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Q&A: practice questions with answers

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Courses – airGurukul

2,900 questions found.

Q2661.
Simplify: (1.5×0.2)0.3
सरल कीजिए: (1.5×0.2)0.3
  1. A10
  2. B1
  3. C0.1
  4. D0.01
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Concept: Multiply the numerator first, then divide.

  1. 1.5×0.2=0.30.
  2. 0.30.3=1.

Trick: 1.5×0.2: 15×2=30 with two decimal places → 0.30.

Answer: (B) 1

अवधारणा: पहले अंश का गुणा करें, फिर भाग दें।

  1. 1.5×0.2=0.30।
  2. 0.30.3=1।

ट्रिक: 1.5×0.2: 15×2=30, दो दशमलव स्थान → 0.30।

उत्तर: (B) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDecimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2662.
The cost price of 25 articles is the same as the selling price of x articles. If the profit is 25%, then the value of x is:
25 वस्तुओं का क्रय मूल्य x वस्तुओं के विक्रय मूल्य के बराबर है। यदि लाभ 25% है, तो x का मान है:
  1. A23
  2. B18
  3. C20
  4. D16
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Concept: If CP of a articles = SP of b articles, profit%=a−bb×100.

  1. Let CP of each article be ₹1: 25=x×SP.
  2. Profit 25%⇒SP=1.25.
  3. x=251.25=20.

Trick: 25−xx=14⇒100−4x=x⇒x=20.

Answer: (C) 20

अवधारणा: यदि a वस्तुओं का CP = b वस्तुओं का SP, तो लाभ%=a−bb×100।

  1. प्रत्येक वस्तु का CP ₹1 मानें: 25=x×SP।
  2. लाभ 25%⇒SP=1.25।
  3. x=251.25=20।

ट्रिक: 25−xx=14⇒100−4x=x⇒x=20।

उत्तर: (C) 20

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit & loss – articlesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2663.
What is the mode of the following data?
40, 41, 42, 51, 45, 43, 45, 43, 51, 40, 51, 54, 46, 50, 55, 47, 42, 46
निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक (mode) क्या है?
40, 41, 42, 51, 45, 43, 45, 43, 51, 40, 51, 54, 46, 50, 55, 47, 42, 46
  1. A41
  2. B51
  3. C40
  4. D42
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Concept: Mode is the value that occurs most often.

  1. Frequencies: 40 → 2, 41 → 1, 42 → 2, 43 → 2, 45 → 2, 46 → 2, 51 → 3, others → 1.
  2. 51 appears 3 times, the maximum.

Trick: Tally only the values that repeat; one value with 3 occurrences stands out quickly.

Answer: (B) 51

अवधारणा: बहुलक (mode) वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है।

  1. बारंबारता: 40 → 2, 41 → 1, 42 → 2, 43 → 2, 45 → 2, 46 → 2, 51 → 3, शेष → 1।
  2. 51 तीन बार आता है, जो अधिकतम है।

ट्रिक: केवल दोहराए गए मानों की गिनती करें; 3 बार वाला मान तुरंत दिख जाता है।

उत्तर: (B) 51

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsStatistics – modeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2664.
Simplify: 30 + [{-9 × (26 - 11 + 6)}]
सरल कीजिए: 30 + [{-9 × (26 - 11 + 6)}]
  1. A-160
  2. B-162
  3. C-159
  4. D-161
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Concept: Solve the innermost bracket first, then multiply, then add.

  1. (26−11+6)=21.
  2. −9×21=−189.
  3. 30+(−189)=−159.

Trick: Left-to-right inside the bracket: 26−11=15, then +6=21 – do not subtract 17 from 26.

