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Q&A: practice questions with answers

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Courses – airGurukul

4,800 questions found.

Q1601.
Choose the address that is the same as the one given below.
Sample Address: D.No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001
नीचे दिए गए पते के समान पता चुनिए।
नमूना पता: D.No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001
  1. AD. No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422002
  2. BD.No. 4-89, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 4220021
  3. CD.No. 4-98, Krushna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001
  4. DD.No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001
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Concept: Compare door number, spelling and PIN code part by part.

  1. (A) PIN 422002 differs and 'D. No.' has an extra space.
  2. (B) door no. reversed to 4-89; PIN has 7 digits.
  3. (C) 'Krushna' spelling changed.
  4. (D) every part is identical.

Trick: Check the PIN first, then the number, then spellings — most fakes fail at the PIN.

Answer: (D) D.No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001

अवधारणा: दरवाज़ा नंबर, वर्तनी और PIN कोड को टुकड़ों में मिलाइए।

  1. (A) में PIN 422002 है।
  2. (B) में 4-89 लिखा है और PIN 7 अंकों का है।
  3. (C) में 'Krushna' वर्तनी बदली है।
  4. (D) हर हिस्सा हूबहू समान है।

ट्रिक: पहले PIN, फिर नंबर, फिर वर्तनी जाँचें — अधिकतर गलत विकल्प PIN पर ही पकड़े जाते हैं।

उत्तर: (D) D.No. 4-98, Krishna Colony, Guntur, Uttar Pradesh - 422001

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningAddress matchingSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1602.
The following equation is incorrect. Which two signs should be interchanged to correct the equation?
28 − 14 × 60 ÷ 20 + 8 = 108
निम्न समीकरण गलत है। उसे सही करने हेतु कौन-से दो चिह्न आपस में बदले जाने चाहिए?
28 − 14 × 60 ÷ 20 + 8 = 108
  1. A+ and −+ और −
  2. B× and −× और −
  3. C− and ÷− और ÷
  4. D÷ and ×÷ और ×
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Concept: Swap the two signs given in each option and solve with BODMAS.

  1. Swap − and ÷: 28÷14×60−20+8
  2. 28÷14=2 → 2×60=120
  3. 120−20+8=108 = RHS ✓

Trick: RHS 108 is large, so the × must act on a bigger number — try making 28÷14=2 first.

Answer: (C) − and ÷

अवधारणा: हर विकल्प के दो चिह्न बदलकर BODMAS से हल करें।

  1. − और ÷ बदलने पर: 28÷14×60−20+8
  2. 28÷14=2, फिर 2×60=120
  3. 120−20+8=108 ✓

ट्रिक: दायाँ पक्ष 108 बड़ा है, इसलिए गुणा को बड़ा मान देना होगा — 28÷14=2 बनाकर देखें।

उत्तर: (C) − और ÷

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSign interchange – correcting equationSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1603.
By interchanging the signs ÷ and +, which of the following equations will NOT be correct?
I. 81 ÷ 9 − 54 × 9 + 27 = 72
II. 24 ÷ 16 × 24 + 32 − 14 = 38
चिह्न ÷ और + आपस में बदलने पर निम्न में से कौन-सा समीकरण सही नहीं होगा?
I. 81 ÷ 9 − 54 × 9 + 27 = 72
II. 24 ÷ 16 × 24 + 32 − 14 = 38
  1. AOnly Iकेवल I
  2. BBoth I and III और II दोनों
  3. CNeither I nor IIन I न II
  4. DOnly IIकेवल II
Show answer

Concept: Replace ÷ by + and + by ÷, then evaluate each with BODMAS.

  1. I: 81+9−54×9÷27 → 54×9÷27=18 → 90−18=72 ✓
  2. II: 24+16×24÷32−14 → 16×24÷32=12
  3. 24+12−14=22≠38 ✗
  4. So only II is wrong.

Trick: Do the ×/÷ block first as one number (54×9÷27=18), then add/subtract.

