SSC CHSL · 5,000 questions

SSC CHSL 2025 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

1,250 questions in General Intelligence.

Q861.

Four meaningful words are given in the options you have to check that which of the following words cannot be formed from the letters.
'ORGANIZATION'?

विकल्पों में चार अर्थपूर्ण शब्द दिए गए हैं; आपको यह जाँचना है कि निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द दिए गए अक्षरों से नहीं बनाया जा सकता।
'ORGANIZATION'?

ARATION
BZOO
CAGONIZE
DNATION

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Concept: A word can be formed only if every letter (and its count) is available.

Letters: O, R, G, A, N, I, Z, A, T, I, O, N – there is no E.
RATION, ZOO, NATION – all letters available ✔.
AGONIZE needs E → cannot be formed.

Trick: First scan options for a letter missing from the given word – E here.

Answer: (C) AGONIZE

अवधारणा: शब्द तभी बनेगा जब उसके सभी अक्षर (उतनी बार) उपलब्ध हों।

ORGANIZATION में E नहीं है।
RATION, ZOO, NATION के सभी अक्षर उपलब्ध ✔।
AGONIZE में E चाहिए → नहीं बन सकता।

ट्रिक: पहले देखें किस विकल्प में ऐसा अक्षर है जो मूल शब्द में नहीं – यहाँ E।

उत्तर: (C) AGONIZE

SSC CHSLGeneral IntelligenceWord formation – ORGANIZATIONSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q862.

What will come in place of the question mark (?) in the following number series?
2, 8, 4, 27, 8, 64, 16, ?

निम्नलिखित संख्या शृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
2, 8, 4, 27, 8, 64, 16, ?

A125
B100
C5
D49

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Concept: Split into odd-place and even-place terms.

Odd places: 2, 4, 8, 16 (×2).
Even places: $8, 27, 64 = 2^{3}, 3^{3}, 4^{3}$ .
? = $5^{3} = 125$ .

Trick: Spot cubes instantly: 8, 27, 64, 125, 216.

Answer: (A) 125

अवधारणा: विषम और सम स्थानों के पद अलग करें।

विषम स्थान: 2, 4, 8, 16 (×2)।
सम स्थान: $8, 27, 64 = 2^{3}, 3^{3}, 4^{3}$ ।
? = $5^{3} = 125$ ।

ट्रिक: घन याद रखें: 8, 27, 64, 125, 216।

उत्तर: (A) 125

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – two alternating seriesSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q863.

Which of the following numbers would replace the question mark (?) in the given number series?
80,100,122, ?, 172

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या दी गई संख्या शृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर आएगी?
80,100,122, ?, 172

A140
B146
C156
D166

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Concept: Differences increase by 2 each time.

100 − 80 = 20, 122 − 100 = 22.
Next differences: 24, 26.
? = 122 + 24 = 146; check 146 + 26 = 172 ✔.

Trick: Always verify with the last term – it confirms the rule.

Answer: (B) 146

अवधारणा: अंतर हर बार 2 बढ़ता है।

100 − 80 = 20, 122 − 100 = 22।
अगले अंतर: 24, 26।
? = 122 + 24 = 146; जाँच 146 + 26 = 172 ✔।

ट्रिक: अंतिम पद से नियम की जाँच अवश्य करें।

उत्तर: (B) 146

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – increasing differencesSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q864.

Select the related letter from the given alternatives.
EFPK : HASF :: GERN : ?

दिए गए विकल्पों में से संबंधित अक्षर-समूह चुनिए।
EFPK : HASF :: GERN : ?

ALHUQ
BJUZI
CJZUL
DJZUI

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Concept: Compare letter positions place by place.

E(5)→H(8): +3; F(6)→A(1): −5; P(16)→S(19): +3; K(11)→F(6): −5.
GERN: G+3 = J, E−5 = Z (5−5=0 → 26), R+3 = U, N−5 = I.
Answer = JZUI.

Trick: G+3 = J and R+3 = U → only (C) and (D) have J _ U _; last letter N−5 = I picks (D).