Answer: (C) -159

अवधारणा: सबसे भीतरी कोष्ठक पहले, फिर गुणा, फिर जोड़।

  1. (26−11+6)=21।
  2. −9×21=−189।
  3. 30+(−189)=−159।

ट्रिक: कोष्ठक में बाएँ से दाएँ: 26−11=15, फिर +6=21 – 26 में से 17 न घटाएँ।

उत्तर: (C) -159

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification – BODMASRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2665.
A tank is normally filled by pipe A in 10 hours. Due to a leak, the tank takes 12 hours to fill. Find the time taken by the leak alone to empty a full tank.
एक टंकी सामान्यतः पाइप A द्वारा 10 घंटे में भर जाती है। एक रिसाव के कारण टंकी को भरने में 12 घंटे लगते हैं। अकेले रिसाव द्वारा भरी हुई टंकी को खाली करने में लगने वाला समय ज्ञात कीजिए।
  1. A60 hours60 घंटे
  2. B40 hours40 घंटे
  3. C30 hours30 घंटे
  4. D80 hours80 घंटे
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Concept: Leak's rate = filling rate of A − net filling rate.

  1. A fills 110 per hour; with leak net is 112 per hour.
  2. Leak empties 110−112=6−560=160 per hour.
  3. Leak alone empties the tank in 60 hours.

Trick: Leak time =10×1212−10=60.

Answer: (A) 60 hours

अवधारणा: रिसाव की दर = A की भरने की दर − शुद्ध भरने की दर।

  1. A प्रति घंटा 110 भरता है; रिसाव के साथ शुद्ध 112 प्रति घंटा।
  2. रिसाव 110−112=6−560=160 प्रति घंटा खाली करता है।
  3. रिसाव अकेले 60 घंटे में टंकी खाली करेगा।

ट्रिक: रिसाव समय =10×1212−10=60।

उत्तर: (A) 60 hours

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes & cisternsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2666.
The mean proportional between two positive numbers is 30. If the difference between the two numbers is 45, what is the smaller of the two numbers?
दो धनात्मक संख्याओं के बीच मध्यानुपाती 30 है। यदि दोनों संख्याओं का अंतर 45 है, तो दोनों में से छोटी संख्या क्या है?
  1. A12
  2. B15
  3. C18
  4. D21
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Concept: Mean proportional m between a and b: m2=ab.

  1. ab=900 and a−b=45.
  2. (a+b)2=(a−b)2+4ab=2025+3600=5625⇒a+b=75.
  3. b=75−452=15 (and a=60; 60×15=900 ✓).

Trick: Factor pairs of 900 with difference 45: 60×15 – spot it directly.

Answer: (B) 15

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती (mean proportional) m: m2=ab।

  1. ab=900 तथा a−b=45।
  2. (a+b)2=(a−b)2+4ab=2025+3600=5625⇒a+b=75।
  3. b=75−452=15 (और a=60; 60×15=900 ✓)।

ट्रिक: 900 के गुणनखंड युग्म जिनका अंतर 45 हो: 60×15 – सीधे पहचानें।

उत्तर: (B) 15

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMean proportionalRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2667.
If a sum of ₹70,000 amounts to ₹74,263 in X years under compound interest,
compounded annually at 3% per annum, find X.
यदि ₹70,000 की राशि 3% वार्षिक दर से वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज पर X वर्षों में ₹74,263 हो जाती है,
तो X ज्ञात कीजिए।
  1. A5
  2. B2
  3. C4
  4. D3
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Concept: A=P(1+r100)n.

  1. 7426370000=1.0609.
  2. 1.032=1.0609, so n=2.

Trick: 1.032=1.0609, 1.033≈1.0927 – the amount barely exceeds 6%, so 2 years.

