RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 2,900 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 PYQs

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870 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q121.
Based on the English alphabetical order, three of the following four are alike in a certain way and thus form a group. Which is the one that does not belong to that group? (Note: The odd man out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। वह कौन-सा विकल्प है जो उस समूह से संबंधित नहीं है? (ध्यान दें: असंगत, अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)
  1. ABCDF
  2. BUVWX
  3. CHIJL
  4. DOPQS
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Concept: Check the gaps between consecutive letters of each cluster.

  1. BCDF: +1,+1,+2
  2. HIJL: +1,+1,+2; OPQS: +1,+1,+2
  3. UVWX: +1,+1,+1 – different pattern.

Trick: Three clusters skip one letter at the end (E, K, R missing); UVWX skips nothing.

Answer: (B) UVWX

अवधारणा: हर समूह के क्रमागत अक्षरों का अंतर देखें।

  1. BCDF: +1,+1,+2
  2. HIJL: +1,+1,+2; OPQS: +1,+1,+2
  3. UVWX: +1,+1,+1 – पैटर्न अलग।

ट्रिक: तीन समूहों में अंत में एक अक्षर छूटता है (E, K, R); UVWX में कोई नहीं।

उत्तर: (B) UVWX

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter clustersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q122.
What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
FJI JNM NRQ RVU ?
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
FJI JNM NRQ RVU ?
  1. AVWY
  2. BVZY
  3. CVAX
  4. DVYX
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Concept: Look at the first letters and at the link inside each term.

  1. First letters: F, J, N, R → each +4, so next is V.
  2. Inside each term: 2nd = 1st +4, 3rd = 2nd −1 (F→J→I, J→N→M, R→V→U).
  3. V +4 = Z, Z −1 = Y → VZY.

Trick: Every letter of each term moves +4: FJI → JNM → NRQ → RVU → VZY.

Answer: (B) VZY

अवधारणा: पहले अक्षर और हर पद के भीतर का संबंध देखें।

  1. पहले अक्षर: F, J, N, R → हर बार +4, अतः अगला V।
  2. हर पद में: दूसरा = पहला +4, तीसरा = दूसरा −1 (F→J→I, R→V→U)।
  3. V +4 = Z, Z −1 = Y → VZY।

ट्रिक: हर पद का हर अक्षर +4 खिसकता है: RVU → VZY।

उत्तर: (B) VZY

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q123.
In a certain code language, ‘CONE’ is coded as ‘1536’ and ‘NOTE’ is coded as ‘3146’. What is the code for ‘T’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘CONE’ को ‘1536’ लिखा जाता है और ‘NOTE’ को ‘3146’ लिखा जाता है। उसी कूट भाषा में ‘T’ के लिए कूट क्या है?
  1. A6
  2. B1
  3. C3
  4. D4
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Concept: Letters common to both words take the digits common to both codes.

  1. CONE = 1536, NOTE = 3146.
  2. Common letters: O, N, E ↔ common digits: 1, 3, 6.
  3. Left over: CONE has C ↔ 5; NOTE has T ↔ 4.

Trick: Remove the common part; the unmatched letter gets the unmatched digit.

Answer: (D) 4

अवधारणा: दोनों शब्दों के उभयनिष्ठ अक्षरों को दोनों कोडों के उभयनिष्ठ अंक मिलते हैं।

  1. CONE = 1536, NOTE = 3146।
  2. उभयनिष्ठ अक्षर: O, N, E ↔ उभयनिष्ठ अंक: 1, 3, 6।
  3. शेष: CONE में C ↔ 5; NOTE में T ↔ 4।

ट्रिक: उभयनिष्ठ भाग हटाएँ; बचे अक्षर को बचा अंक मिलेगा।

उत्तर: (D) 4

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decoding – common lettersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q124.
If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
43 D 28 C 35 A 7 B 11 = ?
यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘×’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
43 D 28 C 35 A 7 B 11 = ?
  1. A73
  2. B74
  3. C70
  4. D71
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Concept: Replace the letters with signs, then apply BODMAS.

  1. A = ÷, B = ×, C = +, D = −.
  2. 43−28+35÷7×11
  3. =43−28+5×11=43−28+55
  4. =70

Trick: Do ÷ and × left to right first: 35÷7×11=55.