Answer: (D) Only II

अवधारणा: ÷ को + और + को ÷ बनाकर BODMAS से हल करें।

  1. I: 81+9−54×9÷27=90−18=72 ✓
  2. II: 24+16×24÷32−14=24+12−14=22
  3. 22≠38, अतः II गलत है।

ट्रिक: गुणा-भाग वाले हिस्से को पहले एक संख्या बना लें, फिर जोड़-घटाव करें।

उत्तर: (D) केवल II

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSign interchange – checking equationsSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1604.
D is the mother of E. E is the sister of F. How is D related to F?
D, E की माता है। E, F की बहन है। D का F से क्या संबंध है?
  1. ASisterबहन
  2. BAuntमौसी
  3. CMotherमाता
  4. DGrandmotherदादी
Show answer

Concept: Siblings have the same mother.

  1. E is the sister of F → E and F are siblings.
  2. D is E's mother.
  3. So D is F's mother too.

Trick: Gender of F is not needed — mother of one sibling is mother of all.

Answer: (C) Mother

अवधारणा: भाई-बहनों की माँ एक ही होती है।

  1. E, F की बहन है → E और F भाई-बहन हैं।
  2. D, E की माँ है।
  3. अतः D, F की भी माँ है।

ट्रिक: F का लिंग जानना ज़रूरी नहीं — एक संतान की माँ सभी भाई-बहनों की माँ होती है।

उत्तर: (C) माता

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningBlood relation – mother of siblingsSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1605.
A is the brother of B. B is the sister of C. C is the father of D. How is A related to D?
A, B का भाई है। B, C की बहन है। C, D का पिता है। A का D से क्या संबंध है?
  1. AFatherपिता
  2. BGrandfatherदादा
  3. CBrotherभाई
  4. DUncleचाचा
Show answer

Concept: Father's brother = uncle (chacha).

  1. A is a brother → A is male.
  2. A, B, C are siblings.
  3. C is D's father, so A is D's father's brother → uncle.

Trick: Same generation as the father + male = uncle.

Answer: (D) Uncle

अवधारणा: पिता का भाई = चाचा (Uncle)।

  1. A भाई है, अतः पुरुष है।
  2. A, B, C आपस में भाई-बहन हैं।
  3. C, D का पिता है, अतः A, D का चाचा है।

ट्रिक: पिता की पीढ़ी + पुरुष = चाचा/ताऊ।

उत्तर: (D) चाचा

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningBlood relation – father's brotherSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1606.
Read the following statement carefully and identify the action that follows.
Statement: An employee is repeatedly failing to meet project deadlines.
Course of Action:
1. Give extra time and counselling.
2. Suspend the employee.
निम्न कथन को ध्यानपूर्वक पढ़कर अनुसरण करने वाली कार्यवाही पहचानिए।
कथन: एक कर्मचारी बार-बार परियोजना की समय-सीमा पूरी नहीं कर पा रहा है।
कार्यवाही:
1. उसे अतिरिक्त समय और परामर्श दिया जाए।
2. कर्मचारी को निलंबित कर दिया जाए।
  1. AOnly 1केवल 1
  2. BOnly 2केवल 2
  3. CBoth followदोनों अनुसरण करती हैं
  4. DNeither followsकोई नहीं
Show answer

Concept: A valid course of action should be practical and proportionate to the problem.

  1. First find and remove the cause of delay — counselling + extra time does this. 1 follows.
  2. Suspension is extreme for a first corrective step. 2 does not follow.

Trick: Reject harsh/extreme actions (suspend, ban, dismiss) when a milder fix has not been tried.