Answer: (B) 2

अवधारणा: A=P(1+r100)n।

  1. 7426370000=1.0609।
  2. 1.032=1.0609, अतः n=2।

ट्रिक: 1.032=1.0609, 1.033≈1.0927 – राशि 6% से थोड़ी ही अधिक है, अतः 2 वर्ष।

उत्तर: (B) 2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2668.
If ₹25,200 is invested at a simple interest rate of 6% per annum for 4 years, find the interest earned.
यदि ₹25,200 को 6% वार्षिक साधारण ब्याज की दर से 4 वर्षों के लिए निवेश किया जाता है, तो अर्जित ब्याज ज्ञात कीजिए।
  1. A₹6,070
  2. B₹6,025
  3. C₹6,048
  4. D₹8,021
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Concept: SI=P×R×T100.

  1. SI=25200×6×4100.
  2. =252×24=6048.

Trick: 6%×4 years =24% of 25200 =24100×25200=6048.

Answer: (C) ₹6,048

अवधारणा: SI=P×R×T100।

  1. SI=25200×6×4100।
  2. =252×24=6048।

ट्रिक: 6%×4 वर्ष =24% of 25200 =24100×25200=6048।

उत्तर: (C) ₹6,048

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2669.
A and B can do a piece of work in 12 days and 36 days, respectively. Both work for 4 days and then A leaves. How long (in days) will B take to complete the remaining work?
A और B एक काम को क्रमशः 12 दिन और 36 दिन में कर सकते हैं। दोनों 4 दिन काम करते हैं और फिर A काम छोड़ देता है। शेष काम पूरा करने में B को कितना समय (दिनों में) लगेगा?
  1. A20
  2. B22
  3. C19
  4. D21
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Concept: Take total work = LCM of days; work per day = total ÷ days.

  1. Total work =36 units; A =3 units/day, B =1 unit/day.
  2. In 4 days together: 4×(3+1)=16 units done; 20 remain.
  3. B alone: 201=20 days.

Trick: Fraction left =1−4(112+136)=1−1636=2036 → B takes 2036×36=20 days.

Answer: (A) 20

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM; प्रतिदिन कार्य = कुल ÷ दिन।

  1. कुल कार्य =36 इकाई; A =3 इकाई/दिन, B =1 इकाई/दिन।
  2. 4 दिन साथ: 4×(3+1)=16 इकाई पूर्ण; 20 शेष।
  3. B अकेले: 201=20 दिन।

ट्रिक: शेष भाग =1−4(112+136)=2036 → B को 2036×36=20 दिन।

उत्तर: (A) 20

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime & workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2670.
Three numbers are in the ratio 3 : 2 : 13, and their LCM is 6318. Their HCF is:
तीन संख्याएँ 3 : 2 : 13 के अनुपात में हैं, और उनका LCM 6318 है। उनका HCF है:
  1. A80
  2. B128
  3. C124
  4. D81
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Concept: For numbers 3x,2x,13x with co-prime ratio terms, HCF =x and LCM =3×2×13×x=78x.

  1. 78x=6318⇒x=631878=81.
  2. HCF =x=81.

Trick: 78×80=6240, 6318−6240=78 → one more, so x=81.

Answer: (D) 81

अवधारणा: सह-अभाज्य अनुपात पदों वाली संख्याएँ 3x,2x,13x: HCF =x और LCM =3×2×13×x=78x।

  1. 78x=6318⇒x=631878=81।
  2. HCF =x=81।

ट्रिक: 78×80=6240, 6318−6240=78 → एक और, अतः x=81।

उत्तर: (D) 81

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM & HCF – ratioRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2671.
Seven boxes A, B, C, D, E, F and G are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only two boxes are kept below G. Only one box is kept above B. Only one box is kept between B and A. F is kept immediately above E. D is kept at some place below C. Which box is kept at the top?
सात बक्से A, B, C, D, E, F और G एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। G के नीचे केवल दो बक्से रखे हैं। B के ऊपर केवल एक बक्सा रखा है। B और A के बीच केवल एक बक्सा रखा है। F, E के ठीक ऊपर रखा है। D, C के नीचे किसी स्थान पर रखा है। कौन-सा बक्सा सबसे ऊपर रखा है?
  1. AA
  2. BD
  3. CC
  4. DB
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Concept: Number the positions 1 (bottom) to 7 (top) and place the fixed clues first.