Answer: (C) 70

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. A = ÷, B = ×, C = +, D = −।
  2. 43−28+35÷7×11
  3. =43−28+5×11=43−28+55
  4. =70

ट्रिक: पहले ÷ और × बाएँ से दाएँ: 35÷7×11=55।

उत्तर: (C) 70

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q125.
Seven boxes F,G,H,I,J,K and S are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only three boxes are kept above G. Only one box is kept between J and G. Only three boxes are kept between J and K. K is kept at some place above G. S is kept immediately below K. F is kept at one of the places above I. H is not kept immediately above or below J. How many boxes are kept between H and J?
सात बक्से F,G,H,I,J,K और S एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। G के ऊपर केवल तीन बक्से रखे हैं। J और G के बीच केवल एक बक्सा रखा है। J और K के बीच केवल तीन बक्से रखे हैं। K, G के ऊपर किसी स्थान पर रखा है। S, K के ठीक नीचे रखा है। F, I के ऊपर के स्थानों में से किसी एक पर रखा है। H, J के ठीक ऊपर या ठीक नीचे नहीं रखा है। H और J के बीच कितने बक्से रखे हैं?
  1. AOneएक
  2. BFourचार
  3. CTwoदो
  4. DThreeतीन
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Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom) and fix the definite clues first.

  1. Three boxes above G → G = 4. One box between J and G → J = 2 or 6.
  2. Three between J and K, with K above G: J = 6, K = 2 (J = 2 would put K at 6, below G). S just below K → S = 3.
  3. F, H, I take 1, 5, 7. H is not next to J (5, 7) → H = 1; F above I → F = 5, I = 7.
  4. Order: H, K, S, G, F, J, I. Between H(1) and J(6): K, S, G, F = 4.

Trick: Boxes between = 6−1−1=4.

Answer: (B) Four

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे) तक लें और पहले निश्चित सूचनाएँ लगाएँ।

  1. G के ऊपर तीन बॉक्स → G = 4। J और G के बीच एक → J = 2 या 6।
  2. J और K के बीच तीन, K, G के ऊपर: J = 6, K = 2। S, K के ठीक नीचे → S = 3।
  3. F, H, I के लिए 1, 5, 7। H, J के पास (5, 7) नहीं → H = 1; F, I के ऊपर → F = 5, I = 7।
  4. क्रम: H, K, S, G, F, J, I। H(1) और J(6) के बीच: K, S, G, F = 4।

ट्रिक: बीच के बॉक्स = 6−1−1=4।

उत्तर: (B) चार

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q126.
In a certain code language,
A ÷ B means ‘A is the son of B’,
A # B means ‘A is the wife of B’,
A + B means ‘A is the brother of B’ and
A & B means ‘A is the father of B’.
How is S related to H if ‘S ÷ D & R + Y # H’?
एक निश्चित कूट भाषा में,
A ÷ B का अर्थ है ‘A, B का पुत्र है’,
A # B का अर्थ है ‘A, B की पत्नी है’,
A + B का अर्थ है ‘A, B का भाई है’ और
A & B का अर्थ है ‘A, B का पिता है’।
यदि ‘S ÷ D & R + Y # H’ है, तो S का H से क्या संबंध है?
  1. ABrotherभाई
  2. BWife's fatherपत्नी का पिता
  3. CFatherपिता
  4. DWife's brotherपत्नी का भाई
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Concept: Decode each symbol one link at a time and draw the tree.

  1. S ÷ D: S is the son of D (S is male).
  2. D & R: D is the father of R. R + Y: R is the brother of Y, so S, R, Y are siblings.
  3. Y # H: Y is the wife of H.
  4. S is the brother of Y, i.e. brother of H's wife.

Trick: Brother of wife = brother-in-law (wife's brother).

Answer: (D) Wife's brother

अवधारणा: हर चिह्न को क्रम से डिकोड करें और वंश-वृक्ष बनाएँ।

  1. S ÷ D: S, D का पुत्र है (S पुरुष)।
  2. D & R: D, R का पिता है। R + Y: R, Y का भाई है, अतः S, R, Y भाई-बहन हैं।
  3. Y # H: Y, H की पत्नी है।
  4. S, Y का भाई है अर्थात H की पत्नी का भाई।

ट्रिक: पत्नी का भाई = साला।

उत्तर: (D) पत्नी का भाई (साला)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoded blood relationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q127.
Seven people, S, T, I, C, K, E and R, are sitting in a row, facing north. Only two people sit to the right of E. Only two people sit between E and C. Only two people sit between T and S. S sits to the immediate left of E. K sits to the immediate right of R. Who sits at the third position from the left end of the line?
सात व्यक्ति, S, T, I, C, K, E और R, एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। E के दाईं ओर केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। E और C के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T और S के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। S, E के ठीक बाईं ओर बैठा है। K, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। पंक्ति के बाएँ छोर से तीसरे स्थान पर कौन बैठा है?
  1. AS
  2. BE
  3. CI
  4. DK
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Concept: Number seats 1–7 from the left (all face north, so their right = our right).

  1. Two people right of E → E = 5; S immediately left of E → S = 4.
  2. Two between E and C → C = 2. Two between T and S → T = 1 or 7.
  3. R, K must be adjacent (K right of R). If T = 7, seats 1, 3, 6 are left – no adjacent pair. So T = 1, R = 6, K = 7, I = 3.
  4. Row: T C I S E R K → 3rd from left is I.

Trick: Test the two cases of T; the one that leaves a free adjacent pair for R–K wins.

Answer: (C) I

अवधारणा: बाएँ से सीटें 1–7 लें (सभी उत्तरमुखी, अतः उनका दायाँ = हमारा दायाँ)।

  1. E के दाएँ दो लोग → E = 5; S, E के ठीक बाएँ → S = 4।
  2. E और C के बीच दो → C = 2। T और S के बीच दो → T = 1 या 7।
  3. R, K पास-पास (K, R के दाएँ)। T = 7 पर 1, 3, 6 बचते हैं – कोई जोड़ा नहीं। अतः T = 1, R = 6, K = 7, I = 3।
  4. पंक्ति: T C I S E R K → बाएँ से तीसरा I।

ट्रिक: T के दोनों विकल्प जाँचें; जिसमें R–K के लिए पास-पास सीट बचे वही सही।

उत्तर: (C) I

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q128.
Based on the English alphabetical order, three of the following four are alike in a certain way and thus form a group. Which is the one that does not belong to that group?
(Note: The odd man out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। वह कौन-सा विकल्प है जो उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत, अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)
  1. AYBX
  2. BNQM
  3. CUYT
  4. DJMI
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Concept: Find the moves from 1st→2nd and 2nd→3rd letter.

  1. YBX: Y +3 = B (Z, A, B), B −4 = X.
  2. NQM: N +3 = Q, Q −4 = M; JMI: J +3 = M, M −4 = I.
  3. UYT: U +4 = Y, Y −5 = T – different.

Trick: In the group, 3rd letter = 1st letter −1 (Y→X, N→M, J→I); U→T also, so check the middle: only UYT has +4.

Answer: (C) UYT

अवधारणा: पहले→दूसरे और दूसरे→तीसरे अक्षर की चाल देखें।

  1. YBX: Y +3 = B (Z, A, B), B −4 = X।
  2. NQM: N +3 = Q, Q −4 = M; JMI: J +3 = M, M −4 = I।
  3. UYT: U +4 = Y, Y −5 = T – अलग।

ट्रिक: बीच का अक्षर देखें: केवल UYT में +4 है, बाकी में +3।

उत्तर: (C) UYT

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter clustersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q129.
What should come in place of the ‘?’ in the given series?
4 12 36 108 ? 972
दी गई श्रृंखला में ‘?’ के स्थान पर क्या आना चाहिए?
4 12 36 108 ? 972
  1. A324
  2. B323
  3. C322
  4. D321
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Concept: Each term is the previous term multiplied by a fixed number.

  1. 4×3=12, 12×3=36, 36×3=108
  2. 108×3=324
  3. Check: 324×3=972 ✓

Trick: 972108=9=3×3, so the missing term is 108×3.

Answer: (A) 324

अवधारणा: हर पद पिछले पद को एक निश्चित संख्या से गुणा करके बनता है।

  1. 4×3=12, 12×3=36, 36×3=108
  2. 108×3=324
  3. जाँच: 324×3=972 ✓

ट्रिक: 972108=9=3×3, अतः लुप्त पद 108×3।

उत्तर: (A) 324

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series – geometricRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q130.
The position(s) of how many letters will remain unchanged if each letter in the word DEPARTS is arranged in the English alphabetical order?
यदि शब्द DEPARTS के प्रत्येक अक्षर को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में व्यवस्थित किया जाए, तो कितने अक्षरों का/के स्थान अपरिवर्तित रहेगा/रहेंगे?
  1. A0
  2. B3
  3. C1
  4. D2
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Concept: Write the word and its alphabetical rearrangement one below the other and compare position by position.

  1. Original: D E P A R T S
  2. Sorted: A D E P R S T
  3. Positions 1–7: D/A, E/D, P/E, A/P, R/R, T/S, S/T → only R (5th) is unchanged.

Trick: R is the 5th smallest letter and is already 5th in the word.

Answer: (C) 1

अवधारणा: शब्द और उसकी वर्णानुक्रम व्यवस्था एक के नीचे एक लिखकर स्थान-दर-स्थान मिलाएँ।

  1. मूल: D E P A R T S
  2. क्रमबद्ध: A D E P R S T
  3. स्थान 1–7: D/A, E/D, P/E, A/P, R/R, T/S, S/T → केवल R (5वाँ) अपरिवर्तित।

ट्रिक: R पाँचवाँ सबसे छोटा अक्षर है और शब्द में भी 5वें स्थान पर है।

उत्तर: (C) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAlphabetical arrangement of lettersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q131.
If ‘+’ means ‘−’, ‘−’ means ‘×’, ‘×’ means ‘÷’, and ‘÷’ means ‘+’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
54 − 2 ÷ 120 × 2 + 85 = ?
यदि ‘+’ का अर्थ ‘−’, ‘−’ का अर्थ ‘×’, ‘×’ का अर्थ ‘÷’ और ‘÷’ का अर्थ ‘+’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
54 − 2 ÷ 120 × 2 + 85 = ?
  1. A85
  2. B83
  3. C86
  4. D88
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Concept: Replace each sign as given, then use BODMAS.

  1. '+' → −, '−' → ×, '×' → ÷, '÷' → +.
  2. 54×2+120÷2−85
  3. =108+60−85
  4. =83

Trick: Rewrite the whole expression first, then calculate – never mix the old and new signs.

Answer: (B) 83

अवधारणा: दिए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. '+' → −, '−' → ×, '×' → ÷, '÷' → +।
  2. 54×2+120÷2−85
  3. =108+60−85
  4. =83

ट्रिक: पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों में लिखें, फिर गणना करें।

उत्तर: (B) 83

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations – sign interchangeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q132.
P is the sister of Q. Q is the brother of S. T is the father of X. X is the son of S. How is X related to P?
P, Q की बहन है। Q, S का भाई है। T, X का पिता है। X, S का पुत्र है। X का P से क्या संबंध है?
  1. ABrother's sonभाई का पुत्र
  2. BDaughter's sonपुत्री का पुत्र
  3. CSonपुत्र
  4. DSister's sonबहन का पुत्र
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Concept: Fix genders from the clues and draw the family tree.

  1. P is the sister of Q; Q is the brother of S → P, Q, S are siblings.
  2. X is the son of S and T is the father of X → S is X's mother (female), T her husband.
  3. So X is the son of P's sister S.

Trick: When the father is named separately, the other parent (S) must be the mother.

Answer: (D) Sister's son

अवधारणा: सूचनाओं से लिंग तय करें और वंश-वृक्ष बनाएँ।

  1. P, Q की बहन है; Q, S का भाई है → P, Q, S भाई-बहन हैं।
  2. X, S का पुत्र है और T, X का पिता है → S, X की माता (स्त्री) है, T उसका पति।
  3. अतः X, P की बहन S का पुत्र है।

ट्रिक: पिता अलग बताया हो तो दूसरा अभिभावक (S) माता ही होगा।

उत्तर: (D) बहन का पुत्र (भांजा)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood relationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q133.
Seven boxes L, M, N, O, P, Q and R are kept one over the other but not necessarily in the same order. Box Q is kept immediately above N. Exactly two boxes are kept between L and N. L is kept on one of the positions above N. O is placed at the topmost position. Exactly two boxes are kept between M and P. Only one box is kept below P. R is kept on one of the positions below N. How many boxes are kept between Q and R?
सात बक्से L, M, N, O, P, Q और R एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। बक्सा Q, N के ठीक ऊपर रखा है। L और N के बीच ठीक दो बक्से रखे हैं। L, N के ऊपर के स्थानों में से किसी एक पर रखा है। O सबसे ऊपर के स्थान पर रखा है। M और P के बीच ठीक दो बक्से रखे हैं। P के नीचे केवल एक बक्सा रखा है। R, N के नीचे के स्थानों में से किसी एक पर रखा है। Q और R के बीच कितने बक्से रखे हैं?
  1. AThreeतीन
  2. BNoneकोई नहीं
  3. CTwoदो
  4. DOneएक
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Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom) and place the fixed boxes first.

