SSC CHSL · 5,000 questions

SSC CHSL 2025 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

1,250 questions in General Intelligence.

Q901.

A person avoids eye contact, keeps their arms crossed, and maintains a rigid posture during a discussion. What do these non-verbal cues most likely indicate?

एक व्यक्ति चर्चा के दौरान आँखों से संपर्क करने से बचता है, अपनी भुजाएँ क्रॉस किए रखता है तथा कठोर मुद्रा बनाए रखता है। ये अशाब्दिक संकेत सर्वाधिक संभावित रूप से क्या दर्शाते हैं?

AConfidence and opennessआत्मविश्वास और खुलापन
BNervousness or defensivenessघबराहट अथवा रक्षात्मकता
CHigh enthusiasmउच्च उत्साह
DComplete agreementपूर्ण सहमति

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Concept: Body language is judged from a group of signals that point the same way.

No eye contact → discomfort/unease.
Crossed arms → a "closed", guarded posture; rigid body → tension.
All three together → nervousness or defensiveness.

Trick: Open signals (eye contact, relaxed arms) = confidence; closed signals = defence. Here every cue is "closed".

Answer: (B) Nervousness or defensiveness

अवधारणा: शारीरिक भाषा को कई संकेतों के समूह से समझा जाता है।

हल:

आँख न मिलाना → असहजता।
हाथ बाँधे रखना → बचाव वाली "बंद" मुद्रा; अकड़ा शरीर → तनाव।
तीनों मिलकर → घबराहट या रक्षात्मकता।

ट्रिक: खुले संकेत = आत्मविश्वास; बंद संकेत = बचाव। यहाँ सारे संकेत "बंद" हैं।

उत्तर: (B) घबराहट अथवा रक्षात्मकता

SSC CHSLGeneral IntelligenceNon-verbal cues – body languageSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q902.

Find the next term in the series: 4, 7, 13, 25, 49, ?

शृंखला में अगला पद ज्ञात कीजिए: 4, 7, 13, 25, 49, ?

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Concept: Each term is formed from the previous term by a fixed operation.

$4 \times 2 - 1 = 7$ , $7 \times 2 - 1 = 13$ , $13 \times 2 - 1 = 25$ , $25 \times 2 - 1 = 49$ .
Next: $49 \times 2 - 1 =$ 97.
Check by differences: 3, 6, 12, 24 → next 48 → $49 + 48 = 97$ .

Trick: Differences doubling = the term itself is roughly doubling → try " $\times 2 \pm k$ ".

Answer: (D) 97

अवधारणा: हर पद पिछले पद पर एक निश्चित क्रिया से बनता है।

हल:

$4 \times 2 - 1 = 7$ , $7 \times 2 - 1 = 13$ , $13 \times 2 - 1 = 25$ , $25 \times 2 - 1 = 49$ ।
अगला: $49 \times 2 - 1 =$ 97।
जाँच: अंतर 3, 6, 12, 24 → अगला 48 → $49 + 48 = 97$ ।

ट्रिक: अंतर दोगुने हो रहे हों तो " $\times 2 \pm k$ " नियम आज़माएँ।

उत्तर: (D) 97

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – ×2 − 1SSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q903.

If "SISTER" is coded as "ISTSRE", how is "MOTHER" written in that code?

यदि "SISTER" को "ISTSRE" के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो उसी कूट भाषा में "MOTHER" को किस प्रकार लिखा जाएगा?

AOMHTER
BOMTHRE
COMHTRE
DOHMTRE

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Concept: Find how the letters are rearranged, then repeat it.

SISTER → SI|ST|ER → IS|TS|RE: each pair of letters is reversed.
MOTHER → MO|TH|ER → OM|HT|RE.
Code = OMHTRE.

Trick: Same letters, different order → check pair-wise swapping first.