Answer: (A) Only 1

अवधारणा: सही कार्यवाही व्यावहारिक और समस्या के अनुपात में होनी चाहिए।

  1. पहले देरी का कारण समझकर सुधार करें — परामर्श और अतिरिक्त समय यही करता है। 1 अनुसरण करता है।
  2. सीधे निलंबन बहुत कठोर कदम है। 2 अनुसरण नहीं करता।

ट्रिक: जब हल्का उपाय आज़माया न गया हो तो 'निलंबन/प्रतिबंध' जैसे कठोर कदम छोड़ दें।

उत्तर: (A) केवल 1

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningCourse of action – workplaceSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1607.
Find the odd one out in the series:
A1, B2, C3, D4, E5, T6, G7, H8, I9
शृंखला में असंगत ज्ञात कीजिए:
A1, B2, C3, D4, E5, T6, G7, H8, I9
  1. AH8
  2. BI9
  3. CT6
  4. DE5
Show answer

Concept: Each letter is paired with its alphabet position.

  1. A1, B2, C3, D4, E5 ✓
  2. Sixth letter is F, so it should be F6.
  3. T is the 20th letter → T6 breaks the pattern.

Trick: Sequence A–I runs in order; spot the letter that jumps out of order (T).

Answer: (C) T6

अवधारणा: हर अक्षर के साथ उसका वर्णमाला क्रमांक लिखा है।

  1. A1, B2, C3, D4, E5 सही हैं।
  2. छठा अक्षर F है, अतः F6 होना चाहिए।
  3. T का स्थान 20 है, इसलिए T6 गलत है।

ट्रिक: अक्षर A से I तक क्रम में हैं; जो अक्षर क्रम से बाहर है (T) वही उत्तर।

उत्तर: (C) T6

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningOdd one out – letter positionsSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1608.
Read the following statements carefully and identify the conclusion that follows.
Statements:
Some pens are paper.
All paper are stationery.
No stationery is electronic.
Conclusions:
I. Some pens are not electronic.
II. Some stationery are pens.
निम्न कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़कर अनुसरण करने वाला निष्कर्ष पहचानिए।
कथन:
कुछ कलम कागज़ हैं।
सभी कागज़ स्टेशनरी हैं।
कोई स्टेशनरी इलेक्ट्रॉनिक नहीं है।
निष्कर्ष:
I. कुछ कलम इलेक्ट्रॉनिक नहीं हैं।
II. कुछ स्टेशनरी कलम हैं।
  1. AOnly I followsकेवल I अनुसरण करता है
  2. BOnly II followsकेवल II अनुसरण करता है
  3. CBoth I and II followI और II दोनों अनुसरण करते हैं
  4. DNeither I nor II followsन I न II अनुसरण करता है
Show answer

Concept: 'Some + All' gives 'Some'; then 'No' carries forward to that part.

  1. Some pens are paper + all paper are stationery → some pens are stationery → some stationery are pens. II ✓
  2. Those pens are stationery, and no stationery is electronic → those pens are not electronic. I ✓

Trick: Some A are B + No B is C → Some A are not C (always valid).

Answer: (C) Both I and II follow

अवधारणा: 'कुछ + सभी' से 'कुछ' मिलता है; फिर 'कोई नहीं' उसी हिस्से पर लागू होता है।

  1. कुछ पेन कागज़ हैं + सभी कागज़ स्टेशनरी हैं → कुछ पेन स्टेशनरी हैं। II सही।
  2. वे पेन स्टेशनरी हैं और कोई स्टेशनरी इलेक्ट्रॉनिक नहीं → वे पेन इलेक्ट्रॉनिक नहीं। I सही।

ट्रिक: कुछ A, B हैं + कोई B, C नहीं → कुछ A, C नहीं हैं (हमेशा सही)।

उत्तर: (C) I और II दोनों अनुसरण करते हैं

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSyllogism – chained statementsSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1609.
From the given words, select the word that can be formed using the letters of the given word.
PREACHER
दिए गए शब्दों में से वह शब्द चुनिए जो दिए गए शब्द के अक्षरों से बनाया जा सकता है।
PREACHER
  1. ATEACQ
  2. BTOUCH
  3. CCHAR
  4. DCQEATE
Show answer

Concept: A new word can use only letters present in the given word.