  1. O = 1. Only one box below P → P = 6. Two boxes between M and P → M = 3.
  2. Left: 2, 4, 5, 7 for L, N, Q, R. Q just above N, L three places above N, R below N.
  3. Only N = 5 works: Q = 4, L = 2, R = 7.
  4. Order: O, L, M, Q, N, P, R. Between Q(4) and R(7): N, P = 2.

Trick: Boxes between = 7−4−1=2.

Answer: (C) Two

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे) लें और पहले निश्चित बॉक्स रखें।

  1. O = 1। P के नीचे केवल एक → P = 6। M और P के बीच दो → M = 3।
  2. शेष 2, 4, 5, 7 में L, N, Q, R। Q, N के ठीक ऊपर; L, N से तीन स्थान ऊपर; R, N के नीचे।
  3. केवल N = 5 संभव: Q = 4, L = 2, R = 7।
  4. क्रम: O, L, M, Q, N, P, R। Q(4) और R(7) के बीच: N, P = 2।

ट्रिक: बीच के बॉक्स = 7−4−1=2।

उत्तर: (C) दो

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q134.
Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as
adding/subtracting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.) (27, 12, 322)
(24, 13, 310)
उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में
जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।) (27, 12, 322)
(24, 13, 310)
  1. A(31, 8, 246)
  2. B(29, 10, 292)
  3. C(34, 9, 308)
  4. D(32, 7, 224)
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Concept: Find how the third number is made from the first two.

  1. (27,12,322): 27×12=324, 324−2=322 ✓
  2. (24,13,310): 24×13=312, 312−2=310 ✓
  3. (A) 31×8=248, 248−2=246 ✓; (B) 290−2=288≠292; (C) 306−2=304≠308; (D) 224−2=222≠224.

Trick: Rule: third = first × second −2.

Answer: (A) (31,8,246)

अवधारणा: पहली दो संख्याओं से तीसरी कैसे बनी, यह खोजें।

  1. (27,12,322): 27×12=324, 324−2=322 ✓
  2. (24,13,310): 24×13=312, 312−2=310 ✓
  3. (A) 31×8=248, 248−2=246 ✓; (B) 290−2=288≠292; (C) 306−2=304≠308; (D) 224−2=222≠224।

ट्रिक: नियम: तीसरी = पहली × दूसरी −2।

उत्तर: (A) (31,8,246)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber analogy – setsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q135.
Shreya starts from Point A and drives 22 km towards the north. He then takes a right turn, drives 24 km, turns right and drives 28 km. He then takes a right turn and drives 30 km. He takes a final right turn, drives 6 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90-degree turns only unless specified.)
श्रेया बिंदु A से शुरू करती है और उत्तर की ओर 22 km गाड़ी चलाती है। फिर वह दाएँ मुड़ती है, 24 km गाड़ी चलाती है, दाएँ मुड़ती है और 28 km गाड़ी चलाती है। फिर वह दाएँ मुड़ती है और 30 km गाड़ी चलाती है। वह अंतिम बार दाएँ मुड़ती है, 6 km गाड़ी चलाती है और बिंदु P पर रुक जाती है। पुनः बिंदु A पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) तक और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)
  1. A5 km to the eastपूर्व की ओर 5 km
  2. B6 km to the eastपूर्व की ओर 6 km
  3. C7 km to the westपश्चिम की ओर 7 km
  4. D3 km to the eastपूर्व की ओर 3 km
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Concept: Track the east–west and north–south displacements separately.

  1. North 22, right → East 24, right → South 28, right → West 30, right → North 6.
  2. North–south: 22−28+6=0 → P is on the same level as A.
  3. East–west: 24−30=−6 → P is 6 km west of A.
  4. So to return, drive 6 km towards the east.

Trick: Net vertical =0, so the answer is just the net horizontal gap: 30−24=6.

