Question bank

Q&A: practice questions with answers

Search questions on any topic. Filter by exam category, exam, subject and topic, try the question, then open the answer and explanation.

Courses – airGurukul

3,200 questions found.

Q301.
Convert the decimal number 0.33― in the form pq, where p and q are integers and q≠0.
दशमलव संख्या 0.33― को pq के रूप में बदलिए, जहाँ p और q पूर्णांक हैं और q≠0 है।
  1. A199
  2. B13
  3. C133
  4. D19
Show answer

Concept: A pure recurring decimal = (repeating block) ÷ (as many 9s as digits in the block).

  1. Let x=0.33―; the block "33" has 2 digits.
  2. 100x−x=33⇒99x=33
  3. x=3399=13

Trick: 0.3―=0.33―=13 — both are the same number 0.3333…

Answer: (B) 13

अवधारणा: शुद्ध आवर्ती दशमलव = (दोहराया जाने वाला अंक-समूह) ÷ (उतने ही 9)।

  1. माना x=0.33―; समूह "33" में 2 अंक हैं।
  2. 100x−x=33⇒99x=33
  3. x=3399=13

ट्रिक: 0.3― और 0.33― दोनों 0.3333… ही हैं, यानी 13।

उत्तर: (B) 13

RRB Technician Grade IIIMathematicsRecurring decimal to fractionRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q302.
A shopkeeper lists the price of a fan at 22% above its cost price and offers a 15% discount on its list price. What is the cost price (in ₹) of the fan if he sells it at ₹5,185?
एक दुकानदार एक पंखे का मूल्य उसके क्रय मूल्य से 22% अधिक अंकित करता है और अंकित मूल्य पर 15% की छूट देता है। यदि वह इसे ₹5,185 में बेचता है, तो पंखे का क्रय मूल्य (₹ में) क्या है?
  1. A4,800
  2. B5,000
  3. C4,500
  4. D5,680
Show answer

Concept: SP=CP×(1+markup100)×(1−discount100)

  1. Let CP = ₹x. List price =1.22x.
  2. SP =1.22x×0.85=1.037x
  3. 1.037x=5185⇒x=51851.037=5000

Trick: Net effect =22−15−22×15100=3.7% gain, so CP=51851.037.

Answer: (B) 5,000

अवधारणा: विक्रय मूल्य=क्रय मूल्य×(1+बढ़ोतरी100)×(1−छूट100)

  1. माना क्रय मूल्य = ₹x। अंकित मूल्य =1.22x।
  2. विक्रय मूल्य =1.22x×0.85=1.037x
  3. 1.037x=5185⇒x=5000

ट्रिक: शुद्ध प्रभाव =22−15−22×15100=3.7% लाभ, अतः क्रय मूल्य=51851.037।

उत्तर: (B) 5,000

RRB Technician Grade IIIMathematicsMarked price and discountRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q303.
Study the following bar graph and answer the question below.

What is the average number of people who like Indian, Chinese, Thai and miscellaneous cuisines?
निम्नलिखित दंड आलेख का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।

भारतीय, चीनी, थाई और विविध (miscellaneous) व्यंजन पसंद करने वाले लोगों की औसत संख्या क्या है?
  1. A5535
  2. B5735
  3. C5355
  4. D5375
Show answer

Concept: Average = sum of the required values ÷ number of values. Read only the four asked bars.

  1. Indian = 6000, Chinese = 5500, Thai = 3500, Miscellaneous = 6500
  2. Sum =6000+5500+3500+6500=21500
  3. Average =215004=5375

Trick: Answer must lie between the smallest (3500) and largest (6500) value; check the last digits: sum ends in 500, so average ends in 75.