  1. Letters of PREACHER: P, R, E, A, C, H (E and R twice).
  2. T, O, U, Q are absent → TEACQ, TOUCH, CQEATE fail.
  3. CHAR = C, H, A, R ✓

Trick: Just look for one missing letter (T or Q) — it eliminates three options instantly.

Answer: (C) CHAR

अवधारणा: नया शब्द केवल दिए गए शब्द के अक्षरों से ही बन सकता है।

  1. PREACHER में P, R, E, A, C, H हैं।
  2. T, O, U, Q नहीं हैं → बाकी तीन विकल्प खारिज।
  3. CHAR = C, H, A, R ✓

ट्रिक: एक भी गायब अक्षर (T या Q) देखते ही विकल्प हटा दें।

उत्तर: (C) CHAR

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningWord formation from given wordSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1610.
Which of the following prefixes can complete all three words meaningfully?
____relevant, ____responsible, ____ritating
निम्न में से कौन-सा उपसर्ग तीनों शब्दों को सार्थक बनाता है?
____relevant, ____responsible, ____ritating
  1. AIN
  2. BIR
  3. CRE
  4. DDE
Show answer

Concept: Words beginning with 'r' take the negative prefix IR-.

  1. IR + relevant = irrelevant
  2. IR + responsible = irresponsible
  3. IR + ritating = irritating — all valid.

Yaad rakhein: Negative prefixes change by first letter: il- before l (illegal), im- before m/p (impossible), ir- before r (irregular).

Answer: (B) IR

अवधारणा: 'r' से शुरू होने वाले शब्दों में नकारात्मक उपसर्ग IR- लगता है।

  1. irrelevant, irresponsible, irritating — तीनों सही शब्द बनते हैं।
  2. IN, RE, DE से सार्थक शब्द नहीं बनते।

याद रखें: l से पहले il- (illegal), m/p से पहले im- (impossible), r से पहले ir- (irregular)।

उत्तर: (B) IR

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningPrefix completionSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1611.
Study the following information carefully and answer the question.
"students learn with care" is written as "mi pa lo sa",
"teachers teach with care" is written as "lo da ni pa",
"students gain knowledge" is written as "mi su ra",
"teachers gain respect" is written as "da su ti".
Which of the following may represent "students gain with teachers"?
निम्न सूचना का ध्यानपूर्वक अध्ययन कर प्रश्न का उत्तर दीजिए।
"students learn with care" का कूट "mi pa lo sa" है,
"teachers teach with care" का कूट "lo da ni pa" है,
"students gain knowledge" का कूट "mi su ra" है,
"teachers gain respect" का कूट "da su ti" है।
"students gain with teachers" को निम्न में से कौन दर्शा सकता है?
  1. Ami lo pa ni
  2. Bmi su lo ti
  3. Cmi su pa da
  4. Dsu mi pa sa
Show answer

Concept: A word common to two sentences takes the code common to both.

  1. students: lines 1 & 3 → mi
  2. gain: lines 3 & 4 → su; teachers: lines 2 & 4 → da
  3. with/care: lines 1 & 2 → lo, pa
  4. So 'students gain with teachers' = mi, su, da + (pa or lo) → mi su pa da

Trick: Option must contain mi, su and da — only (C) has all three.

Answer: (C) mi su pa da

अवधारणा: दो वाक्यों में समान शब्द का कोड भी दोनों में समान होगा।

  1. students = mi (वाक्य 1, 3)
  2. gain = su (3, 4); teachers = da (2, 4)
  3. with/care = lo, pa (1, 2)
  4. अतः उत्तर में mi, su, da और pa/lo होंगे → mi su pa da

ट्रिक: mi, su, da तीनों वाला विकल्प केवल (C) है।

उत्तर: (C) mi su pa da

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningCoding-decoding – word codesSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1612.
What comes next?
BSC, CTD, DUE, EVF, ?
आगे क्या आएगा?
BSC, CTD, DUE, EVF, ?
  1. AEWF
  2. BFVE
  3. CFWG
  4. DFVG
Show answer

Concept: Each position of the cluster moves one letter ahead.

  1. 1st: B, C, D, E → F
  2. 2nd: S, T, U, V → W
  3. 3rd: C, D, E, F → G → FWG

Trick: Check only the middle letter: V+1 = W, which leaves FWG alone.

Answer: (C) FWG

अवधारणा: समूह का हर अक्षर अगले पद में +1 बढ़ता है।

  1. पहला: B, C, D, E → F
  2. दूसरा: S, T, U, V → W
  3. तीसरा: C, D, E, F → G → FWG

ट्रिक: केवल बीच का अक्षर देखें: V+1 = W — सिर्फ FWG बचता है।

उत्तर: (C) FWG

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningLetter series – +1 shiftSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1613.
Find the odd one out from the given alternatives:
दिए गए विकल्पों में से असंगत चुनिए:
  1. AAhilyabai Holkarअहिल्याबाई होल्कर
  2. BKittur Chennammaकित्तूर चेन्नम्मा
  3. CBegum Hazrat Mahalबेगम हज़रत महल
  4. DSarojini Naiduसरोजिनी नायडू
Show answer

Concept: Group by role: queens/rulers vs. leader-poet.

  1. Ahilyabai Holkar – queen of Malwa (Indore).
  2. Kittur Chennamma – queen of Kittur (Karnataka); Begum Hazrat Mahal – ruled Awadh in 1857.
  3. Sarojini Naidu – poet and Congress leader, never a ruler.

Yaad rakhein: Sarojini Naidu, 'Nightingale of India', was the first woman Governor of an Indian state (UP).

Answer: (D) Sarojini Naidu

अवधारणा: भूमिका के अनुसार समूह बनाएँ: रानियाँ/शासक बनाम नेता-कवयित्री।

  1. अहिल्याबाई होल्कर – मालवा (इंदौर) की रानी।
  2. कित्तूर चेन्नम्मा – कित्तूर की रानी; बेगम हज़रत महल – 1857 में अवध की शासिका।
  3. सरोजिनी नायडू – कवयित्री व कांग्रेस नेता, शासक नहीं।

याद रखें: 'भारत कोकिला' सरोजिनी नायडू भारत की पहली महिला राज्यपाल (उत्तर प्रदेश) थीं।

उत्तर: (D) सरोजिनी नायडू

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningOdd one out – historical womenSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1614.
Select the letter-cluster from among the given options that can replace the question mark (?) in the following series:
BDF, CEG, DFH, ?
दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आने वाला अक्षर-समूह चुनिए:
BDF, CEG, DFH, ?
  1. AEGI
  2. BEEH
  3. CDFI
  4. DEEI
Show answer

Concept: Inside a cluster letters skip one (+2); each new cluster starts one letter later.

  1. BDF → CEG → DFH (each letter +1)
  2. D+1 = E, F+1 = G, H+1 = I
  3. Answer cluster: EGI

Trick: Next cluster starts with E and has the +2 gap: E, G, I.

Answer: (A) EGI

अवधारणा: समूह के अंदर अक्षर +2 बढ़ते हैं; हर नया समूह एक अक्षर आगे से शुरू होता है।

  1. BDF → CEG → DFH (हर अक्षर +1)
  2. D→E, F→G, H→I
  3. उत्तर: EGI

ट्रिक: अगला समूह E से शुरू और +2 अंतर: E, G, I।

उत्तर: (A) EGI

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningLetter series – clustersSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1615.
A product is originally priced at ₹2,400. A 25% discount is applied to the original price. After the discount, a 15% Value Added Tax (VAT) is charged on the discounted price. What is the net amount paid for the product?
एक उत्पाद का मूल मूल्य ₹2,400 है। मूल मूल्य पर 25% छूट दी जाती है। छूट के बाद छूट-मूल्य पर 15% मूल्य वर्धित कर (VAT) लगता है। उत्पाद के लिए कुल कितनी राशि चुकानी होगी?
  1. A₹2,070
  2. B₹1,820
  3. C₹1,550
  4. D₹2,000
Show answer

Concept: Successive % changes multiply: price ×(1−d%)×(1+t%).

