Q1161.A skylight is trapezium-shaped with area and bases 12 cm, 16 cm . What is its height ?
एक रोशनदान समलंब चतुर्भुज के आकार का है जिसका क्षेत्रफल है तथा जिसकी समांतर भुजाएँ 12 cm और 16 cm हैं। इसकी ऊँचाई क्या है?
- A5
- B7
- C6
- D8
Show answer
Concept: .
- 7 cm
Trick: Half the sum of bases (14) is the 'average width'; .
Answer: (B) 7
अवधारणा: ।
- 7 cm
ट्रिक: आधार का औसत 14; ।
उत्तर: (B) 7
SSC CHSLQuantitative AptitudeArea of trapezium – heightSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1162.A wooden box is in the shape of a cuboid with dimensions 1.5 m . Find the cost of painting its outer surface at the rate of Rs. 12 per square meter.
एक लकड़ी का बक्सा घनाभ के आकार का है जिसकी विमाएँ 1.5 m हैं। Rs. 12 प्रति वर्ग मीटर की दर से इसके बाहरी पृष्ठ को रँगवाने की लागत ज्ञात कीजिए।
- ARs. 360
- BRs. 450
- CRs. 474
- DRs. 480
Show answer
Concept: ; cost = area × rate.
- → sum 19.75
- ₹474
Trick: Cost must be 12 × (something ending in .5) – only 474 is .
Answer: (C) Rs. 474
अवधारणा: ; लागत = क्षेत्रफल × दर।
- → योग 19.75
- ₹474
ट्रिक: – सीधे जाँच हो जाती है।
उत्तर: (C) Rs. 474
SSC CHSLQuantitative AptitudeCuboid – total surface area costSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1163.A decorative model is in the shape of a right pyramid whose base is an equilateral triangle of side 10 cm and the height of the pyramid is 9 cm . Find the volume of the model.
एक सजावटी मॉडल एक लंब पिरामिड के आकार का है जिसका आधार 10 cm भुजा वाला समबाहु त्रिभुज है तथा पिरामिड की ऊँचाई 9 cm है। मॉडल का आयतन ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
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Concept: ; equilateral triangle area = .
- 129.9 cm³
Yaad rakhein: Volume of pyramid/cone = of the prism/cylinder with same base and height.
Answer: (A)
अवधारणा: ; समबाहु त्रिभुज = ।
- 129.9 cm³
याद रखें: पिरामिड/शंकु का आयतन = समान आधार-ऊँचाई वाले प्रिज़्म/बेलन का ।
उत्तर: (A)
SSC CHSLQuantitative AptitudeVolume of a pyramidSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1164.In the right triangle PQR, right angled at ' ', is perpendicular to PR such that . If , then find the numerical value of .
समकोण त्रिभुज PQR में, ' ' पर समकोण है, , PR पर लंब इस प्रकार है कि । यदि , तो का संख्यात्मक मान ज्ञात कीजिए।
- A150
- B124
- C156
- D100
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Concept: Equal base angles ⇒ ; altitude to hypotenuse = half the hypotenuse.

- 150
Trick: .
Answer: (A) 150
अवधारणा: समान कोण ⇒ ; कर्ण पर शीर्षलंब = कर्ण का आधा।

- 150
ट्रिक: ।
उत्तर: (A) 150
SSC CHSLQuantitative AptitudeIsosceles right triangle – altitudeSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1165.The point of intersection of the medians of a triangle is called:
त्रिभुज की माध्यिकाओं का प्रतिच्छेद बिंदु कहलाता है:
- ACircumcenterपरिकेन्द्र
- BCentroidकेन्द्रक
- CIncenterअंतःकेन्द्र
- DOrthocenterलंबकेन्द्र
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Concept: Medians of a triangle meet at the centroid.

