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Q&A: practice questions with answers

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8,500 questions found.

Q3681.

Seven boxes U, V, W, X, E, F and G are kept one over the other but not necessarily in the same order.
Only V is kept above E. Only W is kept between E and U. Only F is kept below X. How many boxes are kept between G and F?

सात डिब्बे U, V, W, X, E, F और G एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
E के ऊपर केवल V रखा गया है। E और U के बीच केवल W रखा गया है। X के नीचे केवल F रखा गया है। G और F के बीच कितने डिब्बे रखे गए हैं?

ATwoदो
BFourचार
COneएक
DThreeतीन

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Concept: 'Only X above Y' means Y is 2nd from top; 'only X below Y' means Y is 2nd from bottom.

Only V above E → V 1st (top), E 2nd.
Only W between E and U → W 3rd, U 4th.
Only F below X → F 7th (bottom), X 6th; G takes the remaining 5th place.
Between G (5th) and F (7th): only X → one box.

Trick: Translate every 'only' clue into a fixed position number first.

Answer: (C) One

अवधारणा: 'केवल X, Y के ऊपर' का अर्थ Y ऊपर से दूसरा; 'केवल X, Y के नीचे' का अर्थ Y नीचे से दूसरा।

केवल V, E के ऊपर → V पहला (सबसे ऊपर), E दूसरा।
E और U के बीच केवल W → W तीसरा, U चौथा।
X के नीचे केवल F → F सातवाँ (सबसे नीचे), X छठा; G बचा पाँचवाँ स्थान।
G (5वाँ) और F (7वाँ) के बीच केवल X → एक बॉक्स।

ट्रिक: हर 'केवल' वाले संकेत को पहले निश्चित स्थान संख्या में बदलें।

उत्तर: (C) एक

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox StackingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3682.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AGK - QI
BMQ - WN
CIM - SJ
DKO - UL

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Concept: Check the gaps within the first cluster and between the clusters.

MQ-WN: M+4=Q, M+10=W, W−9=N
IM-SJ: I+4=M, I+10=S, S−9=J; KO-UL: K+4=O, K+10=U, U−9=L
GK-QI: G+4=K, G+10=Q, but Q−8=I (not −9)

Trick: In three pairs the last letter is the letter just after the first letter (M→N, I→J, K→L); G+1=H ≠ I.

Answer: (A) GK - QI

अवधारणा: पहले समूह के भीतर और दोनों समूहों के बीच अंतर जाँचें।

MQ-WN: M+4=Q, M+10=W, W−9=N
IM-SJ: I+4=M, I+10=S, S−9=J; KO-UL: K+4=O, K+10=U, U−9=L
GK-QI: G+4=K, G+10=Q, पर Q−8=I (−9 नहीं)

ट्रिक: तीन युग्मों में अंतिम अक्षर पहले अक्षर का अगला है (M→N, I→J, K→L); G का अगला H है, I नहीं।

उत्तर: (A) GK - QI

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out (Letter Pairs)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3683.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding to/subtracting from/multiplying with 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(32, 64, 54)
(23, 46, 36)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं, जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण: 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/13 में से घटाना/13 से गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करके फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
(32, 64, 54)
(23, 46, 36)

A(21, 42, 52)
B(29, 58, 48)
C(18, 36, 16)
D(25, 40, 30)

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Concept: Find the rule linking the three numbers of each set.

$(32, 64, 54)$ : $32 \times 2 = 64$ , $64 - 10 = 54$
$(23, 46, 36)$ : $23 \times 2 = 46$ , $46 - 10 = 36$
$(29, 58, 48)$ : $29 \times 2 = 58$ , $58 - 10 = 48$ ✓

Trick: Rule: second = first × 2, third = second − 10.

