Q1.Correct sequence of steps in extension teaching is -
प्रसार शिक्षण स्तर का सही अनुक्रम है –
- AAttention - Interest - Desire - Conviction - Action - Satisfactionध्यान – रूचि – इच्छा – दृढ़ विश्वास – कार्यवाही – सन्तोष
- BDesire - Interest - Attention - Satisfactionइच्छा – रूचि – ध्यान – सन्तोष
- CInterest - Attention - Desire - Conviction - Action - Satisfactionरूचि – ध्यान – इच्छा – दृढ़ विश्वास – कार्यवाही – सन्तोष
- DAction - Attention - Interest - Conviction - Desire - Satisfactionकार्यवाही – ध्यान – रूचि – दृढ़ विश्वास – इच्छा – सन्तोष
Show answer
Concept: Wilson & Gallup's six steps in extension teaching: Attention → Interest → Desire → Conviction → Action → Satisfaction.
- The extension worker must first catch the farmer's attention, then build interest and desire.
- Conviction leads to action (trial/adoption), and satisfaction with results keeps the practice going.
Short trick: AIDCAS – 'A-I-D-C-A-S'.
अवधारणा: विल्सन व गैलप के प्रसार शिक्षण के छः चरण: ध्यान → रुचि → इच्छा → दृढ़ विश्वास → कार्यवाही → सन्तोष।
- प्रसार कार्यकर्ता पहले किसान का ध्यान खींचता है, फिर रुचि और इच्छा जगाता है।
- दृढ़ विश्वास से कार्य (प्रयोग/अपनाना) होता है और परिणाम से सन्तोष मिलता है।
याद रखें: AIDCAS – ध्यान, रुचि, इच्छा, विश्वास, कार्य, सन्तोष।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionSteps in extension teachingUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q2.The assumption behind Theory - X of administration -
प्रशासन की 'X' के सिद्धान्त के पीछे अवधारणा है –
- AHuman being works voluntarilyइन्सान स्वेच्छा से काम करता है ।
- BHuman being works when motivatedइन्सान जब प्रेरित होता है तो काम करता है ।
- CHuman being works when controlledइन्सान जब नियंत्रित होता है तो काम करता है ।
- DHuman being works when others workइन्सान, अन्य के कहने पर काम करता है ।
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Concept: Douglas McGregor (1960): Theory X assumes people dislike work, avoid responsibility and must be directed, controlled and threatened to work.
- Theory Y assumes work is natural, people are self-directed and seek responsibility (voluntary, motivated work).
- So 'works when controlled' = Theory X.
Short trick: X = eXternal control; Y = 'Yes, I like work'.
अवधारणा: डगलस मैकग्रेगर (1960) के अनुसार सिद्धान्त X मानता है कि मनुष्य काम से बचता है, उत्तरदायित्व नहीं चाहता, अतः उसे नियंत्रण और दबाव से काम कराना पड़ता है।
- सिद्धान्त Y मानता है कि काम स्वाभाविक है, व्यक्ति स्व-प्रेरित है।
- अतः 'नियंत्रित होने पर काम' = सिद्धान्त X।
याद रखें: X = बाहरी नियंत्रण; Y = स्व-प्रेरणा।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionManagement – McGregor's Theory X and YUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q3.Age is classified under -
आयु का वर्गीकरण है –
- ADichotomous variableडाइकाटमस वैरियेबल
- BDiscrete variableडिसक्रीट वैरियेबल
- CContinous variableकानटिन्यूस वैरियेबल
- DIntervening variableइन्टरवेनिंग वैरियेबल
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Concept: A continuous variable can take any value within a range (fractions included); age can be 25.5 years, 25.53 years… so it is continuous.
- Discrete – only whole counts (family size, number of cows).
- Dichotomous – only two categories (male/female, adopter/non-adopter).
- Intervening – an unobserved variable linking independent and dependent variables.
Short trick: Measured (age, height, income) = continuous; counted = discrete.
अवधारणा: सतत चर किसी परास में कोई भी मान (भिन्न सहित) ले सकता है; आयु 25.5 या 25.53 वर्ष हो सकती है, अतः सतत है।
- असतत – केवल पूर्ण गणना (परिवार का आकार, पशुओं की संख्या)।
- द्विभाजी – केवल दो वर्ग (पुरुष/महिला)।
- मध्यवर्ती – स्वतंत्र व आश्रित चर को जोड़ने वाला चर।
याद रखें: मापा गया (आयु, ऊँचाई, आय) = सतत; गिना गया = असतत।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionResearch methodology – types of variablesUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q4.A centigrade thermometer is an example of -
सेन्टीग्रेड थर्मामीटर एक उदाहरण है
- ANominal scaleसामान्य स्केल
- BOrdinal scaleआरडिनल स्केल
- CInterval scaleइन्टरवल स्केल
- DRatio scaleरेशियों स्केल
Show answer
Concept: An interval scale has equal units but an arbitrary zero. 0 °C does not mean 'no heat', so 40 °C is not twice as hot as 20 °C.
- Nominal – names/categories; Ordinal – rank order.
- Ratio – true zero (weight, income, Kelvin temperature).
Short trick: Celsius/Fahrenheit = interval; Kelvin = ratio.
अवधारणा: अन्तराल मापनी में समान इकाइयाँ होती हैं पर शून्य मनमाना होता है। 0 °C का अर्थ 'ऊष्मा का अभाव' नहीं है, अतः 40 °C, 20 °C का दुगुना गर्म नहीं।
- नामित – नाम/वर्ग; क्रमसूचक – क्रम।
- अनुपात – वास्तविक शून्य (भार, आय, केल्विन ताप)।
याद रखें: सेल्सियस/फारेनहाइट = अन्तराल; केल्विन = अनुपात।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionResearch methodology – levels of measurementUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q5.Summative evaluation is under taken -
योग्यात्मक मूल्यांकन का कार्य है –
- APrior to the start of the programmeकार्यक्रम के प्रारम्भ होने से पहले
- BAfter start of the programmeकार्यक्रम प्रारम्भ होने के बाद
- CAt the end of the programmeकार्यक्रम के समाप्ति पर
- DDuring implementation of programmeकार्यक्रम क्रियान्वयन के दौरान
Show answer
Concept: Summative (terminal) evaluation is done at the end of a programme to judge its overall results and impact.
- Pre-evaluation (baseline) – before the start.
- Formative/concurrent evaluation – during implementation, to improve the programme.
Short trick: Summative = Sum-up at the end; Formative = Forming during.
अवधारणा: योगात्मक (अन्तिम) मूल्यांकन कार्यक्रम की समाप्ति पर उसके कुल परिणाम व प्रभाव जानने हेतु किया जाता है।
- पूर्व मूल्यांकन (आधार रेखा) – प्रारम्भ से पहले।
- रचनात्मक/समवर्ती मूल्यांकन – क्रियान्वयन के दौरान, सुधार हेतु।
याद रखें: योगात्मक = अन्त में जोड़; रचनात्मक = बीच में सुधार।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionEvaluation of extension programmesUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q6.The ability to project oneself into the role of other personality is known as -
स्वयं को अन्य व्यक्ति के व्यक्तित्व में प्रस्तुत करने की योग्यता ज्ञात करने को कहते है –
- ACredibilityविश्वसनीयता
- BFidelityफाइडेलिटि
- CEmpathyसमानुभूति
- DVisibilityविसीबीलिटि
Show answer
Concept: Empathy (Lerner; Berlo) is the ability to put oneself in another person's role/situation – essential for an extension communicator.
- Credibility – how far the source is trusted.
- Fidelity – faithfulness/accuracy of the message reaching the receiver.
- Visibility – how easily results can be seen (observability).
Short trick: Empathy = 'walk in the farmer's shoes'.
अवधारणा: समानुभूति वह योग्यता है जिससे व्यक्ति स्वयं को दूसरे की भूमिका/स्थिति में रखकर देख सके – प्रसार संचारक के लिए आवश्यक गुण।
- विश्वसनीयता – स्रोत पर भरोसा।
- फाइडेलिटी – संदेश का शुद्ध रूप में पहुँचना।
- विज़िबिलिटी – परिणाम का दिखाई देना।
याद रखें: समानुभूति = किसान की जगह खुद को रखना।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionCommunication – empathyUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q7.Which style of leadership is helpful in enhancing administration supervision and co-ordination ?
कौन सा नेतृत्व प्रशासन पर्यवेक्षण एवं समन्वय को बढाता है ?
- AAutocraticनिरंकुश शासन
- BDemocraticप्रजातान्त्रिक
- CLaissez-faireलेजरफेयर (आलसी)
- DPolycraticपोली क्रेटिक
Show answer
Concept: Democratic (participative) leadership involves members in decisions, so supervision is accepted and co-ordination among people improves.
- Autocratic – leader decides alone; compliance without co-operation.
- Laissez-faire – leader leaves everything to the group; poor supervision and co-ordination.
- Lewin, Lippitt & White's classic study found democratic groups most satisfied and co-ordinated.
Short trick: Lewin's three styles: Autocratic, Democratic, Laissez-faire – democratic is best for extension.
अवधारणा: प्रजातान्त्रिक (सहभागी) नेतृत्व में सदस्य निर्णय में भाग लेते हैं, अतः पर्यवेक्षण स्वीकार्य होता है और समन्वय बढ़ता है।
- निरंकुश – नेता अकेले निर्णय लेता है; सहयोग कम।
- लेसेज़-फेयर – सब समूह पर छोड़ देना; पर्यवेक्षण व समन्वय कमजोर।
- लेविन, लिपिट व व्हाइट के अध्ययन में प्रजातान्त्रिक समूह सर्वाधिक संतुष्ट रहे।
याद रखें: लेविन की तीन शैलियाँ – प्रसार के लिए प्रजातान्त्रिक सर्वोत्तम।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionLeadership stylesUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q8."Teletext" technology was first introduced by which news agency ?
किस एजेंसी ने सर्वप्रथम टेलिटेकस्ट तकनीकी का परिचय कराया था ?
- AB.B.C.बी.बी.सी.
- BC.N.N.सी.एन.एन.
- CA.N.N.ए.एन.एन.
- DA.B.C.ए.बी.सी.
Show answer
Concept: Teletext – pages of text broadcast with the TV signal – was first introduced by the BBC as 'Ceefax' in 1974 (UK).
- ITV's version was 'Oracle'.
- Teletext is one-way; Videotex/Viewdata (Prestel) was the two-way telephone-line version.
Short trick: BBC Ceefax = 'See facts', 1974.
अवधारणा: टेलिटेक्स्ट – टीवी संकेत के साथ प्रसारित पाठ्य पृष्ठ – सर्वप्रथम 1974 में बी.बी.सी. ने 'सीफ़ैक्स' नाम से शुरू किया।
- आई.टी.वी. का संस्करण 'ओरेकल' था।
- टेलिटेक्स्ट एकतरफा है; वीडियोटेक्स (प्रेस्टेल) दोतरफा टेलीफोन आधारित था।
याद रखें: बी.बी.सी. सीफ़ैक्स = 'See facts', 1974।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionICT in extension – teletextUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q9."C.e.R.A." is a short form of -
सी.ई.आर.ए. (सेरा) का संक्षिप्त नाम है –
- ACentre for e-Resources in Agricultureसेन्टर फोर इ रीसोर्सेस इन एग्रीकल्चर
- BConsortium of e-Resources in Agricultureकन्सोंटियम आफ ई रिसोर्सेस इन एग्रीकल्चर
- CConsortium of e-Resources in Animal husbandryकन्सोंटियम आफ ई–रिसोर्सेस इन एनीमलहस्बेण्डरी
- DCentre for e-Resources in Agronomyएग्रोनामी ई–संसाधन केन्द्र
Show answer
Concept: CeRA = Consortium of e-Resources in Agriculture, set up by ICAR in 2007 under NAIP with IARI Library, New Delhi as the nodal agency.
- It gives NARS scientists and students online access to thousands of agricultural journals.
Short trick: C-e-R-A: Consortium – e – Resources – Agriculture.
अवधारणा: CeRA = कृषि में ई-संसाधनों का संघ (Consortium of e-Resources in Agriculture), ICAR ने NAIP के अन्तर्गत 2007 में बनाया; नोडल एजेंसी IARI पुस्तकालय, नई दिल्ली।
- इससे वैज्ञानिकों व विद्यार्थियों को हज़ारों कृषि शोध-पत्रिकाएँ ऑनलाइन मिलती हैं।
याद रखें: C-e-R-A: कंसोर्टियम – ई – रिसोर्सेज़ – एग्रीकल्चर।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionICT in agriculture – e-resourcesUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q10.Which among the following is NOT a role of "Rashtriya Mahila Kosh" ?
निम्न में से ''राष्ट्रीय महिला कोष'' का कार्य नहीं है –
- AWholesaling roleथोक बिक्री कार्य
- BMarket development roleबाजार विकास कार्य
- CTechnology support roleतकनीकी सहायता कार्य
- DAdvocacy roleसिफारिश कार्य
Show answer
Concept: Rashtriya Mahila Kosh (1993, Ministry of WCD) is a micro-finance apex body: it lends 'wholesale' to NGOs/intermediaries who give micro-credit to poor women.
- Its stated roles: wholesaling (credit through intermediaries), market development (promoting micro-finance and SHGs), promotional/capacity building and advocacy for women's credit.
- Technology support is not one of its roles.
Short trick: RMK = money (credit), not machines (technology).
अवधारणा: राष्ट्रीय महिला कोष (1993, महिला एवं बाल विकास मंत्रालय) सूक्ष्म वित्त की शीर्ष संस्था है – यह स्वैच्छिक संस्थाओं को थोक में ऋण देती है जो गरीब महिलाओं को सूक्ष्म ऋण देती हैं।
- इसके कार्य: थोक ऋण, बाजार विकास (सूक्ष्म वित्त/स्वयं सहायता समूह प्रोत्साहन), प्रोत्साहन/क्षमता निर्माण तथा पैरवी (एडवोकेसी)।
- तकनीकी सहायता इसका कार्य नहीं है।
याद रखें: महिला कोष = ऋण, तकनीक नहीं।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionWomen development – Rashtriya Mahila KoshUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q11.Who said "when a man is educated an individual is educated, when a woman is educated a family and a country is educated" ?
यह कथन किसका है ''जब ऐसी व्यक्ति को शिक्षित किया जाता है तो एक व्यक्ति शिक्षित होता है, जब किसी महिला को शिक्षित किया जाता है तो एक परिवार और एक राष्ट्र शिक्षित होता है ।''
- AMahatma Gandhiमहात्मा गाँधी
- BJai Prakash Narayanजय प्रकाश नारायण
- CVinoba Bhaveविनोबा भावे
- DSwami Vivekanandस्वामी विवेकानन्द
Show answer
Concept: In India this saying on women's education is popularly attributed to Mahatma Gandhi, a strong supporter of women's education; among the four options it is linked only with him.
- The same idea ('educate a man and you educate an individual; educate a woman and you educate a family/nation') is usually traced to the Ghanaian educator J.E.K. Aggrey, who is not an option.
- Vivekananda's well-known line on women is different: 'There is no chance for the welfare of the world unless the condition of women is improved.' JP and Vinoba are not associated with this saying.
Short trick: Educate a woman → educate a family/nation – popularly Gandhi.
अवधारणा: भारत में महिला शिक्षा पर यह कथन लोकप्रिय रूप से महात्मा गाँधी से जोड़ा जाता है, जो स्त्री शिक्षा के प्रबल समर्थक थे; चारों विकल्पों में केवल वही इससे जुड़े हैं।
- यही विचार ('पुरुष को शिक्षित करो तो एक व्यक्ति, स्त्री को शिक्षित करो तो परिवार/राष्ट्र शिक्षित होता है') प्रायः घाना के शिक्षाविद जे.ई.के. एग्रे से जोड़ा जाता है, जो विकल्प में नहीं हैं।
- विवेकानन्द का प्रसिद्ध कथन अलग है – स्त्रियों की दशा सुधरे बिना विश्व का कल्याण सम्भव नहीं। जेपी और विनोबा इस कथन से नहीं जुड़े।
याद रखें: स्त्री शिक्षा = परिवार व राष्ट्र की शिक्षा – लोकप्रिय रूप से गाँधी।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionWomen's education – famous quotesUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q12.Who among the following is considered as father and founder of demonstration ?
इनमें से किसको प्रदर्शन का पिता एवं जनक माना जाता है ?
