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Q&A: practice questions with answers

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8,495 questions found.

Q1261.
P, Q and R invest a sum in the ratio of 3 : 53 : 24, respectively. If they earned a total profit of ₹1,280 at the end of the year, then what is the difference between share of Q and R?
P, Q और R क्रमशः 3 : 53 : 24 के अनुपात में एक राशि निवेश करते हैं। यदि वर्ष के अंत में उन्होंने कुल ₹1,280 का लाभ अर्जित किया, तो Q और R के हिस्सों के बीच का अंतर कितना है?
  1. A₹533
  2. B₹464
  3. C₹417
  4. D₹570
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Concept: Profit is shared in the ratio of investments (same time).

  1. Total ratio =3+53+24=80 parts; 1 part =128080=16
  2. Difference of Q and R =53−24=29 parts
  3. 29×16=464

Trick: Find the difference in parts first, multiply only once.

Answer: (B) ₹464

अवधारणा: समान समय के लिए लाभ निवेश के अनुपात में बँटता है।

  1. कुल अनुपात =3+53+24=80 भाग; 1 भाग =128080=16
  2. Q और R का अंतर =53−24=29 भाग
  3. 29×16=464

ट्रिक: पहले भागों का अंतर निकालें, फिर एक ही बार गुणा करें।

उत्तर: (B) ₹464

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1262.
A shopkeeper bought an article for ₹576. At what price should he mark the article to earn a profit of 15% after allowing a discount of 4%?
एक दुकानदार ने ₹576 में एक वस्तु खरीदी। 4% की छूट देने के बाद 15% का लाभ अर्जित करने के लिए उसे वस्तु पर कितना मूल्य अंकित करना चाहिए?
  1. A₹636
  2. B₹690
  3. C₹685
  4. D₹639
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Concept: SP=CP×100+P%100 and MP=SP×100100−D%.

  1. SP=576×115100=662.4
  2. MP=662.4×10096=690

Trick: Directly: MP=576×11596=6×115=690 (since 576=96×6).

Answer: (B) ₹690

अवधारणा: SP=CP×100+लाभ%100 तथा MP=SP×100100−बट्टा%।

  1. SP=576×115100=662.4
  2. MP=662.4×10096=690

ट्रिक: सीधे: MP=576×11596=6×115=690 (क्योंकि 576=96×6)।

उत्तर: (B) ₹690

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscount and Marked PriceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1263.
The population of a district is 373000, out of which 227000 are males. 69% of the population is literate. If 69% males are literate, then what percentage of females are literate?
एक ज़िले की जनसंख्या 373000 है, जिसमें से 227000 पुरुष हैं। जनसंख्या का 69% साक्षर है। यदि 69% पुरुष साक्षर हैं, तो कितने प्रतिशत महिलाएँ साक्षर हैं?
  1. A70%
  2. B69%
  3. C68%
  4. D67%
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Concept: If the whole and one part have the same rate, the other part must have that rate too.

  1. Females =373000−227000=146000
  2. Literate total =0.69×373000; literate males =0.69×227000
  3. Literate females =0.69×(373000−227000)=0.69×146000 → 69%

Trick: Overall 69% and males 69% ⇒ females also 69% – no calculation needed.

Answer: (B) 69%

अवधारणा: यदि पूरे समूह और उसके एक भाग की दर समान है, तो दूसरे भाग की दर भी वही होगी।

  1. महिलाएँ =373000−227000=146000
  2. कुल साक्षर =0.69×373000; साक्षर पुरुष =0.69×227000
  3. साक्षर महिलाएँ =0.69×146000 → 69%

ट्रिक: कुल 69% और पुरुष 69% ⇒ महिलाएँ भी 69% – गणना की ज़रूरत नहीं।

उत्तर: (B) 69%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1264.
The cost of 18 pens and 4 pencils is ₹200. If the cost of a pen decreases by ₹1 and the cost of a pencil increases by ₹3, then the cost of 19 pens and 3 pencils is ₹151. What is the original cost of 12 pens and 10 pencils?
18 पेन और 4 पेंसिलों का मूल्य ₹200 है। यदि एक पेन का मूल्य ₹1 कम हो जाए और एक पेंसिल का मूल्य ₹3 बढ़ जाए, तो 19 पेन और 3 पेंसिलों का मूल्य ₹151 है। 12 पेन और 10 पेंसिलों का मूल मूल्य कितना है?
  1. A₹430
  2. B₹434
  3. C₹429
  4. D₹433
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Concept: Form two equations in pen price x and pencil price y and solve.