- Median: vertex to midpoint of opposite side.
- Meeting point = centroid, dividing each median 2 : 1 from the vertex.
- Circumcentre – perpendicular bisectors; incentre – angle bisectors; orthocentre – altitudes.
Trick: M-C: Medians → Centroid; A-O: Altitudes → Orthocentre.
Answer: (B) Centroid
अवधारणा: माध्यिकाएँ केन्द्रक (centroid) पर मिलती हैं।

- माध्यिका: शीर्ष से सामने की भुजा के मध्य-बिंदु तक।
- मिलन बिंदु = centroid, जो माध्यिका को 2 : 1 में बाँटता है।
- परिकेंद्र – लंब समद्विभाजक; अंतःकेंद्र – कोण समद्विभाजक; लंबकेंद्र – शीर्षलंब।
ट्रिक: Median → Centroid, Altitude → Orthocentre।
उत्तर: (B) केन्द्रक
SSC CHSLQuantitative AptitudeTriangle centres – centroidSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1166.The volume of a right circular cone is of the volume of a right circular cylinder. The height of the cylinder is double the height of the cone. If the radius of the cone is 12 cm , find the radius of the cylinder.
एक लंब वृत्तीय शंकु का आयतन एक लंब वृत्तीय बेलन के आयतन का है। बेलन की ऊँचाई शंकु की ऊँचाई की दोगुनी है। यदि शंकु की त्रिज्या 12 cm है, तो बेलन की त्रिज्या ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
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Concept: Set .

- cm
Yaad rakhein: Cone volume = ; cylinder = .
Answer: (B)
अवधारणा: रखें।

- cm
याद रखें: शंकु = ; बेलन = ।
उत्तर: (B)
SSC CHSLQuantitative AptitudeCone and cylinder volumesSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1167.The radii of two circles are and , and the distance between their centers is d , where . If d represents the distance between the centers, how many common tangents are there between the two circles ?
दो वृत्तों की त्रिज्याएँ और हैं, तथा उनके केंद्रों के बीच की दूरी d है, जहाँ । यदि d केंद्रों के बीच की दूरी को निरूपित करती है, तो दोनों वृत्तों की कितनी उभयनिष्ठ स्पर्श रेखाएँ होंगी?
- A1
- B2
- C3
- D4
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Concept: (r₁ − r₂) < d < (r₁ + r₂) means the circles intersect at two points.

- Intersecting circles: no transverse tangent possible.
- Only 2 direct common tangents exist → 2.
Yaad rakhein: Apart: 4, touching outside: 3, intersecting: 2, touching inside: 1, one inside other: 0.
Answer: (B) 2
अवधारणा: (r₁ − r₂) < d < (r₁ + r₂) का अर्थ – वृत्त दो बिंदुओं पर काटते हैं।

