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Q&A: practice questions with answers

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8,495 questions found.

Q1241.
The average weight (in kg) of a family of five members whose weights are 40 kg, 49 kg, 56 kg, 76 kg and 36 kg is:
पाँच सदस्यों वाले एक परिवार, जिनका भार 40 kg, 49 kg, 56 kg, 76 kg और 36 kg है, का औसत भार (kg में) कितना है?
  1. A52.4
  2. B53.4
  3. C51.4
  4. D50.4
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Concept: Average=Sum of observationsNumber of observations

  1. Sum =40+49+56+76+36=257 kg.
  2. Number of members =5.
  3. Average =2575=51.4 kg.

Trick: Take 50 as base: deviations −10,−1,+6,+26,−14 → total +7; 50+75=51.4.

Answer: (C) 51.4

अवधारणा: औसत=प्रेक्षणों का योगप्रेक्षणों की संख्या

  1. योग =40+49+56+76+36=257 kg।
  2. सदस्यों की संख्या =5।
  3. औसत =2575=51.4 kg।

ट्रिक: 50 को आधार लें: विचलन −10,−1,+6,+26,−14 → कुल +7; 50+75=51.4।

उत्तर: (C) 51.4

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1242.
The average of first 174 even numbers is
प्रथम 174 सम संख्याओं का औसत कितना है?
  1. A175
  2. B176
  3. C175.5
  4. D174.5
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Concept: Sum of first n even numbers =n(n+1), so their average =n+1.

  1. Here n=174.
  2. Sum =174×175.
  3. Average =174×175174=175.

Trick: Average of first n even numbers =n+1; of first n odd numbers =n.

Answer: (A) 175

अवधारणा: प्रथम n सम संख्याओं का योग =n(n+1), अतः उनका औसत =n+1।

  1. यहाँ n=174।
  2. योग =174×175।
  3. औसत =174×175174=175।

ट्रिक: प्रथम n सम संख्याओं का औसत =n+1; प्रथम n विषम संख्याओं का =n।

उत्तर: (A) 175

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage of NumbersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1243.
Pipe A can fill a tank in 13 hours, Pipe B in 27 hours, and Pipe C in 19 hours. What is the time (in hours) taken to fill the tank when all three pipes are opened together?
पाइप A एक टंकी को 13 घंटे में, पाइप B 27 घंटे में और पाइप C 19 घंटे में भर सकता है। तीनों पाइपों को एक साथ खोलने पर टंकी को भरने में कितना समय (घंटों में) लगेगा?
  1. A531111
  2. B431111
  3. C631111
  4. D731111
Show answer

Concept: Work per hour of a pipe =1time; together, add the rates.

  1. Combined rate =113+127+119.
  2. LCM =13×27×19=6669: rate =513+247+3516669=11116669.
  3. Time =66691111=631111 hours (since 6×1111=6666).

Trick: The fastest pipe alone takes 13 h, so the answer must be far less; rough rates 0.077+0.037+0.053≈0.167 → about 6 h.

Answer: (C) 631111

अवधारणा: एक घंटे का कार्य =1समय; साथ खुलने पर दरें जोड़ें।

  1. संयुक्त दर =113+127+119।
  2. LCM =13×27×19=6669: दर =513+247+3516669=11116669।
  3. समय =66691111=631111 घंटे (6×1111=6666)।

ट्रिक: मोटे तौर पर दरें 0.077+0.037+0.053≈0.167 → लगभग 6 घंटे।

उत्तर: (C) 631111

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1244.
Two cubes each of volume 125cm3 are joined end to end. The total surface area of the resulting cuboid is:
125cm3 आयतन वाले दो घनों को सिरे से सिरा मिलाकर जोड़ा जाता है। परिणामी घनाभ का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल कितना है?
  1. A160 cm2
  2. B80 cm2
  3. C125 cm2
  4. D250 cm2
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Concept: Cube side a=V3; cuboid TSA =2(lb+bh+hl).

  1. a=1253=5 cm.
  2. Joining end to end: l=10, b=5, h=5 cm.
  3. TSA =2(10×5+5×5+5×10)=2(125)=250cm2.

Trick: Two cubes have 12a2 area; joining hides 2 faces → 10a2=10×25=250.