Answer: (B) 6 km to the east

अवधारणा: पूर्व–पश्चिम और उत्तर–दक्षिण विस्थापन अलग-अलग जोड़ें।

  1. उत्तर 22, दाएँ → पूर्व 24, दाएँ → दक्षिण 28, दाएँ → पश्चिम 30, दाएँ → उत्तर 6।
  2. उत्तर–दक्षिण: 22−28+6=0 → P, A की सीध में है।
  3. पूर्व–पश्चिम: 24−30=−6 → P, A से 6 km पश्चिम में है।
  4. अतः वापस पहुँचने के लिए 6 km पूर्व की ओर चलना होगा।

ट्रिक: शुद्ध ऊर्ध्वाधर =0, अतः उत्तर केवल क्षैतिज अंतर: 30−24=6।

उत्तर: (B) 6 km पूर्व की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q136.
Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements: Some engineers are designers. All designers are creators.
Conclusions:
(I) All creators are engineers.
(II) Some engineers are creators.
दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन: कुछ इंजीनियर, डिज़ाइनर हैं। सभी डिज़ाइनर, सृजनकर्ता हैं।
निष्कर्ष:
(I) सभी सृजनकर्ता, इंजीनियर हैं।
(II) कुछ इंजीनियर, सृजनकर्ता हैं।
  1. ANeither conclusion (I) nor (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है
  2. BBoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं
  3. COnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
  4. DOnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
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Concept: Draw the least-overlap Venn diagram allowed by the statements.

  1. All designers are inside creators; some engineers overlap designers.
  2. (II) The engineers who are designers are also creators → some engineers are creators – follows.
  3. (I) Creators can exist outside engineers, so "All creators are engineers" is not certain – does not follow.

Trick: Some + All → Some (Some E are D, all D are C ⇒ some E are C).

Answer: (C) Only conclusion (II) follows

अवधारणा: कथनों के अनुसार न्यूनतम-अतिव्यापन वाला वेन आरेख बनाएँ।

  1. सभी डिज़ाइनर, क्रिएटर के अंदर; कुछ इंजीनियर, डिज़ाइनर से मिले हुए।
  2. (II) जो इंजीनियर डिज़ाइनर हैं वे क्रिएटर भी हैं → कुछ इंजीनियर क्रिएटर हैं – अनुसरण करता है।
  3. (I) क्रिएटर इंजीनियर के बाहर भी हो सकते हैं, अतः “सभी क्रिएटर इंजीनियर हैं” निश्चित नहीं।

ट्रिक: कुछ + सभी → कुछ (कुछ E, D हैं; सभी D, C हैं ⇒ कुछ E, C हैं)।

उत्तर: (C) केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q137.
Each vowel in the word 'SCRAMBLE' is changed to the second letter immediately following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter immediately following it in the English alphabetical order. Which letter will appear exactly twice in the group of the letters thus formed?
शब्द 'SCRAMBLE' के प्रत्येक स्वर को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक बाद आने वाले दूसरे अक्षर में बदल दिया जाता है और प्रत्येक व्यंजन को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक बाद आने वाले अक्षर में बदल दिया जाता है। इस प्रकार बने अक्षरों के समूह में कौन-सा अक्षर ठीक दो बार आएगा?
  1. AC
  2. BN
  3. CS
  4. DM
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Concept: Vowels move +2, consonants move +1.

  1. S→T, C→D, R→S, A→C (vowel +2), M→N, B→C, L→M, E→G (vowel +2).
  2. New group: T D S C N C M G.
  3. C appears twice (from A and from B); every other letter appears once.

Trick: A +2 and B +1 both land on C.

Answer: (A) C

अवधारणा: स्वर +2 और व्यंजन +1 खिसकते हैं।

  1. S→T, C→D, R→S, A→C (स्वर +2), M→N, B→C, L→M, E→G (स्वर +2)।
  2. नया समूह: T D S C N C M G।
  3. C दो बार आता है (A और B से); बाकी अक्षर एक-एक बार।

ट्रिक: A +2 और B +1 दोनों C पर पहुँचते हैं।

उत्तर: (A) C

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter coding – vowels and consonantsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q138.
In a certain code language, ‘queen dirt world’ is coded as ‘ya yo mq’ and ‘world bat law’ is coded as ‘yo uj zs’. How is ‘world’ coded in that language? (All codes are two-letter codes.)
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘queen dirt world’ को ‘ya yo mq’ लिखा जाता है और ‘world bat law’ को ‘yo uj zs’ लिखा जाता है। उस भाषा में ‘world’ को कैसे लिखा जाता है? (सभी कूट दो-अक्षर वाले कूट हैं।)
  1. Amq
  2. Byo
  3. Cuj
  4. Dya
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Concept: A word common to two sentences has the code common to both coded sentences.

