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SSC CHSL · 5,000 questions

SSC CHSL 2025 PYQs

Real previous year questions, subject-wise. Try the question, then open the answer and the explanation in Hindi & English – free, no login.

Complete solved eBook Mock tests
Courses – airGurukul

1,250 questions in General Intelligence.

Q1061.
In this type of questions, questions are provided with some issues/disputes/problems, followed by few methods to resolve the problem in a statement choosing the appropriate problem solving method that can be implemented.
A large company is experiencing significant loss and misuse of office supplies.
इस प्रकार के प्रश्नों में कुछ मुद्दे/विवाद/समस्याएँ दी जाती हैं, जिनके बाद कथन में समस्या के समाधान की कुछ विधियाँ दी जाती हैं; आपको वह उपयुक्त समस्या-समाधान विधि चुननी है जिसे लागू किया जा सके।
एक बड़ी कंपनी में कार्यालय सामग्री की भारी हानि तथा दुरुपयोग हो रहा है।
  1. APunish employees without noticeकर्मचारियों को बिना सूचना दिए दंडित करें
  2. BImplement a transparent tracking and feedback system for supply usageसामग्री के उपयोग के लिए पारदर्शी ट्रैकिंग एवं फीडबैक प्रणाली लागू करें
  3. CBlame only one departmentकेवल एक विभाग को दोषी ठहराएँ
  4. DIgnore the incidents of misuseदुरुपयोग की घटनाओं को अनदेखा करें
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Concept: Find where the loss happens before punishing anyone.

  1. A transparent tracking + feedback system records who uses how much, exposing the leak.
  2. Punishing without notice or blaming one department fixes nothing; ignoring increases loss.

Trick: System-based, transparent, preventive solutions are the standard 'best' answer in management-type questions.

Answer: (B) Implement a transparent tracking and feedback system for supply usage

अवधारणा: किसी को सज़ा देने से पहले पता करें कि नुकसान कहाँ हो रहा है।

हल:

  1. पारदर्शी ट्रैकिंग और फ़ीडबैक प्रणाली से कौन कितना उपयोग कर रहा है, स्पष्ट हो जाता है।
  2. बिना सूचना सज़ा या एक विभाग को दोष देना हल नहीं; अनदेखी से नुकसान बढ़ेगा।

ट्रिक: ऐसे प्रश्नों में पारदर्शी, प्रणाली-आधारित और रोकथाम वाला उपाय ही सर्वोत्तम माना जाता है।

उत्तर: (B) सामग्री के उपयोग के लिए पारदर्शी ट्रैकिंग एवं फीडबैक प्रणाली लागू करें

SSC CHSLGeneral IntelligenceProblem solving – misuse of office suppliesSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1062.
In this type of questions, question is provided with some issues / disputes /problem, followed by few methods to resolve the problem in statement choosing the appropriate problem solving method that can be implemented.
Patient files and medical records are being misused in a hospital, putting confidentiality at risk.
इस प्रकार के प्रश्नों में कुछ मुद्दे/विवाद/समस्याएँ दी जाती हैं, जिनके बाद कथन में समस्या के समाधान की कुछ विधियाँ दी जाती हैं; आपको वह उपयुक्त समस्या-समाधान विधि चुननी है जिसे लागू किया जा सके।
एक अस्पताल में रोगियों की फाइलों तथा चिकित्सा अभिलेखों का दुरुपयोग हो रहा है, जिससे गोपनीयता खतरे में है।
  1. APunish employees without investigationबिना जाँच के कर्मचारियों को दंडित करें
  2. BImplement digital record tracking, access logs, and an awareness campaignडिजिटल अभिलेख ट्रैकिंग, एक्सेस लॉग तथा जागरूकता अभियान लागू करें
  3. CIgnore the problemसमस्या को अनदेखा करें
  4. DPublicly blame only a few employeesसार्वजनिक रूप से केवल कुछ कर्मचारियों को दोषी ठहराएँ
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Concept: Protect sensitive records through accountability + training.

  1. Digital tracking and access logs show who opened which file — misuse can be traced.
  2. An awareness campaign trains staff on confidentiality.
  3. Punishing without inquiry, public blaming or ignoring are unfair or unsafe.

Trick: Look for 'tracking/logs + awareness' — detection plus prevention together.

