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Q&A: practice questions with answers

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Courses – airGurukul

7,077 questions found.

Q4521.
Atul’s salary is ₹10,000 per month. He spends ₹6,000 on house rent and ₹2,500 on bills, and the rest of the amount is his monthly savings. Find his savings (in ₹) in a year, if in the month of his birthday, he spent all his monthly savings on birthday celebrations.
अतुल का वेतन ₹10,000 प्रति माह है। वह ₹6,000 मकान किराए पर और ₹2,500 बिलों पर खर्च करता है, और शेष राशि उसकी मासिक बचत है। एक वर्ष में उसकी बचत (₹ में) ज्ञात कीजिए, यदि अपने जन्मदिन वाले महीने में उसने अपनी पूरी मासिक बचत जन्मदिन के उत्सव पर खर्च कर दी।
  1. A18,000
  2. B16,500
  3. C13,500
  4. D15,000
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Concept: Monthly saving = income − expenses; in the birthday month the saving becomes zero.

  1. Monthly saving =10000−6000−2500=1500
  2. Savings occur in 11 months only.
  3. Yearly savings =1500×11=16500

Trick: One month lost → multiply by 11, not 12.

Answer: (B) ₹16,500

अवधारणा: मासिक बचत = आय − व्यय; जन्मदिन वाले महीने बचत शून्य।

  1. मासिक बचत =10000−6000−2500=1500
  2. बचत केवल 11 महीनों में।
  3. वार्षिक बचत =1500×11=16500

ट्रिक: एक महीना घटा → 12 नहीं, 11 से गुणा करें।

उत्तर: (B) ₹16,500

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsIncome, Expenditure and SavingsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4522.
One pipe can fill the tank in 10 minutes while another pipe can empty completely filled tank in 20 minutes. If both the pipes are operated together on empty tank, how long (in minutes) will it take to fill the tank completely?
एक पाइप टंकी को 10 मिनट में भर सकता है, जबकि दूसरा पाइप पूरी भरी हुई टंकी को 20 मिनट में खाली कर सकता है। यदि दोनों पाइपों को खाली टंकी पर एक साथ चलाया जाए, तो टंकी को पूरी तरह भरने में कितना समय (मिनट में) लगेगा?
  1. A22
  2. B21
  3. C23
  4. D20
Show answer

Concept: Net filling rate = filling rate − emptying rate.

  1. Net per minute =110−120=120
  2. Time = 20 minutes.

Trick: Time =abb−a=10×2020−10=20.

Answer: (D) 20

अवधारणा: शुद्ध भरने की दर = भरने की दर − खाली करने की दर।

  1. प्रति मिनट =110−120=120
  2. समय = 20 मिनट।

ट्रिक: समय =abb−a=10×2020−10=20.

उत्तर: (D) 20

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4523.
Suppose x : y = 2 : 5; y : z = 4 : 7. If ₹15,120 is distributed among x, y and z, then the amounts received by x, y and z, respectively, are (in ₹):
मान लीजिए x : y = 2 : 5; y : z = 4 : 7 है। यदि ₹15,120 को x, y और z में वितरित किया जाता है, तो x, y और z द्वारा प्राप्त राशियाँ (₹ में) क्रमशः हैं:
  1. A2,700, 6,000 and 6,4202,700, 6,000 और 6,420
  2. B2,500, 5,200 and 7,4202,500, 5,200 और 7,420
  3. C2,820, 4,500 and 7,8002,820, 4,500 और 7,800
  4. D1,920, 4,800 and 8,4001,920, 4,800 और 8,400
Show answer

Concept: Make the common term (y) equal to combine the ratios.

  1. x:y=2:5=8:20, y:z=4:7=20:35 → x:y:z=8:20:35
  2. Total parts = 63; one part =rac1512063=240
  3. x=1920, y=4800, z=8400

Trick: Multiply crosswise: x:y:z=2×4:5×4:5×7.

Answer: (D) 1,920, 4,800 and 8,400

अवधारणा: उभयनिष्ठ पद (y) बराबर करके अनुपात जोड़ें।

  1. x:y=2:5=8:20, y:z=4:7=20:35 → x:y:z=8:20:35
  2. कुल भाग = 63; एक भाग =rac1512063=240
  3. x=1920, y=4800, z=8400

ट्रिक: तिरछा गुणा: x:y:z=2×4:5×4:5×7.

