (a−b)2=(a+b)2−4ab.

  1. (a−b)2=402−4×175=1600−700=900.
  2. a−b=900=30.
  3. Check: numbers are 35 and 5 (35×5=175).

Trick: Product 175 =35×5 and 35+5=40 – spot the pair directly.

Answer: (D) 30

अवधारणा: (a−b)2=(a+b)2−4ab।

  1. (a−b)2=1600−700=900।
  2. a−b=30।
  3. जाँच: संख्याएँ 35 और 5 हैं।

ट्रिक: 175=35×5 और 35+5=40 – जोड़ा सीधे पहचानें।

उत्तर: (D) 30

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebraic identitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q518.
At what annual interest rate will a principal amount of ₹1,000 become ₹1,728 in a period of 1 year and 6 months, assuming that the interest is compounded semi-annually?
किस वार्षिक ब्याज दर पर ₹1,000 की मूलधनराशि 1 वर्ष 6 महीने की अवधि में ₹1,728 हो जाएगी, यदि ब्याज अर्धवार्षिक रूप से संयोजित होता है?
  1. A41%
  2. B40%
  3. C35%
  4. D32%
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Concept: Semi-annual compounding: rate per half-year =R2, periods =2× years.

  1. 1 year 6 months =3 half-years.
  2. 17281000=(1210)3, so growth per half-year =1.2, i.e. 20%.
  3. Annual rate =2×20=40%.

Yaad rakhein: 1728=123 and 1000=103 – a cube means three periods of 20%.

Answer: (B) 40%

अवधारणा: अर्धवार्षिक चक्रवृद्धि में दर =R2 प्रति छमाही और अवधि =2× वर्ष।

  1. 1 वर्ष 6 माह =3 छमाही।
  2. 17281000=(1210)3, अतः प्रति छमाही 20% वृद्धि।
  3. वार्षिक दर =40%।

याद रखें: 1728=123, 1000=103 – घन का मतलब 20% की तीन अवधियाँ।

उत्तर: (B) 40%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q519.
The largest four-digit number which when divided by 12, 8 and 11 leaves the remainder 3 in each case, is:
चार अंकों की वह सबसे बड़ी संख्या कौन-सी है, जिसे 12, 8 और 11 से विभाजित करने पर प्रत्येक स्थिति में शेषफल 3 प्राप्त होता है?
  1. A9928
  2. B9771
  3. C9821
  4. D9535
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Concept: Numbers leaving the same remainder r on division by several divisors are of the form (multiple of LCM) +r.

  1. LCM of 12, 8, 11 =264.
  2. Largest 4-digit multiple of 264: 9999÷264=37 remainder 231, so 264×37=9768.
  3. Required number =9768+3=9771.

Trick: Subtract 3 from each option and test divisibility by 8 and 11: 9768 ends in 768 (divisible by 8) and 9−7+6−8=0 (divisible by 11).

Answer: (B) 9771

अवधारणा: कई भाजकों से समान शेष r देने वाली संख्या = (LCM का गुणज) +r।

  1. 12, 8, 11 का LCM =264।
  2. 264 का सबसे बड़ा 4-अंकीय गुणज =264×37=9768।
  3. अभीष्ट संख्या =9768+3=9771।

ट्रिक: विकल्पों में से 3 घटाकर 8 और 11 से विभाज्यता जाँचें: 9768 ही दोनों से विभाज्य है।

उत्तर: (B) 9771

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM – remaindersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3
Q520.
Four identical cubes are placed one after another and the length of the cuboid so formed is 256 cm. Find the volume of a single cube.
चार सर्वसम घनों को एक के बाद एक रखा जाता है और इस प्रकार बने घनाभ की लंबाई 256 cm है। एक घन का आयतन ज्ञात कीजिए।
  1. A265144 cm3
  2. B262154 cm3
  3. C362144 cm3
  4. D262144 cm3
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Concept: Placing n identical cubes in a row gives a cuboid of length n× side.

  1. Side of each cube =2564=64 cm.
  2. Volume =643=64×64×64=262144cm3.

Yaad rakhein: 643=218=262144; the options differ only in digit order, so compute the last digits: 4×4×4=64 ends in 4 and 642=4096, 4096×64=262144.

Answer: (D) 262144cm3

अवधारणा: n समान घनों को एक पंक्ति में रखने से बनी घनाभ की लंबाई =n× भुजा।

  1. प्रत्येक घन की भुजा =2564=64 cm।
  2. आयतन =643=262144cm3।

याद रखें: 642=4096, 4096×64=262144; विकल्पों में अंक उलट-पुलट हैं, इसलिए सावधानी से गुणा करें।

उत्तर: (D) 262144cm3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – cubeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 14 Jun Shift 3