Answer: (B) Implement digital record tracking, access logs, and an awareness campaign

अवधारणा: जवाबदेही और प्रशिक्षण से संवेदनशील रिकॉर्ड सुरक्षित करें।

हल:

  1. डिजिटल ट्रैकिंग और access log से पता चलता है किसने कौन-सी फ़ाइल खोली।
  2. awareness campaign से स्टाफ़ मरीज़ की निजता के प्रति सजग बनता है।
  3. बिना जाँच सज़ा, सार्वजनिक दोषारोपण या अनदेखी — अनुचित या असुरक्षित।

ट्रिक: 'ट्रैकिंग/लॉग + जागरूकता' — पकड़ना और रोकना दोनों एक साथ।

उत्तर: (B) डिजिटल अभिलेख ट्रैकिंग, एक्सेस लॉग तथा जागरूकता अभियान लागू करें

SSC CHSLGeneral IntelligenceProblem solving – patient data confidentialitySSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1063.
In each of the following questions, there is a certain relationship between two given letter pairs on one side of (::) and pair is given on another side of (:) where another pair is to be found from the given alternatives, having the same relationship with this pair as the pairs of the given pair bear. Choose the best alternative.
DF : UW : : MO : ?
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में (::) के एक ओर दिए गए दो अक्षर-युग्मों के बीच एक निश्चित संबंध है तथा (:) की दूसरी ओर एक युग्म दिया गया है, जिसके लिए दिए गए विकल्पों में से ऐसा युग्म ज्ञात करना है जिसका इस युग्म से वही संबंध हो जो दिए गए युग्मों के बीच है। सर्वोत्तम विकल्प चुनिए।
DF : UW : : MO : ?
  1. ALN
  2. BMN
  3. CLM
  4. DNM
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Concept: Opposite letter = 27 − position; then write the pair in reverse.

  1. D(4) ↔ W(23), F(6) ↔ U(21) → WU reversed = UW ✓
  2. M(13) ↔ N(14), O(15) ↔ L(12) → NL reversed = LN

Trick: Opposite pairs mnemonic: AZ, BY, … MN — 'M–N' sit back-to-back in the middle.

Answer: (A) LN

अवधारणा: विपरीत अक्षर = 27 − स्थान; फिर जोड़ी को उल्टा लिखें।

हल:

  1. D(4) ↔ W(23), F(6) ↔ U(21) → WU उल्टा = UW ✓
  2. M(13) ↔ N(14), O(15) ↔ L(12) → NL उल्टा = LN

ट्रिक: विपरीत जोड़ियाँ: AZ, BY, … MN — बीच में M–N आपस में विपरीत हैं।

उत्तर: (A) LN

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter analogy – opposite letters reversedSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1064.
In three of the following pairs are same by same pattern except one pair. Which pair does not follow this pattern?
निम्नलिखित में से तीन युग्म एक ही पैटर्न पर आधारित हैं, केवल एक युग्म को छोड़कर। कौन-सा युग्म इस पैटर्न का अनुसरण नहीं करता?
  1. A64,125
  2. B8,27
  3. C47,729
  4. D343,512
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Concept: Each pair = cubes of two consecutive numbers.

  1. 64=43, 125=53; 8=23, 27=33; 343=73, 512=83.
  2. 729=93 but 47 is not a cube (between 27 and 64).

Trick: Memorise cubes 1–10: 1, 8, 27, 64, 125, 216, 343, 512, 729, 1000.

Answer: (C) 47,729

अवधारणा: हर युग्म = दो क्रमागत संख्याओं के घन।

हल:

  1. 64=43, 125=53; 8=23, 27=33; 343=73, 512=83।
  2. 729=93 पर 47 घन संख्या नहीं (27 और 64 के बीच)।

ट्रिक: 1 से 10 तक के घन याद रखें: 1, 8, 27, 64, 125, 216, 343, 512, 729, 1000।

उत्तर: (C) 47,729

SSC CHSLGeneral IntelligenceOdd pair – consecutive cubesSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1065.
A piece of paper is folded and punched as shown below in the question figures. From the given option figures, indicate how it will appear when opened.
एक कागज़ को नीचे प्रश्न आकृतियों में दर्शाए अनुसार मोड़ा और छेदा गया है। दी गई विकल्प आकृतियों में से बताइए कि खोलने पर वह कैसा दिखाई देगा।
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
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Concept: Unfold in reverse order; every opening reflects the cuts across that fold line.

  1. Opening the vertical fold copies the arch-hole and the top notch to the other half (mirror image left–right).
  2. Opening the horizontal fold copies both holes and notches to the lower half, flipped upside down.
  3. Result: 4 arch-holes and 4 notches placed symmetrically — option (D).