उत्तर: (D) 1,920, 4,800 and 8,400

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4524.
Manjit spends 40% of his income. If he saves ₹18,000, then his income (in ₹) is:
मनजीत अपनी आय का 40% खर्च करता है। यदि वह ₹18,000 बचाता है, तो उसकी आय (₹ में) है:
  1. A31,000
  2. B30,000
  3. C29,000
  4. D7,200
Show answer

Concept: If 40% is spent, 60% is saved.

  1. 60% of income =18000
  2. Income =18000×10060=30000

Trick: 1%=300 → 100%=30000.

Answer: (B) ₹30,000

अवधारणा: 40% खर्च तो 60% बचत।

  1. आय का 60%=18000
  2. आय =18000×10060=30000

ट्रिक: 1%=300 → 100%=30000.

उत्तर: (B) ₹30,000

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentage – SavingsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4525.
While covering a distance of 37 km, a man noticed that after cycling for 1 hour 5 minutes, the distance covered by him was 43 of the remaining distance. What was his speed (in km/hr, rounded off to one decimal place)?
37 km की दूरी तय करते समय, एक व्यक्ति ने देखा कि 1 घंटा 5 मिनट तक साइकिल चलाने के बाद, उसके द्वारा तय की गई दूरी शेष दूरी का 43 थी। उसकी चाल (km/hr में, एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित) क्या थी?
  1. A21.5
  2. B19.5
  3. C23.1
  4. D14.5
Show answer

Concept: Covered =43 × remaining → covered : remaining = 4 : 3.

  1. Covered =47×37=1487km
  2. Time =1h 5min=1312h
  3. Speed =1487×1213=177691≈19.5km/h

Trick: "a is pq of b" → split total in p:q.

Answer: (B) 19.5

अवधारणा: तय दूरी =43 × शेष दूरी → तय : शेष = 4 : 3।

  1. तय दूरी =47×37=1487km
  2. समय =1h 5min=1312h
  3. चाल =1487×1213=177691≈19.5km/h

ट्रिक: "a, b का pq है" → कुल को p:q में बाँटें।

उत्तर: (B) 19.5

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSpeed, Distance and TimeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4526.
If 3.5 : 17.4 :: 14 : x, find the value of x.
यदि 3.5 : 17.4 :: 14 : x है, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A65.9
  2. B72.9
  3. C69.6
  4. D67.9
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Concept: a:b::c:x means ab=cx, so x=b×ca.

  1. x=17.4×143.5
  2. 143.5=4 → x=17.4×4=69.6

Trick: 14 is 4 times 3.5, so x is 4 times 17.4.

Answer: (C) 69.6

अवधारणा: a:b::c:x का अर्थ ab=cx, अतः x=b×ca.

  1. x=17.4×143.5
  2. 143.5=4 → x=17.4×4=69.6

ट्रिक: 14, 3.5 का 4 गुना है, तो x भी 17.4 का 4 गुना।

उत्तर: (C) 69.6

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4527.
Marks in statistics of 12 students are x, 28, 35, 56, 78, 63, 65, 81, 79, 83, 80, y, where x and y are the lowest and highest marks, respectively. If the range and average of the marks are 70 and 64, respectively, then the ordered pair (x, y) is:
12 विद्यार्थियों के सांख्यिकी में अंक x, 28, 35, 56, 78, 63, 65, 81, 79, 83, 80, y हैं, जहाँ x और y क्रमशः न्यूनतम और उच्चतम अंक हैं। यदि अंकों का परिसर और औसत क्रमशः 70 और 64 हैं, तो क्रमित युग्म (x, y) है:
  1. A(23, 93)
  2. B(35, 105)
  3. C(25, 95)
  4. D(30, 100)
Show answer

Concept: Range =y−x; sum of marks =mean×n.

  1. Sum =64×12=768; known 10 marks add to 648 → x+y=120
  2. y−x=70
  3. x=25, y=95 (25 below 28 and 95 above 83 ✓)

Trick: Sum and difference of x, y → add and halve.

Answer: (C) (25, 95)

अवधारणा: परिसर =y−x; अंकों का योग =माध्य×n.

  1. योग =64×12=768; ज्ञात 10 अंकों का योग 648 → x+y=120
  2. y−x=70
  3. x=25, y=95 (25, 28 से कम और 95, 83 से अधिक ✓)

ट्रिक: x, y का योग व अंतर → जोड़कर आधा करें।

उत्तर: (C) (25, 95)

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mean and RangeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4528.
Sachin bought the first pen for ₹630 and the second pen for ₹722, respectively. He sells the first pen at 70% of the profit but the buyer bargains for the price, and he has to offer a 9% discount and the second pen at 71% of the profit. Find the total profit he had in this transaction (correct to two decimal places).
सचिन ने पहला पेन ₹630 में और दूसरा पेन ₹722 में खरीदा। वह पहले पेन को 70% लाभ पर बेचता है, लेकिन खरीदार मूल्य पर मोलभाव करता है और उसे 9% की छूट देनी पड़ती है, और दूसरे पेन को 71% लाभ पर बेचता है। इस लेन-देन में उसे हुआ कुल लाभ ज्ञात कीजिए (दो दशमलव स्थानों तक सही)।
  1. A₹855.49
  2. B₹857.23
  3. C₹856.32
  4. D₹854.79
Show answer

Concept: "At 70% profit" means the price is marked 70% above cost; a discount is then taken on that price.

  1. Pen 1: 630×1.70=1071; after 9% discount 1071×0.91=974.61 → profit 344.61
  2. Pen 2: profit =722×0.71=512.62
  3. Total =344.61+512.62=857.23

Trick: Pen 1 profit directly: 630×(1.7×0.91−1)=630×0.547.

Answer: (B) ₹857.23

अवधारणा: "70% लाभ पर" अर्थात मूल्य लागत से 70% अधिक रखा; फिर उस पर छूट।

  1. पेन 1: 630×1.70=1071; 9% छूट के बाद 1071×0.91=974.61 → लाभ 344.61
  2. पेन 2: लाभ =722×0.71=512.62
  3. कुल =344.61+512.62=857.23

ट्रिक: पेन 1 का लाभ सीधे: 630×(1.7×0.91−1)=630×0.547.

उत्तर: (B) ₹857.23

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and DiscountRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4529.
Simplify the following.
(2x +3)2− (x + 1)2.
निम्नलिखित को सरल कीजिए।
(2x +3)2− (x + 1)2.
  1. A3x2 + 10x + 8
  2. B4x2 + 12x + 8
  3. C4x2+ 10x + 6
  4. D3x2 + 7x + 6
Show answer

Concept: Use a2−b2=(a+b)(a−b).

  1. a+b=3x+4, a−b=x+2
  2. (3x+4)(x+2)=3x2+6x+4x+8=3x2+10x+8

Trick: Check with x=0: 9−1=8 ✓.

Answer: (A) 3x2+10x+8

अवधारणा: a2−b2=(a+b)(a−b) लगाएँ।

  1. a+b=3x+4, a−b=x+2
  2. (3x+4)(x+2)=3x2+6x+4x+8=3x2+10x+8

ट्रिक: x=0 रखकर जाँचें: 9−1=8 ✓.

उत्तर: (A) 3x2+10x+8

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebra – IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4530.
Solve: 70+726+29−30
हल कीजिए: 70+726+29−30
  1. A52
  2. B81
  3. C101
  4. D91
Show answer

Concept: Solve the fraction first, then add/subtract.

  1. 726=12
  2. 70+12+29−30=81

Trick: Group: 70−30=40, 40+12+29=81.

Answer: (B) 81

अवधारणा: पहले भिन्न हल करें, फिर जोड़-घटाव।

  1. 726=12
  2. 70+12+29−30=81

ट्रिक: समूह बनाएँ: 70−30=40, 40+12+29=81.

उत्तर: (B) 81

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplificationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4531.
The curved surface area of a right circular cone is 6500π cm2, and the diameter of its base is 100 cm. Find the height (in cm) of the cone.
एक लंब वृत्तीय शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 6500π cm2 है, और इसके आधार का व्यास 100 cm है। शंकु की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।
  1. A125
  2. B120
  3. C119
  4. D115
Show answer

Concept: Curved surface area of a cone =πrl and l2=r2+h2.

  1. r=1002=50; π×50×l=6500π⇒l=130
  2. h=1302−502=16900−2500=14400=120

Trick: 50, 120, 130 = 10 × (5, 12, 13) triplet.

Answer: (B) 120

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठ क्षेत्रफल =πrl तथा l2=r2+h2.

  1. r=1002=50; π×50×l=6500π⇒l=130
  2. h=1302−502=16900−2500=14400=120

ट्रिक: 50, 120, 130 = 10 × (5, 12, 13) त्रिक।

उत्तर: (B) 120

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – ConeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4532.
Two pipes, A and B, can fill a tank of 3700 litres in 9 hours and 6 hours, respectively. If they are opened together, how many hours will they take to fill an empty tank of 6400 litres?
दो पाइप, A और B, 3700 लीटर की एक टंकी को क्रमशः 9 घंटे और 6 घंटे में भर सकते हैं। यदि उन्हें एक साथ खोला जाए, तो वे 6400 लीटर की एक खाली टंकी को भरने में कितने घंटे लेंगे?
  1. A1152185 hours1152185 घंटे
  2. B1149185 hours1149185 घंटे
  3. C1159185 hours1159185 घंटे
  4. D1153185 hours1153185 घंटे
Show answer

Concept: Find litres per hour of each pipe and add.

  1. A: 37009, B: 37006 litres/h
  2. Together =3700(19+16)=3700×518=92509 litres/h
  3. Time =6400×99250=576009250=1152185 hours

Trick: Together they fill 3700 L in 185 h → 6400 L in 185×64003700 h.

Answer: (A) 1152185 hours

अवधारणा: हर पाइप की लीटर प्रति घंटा दर निकालकर जोड़ें।

  1. A: 37009, B: 37006 लीटर/घंटा
  2. साथ में =3700(19+16)=3700×518=92509 लीटर/घंटा
  3. समय =6400×99250=576009250=1152185 घंटे

ट्रिक: साथ में 3700 L को 185 घंटे → 6400 L को 185×64003700 घंटे।

उत्तर: (A) 1152185 hours

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4533.
The difference between the compound interest, compounded annually and the simple interest if ₹47,100 is deposited at 9% rate of interest per annum for 2 years is:
यदि ₹47,100 को 9% वार्षिक ब्याज दर पर 2 वर्ष के लिए जमा किया जाता है, तो वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज और साधारण ब्याज के बीच का अंतर है:
  1. A₹382.71
  2. B₹391.21
  3. C₹381.51
  4. D₹391.81
Show answer

Concept: For 2 years: CI−SI=P(R100)2.

  1. 47100×(9100)2=47100×0.0081
  2. =381.51

Trick: 2-year difference = interest on the first year's interest.

Answer: (C) ₹381.51

अवधारणा: 2 वर्ष के लिए: CI−SI=P(R100)2.

  1. 47100×(9100)2=47100×0.0081
  2. =381.51

ट्रिक: 2 वर्ष का अंतर = पहले वर्ष के ब्याज पर ब्याज।

उत्तर: (C) ₹381.51

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCI – SI DifferenceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4534.
The arithmetic mean of 25 real numbers is 110. If 10 numbers are increased by 1212 each, another 10 numbers are increased by 15 each and the remaining 5 numbers are unaltered, then the new value of the arithmetic mean is:
25 वास्तविक संख्याओं का समांतर माध्य 110 है। यदि 10 संख्याओं में से प्रत्येक में 1212 की वृद्धि की जाती है, अन्य 10 संख्याओं में से प्रत्येक में 15 की वृद्धि की जाती है और शेष 5 संख्याएँ अपरिवर्तित रहती हैं, तो समांतर माध्य का नया मान है:
  1. A125
  2. B121
  3. C120
  4. D112
Show answer

Concept: New mean = old mean + total increasen.

  1. Total increase =10×1212+10×15=125+150=275
  2. Increase in mean =27525=11
  3. New mean =110+11=121

Trick: Spread only the extra amount over all 25 numbers.

Answer: (B) 121

अवधारणा: नया माध्य = पुराना माध्य + कुल वृद्धिn.

  1. कुल वृद्धि =10×1212+10×15=125+150=275
  2. माध्य में वृद्धि =27525=11
  3. नया माध्य =110+11=121

ट्रिक: केवल अतिरिक्त राशि को 25 संख्याओं में बाँटें।

उत्तर: (B) 121

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4535.
Rajesh has 156 litres of Oil A and 256 litres of Oil B. He fills a number of identical containers with the two types of oil in a manner that each container has only one type of oil, and all containers are completely filled. What can be the maximum volume (in litres) of each container that Rajesh uses, so that all the oil that Rajesh has, of both the types, can be poured into these containers?
राजेश के पास 156 लीटर तेल A और 256 लीटर तेल B है। वह कई समान पात्रों को दोनों प्रकार के तेल से इस प्रकार भरता है कि प्रत्येक पात्र में केवल एक ही प्रकार का तेल हो, और सभी पात्र पूरी तरह भरे हों। राजेश द्वारा उपयोग किए जाने वाले प्रत्येक पात्र का अधिकतम आयतन (लीटर में) क्या हो सकता है, ताकि राजेश के पास मौजूद दोनों प्रकार का सारा तेल इन पात्रों में डाला जा सके?
  1. A13
  2. B4
  3. C10
  4. D6
Show answer

Concept: The largest container that divides both volumes exactly = HCF.

  1. 156=22×3×13
  2. 256=28
  3. HCF =22=4 litres

Trick: "Maximum size that fits exactly" → HCF.

Answer: (B) 4

अवधारणा: दोनों मात्राओं को पूरा-पूरा बाँटने वाला सबसे बड़ा पात्र = HCF।

  1. 156=22×3×13
  2. 256=28
  3. HCF =22=4 लीटर

ट्रिक: "अधिकतम माप जो पूरा बाँटे" → HCF।

उत्तर: (B) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHCFRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4536.
Simplify: 194 + [6 x (1 - 6 + 5)] ÷ 12
सरल कीजिए: 194 + [6 x (1 - 6 + 5)] ÷ 12
  1. A193
  2. B194
  3. C184
  4. D191
Show answer

Concept: Follow BODMAS: innermost bracket first, then division, then addition.

  1. Innermost bracket: 1−6+5=0.
  2. Square bracket: 6×0=0.
  3. Division: 0÷12=0.
  4. Addition: 194+0=194.

Trick: Spot that (1−6+5)=0 at once – then the whole bracket term vanishes and the answer is just 194.

Answer: (B) 194

अवधारणा: BODMAS का क्रम: पहले सबसे अंदर का कोष्ठक, फिर भाग, फिर जोड़।

  1. अंदर का कोष्ठक: 1−6+5=0।
  2. बड़ा कोष्ठक: 6×0=0।
  3. भाग: 0÷12=0।
  4. जोड़: 194+0=194।

ट्रिक: (1−6+5)=0 तुरंत दिख जाए तो पूरा कोष्ठक शून्य – उत्तर सीधे 194।

उत्तर: (B) 194

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4537.
The curved surface area of a right circular cone is 5400π cm2, and the diameter of its base is 144 cm. Find the height (in cm) of the cone.
एक लंब वृत्तीय शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 5400π cm2 है, और इसके आधार का व्यास 144 cm है। शंकु की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।
  1. A16
  2. B21
  3. C22
  4. D20
Show answer

Concept: Curved surface area of a cone =πrl and l2=r2+h2.

  1. Radius r=1442=72cm.
  2. π×72×l=5400π⇒l=540072=75cm.
  3. h=752−722=(75−72)(75+72)=3×147=441=21cm.

Trick: Use a2−b2=(a−b)(a+b) to avoid squaring big numbers; (72,75)=3×(24,25) so h=3×7=21.

Answer: (B) 21

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल =πrl तथा l2=r2+h2।

  1. त्रिज्या r=1442=72cm।
  2. π×72×l=5400π⇒l=540072=75cm।
  3. h=752−722=3×147=441=21cm।

ट्रिक: (72,75)=3×(24,25), और (7,24,25) त्रिक है, इसलिए h=3×7=21।

उत्तर: (B) 21

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – ConeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4538.
If the mode of the following data is 140, then what is the value of x?
Class125-130130-135135-140140-145145-150
Frequency303033x31
यदि निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक 140 है, तो x का मान क्या है?
वर्ग125-130130-135135-140140-145145-150
बारंबारता303033x31
  1. A34
  2. B33
  3. C47
  4. D46
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Concept: Mode =l+f1−f02f1−f0−f2×h, where l is the lower limit of the modal class.