Answer: (C) OMHTRE

अवधारणा: अक्षरों का क्रम कैसे बदला गया, वही नियम लगाएँ।

हल:

SISTER → SI|ST|ER → IS|TS|RE: हर जोड़ी उलट दी गई।
MOTHER → MO|TH|ER → OM|HT|RE।
कोड = OMHTRE।

ट्रिक: अक्षर वही पर क्रम बदला हो → पहले जोड़ी-वार अदला-बदली जाँचें।

उत्तर: (C) OMHTRE

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding – swap pairsSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q904.

A recipe requires 2.5 cups of sugar for 20 muffins. How many cups of sugar are needed for 40 muffins?

एक व्यंजन-विधि में 20 मफिन बनाने के लिए 2.5 कप चीनी की आवश्यकता होती है। 40 मफिन के लिए कितने कप चीनी की आवश्यकता होगी?

A4.0 cups4.0 कप
B5.25 cups5.25 कप
C5.0 cups5.0 कप
D3.75 cups3.75 कप

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Concept: Sugar needed varies directly with the number of muffins.

Muffins go from 20 to 40 → 2 times.
Sugar = $2.5 \times 2 =$ 5.0 cups.
(Per muffin: $2.5 \div 20 = 0.125$ cup; $0.125 \times 40 = 5$ .)

Trick: Find the multiplying factor ( $\frac{40}{20} = 2$ ) instead of the unit value.

Answer: (C) 5.0 cups

अवधारणा: चीनी की मात्रा मफिन की संख्या के सीधे अनुपात में है।

हल:

मफिन 20 से 40 → 2 गुना।
चीनी = $2.5 \times 2 =$ 5.0 कप।
(एक मफिन: $2.5 \div 20 = 0.125$ कप; $0.125 \times 40 = 5$ )

ट्रिक: Unit value की जगह गुणक ( $\frac{40}{20} = 2$ ) निकालें – तुरंत उत्तर।

उत्तर: (C) 5.0 कप

SSC CHSLGeneral IntelligenceDirect proportionSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q905.

Pick the correct options from the given alternatives 987 : 1098 :: 1263 : ?

दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनिए। 987 : 1098 :: 1263 : ?

A1363
B1374
C1463
D1376

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Concept: Find the relation between the first pair and apply it to the second.

1098 − 987 = 111.
So rule: second = first + 111.
1263 + 111 = 1374.

Trick: Adding 111 raises each of the last three digits by 1: 2|6|3 → 3|7|4 → 1374.

Answer: (B) 1374

अवधारणा: पहली जोड़ी का संबंध निकालकर दूसरी पर लगाएँ।

हल:

1098 − 987 = 111।
नियम: दूसरी संख्या = पहली + 111।
1263 + 111 = 1374।

ट्रिक: 111 जोड़ने पर अंतिम तीनों अंक 1-1 बढ़ते हैं: 263 → 374 → 1374।

उत्तर: (B) 1374

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber analogy – add 111SSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q906.

Which of the following are twin prime numbers?

निम्नलिखित में से कौन-सी जुड़वाँ अभाज्य संख्याएँ हैं?

A $(11, 13)$
B $(43, 47)$
C $(59, 67)$
D $(19, 23)$

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Concept: Twin primes are two primes that differ by exactly 2.

(11, 13): both prime, difference 2 ✓.
(43, 47) → 4; (59, 67) → 8; (19, 23) → 4 ✗.
Only (11, 13) qualifies.

Trick: Just subtract: the pair with difference 2 (and both prime) is the answer.

Answer: (A) $(11, 13)$

अवधारणा: जुड़वाँ अभाज्य = ऐसी दो अभाज्य संख्याएँ जिनका अंतर ठीक 2 हो।

हल:

(11, 13): दोनों अभाज्य, अंतर 2 ✓।
(43, 47) → 4; (59, 67) → 8; (19, 23) → 4 ✗।
केवल (11, 13)।

ट्रिक: बस घटाइए – जिसका अंतर 2 हो (और दोनों अभाज्य), वही उत्तर।

उत्तर: (A) $(11, 13)$

SSC CHSLGeneral IntelligenceTwin primesSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q907.