Answer: (B) (29, 58, 48)

अवधारणा: प्रत्येक समूह की तीनों संख्याओं को जोड़ने वाला नियम खोजें।

$(32, 64, 54)$ : $32 \times 2 = 64$ , $64 - 10 = 54$
$(23, 46, 36)$ : $23 \times 2 = 46$ , $46 - 10 = 36$
$(29, 58, 48)$ : $29 \times 2 = 58$ , $58 - 10 = 48$ ✓

ट्रिक: नियम: दूसरी = पहली × 2, तीसरी = दूसरी − 10।

उत्तर: (B) (29, 58, 48)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Analogy (Sets)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3684.

AJLR is related to XHIP in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, OBZJ is related to LZWH. To which of the given options is FVQD related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर AJLR एक निश्चित प्रकार से XHIP से संबंधित है। उसी प्रकार, OBZJ, LZWH से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, FVQD दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

ACBNT
BCTBN
CCTNB
DCBTY

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Concept: Compare letter by letter to find the shift pattern.

AJLR → XHIP: A−3=X, J−2=H, L−3=I, R−2=P
OBZJ → LZWH: O−3=L, B−2=Z, Z−3=W, J−2=H ✓
FVQD: F−3=C, V−2=T, Q−3=N, D−2=B → CTNB

Trick: Pattern −3, −2, −3, −2 (wrap around after A).

Answer: (C) CTNB

अवधारणा: अक्षर-दर-अक्षर तुलना कर खिसकाव का नियम खोजें।

AJLR → XHIP: A−3=X, J−2=H, L−3=I, R−2=P
OBZJ → LZWH: O−3=L, B−2=Z, Z−3=W, J−2=H ✓
FVQD: F−3=C, V−2=T, Q−3=N, D−2=B → CTNB

ट्रिक: नियम −3, −2, −3, −2 (A के बाद Z पर लौटें)।

उत्तर: (C) CTNB

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-DecodingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3685.

Kishan starts from Point A and drives 15 km towards East. He then takes a right turn, drives 9 km, turns right and drives 8 km. He then takes a left turn and drives 6 km. He takes a final right turn, drives 7 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90° turns only unless specified.)

किशन बिंदु A से चलना शुरू करता है और पूर्व की ओर 15 km गाड़ी चलाता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है, 9 km गाड़ी चलाता है, दाएँ मुड़ता है और 8 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 6 km गाड़ी चलाता है। वह अंतिम बार दाएँ मुड़ता है, 7 km गाड़ी चलाता है और बिंदु P पर रुक जाता है। पुनः बिंदु A पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) तक और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न किया जाए, सभी मोड़ केवल 90° के मोड़ हैं।)

A15 km towards Southदक्षिण की ओर 15 km
B18 km towards Eastपूर्व की ओर 18 km
C18 km towards Northउत्तर की ओर 18 km
D15 km towards Northउत्तर की ओर 15 km

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Concept: Trace the path on axes (East = +x, North = +y) and find the net displacement.

A(0, 0) → 15 km East → (15, 0); right turn → 9 km South → (15, −9)
Right turn → 8 km West → (7, −9); left turn → 6 km South → (7, −15)
Right turn → 7 km West → P(0, −15)
P is 15 km directly south of A, so he must drive 15 km towards North.

Trick: Net East–West: 15 − 8 − 7 = 0; net South: 9 + 6 = 15.

Answer: (D) 15 km towards North

अवधारणा: रास्ते को अक्षों पर बनाएँ (पूर्व = +x, उत्तर = +y) और कुल विस्थापन निकालें।

A(0, 0) → 15 km पूर्व → (15, 0); दाएँ मुड़कर → 9 km दक्षिण → (15, −9)
दाएँ → 8 km पश्चिम → (7, −9); बाएँ → 6 km दक्षिण → (7, −15)
दाएँ → 7 km पश्चिम → P(0, −15)
P, A से ठीक 15 km दक्षिण में है, अतः 15 km उत्तर की ओर जाना होगा।

ट्रिक: पूर्व–पश्चिम: 15 − 8 − 7 = 0; दक्षिण: 9 + 6 = 15।

उत्तर: (D) 15 km उत्तर की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3686.

This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 564 782 368 225 743 (Right)
(Example: 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
(NOTE: All operations to be done from left to right.)
If 2 is added to the first digit of every number, in how many numbers will the first digit be exactly divisible by the second digit?

यह प्रश्न नीचे दी गई तीन अंकों वाली पाँच संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 564 782 368 225 743 (दाएँ)
(उदाहरण: 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
(ध्यान दें: सभी संक्रियाएँ बाएँ से दाएँ की जानी हैं।)
यदि प्रत्येक संख्या के पहले अंक में 2 जोड़ दिया जाए, तो कितनी संख्याओं में पहला अंक, दूसरे अंक से पूर्णतः विभाज्य होगा?

AThreeतीन
BTwoदो
CNoneकोई नहीं
DOneएक

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Concept: Add 2 to each first digit, then test divisibility by the second digit.

564 → 7, 6: no; 782 → 9, 8: no
368 → 5, 6: no; 225 → 4, 2: 4 ÷ 2 = 2 ✓
743 → 9, 4: no

Trick: Only one pair (4, 2) divides exactly.

Answer: (D) One

अवधारणा: प्रत्येक पहले अंक में 2 जोड़ें, फिर दूसरे अंक से विभाज्यता जाँचें।

564 → 7, 6: नहीं; 782 → 9, 8: नहीं
368 → 5, 6: नहीं; 225 → 4, 2: 4 ÷ 2 = 2 ✓
743 → 9, 4: नहीं

ट्रिक: केवल एक युग्म (4, 2) पूर्ण विभाजित होता है।

उत्तर: (D) एक

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber OperationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3687.

In a certain code language, ‘PANK’ is coded as ‘1846’ and ‘KINA’ is coded as ‘1689’. What is the code for ‘I’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘PANK’ को ‘1846’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘KINA’ को ‘1689’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘I’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: Codes are jumbled; match common letters with common digits.

PANK = {1, 8, 4, 6}; KINA = {1, 6, 8, 9}
Common letters A, N, K ↔ common digits 1, 6, 8
Left-over: P ↔ 4 and I ↔ 9

Trick: The letter present in only one word takes the digit present in only that code.

Answer: (A) 9

अवधारणा: कोड क्रम में नहीं हैं; उभयनिष्ठ अक्षरों का मिलान उभयनिष्ठ अंकों से करें।

PANK = {1, 8, 4, 6}; KINA = {1, 6, 8, 9}
उभयनिष्ठ अक्षर A, N, K ↔ उभयनिष्ठ अंक 1, 6, 8
शेष: P ↔ 4 और I ↔ 9

ट्रिक: जो अक्षर केवल एक शब्द में है, उसे उसी कोड का अकेला अंक मिलता है।

उत्तर: (A) 9

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter Coding (Common Letters)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3688.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) © 7 # 6 $ 6 4 7 & % 4 % 2 7 € 6 5 8 * $ 4 4 (Right)
How many such numbers are there each of which is immediately preceded by a number and also immediately followed by a symbol?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक शृंखला का संदर्भ लीजिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) © 7 # 6 $ 6 4 7 & % 4 % 2 7 € 6 5 8 * $ 4 4 (दाएँ)
ऐसी कितनी संख्याएँ हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या है और ठीक बाद एक प्रतीक भी है?

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Concept: Look for the pattern number – NUMBER – symbol and count the middle numbers.

4 7 & → ✓
2 7 € → ✓
5 8 * → ✓ (other numbers fail: e.g. 6 4 7 – 4 is followed by a number)

Trick: Scan only the symbols and check the two elements just before each.

Answer: (C) 3

अवधारणा: क्रम संख्या – संख्या – प्रतीक खोजें और बीच वाली संख्याएँ गिनें।

4 7 & → ✓
2 7 € → ✓
5 8 * → ✓ (अन्य असफल: जैसे 6 4 7 – 4 के बाद संख्या है)

ट्रिक: केवल प्रतीकों पर नज़र डालें और ठीक पहले के दो तत्व जाँचें।

उत्तर: (C) 3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSymbol-Number SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3689.

If + means −, − means ×, × means ÷ and ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
4 − 5 ÷ 40 × 4 + 23 = ?

यदि + का अर्थ −, − का अर्थ ×, × का अर्थ ÷ और ÷ का अर्थ + है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
4 − 5 ÷ 40 × 4 + 23 = ?

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Concept: Replace the signs as told, then apply BODMAS.

$4 - 5 \div 40 \times 4 + 23$ becomes $4 \times 5 + 40 \div 4 - 23$
$= 20 + 10 - 23$
$= 7$

Trick: Replace symbols first on paper – never compute with the old signs.

Answer: (B) 7

अवधारणा: बताए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$4 - 5 \div 40 \times 4 + 23$ बनता है $4 \times 5 + 40 \div 4 - 23$
$= 20 + 10 - 23$
$= 7$

ट्रिक: पहले कागज़ पर चिह्न बदलें – पुराने चिह्नों से गणना न करें।

उत्तर: (B) 7

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3690.

What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ and ‘−’ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
35 × 5 ÷ 7 − 11 + 8 = ?

यदि ‘+’ और ‘−’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
35 × 5 ÷ 7 − 11 + 8 = ?

Show answer

Concept: Interchange + ↔ − and × ↔ ÷, then apply BODMAS.

$35 \times 5 \div 7 - 11 + 8$ becomes $35 \div 5 \times 7 + 11 - 8$
$= 7 \times 7 + 11 - 8$
$= 49 + 3 = 52$

Trick: Division and multiplication left to right before addition/subtraction.

Answer: (B) 52

अवधारणा: + ↔ − और × ↔ ÷ बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$35 \times 5 \div 7 - 11 + 8$ बनता है $35 \div 5 \times 7 + 11 - 8$
$= 7 \times 7 + 11 - 8$
$= 49 + 3 = 52$

ट्रिक: भाग और गुणा बाएँ से दाएँ, फिर जोड़-घटाव।

उत्तर: (B) 52

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3691.

H, I, J, P, Q, R and S are sitting around a circular table facing the centre of the table. Only one person sits between H and Q when counted from the left of Q. S sits third to the right of R. J sits third to the left of P. S sits to the immediate right of J. I is not an immediate neighbour of J.
How many people sit between I and Q when counted from the right of I?

H, I, J, P, Q, R और S एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। Q के बाएँ से गिनने पर H और Q के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। S, R के दाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। J, P के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। S, J के ठीक दाएँ बैठा है। I, J का निकटतम पड़ोसी नहीं है।
I के दाएँ से गिनने पर I और Q के बीच कितने लोग बैठे हैं?

ATwoदो
BOneएक
CFourचार
DThreeतीन

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Concept: Facing the centre, right = anticlockwise, left = clockwise. Start with the chain J–S–R–P.

S is immediately right of J; R is third to the left of S, and P is third to the right of J.
Seats left for H, I, Q; I cannot sit next to J.
H must be second to the left of Q – only possible with Q next to J, H beside R and I between S and P.
Order (going right from J): J, S, I, P, H, R, Q. From I going right: P, H, R, then Q → three.

Trick: With 7 seats, 'third to the right' of one is 'fourth to the left' – fix the chain before placing the rest.

Answer: (D) Three

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर दायाँ = वामावर्त, बायाँ = दक्षिणावर्त। J–S–R–P की कड़ी से शुरू करें।

S, J के ठीक दाएँ; R, S के बाएँ तीसरा, और P, J के दाएँ तीसरा।
H, I, Q के लिए स्थान शेष; I, J के पास नहीं बैठ सकता।
H, Q के बाएँ दूसरा होना चाहिए – यह तभी संभव जब Q, J के पास, H, R के पास और I, S व P के बीच हो।
क्रम (J से दाएँ): J, S, I, P, H, R, Q। I से दाएँ: P, H, R, फिर Q → तीन।

ट्रिक: 7 स्थानों में 'दाएँ तीसरा' = 'बाएँ चौथा' – पहले कड़ी तय करें।

उत्तर: (D) तीन

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3692.

In the following triads, each group of letters is related to the subsequent one following a certain logic. Select from the given options, the one which follows the same logic. DEAR - DRAE - RAED
BALM - BMLA - MLAB

निम्नलिखित त्रिकों में, अक्षरों का प्रत्येक समूह एक निश्चित तर्क का अनुसरण करते हुए अपने बाद वाले समूह से संबंधित है। दिए गए विकल्पों में से उसका चयन कीजिए, जो समान तर्क का अनुसरण करता है। DEAR - DRAE - RAED
BALM - BMLA - MLAB

ASWAG - SAWG - GAWS
BMEAL - MELA - EALM
CBURN - UBRN - NURB
DMOST - MTSO - TSOM

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Concept: Find how the 2nd and 3rd words are made from the 1st word.

DEAR → DRAE: 2nd and 4th letters swap; DEAR → RAED: word reversed.
BALM → BMLA (swap A, M) and MLAB (reverse) ✓
MOST → MTSO (swap O, T) and TSOM (reverse) ✓ – other options fail

Trick: Check the third word first: it must be the exact reverse of the first.

Answer: (D) MOST - MTSO - TSOM

अवधारणा: देखें कि दूसरा और तीसरा शब्द पहले शब्द से कैसे बनते हैं।

DEAR → DRAE: दूसरा और चौथा अक्षर बदले; DEAR → RAED: शब्द उल्टा।
BALM → BMLA (A, M बदले) और MLAB (उल्टा) ✓
MOST → MTSO (O, T बदले) और TSOM (उल्टा) ✓ – अन्य विकल्प असफल

ट्रिक: पहले तीसरा शब्द जाँचें: वह पहले शब्द का ठीक उल्टा होना चाहिए।

उत्तर: (D) MOST - MTSO - TSOM

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter TriadsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3693.

APL-IM
BKG-DI
CIE-BG
DNJ-GL

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Concept: Check the gaps within and between the clusters.

KG-DI: K−4=G, K−7=D, D+5=I
IE-BG: I−4=E, I−7=B, B+5=G; NJ-GL: N−4=J, N−7=G, G+5=L
PL-IM: P−4=L, P−7=I, but I+4=M (not +5)

Trick: In the group, the last letter is 2 after the second letter (G→I, E→G, J→L); L→M is only 1.

Answer: (A) PL-IM

अवधारणा: समूहों के भीतर और बीच के अंतर जाँचें।

KG-DI: K−4=G, K−7=D, D+5=I
IE-BG: I−4=E, I−7=B, B+5=G; NJ-GL: N−4=J, N−7=G, G+5=L
PL-IM: P−4=L, P−7=I, पर I+4=M (+5 नहीं)

ट्रिक: समूह में अंतिम अक्षर दूसरे अक्षर से 2 आगे (G→I, E→G, J→L); L→M केवल 1।

उत्तर: (A) PL-IM

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out (Letter Pairs)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3694.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
All jars are cups.
Some jars are kettles.
Conclusions:
(I) Some cups are kettles.
(II) Some kettles are jars.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। कथनों में दी गई जानकारी को सत्य मानते हुए, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/कौन-से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी जार, कप हैं।
कुछ जार, केतलियाँ हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ कप, केतलियाँ हैं।
(II) कुछ केतलियाँ, जार हैं।

AOnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
BOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
CBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
DNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।

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Concept: Draw the Venn diagram; 'Some A are B' can always be converted to 'Some B are A'.

