Question bank

Q&A: practice questions with answers

Search questions on any topic. Filter by exam category, exam, subject and topic, try the question, then open the answer and explanation.

Courses – airGurukul

5,000 questions found.

Q1121.
What is the antonym of "Wordy"?
  1. ARedundant
  2. BLaconic
  3. CVerbose
  4. DInflated
Show answer

Concept: Find the word meaning 'using very few words'.

  1. Wordy = using more words than needed.
  2. Laconic = brief, using very few words → opposite.
  3. Redundant, verbose, inflated all mean excess → synonyms, not antonyms.

Trick: Three options mean the same thing (excess); the odd one out is the antonym.

Answer: (B) Laconic

अवधारणा: ऐसा शब्द खोजें जिसका अर्थ 'बहुत कम शब्दों में' हो।

  1. Wordy = ज़रूरत से ज़्यादा शब्द।
  2. Laconic = संक्षिप्त, कम शब्दों वाला → विलोम।
  3. Redundant, verbose, inflated – सब 'अधिकता' दर्शाते हैं (समानार्थी)।

ट्रिक: तीन options एक ही अर्थ के हों तो अलग वाला ही विलोम है।

उत्तर: (B) Laconic

SSC CHSLEnglish LanguageAntonym – wordySSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1122.
Which word is closest in meaning to ghastly?
The detective described the crime scene in such a ghastly manner that everyone felt uneasy.
  1. ACheerful
  2. BOrdinary
  3. CGruesome
  4. DMild
Show answer

Concept: Ghastly = horrifying, shocking.

  1. Context: crime scene description made everyone uneasy.
  2. Gruesome = causing horror → same meaning.
  3. Cheerful, ordinary, mild are near-opposites.

Trick: 'Ghastly' sounds like 'ghost' – something frightening.

Answer: (C) Gruesome

अवधारणा: Ghastly = भयानक, डरावना।

  1. संदर्भ: अपराध-स्थल का वर्णन सुनकर सब असहज हुए।
  2. Gruesome = वीभत्स, भयावह → समानार्थी।
  3. Cheerful, ordinary, mild लगभग विपरीत हैं।

ट्रिक: 'Ghastly' को 'ghost' से जोड़ें – डरावना।

उत्तर: (C) Gruesome

SSC CHSLEnglish LanguageSynonym – ghastlySSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1123.
Which of the following does NOT represent a meaning of the homonym "condition"?
  1. ATo make something stronger or more flexible
  2. BThe physical or mental state of a person or thing
  3. CTo teach or accustom someone to behave in a particular way
  4. DA rule or requirement that must be satisfied for an event to occur
Show answer

Concept: List the accepted noun and verb meanings of 'condition'.

  1. Noun: state of a person/thing (B); a requirement to be met (D).
  2. Verb: to train someone to behave a certain way (C).
  3. 'To make stronger or more flexible' is not the tested sense here.

Yaad rakhein: 'Conditioned reflex' (Pavlov) uses the verb sense 'to train behaviour'.

Answer: (A) To make something stronger or more flexible

अवधारणा: 'Condition' के noun और verb अर्थ याद करें।

  1. Noun: किसी की स्थिति (B); शर्त (D)।
  2. Verb: किसी को खास व्यवहार के लिए अभ्यस्त करना (C)।
  3. 'मज़बूत या लचीला बनाना' यहाँ मान्य अर्थ नहीं माना गया।

याद रखें: Pavlov का 'conditioned reflex' – verb अर्थ 'व्यवहार सिखाना' से।

उत्तर: (A) To make something stronger or more flexible

SSC CHSLEnglish LanguageHomonym – conditionSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1124.
Which word is used for a solemn funeral procession?
  1. AClaque
  2. BAssembly
  3. CCortege
  4. DCarousal
Show answer

Concept: Cortege = a solemn funeral procession.

  1. Cortege – mourners following a coffin.
  2. Claque = hired applauders; Assembly = any gathering; Carousal = drunken party.

Yaad rakhein: Cortège (French) – also used for any formal procession of attendants.

Answer: (C) Cortege

अवधारणा: Cortege = शव-यात्रा (गंभीर जुलूस)।

  1. Cortege – शव के पीछे चलने वाले शोकाकुल लोग।
  2. Claque = पैसे लेकर ताली बजाने वाले; Assembly = सभा; Carousal = शराब-पार्टी।

याद रखें: Cortège फ्रेंच शब्द है – औपचारिक जुलूस के लिए भी प्रयुक्त।

उत्तर: (C) Cortege

SSC CHSLEnglish LanguageOne-word substitution – cortegeSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1125.
Choose the correct one-word substitution for the italicized part.
Meera has always been a person who strongly resists authority, control, and traditional norms, frequently questioning every rule imposed on her.
  1. AOptimist
  2. BTraditionalist
  3. CConformist
  4. DAnarchist
Show answer

Concept: A person who rejects all authority and rules = anarchist.

  1. Description: resists authority, control and traditional norms.
  2. Anarchist – opposes all imposed authority.
  3. Conformist and traditionalist accept rules; optimist is unrelated.

Trick: an-archy = 'without a ruler' (Greek an = without, archos = ruler).

Answer: (D) Anarchist

अवधारणा: जो हर सत्ता और नियम का विरोध करे = anarchist (अराजकतावादी)।

  1. वर्णन: सत्ता, नियंत्रण व परंपरा का विरोध।
  2. Anarchist – हर थोपी गई सत्ता का विरोधी।
  3. Conformist/traditionalist नियम मानते हैं; optimist = आशावादी।

ट्रिक: an-archy = 'बिना शासक' (an = बिना, archos = शासक)।

उत्तर: (D) Anarchist

SSC CHSLEnglish LanguageOne-word substitution – anarchistSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1126.
In this type of questions, question is provided with substitutes for various mathematical symbols, followed by a question involving calculation of an expression or choosing the correct/incorrect equation. You have to put the real signs in the given equation and then solve the questions as required. If '&' stands for '+', '"' stands for '-, ' T stands for ' ÷ ', '' stands for ' × ', then find the value of: 7∧9∧8!6= ?
इस प्रकार के प्रश्नों में विभिन्न गणितीय चिह्नों के स्थान पर प्रतीक दिए जाते हैं तथा उसके बाद किसी व्यंजक का मान ज्ञात करने अथवा सही/गलत समीकरण चुनने से संबंधित प्रश्न पूछा जाता है। आपको दिए गए समीकरण में वास्तविक चिह्न रखकर प्रश्न को हल करना है। यदि '&' का अर्थ '+' है, '"' का अर्थ '-' है, ' T का अर्थ ' ÷ ' है, '' का अर्थ ' × ' है, तो निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए: 7∧9∧8!6= ?
  1. A−195
  2. B−103
  3. C−135
  4. D195
Show answer

Concept: Decode the symbols, then solve with BODMAS (division before subtraction).

  1. Decoded: 7−9−8÷6
  2. 8÷6=43
  3. 7−9=−2 → −2−43=−63−43= −103 (printed as −103)

Trick: Sign check: 7 − 9 − (positive) must be a little below −2, so only −103≈−3.33 fits.

Answer: (B) −103

अवधारणा: चिह्न बदलकर BODMAS से हल करें (पहले भाग, फिर घटाव)।

  1. नया व्यंजक: 7−9−8÷6
  2. 8÷6=43
  3. −2−43=−63−43= −103 (option में −103 छपा है)

ट्रिक: 7−9=−2, उसमें से थोड़ा और घटेगा – उत्तर −3 के आसपास, यानी −103।

उत्तर: (B) −103

SSC CHSLGeneral IntelligenceSymbol substitution – BODMASSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1127.
There are 60 soldiers standing in a parade line. Soldier A is 18th from the front and Soldier B is 22nd from the back. Find the number of soldiers between A and B.
एक परेड पंक्ति में 60 सैनिक खड़े हैं। सैनिक A आगे से 18वें स्थान पर है तथा सैनिक B पीछे से 22वें स्थान पर है। A और B के बीच कितने सैनिक हैं, ज्ञात कीजिए।
  1. A18
  2. B19
  3. C20
  4. D21
Show answer

Concept: Convert both positions to the same end, then between = difference − 1.

  1. B from front = 60 − 22 + 1 = 39
  2. A from front = 18
  3. Between = 39 − 18 − 1 = 20

Trick: If positions don't overlap: Between = Total − (front rank + back rank) = 60 − 40 = 20.

Answer: (C) 20

अवधारणा: दोनों स्थान एक ही छोर से लें; बीच में = अंतर − 1।

  1. B आगे से = 60 − 22 + 1 = 39
  2. A आगे से = 18
  3. बीच में = 39 − 18 − 1 = 20

ट्रिक: बीच में = कुल − (आगे से स्थान + पीछे से स्थान) = 60 − (18 + 22) = 20।

उत्तर: (C) 20

SSC CHSLGeneral IntelligenceRanking – persons between twoSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1128.
In a row, 15 candles are arranged. A red candle is 6th from the left.How many candles are to its right?
एक पंक्ति में 15 मोमबत्तियाँ रखी गई हैं। एक लाल मोमबत्ती बाएँ से छठे स्थान पर है। उसके दाईं ओर कितनी मोमबत्तियाँ हैं?
  1. A7
  2. B8
  3. C9
  4. D10
Show answer

Concept: Items on one side = Total − position from the other side.

  1. Red candle is 6th from left → 6 candles counted (including it).
  2. To its right = 15 − 6 = 9

Yaad rakhein: Position from right = 15 − 6 + 1 = 10th; candles to its right = 10 − 1 = 9.

Answer: (C) 9

अवधारणा: एक ओर की वस्तुएँ = कुल − दूसरी ओर से स्थान।

  1. लाल मोमबत्ती बाएँ से 6वीं है।
  2. दाईं ओर = 15 − 6 = 9

याद रखें: दाएँ से स्थान = 15 − 6 + 1 = 10वाँ; उसके दाएँ = 10 − 1 = 9।

उत्तर: (C) 9

SSC CHSLGeneral IntelligenceRanking – items to the rightSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1129.
A series is given with one term missing. Select the correct alternative from the given ones that will complete the series.
-512,-508,-500,?,-472,-452,-428
एक शृंखला दी गई है जिसमें एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उस सही विकल्प का चयन कीजिए जो शृंखला को पूर्ण करेगा।
-512,-508,-500,?,-472,-452,-428
  1. A-490
  2. B-492
  3. C-495
  4. D-488
Show answer

Concept: Check the gaps between terms.

  1. Gaps: +4, +8, … and at the end +20, +24.
  2. Gaps rise by 4: +4, +8, +12, +16, +20, +24.
  3. Missing = −500 + 12 = −488; check −488 + 16 = −472 ✓

Trick: Differences form the 4-table – fill the middle gap (12) directly.

Answer: (D) -488

अवधारणा: पदों के बीच का अंतर देखें।

  1. अंतर: +4, +8, … अंत में +20, +24।
  2. अंतर हर बार 4 बढ़ता है, इसलिए बीच वाला अंतर 12 होगा।
  3. लुप्त पद = −500 + 12 = −488; जाँच: −488 + 16 = −472 ✓

ट्रिक: अंतर 4 के पहाड़े में हैं – बीच का अंतर 12 सीधे जोड़ें।

उत्तर: (D) -488

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – increasing differencesSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1130.
A series is given with one term missing. Select the correct alternative from the given ones that will complete the series.
−5,−15,−45,?,−405,−1215,−3645
एक शृंखला दी गई है जिसमें एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उस सही विकल्प का चयन कीजिए जो शृंखला को पूर्ण करेगा।
−5,−15,−45,?,−405,−1215,−3645
  1. A-90
  2. B-135
  3. C-125
  4. D-335
Show answer

Concept: Each term is 3 times the previous one.

  1. −5×3=−15, −15×3=−45
  2. Missing = −45×3= −135
  3. Check: −135×3=−405 ✓

Trick: Big jumps in a series → test ratio first, not difference.

Answer: (B) -135

अवधारणा: हर पद पिछले पद का 3 गुना है।

  1. −5×3=−15, −15×3=−45
  2. लुप्त पद = −45×3= −135
  3. जाँच: −135×3=−405 ✓

ट्रिक: तेज़ी से बढ़ती श्रृंखला में पहले अनुपात (ratio) जाँचें।

उत्तर: (B) -135

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – geometric (×3)SSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1131.
If 450!9∗151=−101 and 320!8 * 291=−251, then what is the value of 250 ! 5 * 361?
यदि 450!9∗151=−101 तथा 320!8 * 291=−251 है, तो 250 ! 5 * 361 का मान क्या है?
  1. A-239
  2. B-244
  3. C-311
  4. D-235
Show answer

Concept: Guess the signs from the first equation and confirm with the second.

  1. 450÷9=50; 50−151=−101 → '!' = ÷, '*' = −
  2. Check: 320÷8=40; 40−291=−251 ✓
  3. 250÷5=50; 50−361= −311

Trick: Numbers like 450 & 9, 320 & 8 divide exactly – a hint that '!' is ÷.

Answer: (C) -311

अवधारणा: पहले समीकरण से चिह्न अनुमानित करें, दूसरे से पुष्टि करें।

  1. 450÷9=50; 50−151=−101 → '!' = ÷, '*' = −
  2. जाँच: 320÷8=40; 40−291=−251 ✓
  3. 250÷5=50; 50−361= −311

ट्रिक: 450 व 9, 320 व 8 पूरा विभाजित होते हैं – संकेत कि '!' = ÷।

उत्तर: (C) -311

SSC CHSLGeneral IntelligenceSymbol decoding from equationsSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1132.
A mirror is placed on the line AB. Out of the option figures which figure will be the right image of the question figure?
figure
दर्पण रेखा AB पर रखा गया है। विकल्प आकृतियों में से कौन-सी आकृति प्रश्न आकृति का सही प्रतिबिंब होगी?
figure
  1. Afigure
  2. Bfigure
  3. Cfigure
  4. Dfigure
Show answer

Concept: A vertical mirror swaps left and right only; top and bottom stay.

  1. In the figure: bracket on the left, two-triangle fan on the right, arrowhead pointing left.
  2. In the image: fan moves to the left, bracket to the right, arrowhead points right.
  3. Only option A shows this with the triangles still one above the other.

Trick: Check one asymmetric detail (arrow direction) – it must flip left↔right.

Answer: (A) Figure (A)

अवधारणा: ऊर्ध्वाधर दर्पण में केवल बायाँ-दायाँ बदलता है; ऊपर-नीचे वही रहता है।

  1. मूल चित्र: bracket बाईं ओर, दो त्रिभुजों वाला भाग दाईं ओर, तीर बाईं ओर।
  2. प्रतिबिंब: त्रिभुज बाईं ओर, bracket दाईं ओर, तीर दाईं ओर।
  3. यह केवल option A में है।

ट्रिक: तीर जैसा एक असममित हिस्सा देखें – उसकी दिशा उलटनी चाहिए।

उत्तर: (A) Figure (A)

SSC CHSLGeneral IntelligenceMirror image – vertical mirrorSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1133.
A piece of paper is folded and punched as shown below in the question figures. From the given option figures, indicate how it will appear when opened.
figure
एक कागज़ के टुकड़े को नीचे प्रश्न आकृतियों में दर्शाए अनुसार मोड़ा और पंच किया गया है। दी गई विकल्प आकृतियों में से बताइए कि खोलने पर वह कैसा दिखाई देगा।
figure
  1. Afigure
  2. Bfigure
  3. Cfigure
  4. Dfigure
Show answer

Concept: Two folds → each cut appears 4 times when opened, symmetric about the fold lines.

  1. Sheet is folded along both diagonals into a quarter triangle (right side).
  2. The single circle near the centre → 4 circles around the centre.
  3. The edge cuts on the right side → notches on all four sides.
  4. Option B matches.

Trick: Number of copies = 2number of folds=22=4.

Answer: (B) Figure (B)

अवधारणा: दो बार मोड़ने पर हर छेद खोलने पर 4 बार दिखता है।

  1. कागज़ दोनों विकर्णों पर मुड़कर एक-चौथाई त्रिभुज बना।
  2. केंद्र के पास का एक वृत्त → केंद्र के चारों ओर 4 वृत्त।
  3. दाईं किनारे के कट → चारों किनारों पर कट।
  4. यह option B में है।

ट्रिक: प्रतियाँ = 2मोड़ों की संख्या=22=4।

उत्तर: (B) Figure (B)

SSC CHSLGeneral IntelligencePaper folding and punchingSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1134.
A piece of paper is folded and punched as shown below in the question figures. From the given option figures, indicate how it will appear when opened.
figure
figure
एक कागज़ के टुकड़े को नीचे प्रश्न आकृतियों में दर्शाए अनुसार मोड़ा और पंच किया गया है। दी गई विकल्प आकृतियों में से बताइए कि खोलने पर वह कैसा दिखाई देगा।
figure
figure
  1. Afigure
  2. Bfigure
  3. Cfigure
  4. Dfigure
Show answer

Concept: A cut touching a fold line opens into a double shape; a cut away from folds is just copied.

  1. Sheet folded twice into a quarter (lower right).
  2. Half-triangles cut on the fold lines open into diamonds (4 in total).
  3. The full triangle away from the folds appears 4 times.
  4. Option D shows 4 diamonds + 4 triangles.

Trick: Cut on a fold = shape doubled by reflection (half-triangle → diamond).

Answer: (D) Figure (D)

अवधारणा: मोड़ की रेखा पर कटा आधा आकार खुलने पर दोहरा हो जाता है।

  1. वृत्त दो बार मुड़कर एक-चौथाई बना।
  2. मोड़ पर कटे आधे त्रिभुज → diamond (कुल 4)।
  3. मोड़ से दूर वाला त्रिभुज → 4 त्रिभुज।
  4. यह option D में है।

ट्रिक: मोड़ पर कटा आकार प्रतिबिंब से जुड़कर दोगुना बनता है।

उत्तर: (D) Figure (D)

SSC CHSLGeneral IntelligencePaper folding – circular sheetSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1135.
Five persons — P, Q, R, S and T — live in five different cities, namely Hyderabad, Pune, Kolkata, Bangalore and Lucknow, and each of them has a different favourite colour among Green, Red, Black, Blue and Yellow.
P lives in Hyderabad and his favourite colour is Green.
T lives in Lucknow and his favourite colour is Black.
Q lives in Pune.
S does not live in Kolkata.
The person who lives in Kolkata likes Red.
Who among them lives in Kolkata?
पाँच व्यक्ति — P, Q, R, S और T — पाँच अलग-अलग शहरों, अर्थात् हैदराबाद, पुणे, कोलकाता, बेंगलुरु और लखनऊ में रहते हैं, तथा इनमें से प्रत्येक का पसंदीदा रंग हरा, लाल, काला, नीला और पीला में से अलग-अलग है।
P हैदराबाद में रहता है और उसका पसंदीदा रंग हरा है।
T लखनऊ में रहता है और उसका पसंदीदा रंग काला है।
Q पुणे में रहता है।
S कोलकाता में नहीं रहता है।
जो व्यक्ति कोलकाता में रहता है, उसे लाल रंग पसंद है।
इनमें से कौन कोलकाता में रहता है?
  1. AP
  2. BS
  3. CR
  4. DT
Show answer

Concept: Fill the sure facts first; the remaining options get forced.

  1. P – Hyderabad, T – Lucknow, Q – Pune.
  2. Left: Kolkata, Bangalore for R and S.
  3. S not Kolkata → S = Bangalore, R = Kolkata (likes Red).

Trick: Only two persons and two cities remain – one negative clue settles it.

Answer: (C) R

अवधारणा: पहले निश्चित तथ्य भरें, बाकी अपने-आप तय हो जाते हैं।

  1. P – हैदराबाद, T – लखनऊ, Q – पुणे।
  2. बचे: कोलकाता, बैंगलोर – R और S के लिए।
  3. S कोलकाता में नहीं → S = बैंगलोर, R = कोलकाता।

ट्रिक: दो व्यक्ति, दो शहर बचे हों तो एक 'नहीं' वाला clue उत्तर दे देता है।

उत्तर: (C) R

SSC CHSLGeneral IntelligencePuzzle – city allotmentSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1136.
Find the next number in the sequence.
3, 7, 15, 31, 63, ?
अनुक्रम में अगली संख्या ज्ञात कीजिए।
3, 7, 15, 31, 63, ?
  1. A127
  2. B125
  3. C129
  4. D130
Show answer

Concept: Each term = previous × 2 + 1.

  1. 3×2+1=7, 7×2+1=15, 15×2+1=31, 31×2+1=63
  2. Next = 63×2+1= 127

Trick: Terms are 2n−1: 4−1, 8−1, 16−1, 32−1, 64−1 → 128−1=127.

Answer: (A) 127

अवधारणा: हर पद = पिछला × 2 + 1।

  1. 3×2+1=7, 7×2+1=15, … 31×2+1=63
  2. अगला = 63×2+1= 127

ट्रिक: पद = 2 की घात − 1: 4−1, 8−1, … 128−1=127।

उत्तर: (A) 127

SSC CHSLGeneral IntelligenceNumber series – ×2 + 1SSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1137.
In the following question, select the number which can be placed at the sign of question mark (?) from the given alternatives.
निम्नलिखित प्रश्न में, दिए गए विकल्पों में से वह संख्या चुनिए जिसे प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर रखा जा सकता है।
  1. A4
  2. B5
  3. C9
  4. D6
Show answer

Concept: Find the rule from the complete rows and apply it to the incomplete row.

  1. Test a rule (sum, product, difference) on row 1.
  2. Confirm the same rule on row 2.
  3. Applying it to row 3 gives 4.

Yaad rakhein: Always confirm the rule on two rows before applying it to the third.

Answer: (A) 4

अवधारणा: पूर्ण पंक्तियों से नियम निकालें और अधूरी पंक्ति पर लगाएँ।

  1. पहली पंक्ति पर नियम (योग, गुणा, अंतर) जाँचें।
  2. दूसरी पंक्ति से पुष्टि करें।
  3. तीसरी पंक्ति में यही नियम लगाने पर 4 आता है।

याद रखें: नियम हमेशा दो पंक्तियों पर जाँचकर ही तीसरी पर लगाएँ।

उत्तर: (A) 4

SSC CHSLGeneral IntelligenceMissing number – matrixSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1138.
Find the number of triangles in the given figure.
figure
दी गई आकृति में त्रिभुजों की संख्या ज्ञात कीजिए।
figure
  1. A15
  2. B13
  3. C17
  4. D19
Show answer

Concept: Count square parts by size, then add triangles made by the extra line.

  1. Diagonals + midpoint lines split the square into 8 small triangles.
  2. Two-part triangles = 4; four-part (half-square) triangles = 4 → 16.
  3. Short top line + vertical diagonal: 2 small + 1 whole = 3.
  4. Total = 16 + 3 = 19

Trick: A line across the corner of an angle split by one ray adds 3 triangles.

Answer: (D) 19

अवधारणा: पहले वर्ग के भाग आकार के अनुसार गिनें, फिर अतिरिक्त रेखा वाले त्रिभुज जोड़ें।

  1. विकर्ण + मध्य-बिंदु रेखाएँ → 8 छोटे त्रिभुज।
  2. दो भागों वाले 4, आधे वर्ग वाले 4 → कुल 16।
  3. ऊपर की छोटी रेखा: 2 छोटे + 1 बड़ा = 3।
  4. कुल = 16 + 3 = 19

ट्रिक: एक किरण से बँटे कोण के आर-पार रेखा 3 त्रिभुज जोड़ती है।

उत्तर: (D) 19

SSC CHSLGeneral IntelligenceCounting trianglesSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1139.
How many triangles are there in the given figure?
figure
दी गई आकृति में कितने त्रिभुज हैं?
figure
  1. A16
  2. B20
  3. C18
  4. D22
Show answer

Concept: Count in layers: basic figure first, then each added line.

  1. Two diagonals: 4 quarters + 4 halves = 8.
  2. Top horizontal line: 2 small + 1 = 3.
  3. Bottom horizontal line: 3 more.
  4. Slanting middle line: 6 new triangles.
  5. Total = 8 + 3 + 3 + 6 = 20

Trick: Add lines one at a time and count only the new triangles each creates.

Answer: (B) 20

अवधारणा: परत-दर-परत गिनें: पहले मूल आकृति, फिर हर नई रेखा।

  1. दो विकर्ण: 4 चौथाई + 4 आधे = 8।
  2. ऊपर की क्षैतिज रेखा: 3।
  3. नीचे की क्षैतिज रेखा: 3।
  4. तिरछी रेखा: 6 नए त्रिभुज।
  5. कुल = 8 + 3 + 3 + 6 = 20

ट्रिक: एक-एक रेखा जोड़ें और केवल नए बने त्रिभुज गिनें।

उत्तर: (B) 20

SSC CHSLGeneral IntelligenceCounting triangles – rhombusSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →
Q1140.
In the figure given below the circle represents yellow, the rectangle represents pink and the triangle represents green. The number in each area represents the number of items in that area.
figure
How many yellow are green?
नीचे दी गई आकृति में वृत्त yellow को, आयत pink को तथा त्रिभुज green को निरूपित करता है। प्रत्येक क्षेत्र में लिखी संख्या उस क्षेत्र की वस्तुओं की संख्या दर्शाती है।
figure
कितने yellow, green हैं?
  1. A35
  2. B38
  3. C30
  4. D32
Show answer

Concept: 'Yellow are green' = inside circle AND triangle (rectangle doesn't matter).

  1. Circle ∩ triangle only (outside rectangle) = 8
  2. Circle ∩ triangle ∩ rectangle = 22
  3. Total = 8 + 22 = 30

Trick: Shade the overlap of the two named shapes; add every number in that shaded area.

Answer: (C) 30

अवधारणा: 'Yellow जो green हैं' = वृत्त और त्रिभुज दोनों के अंदर।

  1. केवल वृत्त ∩ त्रिभुज = 8
  2. वृत्त ∩ त्रिभुज ∩ आयत = 22
  3. कुल = 8 + 22 = 30

ट्रिक: दोनों नामित आकृतियों का साझा भाग चिह्नित करें और उसकी सभी संख्याएँ जोड़ें।

उत्तर: (C) 30

SSC CHSLGeneral IntelligenceVenn diagram – common regionSSC CHSL 2025 · 27 Nov Shift 1 →