Answer: (D) 5375

अवधारणा: औसत = आवश्यक मानों का योग ÷ मानों की संख्या। केवल पूछे गए चार दंड पढ़ें।

  1. भारतीय = 6000, चीनी = 5500, थाई = 3500, विविध = 6500
  2. योग =6000+5500+3500+6500=21500
  3. औसत =215004=5375

ट्रिक: औसत हमेशा सबसे छोटे (3500) और सबसे बड़े (6500) मान के बीच होता है; योग 500 पर ख़त्म है, तो औसत 75 पर।

उत्तर: (D) 5375

RRB Technician Grade IIIMathematicsBar graph – averageRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q304.
What was the speed of the car if it travelled 150 km of distance in 3 hrs?
यदि एक कार ने 3 घंटे में 150 km की दूरी तय की, तो कार की चाल क्या थी?
  1. A40 km/h
  2. B50 km/h
  3. C36 km/h
  4. D42 km/h
Show answer

Concept: Speed=DistanceTime

  1. Distance = 150 km, Time = 3 h
  2. Speed =1503=50 km/h

Yaad rakhein: D = S × T; cover S to get DT.

Answer: (B) 50 km/h

अवधारणा: चाल=दूरीसमय

  1. दूरी = 150 km, समय = 3 घंटे
  2. चाल =1503=50 km/h

याद रखें: दूरी = चाल × समय; चाल =दूरीसमय।

उत्तर: (B) 50 km/h

RRB Technician Grade IIIMathematicsSpeed, distance and timeRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q305.
There are two classrooms A and B having a certain number of students. If 5 students are shifted from A to B, then B has twice the number of students as A. If 1 student is sent from B to A, then both classrooms will have the same number of students. How many students are there in B?
दो कक्षाओं A और B में कुछ निश्चित संख्या में छात्र हैं। यदि 5 छात्रों को A से B में स्थानांतरित किया जाता है, तो B में A से दोगुने छात्र हो जाते हैं। यदि 1 छात्र को B से A में भेजा जाता है, तो दोनों कक्षाओं में छात्रों की संख्या समान हो जाएगी। B में कितने छात्र हैं?
  1. A22
  2. B17
  3. C19
  4. D26
Show answer

Concept: Turn each condition into an equation and solve the pair.

  1. Case 1: B+5=2(A−5)
  2. Case 2: A+1=B−1⇒A=B−2
  3. B+5=2(B−7)=2B−14⇒B=19
  4. Then A=17. Check: A−5=12, B+5=24=2×12 ✓

Trick: Equalising by sending 1 student means the difference B−A=2; test options: B=19⇒A=17 works.

Answer: (C) 19

अवधारणा: हर शर्त को समीकरण बनाकर दोनों को हल करें।

  1. स्थिति 1: B+5=2(A−5)
  2. स्थिति 2: A+1=B−1⇒A=B−2
  3. B+5=2(B−7)=2B−14⇒B=19
  4. तब A=17। जाँच: A−5=12, B+5=24=2×12 ✓

ट्रिक: 1 छात्र भेजने से बराबर होते हैं, अतः अंतर B−A=2; विकल्प B=19 से A=17 सही बैठता है।

उत्तर: (C) 19

RRB Technician Grade IIIMathematicsLinear equations – word problemRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q306.
A and B complete a work in 2 days. If A alone can do it in 4 days then, B alone can do 19-times of the same work in ______________(days).
A और B एक कार्य को 2 दिनों में पूरा करते हैं। यदि A अकेले उसे 4 दिनों में कर सकता है, तो B अकेले उसी कार्य का 19 गुना ______________(दिनों) में कर सकता है।
  1. A77
  2. B4
  3. C76
  4. D5
Show answer

Concept: One-day work adds up: 1A+1B=1A+B together.

  1. B’s one-day work =12−14=14
  2. So B alone does the work in 4 days.
  3. 19 times the work =19×4=76 days

Trick: Time for B =2×44−2=4 days (product ÷ difference).

Answer: (C) 76

अवधारणा: एक दिन का काम जुड़ता है: 1A+1B=1साथ में समय।

  1. B का एक दिन का काम =12−14=14
  2. अतः B अकेला 4 दिन में काम करेगा।
  3. 19 गुना काम =19×4=76 दिन

ट्रिक: B का समय =2×44−2=4 दिन (गुणनफल ÷ अंतर)।

उत्तर: (C) 76

RRB Technician Grade IIIMathematicsTime and workRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q307.
Find the compound interest on ₹12,000 in 3 years at a rate of 10% per annum, compounded annually.
₹12,000 पर 10% वार्षिक दर से 3 वर्षों का चक्रवृद्धि ब्याज ज्ञात कीजिए, जबकि ब्याज वार्षिक रूप से संयोजित होता है।
  1. A₹3,872
  2. B₹3,672
  3. C₹3,772
  4. D₹3,972
Show answer

Concept: CI=P[(1+R100)n−1]

  1. (1.1)3=1.331
  2. CI =12000×(1.331−1)=12000×0.331
  3. CI =3972

Trick: At 10% for 3 years, CI = 33.1% of principal: 0.331×12000=3972.