- काटने वाले वृत्तों में अनुप्रस्थ स्पर्श रेखा नहीं बनती।
- केवल 2 सीधी उभयनिष्ठ स्पर्श रेखाएँ → 2।
याद रखें: अलग: 4, बाहर से स्पर्श: 3, प्रतिच्छेद: 2, अंदर से स्पर्श: 1, एक के अंदर दूसरा: 0।
उत्तर: (B) 2
SSC CHSLQuantitative AptitudeCommon tangents of two circlesSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1168.Simplify the expression :
व्यंजक को सरल कीजिए :
- A
- Bcosecx
- C1
- D
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Concept: Write in sin and cos.
-
Trick: Put : ✓.
Answer: (A)
अवधारणा: sin और cos में बदलें।
-
ट्रिक: रखें: ✓।
उत्तर: (A)
SSC CHSLQuantitative AptitudeTrigonometric simplificationSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1169.P and Q invest in a business in the ratio . If 10% of the total profit is donated to charity and P's share of the remaining profit is ₹900, find the total profit.
P और Q एक व्यवसाय में के अनुपात में निवेश करते हैं। यदि कुल लाभ का 10% दान में दे दिया जाता है और शेष लाभ में P का हिस्सा ₹900 है, तो कुल लाभ ज्ञात कीजिए।
- ARs. 1425
- BRs. 1200
- CRs. 1537
- DRs. 1600
Show answer
Concept: Distributed profit = 90% of total; P gets of it.
- ₹1600
Trick: Work backwards: 900 → → 1440 → → 1600.
Answer: (D) Rs. 1600
अवधारणा: बाँटा गया लाभ = कुल का 90%; P को मिलता है।
- ₹1600
ट्रिक: उल्टा चलें: 900 → 1440 → 1600।
उत्तर: (D) Rs. 1600
SSC CHSLQuantitative AptitudePartnership – profit after charitySSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1170.A shopkeeper offers two successive discounts of 10% and 20% on a Rs. 1,500 article. What is the final price after the two discounts ?
एक दुकानदार Rs. 1,500 की वस्तु पर 10% और 20% की दो क्रमिक छूट देता है। दोनों छूटों के बाद अंतिम मूल्य क्या है?
- A₹1092
- B₹1080
- C₹1064
- D₹1065
Show answer
Concept: Apply each discount on the reduced price.
- ₹1080
Trick: Net discount = → 72% of 1500 = 1080.
Answer: (B) ₹1080
अवधारणा: हर छूट घटे हुए मूल्य पर लगती है।
- ₹1080
ट्रिक: कुल छूट = → 1500 का 72% = 1080।
उत्तर: (B) ₹1080
SSC CHSLQuantitative AptitudeSuccessive discountsSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1171.The price of a museum ticket for adults and children is in the ratio 7 : 4 . If an adult ticket costs 280 , what is the price of a child ticket ?
एक संग्रहालय के टिकट का मूल्य वयस्कों और बच्चों के लिए 7 : 4 के अनुपात में है। यदि एक वयस्क टिकट का मूल्य 280 है, तो बच्चे के टिकट का मूल्य क्या है?
- A100
- B120
- C160
- D200
Show answer
Concept: Find one part's value from the known term.
- 7 parts = 280 → 1 part = 40
- Child = 160
Trick: Child = .
Answer: (C) 160
अवधारणा: ज्ञात पद से एक भाग का मान निकालें।
- 7 भाग = 280 → 1 भाग = 40
- बच्चे का टिकट = 160
ट्रिक: ।
उत्तर: (C) 160
SSC CHSLQuantitative AptitudeRatio – finding the other termSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1172.A student scored 40, 55, 60, and 45 marks in four tests. What marks must he score in the 5th test so that his average becomes 52 marks?
एक विद्यार्थी ने चार परीक्षाओं में 40, 55, 60 और 45 अंक प्राप्त किए। पाँचवीं परीक्षा में उसे कितने अंक प्राप्त करने चाहिए ताकि उसका औसत 52 अंक हो जाए?
- A50
- B55
- C60
- D65
Show answer
Concept: .
- 5th test = 60
Trick: Deviation method: current avg 50 is 2 short on 4 tests (−8); need .
Answer: (C) 60
अवधारणा: ।
- अभी तक = 200
- 5वाँ टेस्ट = 60
ट्रिक: अभी औसत 50, चार टेस्ट में 2-2 कम (−8); चाहिए ।
उत्तर: (C) 60
SSC CHSLQuantitative AptitudeAverage – required scoreSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1173.A common internal tangent is drawn to two circles with radii 3 and 7 unit. If the length of the tangent segment is 24 unit, what is the distance between the centers of the two circles ?
3 और 7 इकाई त्रिज्या वाले दो वृत्तों की एक उभयनिष्ठ आंतरिक स्पर्श रेखा खींची जाती है। यदि स्पर्श रेखा खंड की लंबाई 24 इकाई है, तो दोनों वृत्तों के केंद्रों के बीच की दूरी क्या है?
- A13 unit13 इकाई
- B15 unit15 इकाई
- C25 unit25 इकाई
- D26 unit26 इकाई
Show answer
Concept: Internal tangent .

- 26 units
Trick: 10, 24, 26 is 2 × (5, 12, 13) triplet.
Answer: (D) 26 unit
अवधारणा: अनुप्रस्थ स्पर्श रेखा ।

- 26
ट्रिक: 10, 24, 26 = 2 × (5, 12, 13)।
उत्तर: (D) 26 इकाई
SSC CHSLQuantitative AptitudeTransverse common tangentSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1174.If , find .
यदि , तो ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: ; .

- → P = 3, H = 5
Trick: 3-4-5 triplet: missing side is 4 instantly.
Answer: (B)
अवधारणा: ; ।