- AJames Stuartजेम्स स्टुअर्ट
- BRobert Chambersराबर्ट चैम्बर
- CJ. P. Leagansजे. पी. लीगन्स
- DSemen A. Knappसेमेन ए नैप
Show answer
Concept: Dr. Seaman A. Knapp (USA) organised the famous Porter farm demonstration at Terrell, Texas (1903–04) against the boll weevil – hence 'father of demonstration'.
- James Stuart – father of university extension (Cambridge, 1867–73).
- Robert Chambers – father of PRA.
- J.P. Leagans – extension teaching-learning theory.
Short trick: Knapp: 'What a man hears he may doubt, what he sees he may possibly doubt, but what he does himself he cannot doubt.'
अवधारणा: डॉ. सीमैन ए. नैप (अमेरिका) ने 1903–04 में टेरेल, टेक्सास में पोर्टर फार्म पर बॉल वीविल के विरुद्ध प्रसिद्ध प्रदर्शन आयोजित किया – अतः 'प्रदर्शन के जनक'।
- जेम्स स्टुअर्ट – विश्वविद्यालय प्रसार के जनक।
- रॉबर्ट चैम्बर्स – PRA के जनक।
- जे.पी. लीगन्स – प्रसार शिक्षण-अधिगम सिद्धान्त।
याद रखें: नैप: 'जो किसान स्वयं करता है उस पर वह संदेह नहीं करता।'
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionHistory of extension – method/result demonstrationUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q13.Flag method of extension is related to -
प्रसार में फ्लैग विधि सम्बन्धित है –
- AIndividual approachव्यक्तिगत पहुँच
- BGroup approachसमूह पहुँच
- CMass approachमास पहुँच
- DWeb based approachवेब आधारित पहुँच
Show answer
Concept: Flags, banners and similar display signals are seen by everyone passing by – they are mass-contact media used to draw attention of the whole community (e.g., to a campaign, demonstration site or pest warning).
- Individual contact – farm & home visit, office call, personal letter.
- Group contact – method demonstration, group meeting, field day, tour.
- Mass contact – posters, flags/banners, exhibitions, radio, TV, campaigns.
Short trick: Anything that 'everyone sees at once' = mass approach.
अवधारणा: झण्डे, बैनर जैसे प्रदर्शन संकेत हर गुज़रने वाला देखता है – ये सम्पूर्ण समुदाय का ध्यान खींचने वाले जन-सम्पर्क (मास) माध्यम हैं (जैसे अभियान, प्रदर्शन स्थल या कीट चेतावनी)।
- व्यक्तिगत – प्रक्षेत्र व गृह भ्रमण, कार्यालय भेंट, व्यक्तिगत पत्र।
- समूह – विधि प्रदर्शन, समूह बैठक, प्रक्षेत्र दिवस, भ्रमण।
- जन (मास) – पोस्टर, झण्डे/बैनर, प्रदर्शनी, रेडियो, टीवी, अभियान।
याद रखें: जो एक साथ सब देखें = मास पहुँच।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionExtension teaching methods – classificationUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q14.In which state "Gyandoot" project was started ?
किस राज्य में ज्ञानदूत परियोजना की शुरुआत हुई थी ?
- ATamil Naduतमिलनाडू
- BAndhra Pradeshआन्ध्र प्रदेश
- CMaharastraमहाराष्ट्र
- DMadhya Pradeshमध्य प्रदेश
Show answer
Concept: Gyandoot (January 2000) was an intranet-based rural e-governance project in Dhar district, Madhya Pradesh; village kiosks called 'Soochanalayas' gave mandi rates, land records etc.
- It won the Stockholm Challenge IT Award (2000).
- Other ICT projects: e-Choupal (ITC, MP 2000), Bhoomi (Karnataka), Village Knowledge Centres (MSSRF, Puducherry), AKSHAYA (Kerala).
Short trick: Gyandoot – Dhar (MP) – Soochanalaya.
