SSC CGL · 4,800 questions

SSC CGL 2025 PYQs

Real previous year questions, subject-wise. Try the question, then open the answer and the explanation in Hindi & English – free, no login.

Complete solved eBook Mock tests

1,200 questions in General Intelligence & Reasoning.

Q781.

A is the daughter of B. B is the son of C. D is the wife of C. How is A related to D?

A, B की पुत्री है। B, C का पुत्र है। D, C की पत्नी है। A का D से क्या संबंध है?

AMotherमाता
BGranddaughterपोती
CAuntचाची/मौसी
DSisterबहन

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Concept: Place each person by generation and gender.

C (male) and D (female) are a couple.
B is their son.
A is B's daughter → two generations below D, female.
So A is D's granddaughter.

Yaad rakhein: Son's daughter = granddaughter (पोती); daughter's daughter = also granddaughter (नातिन).

Answer: (B) Granddaughter

अवधारणा: हर व्यक्ति को पीढ़ी और लिंग के अनुसार रखें।

C (पुरुष) और D (स्त्री) पति-पत्नी हैं।
B उनका पुत्र है।
A, B की पुत्री है — D से दो पीढ़ी नीचे, स्त्री।
अतः A, D की पोती है।

याद रखें: पुत्र की पुत्री = पोती; पुत्री की पुत्री = नातिन।

उत्तर: (B) पोती

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningBlood relation – grandchildSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q782.

Find the missing term: 6, 19, 77, 386, ____, 16220

लुप्त पद ज्ञात कीजिए: 6, 19, 77, 386, ____, 16220

A2678
B2317
C2679
D2680

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Concept: Multipliers rise by 1 each step, and 1 is added every time.

$19 = 6 \times 3 + 1$ , then $77 = 19 \times 4 + 1$
$386 = 77 \times 5 + 1$ (multiplier goes 3, 4, 5…)
Missing = $6 \times 386 + 1 = 2317$
Verify: $7 \times 2317 + 1 = 16220$ ✓

Trick: Last term ÷ 7 ≈ 2317 ( $16220 - 1 = 16219 = 7 \times 2317$ ) — work backwards for a quick check.

Answer: (B) 2317

अवधारणा: हर बार गुणक 1 बढ़ता है और 1 जोड़ा जाता है।

$19 = 6 \times 3 + 1$ , फिर $77 = 19 \times 4 + 1$
$386 = 77 \times 5 + 1$ (गुणक 3, 4, 5…)
लुप्त पद = $6 \times 386 + 1 = 2317$
जाँच: $7 \times 2317 + 1 = 16220$ ✓

ट्रिक: पीछे से चलें: $(16220 - 1) \div 7 = 2317$ — तुरंत पुष्टि।

उत्तर: (B) 2317

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningNumber series – ×n + 1SSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q783.

Find the odd one out:

असंगत चुनिए:

A4 # 3 = 12
B5 # 3 = 15
C5 # 4 = 20
D8 # 1 = 24

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Concept: Find the rule # that fits three of the four.

Take # = ×.
$4 \times 3 = 12, 5 \times 3 = 15, 5 \times 4 = 20$ — all fit.
$8 \times 1 = 8$ , not 24 — breaks the rule.

Trick: Any number × 1 is itself, so '8 # 1 = 24' is suspicious at once.

Answer: (D) 8 # 1 = 24

अवधारणा: ऐसा नियम खोजें जो चार में से तीन पर लागू हो।

# = × मानें।
$4 \times 3 = 12, 5 \times 3 = 15, 5 \times 4 = 20$ — सही।
$8 \times 1 = 8$ होगा, 24 नहीं — असंगत।

ट्रिक: किसी संख्या × 1 = वही संख्या — इसलिए 8 # 1 = 24 तुरंत अलग दिखता है।

उत्तर: (D) 8 # 1 = 24

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningOdd one out – symbol as productSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q784.

Identify the assumptions that must hold for the statement to be valid, then choose the correct option.
Statement: The successful landing of spacecraft on Mars marks a major achievement in space exploration and opens the door for future manned missions to the planet.
Assumptions:
I. Landing on Mars is a significant step in advancing space research.
II. Future missions to Mars are being planned.
III. Manned missions to Mars will face no challenges.

कथन को वैध बनाने हेतु आवश्यक पूर्वधारणाओं की पहचान कर सही विकल्प चुनिए।
कथन: मंगल पर अंतरिक्ष यान की सफल लैंडिंग अंतरिक्ष अन्वेषण की बड़ी उपलब्धि है और भविष्य के मानव मिशनों का द्वार खोलती है।
पूर्वधारणाएँ:
I. मंगल पर उतरना अंतरिक्ष अनुसंधान को आगे बढ़ाने का महत्त्वपूर्ण कदम है।
II. मंगल के लिए भविष्य के मिशनों की योजना बन रही है।
III. मंगल पर मानव मिशनों को कोई चुनौती नहीं आएगी।

AOnly I and II are implicitकेवल I और II अंतर्निहित हैं
BOnly II and III are implicitकेवल II और III अंतर्निहित हैं
COnly I is implicitकेवल I अंतर्निहित है
DAll I, II, and III are implicitI, II और III सभी अंतर्निहित हैं

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Concept: An assumption is what the speaker silently takes for granted.

'Major achievement' → the speaker accepts the landing advances research: I is implicit.
Talking of crewed trips to Mars later on means such missions are already being planned: II is implicit.
III ('no challenges') is extreme; nothing in the statement supports it.

Trick: Reject assumptions with absolute words like 'no', 'never', 'always' unless the statement says so.

Answer: (A) Only I and II are implicit

अवधारणा: पूर्वधारणा वह बात है जिसे वक्ता बिना कहे मान कर चलता है।

'बड़ी उपलब्धि' कहना → लैंडिंग से अनुसंधान आगे बढ़ा: I निहित है।
'भावी मानव मिशन का रास्ता खुला' → ऐसे मिशनों की योजना सोची जा रही है: II निहित है।
III ('कोई चुनौती नहीं') अतिवादी है, कथन से समर्थन नहीं।

ट्रिक: 'कभी नहीं', 'कोई नहीं', 'हमेशा' जैसे चरम शब्दों वाली पूर्वधारणा प्रायः गलत होती है।

उत्तर: (A) केवल I और II अंतर्निहित हैं

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningStatement and assumptionsSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q785.

Read the following statement carefully and identify the conclusion that follows.
Statement: The number of students opting for the science stream has decreased this year.
Conclusions:
I. Students find science subjects difficult.
II. Students may be more interested in commerce and arts.

निम्न कथन को ध्यानपूर्वक पढ़कर अनुसरण करने वाला निष्कर्ष पहचानिए।
कथन: इस वर्ष विज्ञान संकाय चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या घट गई है।
निष्कर्ष:
I. विद्यार्थियों को विज्ञान विषय कठिन लगते हैं।
II. विद्यार्थियों की रुचि वाणिज्य और कला में अधिक हो सकती है।

AOnly Conclusion I followsकेवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
BOnly Conclusion II followsकेवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
CBoth I and II followI और II दोनों अनुसरण करते हैं
DNeither I nor II followsन I न II अनुसरण करता है

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Concept: Accept a conclusion that is a reasonable explanation of the given fact.

Fewer students choose science → one likely reason is that they find it tough (I).
They may be choosing other streams like commerce or arts (II) — note the soft word 'may'.
Both are reasonable readings of the same fact.

Yaad rakhein: Conclusions using soft words like 'may', 'possibly' are usually easier to accept than definite claims.

Answer: (C) Both I and II follow

अवधारणा: जो निष्कर्ष दिए तथ्य की उचित व्याख्या हो, उसे स्वीकार करें।

विज्ञान चुनने वाले घटे → संभव कारण: विषय कठिन लगते हैं (I)।
वे वाणिज्य/कला की ओर जा सकते हैं (II) — 'सकते' शब्द पर ध्यान दें।
दोनों उसी तथ्य की उचित व्याख्या हैं।

याद रखें: 'हो सकता है', 'संभवतः' वाले निष्कर्ष, पक्के दावों की तुलना में आसानी से स्वीकार्य होते हैं।

उत्तर: (C) I और II दोनों अनुसरण करते हैं

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningStatement and conclusionsSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q786.

Find the group of letters that best completes the analogy based on the given letter transformation pattern.
SQUARE : TRVDSD :: CIRCLE : ?

दिए गए अक्षर-रूपांतरण पैटर्न के आधार पर सादृश्य पूरा करने वाला अक्षर-समूह चुनिए।
SQUARE : TRVDSD :: CIRCLE : ?

AYTUBN
BDJSFMD
CCVBGF
DQWERTY

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Concept: Find the shift for each letter position and repeat it.

S→T, Q→R, U→V: +1 each
A→D: +3; R→S: +1; E→D: −1
CIRCLE: C→D, I→J, R→S, C→F, L→M, E→D
Code = DJSFMD

Trick: The answer must have 6 letters (like CIRCLE) and start with D (C+1) — only (b) fits.

Answer: (B) DJSFMD

अवधारणा: हर स्थान का खिसकाव निकालें और वैसा ही लगाएँ।

S→T, Q→R, U→V: हर एक +1
A→D: +3; R→S: +1; E→D: −1
CIRCLE: C→D, I→J, R→S, C→F, L→M, E→D
कूट = DJSFMD

ट्रिक: उत्तर में 6 अक्षर हों और पहला D (C+1) हो — केवल (b)।

उत्तर: (B) DJSFMD

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningLetter analogy – position-wise shiftSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q787.

Read the following statement carefully and identify the conclusion that follows.
Statement: All trees are living beings. Some living beings are humans.
Conclusions:
I. Some trees are humans.
II. All humans are trees.

निम्न कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़कर अनुसरण करने वाला निष्कर्ष पहचानिए।
कथन: सभी वृक्ष जीवित प्राणी हैं। कुछ जीवित प्राणी मनुष्य हैं।
निष्कर्ष:
I. कुछ वृक्ष मनुष्य हैं।
II. सभी मनुष्य वृक्ष हैं।

AOnly I followsकेवल I अनुसरण करता है
BOnly II followsकेवल II अनुसरण करता है
CBoth I and II followI और II दोनों अनुसरण करते हैं
DNeither I nor II followsन I न II अनुसरण करता है

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Concept: A conclusion follows only if it is true in every possible diagram.

All trees ⊂ living beings; some living beings are humans.
Humans can lie in the part of living beings outside trees → I is not certain.
II (all humans are trees) is even stronger — not certain.

Trick: Two terms linked only through a 'some' statement never give a definite conclusion.

Answer: (D) Neither I nor II follows

अवधारणा: निष्कर्ष तभी सही है जब वह हर संभव चित्र में सत्य हो।

सभी वृक्ष जीवित प्राणी हैं; कुछ जीवित प्राणी मनुष्य।
मनुष्य वृक्षों से बाहर वाले हिस्से में भी हो सकते हैं → I निश्चित नहीं।
II (सभी मनुष्य वृक्ष) तो और भी बड़ा दावा है — निश्चित नहीं।

ट्रिक: जब दो पद केवल 'कुछ' वाले कथन से जुड़े हों, तो उनके बीच कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं बनता।

उत्तर: (D) न I न II अनुसरण करता है

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSyllogism – some/allSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q788.

Find the letter which lies exactly midway between the 1st and 4th letters of the following word in the English alphabet series.
MUTE

निम्न शब्द के पहले और चौथे अक्षर के ठीक बीच (अंग्रेजी वर्णमाला में) आने वाला अक्षर ज्ञात कीजिए।
MUTE

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Concept: Middle letter position = (sum of the two positions) ÷ 2.

1st letter M = 13; 4th letter E = 5
(13 + 5) ÷ 2 = 9
9th letter = I

Yaad rakhein: EJOTY: E5, J10, O15, T20, Y25 — I is just before J (10), so 9.

Answer: (B) I

अवधारणा: बीच वाले अक्षर का स्थान = (दोनों स्थानों का योग) ÷ 2।

पहला अक्षर M = 13; चौथा E = 5
(13 + 5) ÷ 2 = 9
9वाँ अक्षर = I

याद रखें: EJOTY: E5, J10, O15, T20, Y25 — J(10) से ठीक पहले I(9)।

उत्तर: (B) I

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningMidpoint letterSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q789.

Complete the series.
C2, E3, G4, I5, ?

शृंखला पूरी कीजिए।
C2, E3, G4, I5, ?

AJ5
BK6
CH5
DK5J5

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Concept: Letters and numbers follow separate patterns.

Letters C, E, G, I: +2 → K
Numbers 2, 3, 4, 5: +1 → 6
Next term = K6

Trick: Number part must be 6 — only one option has 6.

Answer: (B) K6

अवधारणा: अक्षर और संख्या अलग-अलग नियम पर चलते हैं।

अक्षर C, E, G, I: +2 → K
संख्या 2, 3, 4, 5: +1 → 6
अगला पद = K6

ट्रिक: संख्या 6 होनी चाहिए — केवल एक विकल्प में 6 है।

उत्तर: (B) K6

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningAlpha-numeric seriesSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q790.

Find the odd one out from the given alternatives:

दिए गए विकल्पों में से असंगत चुनिए:

ACapitalismपूँजीवाद
BSocialismसमाजवाद
CCommunismसाम्यवाद
DBarterवस्तु-विनिमय

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Concept: Group the words by what they are.

Capitalism, Socialism, Communism → economic systems / ideologies (all end in '-ism').
Barter → a method of exchanging goods for goods without money.
So Barter is the odd one.

Trick: Three '-isms' versus one plain word — the odd one stands out.

Answer: (D) Barter

अवधारणा: शब्दों को उनके प्रकार से समूहित करें।

पूँजीवाद, समाजवाद, साम्यवाद → आर्थिक प्रणालियाँ/विचारधाराएँ।
वस्तु-विनिमय → बिना मुद्रा के वस्तु के बदले वस्तु देने का तरीका।
अतः वस्तु-विनिमय असंगत है।

ट्रिक: तीनों '-वाद' हैं, चौथा नहीं — वही असंगत।

उत्तर: (D) वस्तु-विनिमय

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningOdd one – economic systemsSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q791.

In a certain code language, each letter is assigned a unique digit. Based on the given codes for specific words, determine the code for the target word using the same logic.
If HOUSE is coded as 45271 and RAT as 986, how is SHORE coded?

एक कूट भाषा में हर अक्षर को एक विशिष्ट अंक दिया गया है। दिए गए कूटों के आधार पर लक्ष्य शब्द का कूट ज्ञात कीजिए।
यदि HOUSE का कूट 45271 और RAT का 986 है, तो SHORE का कूट क्या होगा?

A74591
B74693
C78345
D76278

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Concept: Each letter keeps the same digit in every word.

HOUSE = 45271 → H4, O5, U2, S7, E1
RAT = 986 → R9, A8, T6
SHORE = S7 H4 O5 R9 E1 = 74591

Trick: SHORE starts with S (7) and ends with E (1) — only (a) is 7…1.

Answer: (A) 74591

अवधारणा: हर अक्षर का अंक हर शब्द में वही रहता है।

HOUSE = 45271 → H4, O5, U2, S7, E1
RAT = 986 → R9, A8, T6
SHORE = 7 4 5 9 1

ट्रिक: S = 7 से शुरू, E = 1 पर अंत — केवल (a)।

उत्तर: (A) 74591

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningLetter–digit codingSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q792.

If 4 @ 4 = 20 and 2 @ 3 = 7, then 6 @ 4 = ?

यदि 4 @ 4 = 20 और 2 @ 3 = 7 है, तो 6 @ 4 = ?

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Concept: Find a rule that satisfies both given examples.

Try $a^{2} + b$ : $20 = 16 + 4$ ✓ and $7 = 4 + 3$ ✓
So 6 @ 4 = $6^{2} + 4 = 40$

Trick: Test the smaller example (2 @ 3 = 7) first — few rules give 7, so the rule is found fast.

Answer: (B) 40

अवधारणा: ऐसा नियम खोजें जो दोनों उदाहरणों पर लागू हो।

$a^{2} + b$ लें: $20 = 16 + 4$ ✓ और $7 = 4 + 3$ ✓
अतः 6 @ 4 = $6^{2} + 4 = 40$

ट्रिक: छोटा उदाहरण (2 @ 3 = 7) पहले जाँचें — नियम जल्दी मिलता है।

उत्तर: (B) 40

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSymbol operation – a² + bSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q793.

In a code language, 'CROW' is written as 'H@3X', and 'WORF' is written as 'X3@H'. How is 'FOWR' written?

एक कूट भाषा में 'CROW' को 'H@3X' और 'WORF' को 'X3@H' लिखा जाता है। 'FOWR' कैसे लिखा जाएगा?

AH@X3
BXH3@
CH3X@
DX@H3

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Concept: Map each letter to its symbol using the common letters.

CROW = H@3X and WORF = X3@H
W→X, O→3, R→@ (common), C→H and F→H
FOWR = H 3 X @

Trick: Both C and F map to H; just read F-O-W-R in order: H, 3, X, @.

Answer: (C) H3X@

अवधारणा: दोनों शब्दों के अक्षर-चिह्न मिलाकर कूट बनाएँ।

CROW = H@3X, WORF = X3@H
W→X, O→3, R→@; C→H, F→H
FOWR = H 3 X @

ट्रिक: F-O-W-R क्रम में पढ़ें: H, 3, X, @।

उत्तर: (C) H3X@

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningLetter–symbol codingSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q794.

If 4 $ 4 = 64 and 6 $ 6 = 144, what is 8 $ 8?

यदि 4 $ 4 = 64 और 6 $ 6 = 144 है, तो 8 $ 8 क्या है?

A264
B256
C512
D324

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Concept: Find the multiplier that links the product to the result.

$4 \times 4 = 16$ ; $16 \times 4 = 64$ ✓
$6 \times 6 = 36$ ; $36 \times 4 = 144$ ✓
$8 \times 8 = 64$ ; $64 \times 4 = 256$

Yaad rakhein: Same rule = $(2 a)^{2}$ : $(2 \times 4)^{2} = 64$ , $(2 \times 6)^{2} = 144$ , $(2 \times 8)^{2} = 256$ .

Answer: (B) 256

अवधारणा: गुणनफल और परिणाम के बीच का गुणक खोजें।

$4 \times 4 = 16$ → ×4 = 64 ✓
$6 \times 6 = 36$ → ×4 = 144 ✓
$8 \times 8 = 64$ → ×4 = 256

याद रखें: यही नियम $(2 a)^{2}$ है: $(16)^{2} = 256$ ।

उत्तर: (B) 256

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSymbol operation – 4abSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q795.

In an 80 L solution, the ratio of acid to water is 3 : 1. How much water must be added to make it 1 : 1?

80 लीटर घोल में अम्ल और पानी का अनुपात 3 : 1 है। इसे 1 : 1 करने के लिए कितना पानी मिलाना होगा?

A50 L
B20 L
C40 L
D90 L

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Concept: When only water is added, the acid quantity stays the same.

Acid = $\frac{3}{4} \times 80 = 60$ L; water = 20 L
For 1 : 1, water must equal acid = 60 L
Water to add = $60 - 20 = 40$ L

Trick: For a 1 : 1 target, water added = $acid - water = 60 - 20$ .

Answer: (C) 40 L

अवधारणा: केवल पानी मिलाने पर अम्ल की मात्रा नहीं बदलती।

अम्ल = $\frac{3}{4} \times 80 = 60$ L; पानी = 20 L
1 : 1 के लिए पानी = अम्ल = 60 L
मिलाना होगा = $60 - 20 = 40$ L

ट्रिक: 1 : 1 के लिए: मिलाया पानी = अम्ल − वर्तमान पानी।

उत्तर: (C) 40 L

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningMixture – adding waterSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q796.

A + B means A is the mother of B, A − B means A is the brother of B, A * B means A is the sister of B. Then what does X − Y + Z mean?

A + B का अर्थ A, B की माता है; A − B का अर्थ A, B का भाई है; A * B का अर्थ A, B की बहन है। तो X − Y + Z का क्या अर्थ है?

AX is brother-in-law of ZX, Z का बहनोई है
BX is maternal uncle of ZX, Z का मामा है
CX is brother of ZX, Z का भाई है
DX is father of ZX, Z का पिता है

Show answer

Concept: Decode each symbol from left to right.

X − Y → X is Y's brother.
Y + Z → Y is Z's mother.
X = brother of Z's mother → maternal uncle of Z.

Yaad rakhein: Mother's brother = मामा (maternal uncle); father's brother = चाचा (paternal uncle).

Answer: (B) X is maternal uncle of Z

अवधारणा: चिह्नों को बाएँ से दाएँ खोलें।

X − Y → X, Y का भाई।
Y + Z → Y, Z की माता।
X = Z की माँ का भाई = Z का मामा।

याद रखें: माँ का भाई = मामा; पिता का भाई = चाचा।

उत्तर: (B) X, Z का मामा है

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningCoded blood relationSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q797.

If 'X' means '+', 'Y' means '−', 'W' means '×', and 'Z' means '÷', what is the value of the following expression?
18 Z 3 X 5 W 2 = ?

यदि 'X' का अर्थ '+', 'Y' का अर्थ '−', 'W' का अर्थ '×' और 'Z' का अर्थ '÷' है, तो निम्न व्यंजक का मान क्या है?
18 Z 3 X 5 W 2 = ?

Show answer

Concept: Replace letters by signs, then apply BODMAS.

18 Z 3 X 5 W 2 → $18 \div 3 + 5 \times 2$
$= 6 + 10$
= 16

Yaad rakhein: BODMAS: ÷ and × are done before + and −.

Answer: (A) 16

अवधारणा: अक्षरों की जगह चिह्न रखें, फिर BODMAS लगाएँ।

$18 \div 3 + 5 \times 2$
$= 6 + 10$
= 16

याद रखें: BODMAS में ÷ और × पहले, + और − बाद में।

उत्तर: (A) 16

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningCoded operations – BODMASSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q798.

If 'A' = ×, 'B' = ÷, 'C' = +, 'D' = −, which equation is correct?

यदि 'A' = ×, 'B' = ÷, 'C' = +, 'D' = − है, तो कौन-सा समीकरण सही है?

A20 R 2 P 4 S 2 Q 1 = 15
B18 P 3 S 4 Q 2 R 1 = 13
C40 B 5 C 4 A 3 D 4 = 16
D60 S 5 R 2 Q 1 P 3 = 30

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Concept: Only an option using the given letters A, B, C, D can be checked.

Options (a), (b), (d) use P, Q, R, S — not defined.
(c): 40 B 5 C 4 A 3 D 4 → $40 \div 5 + 4 \times 3 - 4$
$= 8 + 12 - 4 = 16$ ✓

Trick: Eliminate options with undefined symbols — only (c) is left.

Answer: (C) 40 B 5 C 4 A 3 D 4 = 16

अवधारणा: केवल वही विकल्प जाँचा जा सकता है जिसमें A, B, C, D हों।

(a), (b), (d) में P, Q, R, S हैं — परिभाषित नहीं।
(c): $40 \div 5 + 4 \times 3 - 4$
$= 8 + 12 - 4 = 16$ ✓

ट्रिक: अपरिभाषित चिह्न वाले विकल्प हटाएँ — केवल (c) बचता है।

उत्तर: (C) 40 B 5 C 4 A 3 D 4 = 16

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningCoded operations – check equationsSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q799.

If @ = −, * = ×, & = +, then 36 * 2 @ 5 & 3 = ?

यदि @ = −, * = ×, & = + है, तो 36 * 2 @ 5 & 3 = ?

Show answer

Concept: Substitute the signs and use BODMAS.

36 * 2 @ 5 & 3 → $36 \times 2 - 5 + 3$
$= 72 - 5 + 3$
= 70

Trick: $- 5 + 3 = - 2$ , so answer = $72 - 2 = 70$ .

Answer: (C) 70

अवधारणा: चिह्न बदलें और BODMAS लगाएँ।

$36 \times 2 - 5 + 3$
$= 72 - 5 + 3$
= 70

ट्रिक: $- 5 + 3 = - 2$ ; अतः $72 - 2 = 70$ ।

उत्तर: (C) 70

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSymbol substitutionSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2

Q800.

In a class of 60 students, 60% are girls. If 75% of the girls passed, how many girls failed?

60 विद्यार्थियों की कक्षा में 60% लड़कियाँ हैं। यदि 75% लड़कियाँ उत्तीर्ण हुईं, तो कितनी लड़कियाँ अनुत्तीर्ण हुईं?

Show answer

Concept: Failed % = 100% − passed %.

Girls = 60% of 60 = 36
Failed = 25% of 36 = $36 \div 4$
= 9

Trick: $25 % = \frac{1}{4}$ : just divide 36 by 4.

Answer: (A) 9

अवधारणा: अनुत्तीर्ण % = 100% − उत्तीर्ण %।

लड़कियाँ = 60 का 60% = 36
अनुत्तीर्ण = 36 का 25% = $36 \div 4$
= 9

ट्रिक: $25 % = \frac{1}{4}$ , यानी सीधे 4 से भाग दें।

उत्तर: (A) 9

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningPercentage of a partSSC CGL 2025 · 17 Sep Shift 2