  1. Only two boxes below G → G at 3. Only one box above B → B at 6. One box between B and A → A at 4 (8 is impossible).
  2. Remaining places 1, 2, 5, 7 for C, D, E, F. F immediately above E needs consecutive places → E = 1, F = 2.
  3. C and D take 5 and 7 with D below C → D = 5, C = 7.

Trick: Clues with 'only one/two' fix absolute positions – start with them, then fit the 'immediately' pair into the only consecutive gap.

Answer: (C) C

अवधारणा: स्थानों को 1 (नीचे) से 7 (ऊपर) तक क्रमांकित करें और पहले निश्चित संकेत रखें।

  1. G के नीचे केवल दो बॉक्स → G = 3। B के ऊपर केवल एक → B = 6। B और A के बीच एक बॉक्स → A = 4 (8 संभव नहीं)।
  2. बचे स्थान 1, 2, 5, 7 C, D, E, F के लिए। F ठीक E के ऊपर, लगातार स्थान चाहिए → E = 1, F = 2।
  3. C और D 5 व 7 पर, D C के नीचे → D = 5, C = 7।

ट्रिक: 'केवल एक/दो' वाले संकेत पक्की स्थिति देते हैं – उनसे शुरू करें, फिर 'ठीक ऊपर' वाले जोड़े को इकलौते लगातार खाली स्थान में बिठाएँ।

उत्तर: (C) C

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2672.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which is the one that does not belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। वह कौन-सा है जो उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत युग्म व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनकी स्थिति पर आधारित नहीं है।)
  1. AYI - BM
  2. BGV - JZ
  3. CBU - EY
  4. DOS - RV
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Concept: Compare the positional shift of each letter from the first cluster to the second.

  1. YI → BM: Y(25)+3 = 28 → B(2), I(9)+4 = M(13): shifts +3,+4.
  2. GV → JZ: +3,+4; BU → EY: +3,+4.
  3. OS → RV: O(15)+3 = R(18), S(19)+3 = V(22): shifts +3,+3 – different.

Trick: Write letter numbers (EJOTY: E=5, J=10, O=15, T=20, Y=25) and check both shifts; the odd one differs in the second shift.

Answer: (D) OS - RV

अवधारणा: पहले समूह से दूसरे समूह तक हर अक्षर का स्थान-परिवर्तन तुलना करें।

  1. YI → BM: Y(25)+3 = 28 → B(2), I(9)+4 = M(13): परिवर्तन +3,+4।
  2. GV → JZ: +3,+4; BU → EY: +3,+4।
  3. OS → RV: O(15)+3 = R(18), S(19)+3 = V(22): +3,+3 – अलग।

ट्रिक: अक्षर-संख्या (EJOTY: E=5, J=10, O=15, T=20, Y=25) लिखकर दोनों परिवर्तन जाँचें; विषम वाला दूसरे परिवर्तन में अलग होता है।

उत्तर: (D) OS - RV

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter Analogy – Odd One OutRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2673.
Eight people, A, B, M, N, S, T, Y and Z, are sitting in a row, facing north. S sits second to the left of Y and S sits third to the right of N. Y sits at one of the extreme ends. T sits to the immediate right of A. B sits to the immediate left of M and M sits second to the left of Z. Who sits at the extreme left end of the row?
आठ व्यक्ति A, B, M, N, S, T, Y और Z एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। S, Y के बाएँ से दूसरे स्थान पर बैठा है और S, N के दाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। Y किसी एक अंतिम छोर पर बैठा है। T, A के ठीक दाएँ बैठा है। B, M के ठीक बाएँ बैठा है और M, Z के बाएँ से दूसरे स्थान पर बैठा है। पंक्ति के सबसे बाएँ छोर पर कौन बैठा है?
  1. AS
  2. BA
  3. CM
  4. DB
Show answer

Concept: Facing north, 'right' is the higher position number. Number seats 1 to 8 from left.

  1. Y is at an end and S is second to the left of Y → Y = 8, S = 6 (Y = 1 is impossible). S is third to the right of N → N = 3.
  2. B–M are adjacent with Z two places right of M. Free seats 1, 2, 4, 5, 7: B = 4, M = 5, Z = 7 (B = 1, M = 2 leaves no adjacent pair for A–T).
  3. T immediately right of A → A = 1, T = 2.

Trick: Fix the person at the extreme end first; every other clue then collapses to one option.

Answer: (B) A

अवधारणा: उत्तर की ओर मुख होने पर 'दाएँ' = बड़ी स्थान-संख्या। बाएँ से 1 से 8 तक सीटें क्रमांकित करें।

  1. Y एक छोर पर और S Y के बाएँ दूसरा → Y = 8, S = 6 (Y = 1 संभव नहीं)। S N के दाएँ तीसरा → N = 3।
  2. B–M साथ-साथ और Z M के दाएँ दूसरा। खाली सीटें 1, 2, 4, 5, 7: B = 4, M = 5, Z = 7 (B = 1, M = 2 लेने पर A–T के लिए लगातार सीटें नहीं बचतीं)।
  3. T A के ठीक दाएँ → A = 1, T = 2।

ट्रिक: पहले छोर वाले व्यक्ति को बिठाएँ; फिर हर संकेत का एक ही विकल्प बचता है।

उत्तर: (B) A

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear Seating ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2674.
What should come in place of the question mark (?) in the given series?
26 34 45 53 64 72 ?
दी गई श्रृंखला में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
26 34 45 53 64 72 ?
  1. A86
  2. B81
  3. C88
  4. D83
Show answer

Concept: Check the differences between consecutive terms for a repeating pattern.

  1. Differences: 34−26=8, 45−34=11, 53−45=8, 64−53=11, 72−64=8.
  2. The pattern is +8,+11 alternating, so the next difference is +11.
  3. 72+11=83.

Trick: Two alternating differences → the series is really two interleaved series each growing by 19: 26,45,64,83.

Answer: (D) 83

अवधारणा: लगातार पदों के अंतर में दोहराव वाला पैटर्न खोजें।

  1. अंतर: 34−26=8, 45−34=11, 53−45=8, 64−53=11, 72−64=8।
  2. पैटर्न +8,+11 बारी-बारी है, अतः अगला अंतर +11।
  3. 72+11=83।

ट्रिक: दो बारी-बारी अंतर → वास्तव में दो गुँथी श्रृंखलाएँ हैं जिनमें हर बार 19 बढ़ता है: 26,45,64,83।

उत्तर: (D) 83

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2675.
Each letter in the word NERVOUS is arranged in the English alphabetical order. How many letters are there in the English alphabetical order between the letter which is fourth from the left and the one which is third from the right in the new letter cluster thus formed?
शब्द NERVOUS के प्रत्येक अक्षर को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। इस प्रकार बने नए अक्षर-समूह में बाएँ से चौथे अक्षर और दाएँ से तीसरे अक्षर के बीच अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में कितने अक्षर हैं?
  1. A3
  2. B4
  3. C0
  4. D1
Show answer

Concept: Rearrange the letters alphabetically, then count positions from the required end.

  1. NERVOUS in alphabetical order: E, N, O, R, S, U, V.
  2. Fourth from the left = R; third from the right = S.
  3. R(18) and S(19) are consecutive, so there are 0 letters between them.

Trick: Letters between two positions =|b−a|−1; here 19−18−1=0.