Trick: Number of holes=holes punched×2(number of folds)=1×22=4 → reject options with a different count.

Answer: (D) Option figure (D)

अवधारणा: उल्टे क्रम में खोलें; हर बार खुलने पर कटाव उस मोड़-रेखा के सापेक्ष प्रतिबिंबित होते हैं।

हल:

  1. ऊर्ध्वाधर मोड़ खोलने पर छेद और ऊपर का notch दूसरी तरफ़ (बाएँ-दाएँ उल्टा) बनता है।
  2. क्षैतिज मोड़ खोलने पर ये नीचे के आधे भाग में उल्टे (ऊपर-नीचे) बनते हैं।
  3. कुल 4 छेद और 4 notch सममित रूप में — विकल्प (D)।

ट्रिक: छेदों की संख्या=1×2(मोड़ों की संख्या)=22=4 — अलग गिनती वाले विकल्प हटाएँ।

उत्तर: (D) विकल्प आकृति (D)

SSC CHSLGeneral IntelligencePaper folding and punchingSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1066.
From the given option figures, select the one in which the question figure is hidden/embedded. (Rotation is not allowed)
दी गई विकल्प आकृतियों में से उस आकृति का चयन कीजिए, जिसमें प्रश्न आकृति छिपी/अंतर्निहित है। (घुमाने की अनुमति नहीं है)
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
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Concept: The exact shape, same size and same orientation, must be traceable inside the option.

  1. Question figure = a vertical line + a V (curved left arm, straight right arm) + a slant rising to a peak and ending in a hook.
  2. In (A) the inner square's left side gives the vertical; the curve with the slant gives the V; the long diagonal with its hook completes the shape.

Trick: Pick the most unusual part (the hook/curve) and search for it first — it rules out options quickly.

Answer: (A) Option figure (A)

अवधारणा: वही आकृति, उसी आकार और दिशा में, विकल्प के अंदर दिखनी चाहिए।

हल:

  1. प्रश्न आकृति = एक खड़ी रेखा + V (बायाँ भुजा वक्र, दायाँ सीधी) + ऊपर उठकर hook में मुड़ती तिरछी रेखा।
  2. (A) में अंदर वाले square का left किनारा खड़ी रेखा बनता है; वक्र और तिरछी रेखा V बनाते हैं; लंबी विकर्ण रेखा hook सहित बाकी हिस्सा पूरा करती है।

ट्रिक: सबसे अनोखा भाग (hook/वक्र) पहले खोजें — विकल्प जल्दी कट जाते हैं।

उत्तर: (A) विकल्प आकृति (A)

SSC CHSLGeneral IntelligenceEmbedded figureSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1067.
In the following question, select the number which can be placed at the sign of question mark (?) from the given alternatives.
1011654
7?942
138552
निम्नलिखित प्रश्न में, दिए गए विकल्पों में से उस संख्या का चयन कीजिए जिसे प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर रखा जा सकता है।
1011654
7?942
138552
  1. A11
  2. B8
  3. C5
  4. D10
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Concept: Row: (1st + 2nd + 3rd) × 2 = 4th.

  1. Row 1: (10 + 11 + 6) × 2 = 54 ✓; Row 3: (13 + 8 + 5) × 2 = 52 ✓
  2. Row 2: (7 + ? + 9) × 2 = 42 → 16 + ? = 21 → ? = 5

Trick: Last column even and about double the row sum → try 'sum × 2' first.

Answer: (C) 5

अवधारणा: पंक्ति: (पहली + दूसरी + तीसरी) × 2 = चौथी।

हल:

  1. पंक्ति 1: (10 + 11 + 6) × 2 = 54 ✓; पंक्ति 3: (13 + 8 + 5) × 2 = 52 ✓
  2. पंक्ति 2: (7 + ? + 9) × 2 = 42 → 16 + ? = 21 → ? = 5

ट्रिक: अंतिम कॉलम सम और योग का लगभग दुगुना हो तो पहले 'योग × 2' आज़माएँ।

उत्तर: (C) 5

SSC CHSLGeneral IntelligenceMissing number – row ruleSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1068.
In the figure given below the triangle represents pens, the rectangle represents pencils and the circle represents erasers. The number in each area represents the number of items in that area. How many pens are pencils?
नीचे दी गई आकृति में त्रिभुज पेनों को, आयत पेंसिलों को तथा वृत्त रबड़ों को निरूपित करता है। प्रत्येक क्षेत्र में लिखी संख्या उस क्षेत्र की वस्तुओं की संख्या दर्शाती है। कितने पेन पेंसिल हैं?
  1. A35
  2. B30
  3. C31
  4. D28
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Concept: 'Pens that are pencils' = every region common to triangle and rectangle.