Answer: (D) 250cm2

अवधारणा: घन की भुजा a=V3; घनाभ का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल =2(lb+bh+hl)।

  1. a=1253=5 cm।
  2. सिरे से सिरा जोड़ने पर: l=10, b=5, h=5 cm।
  3. TSA =2(10×5+5×5+5×10)=2(125)=250cm2।

ट्रिक: दो घनों का क्षेत्रफल 12a2; जोड़ने पर 2 फलक छिपते हैं → 10a2=10×25=250।

उत्तर: (D) 250cm2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – Cube & CuboidRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1245.
A vendor claims to sell wheat at a loss of 65%, but he cheats by using weights that are 70% less than the stated weight. What is his actual profit percentage (round off to two decimal places)?
एक विक्रेता 65% की हानि पर गेहूँ बेचने का दावा करता है, लेकिन वह बताए गए भार से 70% कम भार वाले बाटों का उपयोग करके धोखा देता है। उसका वास्तविक लाभ प्रतिशत क्या है (दशमलव के दो स्थानों तक पूर्णांकित)?
  1. A12.93%
  2. B19.59%
  3. C11.35%
  4. D16.67%
Show answer

Concept: Compare what he actually gives (cost) with what he actually receives (selling price).

  1. Let CP of the stated 1 kg =₹100. Loss 65% ⇒ SP =₹35.
  2. Weight 70% less ⇒ he gives only 0.3 kg, costing ₹30.
  3. Profit %=35−3030×100=503=16.67%.

Trick: Profit%=(100−loss)−(100−less wt)100−less wt×100=35−3030×100.

Answer: (D) 16.67%

अवधारणा: वह वास्तव में जितना देता है (लागत) और जितना पाता है (विक्रय मूल्य) – इन दोनों की तुलना करें।

  1. माना घोषित 1 kg का CP =₹100। हानि 65% ⇒ SP =₹35।
  2. वज़न 70% कम ⇒ वह केवल 0.3 kg देता है, लागत ₹30।
  3. लाभ %=35−3030×100=503=16.67%।

ट्रिक: लाभ%=(100−हानि)−(100−कम वज़न)100−कम वज़न×100=35−3030×100।

उत्तर: (D) 16.67%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit & Loss – Faulty WeightsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1246.
A wholesaler offers a trade discount of 15% on a product priced at ₹8,000. The customer is also eligible for a scheme discount of 5% on the already discounted price. What is the final price the customer has to pay?
एक थोक विक्रेता ₹8,000 मूल्य वाले उत्पाद पर 15% की व्यापारिक छूट देता है। ग्राहक पहले से छूट प्राप्त मूल्य पर 5% की योजना छूट के लिए भी पात्र है। ग्राहक को कितना अंतिम मूल्य चुकाना होगा?
  1. A₹6,440
  2. B₹6,800
  3. C₹6,460
  4. D₹6,600
Show answer

Concept: Successive discounts: final price =MP×(1−d1100)(1−d2100).

  1. After 15% trade discount: 8000×0.85=6800.
  2. After 5% scheme discount: 6800×0.95=6460.
  3. Final price =₹6,460.

Trick: Equivalent discount =15+5−15×5100=19.25%; 8000×0.8075=6460.

Answer: (C) ₹6,460

अवधारणा: क्रमागत छूट: अंतिम मूल्य =MP×(1−d1100)(1−d2100)।

  1. 15% व्यापार छूट के बाद: 8000×0.85=6800।
  2. 5% योजना छूट के बाद: 6800×0.95=6460।
  3. अंतिम मूल्य =₹6,460।

ट्रिक: समतुल्य छूट =15+5−15×5100=19.25%; 8000×0.8075=6460।

उत्तर: (C) ₹6,460

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSuccessive DiscountsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1247.
M and N started a business. M invested ₹69,000 more than N for 5 months, while N invested for 3 months. M's share is ₹720 more than that of N, out of a total profit of ₹2,160. Find the capital contributed by M.
M और N ने एक व्यवसाय शुरू किया। M ने N से ₹69,000 अधिक 5 महीने के लिए निवेश किया, जबकि N ने 3 महीने के लिए निवेश किया। ₹2,160 के कुल लाभ में से M का हिस्सा N के हिस्से से ₹720 अधिक है। M द्वारा लगाई गई पूँजी ज्ञात कीजिए।
  1. A₹4,14,120
  2. B₹4,14,000
  3. C₹4,14,073
  4. D₹4,14,100
Show answer

Concept: Profit share ∝ capital × time.