Answer: (D) JZUI

अवधारणा: स्थानवार अक्षरों की तुलना करें।

E→H: +3; F→A: −5; P→S: +3; K→F: −5।
GERN: G+3 = J, E−5 = Z (0 → 26), R+3 = U, N−5 = I।
उत्तर = JZUI।

ट्रिक: चौथा अक्षर N−5 = I केवल (B) और (D) में; तीसरा अक्षर R+3 = U केवल (D) में।

उत्तर: (D) JZUI

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter analogy – +3 / −5SSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q865.

Select the related letter from the given alternatives.
STEM : HGVN :: DEAR : ?

दिए गए विकल्पों में से संबंधित अक्षर-समूह चुनिए।
STEM : HGVN :: DEAR : ?

AXUQK
BXVPL
CYTLP
DWVZI

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Concept: Each letter is replaced by its opposite: position n ↔ 27 − n.

S↔H, T↔G, E↔V, M↔N → STEM : HGVN ✔.
D↔W, E↔V, A↔Z, R↔I.
DEAR → WVZI.

Trick: Opposite pairs mnemonic: A-Z, D-W (DeW), E-V, I-R (IRa), M-N.

Answer: (D) WVZI

अवधारणा: हर अक्षर को उसके विपरीत अक्षर (27 − स्थान) से बदला गया है।

S↔H, T↔G, E↔V, M↔N → STEM : HGVN ✔।
D↔W, E↔V, A↔Z, R↔I।
DEAR → WVZI।

ट्रिक: विपरीत जोड़े: A-Z, D-W (DeW), E-V, I-R, M-N।

उत्तर: (D) WVZI

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter analogy – opposite lettersSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q866.

Matches exactly with the given address in terms of formatting, punctuation, spelling, and structure. Address : Gate No. 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100
Candidate Addresses:

दिए गए पते से स्वरूप, विराम-चिह्न, वर्तनी तथा संरचना की दृष्टि से पूर्णतः मेल खाने वाला विकल्प चुनिए। पता : Gate No. 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100 विकल्पों के पते:

AGate No. 2, GT Park, Phase 5, Electronic City, Bengaluru - 560100
BGate No 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100
CGate No. 2, G.T. Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100
DGate No. 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100

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Concept: Compare every part – spelling, full stops, numerals.

(A) 'Phase 5' instead of 'Phase V' ✘.
(B) 'Gate No 2' – full stop after 'No' missing ✘.
(C) 'G.T. Park' instead of 'GT Park' ✘.
(D) matches exactly ✔.

Trick: Check small marks first (dots, Roman vs. Arabic numbers) – that's where differences hide.

Answer: (D) Gate No. 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100

अवधारणा: हर भाग – वर्तनी, बिंदु, अंक – मिलाएँ।

(A) 'Phase V' की जगह 'Phase 5' ✘।
(B) 'No' के बाद बिंदु नहीं ✘।
(C) 'GT' की जगह 'G.T.' ✘।
(D) पूर्णतः समान ✔।

ट्रिक: पहले छोटे चिह्न (बिंदु, रोमन/सामान्य अंक) जाँचें – अंतर वहीं छिपे होते हैं।

उत्तर: (D) Gate No. 2, GT Park, Phase V, Electronic City, Bengaluru - 560100

SSC CHSLGeneral IntelligenceAddress matchingSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q867.

You notice a colleague taking credit for someone else's work during an official meeting. What is the most appropriate judgement?

आप देखते हैं कि एक सहकर्मी किसी आधिकारिक बैठक में किसी अन्य व्यक्ति के कार्य का श्रेय स्वयं ले रहा है। ऐसी स्थिति में सबसे उपयुक्त निर्णय क्या है?

AIgnore the issue to avoid conflictविवाद से बचने के लिए मामले की अनदेखी करना
BPublicly confront the colleagueसहकर्मी का सार्वजनिक रूप से विरोध करना
CInform the concerned authority with factsसंबंधित अधिकारी को तथ्यों सहित सूचित करना
DDiscuss the matter casually with othersमामले पर दूसरों से अनौपचारिक रूप से चर्चा करना

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Concept: Correct the wrong through proper channels, with facts, without creating a scene.