Answer: (D) ₹3,972

अवधारणा: चक्रवृद्धि ब्याज=P[(1+R100)n−1]

  1. (1.1)3=1.331
  2. ब्याज =12000×(1.331−1)=12000×0.331
  3. ब्याज =3972

ट्रिक: 10% पर 3 वर्ष का चक्रवृद्धि ब्याज = मूलधन का 33.1%: 0.331×12000=3972।

उत्तर: (D) ₹3,972

RRB Technician Grade IIIMathematicsCompound interestRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q308.
If the price of sugar decreases by 20%, then by what percentage must a householder increase her consumption of sugar so as to leave her expenditure on sugar unchanged?
यदि चीनी के मूल्य में 20% की कमी होती है, तो एक गृहिणी को चीनी की अपनी खपत में कितने प्रतिशत की वृद्धि करनी चाहिए ताकि चीनी पर उसका व्यय अपरिवर्तित रहे?
  1. A3313%
  2. B1623%
  3. C25%
  4. D20%
Show answer

Concept: Expenditure = Price × Consumption. If price falls by r%, consumption must rise by r100−r×100%.

  1. r=20
  2. Increase =2080×100=25%
  3. Check: 0.8×1.25=1 ✓

Trick: Price 5 → 4 (fall of 15); consumption 4 → 5 (rise of 14 = 25%).

Answer: (C) 25%

अवधारणा: खर्च = मूल्य × खपत। मूल्य r% घटे तो खपत r100−r×100% बढ़ानी होगी।

  1. r=20
  2. वृद्धि =2080×100=25%
  3. जाँच: 0.8×1.25=1 ✓

ट्रिक: मूल्य 5 → 4 (15 कमी); खपत 4 → 5 (14 = 25% वृद्धि)।

उत्तर: (C) 25%

RRB Technician Grade IIIMathematicsPrice and consumptionRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q309.
The area (in cm2) of an equilateral triangle whose altitude from vertex is 9 cm, is:
एक समबाहु त्रिभुज, जिसकी शीर्ष से ऊँचाई 9 cm है, का क्षेत्रफल (cm2 में) है:
  1. A934
  2. B332
  3. C123
  4. D273
Show answer

Concept: For an equilateral triangle of side a: altitude h=32a and area =34a2=h23.

  1. 9=32a⇒a=183=63 cm
  2. Area =12×a×h=12×63×9
  3. Area =273 cm2

Trick: Directly: Area =h23=813=273.

Answer: (D) 273

अवधारणा: भुजा a वाले समबाहु त्रिभुज में: ऊँचाई h=32a और क्षेत्रफल =34a2=h23।

  1. 9=32a⇒a=183=63 cm
  2. क्षेत्रफल =12×a×h=12×63×9
  3. क्षेत्रफल =273 cm2

ट्रिक: सीधे: क्षेत्रफल =h23=813=273।

उत्तर: (D) 273

RRB Technician Grade IIIMathematicsEquilateral triangle – area from altitudeRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q310.
The arithmetic mean of 22.5, 56, 42.5, 2x+1, x−2, 3x, 36 is 30. Find x, where x>0.
22.5, 56, 42.5, 2x+1, x−2, 3x, 36 का समांतर माध्य 30 है। x ज्ञात कीजिए, जहाँ x>0 है।
  1. A9
  2. B7
  3. C6
  4. D4
Show answer

Concept: Mean=Sum of observationsNumber of observations, so Sum = Mean × n.