  1. Mode 140 is the upper end of class 135–140, so take this as the modal class: l=135, h=5, f1=33, f0=30, f2=x.
  2. 140=135+33−3066−30−x×5.
  3. 5=1536−x⇒36−x=3⇒x=33.

Trick: Mode =l+h happens only when f1−f0=2f1−f0−f2, i.e. f2=f1, so x=33 directly.

Answer: (B) 33

अवधारणा: बहुलक =l+f1−f02f1−f0−f2×h, जहाँ l बहुलक वर्ग की निम्न सीमा है।

  1. बहुलक 140, वर्ग 135–140 की ऊपरी सीमा है, अतः यही बहुलक वर्ग: l=135, h=5, f1=33, f0=30, f2=x।
  2. 140=135+33−3066−30−x×5।
  3. 5=1536−x⇒36−x=3⇒x=33।

ट्रिक: बहुलक =l+h तभी होगा जब f2=f1, अतः सीधे x=33।

उत्तर: (B) 33

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mode of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4539.
Kamlesh buys some sarees and suits for ₹10,000. The cost of each saree is ₹1,500, and the cost of each suit is ₹1,000. The total number of sarees and suits is 8. Find the number of suits and sarees.
कमलेश ₹10,000 में कुछ साड़ियाँ और सूट खरीदता है। प्रत्येक साड़ी का मूल्य ₹1,500 है, और प्रत्येक सूट का मूल्य ₹1,000 है। साड़ियों और सूटों की कुल संख्या 8 है। सूटों और साड़ियों की संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A4 sarees and 4 suits4 साड़ियाँ और 4 सूट
  2. B3 sarees and 5 suits3 साड़ियाँ और 5 सूट
  3. C2 sarees and 6 suits2 साड़ियाँ और 6 सूट
  4. D5 sarees and 3 suits5 साड़ियाँ और 3 सूट
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Concept: Form one equation for the total cost using the total number of items.

  1. Let sarees =s, so suits =8−s.
  2. 1500s+1000(8−s)=10000.
  3. 500s+8000=10000⇒s=4; suits =8−4=4.

Trick: If all 8 were suits: ₹8,000. Extra ₹2,000, and each saree costs ₹500 more, so sarees =2000500=4.

Answer: (A) 4 sarees and 4 suits

अवधारणा: कुल वस्तुओं की संख्या लेकर कुल लागत का एक समीकरण बनाएँ।

  1. माना साड़ियाँ =s, तो सूट =8−s।
  2. 1500s+1000(8−s)=10000।
  3. 500s+8000=10000⇒s=4; सूट =8−4=4।

ट्रिक: यदि सभी 8 सूट हों: ₹8,000। अतिरिक्त ₹2,000, और हर साड़ी ₹500 महँगी, अतः साड़ियाँ =2000500=4।

उत्तर: (A) 4 sarees and 4 suits

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLinear Equations – Word ProblemRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →
Q4540.
What is the ratio of the angles subtended by a chord at the centre of a circle to the angle subtended at any point on the circumference of the circle?
किसी जीवा द्वारा वृत्त के केंद्र पर अंतरित कोण और वृत्त की परिधि के किसी बिंदु पर अंतरित कोण का अनुपात क्या है?
  1. A1 : 3
  2. B2 : 1
  3. C3 : 1
  4. D1 : 2
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Concept: The angle subtended by an arc (chord) at the centre is double the angle it subtends at any point on the remaining part of the circle.

  1. Let the angle at the circumference be θ.
  2. Then the angle at the centre =2θ.
  3. Ratio =2θ:θ=2:1.

Trick: Centre angle is always double – e.g. ∠ACB=40∘⇒∠AOB=80∘.

Answer: (B) 2:1

अवधारणा: किसी चाप (जीवा) द्वारा केंद्र पर बना कोण, वृत्त के शेष भाग के किसी बिंदु पर बने कोण का दोगुना होता है।

  1. माना परिधि पर कोण =θ।
  2. तब केंद्र पर कोण =2θ।
  3. अनुपात =2θ:θ=2:1।

ट्रिक: केंद्र का कोण हमेशा दोगुना – जैसे ∠ACB=40∘⇒∠AOB=80∘।

उत्तर: (B) 2:1

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCircles – Angle at CentreRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2 →