  1. Shares: M+N=2160, M−N=720 ⇒ M=1440, N=720 ⇒ ratio 2:1.
  2. Let N's capital =x, M's =x+69000: 5(x+69000)3x=21.
  3. 5x+345000=6x ⇒ x=345000.
  4. M's capital =345000+69000=₹4,14,000.

Trick: Check: 5×414000:3×345000=2070000:1035000=2:1 ✓.

Answer: (B) ₹4,14,000

अवधारणा: लाभ का हिस्सा ∝ पूँजी × समय।

  1. हिस्से: M+N=2160, M−N=720 ⇒ M=1440, N=720 ⇒ अनुपात 2:1।
  2. माना N की पूँजी =x, M की =x+69000: 5(x+69000)3x=21।
  3. 5x+345000=6x ⇒ x=345000।
  4. M की पूँजी =345000+69000=₹4,14,000।

ट्रिक: जाँच: 5×414000:3×345000=2070000:1035000=2:1 ✓।

उत्तर: (B) ₹4,14,000

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1248.
Find the simple interest (in ₹) on ₹4,000 at 7.5% per annum rate of interest deposited on 3 February 2024 and withdrawn on 4 April 2024.
3 फ़रवरी 2024 को जमा किए गए और 4 अप्रैल 2024 को निकाले गए ₹4,000 पर 7.5% वार्षिक ब्याज दर से साधारण ब्याज (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A₹48
  2. B₹51
  3. C₹50
  4. D₹49
Show answer

Concept: SI=P×R×T100, with T in years; count days excluding the deposit day.

  1. Days: Feb 29−3=26 (2024 is leap), March 31, April 4 ⇒ 61 days.
  2. 2024 has 366 days, so T=61366=16 year.
  3. SI=4000×7.5×1100×6=3006=₹50.

Trick: Yearly SI =₹300; 61 days of 366 is exactly 16 → ₹50.

Answer: (C) ₹50

अवधारणा: SI=P×R×T100, T वर्षों में; जमा वाले दिन को छोड़कर दिन गिनें।

  1. दिन: फ़रवरी 29−3=26 (2024 लीप वर्ष), मार्च 31, अप्रैल 4 ⇒ 61 दिन।
  2. 2024 में 366 दिन, अतः T=61366=16 वर्ष।
  3. SI=4000×7.5×1100×6=3006=₹50।

ट्रिक: वार्षिक SI =₹300; 366 में से 61 दिन ठीक 16 → ₹50।

उत्तर: (C) ₹50

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple Interest – DaysRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1249.
A man goes to Lucknow from Kanpur at a speed of 36 km/hr and returns to Kanpur at speed of 45 km/hr, through the same route. What is his average speed (in km/hr) of the entire journey?
एक व्यक्ति कानपुर से लखनऊ 36 km/hr की चाल से जाता है और उसी मार्ग से 45 km/hr की चाल से कानपुर लौटता है। पूरी यात्रा में उसकी औसत चाल (km/hr में) क्या है?
  1. A43
  2. B45
  3. C39
  4. D40
Show answer

Concept: For equal distances at speeds x and y: Average speed=2xyx+y.

  1. x=36, y=45 km/h.
  2. Average =2×36×4536+45=324081.
  3. =40km/h.

Trick: Average speed for a round trip is always below the simple mean 40.5; here 40<40.5 ✓.

Answer: (D) 40

अवधारणा: समान दूरी को x और y चाल से तय करने पर: औसत चाल=2xyx+y।

  1. x=36, y=45 km/h।
  2. औसत =2×36×4536+45=324081।
  3. =40km/h।

ट्रिक: आने-जाने की औसत चाल हमेशा साधारण माध्य 40.5 से कम होती है; यहाँ 40<40.5 ✓।

उत्तर: (D) 40

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverage SpeedRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1250.
By how much is 65% of 65 greater than 35 of 15?
65% और 65 का गुणनफल, 35 और 15 के गुणनफल से कितना अधिक है?
  1. A33.25
  2. B31.25
  3. C30.25
  4. D27.25
Show answer

Concept: Find each value separately and subtract.

  1. 65% of 65=65×65100=4225100=42.25.
  2. 35 of 15=9.
  3. Difference =42.25−9=33.25.

Trick: x% of x=x2100: 652100=42.25.

