SSC CPO Paper I · 6,600 questions

SSC CPO Paper I 2020, 2022, 2023, 2024 PYQs

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1,650 questions in Quantitative Aptitude.

Q1501.
A and B can do a piece of work in 36 days. B and C can do the same work in 60 days. A and C can do the same work in 45 days. In how many days can B alone complete the same work?
A और B किसी कार्य को 36 दिनों में कर सकते हैं। B और C उसी कार्य को 60 दिनों में कर सकते हैं। A और C उसी कार्य को 45 दिनों में कर सकते हैं। B अकेले उसी कार्य को कितने दिनों में पूरा कर सकता है?
  1. A45
  2. B60
  3. C90
  4. D120
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Concept: Take total work = LCM of the days; add the three pair-rates to get twice the rate of (A+B+C).

  1. Total work =LCM(36,60,45)=180 units.
  2. Rates: A+B=5, B+C=3, A+C=4 units/day.
  3. 2(A+B+C)=12⇒A+B+C=6 units/day.
  4. B=6−(A+C)=6−4=2 units/day, so B alone takes 1802=90 days.

Trick: B alone =(A+B+C)−(A+C); always remove the pair that does not contain B.

Answer: (C) 90 days

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM लें; तीनों जोड़ों की दरें जोड़ने पर (A+B+C) की दुगनी दर मिलती है।

  1. कुल कार्य =LCM(36,60,45)=180 इकाई।
  2. दरें: A+B=5, B+C=3, A+C=4 इकाई/दिन।
  3. 2(A+B+C)=12⇒A+B+C=6 इकाई/दिन।
  4. B=6−4=2 इकाई/दिन, अतः B अकेला 1802=90 दिन लेगा।

ट्रिक: B अकेला =(A+B+C)−(A+C); जिस जोड़े में B नहीं है उसे घटाएँ।

उत्तर: (C) 90 दिन

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTime and WorkSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1502.
A sum of ₹8,200 was divided among A, B and C in such a way that A had ₹500 more than B and C had ₹300 more than A. How much was C’s share (in ₹)?
₹8,200 की एक राशि A, B और C के बीच इस प्रकार विभाजित की गई कि A को B से ₹500 अधिक और C को A से ₹300 अधिक मिले। C का हिस्सा (₹ में) कितना था?
  1. A3,100
  2. B2,000
  3. C2,300
  4. D2,800
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Concept: Express every share in terms of one share and use the total.

  1. Let B = x. Then A =x+500, C =x+800.
  2. x+(x+500)+(x+800)=8200⇒3x=6900⇒x=2300.
  3. C =2300+800=3100.

Trick: Check: 2300+2800+3100=8200 ✔.

Answer: (A) ₹3,100

अवधारणा: सभी हिस्सों को एक ही हिस्से के रूप में लिखें और कुल से समीकरण बनाएँ।

  1. B = x मानें। तब A =x+500, C =x+800।
  2. 3x+1300=8200⇒x=2300।
  3. C =2300+800=3100।

ट्रिक: जाँच: 2300+2800+3100=8200 ✔।

उत्तर: (A) ₹3,100

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudePartnership / Division of SumSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1503.
If the average price of three chairs is ₹14,014 and their prices are in the ratio of 3 : 4 : 7, then the highest price (in ₹) of chair is:
यदि तीन कुर्सियों का औसत मूल्य ₹14,014 है और उनके मूल्य 3 : 4 : 7 के अनुपात में हैं, तो कुर्सी का उच्चतम मूल्य (₹ में) कितना है?
  1. A3,003
  2. B1,001
  3. C7,007
  4. D5,005
Show answer

Concept: Sum of ratio terms =3+4+7=14; highest share =714 of the amount being divided.

  1. If ₹14,014 is divided in 3:4:7: one part =1401414=1001.
  2. Highest price =7×1001=7007.
  3. (Taking ₹14,014 strictly as the average, the total is 3×14014=42042, one part =3003 and the highest price would be 7×3003=21021, which is not among the choices; the choices are built on dividing ₹14,014 in 3:4:7.)

Trick: 14014=14×1001, so each ratio unit is 1001 — highest share is simply 7×1001.