Find the number of terms in the following series. 7, 14, 21, 28,

____

140

निम्नलिखित शृंखला में पदों की संख्या ज्ञात कीजिए। 7, 14, 21, 28,

____

140

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Concept: For an AP: $n = \frac{last - first}{d} + 1$ .

a = 7, d = 7, last = 140.
$n = \frac{140 - 7}{7} + 1 = \frac{133}{7} + 1 = 19 + 1 =$ 20.

Trick: Terms are $7 \times 1, 7 \times 2, \dots 7 \times 20$ → just $140 \div 7 = 20$ .

Answer: (B) 20

अवधारणा: AP में: $n = \frac{अंतिम - प्रथम}{d} + 1$ ।

हल:

a = 7, d = 7, अंतिम पद = 140।
$n = \frac{140 - 7}{7} + 1 = 19 + 1 =$ 20।

ट्रिक: पद $7 \times 1, 7 \times 2, \dots 7 \times 20$ हैं → सीधे $140 \div 7 = 20$ ।

उत्तर: (B) 20

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber of terms in APSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q908.

Find out the next term in the following series. 3223, 33333, 344443, 3555553, ?

निम्नलिखित शृंखला में अगला पद ज्ञात कीजिए। 3223, 33333, 344443, 3555553, ?

A366663
B3666663
C36666663
D36663

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Concept: Each term = 3 + (digit k written k times) + 3.

3|22|3, 3|333|3, 3|4444|3, 3|55555|3.
Next: 3 + 666666 (six times) + 3 = 36666663.

Trick: Count digits: 4, 5, 6, 7 → next must have 8 digits; only option (C) has 8.

Answer: (C) 36666663

अवधारणा: हर पद = 3 + (अंक k, k बार) + 3।

हल:

3|22|3, 3|333|3, 3|4444|3, 3|55555|3।
अगला: 3 + 666666 (छह बार) + 3 = 36666663।

ट्रिक: अंकों की गिनती 4, 5, 6, 7 → अगला 8 अंक का; केवल (C) में 8 अंक हैं।

उत्तर: (C) 36666663

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber pattern – repeated digitsSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q909.

Which of the following should be the next term in the given series ?
C61, E67, G71, I73, ?

निम्नलिखित शृंखला में अगला पद कौन-सा होना चाहिए?
C61, E67, G71, I73, ?

AK83
BJ79
CK79
DL91

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Concept: Treat the letter part and the number part as two separate series.

Letters: C, E, G, I (+2 each) → K.
Numbers: 61, 67, 71, 73 are consecutive primes → next prime 79.
Next term = K79.

Trick: Primes after 60: 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 – learn this list.

Answer: (C) K79

अवधारणा: अक्षर और संख्या को अलग-अलग शृंखला मानें।

हल:

अक्षर: C, E, G, I (+2) → K।
संख्या: 61, 67, 71, 73 लगातार अभाज्य → अगली अभाज्य 79।
अगला पद = K79।

ट्रिक: 60 के बाद अभाज्य: 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 – याद रखें।

उत्तर: (C) K79

SSC CHSLGeneral IntelligenceAlphanumeric seriesSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q910.

Select the option which fills both the blanks in a correct manner such that the given pair are related to each other:

M : P : : T :

?
S:?::C:G

उस विकल्प का चयन कीजिए जो दोनों रिक्त स्थानों को इस प्रकार भरता है कि दिए गए युग्म एक-दूसरे से संबंधित हों:

M : P : : T :

?
S:?::C:G

AV, V
BW,W
CW, U
DS, S

Show answer

Concept: Use alphabet positions to find the jump in each pair.

M(13) → P(16): +3 → T(20) + 3 = W(23).
C(3) → G(7): +4 → S(19) + 4 = W(23).
Both blanks = W, W.

Trick: Remember EJOTY = 5, 10, 15, 20, 25: T = 20 → W = 23 quickly.

Answer: (B) W,W

अवधारणा: अक्षरों के स्थान मान से हर जोड़ी का अंतर निकालें।

हल:

M(13) → P(16): +3 → T(20) + 3 = W(23)।
C(3) → G(7): +4 → S(19) + 4 = W(23)।
दोनों रिक्त स्थान = W, W।

ट्रिक: EJOTY = 5, 10, 15, 20, 25 याद रखें: T = 20 → W = 23।

उत्तर: (B) W,W

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter analogy – position valuesSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q911.