Answer: (A) 33.25

अवधारणा: दोनों मान अलग-अलग निकालकर घटाएँ।

  1. 65 का 65%=65×65100=4225100=42.25।
  2. 15 का 35=9।
  3. अंतर =42.25−9=33.25।

ट्रिक: x का x%=x2100: 652100=42.25।

उत्तर: (A) 33.25

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage & FractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1251.
The HCF and the LCM of two numbers are 5 and 3190, respectively. If one of the numbers is 110, find the other one.
दो संख्याओं का HCF और LCM क्रमशः 5 और 3190 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 110 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A155
  2. B135
  3. C145
  4. D165
Show answer

Concept: For two numbers, HCF×LCM=first number×second number.

  1. Product=5×3190=15950
  2. Other number=15950110=145
  3. Check: 145=5×29 and 110=5×22, HCF =5 ✓

Trick: Divide LCM by (one number ÷ HCF): 319022=145.

Answer: (C) 145

अवधारणा: दो संख्याओं के लिए HCF×LCM=पहली संख्या×दूसरी संख्या।

  1. गुणनफल=5×3190=15950
  2. दूसरी संख्या=15950110=145
  3. जाँच: 145=5×29, 110=5×22, HCF =5 ✓

ट्रिक: LCM को (एक संख्या ÷ HCF) से भाग दें: 319022=145।

उत्तर: (C) 145

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1252.
If the 6-digit number N00M49 is divisible by 11, then which of the options below can give a possible correct relation between M and N?
यदि 6-अंकीय संख्या N00M49, 11 से विभाज्य है, तो नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा M और N के बीच संभावित सही संबंध दर्शा सकता है?
  1. AM - N = 1
  2. BM - N = -5
  3. CM + N = 5
  4. DM = N
Show answer

Concept: A number is divisible by 11 if (sum of digits at odd places) − (sum of digits at even places) is 0 or a multiple of 11.

  1. Digits N, 0, 0, M, 4, 9 (places 1 to 6).
  2. Odd places: N+0+4=N+4; even places: 0+M+9=M+9.
  3. (N+4)−(M+9)=N−M−5 must be 0 or ±11 → N−M=5 (or −6).
  4. N−M=5⇒M−N=−5.

Trick: Only option (B) gives a difference of 5 between the digits – the others never satisfy N−M−5=0 or ±11.

Answer: (B) M−N=−5

अवधारणा: किसी संख्या के विषम स्थानों के अंकों का योग − सम स्थानों के अंकों का योग 0 या 11 का गुणज हो तो वह 11 से विभाज्य है।

  1. अंक N, 0, 0, M, 4, 9 (स्थान 1 से 6)।
  2. विषम स्थान: N+0+4=N+4; सम स्थान: 0+M+9=M+9।
  3. (N+4)−(M+9)=N−M−5 को 0 या ±11 होना चाहिए → N−M=5 (या −6)।
  4. N−M=5⇒M−N=−5।

ट्रिक: केवल विकल्प (B) में अंकों का अंतर 5 है – बाकी कभी N−M−5=0 या ±11 नहीं देते।

उत्तर: (B) M−N=−5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility by 11RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1253.
Sapna invested ₹20,700 on simple interest, partly at 9% per annum and partly at 14% per annum. If she earns equal interests from the two investments after 3 years, then find the sum invested at 9% per annum (in ₹).
सपना ने ₹20,700 साधारण ब्याज पर निवेश किए, जिसका कुछ भाग 9% वार्षिक दर पर और कुछ भाग 14% वार्षिक दर पर था। यदि 3 वर्ष बाद उसे दोनों निवेशों से समान ब्याज प्राप्त होता है, तो 9% वार्षिक दर पर निवेश की गई राशि (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A12,600
  2. B12,597
  3. C12,599
  4. D12,602
Show answer

Concept: Equal interest for the same time ⇒ P1R1=P2R2, so the sums are in inverse ratio of the rates.

  1. P1:P2=14:9 (sum at 9% : sum at 14%).
  2. Total parts =23; one part =2070023=900.
  3. Sum at 9% =14×900=12600 (check: 12600×9=113400=8100×14 ✓).

Trick: Same SI, same time → money splits in the reverse ratio of rates.