Informing the concerned authority with facts protects the real contributor and the record ✔.
Ignoring is unfair; public confrontation is unprofessional; casual gossip spreads rumours.

Trick: Ethics questions: proper channel + evidence beats silence, anger or gossip.

Answer: (C) Inform the concerned authority with facts

अवधारणा: गलत बात को उचित माध्यम से, तथ्यों के साथ, बिना तमाशा किए सुधारें।

संबंधित अधिकारी को तथ्यों सहित बताने से असली कर्मचारी को न्याय मिलता है ✔।
अनदेखी अन्याय है; सबके सामने टकराव अव्यावसायिक; दूसरों से चर्चा अफवाह फैलाती है।

ट्रिक: नैतिकता प्रश्न: उचित माध्यम + प्रमाण → चुप्पी, गुस्सा या गपशप से बेहतर।

उत्तर: (C) संबंधित अधिकारी को तथ्यों सहित सूचित करना

SSC CHSLGeneral IntelligenceSituational judgement – credit taken unfairlySSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q868.

Select the combination of letters that, when sequentially placed in the blanks of the given letter series, will complete the series.
BT_GHK__TGHKBTT___

उस अक्षर-संयोजन का चयन कीजिए, जिसे दी गई अक्षर-शृंखला के रिक्त स्थानों में क्रमिक रूप से रखने पर शृंखला पूर्ण हो जाएगी।
BT_GHK__TGHKBTT___

AT, B, G, T, H, K
BT, B, T, H, G, K
CT, B, T, O, H, K
DT, B, T, G, H, K

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Concept: 18 places → 3 blocks of 6; find the repeating unit.

Block 1: B T _ G H K; Block 2: _ _ T G H K; Block 3: B T T _ _ _.
Unit = B T T G H K.
Blanks: T | B, T | G, H, K → T, B, T, G, H, K.

Trick: Divide total length by a small number (here 6) to reveal the unit.

Answer: (D) T, B, T, G, H, K

अवधारणा: 18 स्थान → 6-6 के 3 खंड; दोहराने वाली इकाई खोजें।

खंड 1: B T _ G H K; खंड 2: _ _ T G H K; खंड 3: B T T _ _ _।
इकाई = B T T G H K।
रिक्त स्थान: T | B, T | G, H, K।

ट्रिक: कुल लंबाई को छोटी संख्या (6) से भाग देकर इकाई पहचानें।

उत्तर: (D) T, B, T, G, H, K

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter series – repeating blockSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q869.

Identify the pattern in the following sequence.
0.4, 1.3, 2.8, 4.9, 7.6
What is the next number in the sequence?

निम्नलिखित अनुक्रम में पैटर्न की पहचान कीजिए।
0.4, 1.3, 2.8, 4.9, 7.6
इस अनुक्रम में अगली संख्या क्या होगी?

A10
B10.9
C15.8
D18

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Concept: First differences increase by a constant 0.6.

Differences: 0.9, 1.5, 2.1, 2.7 (each +0.6).
Next difference = 3.3.
So 7.6 + 3.3 gives 10.9.

Trick: If differences aren't equal, take differences of differences.

Answer: (B) 10.9

अवधारणा: पहले अंतर हर बार 0.6 बढ़ते हैं।

अंतर: 0.9, 1.5, 2.1, 2.7 (+0.6)।
अगला अंतर = 3.3।
अगला पद = 7.6 + 3.3 = 10.9।

ट्रिक: अंतर समान न हों तो अंतरों का अंतर निकालें।

उत्तर: (B) 10.9

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – second differenceSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q870.

Some conditional data is provided to you in form of statement you have to check which of the following statement are logically inference from given statement.
Statement: Only employees with more than five years of experience are eligible for the promotion. Rohan was promoted. What can we infer about Rohan?