Kavya is elder to Pooja. Prerna is younger to both Riya and Kavita . Swati is younger to Prerna and elder to Kavya . Anshika is younger to Swati, but not the youngest. How many persons are younger to Kavita ?

कव्या, पूजा से बड़ी है। प्रेरणा, रिया और कविता दोनों से छोटी है। स्वाति, प्रेरणा से छोटी है और कव्या से बड़ी है। अंशिका, स्वाति से छोटी है, किंतु सबसे छोटी नहीं है। कविता से कितने व्यक्ति छोटे हैं?

A5
BEither 4 or 5या तो 4 या 5
CEither 5 or 6या तो 5 या 6
D6

Show answer

Concept: Chain all comparisons; count only what is certain and list the possibilities.

Riya, Kavita > Prerna > Swati > Kavya > Pooja; Anshika is below Swati but above Pooja.
Surely younger than Kavita: Prerna, Swati, Kavya, Anshika, Pooja = 5.
Riya vs Kavita is not given → Riya may also be younger → 5 or 6.

Trick: When two people are both only "elder than X", their mutual order is unknown – expect an "either/or" answer.

Answer: (C) Either 5 or 6

अवधारणा: सभी तुलनाओं को जोड़कर क्रम बनाएँ; जो निश्चित हो वह गिनें, बाकी संभावनाएँ देखें।

हल:

रिया, कविता > प्रेरणा > स्वाति > कव्या > पूजा; अंशिका स्वाति से छोटी पर पूजा से बड़ी।
कविता से निश्चित छोटे: प्रेरणा, स्वाति, कव्या, अंशिका, पूजा = 5।
रिया और कविता की तुलना नहीं दी → रिया भी छोटी हो सकती है → 5 या 6।

ट्रिक: जब दो लोग सिर्फ़ "X से बड़े" बताए जाएँ, उनका आपसी क्रम अज्ञात होता है – "या तो/या" वाला उत्तर।

उत्तर: (C) या तो 5 या 6

SSC CHSLGeneral IntelligenceRanking by ageSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q912.

Read the given statement and the following assumptions and decide which of the assumptions is implicit in the statement.
Statement: The municipal corporation has announced free health check-ups for senior citizens in all government hospitals.
Assumptions:
I. The municipal corporation has adequate medical staff and facilities to conduct health check-ups.
II. Senior citizens will be willing to avail themselves of free health check-ups.

दिए गए कथन तथा उसके बाद दी गई पूर्वधारणाओं को पढ़िए और निर्णय कीजिए कि कौन-सी पूर्वधारणा कथन में अंतर्निहित है।
कथन: नगर निगम ने सभी सरकारी अस्पतालों में वरिष्ठ नागरिकों के लिए निःशुल्क स्वास्थ्य जाँच की घोषणा की है।
पूर्वधारणाएँ:
I. नगर निगम के पास स्वास्थ्य जाँच कराने हेतु पर्याप्त चिकित्सा-कर्मी और सुविधाएँ हैं।
II. वरिष्ठ नागरिक निःशुल्क स्वास्थ्य जाँच का लाभ उठाने के इच्छुक होंगे।

AOnly assumption I is implicit.केवल पूर्वधारणा I अंतर्निहित है।
BOnly assumption II is implicit.केवल पूर्वधारणा II अंतर्निहित है।
CBoth assumption I and II are implicitपूर्वधारणा I और II दोनों अंतर्निहित हैं।
DNeither assumption I nor II is implicit.न तो पूर्वधारणा I और न ही II अंतर्निहित है।

Show answer

Concept: An assumption is what the announcer must believe before making the statement.

Offering check-ups in all hospitals presumes enough doctors and facilities → I implicit.
A free scheme is launched expecting people to use it → II implicit.
Both are taken for granted.

Trick: For any scheme/announcement: "capacity to deliver" and "people will use it" are usually both implicit.