Answer: (A) ₹12,600

अवधारणा: समान समय में समान ब्याज ⇒ P1R1=P2R2, अर्थात् राशियाँ दरों के व्युत्क्रम अनुपात में होती हैं।

  1. P1:P2=14:9 (9% वाली : 14% वाली राशि)।
  2. कुल भाग =23; एक भाग =2070023=900।
  3. 9% पर राशि =14×900=12600 (जाँच: 12600×9=113400=8100×14 ✓)।

ट्रिक: समान ब्याज, समान समय → राशि दरों के उल्टे अनुपात में बँटती है।

उत्तर: (A) ₹12,600

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1254.
In covering a distance of 52 km, Pranay takes 7 hours more than Aman. If Pranay doubles his speed, then he would take 6 hours less than Aman. Pranay's speed is:
52 km की दूरी तय करने में प्रणय, अमन से 7 घंटे अधिक लेता है। यदि प्रणय अपनी चाल दोगुनी कर ले, तो वह अमन से 6 घंटे कम लेगा। प्रणय की चाल कितनी है?
  1. A10 km/hr
  2. B3 km/hr
  3. C2 km/hr
  4. D8 km/hr
Show answer

Concept: Time=DistanceSpeed. Let Pranay's speed be p and Aman's time be tA.

  1. 52p=tA+7 … (i)
  2. Doubled speed: 522p=tA−6 … (ii)
  3. (i) − (ii): 52p−26p=13⇒26p=13
  4. p=2km/h (time 26 h; Aman 19 h, doubled 13 h ✓)

Trick: Doubling speed halves time: half of Pranay's time =7+6=13 h, so full time =26 h and speed =5226=2.

Answer: (C) 2km/h

अवधारणा: समय=दूरीचाल। प्रणय की चाल p और अमन का समय tA मानें।

  1. 52p=tA+7 … (i)
  2. दोगुनी चाल: 522p=tA−6 … (ii)
  3. (i) − (ii): 52p−26p=13⇒26p=13
  4. p=2km/h (समय 26 घंटे; अमन 19 घंटे, दोगुनी चाल पर 13 घंटे ✓)

ट्रिक: चाल दोगुनी → समय आधा: आधा समय =7+6=13 घंटे, पूरा समय =26 घंटे, चाल =5226=2।

उत्तर: (C) 2km/h

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1255.
The volume of a cube is 1728 cm3. Find its total surface area (in cm2).
एक घन का आयतन 1728 cm3 है। इसका कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल (cm2 में) ज्ञात कीजिए।
  1. A884
  2. B764
  3. C864
  4. D784
Show answer

Concept: Cube: V=a3, total surface area =6a2.

  1. a3=1728⇒a=12cm
  2. TSA=6×122=6×144=864cm2

Yaad rakhein: Remember 123=1728 – it appears very often.

Answer: (C) 864

अवधारणा: घन: V=a3, संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल (TSA) =6a2।

  1. a3=1728⇒a=12cm
  2. TSA=6×122=6×144=864cm2

याद रखें: 123=1728 याद रखें – यह बार-बार आता है।

उत्तर: (C) 864

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – CubeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1256.
Simplify: 4((74)x2−27x+19)−7(x2+9x−14).
सरल कीजिए: 4((74)x2−27x+19)−7(x2+9x−14)।
  1. A171x+174
  2. B171x−174
  3. C−171x+174
  4. D−171x−174
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Concept: Open brackets by distributing, then combine like terms.

  1. 4(74x2−27x+19)=7x2−108x+76
  2. −7(x2+9x−14)=−7x2−63x+98
  3. Add: (7x2−7x2)+(−108x−63x)+(76+98)=−171x+174

Trick: The x2 terms cancel; check the sign of x: both x-terms are negative, so the coefficient is −171.

Answer: (C) −171x+174

अवधारणा: कोष्ठक खोलकर (वितरण नियम) समान पदों को जोड़ें।

  1. 4(74x2−27x+19)=7x2−108x+76
  2. −7(x2+9x−14)=−7x2−63x+98
  3. जोड़ें: (7x2−7x2)+(−108x−63x)+(76+98)=−171x+174

ट्रिक: x2 वाले पद कट जाते हैं; दोनों x पद ऋणात्मक हैं, अतः गुणांक −171।

उत्तर: (C) −171x+174

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebraic SimplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1257.
Mohan bought some pens at the rate of ₹150/dozen. He sold them for ₹16 each. His profit percentage is ______%.
मोहन ने ₹150/दर्जन की दर से कुछ पेन खरीदे। उसने उन्हें ₹16 प्रति पेन की दर से बेच दिया। उसका लाभ प्रतिशत ______% है।
  1. A28
  2. B30
  3. C26
  4. D32
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Concept: Profit%=SP−CPCP×100 (per pen).