Answer: (C) ₹7,007

अवधारणा: अनुपात पदों का योग =3+4+7=14; सबसे बड़ा भाग =714 भाग।

  1. ₹14,014 को 3:4:7 में बाँटने पर एक भाग =1401414=1001।
  2. सबसे ऊँची कीमत =7×1001=7007।
  3. (₹14,014 को औसत मानें तो कुल =42042, एक भाग =3003 और सबसे ऊँची कीमत =21021 होगी, जो विकल्पों में नहीं है; विकल्प ₹14,014 को 3:4:7 में बाँटकर बने हैं।)

ट्रिक: 14014=14×1001, अतः एक इकाई =1001।

उत्तर: (C) ₹7,007

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeAverage and RatioSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1504.
ABCD is a cyclic quadrilateral such that AB is a diameter of the circle circumscribing it and ∠ADC=118∘. What is the measure of ∠BAC?
ABCD एक चक्रीय चतुर्भुज है, जिसमें AB इसके परिगत वृत्त का व्यास है और ∠ADC=118∘ है। ∠BAC का माप क्या है?
  1. A28∘
  2. B45∘
  3. C32∘
  4. D30∘
Show answer

Concept: Opposite angles of a cyclic quadrilateral add to 180∘; the angle in a semicircle is 90∘.

  1. ∠ABC=180∘−∠ADC=180∘−118∘=62∘.
  2. AB is a diameter, so ∠ACB=90∘.
  3. In △ABC: ∠BAC=180∘−90∘−62∘=28∘.

Trick: Directly: ∠BAC=∠ADC−90∘=118∘−90∘=28∘.

Answer: (A) 28∘

अवधारणा: चक्रीय चतुर्भुज के सम्मुख कोणों का योग 180∘ होता है; अर्धवृत्त में बना कोण 90∘ होता है।

  1. ∠ABC=180∘−118∘=62∘।
  2. AB व्यास है, अतः ∠ACB=90∘।
  3. △ABC में ∠BAC=180∘−90∘−62∘=28∘।

ट्रिक: सीधे: ∠BAC=∠ADC−90∘=28∘।

उत्तर: (A) 28∘

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCircle – Cyclic QuadrilateralSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1505.
The two parallel sides of a trapezium are 17 cm and 15 cm, respectively. If the height of the trapezium is 6 cm, then its area (in m2) is:
किसी समलंब की दो समांतर भुजाएँ क्रमशः 17 cm और 15 cm हैं। यदि समलंब की ऊँचाई 6 cm है, तो इसका क्षेत्रफल (m2 में) कितना है?
  1. A9.6
  2. B960
  3. C0.96
  4. D0.0096
Show answer

Concept: Area of trapezium =12×(sum of parallel sides)×h; 1m2=10000cm2.

  1. Area =12×(17+15)×6=96cm2.
  2. In m2: 9610000=0.0096m2.

Trick: cm2→m2: divide by 104 (shift the decimal 4 places left).

Answer: (D) 0.0096

अवधारणा: समलंब का क्षेत्रफल =12×(समान्तर भुजाओं का योग)×h; 1m2=10000cm2।

  1. क्षेत्रफल =12×32×6=96cm2।
  2. m2 में: 9610000=0.0096।

ट्रिक: cm2 से m2 के लिए 104 से भाग दें।

उत्तर: (D) 0.0096

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeMensuration – TrapeziumSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1506.
The given bar graph represents the number of boys and girls in five different schools. Read the graph and answer the question that follows.
Number of Boys and Girls in different Schools:
SchoolABCDE
Boys600450750700800
Girls500550650600650

What is the average number of students (girls and boys) in schools A, B, C, D and E?
दिया गया दंड आलेख पाँच अलग-अलग विद्यालयों में लड़कों और लड़कियों की संख्या को दर्शाता है। आलेख को पढ़िए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
विभिन्न विद्यालयों में लड़कों और लड़कियों की संख्या:
विद्यालयABCDE
लड़के600450750700800
लड़कियाँ500550650600650

विद्यालयों A, B, C, D और E में विद्यार्थियों (लड़कियों और लड़कों) की औसत संख्या कितनी है?
  1. A1250
  2. B625
  3. C660
  4. D596
Show answer

Concept: Average students per school =total boys + total girls5.

  1. Boys: 600+450+750+700+800=3300.
  2. Girls: 500+550+650+600+650=2950.
  3. Average =3300+29505=62505=1250.

Trick: School totals 1100, 1000, 1400, 1300, 1450 — their average is 1250.

Answer: (A) 1250

अवधारणा: प्रति स्कूल औसत छात्र =कुल लड़के + कुल लड़कियाँ5।

  1. लड़के: 3300।
  2. लड़कियाँ: 2950।
  3. औसत =62505=1250।

ट्रिक: स्कूलवार योग 1100, 1000, 1400, 1300, 1450 — औसत 1250।

उत्तर: (A) 1250

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – Bar GraphSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1507.
The given histogram shows the frequency distribution of the speed of cars passing through a particular spot on a highway. Read the graph and answer the following question.
Speed (km/h)40-5050-6060-7070-8080-9090-100
Number of cars507085906045

What is the ratio of the number of cars with speed less than 60 km/h to the number of cars with speed more than 70 km/h?
दिया गया आयतचित्र (histogram) किसी राजमार्ग पर एक विशेष स्थान से गुज़रने वाली कारों की चाल के बारंबारता बंटन को दर्शाता है। आलेख को पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए।
चाल (km/h)40-5050-6060-7070-8080-9090-100
कारों की संख्या507085906045

60 km/h से कम चाल वाली कारों की संख्या का 70 km/h से अधिक चाल वाली कारों की संख्या से अनुपात कितना है?
  1. A8 : 13
  2. B5 : 8
  3. C13 : 8
  4. D8 : 5
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Concept: Add the class frequencies below 60 and above 70, then simplify.

  1. Less than 60: 50+70=120.
  2. More than 70: 90+60+45=195.
  3. 120:195=8:13 (divide by 15).

Trick: Both numbers are multiples of 15 — divide by it at once.

Answer: (A) 8 : 13

अवधारणा: 60 से कम और 70 से अधिक वर्गों की आवृत्तियाँ जोड़ें।

  1. 60 से कम: 50+70=120।
  2. 70 से अधिक: 90+60+45=195।
  3. 120:195=8:13।

ट्रिक: दोनों 15 के गुणज हैं — सीधे 15 से भाग दें।

उत्तर: (A) 8 : 13

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – HistogramSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1508.
The length of the shadow of a vertical pole on the ground is 36 m. If the angle of elevation of the sun at that time is θ, such that secθ=1312, then what is the height (in cm) of the pole?
ज़मीन पर एक ऊर्ध्वाधर खंभे की छाया की लंबाई 36 m है। यदि उस समय सूर्य का उन्नयन कोण θ है, जहाँ secθ=1312 है, तो खंभे की ऊँचाई (cm में) कितनी है?
  1. A12
  2. B15
  3. C18
  4. D9
Show answer

Concept: tanθ=heightshadow; from secθ=1312 use the triplet 5,12,13.

  1. secθ=1312⇒tanθ=132−12212=512.
  2. Height h=36×512=15.
  3. So the pole is 15 units tall (15 m with the shadow in metres), matching the option 15.

Trick: 5-12-13 triangle: shadow 36 =12×3, so height =5×3=15.

Answer: (B) 15

अवधारणा: tanθ=ऊँचाईछाया; secθ=1312 से त्रिक 5,12,13।

  1. tanθ=512।
  2. ऊँचाई h=36×512=15।
  3. अतः खंभा 15 इकाई ऊँचा है (छाया मीटर में हो तो 15 m), विकल्प 15।

ट्रिक: 5-12-13 त्रिभुज: 36=12×3, ऊँचाई =5×3=15।

उत्तर: (B) 15

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeHeights and DistancesSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1509.
A bus covers a 60 kilometre distance in 1 hour 30 minutes, whereas the same distance is covered by a car in 45 minutes. What is the ratio of the speed of the car to the speed of the bus?
एक बस 60 किलोमीटर की दूरी 1 घंटा 30 मिनट में तय करती है, जबकि वही दूरी एक कार 45 मिनट में तय करती है। कार की चाल का बस की चाल से अनुपात कितना है?
  1. A5 : 3
  2. B3 : 5
  3. C1 : 2
  4. D2 : 1
Show answer

Concept: For the same distance, speed is inversely proportional to time.