  1. After 25% off: 2400×34= ₹1,800
  2. VAT 15% of 1800 = ₹270
  3. Net = 1800+270= ₹2,070

Trick: 2400×0.75×1.15=1800×1.15=2070 in one line.

Answer: (A) ₹2,070

अवधारणा: क्रमिक प्रतिशत परिवर्तन गुणा होते हैं: मूल्य × (1 − छूट%) × (1 + कर%)।

  1. 25% छूट के बाद: 2400×34= ₹1,800
  2. 1800 का 15% VAT = ₹270
  3. कुल = ₹2,070

ट्रिक: 2400×0.75×1.15=2070 — एक ही लाइन में।

उत्तर: (A) ₹2,070

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningDiscount followed by VATSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1616.
If 8 @ 3 = 96 and 7 @ 2 = 56, what is 7 @ 1?
यदि 8 @ 3 = 96 और 7 @ 2 = 56 है, तो 7 @ 1 = ?
  1. A17
  2. B36
  3. C28
  4. D45
Show answer

Concept: Find the hidden rule from the examples: a @ b = 4ab.

  1. 8×3=24, and 24×4=96 ✓
  2. 7×2=14, and 14×4=56 ✓
  3. So 7 @ 1 → (7×1)×4=28

Trick: 96÷24=4 and 56÷14=4 — the product of the numbers is always multiplied by 4.

Answer: (C) 28

अवधारणा: उदाहरणों से छिपा नियम निकालें: a @ b = 4ab।

  1. 8 और 3 का गुणनफल 24, उसका चार गुना 96 ✓
  2. 7 और 2 का गुणनफल 14, उसका चार गुना 56 ✓
  3. अतः 7 @ 1 → 7 का चार गुना = 28

ट्रिक: 96÷24=4 और 56÷14=4 — गुणनफल को हमेशा 4 से गुणा।

उत्तर: (C) 28

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningNumber puzzle – operator ruleSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1617.
While walking to college, you witness a road accident. What will you do?
कॉलेज जाते समय आप एक सड़क दुर्घटना देखते हैं। आप क्या करेंगे?
  1. AIgnore and move aheadअनदेखा कर आगे बढ़ जाएँ
  2. BCall emergency services and inform traffic policeआपातकालीन सेवाओं को बुलाएँ और यातायात पुलिस को सूचित करें
  3. CWait until someone else helpsप्रतीक्षा करें कि कोई और मदद करे
  4. DPost it on social mediaउसे सोशल मीडिया पर पोस्ट करें
Show answer

Concept: In an emergency, the responsible step is to get professional help quickly.

  1. Calling ambulance (108/112) and informing traffic police gets the victim help and manages the scene.
  2. Ignoring, waiting for others or posting videos does not help the injured.

Yaad rakhein: Under the Good Samaritan rules, a person helping a road-accident victim cannot be harassed by police or hospitals.

Answer: (B) Call emergency services and inform traffic police

अवधारणा: आपात स्थिति में तुरंत पेशेवर सहायता बुलाना ही ज़िम्मेदार कदम है।

  1. एम्बुलेंस (108/112) बुलाने और ट्रैफिक पुलिस को सूचना देने से घायल को मदद मिलती है।
  2. अनदेखा करना, दूसरों का इंतज़ार या सोशल मीडिया पर डालना गलत है।

याद रखें: 'नेक मददगार' (Good Samaritan) नियमों के अनुसार घायल की मदद करने वाले को परेशान नहीं किया जा सकता।

उत्तर: (B) आपातकालीन सेवाओं को बुलाएँ और यातायात पुलिस को सूचित करें

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSituational judgement – accidentSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1618.
If the signs are interchanged as follows: '+' means '×', '×' means '−', '−' means '+' and '÷' means '÷', which equation is INCORRECT after applying these transformations?
यदि चिह्न इस प्रकार बदले जाएँ: '+' = '×', '×' = '−', '−' = '+' और '÷' = '÷', तो इन परिवर्तनों के बाद कौन-सा समीकरण गलत होगा?
  1. A5 + 2 − 6 × 3 = 13
  2. B7 − 9 × 2 + 3 = 10
  3. C7 + 2 − 4 × 5 = 25
  4. D12 × 13 − 7 + 4 = 27
Show answer

Concept: Rewrite with + → ×, × → −, − → +, then apply BODMAS.