  1. CP of 1 pen =15012=12.5
  2. SP of 1 pen =16; profit =3.5
  3. Profit%=3.512.5×100=28%

Trick: Compare per dozen: SP =16×12=192 vs CP 150 → 42150=28%.

Answer: (A) 28

अवधारणा: लाभ%=SP−CPCP×100 (प्रति पेन)।

  1. 1 पेन का क्रय मूल्य =15012=12.5
  2. 1 पेन का विक्रय मूल्य =16; लाभ =3.5
  3. लाभ%=3.512.5×100=28%

ट्रिक: दर्जन में तुलना करें: SP =16×12=192, CP =150 → 42150=28%।

उत्तर: (A) 28

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1258.
Which of the following numbers divides 889897?
निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 889897 को विभाजित करती है?
  1. A69
  2. B52
  3. C59
  4. D64
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Concept: Eliminate options by quick rules, then divide.

  1. 889897 is odd → not divisible by 52 or 64 (even numbers).
  2. Digit sum =8+8+9+8+9+7=49 → not divisible by 3, so not by 69=3×23.
  3. 889897÷59=15083 exactly (59×15083=889897).

Trick: Odd number ⇒ strike out all even divisors first.

Answer: (C) 59

अवधारणा: आसान नियमों से विकल्प हटाएँ, फिर भाग दें।

  1. 889897 विषम है → 52 या 64 (सम संख्याएँ) से विभाज्य नहीं।
  2. अंकों का योग =49 → 3 से विभाज्य नहीं, अतः 69=3×23 से भी नहीं।
  3. 889897÷59=15083 पूरा (59×15083=889897)।

ट्रिक: विषम संख्या ⇒ सबसे पहले सभी सम भाजक हटा दें।

उत्तर: (C) 59

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibilityRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1259.
The LCM of the numbers 2.1 and 0.68 is:
संख्याओं 2.1 और 0.68 का LCM कितना है?
  1. A71.4
  2. B0.714
  3. C714
  4. D7.14
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Concept: Make decimal places equal, find LCM of the whole numbers, then put back the decimal places.

  1. 2.1=2.10=210100, 0.68=68100
  2. 210=2×3×5×7, 68=22×17
  3. LCM(210,68)=22×3×5×7×17=7140
  4. LCM=7140100=71.4

Trick: LCM of decimals must be a multiple of both: 71.4÷2.1=34 and 71.4÷0.68=105 ✓.

Answer: (A) 71.4

अवधारणा: दशमलव स्थान बराबर करें, पूर्ण संख्याओं का LCM निकालें, फिर दशमलव वापस लगाएँ।

  1. 2.1=2.10=210100, 0.68=68100
  2. 210=2×3×5×7, 68=22×17
  3. LCM(210,68)=22×3×5×7×17=7140
  4. LCM=7140100=71.4

ट्रिक: LCM दोनों का गुणज होना चाहिए: 71.4÷2.1=34, 71.4÷0.68=105 ✓।

उत्तर: (A) 71.4

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM of DecimalsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1260.
Evaluate: (−9) − (−60) ÷ (−6) + (−4) × 8
मान ज्ञात कीजिए: (−9) − (−60) ÷ (−6) + (−4) × 8
  1. A−54
  2. B−51
  3. C−53
  4. D−50
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Concept: Do division and multiplication before addition/subtraction; watch the signs.

  1. (−60)÷(−6)=10
  2. (−4)×8=−32
  3. −9−10+(−32)=−51

Trick: Negative ÷ negative = positive, then subtracting it makes it negative again.

Answer: (B) −51

अवधारणा: जोड़/घटाव से पहले भाग और गुणा करें; चिह्नों का ध्यान रखें।

  1. (−60)÷(−6)=10
  2. (−4)×8=−32
  3. −9−10+(−32)=−51

ट्रिक: ऋण ÷ ऋण = धन, फिर उसे घटाने पर वह फिर ऋण हो जाता है।

उत्तर: (B) −51

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →