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Q&A: practice questions with answers

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8,500 questions found.

Q4161.
The average weight (in kg) of a family of five members whose weights are 40 kg, 49 kg, 56 kg, 75 kg and 39 kg is:
पाँच सदस्यों वाले एक परिवार का औसत भार (kg में), जिनके भार 40 kg, 49 kg, 56 kg, 75 kg और 39 kg हैं, है:
  1. A50.8
  2. B51.8
  3. C52.8
  4. D53.8
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Concept: Average=Sum of observationsNumber of observations.

  1. Sum =40+49+56+75+39=259.
  2. Average =2595=51.8 kg.

Trick: Assume 50: deviations −10,−1,+6,+25,−11 sum to +9; 50+95=51.8.

Answer: (B) 51.8

अवधारणा: औसत=प्रेक्षणों का योगप्रेक्षणों की संख्या।

  1. योग =40+49+56+75+39=259।
  2. औसत =2595=51.8 kg।

ट्रिक: 50 मान लें: विचलन −10,−1,+6,+25,−11 का योग +9; 50+95=51.8।

उत्तर: (B) 51.8

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4162.
The marked price of a stainless-steel bottle is ₹1,200. After applying two successive discounts of 10% and 5%, what is the selling price?
एक स्टेनलेस-स्टील की बोतल का अंकित मूल्य ₹1,200 है। 10% और 5% की दो क्रमागत छूटें देने के बाद, विक्रय मूल्य क्या है?
  1. A₹1,106
  2. B₹1,052
  3. C₹1,026
  4. D₹1,116
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Concept: Successive discounts multiply: SP=MP×(1−d1)(1−d2).

  1. After 10%: 1200×0.9=1080.
  2. After 5%: 1080×0.95=1026.

Trick: Equivalent single discount =10+5−10×5100=14.5%; 1200×0.855=1026.

Answer: (C) ₹1,026

अवधारणा: क्रमागत बट्टे गुणा होते हैं: विक्रय मूल्य=अंकित मूल्य×(1−d1)(1−d2)।

  1. 10% के बाद: 1200×0.9=1080।
  2. 5% के बाद: 1080×0.95=1026।

ट्रिक: समतुल्य एकल बट्टा =10+5−10×5100=14.5%; 1200×0.855=1026।

उत्तर: (C) ₹1,026

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive discountsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4163.
An equilateral triangle has each side measuring 13 cm; find its perimeter.
एक समबाहु त्रिभुज की प्रत्येक भुजा की माप 13 cm है; इसका परिमाप ज्ञात कीजिए।
  1. A30 cm
  2. B39 cm
  3. C26 cm
  4. D42 cm
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Concept: Perimeter of an equilateral triangle =3×side.

  1. Side =13 cm.
  2. Perimeter =3×13=39 cm.

Yaad rakhein: Equilateral triangle: perimeter =3a, area =34a2.

Answer: (B) 39 cm

अवधारणा: समबाहु त्रिभुज का परिमाप =3×भुजा।

  1. भुजा =13 cm।
  2. परिमाप =3×13=39 cm।

याद रखें: समबाहु त्रिभुज: परिमाप =3a, क्षेत्रफल =34a2।

उत्तर: (B) 39 cm

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPerimeter of triangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4164.
Anjali can do a certain piece of work in 30 days. Anjali and Ayushi can together do the same work in 18 days, and Anjali, Ayushi and Ankita can do the same work together in 9 days. In how many days can Anjali and Ankita do the same work together?
अंजलि एक निश्चित कार्य को 30 दिनों में कर सकती है। अंजलि और आयुषी मिलकर उसी कार्य को 18 दिनों में कर सकती हैं, और अंजलि, आयुषी और अंकिता मिलकर उसी कार्य को 9 दिनों में कर सकती हैं। अंजलि और अंकिता मिलकर उसी कार्य को कितने दिनों में कर सकती हैं?
  1. A454
  2. B354
  3. C445
  4. D536
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Concept: One-day work =1days; subtract combined rates to get an individual rate.

  1. Anjali + Ayushi =118; all three =19.
  2. Ankita =19−118=118.
  3. Anjali + Ankita =130+118=3+590=890.
  4. Days =908=454.

Trick: Take total work =90 units: Anjali 3/day, Ankita 10−5=5/day; together 908=454 days.