Answer: (C) Both assumption I and II are implicit

अवधारणा: पूर्वधारणा वह है जिसे घोषणा करने वाला पहले से सच मानकर चलता है।

हल:

सभी अस्पतालों में जाँच की घोषणा → पर्याप्त स्टाफ और सुविधा मान ली गई → I अंतर्निहित।
निःशुल्क योजना इस उम्मीद से आती है कि लोग उसका लाभ लेंगे → II अंतर्निहित।
दोनों मान्य।

ट्रिक: किसी भी योजना/घोषणा में "लागू करने की क्षमता" और "लोग लाभ लेंगे" – दोनों प्रायः अंतर्निहित होते हैं।

उत्तर: (C) पूर्वधारणा I और II दोनों अंतर्निहित हैं।

SSC CHSLGeneral IntelligenceStatement and assumptionsSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q913.

The given question consists of a statement, followed by two courses of action numbered I and II. You have to decide which of the course(s) of action logically follows.
Statement: Due to heavy rainfall, several areas of a city are waterlogged, causing traffic jams and inconvenience to residents.
Course of actions:
I. The city administration should immediately plan a drainage improvement project.
II. Residents should be advised to avoid unnecessary travel during heavy rains.

दिए गए प्रश्न में एक कथन दिया गया है, जिसके बाद I और II क्रमांकित दो कार्यवाहियाँ दी गई हैं। आपको निर्णय करना है कि कौन-सी कार्यवाही/कार्यवाहियाँ तार्किक रूप से अनुसरण करती है/करती हैं।
कथन: भारी वर्षा के कारण शहर के कई क्षेत्रों में जलभराव हो गया है, जिससे यातायात जाम और निवासियों को असुविधा हो रही है।
कार्यवाहियाँ:
I. नगर प्रशासन को तुरंत जल-निकासी सुधार परियोजना की योजना बनानी चाहिए।
II. निवासियों को भारी वर्षा के दौरान अनावश्यक यात्रा से बचने की सलाह दी जानी चाहिए।

AOnly I follow.केवल I अनुसरण करती है।
BOnly II follows.केवल II अनुसरण करती है।
CBoth I and II follow.I और II दोनों अनुसरण करती हैं।
DNeither I nor II follows.न तो I और न ही II अनुसरण करती है।

Show answer

Concept: A valid action either fixes the cause or reduces the current hardship.

I: better drainage removes the cause of waterlogging → long-term fix, follows.
II: avoiding unnecessary travel cuts jams and trouble now → immediate relief, follows.
Both are practical → both follow.

Trick: Long-term solution + short-term relief together are both accepted.

Answer: (C) Both I and II follow.

अवधारणा: सही कार्यवाही या तो समस्या की जड़ दूर करे या तुरंत राहत दे।

हल:

I: बेहतर जल-निकासी से जलभराव का कारण दूर → दीर्घकालिक उपाय, अनुसरण करता है।
II: अनावश्यक यात्रा से बचने पर जाम और परेशानी तुरंत कम → अनुसरण करता है।
दोनों व्यावहारिक हैं।

ट्रिक: दीर्घकालिक समाधान + तात्कालिक राहत – दोनों मान्य होते हैं।

उत्तर: (C) I और II दोनों अनुसरण करती हैं।

SSC CHSLGeneral IntelligenceCourse of actionSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q914.

Find out the next term of the Letter cluster.
BEF, EHI, HKL, ?

अक्षर-समूह शृंखला का अगला पद ज्ञात कीजिए।
BEF, EHI, HKL, ?

AKNP
BKNO
CKMO
DKMP

Show answer

Concept: Compare each position of consecutive clusters.

B→E, E→H, F→I: every letter +3.
HKL + 3 → K, N, O.
Next = KNO.

Trick: Inside each cluster the gap is +3, +1 (B_E_F); options must keep this: K→N (+3), N→O (+1) – only KNO fits.

