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Q&A: practice questions with answers

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5,000 questions found.

Q4721.
Choose the most suitable option to replace the highlighted part of the sentence:
The crash comes at a time when the local tech sector is facing a slump on its way of low market sales and poor export growth.
  1. Abecause manner of
  2. Bsince ways are
  3. Cby way of
  4. Din the way of
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Concept: Choose the idiomatic phrase meaning 'in terms of / as regards'.

  1. The slump shows itself through low sales and poor exports.
  2. in the way of = in terms of, as regards – fits.
  3. Read it as: slump in the way of (= in terms of) weak sales and exports.
  4. (A), (B) are ungrammatical; (C) 'by way of' suits a route or a means ('through'), not a sense of 'regarding'.

Yaad rakhein: by way of = via / as a means; in the way of = in terms of.

Answer: (D) in the way of

अवधारणा: ऐसा मुहावरेदार वाक्यांश चुनें जिसका अर्थ 'के संदर्भ में' हो।

  1. मंदी कम बिक्री और कमज़ोर निर्यात के रूप में दिख रही है।
  2. in the way of = के संदर्भ में / के रूप में – सही बैठता है।
  3. अर्थ: मंदी in the way of (= के मामले में) कम बिक्री और कमज़ोर निर्यात।
  4. (A), (B) व्याकरण से गलत; (C) 'by way of' = 'के रास्ते/के माध्यम से'।

याद रखें: by way of = के माध्यम से; in the way of = के संदर्भ में।

उत्तर: (D) in the way of

SSC CHSLEnglish LanguagePhrase replacement – in the way ofSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4722.
Choose the correct passive voice transformation of the sentence:
We had not solved the case.
  1. AThe case has not been solved by us.
  2. BThe case was not solved by us.
  3. CThe case had not been solved by us.
  4. DThe case is not solved by us.
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Concept: Past perfect passive: object + had (not) been + V3 + by + agent.

  1. Active: We (subject) had not solved (past perfect) the case (object).
  2. Object 'the case' → subject; 'had not solved' → had not been solved; 'We' → by us.
  3. The case had not been solved by us. (A) present perfect, (B) simple past, (D) simple present – tense changed.

Trick: Tense never changes in voice change – keep 'had', just add 'been'.

Answer: (C) The case had not been solved by us.

अवधारणा: Past perfect passive: object + had (not) been + V3 + by + agent।

  1. Active: We (कर्ता) had not solved (past perfect) the case (कर्म)।
  2. 'the case' कर्ता बनेगा; 'had not solved' → had not been solved; 'We' → by us।
  3. The case had not been solved by us. (A) present perfect, (B) simple past, (D) simple present – tense बदल गया।

ट्रिक: Voice बदलने पर tense नहीं बदलता – 'had' रखें, बस 'been' जोड़ें।

उत्तर: (C) The case had not been solved by us.

SSC CHSLEnglish LanguageVoice – past perfect to passiveSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4723.
Select the option that expresses the given sentence in direct voice.
She said that if she were to win the lottery, she would travel the world with her friends.
  1. AShe said, "If I won the lottery, I would travel the world with my friends."
  2. BShe said, "If I were to win the lottery, I would travel the world with my friends."
  3. CShe said, 'If I win the lottery, I will travel the world with my friends."
  4. DShe said, "If I had won the lottery, I would have traveled the world with my friends."
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Concept: Converting to direct speech: restore quotes and pronouns; a subjunctive 'were to' is not a back-shift, so keep it.

  1. 'she' (speaker) → I; 'her friends' → my friends.
  2. 'if she were to win … she would travel' is a hypothetical form – keep 'were to … would'.
  3. So the quoted part keeps 'were to win … would travel', with I/my in place of she/her.

Yaad rakhein: Hypothetical 'were / were to' stays the same in both direct and indirect speech.

Answer: (B) She said, "If I were to win the lottery, I would travel the world with my friends."

अवधारणा: Direct speech बनाते समय inverted commas और pronoun वापस लाएँ; subjunctive 'were to' tense बदलाव नहीं है, उसे वैसा ही रखें।

  1. 'she' (वक्ता) → I; 'her friends' → my friends।
  2. 'if she were to win … she would travel' काल्पनिक रूप है – 'were to … would' वैसा ही रहेगा।
  3. इसलिए उद्धरण में 'were to win … would travel' रहेगा, बस she/her की जगह I/my।

याद रखें: काल्पनिक 'were / were to' direct और indirect दोनों में वैसा ही रहता है।

उत्तर: (B) She said, "If I were to win the lottery, I would travel the world with my friends."

SSC CHSLEnglish LanguageNarration – indirect to direct (subjunctive)SSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4724.
Rearrange the following sentence parts to form a meaningful and grammatically correct paragraph:
P. He started applying the final varnish, coating each part in a clear, gloss seal.
Q. He made sure that every joint was fitted tight when he assembled the chair with glue and clamps.
R. He prepared the timber by cutting wood and sanding the surface's roughness.
S. He took a seat down and tested the fine furniture, a sturdy chair that was made to last.
  1. AS, Q, P, R
  2. BR, Q, P, S
  3. CQ, R, P, S
  4. DP, Q, R, S
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Concept: A process paragraph follows the real order of work.

  1. R – prepare timber (cut and sand): first step.
  2. Q – assemble the chair with glue and clamps.
  3. P – apply the final varnish (word 'final').
  4. S – sit on and test the finished chair: end.

Trick: Words like 'final' and 'tested' mark the last steps; raw material always comes first. Only (B) starts with R.

Answer: (B) R, Q, P, S

अवधारणा: प्रक्रिया वाला अनुच्छेद काम के वास्तविक क्रम में चलता है।

  1. R – लकड़ी काटना और घिसना: पहला चरण।
  2. Q – गोंद और क्लैंप से कुर्सी जोड़ना।
  3. P – अंतिम वार्निश लगाना ('final' शब्द)।
  4. S – बनी कुर्सी पर बैठकर जाँचना: अंत।

ट्रिक: 'final', 'tested' जैसे शब्द अंतिम चरण बताते हैं; कच्चा माल सबसे पहले। केवल (B) R से शुरू होता है।

उत्तर: (B) R, Q, P, S

SSC CHSLEnglish LanguagePara jumbles – process orderSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4725.
Rearrange the following sentence parts to form a meaningful and grammatically correct paragraph:
P. This innovation transformed communication across the globe.
Q. Alexander Graham Bell invented the telephone in the late 19th century.
R. It allowed people to speak to each other over long distances instantly.
S. The invention marked a major milestone in technological history.
  1. AQ, R, P, S
  2. BR, Q, P, S
  3. CQ, P, R, S
  4. DP, Q, R, S
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Concept: The sentence that introduces the topic by name opens; pronoun sentences follow.

  1. Q names Bell and the telephone – opener.
  2. R 'It allowed…' – 'It' = telephone, so Q → R.
  3. P 'This innovation transformed…' – wider impact.
  4. S 'marked a major milestone' – summing up.

Trick: Options starting with Q: (A) and (C). 'It' must follow its noun directly, so R comes right after Q → (A).

Answer: (A) Q, R, P, S

अवधारणा: जो वाक्य विषय का नाम लेकर परिचय दे वह पहले; सर्वनाम वाले बाद में।

  1. Q में Bell और telephone का नाम – पहला वाक्य।
  2. R 'It allowed…' – 'It' = telephone, इसलिए Q → R।
  3. P 'This innovation transformed…' – व्यापक असर।
  4. S 'major milestone' – सारांश/अंत।

ट्रिक: Q से शुरू होने वाले विकल्प: (A) और (C)। 'It' अपनी संज्ञा के तुरंत बाद आएगा, इसलिए Q के बाद R → (A)।

उत्तर: (A) Q, R, P, S

SSC CHSLEnglish LanguagePara jumbles – noun before pronounSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4726.
If CABBAGES is coded as FDEEDJHV, how will DELICATA be writen:
यदि CABBAGES को FDEEDJHV के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो DELICATA को किस प्रकार लिखा जाएगा:
  1. AGHOLFDWD
  2. BGHOLGDWD
  3. CGHOLFDWE
  4. DGHOLFDVD
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Concept: Each letter is shifted by a fixed number of places.

  1. C(3) → F(6), A(1) → D(4), S(19) → V(22): every letter +3.
  2. Apply +3 to DELICATA in two halves: DELI → GHOL, CATA → FDWD.
  3. Code = GHOLFDWD.

Trick: Check just the 5th and 7th letters (C→F, T→W): only (A) has both F and W in place.

Answer: (A) GHOLFDWD

अवधारणा: हर अक्षर एक निश्चित संख्या आगे खिसकाया गया है।

  1. C(3) → F(6), A(1) → D(4), S(19) → V(22): हर अक्षर +3।
  2. DELICATA पर +3 दो हिस्सों में: DELI → GHOL, CATA → FDWD।
  3. कोड = GHOLFDWD।

ट्रिक: सिर्फ़ 5वाँ और 7वाँ अक्षर जाँचें (C→F, T→W): दोनों केवल (A) में सही हैं।

उत्तर: (A) GHOLFDWD

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding-decoding – constant letter shiftSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4727.
In a certain code system, if PSYCHOANALYZES is coded as QTZDIPBOBMZAFT and BAMBOOZLEMENT is coded as CBNCPPAMFNFOU, then what is the code for NONJUDGEMENTAL?
एक निश्चित कूट प्रणाली में, यदि PSYCHOANALYZES को QTZDIPBOBMZAFT के रूप में तथा BAMBOOZLEMENT को CBNCPPAMFNFOU के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो NONJUDGEMENTAL का कूट क्या होगा?
  1. AOPOLVEHFNFOUBM
  2. BOPOKVEHFNFOUBM
  3. CPPOKVEHFNFOUBM
  4. DOPOKVEHFNFOUBL
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Concept: Every letter is replaced by the next letter (Z wraps to A).

  1. P→Q, S→T, Y→Z, Z→A: rule is +1; BAMBOOZLEMENT→CBNCPPAMFNFOU confirms it.
  2. NONJUDGEMENTAL +1 → O P O K V E H F N F O U B M.
  3. Code = OPOKVEHFNFOUBM.

Trick: Options differ only at a few spots: J→K (rejects A), first N→O (rejects C), L→M (rejects D).

Answer: (B) OPOKVEHFNFOUBM

अवधारणा: हर अक्षर को उसके अगले अक्षर से बदला गया है (Z के बाद A)।

  1. P→Q, S→T, Y→Z, Z→A: नियम +1; दूसरा उदाहरण भी यही दिखाता है।
  2. NONJUDGEMENTAL +1 → O P O K V E H F N F O U B M।
  3. कोड = OPOKVEHFNFOUBM।

ट्रिक: विकल्प कुछ ही जगह अलग हैं: J→K से (A) हटे, पहला N→O से (C) हटे, L→M से (D) हटे।

उत्तर: (B) OPOKVEHFNFOUBM

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding-decoding – +1 shiftSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4728.
In a particular code language, if THERMOCHEMICAL is coded as UIFSNPDIFNJDBM and CHEMOTAXONOMIC is coded as DIFNPUBYPOPNJD, then what is the code for IMMUNOCHEMICAL ?
एक विशेष कूट भाषा में, यदि THERMOCHEMICAL को UIFSNPDIFNJDBM के रूप में तथा CHEMOTAXONOMIC को DIFNPUBYPOPNJD के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो IMMUNOCHEMICAL का कूट क्या होगा?
  1. AJNNVOPDIFNJDBN
  2. BJONVOPDIFNJDBM
  3. CJNMVOPDIFNJDBM
  4. DJNNVOPDIFNJDBM
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Concept: Both examples use the same +1 shift for every letter.

  1. T→U, H→I, E→F … and C→D, H→I … : rule +1.
  2. IMMUNOCHEMICAL +1 → J N N V O P D I F N J D B M.
  3. Code = JNNVOPDIFNJDBM.

Trick: Double letters stay double: MM → NN. Only (A) and (D) keep NN, and the last L→M picks (D).

Answer: (D) JNNVOPDIFNJDBM

अवधारणा: दोनों उदाहरणों में हर अक्षर +1 खिसका है।

  1. T→U, H→I, E→F … तथा C→D, H→I … : नियम +1।
  2. IMMUNOCHEMICAL +1 → J N N V O P D I F N J D B M।
  3. कोड = JNNVOPDIFNJDBM।

ट्रिक: दोहरे अक्षर दोहरे ही रहेंगे: MM → NN। केवल (A) और (D) में NN है, अंतिम L→M से (D)।

उत्तर: (D) JNNVOPDIFNJDBM

SSC CHSLGeneral IntelligenceCoding-decoding – +1 shiftSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4729.
Here some problem or solution of the problem is given in the statement you deduction for given statement.
Statement: With the increasing use of digital payments, many people prefer cashless transactions for their convenience and speed. However, cash is still widely used in rural areas and by older generations due to lack of digital literacy and limited internet access.
Conclusions:
I. Digital payments are preferred by everyone over cash.
II. The use of cash depends on factors like location and user familiarity with technology.
III. Rural areas will completely stop using cash in the near future.
Which conclusion necessarily follows?
यहाँ कथन में कोई समस्या अथवा समस्या का समाधान दिया गया है, आपको दिए गए कथन के आधार पर निष्कर्ष निकालना है।
कथन: डिजिटल भुगतान के बढ़ते प्रयोग के साथ बहुत-से लोग सुविधा और तीव्रता के कारण नकदी-रहित लेन-देन को प्राथमिकता देते हैं। तथापि, डिजिटल साक्षरता के अभाव तथा सीमित इंटरनेट पहुँच के कारण ग्रामीण क्षेत्रों में और वृद्ध पीढ़ी द्वारा नकदी का प्रयोग अब भी व्यापक रूप से किया जाता है।
निष्कर्ष:
I. नकदी की तुलना में डिजिटल भुगतान को सभी लोग प्राथमिकता देते हैं।
II. नकदी का प्रयोग स्थान तथा उपयोगकर्ता की तकनीक से परिचितता जैसे कारकों पर निर्भर करता है।
III. ग्रामीण क्षेत्र निकट भविष्य में नकदी का प्रयोग पूर्णतः बंद कर देंगे।
कौन-सा निष्कर्ष अनिवार्य रूप से निकलता है?
  1. AOnly I followsकेवल I निकलता है
  2. BOnly II followsकेवल II निकलता है
  3. COnly III followsकेवल III निकलता है
  4. DBoth I and III followI और III दोनों निकलते हैं
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Concept: A conclusion must be fully supported by the statement – no over-generalisation or future guess.

  1. I – 'everyone' prefers digital: false, statement says only 'many' and mentions cash users.
  2. II – cash use depends on area (rural) and tech familiarity (literacy, internet): directly stated, follows.
  3. III – 'completely stop … near future': a prediction not in the statement.

Trick: Words like 'everyone', 'completely', 'always' usually make a conclusion invalid.

Answer: (B) Only II follows

अवधारणा: निष्कर्ष तभी मान्य है जब कथन से पूरी तरह समर्थित हो – अति-सामान्यीकरण या भविष्यवाणी नहीं।

  1. I – 'सभी' डिजिटल पसंद करते हैं: गलत, कथन में केवल 'कई लोग' है।
  2. II – नकद का उपयोग क्षेत्र (ग्रामीण) और तकनीकी जानकारी पर निर्भर: कथन में सीधे है, मान्य।
  3. III – 'पूरी तरह बंद' होना: भविष्यवाणी, कथन में नहीं।

ट्रिक: 'everyone', 'completely', 'always' जैसे शब्द प्रायः निष्कर्ष को गलत बनाते हैं।

उत्तर: (B) केवल II निकलता है

SSC CHSLGeneral IntelligenceStatement and conclusionsSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4730.
Each item describes a situation and is followed by four possible responses. Indicate the response you find most appropriate. Choose only one response for each item. The responses will be evaluated based on the level of appropriateness for the given situation. Rohit has an important project deadline tomorrow, but his friend is feeling anxious and asks for help preparing for an interview scheduled the same day. What is the most balanced decision?
प्रत्येक प्रश्न में एक परिस्थिति का वर्णन है, जिसके बाद चार संभावित प्रतिक्रियाएँ दी गई हैं। जो प्रतिक्रिया आपको सर्वाधिक उपयुक्त लगे, उसे इंगित कीजिए। प्रत्येक प्रश्न के लिए केवल एक ही प्रतिक्रिया चुनिए। प्रतिक्रियाओं का मूल्यांकन दी गई परिस्थिति के लिए उनकी उपयुक्तता के स्तर के आधार पर किया जाएगा। रोहित को कल एक महत्वपूर्ण परियोजना की समय-सीमा पूरी करनी है, किंतु उसका मित्र चिंतित है और उसी दिन निर्धारित एक साक्षात्कार की तैयारी में सहायता माँगता है। सर्वाधिक संतुलित निर्णय क्या है?
  1. AIgnore the friend completely and focus only on the projectमित्र की पूर्णतः उपेक्षा करे और केवल परियोजना पर ध्यान दे
  2. BSpend the entire day helping the friendपूरा दिन मित्र की सहायता में लगाए
  3. CSet aside limited time to support the friend while prioritizing the projectपरियोजना को प्राथमिकता देते हुए मित्र की सहायता के लिए सीमित समय निकाले
  4. DCancel the project work and attend the interview with the friendपरियोजना का कार्य रद्द कर दे और मित्र के साथ साक्षात्कार में जाए
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Concept: The best response meets the fixed duty first and still helps the other person.

  1. The project deadline is fixed – it must stay the priority.
  2. The friend needs support, but not a full day.
  3. A limited, planned time slot for the friend does both.

Trick: Extreme options ('ignore completely', 'entire day', 'cancel') are rarely the balanced answer.

Answer: (C) Set aside limited time to support the friend while prioritizing the project

अवधारणा: सबसे अच्छा निर्णय तय ज़िम्मेदारी पूरी करे और दूसरे की मदद भी करे।

  1. प्रोजेक्ट की deadline तय है – वही प्राथमिकता है।
  2. दोस्त को सहारा चाहिए, पर पूरा दिन नहीं।
  3. दोस्त के लिए सीमित समय निकालना – दोनों काम संभव।

ट्रिक: अतिवादी विकल्प ('पूरी तरह अनदेखा', 'पूरा दिन', 'रद्द करना') शायद ही संतुलित होते हैं।

उत्तर: (C) परियोजना को प्राथमिकता देते हुए मित्र की सहायता के लिए सीमित समय निकाले