Answer: (A) 454 days

अवधारणा: एक दिन का काम =1दिन; संयुक्त दर से घटाकर व्यक्तिगत दर निकालें।

  1. अंजलि + आयुषी =118; तीनों =19।
  2. अंकिता =19−118=118।
  3. अंजलि + अंकिता =130+118=3+590=890।
  4. दिन =908=454।

ट्रिक: कुल काम =90 इकाई: अंजलि 3/दिन, अंकिता 10−5=5/दिन; साथ में 908=454 दिन।

उत्तर: (A) 454 दिन

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4165.
A can lay railway track between two given stations in 19 days and B can do the same job in 16 days. With the help of C, they did the job in 5 days only. Then, C alone can do the job in
A दो दिए गए स्टेशनों के बीच रेलवे ट्रैक 19 दिनों में बिछा सकता है और B वही कार्य 16 दिनों में कर सकता है। C की सहायता से, उन्होंने यह कार्य केवल 5 दिनों में पूरा कर लिया। तो, C अकेले यह कार्य कितने दिनों में कर सकता है?
  1. A11101129 days11101129 दिन
  2. B13101129 days13101129 दिन
  3. C20101129 days20101129 दिन
  4. D9101129 days9101129 दिन
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Concept: C’s one-day work =(A+B+C)−A−B.

  1. A+B+C =15, A =119, B =116.
  2. C =15−119−116=304−80−951520=1291520.
  3. C alone =1520129=11101129 days.

Trick: C must take more than 5 days but less than A or B alone (16 days); 1520÷129≈11.8, so option A.

Answer: (A) 11101129 days

अवधारणा: C का एक दिन का काम =(A+B+C)−A−B।

  1. A+B+C =15, A =119, B =116।
  2. C =15−119−116=304−80−951520=1291520।
  3. C अकेले =1520129=11101129 दिन।

ट्रिक: C को 5 दिन से अधिक पर 16 दिन से कम लगेंगे; 1520÷129≈11.8, अतः विकल्प A।

उत्तर: (A) 11101129 दिन

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4166.
A, B and C invest a sum in the ratio of 63 : 35 : 42, respectively. If they earned a total profit of ₹5,120 at the end of the year, then what is the difference between share of B and C?
A, B और C क्रमशः 63 : 35 : 42 के अनुपात में राशि निवेश करते हैं। यदि वर्ष के अंत में उन्होंने कुल ₹5,120 का लाभ अर्जित किया, तो B और C के हिस्से में क्या अंतर है?
  1. A₹274
  2. B₹340
  3. C₹221
  4. D₹256
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Concept: Profit is shared in the ratio of investments (same time period).

  1. 63:35:42=9:5:6 (divide by 7); total =20 parts.
  2. One part =512020=256.
  3. B − C difference =6−5=1 part =256.

Trick: Simplify the ratio first — a difference of 1 part means the answer is just one part.

Answer: (D) ₹256

अवधारणा: समान अवधि में लाभ, निवेश के अनुपात में बँटता है।

  1. 63:35:42=9:5:6 (7 से भाग); कुल =20 भाग।
  2. एक भाग =512020=256।
  3. B और C का अंतर =6−5=1 भाग =256।

ट्रिक: पहले अनुपात सरल करें — 1 भाग का अंतर हो तो उत्तर सीधे एक भाग।

उत्तर: (D) ₹256

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4167.
The number 245015 is divisible by which of the following?
संख्या 245015 निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है?
  1. A2
  2. B15
  3. C5
  4. D11
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Concept: Divisible by 5 if the last digit is 0 or 5; by 15 only if divisible by both 3 and 5.

  1. 245015 ends in 5 → divisible by 5.
  2. Digit sum =2+4+5+0+1+5=17, not divisible by 3 → not by 15.
  3. Odd → not by 2; for 11: alternate digit sums 2+5+1=8 and 4+0+5=9 differ by 1 → not by 11.

Trick: 15 is the tempting trap — always check the 3-rule too.