  1. Triangle ∩ rectangle (outside circle) = 10.
  2. Triangle ∩ rectangle ∩ circle = 18.
  3. Total = 10 + 18 = 28.

Trick: 'A that are B' includes the all-three region too — the most common mistake is to leave it out.

Answer: (D) 28

अवधारणा: 'जो पेन, पेंसिल भी हैं' = त्रिभुज और आयत दोनों में आने वाले सभी क्षेत्र।

हल:

  1. त्रिभुज ∩ आयत (वृत्त के बाहर) = 10
  2. तीनों में साझा = 18
  3. कुल = 10 + 18 = 28

ट्रिक: 'A जो B भी हैं' में तीनों वाला भाग भी गिना जाता है — इसे छोड़ना आम ग़लती है।

उत्तर: (D) 28

SSC CHSLGeneral IntelligenceVenn diagram – reading regionsSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1069.
How many triangles are there in the given figure?
दी गई आकृति में कितने त्रिभुज हैं?
  1. A26
  2. B27
  3. C25
  4. D24
Show answer

Concept: Label all points and count part by part.

  1. Left rectangle with both diagonals and the cross line: 13 triangles.
  2. Extra triangles made by the long slant line: 11.
  3. One more small triangle near the right edge: 1. Total = 13 + 11 + 1 = 25.

Trick: Count region-wise (one block at a time) and add — never count the whole figure in one go.

Answer: (C) 25

अवधारणा: सभी बिंदुओं को नाम दें और भाग-भाग में गिनें।

हल:

  1. बाएँ आयत (दोनों विकर्ण व आड़ी रेखा सहित) में 13 त्रिभुज।
  2. लंबी तिरछी रेखा से बने नए त्रिभुज: 11।
  3. दाएँ किनारे पर एक छोटा त्रिभुज: 1। कुल = 13 + 11 + 1 = 25

ट्रिक: पूरी आकृति एक साथ न गिनें — खंड-खंड गिनकर जोड़ें।

उत्तर: (C) 25

SSC CHSLGeneral IntelligenceCounting trianglesSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1070.
Identify the diagram that best represents the relationship among the given classes.
Fruits, Apple, Mango
उस आरेख की पहचान कीजिए जो दिए गए वर्गों के बीच के संबंध को सर्वोत्तम रूप से निरूपित करता है।
फल, सेब, आम
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
Show answer

Concept: Two separate sub-classes inside one main class.

  1. Apple and Mango are both fruits → both circles inside 'Fruits'.
  2. No apple is a mango → the two small circles do not touch.
  3. This is shown in figure (B).

Trick: Two types of the same thing (apple–mango, dog–cat inside animals) = big circle with two separate circles inside.

Answer: (B) Option figure (B)

अवधारणा: एक बड़े वर्ग के अंदर दो अलग उप-वर्ग।

हल:

  1. सेब और आम दोनों फल हैं → दोनों वृत्त 'फल' के अंदर।
  2. कोई सेब आम नहीं है → दोनों छोटे वृत्त अलग रहेंगे।
  3. यह आकृति (B) में है।

ट्रिक: एक ही चीज़ के दो प्रकार = बड़े वृत्त में दो अलग छोटे वृत्त।

उत्तर: (B) विकल्प आकृति (B)

SSC CHSLGeneral IntelligenceVenn diagram – class relationSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1071.
Select the option that represents the correct order of the given words as they would appear in an English dictionary.
1. Accommodation
2. Appointment
3. Appreciation
4. Administration
5. Advertisement
उस विकल्प का चयन कीजिए जो दिए गए शब्दों का वह सही क्रम निरूपित करता है, जिस क्रम में वे अंग्रेज़ी शब्दकोश में आएँगे।
1. Accommodation
2. Appointment
3. Appreciation
4. Administration
5. Advertisement
  1. A1, 4, 5, 2, 3
  2. B1, 5, 4, 2, 3
  3. C1, 4, 5, 3, 2
  4. D1, 5, 4, 3, 2
Show answer

Concept: Compare letter by letter until they differ.

  1. Second letter: Ac < Ad < Ap → Accommodation first.
  2. Ad-words: Adm < Adv → Administration, Advertisement.
  3. Ap-words: Appo < Appr → Appointment, Appreciation. Order: 1, 4, 5, 2, 3.

Trick: Group by the first differing letter, then sort inside each group — saves time with similar words.

Answer: (A) 1, 4, 5, 2, 3

अवधारणा: अक्षर-दर-अक्षर तब तक तुलना करें जब तक अंतर न मिले।

हल:

  1. दूसरा अक्षर: Ac < Ad < Ap → पहले Accommodation।
  2. Ad वाले: Adm < Adv → Administration, Advertisement।
  3. Ap वाले: Appo < Appr → Appointment, Appreciation। क्रम: 1, 4, 5, 2, 3

ट्रिक: पहले अलग अक्षर के आधार पर समूह बनाएँ, फिर समूह के अंदर क्रम लगाएँ।

उत्तर: (A) 1, 4, 5, 2, 3

SSC CHSLGeneral IntelligenceDictionary orderSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1072.
Which option figure will complete the pattern in the question figure? (Rotation is not allowed)
कौन-सी विकल्प आकृति प्रश्न आकृति के पैटर्न को पूरा करेगी? (घुमाने की अनुमति नहीं है)
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
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Concept: The figure is split into 4 cells; the design repeats column-wise.

  1. Lower-left cell copies the upper-left cell's design.
  2. So the missing lower-right cell must copy the upper-right cell: a horizontal line from the left side to the centre, then a slant down to the bottom-left corner.
  3. Option (C) shows exactly this.

Trick: Compare the complete row/column first; the missing quarter is usually a copy or mirror of its neighbour.

Answer: (C) Option figure (C)

अवधारणा: आकृति 4 खानों में बँटी है; डिज़ाइन कॉलम के अनुसार दोहराया गया है।

हल:

  1. नीचे-बायाँ खाना ऊपर-बाएँ जैसा है।
  2. इसलिए नीचे-दायाँ खाना ऊपर-दाएँ जैसा होगा: left side के बीच से centre तक आड़ी रेखा, फिर नीचे-बाएँ कोने तक तिरछी रेखा।
  3. यही विकल्प (C) में है।

ट्रिक: पहले पूरी पंक्ति/कॉलम देखें; लुप्त भाग प्रायः पड़ोसी की नकल या प्रतिबिंब होता है।

उत्तर: (C) विकल्प आकृति (C)

SSC CHSLGeneral IntelligencePattern completionSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1073.
Out of the four given figures, three are similar in a certain way, while one is different. Select the odd one out.
दी गई चार आकृतियों में से तीन एक निश्चित प्रकार से समान हैं, जबकि एक भिन्न है। भिन्न आकृति का चयन कीजिए।
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
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Concept: Number of small shapes = number of sides of the big shape.

  1. (A) 6 circles – hexagon; (C) 3 squares – triangle; (D) 4 rhombuses – rectangle ✓
  2. (B) 4 circles but a pentagon (5 sides) ✗

Trick: When figures have 'small items + one big shape', test count = sides first.

Answer: (B) Option figure (B)

अवधारणा: ऊपर बनी छोटी shapes की गिनती = नीचे वाले बड़े polygon के sides।

हल:

  1. (A) 6 वृत्त – षट्भुज; (C) 3 वर्ग – त्रिभुज; (D) 4 समचतुर्भुज – आयत ✓
  2. (B) 4 वृत्त पर पंचभुज (5 भुजाएँ) ✗

ट्रिक: 'छोटी आकृतियाँ + एक बड़ी आकृति' दिखे तो पहले संख्या = भुजाएँ जाँचें।

उत्तर: (B) विकल्प आकृति (B)

SSC CHSLGeneral IntelligenceOdd one out – count vs sidesSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1074.
In the following figure series, select the figure which can be placed at the sign of question mark (?) from the given alternatives.
निम्नलिखित आकृति शृंखला में, दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन कीजिए जिसे प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर रखा जा सकता है।
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
Show answer

Concept: Elements stay in their cells; each step turns one more element upside down.

  1. Fig 2: 'A' flips; Fig 3: '7' flips; Fig 4: triangle flips.
  2. Remaining element 'G' flips next → all four upside down: option (D).

Trick: Follow the clockwise order of flipping (A → 7 → △ → G) to predict the next change.

Answer: (D) Option figure (D)

अवधारणा: तत्व अपने खानों में रहते हैं; हर चरण में एक और तत्व उल्टा होता है।

हल:

  1. आकृति 2: 'A' उल्टा; आकृति 3: '7' उल्टा; आकृति 4: त्रिभुज उल्टा।
  2. अब 'G' उल्टा होगा → चारों उल्टे: विकल्प (D)।

ट्रिक: उल्टा होने का क्रम (A → 7 → △ → G) देखें, अगला बदलाव तुरंत पता चलेगा।

उत्तर: (D) विकल्प आकृति (D)

SSC CHSLGeneral IntelligenceFigure series – one element flips per stepSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1075.
In a certain coded language 'MANGO' is coded as 'RGSMT' and 'GRAPE' is coded as 'LXFVJ'. How will
'APPLE' be coded in the same code language?
एक निश्चित कूट भाषा में 'MANGO' को 'RGSMT' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है तथा 'GRAPE' को 'LXFVJ' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। उसी कूट भाषा में
'APPLE' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
  1. AFVRUJ
  2. BFVRJU
  3. CFVJRU
  4. DFVURJ
Show answer

Concept: Letters are shifted +5, +6, +5, +6, +5.

  1. MANGO: M+5=R, A+6=G, N+5=S, G+6=M, O+5=T ✓ (GRAPE → LXFVJ also fits).
  2. APPLE: A+5=F, P+6=V, P+5=U, L+6=R, E+5=J → FVURJ

Trick: All options start FV and end J/U — just check the 3rd letter: P+5 = U → only (D).

Answer: (D) FVURJ

अवधारणा: अक्षरों में बारी-बारी +5, +6, +5, +6, +5।

हल:

  1. MANGO: M+5=R, A+6=G, N+5=S, G+6=M, O+5=T ✓ (GRAPE → LXFVJ भी सही)।
  2. APPLE: A+5=F, P+6=V, P+5=U, L+6=R, E+5=J → FVURJ

ट्रिक: सभी विकल्प FV से शुरू — बस तीसरा अक्षर देखें: P+5 = U → केवल (D)।

उत्तर: (D) FVURJ

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding – alternate +5, +6SSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 3
Q1076.
If PLEASURE is written as SOHDVXUH , how is UNIVERSE coded ?
यदि PLEASURE को SOHDVXUH लिखा जाता है, तो UNIVERSE का कूट क्या होगा ?
  1. AXQLXHVVH
  2. BXQJVHTWF
  3. CXQLYHUVH
  4. DWPKXGUUH
Show answer

Concept: Find the fixed shift between the word and its code, then apply it.

  1. P(16)→S(19), L(12)→O(15): every letter moves +3.
  2. Write UNIVERSE as U N I V E R S E and add 3 to each.
  3. Result: X Q L Y H U V H → XQLYHUVH.

Trick: Check only one or two tell-tale letters: V+3 = Y, so the 4th letter must be Y → only C has it.

Answer: (C) XQLYHUVH

अवधारणा: शब्द और कोड के बीच का स्थिर अंतर निकालें, फिर लागू करें।

हल:

  1. P(16)→S(19), L(12)→O(15): हर अक्षर +3।
  2. U N I V E R S E के हर अक्षर में 3 जोड़ें।
  3. परिणाम: X Q L Y H U V H → XQLYHUVH।

ट्रिक: चौथा अक्षर V+3 = Y होना चाहिए — यह केवल C में है।

उत्तर: (C) XQLYHUVH

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding – each letter +3SSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 2
Q1077.
In a certain code system, if COMPUTER is coded as DPNQVUFS and MICROWAVE is coded as NJDSPXBWF, then what is the code for ADMINISTRATION ?
एक निश्चित कूट प्रणाली में, यदि COMPUTER को DPNQVUFS के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और MICROWAVE को NJDSPXBWF के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो ADMINISTRATION का कूट क्या होगा ?
  1. ABENJOJTUSBUJPO
  2. BBENJOJTUSBUIPO
  3. CBENJOJNUSBUJRO
  4. DBENJOJTUBSUJPO
Show answer

Concept: Both examples replace each letter by the next letter of the alphabet.

  1. COMPUTER → DPNQVUFS; MICROWAVE → NJDSPXBWF: all +1.
  2. ADMINISTRATION +1 → B E N J O J T U S B U J P O.
  3. Code = BENJOJTUSBUJPO.

Trick: Options differ only near the end: …I-O-N +1 = J-P-O → only A ends in 'JPO' with 'TUSB' before it.

Answer: (A) BENJOJTUSBUJPO

अवधारणा: दोनों उदाहरणों में हर अक्षर अपने अगले अक्षर से बदला गया है।

हल:

  1. COMPUTER → DPNQVUFS; MICROWAVE → NJDSPXBWF: सब +1।
  2. ADMINISTRATION +1 → B E N J O J T U S B U J P O।
  3. कोड = BENJOJTUSBUJPO।

ट्रिक: विकल्प केवल अंत में अलग हैं: ION+1 = JPO और उससे पहले TUSB — केवल A।

उत्तर: (A) BENJOJTUSBUJPO

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding – next letter (+1)SSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 2
Q1078.
In a particular code language, if GOVERNMENT is coded as HPWFSONFOU and DEMOCRACY is coded as EFNPDSBDZ , then what is the code for DEVELOPMENT ?
एक विशेष कूट भाषा में, यदि GOVERNMENT को HPWFSONFOU के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और DEMOCRACY को EFNPDSBDZ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो DEVELOPMENT का कूट क्या होगा ?
  1. AEFWFMPQNFOU
  2. BEFWFQPMNFOU
  3. CEFWFMPNQFOU
  4. DEFWFMPONFQU
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Concept: Each letter of the word is shifted one step forward.

  1. GOVERNMENT → HPWFSONFOU; DEMOCRACY → EFNPDSBDZ: rule +1.
  2. Letters D E V E L O P M E N T, each +1 → E F W F M P Q N F O U.
  3. Code = EFWFMPQNFOU.

Trick: Shift keeps the order of letters: L-O-P-M → M-P-Q-N in the same order; only A keeps it.

Answer: (A) EFWFMPQNFOU

अवधारणा: हर अक्षर एक स्थान आगे खिसकाया गया है।

हल:

  1. GOVERNMENT → HPWFSONFOU; DEMOCRACY → EFNPDSBDZ: नियम +1।
  2. D E V E L O P M E N T में हर अक्षर +1 → E F W F M P Q N F O U।
  3. कोड = EFWFMPQNFOU।

ट्रिक: अक्षरों का क्रम नहीं बदलता: LOPM → MPQN — यह क्रम केवल A में है।

उत्तर: (A) EFWFMPQNFOU

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding – next letter (+1)SSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 2
Q1079.
Below is a statement followed by some conclusions. You have to decide which conclusion(s) logically follow(s) from the given statement.
Statement:
Water scarcity has become a serious issue in many regions, leading authorities to promote rainwater harvesting and efficient irrigation methods. Although awareness about water conservation is increasing, many households hesitate to adopt such practices due to high installation costs and lack of technical knowledge. Overextraction of groundwater by industries and agriculture has also worsened the situation, indicating the need for coordinated action across multiple sectors.
Conclusions:
I. Household water use is the only major cause of water scarcity.
II. Adoption of water conservation methods is limited by practical challenges.
III. Addressing water scarcity requires coordinated efforts across different sectors.
Which conclusion necessarily follows?
नीचे एक कथन दिया गया है जिसके बाद कुछ निष्कर्ष दिए गए हैं। आपको यह निर्णय करना है कि दिए गए कथन से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
जल की कमी कई क्षेत्रों में एक गंभीर समस्या बन गई है, जिसके कारण प्राधिकरण वर्षा जल संचयन और कुशल सिंचाई विधियों को बढ़ावा दे रहे हैं। यद्यपि जल संरक्षण के प्रति जागरूकता बढ़ रही है, फिर भी अधिक स्थापना लागत और तकनीकी जानकारी के अभाव के कारण कई घर ऐसी विधियों को अपनाने में हिचकिचाते हैं। उद्योगों और कृषि द्वारा भूजल के अत्यधिक दोहन ने भी स्थिति को और बिगाड़ दिया है, जो अनेक क्षेत्रों में समन्वित कार्रवाई की आवश्यकता को दर्शाता है।
निष्कर्ष:
I. जल की कमी का एकमात्र प्रमुख कारण घरेलू जल उपयोग है।
II. जल संरक्षण विधियों को अपनाना व्यावहारिक कठिनाइयों के कारण सीमित है।
III. जल की कमी का समाधान करने के लिए विभिन्न क्षेत्रों में समन्वित प्रयासों की आवश्यकता है।
कौन-सा निष्कर्ष अनिवार्य रूप से अनुसरण करता है?
  1. AOnly I followsकेवल I अनुसरण करता है
  2. BOnly II followsकेवल II अनुसरण करता है
  3. CBoth II and III followII और III दोनों अनुसरण करते हैं
  4. DAll three followतीनों अनुसरण करते हैं
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Concept: A conclusion follows only if it is directly supported by the statement — no extra assumptions.