  1. (A) 5×2+6−3=13 ✓; (B) 7+9−2×3=10 ✓
  2. (D) 12−13+7×4=−1+28=27 ✓
  3. (C) 7×2+4−5=14+4−5=13≠25 ✗

Trick: Start with the option whose RHS looks oddly large (25) — it is usually the wrong one.

Answer: (C) 7 + 2 − 4 × 5 = 25

अवधारणा: + → ×, × → −, − → + बदलकर BODMAS लगाएँ।

  1. (A) 5×2+6−3=13 ✓; (B) 7+9−2×3=10 ✓
  2. (D) 12−13+7×4=27 ✓
  3. (C) 7×2+4−5=13≠25 ✗

ट्रिक: जिस विकल्प का दायाँ पक्ष असामान्य रूप से बड़ा (25) हो, उसे पहले जाँचें।

उत्तर: (C) 7 + 2 − 4 × 5 = 25

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSymbol substitution – find wrong equationSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1619.
You are a compounder in an emergency ward. A patient arrives with severe abdominal pain. What should you do first?
आप आपातकालीन वार्ड में कंपाउंडर हैं। एक रोगी तेज़ पेट दर्द के साथ आता है। आपको पहले क्या करना चाहिए?
  1. ACall the doctor immediatelyतुरंत डॉक्टर को बुलाएँ
  2. BCheck patient's insuranceरोगी का बीमा जाँचें
  3. CFill out the admission formभर्ती फ़ॉर्म भरें
  4. DContact the familyपरिवार से संपर्क करें
Show answer

Concept: Patient care comes before paperwork.

  1. Severe abdominal pain may be serious (appendicitis etc.) — needs a doctor at once.
  2. Insurance, forms and family contact can be done after treatment starts.

Trick: In any emergency question, the option that saves life/time first is the answer.

Answer: (A) Call the doctor immediately

अवधारणा: कागज़ी कार्यवाही से पहले मरीज़ का इलाज।

  1. तेज़ पेट दर्द गंभीर हो सकता है — तुरंत डॉक्टर को बुलाना ज़रूरी।
  2. बीमा, फॉर्म और परिवार से संपर्क बाद में हो सकता है।

ट्रिक: आपात-स्थिति वाले प्रश्न में जान/समय बचाने वाला विकल्प ही उत्तर होता है।

उत्तर: (A) तुरंत डॉक्टर को बुलाएँ

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningSituational judgement – emergency wardSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →
Q1620.
What should come at the place of the question mark?
144, 121, 100, 81, 64, 49, ?
प्रश्न चिह्न के स्थान पर क्या आना चाहिए?
144, 121, 100, 81, 64, 49, ?
  1. A36
  2. B48
  3. C60
  4. D25
Show answer

Concept: Terms are squares of consecutive numbers going down.

  1. 144=122, 121=112, 100=102 … 49=72
  2. Next = 62=36

Trick: Differences 23, 21, 19, 17, 15 → next 13: 49−13=36.

Answer: (A) 36

अवधारणा: पद क्रमागत संख्याओं के वर्ग हैं, घटते क्रम में।

  1. 144=122, 121=112 … 49=72
  2. अगला = 62=36

ट्रिक: अंतर 23, 21, 19, 17, 15 → अगला 13: 49−13=36।

उत्तर: (A) 36

SSC CGLGeneral Intelligence & ReasoningNumber series – perfect squaresSSC CGL 2025 · 21 Sep Shift 2 →