All jars are inside cups; some jars overlap kettles.
That jar–kettle overlap lies inside cups, so some cups are kettles – I follows.
'Some jars are kettles' converts to 'Some kettles are jars' – II follows.

Trick: All A are B + Some A are C ⇒ Some B are C.

Answer: (C) Both conclusions (I) and (II) follow.

अवधारणा: वेन आरेख बनाएँ; 'कुछ A, B हैं' को सदैव 'कुछ B, A हैं' में बदला जा सकता है।

सभी जार कपों के अंदर; कुछ जार केतलियों से ओवरलैप।
जार–केतली ओवरलैप कपों के अंदर है, अतः कुछ कप केतलियाँ हैं – I अनुसरण करता है।
'कुछ जार केतलियाँ हैं' का रूपांतरण 'कुछ केतलियाँ जार हैं' – II अनुसरण करता है।

ट्रिक: सभी A, B हैं + कुछ A, C हैं ⇒ कुछ B, C हैं।

उत्तर: (C) निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3695.

Town A is to the east of Town B. Town C is to the south of Town A. Town D is to the east of Town C. Town E is to the south of Town D. Town F is to the east of Town E. What is the position of Town F with respect to Town A?

नगर A, नगर B के पूर्व में है। नगर C, नगर A के दक्षिण में है। नगर D, नगर C के पूर्व में है। नगर E, नगर D के दक्षिण में है। नगर F, नगर E के पूर्व में है। नगर A के सापेक्ष नगर F की स्थिति क्या है?

ANorthwestउत्तर-पश्चिम
BNorthउत्तर
CNortheastउत्तर-पूर्व
DSoutheastदक्षिण-पूर्व

Show answer

Concept: Place the towns on a grid step by step.

B is west of A; C is south of A.
D is east of C; E is south of D; F is east of E.
F is both south and east of A → south-east.

Trick: Net movement from A: only south and east steps → South-East.

Answer: (D) Southeast

अवधारणा: नगरों को क्रम से ग्रिड पर रखें।

B, A के पश्चिम में; C, A के दक्षिण में।
D, C के पूर्व में; E, D के दक्षिण में; F, E के पूर्व में।
F, A से दक्षिण और पूर्व दोनों ओर → दक्षिण-पूर्व।

ट्रिक: A से केवल दक्षिण और पूर्व की चालें → दक्षिण-पूर्व।

उत्तर: (D) दक्षिण-पूर्व (Southeast)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection SenseRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3696.

Each of the digits in the number 3417659 is arranged in the ascending order from left to right. What will be the sum of the digits that are second from the left and second from the right in the new number thus formed?

संख्या 3417659 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। इस प्रकार बनी नई संख्या में बाएँ से दूसरे और दाएँ से दूसरे अंकों का योग क्या होगा?

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Concept: Arrange the digits in ascending order and pick the required positions.

3417659 → 1 3 4 5 6 7 9
Second from left = 3; second from right = 7
Sum $= 3 + 7 = 10$

Trick: Second from left/right in ascending order = second smallest/largest digit.

Answer: (B) 10

अवधारणा: अंकों को आरोही क्रम में लगाकर अपेक्षित स्थान चुनें।

3417659 → 1 3 4 5 6 7 9
बाएँ से दूसरा = 3; दाएँ से दूसरा = 7
योग $= 3 + 7 = 10$

ट्रिक: आरोही क्रम में बाएँ/दाएँ से दूसरा = दूसरा सबसे छोटा/बड़ा अंक।

उत्तर: (B) 10

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3697.

Seven boxes, A, B, C, D, E, F and G, are kept one over the other but not necessarily in the same order.
Only G is kept above B. Only F is kept between B and C. Only E is kept below A. How many boxes are kept between E and F?

सात डिब्बे, A, B, C, D, E, F और G, एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
B के ऊपर केवल G रखा गया है। B और C के बीच केवल F रखा गया है। A के नीचे केवल E रखा गया है। E और F के बीच कितने डिब्बे रखे गए हैं?

