SSC CPO Paper I · 6,600 questions

SSC CPO Paper I 2020, 2022, 2023, 2024 PYQs

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1,650 questions in Quantitative Aptitude.

Q381.
Find the value of the given expression.
14×43÷53+12
दिए गए व्यंजक का मान ज्ञात कीजिए।
14×43÷53+12
  1. A0.7
  2. B1.3
  3. C1.5
  4. D2.1
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Concept: Do × and ÷ left to right, then addition.

  1. 14×43=13
  2. 13÷53=13×35=15
  3. 15+12=710=0.7

Trick: Division by a fraction = multiply by its reciprocal.

Answer: (A) 0.7

अवधारणा: × और ÷ बाएँ से दाएँ, फिर जोड़।

  1. 14×43=13
  2. 13÷53=13×35=15
  3. 15+12=710=0.7

ट्रिक: भिन्न से भाग = उसके व्युत्क्रम से गुणा।

उत्तर: (A) 0.7

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeFractions – BODMASSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q382.
Study the given table and answer the question that follows.
The table shows the percentage population of four states below poverty line and proportion of male to female.
StatePercentage of population below poverty lineBelow poverty lineAbove poverty line
Male : FemaleMale : Female
A365 : 33 : 4
B276 : 74 : 7
C462 : 33 : 1
D321 : 22 : 7
If the population of states A and D is 18,000 each, then what is the total number of females below poverty line in these states?
दी गई तालिका का अध्ययन कीजिए और उसके बाद पूछे गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
तालिका चार राज्यों की गरीबी रेखा से नीचे की जनसंख्या का प्रतिशत और पुरुषों का महिलाओं से अनुपात दर्शाती है।
राज्यगरीबी रेखा से नीचे की जनसंख्या का प्रतिशतगरीबी रेखा से नीचेगरीबी रेखा से ऊपर
पुरुष : महिलापुरुष : महिला
A365 : 33 : 4
B276 : 74 : 7
C462 : 33 : 1
D321 : 22 : 7
यदि राज्य A और D में से प्रत्येक की जनसंख्या 18,000 है, तो इन राज्यों में गरीबी रेखा से नीचे की महिलाओं की कुल संख्या कितनी है?
  1. A6250
  2. B6270
  3. C6120
  4. D6050
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Concept: Females below poverty line = population × BPL% × female share of the BPL ratio.

  1. State A: BPL =36% of 18000=6480; females =38×6480=2430
  2. State D: BPL =32% of 18000=5760; females =23×5760=3840
  3. Total =2430+3840=6270

Trick: Use only the 'Below poverty line' ratio column; the 'Above' column is a trap.

Answer: (B) 6270

अवधारणा: गरीबी रेखा से नीचे महिलाएँ = जनसंख्या × BPL% × BPL अनुपात में महिला भाग।

  1. राज्य A: BPL =18000 का 36%=6480; महिलाएँ =38×6480=2430
  2. राज्य D: BPL =18000 का 32%=5760; महिलाएँ =23×5760=3840
  3. कुल =2430+3840=6270

ट्रिक: केवल 'Below poverty line' वाला अनुपात लें; 'Above' कॉलम जाल है।

उत्तर: (B) 6270

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – TableSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q383.
Aarav owns a watch worth ₹10,000. He sells it to Bhavin at a profit of 15%. After some days, Bhavin sells it back to Aarav at 15% loss. Find the percentage profit or loss
faced by Aarav.
आरव के पास ₹10,000 मूल्य की एक घड़ी है। वह इसे भाविन को 15% लाभ पर बेचता है। कुछ दिनों के बाद, भाविन इसे 15% हानि पर वापस आरव को बेच देता है। आरव को हुए लाभ या हानि
का प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
  1. A17.25% loss17.25% हानि
  2. B18.75% loss18.75% हानि
  3. C18.25% profit18.25% लाभ
  4. D17.25% profit17.25% लाभ
Show answer

Concept: Aarav's gain = money received on selling − money paid to buy it back, measured on the original worth.

  1. Aarav sells at 10000×1.15=₹11500
  2. Bhavin sells back at 11500×0.85=₹9775
  3. Gain =11500−9775=₹1725; 172510000×100=17.25% profit

Trick: He gets the watch back and keeps the difference: 11500×15%=1725, i.e. 1.15×15=17.25%.