Answer: (C) 5

अवधारणा: अंतिम अंक 0 या 5 हो तो 5 से विभाज्य; 15 से तभी जब 3 और 5 दोनों से विभाज्य हो।

  1. 245015 का अंतिम अंक 5 → 5 से विभाज्य।
  2. अंकों का योग =2+4+5+0+1+5=17, 3 से विभाज्य नहीं → 15 से नहीं।
  3. विषम → 2 से नहीं; 11 के लिए एकांतर अंकों के योग 2+5+1=8 और 4+0+5=9 का अंतर 1 → 11 से नहीं।

ट्रिक: 15 आकर्षक जाल है — 3 का नियम भी जाँचें।

उत्तर: (C) 5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility rulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4168.
Find the circumference (in m) of the largest circle that can be drawn completely inside a rectangle whose dimensions are given as 126 m and 226 m.
(Take π=227.)
उस सबसे बड़े वृत्त की परिधि (m में) ज्ञात कीजिए जो 126 m और 226 m विमाओं वाले एक आयत के पूर्णतः अंदर खींचा जा सकता है।
(π=227 लीजिए।)
  1. A395
  2. B396
  3. C401
  4. D389
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Concept: The largest circle inside a rectangle has diameter equal to the shorter side.

  1. Shorter side =126 m, so d=126 m.
  2. Circumference =πd=227×126.
  3. =22×18=396 m.

Trick: 126 is a multiple of 7 → 126÷7=18, then ×22.

Answer: (B) 396

अवधारणा: आयत के अंदर सबसे बड़े वृत्त का व्यास छोटी भुजा के बराबर होता है।

  1. छोटी भुजा =126 m, अतः d=126 m।
  2. परिधि =πd=227×126।
  3. =22×18=396 m।

ट्रिक: 126, 7 का गुणज है → 126÷7=18, फिर ×22।

उत्तर: (B) 396

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCircle inside rectangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4169.
A man goes to Lucknow from Kanpur at a speed of 72 km/hr and returns to Kanpur at speed of 90 km/hr, through the same route. What is his average speed (in km/hr) of the entire journey?
एक व्यक्ति कानपुर से लखनऊ 72 km/hr की चाल से जाता है और उसी मार्ग से 90 km/hr की चाल से कानपुर लौटता है। पूरी यात्रा में उसकी औसत चाल (km/hr में) क्या है?
  1. A80
  2. B83
  3. C76
  4. D79
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Concept: For equal distances at speeds a and b: Average speed=2aba+b.

  1. a=72, b=90.
  2. Average =2×72×9072+90=12960162.
  3. =80km/h.

Trick: Average speed is always a little less than the simple mean 72+902=81 → 80.

Answer: (A) 80

अवधारणा: समान दूरी a और b चाल से: औसत चाल=2aba+b।

  1. a=72, b=90।
  2. औसत =2×72×9072+90=12960162।
  3. =80km/h।

ट्रिक: औसत चाल हमेशा साधारण माध्य 72+902=81 से थोड़ी कम होती है → 80।

उत्तर: (A) 80

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage speedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4170.
Simplify: sec2β−1cosec2β−1
सरल कीजिए: sec2β−1cosec2β−1
  1. A0
  2. Bsecβ
  3. C1
  4. Dcosecβ
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Concept: cosec2β−1=cot2β and sec2β−tan2β=1.

  1. 1cosec2β−1=1cot2β=tan2β.
  2. Expression =sec2β−tan2β.
  3. =1.

Trick: Put β=45∘: 2−12−1=1.

Answer: (C) 1

अवधारणा: cosec2β−1=cot2β तथा sec2β−tan2β=1।

  1. 1cosec2β−1=1cot2β=tan2β।
  2. व्यंजक =sec2β−tan2β।
  3. =1।

ट्रिक: β=45∘ रखें: 2−12−1=1।

उत्तर: (C) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric identitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4171.
Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) © & 9 4 5 # 6 2 $ © 8 2 £ @ & # 5 £ % & # 1 (Right)
How many such symbols are there each of which is immediately preceded by a number and also immediately followed by a symbol?
निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला का संदर्भ लें और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दें। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) © & 9 4 5 # 6 2 $ © 8 2 £ @ & # 5 £ % & # 1 (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या है और ठीक बाद भी एक प्रतीक है?
  1. A2
  2. B3
  3. C5
  4. D4
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Concept: Check each symbol: the element just before it must be a number and the one just after it must be a symbol (pattern: number–SYMBOL–symbol).

  1. Scan left to right for “number, symbol, symbol”.
  2. 2 $ © ✓; 2 £ @ ✓; 5 £ % ✓.
  3. 5 # 6 fails (followed by a number); others are preceded by symbols.
  4. Total =3.