  1. 18x+4y=200 … (i)
  2. 19(x−1)+3(y+3)=151⇒19x+3y=161 … (ii)
  3. 4×(ii): 76x+12y=644; 3×(i): 54x+12y=600 → 22x=44, x=2, y=41
  4. 12x+10y=24+410=434

Trick: Make the y-coefficients equal (12) and subtract – one step gives x.

Answer: (B) ₹434

अवधारणा: पेन का मूल्य x और पेंसिल का y मानकर दो समीकरण बनाएँ।

  1. 18x+4y=200 … (i)
  2. 19(x−1)+3(y+3)=151⇒19x+3y=161 … (ii)
  3. 76x+12y=644 और 54x+12y=600 → 22x=44, x=2, y=41
  4. 12x+10y=24+410=434

ट्रिक: y के गुणांक बराबर (12) करके घटाएँ – एक ही चरण में x मिल जाता है।

उत्तर: (B) ₹434

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLinear EquationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1265.
If 77% of first number is equal to three-fourths of second number, what is the ratio of first number to the second number?
यदि पहली संख्या का 77%, दूसरी संख्या के तीन-चौथाई के बराबर है, तो पहली संख्या और दूसरी संख्या का अनुपात क्या है?
  1. A75 : 77
  2. B74 : 75
  3. C73 : 82
  4. D72 : 73
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Concept: If a% of A = b% of B, then A:B=b:a.

  1. 77100A=34B=75100B
  2. 77A=75B⇒A:B=75:77

Trick: Write 34 as 75% and simply swap: 75:77.

Answer: (A) 75:77

अवधारणा: यदि A का a% = B का b%, तो A:B=b:a।

  1. 77100A=34B=75100B
  2. 77A=75B⇒A:B=75:77

ट्रिक: 34 को 75% लिखें और उलट दें: 75:77।

उत्तर: (A) 75:77

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatioRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1266.
Find the value of [290 ÷ {17 + 7 × (2 − 3)}].
[290 ÷ {17 + 7 × (2 − 3)}] का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A25
  2. B24
  3. C26
  4. D29
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Concept: Solve innermost bracket first, then multiplication, then addition, then division.

  1. (2−3)=−1
  2. 7×(−1)=−7; 17−7=10
  3. 290÷10=29

Trick: Order: ( ) → { } → [ ].

Answer: (D) 29

अवधारणा: पहले सबसे अंदर का कोष्ठक, फिर गुणा, फिर जोड़, फिर भाग।

  1. (2−3)=−1
  2. 7×(−1)=−7; 17−7=10
  3. 290÷10=29

ट्रिक: क्रम: ( ) → { } → [ ]।

उत्तर: (D) 29

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1267.
The value of (1+sinA)(tanA−secA+1)secAtanA+secA−(sec2A−tan2A) is:
(1+sinA)(tanA−secA+1)secAtanA+secA−(sec2A−tan2A) का मान है:
  1. AsinA
  2. B1
  3. CsecA
  4. D0
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Concept: Use sec2A−tan2A=1 and the standard result tanA+secA−1tanA−secA+1=secA+tanA=1+sinAcosA.

  1. Denominator =tanA+secA−1.
  2. So tanA−secA+1tanA+secA−1=cosA1+sinA.
  3. Expression =(1+sinA)secA×cosA1+sinA=secAcosA=1

Trick: Test A=45∘: numerator =(1+12)(2−2)2=2 and denominator =2, so the value is 1.

Answer: (B) 1

अवधारणा: sec2A−tan2A=1 तथा मानक परिणाम tanA+secA−1tanA−secA+1=secA+tanA=1+sinAcosA का प्रयोग करें।

  1. हर =tanA+secA−1।
  2. अतः tanA−secA+1tanA+secA−1=cosA1+sinA।
  3. व्यंजक =(1+sinA)secA×cosA1+sinA=secAcosA=1

ट्रिक: सुविधाजनक कोण (जैसे 45∘) रखकर जाँचें – मान 1 ही आता है।

उत्तर: (B) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1268.
Two pipes can fill a cistern, individually, in 70 min and 30 min, respectively. There is a pipe located at the bottom of the cistern to empty it. If all the three pipes are opened simultaneously, then the empty cistern gets filled in 28 min. How long will the pipe at the bottom of the tank take to empty the completely filled cistern if no other pipe is then open?
दो पाइप एक टंकी को अलग-अलग क्रमशः 70 min और 30 min में भर सकते हैं। टंकी को खाली करने के लिए उसके तल में एक पाइप लगा है। यदि तीनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो खाली टंकी 28 min में भर जाती है। यदि कोई अन्य पाइप खुला न हो, तो तल में लगा पाइप पूरी भरी हुई टंकी को खाली करने में कितना समय लेगा?
  1. A80 min
  2. B84 min
  3. C81 min
  4. D67 min
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Concept: Net rate = sum of filling rates − emptying rate (in tank per minute).

  1. 170+130−1x=128
  2. LCM 420: 6+14420−1x=15420
  3. 1x=5420=184 → x=84 min

Trick: Take capacity =420 units: fillers 6+14=20/min, net 15/min ⇒ leak =5/min ⇒ 4205=84 min.

Answer: (B) 84 min

अवधारणा: शुद्ध दर = भरने वाले पाइपों की दरों का योग − खाली करने वाले की दर।

  1. 170+130−1x=128
  2. LCM 420: 6+14420−1x=15420
  3. 1x=5420=184 → x=84 मिनट

ट्रिक: टंकी =420 इकाई: भरने वाले 6+14=20/मिनट, शुद्ध 15/मिनट ⇒ निकास =5/मिनट ⇒ 4205=84 मिनट।

उत्तर: (B) 84 मिनट

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and CisternRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1269.
ABCD is a trapezium in which BC∥AD and AC=CD. If ∠ABC=40∘ and ∠BAC=120∘, then what is the measure of ∠ACD (in degree)?
ABCD एक समलंब है जिसमें BC∥AD और AC=CD है। यदि ∠ABC=40∘ और ∠BAC=120∘ है, तो ∠ACD का माप (डिग्री में) क्या है?
  1. A144∘
  2. B148∘
  3. C140∘
  4. D149∘
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Concept: Angle sum of a triangle is 180∘; with parallel lines, alternate angles are equal; equal sides face equal angles.

  1. In △ABC: ∠BCA=180∘−40∘−120∘=20∘
  2. BC∥AD ⇒ ∠CAD=∠BCA=20∘ (alternate angles)
  3. AC=CD ⇒ ∠CDA=∠CAD=20∘
  4. ∠ACD=180∘−20∘−20∘=140∘

Trick: Isosceles triangle with base angle θ has apex angle 180∘−2θ.

Answer: (C) 140∘

अवधारणा: त्रिभुज के कोणों का योग 180∘; समांतर रेखाओं में एकांतर कोण (alternate angles) बराबर; बराबर भुजाओं के सामने के कोण बराबर।

  1. △ABC में: ∠BCA=180∘−40∘−120∘=20∘
  2. BC∥AD ⇒ ∠CAD=∠BCA=20∘ (एकांतर कोण)
  3. AC=CD ⇒ ∠CDA=∠CAD=20∘
  4. ∠ACD=180∘−20∘−20∘=140∘

ट्रिक: समद्विबाहु त्रिभुज में आधार कोण θ हो तो शीर्ष कोण 180∘−2θ।

उत्तर: (C) 140∘

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsGeometry – TrapeziumRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1270.
5 years ago, the age of a father was 14 years more than twice his son's age. After how many years, from now, will he be twice his son's age?
5 वर्ष पहले, एक पिता की आयु उसके पुत्र की आयु के दोगुने से 14 वर्ष अधिक थी। अब से कितने वर्ष बाद उसकी आयु उसके पुत्र की आयु की दोगुनी होगी?
  1. A9
  2. B11
  3. C14
  4. D10
Show answer

Concept: Let present ages be father F, son S; translate each statement into an equation.

  1. 5 years ago: F−5=2(S−5)+14⇒F=2S+9
  2. After n years: F+n=2(S+n)
  3. 2S+9+n=2S+2n⇒n=9

Trick: Father is 9 years more than twice the son now; that extra 9 disappears after exactly 9 years.

Answer: (A) 9

अवधारणा: वर्तमान आयु पिता F, पुत्र S मानें; हर कथन को समीकरण में बदलें।

  1. 5 वर्ष पहले: F−5=2(S−5)+14⇒F=2S+9
  2. n वर्ष बाद: F+n=2(S+n)
  3. 2S+9+n=2S+2n⇒n=9

ट्रिक: पिता अभी पुत्र के दोगुने से 9 वर्ष अधिक हैं; यह अंतर ठीक 9 वर्ष बाद खत्म होगा।

उत्तर: (A) 9

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on AgesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1271.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which is the letter-cluster pair that DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एक समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)
  1. AWY-PY
  2. BSU-LP
  3. CQS-JS
  4. DUW-NW
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Concept: Check the letter positions: A=1 … Z=26.

  1. WY-PY: W(23)+2=Y; W−7=P; 2nd letter Y repeats.
  2. QS-JS: Q+2=S; Q−7=J; S repeats. UW-NW: U+2=W; U−7=N; W repeats.
  3. SU-LP: S+2=U, S−7=L, but last letter P ≠ U.

Trick: Here the last letter of both clusters must be the same – SU-LP breaks it.

Answer: (B) SU-LP

अवधारणा: अक्षरों के स्थान देखें: A=1 … Z=26।

  1. WY-PY: W(23)+2=Y; W−7=P; दूसरा अक्षर Y दोहराया।
  2. QS-JS: Q+2=S; Q−7=J; S दोहराया। UW-NW: U+2=W; U−7=N; W दोहराया।
  3. SU-LP: S+2=U, S−7=L, पर अंतिम अक्षर P ≠ U।

ट्रिक: दोनों समूहों का अंतिम अक्षर एक ही होना चाहिए – SU-LP इसे तोड़ता है।

उत्तर: (B) SU-LP

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out – Letter PairsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1272.
Prashant ranked 11th from the bottom and 23th from the top in his class. How many students are there in his class?
प्रशांत अपनी कक्षा में नीचे से 11वें और ऊपर से 23वें स्थान पर है। उसकी कक्षा में कितने विद्यार्थी हैं?
  1. A30
  2. B32
  3. C33
  4. D31
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Concept: Total=rank from top+rank from bottom−1.

  1. 23+11−1=33

Trick: Subtract 1 because the person is counted in both ranks.

Answer: (C) 33

अवधारणा: कुल=ऊपर से स्थान+नीचे से स्थान−1।

  1. 23+11−1=33

ट्रिक: 1 घटाएँ क्योंकि व्यक्ति दोनों गिनतियों में शामिल है।

उत्तर: (C) 33

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningRankingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1273.
What should come in place of the question mark (?) in the given series?
55 64 81 106 139 ?
दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
55 64 81 106 139 ?
  1. A181
  2. B180
  3. C182
  4. D179
Show answer

Concept: Look at differences of consecutive terms.

  1. Differences: 9,17,25,33 – they increase by 8.
  2. Next difference =41
  3. 139+41=180

Trick: When differences grow by a constant, it's a second-order series.

Answer: (B) 180

अवधारणा: क्रमागत पदों के अंतर देखें।

  1. अंतर: 9,17,25,33 – हर बार 8 बढ़ता है।
  2. अगला अंतर =41
  3. 139+41=180

ट्रिक: अंतरों में स्थिर वृद्धि = द्वितीय-क्रम श्रृंखला।

उत्तर: (B) 180

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1274.
Seven people, D, E, F, G, H, I and X, are sitting around a circular table facing the centre of the table. E sits to the immediate right of D. Only three people sit between E and G when counted from the left of E. Only three people sit between D and H. F sits to the immediate right of I. How many people sit between X and I when counted from the left of I?
सात व्यक्ति, D, E, F, G, H, I और X, एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। E, D के ठीक दाएँ बैठा है। E के बाएँ से गिनने पर E और G के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। D और H के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। F, I के ठीक दाएँ बैठा है। I के बाएँ से गिनने पर X और I के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
  1. AFourचार
  2. BThreeतीन
  3. COneएक
  4. DTwoदो
Show answer

Concept: Facing the centre: a person's right is anticlockwise and left is clockwise.

  1. Fix D; E is to D's immediate right.
  2. Counting from E's left (clockwise), 3 people then G – so D, F, I lie between E and G.
  3. H has 3 people between it and D → H next to G; F is immediate right of I, X fills the last seat.
  4. From I going left: G, H, then X → 2 people between.

Trick: In a 7-seat circle, '3 between' one way means '2 between' the other way – use it to place H quickly.

Answer: (D) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: व्यक्ति का दायाँ = वामावर्त (anticlockwise), बायाँ = दक्षिणावर्त (clockwise)।

  1. D को स्थिर करें; E, D के ठीक दाएँ।
  2. E के बाएँ से गिनने पर 3 व्यक्ति, फिर G – अर्थात् D, F, I बीच में।
  3. D और H के बीच 3 व्यक्ति → H, G के पास; F, I के ठीक दाएँ, X बची सीट पर।
  4. I के बाएँ से: G, H, फिर X → बीच में 2 व्यक्ति।

ट्रिक: 7 सीटों के वृत्त में एक ओर '3 बीच में' = दूसरी ओर '2 बीच में' – H जल्दी तय होता है।

उत्तर: (D) दो (Two)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1275.
Select the pair which follows the same pattern as that followed by the two set of pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
KFD : IIB
UDD : SGB
उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए युग्मों के दोनों समुच्चय करते हैं। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
KFD : IIB
UDD : SGB
  1. ASCM : QFO
  2. BVRB : TUD
  3. CRPH : PSK
  4. DWBI : UEG
Show answer

Concept: Find the position change of each letter (A=1 … Z=26).

  1. KFD → IIB: K−2=I, F+3=I, D−2=B
  2. UDD → SGB: U−2=S, D+3=G, D−2=B
  3. WBI → UEG: W−2=U, B+3=E, I−2=G ✓

Trick: Rule (−2,+3,−2); others fail the third letter (M→O, B→D, H→K).

Answer: (D) WBI : UEG

अवधारणा: हर अक्षर का स्थान-परिवर्तन देखें (A=1 … Z=26)।

  1. KFD → IIB: K−2=I, F+3=I, D−2=B
  2. UDD → SGB: U−2=S, D+3=G, D−2=B
  3. WBI → UEG: W−2=U, B+3=E, I−2=G ✓

ट्रिक: नियम (−2,+3,−2); बाकी विकल्प तीसरे अक्षर पर विफल (M→O, B→D, H→K)।

उत्तर: (D) WBI : UEG

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1276.
In a certain code language, ‘FEAR’ is coded as ‘2461’ and ‘THEM’ is coded as ‘1593’. What is the code for ‘E’ in that language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘FEAR’ को ‘2461’ लिखा जाता है और ‘THEM’ को ‘1593’ लिखा जाता है। उस भाषा में ‘E’ के लिए क्या कूट है?
  1. A4
  2. B1
  3. C3
  4. D9
Show answer

Concept: The letter common to both words gets the digit common to both codes.

  1. FEAR and THEM share only the letter E.
  2. 2461 and 1593 share only the digit 1.
  3. So E = 1.

Yaad rakhein: Common letter ↔ common digit.

Answer: (B) 1

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड दोनों कोडों में उभयनिष्ठ अंक होता है।

  1. FEAR और THEM में केवल E उभयनिष्ठ है।
  2. 2461 और 1593 में केवल अंक 1 उभयनिष्ठ है।
  3. अतः E = 1।

याद रखें: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक।

उत्तर: (B) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-DecodingRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1277.
What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
KPX MOU ONR ? SLL
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
KPX MOU ONR ? SLL
  1. ASQP
  2. BMSP
  3. CPSQ
  4. DQMO
Show answer

Concept: Track each letter position separately.

  1. 1st letters: K, M, O, Q, S (+2)
  2. 2nd letters: P, O, N, M, L (−1)
  3. 3rd letters: X, U, R, O, L (−3)

Trick: Check the last term SLL to confirm all three rules.

Answer: (D) QMO

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर को अलग-अलग देखें।

  1. पहले अक्षर: K, M, O, Q, S (+2)
  2. दूसरे अक्षर: P, O, N, M, L (−1)
  3. तीसरे अक्षर: X, U, R, O, L (−3)

ट्रिक: अंतिम पद SLL से तीनों नियमों की पुष्टि करें।

उत्तर: (D) QMO

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAlphabet SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1278.
R is the brother of C. C is the brother of A. A is the mother of G. G is the son of H. How is R related to H?
R, C का भाई है। C, A का भाई है। A, G की माता है। G, H का पुत्र है। R का H से क्या संबंध है?
  1. AFatherपिता
  2. BBrotherभाई
  3. CWife's brotherपत्नी का भाई
  4. DWife's fatherपत्नी का पिता
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Concept: Draw the family tree: siblings on one line, couple joined, child below.

  1. R, C and A are siblings; R is male (brother).
  2. A is the mother of G and G is the son of H ⇒ H is G's father, i.e. A's husband.
  3. R is the brother of H's wife.

Trick: Mother + father of the same child ⇒ they are husband and wife.

Answer: (C) Wife's brother

अवधारणा: वंश-वृक्ष बनाएँ: भाई-बहन एक रेखा पर, पति-पत्नी जुड़े हुए, संतान नीचे।

  1. R, C और A भाई-बहन हैं; R पुरुष (भाई) है।
  2. A, G की माता और G, H का पुत्र ⇒ H, G का पिता अर्थात् A का पति।
  3. R, H की पत्नी का भाई है (साला)।

ट्रिक: एक ही संतान के माता और पिता ⇒ पति-पत्नी।

उत्तर: (C) पत्नी का भाई (Wife's brother)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood RelationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1279.
Each of the digits in the number 7642915 is arranged in ascending order from left to right. The position(s) of how many digits will remain unchanged as compared to that in the original number?
संख्या 7642915 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। मूल संख्या की तुलना में कितने अंकों का/के स्थान अपरिवर्तित रहेगा/रहेंगे?
  1. ANoneकोई नहीं
  2. BThreeतीन
  3. CTwoदो
  4. DOneएक
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Concept: Write the new order under the old one and compare place by place.

  1. Original: 7 6 4 2 9 1 5
  2. Ascending: 1 2 4 5 6 7 9
  3. Only the 3rd digit (4) is in the same place.

Trick: Sort first, then compare column-wise – don't count digits, count positions.

Answer: (D) One

अवधारणा: नया क्रम पुराने के नीचे लिखकर स्थान-दर-स्थान तुलना करें।

  1. मूल: 7 6 4 2 9 1 5
  2. आरोही: 1 2 4 5 6 7 9
  3. केवल तीसरा अंक (4) अपने स्थान पर है।

ट्रिक: पहले क्रम लगाएँ, फिर स्तंभ-वार मिलाएँ।

उत्तर: (D) एक (One)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit ArrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →
Q1280.
Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. All numbers are single-digit. Counting to be done from left to right.
(Left) 3 8 $ 7 ? 5 % 4 1 Ω 2 # 6 & * 9 @ £ (Right)
How many such symbols are there, each of which is immediately preceded by an even number and also immediately followed by an odd number?
निम्नलिखित संख्या और प्रतीक शृंखला को देखिए और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजिए। सभी संख्याएँ एक-अंकीय हैं। गिनती बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) 3 8 $ 7 ? 5 % 4 1 Ω 2 # 6 & * 9 @ £ (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक सम संख्या है और ठीक बाद एक विषम संख्या भी है?
  1. ANoneकोई नहीं
  2. BOneएक
  3. CThreeतीन
  4. DTwoदो
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Concept: Check every symbol for the pattern: even number – symbol – odd number.

  1. 8 $ 7 → 8 even, 7 odd ✓
  2. 2 # 6 → 6 is even ✗; 6 & * → next is a symbol ✗
  3. All other symbols are preceded by an odd number or a symbol ✗

Trick: Scan only the even numbers and look at what follows them – faster than checking each symbol.

Answer: (B) One

अवधारणा: हर प्रतीक के लिए पैटर्न जाँचें: सम संख्या – प्रतीक – विषम संख्या।

  1. 8 $ 7 → 8 सम, 7 विषम ✓
  2. 2 # 6 → 6 सम ✗; 6 & * → आगे प्रतीक ✗
  3. बाकी सभी प्रतीकों से पहले विषम संख्या या प्रतीक ✗

ट्रिक: केवल सम संख्याओं को देखें और उनके बाद क्या है – हर प्रतीक जाँचने से तेज़।

उत्तर: (B) एक (One)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-Symbol SeriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 20 Aug Shift 2 →