Answer: (D) 17.25% profit

अवधारणा: Aarav का लाभ = बेचकर मिली राशि − वापस खरीदने में दी राशि, मूल मूल्य पर।

  1. Aarav बेचता है 10000×1.15=₹11500 में
  2. Bhavin वापस बेचता है 11500×0.85=₹9775 में
  3. लाभ =11500−9775=₹1725; 172510000×100=17.25% लाभ

ट्रिक: घड़ी वापस मिल गई और अंतर बचा: 11500×15%=1725, यानी 1.15×15=17.25%।

उत्तर: (D) 17.25% profit

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeProfit and LossSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q384.
The strength of a school increases and decreases every alternate year by 15%. If it started with an increase in 2012, then the strength of the school in the beginning of 2015, as compared to that in 2012, had (correct to two decimal places):
एक विद्यालय में छात्रों की संख्या प्रत्येक एकांतर वर्ष में 15% बढ़ती और घटती है। यदि 2012 में वृद्धि के साथ शुरुआत हुई हो, तो 2012 की तुलना में 2015 की शुरुआत में विद्यालय में छात्रों की संख्या (दशमलव के दो स्थानों तक सही):
  1. ADecreased by 13.85 %13.85 % घट गई
  2. BIncreased by 12.41 %12.41 % बढ़ गई
  3. CDecreased by 12.41%12.41% घट गई
  4. DIncreased by 13.85 %13.85 % बढ़ गई
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Concept: Successive changes multiply: increase → ×1.15, decrease → ×0.85.

  1. 2012 increase, 2013 decrease, 2014 increase (three changes by the start of 2015).
  2. Factor =1.15×0.85×1.15=0.9775×1.15=1.124125
  3. Change =+12.41% (increase)

Trick: +15 and −15 give −2.25%; then −2.25+15−2.25×15100=12.41%.

Answer: (B) Increased by 12.41 %

अवधारणा: क्रमागत परिवर्तन गुणा होते हैं: वृद्धि → ×1.15, कमी → ×0.85।

  1. 2012 वृद्धि, 2013 कमी, 2014 वृद्धि (2015 की शुरुआत तक तीन परिवर्तन)।
  2. गुणक =1.15×0.85×1.15=0.9775×1.15=1.124125
  3. परिवर्तन =+12.41% (वृद्धि)

ट्रिक: +15 और −15 से −2.25%; फिर −2.25+15−2.25×15100=12.41%।

उत्तर: (B) Increased by 12.41 %

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSuccessive Percentage ChangeSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q385.
The value of 30 + 180 ÷ 30 × 6 − 15 − 16 − 60 ÷ 3 − 15 is:
30 + 180 ÷ 30 × 6 − 15 − 16 − 60 ÷ 3 − 15 का मान कितना है?
  1. A2
  2. B1
  3. C0
  4. D3
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Concept: Division and multiplication left to right first, then addition and subtraction.

  1. 180÷30×6=6×6=36; 60÷3=20
  2. 30+36−15−16−20−15
  3. =66−66=0

Trick: Add all positives (66) and all negatives (66) separately.

Answer: (C) 0

अवधारणा: पहले भाग और गुणा बाएँ से दाएँ, फिर जोड़-घटाव।

  1. 180÷30×6=6×6=36; 60÷3=20
  2. 30+36−15−16−20−15
  3. =66−66=0

ट्रिक: सभी धनात्मक (66) और सभी ऋणात्मक (66) अलग-अलग जोड़ें।

उत्तर: (C) 0

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification (BODMAS)SSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q386.
Find the value of 12+323÷[134÷{514×(335÷412)}]113×515.
12+323÷[134÷{514×(335÷412)}]113×515 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A1
  2. B3
  3. C5
  4. D2
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Concept: Convert mixed fractions to improper fractions and solve the innermost bracket first.

  1. 335÷412=185×29=45; 514×45=215
  2. 134÷215=74×521=512; 323÷512=113×125=445
  3. Numerator =12+445=1045; denominator =43×265=10415
  4. Value =1045×15104=3

Trick: Same 104 in numerator and denominator – a sign the answer is a neat integer.

Answer: (B) 3

अवधारणा: मिश्र भिन्नों को विषम भिन्न में बदलें और सबसे भीतर का कोष्ठक पहले हल करें।

  1. 335÷412=185×29=45; 514×45=215
  2. 134÷215=74×521=512; 323÷512=113×125=445
  3. अंश =12+445=1045; हर =43×265=10415
  4. मान =1045×15104=3

ट्रिक: अंश और हर दोनों में 104 – संकेत कि उत्तर साफ़ पूर्णांक है।

उत्तर: (B) 3

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification – Mixed FractionsSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q387.
The table represents marks obtained by students A, B, C, D and E in five subjects in an examination. The maximum marks for each subject are 100.
StudentEnglishMathPhysicsChemistryInformation Technology
A9410097100100
B8793859695
C921009895100
D7992917697
E7785949998
In how many subjects have the students scored 100% marks?
तालिका एक परीक्षा में पाँच विषयों में विद्यार्थियों A, B, C, D और E द्वारा प्राप्त अंकों को दर्शाती है। प्रत्येक विषय के अधिकतम अंक 100 हैं।
विद्यार्थीअंग्रेज़ीगणितभौतिकीरसायन विज्ञानसूचना प्रौद्योगिकी
A9410097100100
B8793859695
C921009895100
D7992917697
E7785949998
विद्यार्थियों ने कितने विषयों में 100% अंक प्राप्त किए हैं?
  1. A5
  2. B2
  3. C3
  4. D4
Show answer

Concept: Count the subjects (columns) in which at least one student scored 100.

  1. Math: A and C scored 100 ✓
  2. Chemistry: A scored 100 ✓
  3. Information Technology: A and C scored 100 ✓
  4. English and Physics: no 100 → 3 subjects.

Trick: The question counts subjects, not the number of 100s (which is 5).

Answer: (C) 3

अवधारणा: उन विषयों (कॉलम) को गिनें जिनमें कम से कम एक छात्र के 100 अंक हैं।

  1. Math: A और C के 100 ✓
  2. Chemistry: A के 100 ✓
  3. Information Technology: A और C के 100 ✓
  4. English और Physics में कोई 100 नहीं → 3 विषय।

ट्रिक: प्रश्न विषय गिनने को कहता है, 100 की कुल संख्या (5) नहीं।

उत्तर: (C) 3

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – TableSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q388.
Three boys, on an average, are 25 years old, and their age are in the ratio of 3 : 5 : 7. What is the age of youngest boy?
तीन लड़कों की औसत आयु 25 वर्ष है, और उनकी आयु 3 : 5 : 7 के अनुपात में है। सबसे छोटे लड़के की आयु कितनी है?
  1. A21 years21 वर्ष
  2. B12 years12 वर्ष
  3. C15 years15 वर्ष
  4. D24 years24 वर्ष
Show answer

Concept: Total = average × number; divide the total in the given ratio.

  1. Total age =25×3=75 years
  2. Ratio sum =3+5+7=15
  3. Youngest =315×75=15 years

Trick: One part =7515=5; youngest =3×5.

Answer: (C) 15 years

अवधारणा: योग = औसत × संख्या; योग को दिए अनुपात में बाँटें।

  1. कुल आयु =25×3=75 वर्ष
  2. अनुपात योग =3+5+7=15
  3. सबसे छोटा =315×75=15 वर्ष

ट्रिक: एक भाग =7515=5; सबसे छोटा =3×5।

उत्तर: (C) 15 years

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeAverage and RatioSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q389.
The savings and expenditure of a family in a month on different heads is shown in the given pie chart. The family saves ₹8,000 per month.

Find the expenditure (in ₹) on education.
दिए गए पाई चार्ट में एक परिवार की एक माह में विभिन्न मदों पर बचत और व्यय को दर्शाया गया है। परिवार प्रति माह ₹8,000 की बचत करता है।

शिक्षा पर व्यय (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A2500
  2. B4000
  3. C3500
  4. D3000
Show answer

Concept: Amounts are proportional to the central angles.

  1. Savings 60∘=₹8000
  2. Education 30∘=3060×8000=₹4000

Trick: Education angle is half of savings angle → half the amount.

Answer: (B) 4000

अवधारणा: राशियाँ केंद्रीय कोणों के समानुपाती होती हैं।

  1. बचत 60∘=₹8000
  2. शिक्षा 30∘=3060×8000=₹4000

ट्रिक: शिक्षा का कोण बचत का आधा → राशि भी आधी।

उत्तर: (B) 4000

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – Pie ChartSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q390.
Simplify the following expression:
25 × 25 + 9 × 9 + 6 × 6 + 2 × 25 × 9 + 2 × 9 × 6 + 2 × 25 × 6
निम्नलिखित व्यंजक को सरल कीजिए:
25 × 25 + 9 × 9 + 6 × 6 + 2 × 25 × 9 + 2 × 9 × 6 + 2 × 25 × 6
  1. A2500
  2. B1200
  3. C1600
  4. D900
Show answer

Concept: a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2.

  1. Here a=25, b=9, c=6
  2. Value =(25+9+6)2=402=1600

Yaad rakhein: Three squares + all doubled cross-products = square of the sum.

Answer: (C) 1600

अवधारणा: a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2।

  1. यहाँ a=25, b=9, c=6
  2. मान =(25+9+6)2=402=1600

याद रखें: तीन वर्ग + सभी दुगुने गुणनफल = योग का वर्ग।

उत्तर: (C) 1600

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeAlgebraic IdentitiesSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q391.
The value of 3+2×[7+(5+7)÷2] is equal to:
3+2×[7+(5+7)÷2] का मान किसके बराबर है:
  1. A29
  2. B65
  3. C39
  4. D47
Show answer

Concept: Brackets first (inner to outer), then ×, then +.

  1. (5+7)=12; 12÷2=6
  2. [7+6]=13
  3. 3+2×13=3+26=29

Trick: Never add 3+2 first – multiplication comes before addition.

Answer: (A) 29

अवधारणा: पहले कोष्ठक (भीतर से बाहर), फिर ×, फिर +।

  1. (5+7)=12; 12÷2=6
  2. [7+6]=13
  3. 3+2×13=3+26=29

ट्रिक: पहले 3+2 न जोड़ें – गुणा, जोड़ से पहले होता है।

उत्तर: (A) 29

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification (BODMAS)SSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q392.
The given pie chart shows the percentage distribution of a mathematics book in 5 different stores.

Find the central angle for the book in store S.
दिया गया पाई चार्ट 5 अलग-अलग दुकानों में एक गणित की पुस्तक के प्रतिशत वितरण को दर्शाता है।

दुकान S में पुस्तक के लिए केंद्रीय कोण ज्ञात कीजिए।
  1. A107.3∘
  2. B122.4∘
  3. C118.9∘
  4. D117.5∘
Show answer

Concept: Central angle =percentage100×360∘.

  1. Store S =34%
  2. Angle =34100×360∘=122.4∘

Trick: 1%=3.6∘, so 34%=34×3.6=122.4∘ (total 6500 not needed).

Answer: (B) 122.4∘

अवधारणा: केंद्रीय कोण =प्रतिशत100×360∘।

  1. स्टोर S =34%
  2. कोण =34100×360∘=122.4∘

ट्रिक: 1%=3.6∘, अतः 34%=34×3.6=122.4∘ (कुल 6500 की आवश्यकता नहीं)।

उत्तर: (B) 122.4∘

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – Pie ChartSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q393.
What annual instalment will discharge a debt of ₹10,192 due in 3 years at 10% simple interest?
10% साधारण ब्याज की दर से 3 वर्ष में देय ₹10,192 के ऋण को कितनी वार्षिक किस्त चुका देगी?
  1. A₹3,044.48
  2. B₹3,088.48
  3. C₹3,144.48
  4. D₹3,188.48
Show answer

Concept: Under SI, each instalment earns interest from its payment date till the due date; total must equal the debt due.

  1. Let instalment =x. 1st earns 2 years: x(1+0.2)=1.2x
  2. 2nd earns 1 year: 1.1x; 3rd earns none: x
  3. 1.2x+1.1x+x=3.3x=10192⇒x=101923.3=3088.48

Trick: Formula: x=100A100n+n(n−1)2R=1019200300+30.

Answer: (B) ₹3,088.48

अवधारणा: साधारण ब्याज में हर किस्त अपने भुगतान से देय तिथि तक ब्याज कमाती है; कुल योग = देय ऋण।

  1. माना किस्त =x। पहली पर 2 वर्ष: x(1+0.2)=1.2x
  2. दूसरी पर 1 वर्ष: 1.1x; तीसरी पर कोई नहीं: x
  3. 1.2x+1.1x+x=3.3x=10192⇒x=101923.3=3088.48

ट्रिक: सूत्र: x=100A100n+n(n−1)2R=1019200300+30।

उत्तर: (B) ₹3,088.48

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimple Interest – InstalmentsSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q394.
The volume of a cube is four times the volume of a cuboid. If the sides of the cuboid are 32 cm, 8 cm and 4 cm, then find the ratio of the total surface area of the cube to that of the cuboid.
एक घन का आयतन एक घनाभ के आयतन का चार गुना है। यदि घनाभ की भुजाएँ 32 cm, 8 cm और 4 cm हैं, तो घन के संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल और घनाभ के संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल का अनुपात ज्ञात कीजिए।
  1. A24 : 13
  2. B22 : 13
  3. C21 : 13
  4. D23 : 13
Show answer

Concept: Cube volume a3, TSA 6a2; cuboid volume lbh, TSA 2(lb+bh+hl).