  1. Time of bus =90 min, car =45 min.
  2. Speed car : bus =90:45=2:1.
  3. (Speeds: car 80km/h, bus 40km/h.)

Trick: Same distance ⇒ invert the time ratio.

Answer: (D) 2 : 1

अवधारणा: समान दूरी के लिए चाल समय के व्युत्क्रमानुपाती होती है।

  1. बस का समय 90 मिनट, कार का 45 मिनट।
  2. कार : बस =90:45=2:1।
  3. (कार 80km/h, बस 40km/h।)

ट्रिक: समान दूरी ⇒ समय का अनुपात उलट दें।

उत्तर: (D) 2 : 1

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSpeed and DistanceSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1510.
A man bought an article and sold it at a gain of 10%. If he had bought the article at 20% less and sold it for ₹1,000 more, he would have made a profit of 40%. The earlier selling price of the article (in ₹) is:
एक व्यक्ति ने एक वस्तु खरीदी और उसे 10% के लाभ पर बेच दिया। यदि उसने वस्तु को 20% कम मूल्य पर खरीदा होता और ₹1,000 अधिक में बेचा होता, तो उसे 40% का लाभ होता। वस्तु का पहले वाला विक्रय मूल्य (₹ में) कितना है?
  1. A55,000
  2. B60,000
  3. C50,000
  4. D40,000
Show answer

Concept: Write both selling prices in terms of CP and equate the difference to ₹1,000.

  1. Let CP =100x; SP =110x.
  2. New CP =80x; new SP =1.4×80x=112x.
  3. 112x−110x=1000⇒x=500.
  4. Earlier SP =110×500=55000.

Trick: Difference in SP =2% of CP =1000 ⇒ CP =50000, SP =55000.

Answer: (A) ₹55,000

अवधारणा: दोनों विक्रय मूल्यों को क्रय मूल्य में लिखकर अंतर ₹1,000 रखें।

  1. क्रय मूल्य =100x; विक्रय मूल्य =110x।
  2. नया क्रय मूल्य =80x; नया विक्रय मूल्य =112x।
  3. 2x=1000⇒x=500।
  4. पहला विक्रय मूल्य =110×500=55000।

ट्रिक: विक्रय मूल्य का अंतर = क्रय मूल्य का 2% =1000।

उत्तर: (A) ₹55,000

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeProfit and LossSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1511.
PA and PB are two tangents from a point P outside the circle with centre O at the points A and B on it. If ∠APB=130∘, then ∠OAB is equal to:
PA और PB, केंद्र O वाले वृत्त के बाहर स्थित बिंदु P से वृत्त के बिंदुओं A और B पर खींची गई दो स्पर्श रेखाएँ हैं। यदि ∠APB=130∘ है, तो ∠OAB किसके बराबर है?
  1. A45∘
  2. B50∘
  3. C35∘
  4. D65∘
Show answer

Concept: Radius ⟂ tangent, so OAPB has ∠A=∠B=90∘ and ∠AOB=180∘−∠APB.

  1. ∠AOB=180∘−130∘=50∘.
  2. OA=OB, so △OAB is isosceles.
  3. ∠OAB=180∘−50∘2=65∘.

Trick: ∠OAB=∠APB2 always: 130∘2=65∘.

Answer: (D) 65∘

अवधारणा: त्रिज्या स्पर्शरेखा पर लंब होती है, अतः ∠AOB=180∘−∠APB।

  1. ∠AOB=50∘।
  2. OA=OB, अतः △OAB समद्विबाहु है।
  3. ∠OAB=180∘−50∘2=65∘।

ट्रिक: ∠OAB=∠APB2=65∘।

उत्तर: (D) 65∘

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCircle – TangentsSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1512.
A person covers a distance of 300 km and then returns to the starting point. The time taken by him for the outward journey is 5 hours more than the time taken for the return journey. If he returned at a speed of 10 km/h more than the speed of going, what was the speed (in km/h) for the outward journey?
एक व्यक्ति 300 km की दूरी तय करता है और फिर आरंभिक बिंदु पर लौट आता है। जाने की यात्रा में उसके द्वारा लिया गया समय, वापसी की यात्रा में लिए गए समय से 5 घंटे अधिक है। यदि वह जाने की चाल से 10 km/h अधिक चाल से लौटा, तो जाने की यात्रा की चाल (km/h में) कितनी थी?
  1. A15
  2. B20
  3. C30
  4. D25
Show answer

Concept: Time =distancespeed; form the time-difference equation.

  1. Let outward speed =v. 300v−300v+10=5.
  2. 3000v(v+10)=5⇒v(v+10)=600.
  3. v2+10v−600=0⇒(v+30)(v−20)=0⇒v=20.

Trick: Option test: 30020−30030=15−10=5 ✔.

Answer: (B) 20km/h

अवधारणा: समय =दूरीचाल; समय-अंतर का समीकरण बनाएँ।

  1. जाने की चाल =v: 300v−300v+10=5।
  2. v(v+10)=600।
  3. v2+10v−600=0⇒v=20।

ट्रिक: विकल्प जाँच: 15−10=5 ✔।

उत्तर: (B) 20km/h

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSpeed and DistanceSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1513.
The given pie chart shows the percentage distribution of 450 employees in an organisation. Read the pie chart and answer the question that follows.
Percentage of Employees in different Departments (Total 450 Employees):
DepartmentABCDEF
Percentage of employees20%14%16%8%20%22%

What is the central angle of the sector representing the number of employees in department E?
दिया गया पाई चार्ट किसी संगठन के 450 कर्मचारियों के प्रतिशत बंटन को दर्शाता है। पाई चार्ट को पढ़िए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
विभिन्न विभागों में कर्मचारियों का प्रतिशत (कुल 450 कर्मचारी):
विभागABCDEF
कर्मचारियों का प्रतिशत20%14%16%8%20%22%

विभाग E में कर्मचारियों की संख्या को निरूपित करने वाले त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण कितना है?
  1. A36∘
  2. B108∘
  3. C72∘
  4. D90∘
Show answer

Concept: Central angle =percentage100×360∘, i.e. 1%=3.6∘.

  1. Department E =20%.
  2. Angle =20×3.6∘=72∘.

Trick: 1% of a pie =3.6∘.

Answer: (C) 72∘

अवधारणा: केंद्रीय कोण =प्रतिशत100×360∘, अर्थात 1%=3.6∘।

  1. विभाग E =20%।
  2. कोण =20×3.6∘=72∘।

ट्रिक: पाई चार्ट में 1%=3.6∘।

उत्तर: (C) 72∘

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – Pie ChartSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1514.
A solid metallic cube of side 9 cm and a solid metallic cuboid having dimensions 5 cm, 13 cm, 31 cm are melted to form a single cube. How much (in ₹) is the cost to polish the new cube at a rate of ₹10 per cm2?
9 cm भुजा वाले एक ठोस धात्विक घन और 5 cm, 13 cm, 31 cm विमाओं वाले एक ठोस धात्विक घनाभ को पिघलाकर एक घन बनाया जाता है। नए घन को ₹10 प्रति cm2 की दर से पॉलिश करने का खर्च (₹ में) कितना होगा?
  1. A8,650
  2. B27,440
  3. C13,620
  4. D11,760
Show answer

Concept: Volume is conserved on melting; surface area of a cube =6a2.

  1. Volume =93+5×13×31=729+2015=2744cm3.
  2. New side a=27443=14cm.
  3. Surface area =6×142=1176cm2.
  4. Cost =1176×10=11760.

Yaad rakhein: 2744=143 — remember cubes up to 203.

Answer: (D) ₹11,760

अवधारणा: पिघलाने पर आयतन समान रहता है; घन का पृष्ठीय क्षेत्रफल =6a2।

  1. आयतन =729+2015=2744cm3।
  2. नई भुजा =27443=14cm।
  3. पृष्ठीय क्षेत्रफल =6×196=1176cm2।
  4. लागत =1176×10=11760।

याद रखें: 2744=143 — 203 तक के घन याद रखें।

उत्तर: (D) ₹11,760

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeMensuration – CubeSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1515.
If house tax is paid before the due date, one gets a reduction of 12% on the amount of the bill. By paying the tax before the due date, a person got a reduction of ₹2,100. The amount (in ₹) of house tax paid was:
यदि गृह कर नियत तिथि से पहले चुकाया जाता है, तो बिल की राशि पर 12% की छूट मिलती है। नियत तिथि से पहले कर चुकाने पर एक व्यक्ति को ₹2,100 की छूट मिली। चुकाए गए गृह कर की राशि (₹ में) कितनी थी?
  1. A21,000
  2. B15,400
  3. C25,000
  4. D17,500
Show answer

Concept: Reduction is 12% of the bill; amount paid =88% of the bill.

  1. Bill =210012×100=17500.
  2. Amount paid =17500−2100=15400.

Trick: Paid =8812×2100=15400 directly. (17,500 is the bill, not the amount paid.)

Answer: (B) ₹15,400

अवधारणा: छूट बिल का 12%; भुगतान राशि बिल का 88%।

  1. बिल =210012×100=17500।
  2. भुगतान =17500−2100=15400।

ट्रिक: सीधे: 8812×2100=15400 (17,500 बिल है, भुगतान नहीं)।

उत्तर: (B) ₹15,400

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudePercentageSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1516.
The value of 0.325×0.325+0.175×0.175+25×0.004555×0.0065×3.25−7×0.175×0.025+0.51.5 is:
0.325×0.325+0.175×0.175+25×0.004555×0.0065×3.25−7×0.175×0.025+0.51.5 का मान कितना है?
  1. A3
  2. B0
  3. C73
  4. D113
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Concept: Spot a=0.325, b=0.175 and use (a+b)2 and a2−b2.

  1. 25×0.00455=0.11375=2×0.325×0.175=2ab, so numerator =(a+b)2=0.52.
  2. 5×0.0065×3.25=0.105625=a2 and 7×0.175×0.025=0.030625=b2, so denominator =a2−b2=(a+b)(a−b).
  3. Fraction =a+ba−b=0.50.15=103.
  4. Total =103+13=113.

Trick: (a+b)2a2−b2=a+ba−b.

Answer: (D) 113

अवधारणा: a=0.325, b=0.175 लेकर (a+b)2 और a2−b2 पहचानें।

  1. 25×0.00455=0.11375=2ab, अतः अंश =(a+b)2।
  2. 5×0.0065×3.25=a2, 7×0.175×0.025=b2, अतः हर =a2−b2।
  3. भिन्न =a+ba−b=0.50.15=103।
  4. कुल =103+13=113।

ट्रिक: (a+b)2a2−b2=a+ba−b।

उत्तर: (D) 113

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification – Algebraic IdentitiesSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1517.
A rectangular lawn whose length is twice of its breadth is extended by having four semi-circular portions on its sides. What is the total area (in m2) of the lawn if the smaller side of the rectangle is 12 m? (Take π=3.14)
एक आयताकार लॉन, जिसकी लंबाई उसकी चौड़ाई की दोगुनी है, की भुजाओं पर चार अर्धवृत्ताकार भाग जोड़कर उसका विस्तार किया जाता है। यदि आयत की छोटी भुजा 12 m है, तो लॉन का कुल क्षेत्रफल (m2 में) कितना है? (π=3.14 लीजिए)
  1. A853.2
  2. B308.64
  3. C444
  4. D548.32
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Concept: Total area = rectangle + two semicircles on the long sides + two on the short sides (two equal semicircles = one full circle).

  1. Rectangle =24×12=288m2.
  2. Semicircles on 24 m sides (radius 12): π×122=144π.
  3. Semicircles on 12 m sides (radius 6): π×62=36π.
  4. Total =288+180×3.14=288+565.2=853.2m2.

Trick: Pair of semicircles on opposite sides = one full circle.

Answer: (A) 853.2m2

अवधारणा: कुल क्षेत्रफल = आयत + लंबी भुजाओं पर दो अर्धवृत्त + छोटी भुजाओं पर दो अर्धवृत्त।

  1. आयत =24×12=288m2।
  2. 24 m भुजाओं पर (त्रिज्या 12): 144π।
  3. 12 m भुजाओं पर (त्रिज्या 6): 36π।
  4. कुल =288+180×3.14=853.2m2।

ट्रिक: आमने-सामने के दो अर्धवृत्त = एक पूरा वृत्त।

उत्तर: (A) 853.2m2

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeMensuration – Rectangle and SemicirclesSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1518.
The given histogram shows the frequency distribution of the speed of cars passing through a particular spot on a highway. Read the graph and answer the following question.
Speed (km/h)40-5050-6060-7070-8080-9090-100
Number of cars507085906045

The number of cars with speed (km/h) in the interval (60 – 70) km/h is what percentage less than the number of cars with speed (km/h) in the interval (70 – 80) km/h? (correct to one decimal place)
दिया गया आयतचित्र (histogram) किसी राजमार्ग पर एक विशेष स्थान से गुज़रने वाली कारों की चाल के बारंबारता बंटन को दर्शाता है। आलेख को पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए।
चाल (km/h)40-5050-6060-7070-8080-9090-100
कारों की संख्या507085906045

(60 – 70) km/h अंतराल में चाल (km/h) वाली कारों की संख्या, (70 – 80) km/h अंतराल में चाल (km/h) वाली कारों की संख्या से कितने प्रतिशत कम है? (एक दशमलव स्थान तक सही)
  1. A5.9%
  2. B5.6%
  3. C7.5%
  4. D8.6%
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Concept: Percentage less =differencebase (larger value)×100.

  1. (60–70): 85 cars; (70–80): 90 cars.
  2. 90−8590×100=50090=5.56%≈5.6%.

Trick: “Less than X” ⇒ X is the base. (5.9% comes from wrongly dividing by 85.)

Answer: (B) 5.6%

अवधारणा: कितना प्रतिशत कम =अंतरआधार (बड़ा मान)×100।

  1. (60–70): 85; (70–80): 90।
  2. 590×100=5.56%≈5.6%।

ट्रिक: “X से कम” ⇒ आधार X; 85 से भाग देने पर गलत 5.9% आता है।

उत्तर: (B) 5.6%

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – HistogramSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1519.
If x2−3x+1=0, then the value of (x4+1x2)÷(x2+1) is:
यदि x2−3x+1=0 है, तो (x4+1x2)÷(x2+1) का मान कितना है?
  1. A5
  2. B6
  3. C9
  4. D7
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Concept: Divide by x to get x+1x; divide numerator and denominator by x to get cubes.

  1. x2+1=3x⇒x+1x=3.
  2. x4+1x2x2+1=x3+1x3x+1x (divide top and bottom by x).
  3. x3+1x3=33−3×3=18.
  4. Value =183=6.

Trick: x+1x=k⇒x3+1x3=k3−3k.

Answer: (B) 6

अवधारणा: x से भाग देकर x+1x निकालें; अंश-हर को x से भाग देकर घन बनाएँ।

  1. x+1x=3।
  2. व्यंजक =x3+1x3x+1x।
  3. x3+1x3=27−9=18।
  4. मान =183=6।

ट्रिक: x+1x=k⇒x3+1x3=k3−3k।

उत्तर: (B) 6

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeAlgebra – Reciprocal IdentitiesSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1
Q1520.
If the difference between the compound interest and simple interest at 17% on a sum of money for 2 years (compounded annually) is ₹433.50, then the compound interest (in ₹) is:
यदि किसी धनराशि पर 17% की दर से 2 वर्षों के लिए चक्रवृद्धि ब्याज (वार्षिक रूप से संयोजित) और साधारण ब्याज का अंतर ₹433.50 है, तो चक्रवृद्धि ब्याज (₹ में) कितना है?
  1. A2,735.50
  2. B2,500
  3. C5,100
  4. D5,533.50
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Concept: For 2 years: CI−SI=P(r100)2.

  1. P×0.172=433.5⇒P=433.50.0289=15000.
  2. SI=15000×0.34=5100.
  3. CI=5100+433.5=5533.5.

Trick: CI = SI + difference; don’t stop at 5,100 (that is SI).

Answer: (D) ₹5,533.50

अवधारणा: 2 वर्ष के लिए: CI−SI=P(r100)2।

  1. P=433.50.0289=15000।
  2. साधारण ब्याज =15000×0.34=5100।
  3. चक्रवृद्धि ब्याज =5100+433.5=5533.5।

ट्रिक: CI = SI + अंतर; 5,100 साधारण ब्याज है।

उत्तर: (D) ₹5,533.50

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCompound InterestSSC CPO Paper I 2020 · 24 Nov Shift 1