आपको कथन के रूप में कुछ सशर्त जानकारी दी गई है। आपको जाँचना है कि निम्नलिखित में से कौन-सा कथन दिए गए कथन से तार्किक रूप से निष्कर्षित होता है।
कथन: केवल वे कर्मचारी पदोन्नति के पात्र हैं जिनका अनुभव पाँच वर्ष से अधिक है। रोहन को पदोन्नत किया गया। रोहन के विषय में हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

ARohan has exactly five years of experienceरोहन का अनुभव ठीक पाँच वर्ष है
BRohan has more than five years of experienceरोहन का अनुभव पाँच वर्ष से अधिक है
CRohan is the most senior employeeरोहन सबसे वरिष्ठ कर्मचारी है
DRohan works very efficientlyरोहन बहुत कुशलता से कार्य करता है

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Concept: 'Only X are eligible' → anyone promoted must be X.

Rohan was promoted → he was eligible → he has more than five years' experience ✔.
'Exactly five' contradicts 'more than five'; seniority and efficiency are not mentioned.

Trick: Choose only what follows directly from the statement – no extra assumptions.

Answer: (B) Rohan has more than five years of experience

अवधारणा: 'केवल X पात्र हैं' → जो पदोन्नत हुआ वह X ही होगा।

रोहन पदोन्नत हुआ → पात्र था → अनुभव पाँच वर्ष से अधिक ✔।
'ठीक पाँच वर्ष' विरोधाभासी है; वरिष्ठता व दक्षता का उल्लेख नहीं।

ट्रिक: केवल वही चुनें जो कथन से सीधे निकले – अतिरिक्त अनुमान नहीं।

उत्तर: (B) रोहन का अनुभव पाँच वर्ष से अधिक है

SSC CHSLGeneral IntelligenceLogical inference – 'only' conditionSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q871.

Some conditional data is provided to you in form of statement you have to check which of the following statement are logically inference from given statement.
Statement: All registered voters must carry a valid voter ID. Seema entered the polling booth without a voter ID.
What can we infer?

आपको कथन के रूप में कुछ सशर्त जानकारी दी गई है। आपको जाँचना है कि निम्नलिखित में से कौन-सा कथन दिए गए कथन से तार्किक रूप से निष्कर्षित होता है।
कथन: सभी पंजीकृत मतदाताओं के लिए वैध मतदाता पहचान-पत्र साथ रखना अनिवार्य है। सीमा मतदाता पहचान-पत्र के बिना मतदान केंद्र में प्रवेश करती है।
हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

ASeema is not a registered voterसीमा पंजीकृत मतदाता नहीं है
BSeema forgot her voter ID at homeसीमा अपना मतदाता पहचान-पत्र घर पर भूल गई
CSeema is carelessसीमा लापरवाह है
DSeema will not be allowed to voteसीमा को मतदान करने की अनुमति नहीं दी जाएगी

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Concept: A mandatory requirement not met → the related action cannot happen.

Voting requires carrying a valid voter ID; Seema has none.
So she will not be allowed to vote ✔.
Not registered / forgot it / careless – reasons and judgements not given in the statement.

Trick: Avoid options that guess a reason or judge character.

Answer: (D) Seema will not be allowed to vote

अवधारणा: अनिवार्य शर्त पूरी न हो तो संबंधित कार्य नहीं हो सकता।

मतदान के लिए वैध voter ID ज़रूरी; सीमा के पास नहीं है।
अतः उसे मतदान नहीं करने दिया जाएगा ✔।
पंजीकृत न होना / भूल जाना / लापरवाह होना – कथन में ऐसा कोई आधार नहीं।

ट्रिक: कारण गढ़ने या चरित्र पर टिप्पणी करने वाले विकल्प हटाएँ।

उत्तर: (D) सीमा को मतदान करने की अनुमति नहीं दी जाएगी

SSC CHSLGeneral IntelligenceLogical inference – mandatory conditionSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q872.

A walks 30 km towards north. He turns right and walks 50 km. He again turns right and walks 30 km. How far (in km) and in which direction is he now from the starting point?

A उत्तर दिशा की ओर 30 km चलता है। वह दाएँ मुड़कर 50 km चलता है। वह पुनः दाएँ मुड़कर 30 km चलता है। अब वह प्रारंभिक बिंदु से कितनी दूर (km में) तथा किस दिशा में है?