  1. 7 values, mean 30 ⇒ sum =30×7=210
  2. Known values: 22.5+56+42.5+36=157
  3. Unknown: (2x+1)+(x−2)+3x=6x−1
  4. 157+6x−1=210⇒6x=54⇒x=9

Trick: Put option x=9: 19+7+27=53, and 157+53=210 ✓

Answer: (A) 9

अवधारणा: माध्य=प्रेक्षणों का योगप्रेक्षणों की संख्या, अतः योग = माध्य × n।

  1. 7 मान, माध्य 30 ⇒ योग =30×7=210
  2. ज्ञात मान: 22.5+56+42.5+36=157
  3. अज्ञात: (2x+1)+(x−2)+3x=6x−1
  4. 157+6x−1=210⇒6x=54⇒x=9

ट्रिक: विकल्प x=9 रखें: 19+7+27=53, और 157+53=210 ✓

उत्तर: (A) 9

RRB Technician Grade IIIMathematicsArithmetic meanRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q311.
In what duration will a sum of money double itself at 5% per annum simple interest?
5% वार्षिक साधारण ब्याज की दर से कोई धनराशि कितने समय में स्वयं की दोगुनी हो जाएगी?
  1. A18 years18 वर्ष
  2. B12 years12 वर्ष
  3. C10 years10 वर्ष
  4. D20 years20 वर्ष
Show answer

Concept: A sum doubles when SI = Principal, i.e. P×R×T100=P⇒T=100R.

  1. R=5%
  2. T=1005=20 years

Trick: Doubling time at SI =100R; tripling =200R.

Answer: (D) 20 years

अवधारणा: राशि दोगुनी तब होती है जब ब्याज = मूलधन, यानी P×R×T100=P⇒T=100R।

  1. R=5%
  2. T=1005=20 वर्ष

ट्रिक: साधारण ब्याज पर दोगुना होने का समय =100R; तिगुना =200R।

उत्तर: (D) 20 वर्ष

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimple interest – doubling timeRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q312.
A man sells two houses at the rate of ₹1.995 lakhs each. On one he gains 5% and on the other he loses 5%. His gain or loss percentage in the whole transaction is:
एक व्यक्ति दो मकान ₹1.995 लाख प्रत्येक की दर से बेचता है। एक पर उसे 5% का लाभ होता है और दूसरे पर 5% की हानि होती है। पूरे लेन-देन में उसका लाभ या हानि प्रतिशत है:
  1. A0.25% loss0.25% हानि
  2. B0.25% gain0.25% लाभ
  3. C25% loss25% हानि
  4. D2.5% loss2.5% हानि
Show answer

Concept: When two items are sold at the same price, one at x% gain and other at x% loss, there is always a loss of x2100%.

  1. x=5
  2. Loss% =52100=25100=0.25%

Trick: Same SP + same % gain and loss ⇒ always LOSS of (x10)2%.

Answer: (A) 0.25% loss

अवधारणा: जब दो वस्तुएँ समान मूल्य पर बिकें, एक पर x% लाभ और दूसरी पर x% हानि, तो हमेशा x2100% हानि होती है।

  1. x=5
  2. हानि% =52100=25100=0.25%

ट्रिक: समान विक्रय मूल्य + समान % लाभ-हानि ⇒ हमेशा (x10)2% हानि।

उत्तर: (A) 0.25% हानि

RRB Technician Grade IIIMathematicsProfit and loss – same SP, equal gain and lossRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q313.
Lakhan and Ram start a business by investing ₹48,000 and ₹72,000, respectively. What is Ram’s share out of the annual profit of ₹6,530?
लखन और राम क्रमशः ₹48,000 और ₹72,000 का निवेश करके एक व्यवसाय शुरू करते हैं। ₹6,530 के वार्षिक लाभ में से राम का हिस्सा क्या है?
  1. A₹2,450
  2. B₹2,612
  3. C₹3,080
  4. D₹3,918
Show answer

Concept: For the same time period, profit is shared in the ratio of investments.

  1. Ratio =48000:72000=2:3
  2. Ram’s share =35×6530
  3. =3×1306=3918

Trick: Ram gets more than half (>3265) — only ₹3,918 fits.