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Concept: 'Only X above Y' puts Y 2nd from top; 'only X below Y' puts Y 2nd from bottom.

Only G above B → G 1st, B 2nd.
Only F between B and C → F 3rd, C 4th.
Only E below A → E 7th, A 6th; D takes the 5th place.
Between F (3rd) and E (7th): C, D, A → 3 boxes.

Trick: Boxes between positions $p$ and $q$ = $q - p - 1 = 7 - 3 - 1 = 3$ .

Answer: (B) 3

अवधारणा: 'केवल X, Y के ऊपर' से Y ऊपर से दूसरा; 'केवल X, Y के नीचे' से Y नीचे से दूसरा।

केवल G, B के ऊपर → G पहला, B दूसरा।
B और C के बीच केवल F → F तीसरा, C चौथा।
A के नीचे केवल E → E सातवाँ, A छठा; D पाँचवाँ।
F (3रा) और E (7वाँ) के बीच: C, D, A → 3 बॉक्स।

ट्रिक: स्थान $p$ और $q$ के बीच बॉक्स = $q - p - 1 = 7 - 3 - 1 = 3$ ।

उत्तर: (B) 3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox StackingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3698.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
285 260 237 216 197 ?

दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
285 260 237 216 197 ?

A180
B150
C160
D170

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Concept: Look at the differences between consecutive terms.

Differences: $- 25, - 23, - 21, - 19$
Next difference $= - 17$
$197 - 17 = 180$

Trick: Differences decrease in size by 2 each time.

Answer: (A) 180

अवधारणा: क्रमागत पदों का अंतर देखें।

अंतर: $- 25, - 23, - 21, - 19$
अगला अंतर $= - 17$
$197 - 17 = 180$

ट्रिक: अंतर का मान हर बार 2 घटता है।

उत्तर: (A) 180

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3699.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
879 880 884 893 909 ?

दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
879 880 884 893 909 ?

A931
B934
C937
D929

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Concept: Check whether the differences are perfect squares.

Differences: $1, 4, 9, 16$ $= 1^{2}, 2^{2}, 3^{2}, 4^{2}$
Next difference $= 5^{2} = 25$
$909 + 25 = 934$

Trick: Differences 1, 4, 9, 16 … are always squares – add the next square.

Answer: (B) 934

अवधारणा: देखें कि अंतर पूर्ण वर्ग हैं या नहीं।

अंतर: $1, 4, 9, 16$ $= 1^{2}, 2^{2}, 3^{2}, 4^{2}$
अगला अंतर $= 5^{2} = 25$
$909 + 25 = 934$

ट्रिक: अंतर 1, 4, 9, 16 … वर्ग हैं – अगला वर्ग जोड़ें।

उत्तर: (B) 934

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Series (Squares)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →

Q3700.

In a certain code language, ‘OLEA’ is coded as ‘1542’ and ‘PEAL’ is coded as ‘4651’. What is the code for ‘P’ in that language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘OLEA’ को ‘1542’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘PEAL’ को ‘4651’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। उस भाषा में ‘P’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: Codes are jumbled; match common letters with common digits.

OLEA = {1, 5, 4, 2}; PEAL = {4, 6, 5, 1}
Common letters L, E, A ↔ common digits 1, 4, 5
Left-over: O ↔ 2 and P ↔ 6

Trick: The letter unique to a word takes the digit unique to its code.

Answer: (D) 6

OLEA = {1, 5, 4, 2}; PEAL = {4, 6, 5, 1}
उभयनिष्ठ अक्षर L, E, A ↔ उभयनिष्ठ अंक 1, 4, 5
शेष: O ↔ 2 और P ↔ 6

ट्रिक: जो अक्षर केवल एक शब्द में है, उसे उसी कोड का अकेला अंक मिलता है।

उत्तर: (D) 6

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter Coding (Common Letters)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 8 Sep Shift 2 →