  1. Cuboid volume =32×8×4=1024; cube volume =4×1024=4096⇒a=16
  2. Cube TSA =6×162=1536
  3. Cuboid TSA =2(256+32+128)=832
  4. Ratio =1536:832=24:13

Trick: Divide both by 64: 1536÷64=24, 832÷64=13.

Answer: (A) 24 : 13

अवधारणा: घन का आयतन a3, TSA 6a2; घनाभ का आयतन lbh, TSA 2(lb+bh+hl)।

  1. घनाभ का आयतन =32×8×4=1024; घन का आयतन =4×1024=4096⇒a=16
  2. घन TSA =6×162=1536
  3. घनाभ TSA =2(256+32+128)=832
  4. अनुपात =1536:832=24:13

ट्रिक: दोनों को 64 से भाग दें: 1536÷64=24, 832÷64=13।

उत्तर: (A) 24 : 13

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCube and CuboidSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q395.
Simplify 8.2 + 2.6 + 3.2 - 4.5 ÷ 0.9 × 1.2.
8.2 + 2.6 + 3.2 - 4.5 ÷ 0.9 × 1.2 को सरल कीजिए।
  1. A6
  2. B10
  3. C4
  4. D8
Show answer

Concept: BODMAS: ÷ and × left to right before + and −.

  1. 4.5÷0.9=5; 5×1.2=6
  2. 8.2+2.6+3.2=14
  3. 14−6=8

Trick: 4.5÷0.9 is the same as 45÷9.

Answer: (D) 8

अवधारणा: BODMAS: + और − से पहले ÷ और × बाएँ से दाएँ।

  1. 4.5÷0.9=5; 5×1.2=6
  2. 8.2+2.6+3.2=14
  3. 14−6=8

ट्रिक: 4.5÷0.9 वही है जो 45÷9।

उत्तर: (D) 8

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeDecimal SimplificationSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q396.
If L is the mid-point of the side YZ of △XYZ, and the area of △XYL is 13 cm2, then the area (in cm2) of △XYZ is _____.
यदि L, △XYZ की भुजा YZ का मध्य-बिंदु है, और △XYL का क्षेत्रफल 13 cm2 है, तो △XYZ का क्षेत्रफल (cm2 में) _____ है।
  1. A24
  2. B22
  3. C20
  4. D26
Show answer

Concept: A median divides a triangle into two triangles of equal area (equal bases, same height).

  1. XL is a median since L is the mid-point of YZ.
  2. Area △XYL= Area △XLZ=13cm2
  3. Area △XYZ=2×13=26cm2

Yaad rakhein: Median → two equal halves.

Answer: (D) 26

अवधारणा: माध्यिका त्रिभुज को समान क्षेत्रफल वाले दो त्रिभुजों में बाँटती है (समान आधार, समान ऊँचाई)।

  1. L, YZ का मध्य-बिंदु है, अतः XL माध्यिका है।
  2. क्षेत्रफल △XYL= क्षेत्रफल △XLZ=13cm2
  3. क्षेत्रफल △XYZ=2×13=26cm2

याद रखें: माध्यिका → दो बराबर भाग।

उत्तर: (D) 26

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTriangle – MedianSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q397.
Two cars run to a place at the speeds of 45 km/h and 55 km/h, respectively. If the
second car takes 40 minutes less than the first for the journey, then what is the length of the journey (in km)?
दो कारें क्रमशः 45 km/h और 55 km/h की चाल से किसी स्थान तक जाती हैं। यदि
दूसरी कार यात्रा में पहली कार की तुलना में 40 मिनट कम लेती है, तो यात्रा की लंबाई (km में) कितनी है?
  1. A180
  2. B165
  3. C99
  4. D145
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Concept: Difference of times for the same distance: ds1−ds2=Δt.

  1. 40 min =23 h
  2. d45−d55=23⇒d·102475=23
  3. d=2×247530=165km

Trick: d=s1s2s2−s1×Δt=45×5510×23=165.

Answer: (B) 165

अवधारणा: समान दूरी के लिए समय का अंतर: ds1−ds2=Δt।

  1. 40 मिनट =23 घंटा
  2. d45−d55=23⇒d·102475=23
  3. d=2×247530=165km

ट्रिक: d=s1s2s2−s1×Δt=45×5510×23=165।

उत्तर: (B) 165

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSpeed, Time and DistanceSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q398.
On account of corona virus, 5% of the population of a village died. Out of the
remaining population, 20% fled due to panic. If the present population is 4655, then what was the population of the village before the corona attack?
कोरोना वायरस के कारण, एक गाँव की 5% जनसंख्या की मृत्यु हो गई। शेष
जनसंख्या में से 20% लोग घबराहट के कारण पलायन कर गए। यदि वर्तमान जनसंख्या 4655 है, तो कोरोना के प्रकोप से पहले गाँव की जनसंख्या कितनी थी?
  1. A6000
  2. B6125
  3. C5995
  4. D5985
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Concept: Each decrease multiplies the remaining population: P×0.95×0.80.

  1. P×0.95×0.8=0.76P
  2. 0.76P=4655⇒P=46550.76=6125

Trick: Check options backwards: 6125×0.95=5818.75, ×0.8=4655 ✓.

Answer: (B) 6125

अवधारणा: हर कमी शेष जनसंख्या पर लगती है: P×0.95×0.80।

  1. P×0.95×0.8=0.76P
  2. 0.76P=4655⇒P=46550.76=6125

ट्रिक: विकल्पों से जाँचें: 6125×0.95=5818.75, ×0.8=4655 ✓।

उत्तर: (B) 6125

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudePopulation – Successive DecreaseSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q399.
If (sin x + sin y) = a and (cos x + cos y) = b, then find the value of (sin x sin y + cos x cos y).
यदि (sin x + sin y) = a और (cos x + cos y) = b है, तो (sin x sin y + cos x cos y) का मान ज्ञात कीजिए।
  1. Aa2+b2+22
  2. Ba2−b2−22
  3. Ca2+b2−22
  4. Da2+b2−12
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Concept: Square and add the two given equations; use sin2+cos2=1.

  1. a2=sin2x+sin2y+2sinxsiny
  2. b2=cos2x+cos2y+2cosxcosy
  3. a2+b2=2+2(sinxsiny+cosxcosy)
  4. sinxsiny+cosxcosy=a2+b2−22

Trick: Put x=y=0: a=0,b=2 → value 1=0+4−22 ✓.

Answer: (C) a2+b2−22

अवधारणा: दोनों समीकरणों का वर्ग करके जोड़ें; sin2+cos2=1 का प्रयोग करें।

  1. a2=sin2x+sin2y+2sinxsiny
  2. b2=cos2x+cos2y+2cosxcosy
  3. a2+b2=2+2(sinxsiny+cosxcosy)
  4. sinxsiny+cosxcosy=a2+b2−22

ट्रिक: x=y=0 रखें: a=0,b=2 → मान 1=0+4−22 ✓।

उत्तर: (C) a2+b2−22

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTrigonometric IdentitiesSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2
Q400.
A doll is marked for ₹2,500. A customer pays ₹1,800 for it. If the customer got a series of two discounts and the rate of the first discount is 10%, then the rate of the second discount is:
एक गुड़िया का अंकित मूल्य ₹2,500 है। एक ग्राहक इसके लिए ₹1,800 का भुगतान करता है। यदि ग्राहक को दो क्रमिक छूटें मिलीं और पहली छूट की दर 10% है, तो दूसरी छूट की दर कितनी है?
  1. A15%
  2. B20%
  3. C25%
  4. D18%
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Concept: Apply the first discount on the marked price, then find the second discount on the reduced price.

  1. After 10%: 2500×0.9=₹2250
  2. Second discount =2250−1800=₹450
  3. Rate =4502250×100=20%

Trick: 18002500=0.72=0.9×0.8 → second discount 20%.

Answer: (B) 20%

अवधारणा: पहला बट्टा अंकित मूल्य पर, फिर दूसरा बट्टा घटे हुए मूल्य पर निकालें।

  1. 10% के बाद: 2500×0.9=₹2250
  2. दूसरा बट्टा =2250−1800=₹450
  3. दर =4502250×100=20%

ट्रिक: 18002500=0.72=0.9×0.8 → दूसरा बट्टा 20%।

उत्तर: (B) 20%

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSuccessive DiscountsSSC CPO Paper I 2024 · 27 Jun Shift 2