Answer: (D) ₹3,918

अवधारणा: समान अवधि के लिए लाभ निवेश के अनुपात में बँटता है।

  1. अनुपात =48000:72000=2:3
  2. राम का हिस्सा =35×6530
  3. =3×1306=3918

ट्रिक: राम को आधे से अधिक (>3265) मिलेगा — केवल ₹3,918 सही बैठता है।

उत्तर: (D) ₹3,918

RRB Technician Grade IIIMathematicsPartnershipRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q314.
What is the measure of each exterior angle of a regular decagon?
एक सम दशभुज (regular decagon) के प्रत्येक बाह्य कोण की माप क्या है?
  1. A60∘
  2. B30∘
  3. C36∘
  4. D45∘
Show answer

Concept: Sum of exterior angles of any polygon =360∘; each exterior angle of a regular n-gon =360∘n.

  1. Decagon ⇒ n=10
  2. Each exterior angle =360∘10=36∘

Yaad rakhein: Interior angle =180∘−36∘=144∘ for a decagon.

Answer: (C) 36∘

अवधारणा: किसी भी बहुभुज के बाह्य कोणों का योग =360∘; सम n-भुज का प्रत्येक बाह्य कोण =360∘n।

  1. दशभुज ⇒ n=10
  2. प्रत्येक बाह्य कोण =360∘10=36∘

याद रखें: दशभुज का अंतः कोण =180∘−36∘=144∘।

उत्तर: (C) 36∘

RRB Technician Grade IIIMathematicsExterior angle of a regular polygonRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q315.
Evaluate the given expression.
(−20)×(−1)+14÷7
दिए गए व्यंजक का मान ज्ञात कीजिए।
(−20)×(−1)+14÷7
  1. A18
  2. B−22
  3. C22
  4. D−18
Show answer

Concept: Follow BODMAS: division and multiplication before addition; (−)×(−)=(+).

  1. (−20)×(−1)=20
  2. 14÷7=2
  3. 20+2=22

Yaad rakhein: Negative × negative = positive.

Answer: (C) 22

अवधारणा: BODMAS का पालन करें: भाग और गुणा, जोड़ से पहले; (−)×(−)=(+)।

  1. (−20)×(−1)=20
  2. 14÷7=2
  3. 20+2=22

याद रखें: ऋणात्मक × ऋणात्मक = धनात्मक।

उत्तर: (C) 22

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimplification – BODMASRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q316.
The ratio of the volumes of two cubes is 729 : 1331. What is the ratio of their total surface areas?
दो घनों के आयतनों का अनुपात 729 : 1331 है। उनके संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफलों का अनुपात क्या है?
  1. A27 : 121
  2. B729 : 1331
  3. C81 : 121
  4. D9 : 11
Show answer

Concept: For cubes: volume ratio =a13:a23 and surface area ratio =a12:a22.

  1. a13:a23=729:1331=93:113
  2. So a1:a2=9:11
  3. TSA ratio =92:112=81:121

Trick: Volume ratio → take cube root → square it.

Answer: (C) 81 : 121

अवधारणा: घनों के लिए: आयतन अनुपात =a13:a23 और पृष्ठीय क्षेत्रफल अनुपात =a12:a22।

  1. a13:a23=729:1331=93:113
  2. अतः a1:a2=9:11
  3. कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल अनुपात =92:112=81:121

ट्रिक: आयतन अनुपात → घनमूल लें → वर्ग करें।

उत्तर: (C) 81 : 121

RRB Technician Grade IIIMathematicsCubes – volume and surface area ratioRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q317.
The value of x12×Y−1×z23, when x=9, Y=3, and z=8 is:
x12×Y−1×z23 का मान ज्ञात कीजिए, जब x=9, Y=3 और z=8 है:
  1. A6
  2. B18
  3. C4
  4. D12
Show answer

Concept: x12=x, Y−1=1Y, z23=(z3)2.

  1. 912=3
  2. 3−1=13
  3. 823=22=4
  4. Product =3×13×4=4

Yaad rakhein: For amn, take the nth root first, then the power m.