- → लंब = 3, कर्ण = 5
ट्रिक: 3-4-5 त्रिक – तीसरी भुजा तुरंत 4।
उत्तर: (B)
SSC CHSLQuantitative AptitudeTrigonometric ratios – triangle methodSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1175.If , find .
यदि , तो ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: .
- ;
-
Trick: Answer must be positive with denominator 144 () – only A and C; → A.
Answer: (A)
अवधारणा: ।
- ;
-
ट्रिक: हर 144 () होगा – केवल A, C; → A।
उत्तर: (A)
SSC CHSLQuantitative AptitudeTrigonometric identitiesSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1176.Which of the following Delhi Sultans maintained a large standing army in Delhi in response to repeated Mongol invasions, creating major administrative challenges?
I. Alauddin Khalji
II. Muhammad bin Tughluq
निम्नलिखित में से किस दिल्ली सुल्तान ने बार-बार होने वाले मंगोल आक्रमणों के प्रत्युत्तर में दिल्ली में एक विशाल स्थायी सेना रखी, जिससे बड़ी प्रशासनिक चुनौतियाँ उत्पन्न हुईं?
I. अलाउद्दीन खलजी
II. मुहम्मद बिन तुगलक
- AOnly Iकेवल I
- BOnly Iकेवल I
- CNeither I nor IIन तो I और न ही II
- DBoth I and III और II दोनों
Show answer
Concept: Mongol threat forced Sultans to keep huge permanent armies at Delhi.
- Alauddin Khalji: paid soldiers in cash, fixed market prices, introduced dagh (horse branding) and chehra (soldier's descriptive roll).
- Muhammad bin Tughluq: raised a very large army (incl. the planned Khurasan campaign); paying it strained his treasury and led to token-currency experiments.
- Both statements are correct.
Yaad rakhein: Alauddin's market control was run by the Diwan-i-Riyasat and Shahna-i-Mandi.
Answer: (D) Both I and II
अवधारणा: मंगोल आक्रमणों के कारण सुल्तानों को दिल्ली में बड़ी स्थायी सेना रखनी पड़ी।
- अलाउद्दीन खिलजी: सैनिकों को नकद वेतन, बाज़ार मूल्य नियंत्रण, दाग और हुलिया (चेहरा) प्रथा।
- मुहम्मद बिन तुगलक: विशाल सेना (खुरासान अभियान की योजना); खर्च से राजकोष पर भार, सांकेतिक मुद्रा का प्रयोग।
- दोनों कथन सही हैं।
याद रखें: अलाउद्दीन के बाज़ार नियंत्रण अधिकारी – दीवान-ए-रियासत और शहना-ए-मंडी।
उत्तर: (D) I और II दोनों
SSC CHSLGeneral AwarenessDelhi Sultanate – standing armySSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1177.The devotional hymns composed by the Alvar saints are compiled in which sacred Tamil text?
आळवार संतों द्वारा रचित भक्ति-स्तोत्र किस पवित्र तमिल ग्रंथ में संकलित हैं?
- ASilappadikaramशिलप्पदिकारम
- BDivya Prabandhamदिव्य प्रबंधम
- CTirukkuralतिरुक्कुरल
- DManimekalaiमणिमेखलै
Show answer
Concept: Alvars were Tamil Vaishnava saints.
- Their 4,000 hymns form the Nalayira Divya Prabandham, compiled by Nathamuni.
- Silappadikaram and Manimekalai are Sangam-era epics; Tirukkural is Thiruvalluvar's ethical work.
Trick: Alvar → Vishnu → Divya Prabandham; Nayanar → Shiva → Tevaram/Tirumurai.
Answer: (B) Divya Prabandham
अवधारणा: आलवार तमिल वैष्णव संत थे।
- उनके 4,000 भजन नालायिर दिव्य प्रबंधम् में संकलित हैं (नाथमुनि द्वारा)।
- शिलप्पदिकारम् व मणिमेकलै महाकाव्य हैं; तिरुक्कुरल तिरुवल्लुवर की रचना है।
ट्रिक: आलवार → विष्णु → दिव्य प्रबंधम्; नयनार → शिव → तेवारम्।
उत्तर: (B) दिव्य प्रबंधम
SSC CHSLGeneral AwarenessBhakti – Alvar hymnsSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1178.Which of the following responsibilities is explicitly listed as a Fundamental Duty under the Constitution of India?
भारत के संविधान के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन-सा दायित्व स्पष्ट रूप से मूल कर्तव्य के रूप में उल्लिखित है?