Answer: (B) KNO

अवधारणा: लगातार समूहों के हर स्थान की तुलना करें।

हल:

B→E, E→H, F→I: हर अक्षर +3।
HKL + 3 → K, N, O।
अगला = KNO।

ट्रिक: हर समूह के भीतर अंतर +3, +1 है (B_E_F); केवल KNO में यही पैटर्न है।

उत्तर: (B) KNO

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter cluster series (+3)SSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q915.

Which of the following letter from given four alternatives will come next to the series?
D, F, J, P, ?

दिए गए चार विकल्पों में से कौन-सा अक्षर शृंखला में अगला आएगा?
D, F, J, P, ?

Show answer

Concept: Convert letters to positions and study the gaps.

D=4, F=6, J=10, P=16.
Gaps: 2, 4, 6 → next 8.
16 + 8 = 24 = X.

Trick: Gaps 2, 4, 6, 8 (even numbers) – a very common pattern.

Answer: (C) X

अवधारणा: अक्षरों को स्थान मान में बदलकर अंतर देखें।

हल:

D=4, F=6, J=10, P=16।
अंतर: 2, 4, 6 → अगला 8।
16 + 8 = 24 = X।

ट्रिक: अंतर 2, 4, 6, 8 (सम संख्याएँ) – बहुत आम पैटर्न।

उत्तर: (C) X

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter series – increasing gapsSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q916.

Complete the given series of letter clusters.
CEGI, GIKM, KMOQ, ?

अक्षर-समूहों की दी गई शृंखला को पूर्ण कीजिए।
CEGI, GIKM, KMOQ, ?

AORQT
BONPR
COQSU
DOQRU

Show answer

Concept: Each cluster shifts by a fixed number of places.

CEGI → GIKM → KMOQ: every letter moves +4.
KMOQ + 4 → O, Q, S, U.
Next = OQSU.

Trick: The last two letters of a cluster open the next one (CEGI → GI.., GIKM → KM..): so after KMOQ comes OQ.. → keep +2 → OQSU.

Answer: (C) OQSU

अवधारणा: हर समूह निश्चित स्थान आगे खिसकता है।

हल:

CEGI → GIKM → KMOQ: हर अक्षर +4।
KMOQ + 4 → O, Q, S, U।
अगला = OQSU।

ट्रिक: समूह के अंदर अंतर +2 है; O से शुरू करके +2, +2, +2 → OQSU।

उत्तर: (C) OQSU

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter cluster series (+4)SSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q917.

If % means *add both numbers and multiply by 3 ", and

$

means "subtract second from first and square the result", then find: 8 $ 6 % 2

यदि % का अर्थ है "दोनों संख्याओं को जोड़ें और 3 से गुणा करें", तथा

$

का अर्थ है "पहली संख्या में से दूसरी को घटाएँ और परिणाम का वर्ग करें", तो ज्ञात कीजिए: 8 $ 6 % 2

Show answer

Concept: Apply the defined meanings of the symbols, left to right.

8 $ 6 $= (8 - 6)^{2} = 2^{2} = 4$ .
4 % 2 $= (4 + 2) \times 3 = 18$ .
Value = 18.

Trick: Answer must be a multiple of 3 (last step ×3): only 12 and 18 – and 12 would need sum 4, impossible here.

Answer: (B) 18

अवधारणा: प्रतीकों के दिए गए अर्थ बाएँ से दाएँ लगाएँ।

हल:

8 $ 6 $= (8 - 6)^{2} = 2^{2} = 4$ ।
4 % 2 $= (4 + 2) \times 3 = 18$ ।
मान = 18।

ट्रिक: अंतिम चरण ×3 है, अतः उत्तर 3 का गुणज होगा – 12 या 18; जोड़ 6 है तो 18।

उत्तर: (B) 18

SSC CHSLGeneral IntelligenceSymbol operationsSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q918.

Which of the following shows a correlation, not causation?

निम्नलिखित में से कौन-सा सहसंबंध (correlation) दर्शाता है, कारणता (causation) नहीं?