अवधारणा: ज्ञानदूत (जनवरी 2000) मध्य प्रदेश के धार ज़िले की इंट्रानेट आधारित ग्रामीण ई-गवर्नेंस परियोजना थी; गाँवों के 'सूचनालय' मंडी भाव, भू-अभिलेख आदि देते थे।
- इसे स्टॉकहोम चैलेंज IT पुरस्कार (2000) मिला।
- अन्य: ई-चौपाल (ITC, म.प्र.), भूमि (कर्नाटक), ग्राम ज्ञान केन्द्र (MSSRF, पुदुच्चेरी), अक्षय (केरल)।
याद रखें: ज्ञानदूत – धार (म.प्र.) – सूचनालय।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionICT projects in rural developmentUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q15.Time is an important consideration in the process of -
किसी भी प्रक्रिया में 'समय' का बहुत महत्व होता है –
- ACommunicationसंचार
- BAdoptionअपनाने
- CDiffusionफैलाव
- DInnovationनवाचार
Show answer
Concept: Rogers: diffusion is the process by which an innovation is communicated through certain channels over time among the members of a social system.
- The four elements of diffusion: innovation, communication channels, time, social system.
- Time appears in diffusion as the innovation-decision period, innovativeness (adopter categories) and rate of adoption.
Short trick: Diffusion = I-C-T-S (Innovation, Channels, Time, Social system).
अवधारणा: रॉजर्स: प्रसार (डिफ्यूज़न) वह प्रक्रिया है जिसमें नवाचार कुछ माध्यमों द्वारा समय के साथ सामाजिक व्यवस्था के सदस्यों में संप्रेषित होता है।
- प्रसार के चार तत्व: नवाचार, संचार माध्यम, समय, सामाजिक व्यवस्था।
- समय – निर्णय अवधि, नवाचारशीलता (अपनाने वाली श्रेणियाँ), अपनाने की दर।
याद रखें: डिफ्यूज़न = नवाचार, माध्यम, समय, सामाजिक व्यवस्था।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionDiffusion of innovations – elementsUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q16.Who is the chairman of Agricultural Technology Management Agency ?
कृषि तकनीकी प्रबन्धन एजेंसी का चेयरमैन कौन होता है ?
- AChief Development Officerमुख्य विकास अधिकारी
- BDistrict Magistrateजिला मेजिस्ट्रेट
- CDistrict Project Officerजिला परियोजना अधिकारी
- DJoint Directorसंयुक्त निदेशक
Show answer
Concept: ATMA is a registered society at district level. Its Governing Board is chaired by the District Collector/District Magistrate; the Project Director (ATMA) is the Member-Secretary.
- The ATMA Management Committee is headed by the Project Director.
- At block level there is the Block Technology Team and Farmers' Advisory Committee.
Short trick: District body → District head (DM) chairs it.
अवधारणा: आत्मा ज़िला स्तर की पंजीकृत संस्था है; इसके शासी मण्डल (Governing Board) के अध्यक्ष ज़िलाधिकारी/कलेक्टर होते हैं और परियोजना निदेशक (आत्मा) सदस्य-सचिव।
- प्रबन्ध समिति के प्रमुख परियोजना निदेशक होते हैं।
- विकास खण्ड स्तर पर ब्लॉक टेक्नोलॉजी टीम व कृषक सलाहकार समिति होती है।
याद रखें: ज़िला स्तरीय संस्था → अध्यक्ष ज़िलाधिकारी।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionExtension systems – ATMAUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q17.Who among the following has been considered as Father of University Extension ?
इनमें से कौन विश्व विद्यालय प्रसार के जनक माने जाते है ?
- AJ. P. Leagansजे. पी. लीगन्स
- BJames Bondजेम्स बांड
- CRogersरोगर्स
- DJames Stuartजेम्स स्टुअर्ट
Show answer
Concept: James Stuart of Trinity College, Cambridge, gave lectures outside the university (1867–68) and the University Extension movement began in 1873 – he is called the father of university extension.
- The word 'extension' itself comes from this 'university extension' in England.
- Rogers – diffusion of innovations; Leagans – extension teaching.
Short trick: Stuart → Cambridge → 'university extension'.
अवधारणा: कैम्ब्रिज के ट्रिनिटी कॉलेज के जेम्स स्टुअर्ट ने 1867–68 में विश्वविद्यालय के बाहर व्याख्यान दिए और 1873 में विश्वविद्यालय प्रसार आन्दोलन शुरू हुआ – अतः वे इसके जनक हैं।
- 'प्रसार' (extension) शब्द इसी 'यूनिवर्सिटी एक्सटेंशन' से आया।
- रॉजर्स – नवाचार प्रसार; लीगन्स – प्रसार शिक्षण।
याद रखें: स्टुअर्ट → कैम्ब्रिज → विश्वविद्यालय प्रसार।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionHistory of extensionUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q18.Fourth step of extension teaching is -
प्रसार शिक्षण का चौथा चरण है –
- AInterestरूचि
- BConvictionदृढ़ विश्वास
- CActionसक्रियता
- DDesireईच्छा
Show answer
Concept: Steps: 1 Attention, 2 Interest, 3 Desire, 4 Conviction, 5 Action, 6 Satisfaction.