SSC CHSLGeneral IntelligenceSituational judgement – balancing dutiesSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4731.
In this type of questions, question is provided with substitutes for various mathematical symbols, followed by a question involving calculation of an expression or choosing the correct/incorrect equation. You have to put the real signs in the given equation and then solve the questions as required. If '?' stands for '+', '$' stands for '÷', '@' stands for ' - ', ' % ' stands for ' × ', then find the value of:
15%3$16%2=?
इस प्रकार के प्रश्नों में विभिन्न गणितीय चिह्नों के स्थान पर प्रतीक दिए जाते हैं, तत्पश्चात एक प्रश्न दिया जाता है जिसमें किसी व्यंजक का मान ज्ञात करना होता है अथवा सही/गलत समीकरण चुनना होता है। आपको दिए गए समीकरण में वास्तविक चिह्न रखकर आवश्यकतानुसार प्रश्न हल करना है। यदि '?' का अर्थ '+' है, '$' का अर्थ '÷' है, '@' का अर्थ ' - ' है, ' % ' का अर्थ ' × ' है, तो निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए:
15%3$16%2=?
  1. A5532
  2. B458
  3. C6332
  4. D6732
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Concept: Replace symbols, then solve × and ÷ from left to right.

  1. % = ×, $ = ÷ → 15×3÷16×2.
  2. 15×3=45; 45÷16=4516.
  3. 4516×2=9016= 458 (printed as '458').

Trick: Combine directly: 15×3×216=9016=458.

Answer: (B) 458

अवधारणा: चिह्न बदलें, फिर × और ÷ को बाएँ से दाएँ हल करें।

  1. % = ×, $ = ÷ → 15×3÷16×2।
  2. 15×3=45; 45÷16=4516।
  3. 4516×2=9016= 458 (विकल्प में '458' छपा है)।

ट्रिक: सीधे जोड़ें: 15×3×216=9016=458।

उत्तर: (B) 458

SSC CHSLGeneral IntelligenceSymbol substitution – BODMASSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4732.
During a team project, one member frequently misses meetings and submits work late, citing personal issues. How should you handle this situation in a socially intelligent manner?
किसी टीम परियोजना के दौरान एक सदस्य प्रायः बैठकों में अनुपस्थित रहता है और व्यक्तिगत समस्याओं का हवाला देते हुए कार्य विलंब से प्रस्तुत करता है। सामाजिक रूप से बुद्धिमत्तापूर्ण ढंग से आपको इस स्थिति को किस प्रकार संभालना चाहिए?
  1. AIgnore the issue and complete the work aloneसमस्या की उपेक्षा करें और कार्य अकेले पूरा करें
  2. BDiscuss the concerns privately, clarify neededचिंताओं पर निजी तौर पर चर्चा करें और आवश्यकतानुसार अपेक्षाएँ स्पष्ट करें
  3. CPublicly criticize the member during a team meetingटीम की बैठक में सदस्य की सार्वजनिक रूप से आलोचना करें
  4. DRemove the member from the project without discussionबिना किसी चर्चा के सदस्य को परियोजना से हटा दें
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Concept: Address the problem respectfully and in private.

  1. A private talk lets the member explain personal issues.
  2. You can clarify deadlines and what support is needed.
  3. Ignoring (A), public criticism (C) or removal without talk (D) damage the team.

Trick: In social-intelligence questions the answer is usually 'talk privately + support + clarity'.

Answer: (B) Discuss the concerns privately, clarify needed

अवधारणा: समस्या को सम्मान से और निजी तौर पर सुलझाएँ।

  1. निजी बातचीत से सदस्य अपनी परेशानी बता सकता है।
  2. आप समय-सीमा और ज़रूरी मदद स्पष्ट कर सकते हैं।
  3. अनदेखा करना (A), सबके सामने आलोचना (C) या बिना बात हटाना (D) – टीम को नुकसान।

ट्रिक: ऐसे प्रश्नों में उत्तर प्रायः 'निजी बातचीत + सहयोग + स्पष्टता' होता है।

उत्तर: (B) चिंताओं पर निजी तौर पर चर्चा करें और आवश्यकतानुसार अपेक्षाएँ स्पष्ट करें

SSC CHSLGeneral IntelligenceSocial intelligence – handling a teammateSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4733.
There are 30 people in a queue. Aman is 12th from the front and Sunita is 8th from the back. Find the number of people standing between Aman and Sunita.
एक पंक्ति में 30 व्यक्ति हैं। अमन आगे से 12वें स्थान पर है और सुनीता पीछे से 8वें स्थान पर है। अमन और सुनीता के बीच खड़े व्यक्तियों की संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A8
  2. B10
  3. C17
  4. D12
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Concept: Convert both ranks to the same end, then count those in between.

  1. Sunita from front = 30 − 8 + 1 = 23rd.
  2. Aman = 12th from front.
  3. Between = 23 − 12 − 1 = 10.

Trick: Between = Total − (rank from front + rank from back) = 30 − (12 + 8) = 10 (when they don't overlap).

Answer: (B) 10

अवधारणा: दोनों की स्थिति एक ही सिरे से लें, फिर बीच के लोग गिनें।

  1. सुनीता आगे से = 30 − 8 + 1 = 23वीं।
  2. अमन = आगे से 12वाँ।
  3. बीच में = 23 − 12 − 1 = 10।

ट्रिक: बीच में = कुल − (आगे से स्थान + पीछे से स्थान) = 30 − 20 = 10।

उत्तर: (B) 10

SSC CHSLGeneral IntelligenceRanking – persons between twoSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4734.
Mona arranges lamps in a line. A star lamp is 12th from left, and a round lamp is 19th from right. If they are the same lamp, how many total lamps are there?
मोना दीपकों को एक पंक्ति में सजाती है। एक तारा दीपक बाएँ से 12वें स्थान पर है और एक गोल दीपक दाएँ से 19वें स्थान पर है। यदि वे दोनों एक ही दीपक हैं, तो कुल कितने दीपक हैं?
  1. A32
  2. B30
  3. C31
  4. D28
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Concept: Same item counted from both ends: Total = left rank + right rank − 1.

  1. Lamp is 12th from left and 19th from right.
  2. Total = 12 + 19 − 1 = 30.

Trick: Subtract 1 because the common lamp is counted twice.

Answer: (B) 30

अवधारणा: एक ही वस्तु दोनों सिरों से गिनी जाए: कुल = बाएँ से स्थान + दाएँ से स्थान − 1।

  1. एक ही लैंप: स्थान बाएँ से 12, दाएँ से 19।
  2. कुल = 12 + 19 − 1 = 30।

ट्रिक: 1 इसलिए घटाया क्योंकि साझा लैंप दोनों गिनतियों में शामिल है।

उत्तर: (B) 30

SSC CHSLGeneral IntelligenceRanking – total from both endsSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4735.
In each question below is given a statement followed by two courses of action numbered I and II. You have to assume everything in the statement to be true and on the basis of the information given in the statement, decide which of the suggested courses of action logically follow(s) for pursuing.
Statement: The number of road accidents in the city has increased significantly due to poor visibility during heavy fog.
Course of action I : Install proper street lighting and warning signboards immediately.
Course of action II : Encourage people to drive at higher speeds to reduce travel time.
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन दिया गया है जिसके बाद I और II क्रमांकित दो कार्यवाहियाँ दी गई हैं। आपको कथन में दी गई प्रत्येक बात को सत्य मानना है और कथन में दी गई सूचना के आधार पर यह निर्णय करना है कि सुझाई गई कार्यवाहियों में से कौन-सी तार्किक रूप से करने योग्य है।
कथन: भारी कोहरे के दौरान कम दृश्यता के कारण शहर में सड़क दुर्घटनाओं की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।
कार्यवाही I : तत्काल समुचित सड़क प्रकाश व्यवस्था तथा चेतावनी सूचना-पट्ट लगाए जाएँ।
कार्यवाही II : यात्रा का समय घटाने के लिए लोगों को अधिक गति से वाहन चलाने हेतु प्रोत्साहित किया जाए।
  1. AOnly I followsकेवल I अनुसरण करती है
  2. BOnly II followsकेवल II अनुसरण करती है
  3. CBoth I and II followI और II दोनों अनुसरण करती हैं
  4. DNeither I nor II followsन तो I और न ही II अनुसरण करती है
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Concept: A valid action removes or reduces the stated cause (poor visibility).

  1. I – street lights and warning signs improve visibility and alert drivers: follows.
  2. II – higher speed in fog increases accidents: does not follow.

Trick: Reject any action that makes the problem worse.

Answer: (A) Only I follows

अवधारणा: सही कार्यवाही बताए गए कारण (कम दृश्यता) को दूर या कम करे।

  1. I – स्ट्रीट लाइट और चेतावनी बोर्ड से दृश्यता बढ़ती है: मान्य।
  2. II – कोहरे में तेज़ गति से दुर्घटनाएँ बढ़ेंगी: मान्य नहीं।

ट्रिक: जो कार्यवाही समस्या बढ़ाए, उसे तुरंत हटाएँ।

उत्तर: (A) केवल I अनुसरण करती है

SSC CHSLGeneral IntelligenceCourse of action – road accidents in fogSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4736.
In each question below is given a statement followed by two courses of action numbered I and II. You have to assume everything in the statement to be true and on the basis of the information given in the statement, decide which of the suggested courses of action logically follow(s) for pursuing.
Statement : The city is experiencing frequent power cuts due to overloading of the electricity grid during peak summer months.
Course of action I : Upgrade the power infrastructure and promote energy-saving practices.
Courses of action II : Ask citizens to use more electrical appliances to balance the load.
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन दिया गया है जिसके बाद I और II क्रमांकित दो कार्यवाहियाँ दी गई हैं। आपको कथन में दी गई प्रत्येक बात को सत्य मानना है और कथन में दी गई सूचना के आधार पर यह निर्णय करना है कि सुझाई गई कार्यवाहियों में से कौन-सी तार्किक रूप से करने योग्य है।
कथन : ग्रीष्म ऋतु के चरम महीनों में विद्युत ग्रिड पर अत्यधिक भार के कारण शहर में बार-बार बिजली कटौती हो रही है।
कार्यवाही I : विद्युत अवसंरचना का उन्नयन किया जाए तथा ऊर्जा-बचत की पद्धतियों को बढ़ावा दिया जाए।
कार्यवाहियाँ II : नागरिकों से कहा जाए कि वे भार संतुलित करने के लिए अधिक विद्युत उपकरणों का प्रयोग करें।
  1. AOnly I followsकेवल I अनुसरण करती है
  2. BOnly II followsकेवल II अनुसरण करती है
  3. CBoth followदोनों अनुसरण करती हैं
  4. DEither I or II followsया तो I या II अनुसरण करती है
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Concept: Fix overloading by raising capacity or lowering demand.

  1. I – upgrade infrastructure (more capacity) + save energy (less demand): follows.
  2. II – using more appliances adds to the overload: does not follow.

Trick: Overload problem → answer must reduce load, never increase it.

Answer: (A) Only I follows

अवधारणा: अधिक भार को क्षमता बढ़ाकर या माँग घटाकर ठीक करें।

  1. I – ढाँचा सुधारना (क्षमता) + ऊर्जा बचत (माँग कम): मान्य।
  2. II – अधिक उपकरण चलाने से भार और बढ़ेगा: मान्य नहीं।

ट्रिक: भार की समस्या → उत्तर भार घटाए, बढ़ाए नहीं।

उत्तर: (A) केवल I अनुसरण करती है

SSC CHSLGeneral IntelligenceCourse of action – grid overloadingSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4737.
Few of the letters are given letters are following a specific pattern you have to give the correct option which can replace question mark. Which letter should be next: Q, N, K, H, ?
कुछ अक्षर दिए गए हैं जो एक विशिष्ट पैटर्न का अनुसरण कर रहे हैं, आपको वह सही विकल्प चुनना है जो प्रश्नवाचक चिह्न के स्थान पर आ सके। अगला अक्षर कौन-सा होना चाहिए: Q, N, K, H, ?
  1. AE
  2. BF
  3. CG
  4. DH
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Concept: Convert letters to positions and find the gap.

  1. Q = 17, N = 14, K = 11, H = 8 → each −3.
  2. Next = 8 − 3 = 5 = E.

Trick: Backward jumps of 3: skip two letters each time (Q-p-o-N-m-l-K…).

Answer: (A) E

अवधारणा: अक्षरों को स्थान-संख्या में बदलें और अंतर देखें।

  1. Q = 17, N = 14, K = 11, H = 8 → हर बार −3।
  2. अगला = 8 − 3 = 5 = E।

ट्रिक: पीछे की ओर 3 की छलाँग: हर बार दो अक्षर छोड़ें।

उत्तर: (A) E

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter series – constant gapSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4738.
Few of the letters are given followed by a question mark (?) these letters are following a specific pattern you have to give the correct option which can replace question mark. What comes after: C, H, N, U, ?
कुछ अक्षर दिए गए हैं जिनके बाद एक प्रश्नवाचक चिह्न (?) है, ये अक्षर एक विशिष्ट पैटर्न का अनुसरण कर रहे हैं, आपको वह सही विकल्प चुनना है जो प्रश्नवाचक चिह्न के स्थान पर आ सके। इसके बाद क्या आएगा: C, H, N, U, ?
  1. AA
  2. BC
  3. CB
  4. DD
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Concept: Gaps between positions increase by 1.

  1. C = 3, H = 8, N = 14, U = 21 → gaps +5, +6, +7.
  2. Next gap +8: 21 + 8 = 29.
  3. 29 − 26 = 3 → C.

Trick: Past Z, subtract 26 to wrap around the alphabet.

Answer: (B) C

अवधारणा: स्थान-संख्याओं का अंतर हर बार 1 बढ़ता है।

  1. स्थान: 3 (C), 8 (H), 14 (N), 21 (U); बढ़त +5, +6, +7।
  2. अगला अंतर +8: 21 + 8 = 29।
  3. 29 − 26 = 3 → C।

ट्रिक: Z के बाद 26 घटाकर फिर A से गिनें।

उत्तर: (B) C

SSC CHSLGeneral IntelligenceLetter series – increasing gapSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4739.
In this question some conditions or circumstances is provided to you, you have to make logical judgement according to mentioned circumstances and mark the correct judgement for question. A hospital administrator receives complaints from patients about long waiting times in the outpatient department. However, doctors are handling a very high number of cases efficiently, and treatment outcomes remain excellent. The administrator must address patient concerns without affecting the quality of medical care.
इस प्रश्न में आपको कुछ शर्तें या परिस्थितियाँ दी गई हैं, आपको उल्लिखित परिस्थितियों के अनुसार तार्किक निर्णय करना है तथा प्रश्न के लिए सही निर्णय चिह्नित करना है। एक अस्पताल प्रशासक को बाह्य रोगी विभाग में लंबे प्रतीक्षा समय के संबंध में रोगियों की शिकायतें प्राप्त होती हैं। तथापि, चिकित्सक बहुत अधिक संख्या में मामलों को कुशलतापूर्वक संभाल रहे हैं और उपचार के परिणाम उत्कृष्ट बने हुए हैं। प्रशासक को चिकित्सा देखभाल की गुणवत्ता प्रभावित किए बिना रोगियों की चिंताओं का समाधान करना है।
  1. AIgnore the complaints since treatment outcomes are good.शिकायतों की उपेक्षा करें, क्योंकि उपचार के परिणाम अच्छे हैं।
  2. BReduce the number of patients treated each day regardless of urgency.तात्कालिकता की परवाह किए बिना प्रतिदिन उपचारित रोगियों की संख्या घटा दें।
  3. CReview scheduling processes, add support staff if possible, and monitor waiting times.समय-निर्धारण प्रक्रियाओं की समीक्षा करें, संभव हो तो सहायक कर्मचारी बढ़ाएँ और प्रतीक्षा समय की निगरानी करें।
  4. DAsk patients to accept long waits as part of quality treatment.रोगियों से कहें कि वे लंबी प्रतीक्षा को गुणवत्तापूर्ण उपचार का एक भाग मानकर स्वीकार करें।
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Concept: Solve the complaint without touching treatment quality.

  1. Problem = waiting time, not medical care.
  2. So improve the process: review scheduling, add support staff, track waiting time.
  3. Ignoring (A, D) or cutting patients (B) is unfair or harmful.

Trick: Choose the option that is practical, step-wise and keeps both goals intact.

Answer: (C) Review scheduling processes, add support staff if possible, and monitor waiting times.

अवधारणा: इलाज की गुणवत्ता प्रभावित किए बिना शिकायत दूर करें।

  1. समस्या प्रतीक्षा समय है, इलाज नहीं।
  2. इसलिए प्रक्रिया सुधारें: शेड्यूल की समीक्षा, सहायक स्टाफ, प्रतीक्षा समय पर नज़र।
  3. अनदेखी (A, D) या मरीज़ घटाना (B) अनुचित/हानिकारक है।

ट्रिक: व्यावहारिक, चरणबद्ध और दोनों लक्ष्य बचाने वाला विकल्प चुनें।

उत्तर: (C) समय-निर्धारण प्रक्रियाओं की समीक्षा करें, संभव हो तो सहायक कर्मचारी बढ़ाएँ और प्रतीक्षा समय की निगरानी करें।

SSC CHSLGeneral IntelligenceDecision making – hospital waiting timeSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →
Q4740.
Four meaningful words are given in the options you have to check that which of the following words cannot be formed from the letters. 'EAVESDROPPERS' ?
विकल्पों में चार सार्थक शब्द दिए गए हैं, आपको यह जाँचना है कि निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द दिए गए अक्षरों से नहीं बनाया जा सकता। 'EAVESDROPPERS' ?
  1. AERASER
  2. BVESSEL
  3. CDROPPER
  4. DPREPARE
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Concept: A word can be formed only if all its letters (with counts) exist in the given word.

  1. EAVESDROPPERS: E3, A1, V1, S2, D1, R2, O1, P2.
  2. ERASER, DROPPER, PREPARE – all letters available.
  3. VESSEL needs L – not present.

Trick: First look for a letter not in the given word at all – L stands out at once.

Answer: (B) VESSEL

अवधारणा: शब्द तभी बनेगा जब उसके सभी अक्षर (गिनती सहित) दिए शब्द में हों।

  1. EAVESDROPPERS: E3, A1, V1, S2, D1, R2, O1, P2।
  2. ERASER, DROPPER, PREPARE – सभी अक्षर उपलब्ध।
  3. VESSEL में L चाहिए – जो नहीं है।

ट्रिक: पहले वह अक्षर खोजें जो दिए शब्द में है ही नहीं – L तुरंत पकड़ में आता है।

उत्तर: (B) VESSEL

SSC CHSLGeneral IntelligenceWord formation from a given wordSSC CHSL 2025 · 13 Nov Shift 1 →