  1. queen dirt world → ya yo mq
  2. world bat law → yo uj zs
  3. Common word: world; common code: yo.

Trick: Match the only common word with the only common code.

Answer: (B) yo

अवधारणा: दो वाक्यों में उभयनिष्ठ शब्द का कोड दोनों कोडों में उभयनिष्ठ होगा।

  1. queen dirt world → ya yo mq
  2. world bat law → yo uj zs
  3. उभयनिष्ठ शब्द: world; उभयनिष्ठ कोड: yo।

ट्रिक: एकमात्र उभयनिष्ठ शब्द = एकमात्र उभयनिष्ठ कोड।

उत्तर: (B) yo

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decoding – word codesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q139.
Which of the following letter-number clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
JCT 6 NGQ -7 RKN -20 VOK -33 ?
निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-संख्या समूह दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) का स्थान लेकर उसे तार्किक रूप से पूर्ण करेगा?
JCT 6 NGQ -7 RKN -20 VOK -33 ?
  1. AZXD -44
  2. BZSH -46
  3. CZDX -45
  4. DZCD -54
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Concept: Treat each letter position and the number as separate series.

  1. 1st letters: J, N, R, V → +4 → Z.
  2. 2nd letters: C, G, K, O → +4 → S.
  3. 3rd letters: T, Q, N, K → −3 → H.
  4. Numbers: 6,−7,−20,−33 → −13 each → −33−13=−46. So ZSH −46.

Trick: Only option (B) has −46 – the number alone settles it.

Answer: (B) ZSH −46

अवधारणा: हर अक्षर-स्थान और संख्या को अलग श्रृंखला मानें।

  1. पहले अक्षर: J, N, R, V → +4 → Z।
  2. दूसरे अक्षर: C, G, K, O → +4 → S।
  3. तीसरे अक्षर: T, Q, N, K → −3 → H।
  4. संख्याएँ: 6,−7,−20,−33 → हर बार −13 → −33−13=−46। अतः ZSH −46।

ट्रिक: केवल विकल्प (B) में −46 है – संख्या से ही उत्तर मिल जाता है।

उत्तर: (B) ZSH −46

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-number seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2
Q140.
Read the given statement(s) and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statement(s).
Statements:
All cherries are bats.
No bat is an orange.
Conclusions:
(I) No cherry is an orange.
(II) Some oranges are bats.
दिए गए कथन/कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथन/कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी चेरी, चमगादड़ हैं।
कोई चमगादड़, संतरा नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) कोई चेरी, संतरा नहीं है।
(II) कुछ संतरे, चमगादड़ हैं।
  1. ABoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं
  2. BOnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
  3. COnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
  4. DNeither conclusion (I) nor (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है
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Concept: Draw the Venn diagram: cherries inside bats, oranges completely outside bats.

  1. All cherries are bats and no bat is an orange → no cherry can be an orange. (I) follows.
  2. No bat is an orange means no orange is a bat, so "Some oranges are bats" is false. (II) does not follow.

Trick: All + No → No (All C are B, No B is O ⇒ No C is O).

Answer: (C) Only conclusion (I) follows

अवधारणा: वेन आरेख बनाएँ: चेरी, बैट के अंदर; ऑरेंज बैट से पूरी तरह बाहर।

  1. सभी चेरी बैट हैं और कोई बैट ऑरेंज नहीं → कोई चेरी ऑरेंज नहीं। (I) अनुसरण करता है।
  2. कोई बैट ऑरेंज नहीं = कोई ऑरेंज बैट नहीं, अतः “कुछ ऑरेंज बैट हैं” गलत। (II) अनुसरण नहीं करता।

ट्रिक: सभी + कोई नहीं → कोई नहीं (सभी C, B हैं; कोई B, O नहीं ⇒ कोई C, O नहीं)।

उत्तर: (C) केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 19 Jun Shift 2