  1. I: 'only major cause is household use' ✗ — statement also blames industries and agriculture.
  2. II: high cost and lack of know-how stop households ✓.
  3. III: statement itself says coordinated action across sectors is needed ✓.

Trick: Words like 'only', 'always', 'all' in a conclusion usually make it fail.

Answer: (C) Both II and III follow

अवधारणा: निष्कर्ष तभी मान्य है जब कथन उसे सीधे समर्थन दे — अपनी ओर से कुछ न जोड़ें।

हल:

  1. I: 'एकमात्र कारण घरेलू उपयोग' ✗ — कथन में उद्योग व कृषि भी दोषी हैं।
  2. II: अधिक लागत और तकनीकी जानकारी की कमी बाधा है ✓।
  3. III: कथन में ही बहु-क्षेत्रीय समन्वय की ज़रूरत लिखी है ✓।

ट्रिक: 'केवल', 'एकमात्र', 'सभी' जैसे शब्द वाले निष्कर्ष प्रायः अमान्य होते हैं।

उत्तर: (C) II और III दोनों अनुसरण करते हैं

SSC CHSLGeneral IntelligenceStatement & conclusionsSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 2
Q1080.
Each item describes a situation and is followed by four possible responses. Indicate the response you find most appropriate. Choose only one response for each item. The responses will be evaluated based on the level of appropriateness for the given situation. A woman finds a mobile phone on the subway. It contains personal contacts and photos. What is the most ethical action?
प्रत्येक प्रश्न में एक परिस्थिति दी गई है जिसके बाद चार संभावित प्रतिक्रियाएँ दी गई हैं। जो प्रतिक्रिया आपको सर्वाधिक उपयुक्त लगे, उसे अंकित कीजिए। प्रत्येक प्रश्न के लिए केवल एक ही प्रतिक्रिया चुनिए। प्रतिक्रियाओं का मूल्यांकन दी गई परिस्थिति के लिए उनकी उपयुक्तता के स्तर के आधार पर किया जाएगा। एक महिला को subway में एक मोबाइल फोन मिलता है। उसमें व्यक्तिगत संपर्क और तस्वीरें हैं। सर्वाधिक नैतिक कार्य क्या है?
  1. ATake the phone and delete all dataफोन ले लें और उसका सारा डेटा हटा दें
  2. BKeep it until someone asks for itजब तक कोई माँगे नहीं, तब तक उसे अपने पास रखें
  3. CTry to contact the owner or hand it over to lost-and-found authoritiesस्वामी से संपर्क करने का प्रयास करें अथवा उसे खोया-पाया अधिकारियों को सौंप दें
  4. DIgnore it and leave it where it isउसे अनदेखा करें और जहाँ है वहीं छोड़ दें
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Concept: The best response returns property to its owner and respects privacy.

  1. Contacting the owner / giving it to lost-and-found returns it safely ✓.
  2. Deleting data (A) harms the owner; keeping it (B) is not returning it.
  3. Leaving it (D) lets someone else misuse it.

Trick: In ethics questions pick the option that is honest, lawful and helps the affected person.

Answer: (C) Try to contact the owner or hand it over to lost-and-found authorities

अवधारणा: सबसे अच्छा कदम वह है जो सामान मालिक तक पहुँचाए और उसकी निजता बचाए।

हल:

  1. मालिक से संपर्क या खोया-पाया विभाग को सौंपना ✓।
  2. डेटा मिटाना (A) नुकसान है; अपने पास रखना (B) लौटाना नहीं है।
  3. छोड़ देना (D) से कोई और दुरुपयोग कर सकता है।

ट्रिक: नैतिकता वाले प्रश्नों में ईमानदार, कानूनी और पीड़ित की मदद करने वाला विकल्प चुनें।

उत्तर: (C) स्वामी से संपर्क करने का प्रयास करें अथवा उसे खोया-पाया अधिकारियों को सौंप दें

SSC CHSLGeneral IntelligenceSituational judgement – found phoneSSC CHSL 2025 · 14 Nov Shift 2