Answer: (C) 0

अवधारणा: अक्षरों को वर्णमाला क्रम में सजाएँ, फिर आवश्यक छोर से स्थान गिनें।

  1. NERVOUS वर्णमाला क्रम में: E, N, O, R, S, U, V।
  2. बाएँ से चौथा = R; दाएँ से तीसरा = S।
  3. R(18) और S(19) लगातार हैं, अतः बीच में 0 अक्षर।

ट्रिक: दो स्थानों के बीच अक्षर =|b−a|−1; यहाँ 19−18−1=0।

उत्तर: (C) 0

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAlphabet TestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2676.
What will come in place of the question mark (?) in the following equation if ‘+’ and ‘−’ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
215 − 147 ÷ 110 + 1604 × 4 = ?
यदि '+' और '−' को आपस में बदल दिया जाए तथा '×' और '÷' को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
215 − 147 ÷ 110 + 1604 × 4 = ?
  1. A18588
  2. B15984
  3. C14948
  4. D19584
Show answer

Concept: Swap the signs as instructed, then apply BODMAS.

  1. After interchanging: 215+147×110−1604÷4.
  2. 147×110=16170 and 1604÷4=401.
  3. 215+16170−401=15984.

Trick: Rewrite the whole expression with new signs first – never swap and calculate at the same time.

Answer: (B) 15984

अवधारणा: निर्देशानुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. चिह्न बदलने पर: 215+147×110−1604÷4।
  2. 147×110=16170 और 1604÷4=401।
  3. 215+16170−401=15984।

ट्रिक: पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों से लिख लें – बदलना और गणना एक साथ न करें।

उत्तर: (B) 15984

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2677.
Seven boxes A, B, C, D, E, F and G are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only two boxes are kept below A. Only one box is kept above E. Only one box is kept between E and B. C is kept immediately above G. D is kept at some place below F. How many boxes are kept between A and D?
सात बक्से A, B, C, D, E, F और G एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। A के नीचे केवल दो बक्से रखे हैं। E के ऊपर केवल एक बक्सा रखा है। E और B के बीच केवल एक बक्सा रखा है। C, G के ठीक ऊपर रखा है। D, F के नीचे किसी स्थान पर रखा है। A और D के बीच कितने बक्से रखे हैं?
  1. A3
  2. B1
  3. C2
  4. D4
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Concept: Number positions 1 (bottom) to 7 (top); fix the 'only' clues first.

  1. Two boxes below A → A = 3. One box above E → E = 6. One box between E and B → B = 4.
  2. Free places 1, 2, 5, 7 for C, D, F, G. C immediately above G needs consecutive places → G = 1, C = 2.
  3. D below F → D = 5, F = 7. Between A (3) and D (5) there is only B → 1 box.

Trick: Boxes between positions a and b =|a−b|−1=5−3−1=1.

Answer: (B) 1

अवधारणा: स्थान 1 (नीचे) से 7 (ऊपर) तक क्रमांकित करें; 'केवल' वाले संकेत पहले लगाएँ।

  1. A के नीचे दो बॉक्स → A = 3। E के ऊपर एक → E = 6। E और B के बीच एक → B = 4।
  2. खाली स्थान 1, 2, 5, 7 C, D, F, G के लिए। C ठीक G के ऊपर, लगातार स्थान चाहिए → G = 1, C = 2।
  3. D F के नीचे → D = 5, F = 7। A (3) और D (5) के बीच केवल B → 1 बॉक्स।

ट्रिक: स्थान a और b के बीच बॉक्स =|a−b|−1=5−3−1=1।

उत्तर: (B) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2678.
What should come in place of ‘?’ in the given series?
20 ? 38 56 80 110
दी गई श्रृंखला में '?' के स्थान पर क्या आना चाहिए?
20 ? 38 56 80 110
  1. A22
  2. B24
  3. C32
  4. D26
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Concept: When the unknown is early in the series, work out the differences from the known terms at the end.

  1. 110−80=30, 80−56=24, 56−38=18 → differences fall by 6 each step: next (earlier) differences are 12 and 6.
  2. ?=38−12=26; check: 26−20=6 ✓.
  3. Series: 20,26,38,56,80,110 with differences 6,12,18,24,30.