Answer: (C) 4

अवधारणा: x12=x, Y−1=1Y, z23=(z3)2।

  1. 912=3
  2. 3−1=13
  3. 823=22=4
  4. गुणनफल =3×13×4=4

याद रखें: amn में पहले nवाँ मूल, फिर घात m।

उत्तर: (C) 4

RRB Technician Grade IIIMathematicsIndices – substitutionRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q318.
The ratio between the present ages of Amit and Amita is 7 : 5, respectively. The ratio between Amit’s age 5 years ago and Amita’s age 5 years hence is 1 : 1. After how many years from now will the age of Amit and Amita together be 72 years?
अमित और अमिता की वर्तमान आयु का अनुपात क्रमशः 7 : 5 है। 5 वर्ष पहले अमित की आयु और 5 वर्ष बाद अमिता की आयु का अनुपात 1 : 1 है। अब से कितने वर्ष बाद अमित और अमिता की आयु का योग 72 वर्ष होगा?
  1. A4 years4 वर्ष
  2. B6 years6 वर्ष
  3. C5 years5 वर्ष
  4. D7 years7 वर्ष
Show answer

Concept: Write present ages using the ratio multiplier and use the past/future condition.

  1. Amit =7k, Amita =5k
  2. 7k−5=5k+5⇒k=5; ages 35 and 25
  3. Present sum =60; needed 72 ⇒ increase 12
  4. Each ages 1 year per year ⇒ sum rises by 2 per year ⇒ 122=6 years

Trick: Sum of two ages grows by 2 every year.

Answer: (B) 6 years

अवधारणा: अनुपात गुणक से वर्तमान आयु लिखें और भूत/भविष्य की शर्त लगाएँ।

  1. अमित =7k, अमिता =5k
  2. 7k−5=5k+5⇒k=5; आयु 35 और 25
  3. वर्तमान योग =60; चाहिए 72 ⇒ 12 की वृद्धि
  4. हर वर्ष योग 2 बढ़ता है ⇒ 122=6 वर्ष

ट्रिक: दो व्यक्तियों की आयु का योग हर वर्ष 2 बढ़ता है।

उत्तर: (B) 6 वर्ष

RRB Technician Grade IIIMathematicsProblems on agesRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q319.
What is the mode of the following data?
66, 69, 83, 69, 84, 74, 71, 83, 69, 84, 73, 83, 69, 71, 84, 74, 83, 66, 74, 71, 83, 66, 90, 90
निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक (mode) क्या है?
66, 69, 83, 69, 84, 74, 71, 83, 69, 84, 73, 83, 69, 71, 84, 74, 83, 66, 74, 71, 83, 66, 90, 90
  1. A90
  2. B83
  3. C74
  4. D84
Show answer

Concept: Mode is the observation that occurs the maximum number of times.

  1. Count: 66 → 3, 69 → 4, 71 → 3, 73 → 1, 74 → 3, 83 → 5, 84 → 3, 90 → 2
  2. Highest frequency = 5, for 83

Trick: Count only the option values (90, 83, 74, 84) to save time.

Answer: (B) 83

अवधारणा: बहुलक वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है।

  1. गिनती: 66 → 3, 69 → 4, 71 → 3, 73 → 1, 74 → 3, 83 → 5, 84 → 3, 90 → 2
  2. सबसे अधिक बारंबारता = 5, मान 83 की

ट्रिक: समय बचाने के लिए केवल विकल्पों के मान (90, 83, 74, 84) गिनें।

उत्तर: (B) 83

RRB Technician Grade IIIMathematicsMode of dataRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →
Q320.
If A’s income is 40% less than B’s income, then A's income is what percentage of B's income?
यदि A की आय, B की आय से 40% कम है, तो A की आय, B की आय का कितना प्रतिशत है?
  1. A166.67%
  2. B60%
  3. C40%
  4. D75%
Show answer

Concept: If A is r% less than B, then A=(100−r)% of B.

  1. Let B = 100
  2. A =100−40=60
  3. AB×100=60%

Trick: Take the base as 100 for percentage questions.

Answer: (B) 60%

अवधारणा: यदि A, B से r% कम है, तो A=(100−r)% (B का)।

  1. माना B = 100
  2. A =100−40=60
  3. AB×100=60%

ट्रिक: प्रतिशत प्रश्नों में आधार 100 मान लें।

उत्तर: (B) 60%

RRB Technician Grade IIIMathematicsPercentage comparisonRRB Technician Grade III 2024 · 29 Dec Shift 3 →