A50, East50, पूर्व
B30, West30, पश्चिम
C30, East30, पूर्व
D40, West40, पश्चिम

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Concept: Trace the path; equal opposite moves cancel.

30 km North → right turn = East, 50 km.
Right turn again = South, 30 km → cancels the 30 km North.
Net: 50 km East of start.

Trick: North 30 and South 30 cancel; only the East leg remains.

Answer: (A) 50, East

अवधारणा: रास्ता बनाएँ; बराबर विपरीत चालें कट जाती हैं।

30 km उत्तर → दाएँ = पूर्व, 50 km।
फिर दाएँ = दक्षिण, 30 km → उत्तर के 30 km कट गए।
शेष: प्रारंभ से 50 km पूर्व।

ट्रिक: उत्तर 30 और दक्षिण 30 कट जाते हैं; केवल पूर्व की चाल बचती है।

उत्तर: (A) 50, पूर्व

SSC CHSLGeneral IntelligenceDirection senseSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q873.

Three out of the following four are alike in a particular pattern and hence form a group. Find the one which does not belong to that group.
Microsoft, Google, Facebook, Twitter

निम्नलिखित चार में से तीन एक निश्चित पैटर्न में समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। उसे चुनिए जो उस समूह से संबंधित नहीं है।
Microsoft, Google, Facebook, Twitter

AMicrosoft
BGoogle
CFacebook
DTwitter

Show answer

Concept: Find the feature shared by three only.

Google, Facebook, Twitter began as internet platforms (search/social media) earning mainly from ads.
Microsoft began as a software company (Windows, Office) – the odd one.

Yaad rakhein: Microsoft (1975) is the oldest of the four; the others were born in the internet era (1998, 2004, 2006).

Answer: (A) Microsoft

अवधारणा: वह विशेषता खोजें जो केवल तीन में हो।

Google, Facebook, Twitter इंटरनेट प्लेटफ़ॉर्म (सर्च/सोशल मीडिया) हैं, आय मुख्यतः विज्ञापन से।
Microsoft मूलतः सॉफ़्टवेयर कंपनी (Windows, Office) है – यही अलग है।

याद रखें: Microsoft (1975) सबसे पुरानी; बाकी इंटरनेट युग की (1998, 2004, 2006)।

उत्तर: (A) Microsoft

SSC CHSLGeneral IntelligenceOdd one out – tech companiesSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q874.

In the following question, four letter-number pairs are given. The letter-number on the left side of (-) is related to the letter-number on the right side of (-) with some Logic/Rule/Relation. Three pairs are similar on the basis of same Logic/Rule/Relation. Select the odd one out from the given alternatives.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the number into its constituent digits. E.g. 13 - Operations on 13 such as adding /subtracting /multiplying etc. to
13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed)

नीचे दिए गए प्रश्न में चार अक्षर-संख्या युग्म दिए गए हैं। (-) के बाईं ओर का अक्षर-संख्या (-) के दाईं ओर के अक्षर-संख्या से किसी तर्क/नियम/संबंध द्वारा संबंधित है। तीन युग्म समान तर्क/नियम/संबंध पर आधारित हैं। दिए गए विकल्पों में से असंगत युग्म चुनिए।
(नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्या को उसके गठक अंकों में विभाजित किए बिना। उदाहरणार्थ 13 - 13 पर जोड़ने/घटाने/गुणा करने आदि जैसी संक्रियाएँ की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करके 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना मान्य नहीं है।)

A58SB - 116TC
B94TC-282UD
C107BS-214CT
D135CT - 270DU

Show answer

Concept: Rule: number × 2 and each letter +1.

58→116 (×2), SB→TC ✔; 107→214, BS→CT ✔; 135→270, CT→DU ✔.
94→282 is ×3 ( $94 \times 2 = 188$ ) ✘, though letters TC→UD follow +1.

Trick: Check the numbers first – a quick doubling test catches the odd pair.

Answer: (B) 94TC-282UD

अवधारणा: नियम: संख्या × 2 तथा प्रत्येक अक्षर +1।

58→116, SB→TC ✔; 107→214, BS→CT ✔; 135→270, CT→DU ✔।
94→282 = ×3 ( $94 \times 2 = 188$ होना चाहिए) ✘।

ट्रिक: पहले संख्याएँ जाँचें – दोगुना करने की जाँच से विषम युग्म तुरंत मिलता है।

उत्तर: (B) 94TC-282UD

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter-number pairs – odd one outSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q875.

From the given alternatives, select the word that CANNOT be formed by using the letters of the given word.
DEMOCRACY

दिए गए विकल्पों में से उस शब्द का चयन कीजिए, जिसे दिए गए शब्द के अक्षरों का प्रयोग करके नहीं बनाया जा सकता।
DEMOCRACY

ACORE
BMAYOR
CCANDY
DREAD

Show answer

Concept: All letters of the option must be present in the given word.

DEMOCRACY letters: D, E, M, O, C, R, A, C, Y.
CORE, MAYOR, READ – all letters available ✔.
CANDY needs N, which is absent ✘.

Trick: Look for the one letter that doesn't exist in the word – N.

Answer: (C) CANDY

अवधारणा: विकल्प के सभी अक्षर दिए गए शब्द में होने चाहिए।

DEMOCRACY के अक्षर: D, E, M, O, C, R, A, C, Y।
CORE, MAYOR, READ – सभी अक्षर उपलब्ध ✔।
CANDY में N चाहिए, जो नहीं है ✘।

ट्रिक: वह अक्षर खोजें जो शब्द में है ही नहीं – N।

उत्तर: (C) CANDY

SSC CHSLGeneral IntelligenceWord formation – DEMOCRACYSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 2

Q876.

Two numbers differ by 20. If their product is increased by the square of their difference, the result is 1200 . Find the larger number.

दो संख्याओं का अंतर 20 है। यदि उनके गुणनफल में उनके अंतर का वर्ग जोड़ दिया जाए, तो परिणाम 1200 प्राप्त होता है। बड़ी संख्या ज्ञात कीजिए।

Show answer

Concept: Use $(a + b)^{2} = (a - b)^{2} + 4 a b$ .

Difference = 20, so $(difference)^{2} = 400$ .
$Product + 400 = 1200$ → $product = 800$ .
$(a + b)^{2} = 400 + 4 \times 800 = 3600$ → $a + b = 60$ .
Larger = $(60 + 20) \div 2$ = 40 (smaller = 20).

Trick: Test options: $40 - 20 = 20$ and $40 \times 20 + 400 = 1200$ ✓ — done in 5 seconds.

Answer: (C) 40

अवधारणा: सूत्र: $(a + b)^{2} = (a - b)^{2} + 4 a b$ ।

अंतर = 20, अतः $(अंतर)^{2} = 400$ ।
$गुणनफल + 400 = 1200$ → $गुणनफल = 800$ ।
$(a + b)^{2} = 400 + 4 \times 800 = 3600$ → $a + b = 60$ ।
बड़ी संख्या = $(60 + 20) \div 2$ = 40 (छोटी = 20)।

ट्रिक: विकल्प जाँचें: $40 - 20 = 20$ और $40 \times 20 + 400 = 1200$ ✓।

उत्तर: (C) 40

SSC CHSLGeneral IntelligenceTwo numbers from difference and productSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 1

Q877.

The average score of 5 students in a test is 82. If the scores of four students are

75, 85, 90

, and 80 , what is the score of the fifth student?

एक परीक्षा में 5 विद्यार्थियों का औसत प्राप्तांक 82 है। यदि चार विद्यार्थियों के प्राप्तांक

75, 85, 90

, तथा 80 हैं, तो पाँचवें विद्यार्थी का प्राप्तांक क्या है?

Show answer

Concept: $Sum = Average \times Count$ .

Total of 5 = $82 \times 5 = 410$ .
Known four = $75 + 85 + 90 + 80 = 330$ .
Fifth = $410 - 330$ = 80.

Trick: Deviation method: from 82 → $- 7, + 3, + 8, - 2 = + 2$ ; fifth must be $82 - 2 = 80$ .

Answer: (D) 80

अवधारणा: $योग = औसत \times संख्या$ ।

5 का योग = $82 \times 5 = 410$ ।
चार का योग = $75 + 85 + 90 + 80 = 330$ ।
पाँचवाँ = $410 - 330$ = 80।

ट्रिक: विचलन विधि: 82 से → $- 7, + 3, + 8, - 2 = + 2$ ; अतः पाँचवाँ = $82 - 2 = 80$ ।

उत्तर: (D) 80

SSC CHSLGeneral IntelligenceAverage – finding the missing scoreSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 1

Q878.

P, Q, and R started a business by investing ₹5000, ₹3000, and ₹2000 respectively. If the total profit at the end of the year was ₹2000, what is Q's share of the profit ?

P, Q और R ने क्रमशः ₹5000, ₹3000 और ₹2000 निवेश करके एक व्यवसाय आरंभ किया। यदि वर्ष के अंत में कुल लाभ ₹2000 था, तो लाभ में Q का हिस्सा क्या है?

A₹500
B₹600
C₹700
D₹1000

Show answer

Concept: Same time period → profit is shared in the ratio of investments.

$5000 : 3000 : 2000 = 5 : 3 : 2$ (total 10 parts).
1 part = $2000 \div 10$ = ₹200.
$Q = 3 \times 200$ = ₹600.

Trick: Q invested 3000 out of 10000 = 30%; 30% of ₹2000 = ₹600.

Answer: (B) ₹600

अवधारणा: समय बराबर हो तो लाभ निवेश के अनुपात में बँटता है।

$5000 : 3000 : 2000 = 5 : 3 : 2$ (कुल 10 भाग)।
1 भाग = $2000 \div 10$ = ₹200।
$Q = 3 \times 200$ = ₹600।

ट्रिक: Q का निवेश 10000 में 3000 = 30%; ₹2000 का 30% = ₹600।

उत्तर: (B) ₹600

SSC CHSLGeneral IntelligencePartnership – profit shareSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 1

Q879.

What is the average of the following numbers:

14, 20, 34, 32, 46

निम्नलिखित संख्याओं का औसत क्या है:

14, 20, 34, 32, 46

A24.2
B25.4
C29.2
D27.2

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Concept: $Average = Sum \div Count$ .

Sum = $14 + 20 + 34 + 32 + 46 = 146$ .
Average = $146 \div 5$ = 29.2.

Trick: Dividing by 5 = multiply by 2 then ÷ 10: $146 \times 2 = 292$ → 29.2.

Answer: (C) 29.2

अवधारणा: $औसत = योग \div संख्या$ ।

योग = $14 + 20 + 34 + 32 + 46 = 146$ ।
औसत = $146 \div 5$ = 29.2।

ट्रिक: 5 से भाग = 2 से गुणा करके 10 से भाग: $146 \times 2 = 292$ → 29.2।

उत्तर: (C) 29.2

SSC CHSLGeneral IntelligenceAverage of numbersSSC CHSL 2025 · 18 Nov Shift 1

Q880.

If a car travels 220 km in 5 hours, what is its average speed in km/hr ?

यदि कोई कार 5 घंटे में 220 km की दूरी तय करती है, तो उसकी औसत चाल km/hr में क्या है?

A $54 km / hr$
B $62 km / hr$
C $44 km / hr$
D48 km/hr

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Concept: $Speed = Distance \div Time$ .

Speed = $220 \div 5$ = 44 km/hr.

Trick: $220 \div 5 = 440 \div 10 = 44$ (double and drop a zero).

Answer: (C) $44 km / hr$

अवधारणा: $चाल = दूरी \div समय$ ।

चाल = $220 \div 5$ = 44 km/hr।

ट्रिक: $220 \div 5 = 440 \div 10 = 44$ (दोगुना करो, एक शून्य हटाओ)।

उत्तर: (C) $44 km / hr$

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