Trick: First mark every symbol followed by a symbol, then keep only those with a number before them.

Answer: (B) 3

अवधारणा: हर प्रतीक जाँचें: उसके ठीक पहले संख्या और ठीक बाद प्रतीक होना चाहिए (संख्या–प्रतीक–प्रतीक)।

  1. बाएँ से दाएँ “संख्या, प्रतीक, प्रतीक” खोजें।
  2. 2 $ © ✓; 2 £ @ ✓; 5 £ % ✓।
  3. 5 # 6 नहीं (बाद में संख्या); बाकी प्रतीकों से पहले प्रतीक हैं।
  4. कुल =3।

ट्रिक: पहले वे प्रतीक चिह्नित करें जिनके बाद प्रतीक है, फिर उनमें से जिनके पहले संख्या है।

उत्तर: (B) 3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-symbol seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4172.
A, B, C, D, J, K and L are sitting around a circular table, facing the centre of the table. L sits to the immediate right of D. Only three people sit between L and C when counted from the left of L. Only three people sit between D and J. A sits to the immediate right of K.
How many people sit between D and K when counted from the right of K?
A, B, C, D, J, K और L एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। L, D के ठीक दाएँ बैठा है। L के बाएँ से गिनने पर L और C के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। D और J के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। A, K के ठीक दाएँ बैठा है।
K के दाएँ से गिनने पर D और K के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
  1. AThreeतीन
  2. BFourचार
  3. CTwoदो
  4. DOneएक
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Concept: Facing the centre, a person’s left is clockwise and right is anticlockwise.

  1. Fix D; L is immediately right (anticlockwise) of D.
  2. Going left (clockwise) from L, three people sit before C: D and two more seats, then C.
  3. Three between D and J places J next to C (other side is C’s seat).
  4. A is immediate right of K → only possible in the two seats after D: D, A, K, C; B fills the last seat.
  5. From the right of K (anticlockwise): K → A → D, so 1 person.

Trick: In circular puzzles, place the most fixed pair (D–L) first and read “from the right/left” as anticlockwise/clockwise.

Answer: (D) One

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर व्यक्ति का बायाँ दक्षिणावर्त (clockwise) और दायाँ वामावर्त (anticlockwise) होता है।

  1. D को स्थिर करें; L, D के ठीक दाएँ (वामावर्त) है।
  2. L के बाएँ (दक्षिणावर्त) से गिनने पर तीन लोगों के बाद C: D, दो सीटें, फिर C।
  3. D और J के बीच तीन → J, C के बगल में (दूसरी ओर C पहले से है)।
  4. A, K के ठीक दाएँ → क्रम D, A, K, C; बची सीट पर B।
  5. K के दाएँ से (वामावर्त): K → A → D, अतः 1 व्यक्ति।

ट्रिक: सबसे निश्चित जोड़ी (D–L) पहले बैठाएँ; “दाएँ/बाएँ से” को वामावर्त/दक्षिणावर्त पढ़ें।

उत्तर: (D) एक

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4173.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)
  1. AGL-HF
  2. BKP-LI
  3. CMR-NK
  4. DIN-JG
Show answer

Concept: Compare the letter gaps in each pair using positions (A = 1 … Z = 26).

  1. KP-LI: K+1=L, P(16)−7=I(9).
  2. MR-NK: M+1=N, R(18)−7=K(11); IN-JG: I+1=J, N(14)−7=G(7).
  3. GL-HF: G+1=H but L(12)−6=F(6) — gap 6, not 7.

Trick: First letters all move +1, so the odd one hides in the second letter.

Answer: (A) GL-HF

अवधारणा: अक्षरों की स्थिति (A = 1 … Z = 26) से प्रत्येक जोड़ी का अंतर देखें।

  1. KP-LI: K+1=L, P(16)−7=I(9)।
  2. MR-NK: M+1=N, R(18)−7=K(11); IN-JG: I+1=J, N(14)−7=G(7)।
  3. GL-HF: G+1=H पर L(12)−6=F(6) — अंतर 6, 7 नहीं।

ट्रिक: सभी पहले अक्षर +1 हैं, अतः विषम दूसरे अक्षर में छिपा है।

उत्तर: (A) GL-HF

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-cluster odd one outRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4174.
If 3 is added to each odd digit and 1 is subtracted from each even digit in the number 6243514, what will be difference between the highest and lowest digits in the number thus formed?
यदि संख्या 6243514 में प्रत्येक विषम अंक में 3 जोड़ दिया जाए और प्रत्येक सम अंक में से 1 घटा दिया जाए, तो इस प्रकार बनी संख्या में सबसे बड़े और सबसे छोटे अंक के बीच कितना अंतर होगा?
  1. A6
  2. B7
  3. C8
  4. D5
Show answer

Concept: Apply the rule digit-wise: odd digit +3, even digit −1.

  1. 6 2 4 3 5 1 4 → 5 1 3 6 8 4 3.
  2. Highest digit =8, lowest =1.
  3. Difference =8−1=7.

Trick: Only the extremes matter: largest odd (5) gives 8, smallest result comes from 2 → 1.

Answer: (B) 7

अवधारणा: हर अंक पर नियम लगाएँ: विषम अंक +3, सम अंक −1।

  1. 6 2 4 3 5 1 4 → 5 1 3 6 8 4 3।
  2. सबसे बड़ा अंक =8, सबसे छोटा =1।
  3. अंतर =8−1=7।

ट्रिक: केवल चरम मान देखें: सबसे बड़ा विषम (5) → 8, सबसे छोटा 2 → 1।

उत्तर: (B) 7

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4175.
What should come in place of the question mark (?) in the given series?
84, 85, 87, 91, 99, ?
दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
84, 85, 87, 91, 99, ?
  1. A511
  2. B115
  3. C125
  4. D254
Show answer

Concept: Differences doubling: +1,+2,+4,+8,…

  1. 84+1=85, 85+2=87, 87+4=91, 91+8=99.
  2. Next: 99+16=115.

Trick: Differences are powers of 2: 20,21,22,23,24.

Answer: (B) 115

अवधारणा: अंतर दोगुने होते हैं: +1,+2,+4,+8,…

  1. 84+1=85, 85+2=87, 87+4=91, 91+8=99।
  2. अगला: 99+16=115।

ट्रिक: अंतर 2 की घातें हैं: 20,21,22,23,24।

उत्तर: (B) 115

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4176.
If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
(117 A 3) C (119 A 7) C 24 D 6 C (117 A 13) B 2 = ?
यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘×’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
(117 A 3) C (119 A 7) C 24 D 6 C (117 A 13) B 2 = ?
  1. A108
  2. B92
  3. C100
  4. D98
Show answer

Concept: Replace letters by signs (A = ÷, B = ×, C = +, D = −) and solve using BODMAS.

  1. (117÷3)+(119÷7)+24−6+(117÷13)×2.
  2. =39+17+24−6+9×2.
  3. =39+17+24−6+18=92.

Trick: Finish all brackets and × first: 39,17,18; then add/subtract.

Answer: (B) 92

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें (A = ÷, B = ×, C = +, D = −) और BODMAS से हल करें।

  1. (117÷3)+(119÷7)+24−6+(117÷13)×2।
  2. =39+17+24−6+9×2।
  3. =39+17+24−6+18=92।

ट्रिक: पहले कोष्ठक और ×: 39,17,18; फिर जोड़-घटाव।

उत्तर: (B) 92

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4177.
What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ and ‘−’ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
25 ÷ 6 − 8 + 20 × 4 = ?
यदि ‘+’ और ‘−’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
25 ÷ 6 − 8 + 20 × 4 = ?
  1. A152
  2. B153
  3. C154
  4. D151
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Concept: Swap +↔− and ×↔÷, then apply BODMAS.

  1. 25÷6−8+20×4 becomes 25×6+8−20÷4.
  2. =150+8−5.
  3. =153.

Trick: Rewrite the whole expression first, then calculate — avoid swapping mid-way.

Answer: (B) 153

अवधारणा: +↔− तथा ×↔÷ बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. 25÷6−8+20×4 बनता है 25×6+8−20÷4।
  2. =150+8−5।
  3. =153।

ट्रिक: पहले पूरा व्यंजक दोबारा लिखें, फिर गणना करें।

उत्तर: (B) 153

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningInterchanging signsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4178.
In a certain code language, ‘LEFT’ is coded as ‘5427’ and ‘EARS’ is coded as ‘6153’. What is the code for ‘E’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘LEFT’ को ‘5427’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘EARS’ को ‘6153’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘E’ के लिए कूट क्या है?
  1. A5
  2. B6
  3. C4
  4. D3
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Concept: A letter common to both words takes the digit common to both codes (codes may be jumbled).

  1. LEFT → 5427, EARS → 6153.
  2. Common letter: E.
  3. Common digit: 5. So E = 5.

Trick: Intersect letters and intersect digits — one common each means a direct match.

Answer: (A) 5

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड, दोनों कोडों में उभयनिष्ठ अंक होता है (कोड क्रम बदला हो सकता है)।

  1. LEFT → 5427, EARS → 6153।
  2. उभयनिष्ठ अक्षर: E।
  3. उभयनिष्ठ अंक: 5। अतः E = 5।

ट्रिक: अक्षरों और अंकों का सर्वनिष्ठ लें — एक-एक हो तो सीधा मिलान।

उत्तर: (A) 5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decodingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4179.
Rajeev starts from Point A and drives 8 km towards east. He then takes a left turn, drives 4 km, turns left and drives 4 km. He then takes a left turn and drives 11 km. He takes a final right turn, drives 4 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90° turns only unless specified.)
राजीव बिंदु A से चलना शुरू करता है और पूर्व की ओर 8 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 4 km ड्राइव करता है, बाएँ मुड़ता है और 4 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 11 km ड्राइव करता है। वह अंतिम बार दाएँ मुड़ता है, 4 km ड्राइव करता है और बिंदु P पर रुक जाता है। पुनः बिंदु A तक पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में ड्राइव करना चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न किया जाए, सभी मोड़ केवल 90° के मोड़ हैं।)
  1. A9 km towards southदक्षिण की ओर 9 km
  2. B7 km towards westपश्चिम की ओर 7 km
  3. C7 km towards northउत्तर की ओर 7 km
  4. D9 km towards northउत्तर की ओर 9 km
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Concept: Track the position with coordinates (east and north positive).

  1. A (0,0) → east 8: (8,0) → left (north) 4: (8,4).
  2. Left (west) 4: (4,4) → left (south) 11: (4,−7).
  3. Right while facing south = west, 4 km: P (0,−7).
  4. A is 7 km straight north of P.

Trick: Net east =8−4−4=0, net north =4−11=−7 → go 7 km north.

Answer: (C) 7 km towards north

अवधारणा: निर्देशांक (पूर्व और उत्तर धनात्मक) से स्थिति ट्रैक करें।

  1. A (0,0) → पूर्व 8: (8,0) → बाएँ (उत्तर) 4: (8,4)।
  2. बाएँ (पश्चिम) 4: (4,4) → बाएँ (दक्षिण) 11: (4,−7)।
  3. दक्षिण की ओर मुख में दाएँ = पश्चिम, 4 km: P (0,−7)।
  4. A, P से ठीक 7 km उत्तर में है।

ट्रिक: शुद्ध पूर्व =8−4−4=0, शुद्ध उत्तर =4−11=−7 → 7 km उत्तर जाएँ।

उत्तर: (C) 7 km उत्तर की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →
Q4180.
Which of the following letter-number clusters will replace the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
COB 5, EQD 10, GSF 15, IUH 20, ?
निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर-संख्या समूह दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रश्न चिह्न (?) का स्थान लेगा?
COB 5, EQD 10, GSF 15, IUH 20, ?
  1. AJWI 25
  2. BJVI 22
  3. CKWJ 25
  4. DKVJ 22
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Concept: Treat each letter position and the number as separate series.

  1. 1st letters: C, E, G, I → +2 → K.
  2. 2nd letters: O, Q, S, U → +2 → W; 3rd: B, D, F, H → +2 → J.
  3. Numbers: 5, 10, 15, 20 → +5 → 25.

Trick: All three letters jump +2 — option with K…W…J and 25.

Answer: (C) KWJ 25

अवधारणा: प्रत्येक अक्षर-स्थान और संख्या को अलग श्रृंखला मानें।

  1. पहला अक्षर: C, E, G, I → +2 → K।
  2. दूसरा: O, Q, S, U → +2 → W; तीसरा: B, D, F, H → +2 → J।
  3. संख्याएँ: 5, 10, 15, 20 → +5 → 25।

ट्रिक: तीनों अक्षर +2 — K…W…J और 25 वाला विकल्प।

उत्तर: (C) KWJ 25

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-number seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 7 Aug Shift 3 →