- So the fourth step is conviction – the farmer becomes convinced the practice is useful for him.
- Desire is the 3rd and action the 5th step.
Short trick: A-I-D-C-A-S: count to 4 → C (Conviction).
अवधारणा: चरण: 1 ध्यान, 2 रुचि, 3 इच्छा, 4 दृढ़ विश्वास, 5 कार्य, 6 सन्तोष।
- अतः चौथा चरण दृढ़ विश्वास है – किसान को भरोसा होता है कि पद्धति उसके लिए लाभकारी है।
- इच्छा तीसरा तथा कार्य पाँचवाँ चरण है।
याद रखें: A-I-D-C-A-S: चौथा अक्षर C = Conviction।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionSteps in extension teachingUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q19.The first Hindi Journal "Krishi Sudhar" was published in 1914 from where ?
पहली हिन्दी पत्रिका कृषि सुधार 1914 में कहाँ से प्रकाशित हुई थी ?
- AVaranasiवाराणसी
- BAllahabadइलाहाबाद
- CKanpurकानपुर
- DAgraआगरा
Show answer
Concept: Agricultural journalism course material lists 'Krishi Sudhar' (1914, Hindi) as an early Hindi farm journal published from Agra.
- Earlier English farm journal: Agricultural Journal of India (1906).
- Later Hindi farm magazines: Kheti (ICAR, 1948), Krishak Jagat, Kheti ki Duniya.
Short trick: Krishi Sudhar – 1914 – Agra.
अवधारणा: कृषि पत्रकारिता के पाठ्य-सामग्री में 'कृषि सुधार' (1914, हिन्दी) को आगरा से प्रकाशित आरम्भिक हिन्दी कृषि पत्रिका बताया गया है।
- पहले की अंग्रेज़ी कृषि पत्रिका: एग्रीकल्चरल जर्नल ऑफ इंडिया (1906)।
- बाद की हिन्दी कृषि पत्रिकाएँ: खेती (ICAR, 1948), कृषक जगत, खेती की दुनिया।
याद रखें: कृषि सुधार – 1914 – आगरा।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionAgricultural journalism – historyUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)
Q20.Probability sampling method is generally used in -
आमतौर पर प्राबेबिलिटी सैम्पलिंग का प्रयोग होता है –
- AExplanatory Research Designएक्सप्लेनेटरी शोध प्रारूप
- BDescriptive Research Designवर्णनात्मक शोध प्रारूप
- CExperimental Research Designप्रयोगात्मक शोध प्रारूप
- DFormulative Research Designफार्मुलेटिव शोध प्रारूप
Show answer
Concept: Descriptive (and diagnostic) studies aim at accurate description of a population, so they need representative probability samples (C.R. Kothari).
- Formulative/exploratory designs are flexible and use non-probability samples (key informants, judgement).
- Experimental designs rely mainly on random assignment to treatments rather than probability sampling of a population.
Short trick: Describe a population accurately → probability sample.
अवधारणा: वर्णनात्मक (एवं नैदानिक) अध्ययनों का उद्देश्य जनसंख्या का सटीक वर्णन है, अतः इनमें प्रतिनिधि प्रायिकता प्रतिचयन चाहिए (सी.आर. कोठारी)।
- अन्वेषणात्मक/फार्मुलेटिव प्रारूप लचीले होते हैं, गैर-प्रायिकता प्रतिचयन लेते हैं।
- प्रयोगात्मक प्रारूप मुख्यतः उपचारों में यादृच्छिक आवंटन पर टिका है।
याद रखें: जनसंख्या का सटीक वर्णन → प्रायिकता प्रतिचयन।
UPHESC Assistant Professor Agricultural ExtensionAgricultural ExtensionResearch design and samplingUPHESC Assistant Professor Agricultural Extension · Booklet 1A89 (Series A)