AStudents who sit in the front rows score higher marks.जो विद्यार्थी अगली पंक्तियों में बैठते हैं, वे अधिक अंक प्राप्त करते हैं।
BDrinking contaminated water causes cholera.दूषित जल पीने से हैजा होता है।
CLack of insulin causes diabetes.इंसुलिन की कमी से मधुमेह होता है।
DBacteria cause food poisoning.बैक्टीरिया से खाद्य विषाक्तता होती है।

Show answer

Concept: Causation: one thing produces the other. Correlation: two things simply occur together.

Contaminated water → cholera, insulin deficiency → diabetes, bacteria → food poisoning: proven causes.
Front-row seating and higher marks only go together; sincere students tend to sit in front – the seat does not create marks.
So (A) shows only correlation.

Trick: The options using "causes" state causation; the one without a cause word is usually the correlation.

Answer: (A) Students who sit in the front rows score higher marks.

अवधारणा: कारणता: एक घटना दूसरी को पैदा करती है। सहसंबंध: दोनों बस साथ-साथ दिखती हैं।

हल:

दूषित जल → हैजा, इंसुलिन की कमी → मधुमेह, बैक्टीरिया → खाद्य विषाक्तता: सिद्ध कारण।
आगे बैठना और ज़्यादा अंक साथ दिखते हैं; मेहनती छात्र आगे बैठते हैं – सीट से अंक नहीं बढ़ते।
अतः (A) केवल सहसंबंध है।

ट्रिक: जिन विकल्पों में "causes/होता है" है वे कारणता हैं; बाकी वाला सहसंबंध।

उत्तर: (A) जो विद्यार्थी अगली पंक्तियों में बैठते हैं, वे अधिक अंक प्राप्त करते हैं।

SSC CHSLGeneral IntelligenceCorrelation vs causationSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q919.

A series is given with one term missing. Select the correct alternative from the given ones that will complete the series.
BSF, EPI,

____

KJO, NGR

एक शृंखला दी गई है जिसमें एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से वह सही विकल्प चुनिए जो शृंखला को पूर्ण करेगा।
BSF, EPI,

____

KJO, NGR

AHML
BHNL
CHAZ
DGHN

Show answer

Concept: Track each letter position separately.

1st: B, E, _, K, N (+3) → H.
2nd: S, P, _, J, G (−3) → M.
3rd: F, I, _, O, R (+3) → L → HML.

Trick: Only (A) and (B) start with H; middle letter must be P − 3 = M → HML.

Answer: (A) HML

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर को अलग से देखें।

हल:

पहला: B, E, _, K, N (+3) → H।
दूसरा: S, P, _, J, G (−3) → M।
तीसरा: F, I, _, O, R (+3) → L → HML।

ट्रिक: केवल (A), (B) H से शुरू; बीच का अक्षर P − 3 = M → HML।

उत्तर: (A) HML

SSC CHSLGeneral IntelligenceMissing letter clusterSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3

Q920.

A series is given with one wrong term from the given series.
NVK, JRG, FNC, BJY, XFW

एक शृंखला दी गई है जिसमें से एक पद गलत है।
NVK, JRG, FNC, BJY, XFW

AFNC
BXFW
CJRG
DBJY

Show answer

Concept: Check each position's rule; the term that breaks it is wrong.

1st: N, J, F, B, X (−4, wrapping B → X) ✓.
2nd: V, R, N, J, F (−4) ✓.
3rd: K, G, C, Y, ? → Y − 4 = U, but given W → XFW is wrong (should be XFU).

Trick: Backward wrap: B − 4 → (A, Z, Y) X; Y − 4 → U.

Answer: (B) XFW

अवधारणा: हर स्थान का नियम जाँचें; जो पद नियम तोड़े वही गलत।

हल:

पहला: N, J, F, B, X (−4, B के बाद Z की ओर घूमकर X) ✓।
दूसरा: V, R, N, J, F (−4) ✓।
तीसरा: K, G, C, Y, ? → Y − 4 = U, पर W दिया है → XFW गलत (XFU होना चाहिए)।

ट्रिक: पीछे घूमना: B − 4 → X; Y − 4 → U।

उत्तर: (B) XFW

SSC CHSLGeneral IntelligenceWrong term in letter seriesSSC CHSL 2025 · 17 Nov Shift 3