- APaying taxes within due datesनियत तिथि के भीतर कर का भुगतान करना
- BCasting vote in Lok Sabha electionsलोकसभा चुनावों में मतदान करना
- CProviding education to children up to 18 years18 वर्ष तक के बच्चों को शिक्षा उपलब्ध कराना
- DProtecting and improving the natural environmentप्राकृतिक पर्यावरण की रक्षा करना और उसका संवर्धन करना
Show answer
Concept: Fundamental Duties are listed in Article 51A (Part IV-A).
- 51A(g): protect and improve the natural environment (forests, lakes, rivers, wildlife).
- Paying taxes and voting are not in the list.
- 51A(k) covers education for children aged 6–14, not up to 18.
Yaad rakhein: Duties added by the 42nd Amendment, 1976 (Swaran Singh Committee); 11th duty added by the 86th Amendment, 2002.
Answer: (D) Protecting and improving the natural environment
अवधारणा: मौलिक कर्तव्य अनुच्छेद 51A (भाग IV-A) में हैं।
- 51A(g): प्राकृतिक पर्यावरण की रक्षा व सुधार।
- कर देना और मतदान इस सूची में नहीं हैं।
- 51A(k): 6–14 वर्ष के बच्चों को शिक्षा का अवसर – 18 तक नहीं।
याद रखें: 42वाँ संशोधन 1976 (स्वर्ण सिंह समिति); 11वाँ कर्तव्य 86वें संशोधन 2002 से।
उत्तर: (D) प्राकृतिक पर्यावरण की रक्षा करना और उसका संवर्धन करना
SSC CHSLGeneral AwarenessFundamental Duties – Article 51ASSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1179.Which Constitutional Amendment Act transformed Sikkim into a full-fledged State of India?
किस संविधान संशोधन अधिनियम द्वारा सिक्किम को भारत का पूर्ण राज्य बनाया गया?
- A38th Constitutional Amendment Act, 197538वाँ संविधान संशोधन अधिनियम, 1975
- B35th Constitutional Amendment Act, 197435वाँ संविधान संशोधन अधिनियम, 1974
- C42nd Constitutional Amendment Act, 197642वाँ संविधान संशोधन अधिनियम, 1976
- D36th Constitutional Amendment Act, 197536वाँ संविधान संशोधन अधिनियम, 1975
Show answer
Concept: The 36th Amendment Act, 1975 made Sikkim a full State.
- Inserted Article 371F with special provisions for Sikkim.
- 35th Amendment (1974) had given only 'associate State' status.
- 42nd (1976) is the 'mini-Constitution'; 38th dealt with emergency-related matters.
Trick: 35 = associate, 36 = full State – one step up.
Answer: (D) 36th Constitutional Amendment Act, 1975
अवधारणा: 36वें संशोधन अधिनियम, 1975 से सिक्किम पूर्ण राज्य बना।
- अनुच्छेद 371F जोड़ा गया।
- 35वें संशोधन (1974) ने केवल 'सहयुक्त राज्य' बनाया था।
- 42वाँ (1976) 'लघु संविधान' कहलाता है।
ट्रिक: 35 = सहयुक्त, 36 = पूर्ण राज्य।
उत्तर: (D) 36वाँ संविधान संशोधन अधिनियम, 1975
SSC CHSLGeneral AwarenessSikkim statehood – 36th AmendmentSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1
Q1180.As of 31 July 2025, which of the following countries is NOT a member of the South Asian Association for Regional Cooperation (SAARC) ?
31 जुलाई 2025 तक, निम्नलिखित में से कौन-सा देश दक्षिण एशियाई क्षेत्रीय सहयोग संगठन (SAARC) का सदस्य नहीं है?
- AAfghanistanअफ़गानिस्तान
- BIranईरान
- CNepalनेपाल
- DBangladeshबांग्लादेश
Show answer
Concept: SAARC has 8 members.
- Members: Afghanistan, Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan, Sri Lanka.
- Iran is only an observer.
Trick: Mnemonic 'MBBS PAIN': Maldives, Bangladesh, Bhutan, Sri Lanka, Pakistan, Afghanistan, India, Nepal.
Answer: (B) Iran
अवधारणा: सार्क के 8 सदस्य हैं।
- सदस्य: अफ़ग़ानिस्तान, बांग्लादेश, भूटान, भारत, मालदीव, नेपाल, पाकिस्तान, श्रीलंका।
- ईरान केवल पर्यवेक्षक है।
ट्रिक: 'MBBS PAIN' – सभी 8 सदस्य।
उत्तर: (B) ईरान
SSC CHSLGeneral AwarenessSAARC membersSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1