Trick: Differences that are multiples of one number (6,12,18,…) – spot the table of 6.

Answer: (D) 26

अवधारणा: जब अज्ञात पद शुरू में हो, तो अंत के ज्ञात पदों से अंतर निकालें।

  1. 110−80=30, 80−56=24, 56−38=18 → अंतर हर कदम 6 घटता है: पहले के अंतर 12 और 6।
  2. ?=38−12=26; जाँच: 26−20=6 ✓।
  3. श्रृंखला: 20,26,38,56,80,110, अंतर 6,12,18,24,30।

ट्रिक: अंतर एक ही संख्या के गुणज (6,12,18,…) – 6 का पहाड़ा पहचानें।

उत्तर: (D) 26

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2679.
In the following number-pairs, the second number is obtained by applying certain mathematical operations to the first number. Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding / subtracting / multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
18, 325
19, 362
निम्नलिखित संख्या-युग्मों में, दूसरी संख्या पहली संख्या पर कुछ निश्चित गणितीय संक्रियाएँ करके प्राप्त की गई है। उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना / घटाना / गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
18, 325
19, 362
  1. A14, 196
  2. B21, 440
  3. C22, 485
  4. D20, 399
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Concept: Find one operation on the whole first number that gives the second in both given pairs.

  1. 182=324, 324+1=325 ✓; 192=361, 361+1=362 ✓. Rule: second = first2+1.
  2. Option C: 222+1=484+1=485 ✓.
  3. Others: 142+1=197≠196; 212+1=442≠440; 202+1=401≠399.

Trick: When the second number is close to a perfect square, test n2±k first.

Answer: (C) 22, 485

अवधारणा: पूरी पहली संख्या पर एक ऐसी संक्रिया खोजें जो दोनों दिए जोड़ों में दूसरी संख्या दे।

  1. 182=324, 324+1=325 ✓; 192=361, 361+1=362 ✓। नियम: दूसरी = पहली2+1।
  2. विकल्प C: 222+1=484+1=485 ✓।
  3. अन्य: 142+1=197≠196; 212+1=442≠440; 202+1=401≠399।

ट्रिक: दूसरी संख्या पूर्ण वर्ग के पास हो तो पहले n2±k जाँचें।

उत्तर: (C) 22, 485

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber AnalogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →
Q2680.
Each of the digits in the number 3147856 is arranged in ascending order from left to right. The position of how many digits will remain unchanged as compared to that in the original number?
संख्या 3147856 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। मूल संख्या की तुलना में कितने अंकों की स्थिति अपरिवर्तित रहेगी?
  1. AOneएक
  2. BTwoदो
  3. CThreeतीन
  4. DNoneकोई नहीं
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Concept: Sort the digits in ascending order and compare position by position with the original.

  1. Original: 3 1 4 7 8 5 6; ascending: 1 3 4 5 6 7 8.
  2. Position-wise: 3→1, 1→3, 4→4, 7→5, 8→6, 5→7, 6→8.
  3. Only the digit 4 (third place) stays where it was.

Trick: Write the two rows one below the other and tick the matching columns.

Answer: (A) One

अवधारणा: अंकों को आरोही क्रम में लिखें और मूल संख्या से स्थान-दर-स्थान मिलाएँ।

  1. मूल: 3 1 4 7 8 5 6; आरोही: 1 3 4 5 6 7 8।
  2. स्थान-वार: 3→1, 1→3, 4→4, 7→5, 8→6, 5→7, 6→8।
  3. केवल अंक 4 (तीसरा स्थान) अपनी जगह रहता है।

ट्रिक: दोनों पंक्तियाँ एक के नीचे एक लिखकर मिलते स्तंभों पर टिक लगाएँ।

उत्तर: (A) One

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2025 · 7 May Shift 3 →