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Q&A: practice questions with answers

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6,600 questions found.

Q721.
Study the following table chart carefully and answer the question that follows.
The table given below shows the number of registered voters and the percentage of the people who voted among them in different voting centres.
CentresTotal number of Registered VotersPercentage of people who voted
Centre 12600070%
Centre 22800060%
Centre 32500080%
Centre 43000076%
According to the table given above, which centre has the maximum number of voting?
निम्नलिखित तालिका का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
नीचे दी गई तालिका विभिन्न मतदान केंद्रों में पंजीकृत मतदाताओं की संख्या और उनमें से मतदान करने वाले लोगों का प्रतिशत दर्शाती है।
केंद्रपंजीकृत मतदाताओं की कुल संख्यामतदान करने वाले लोगों का प्रतिशत
केंद्र 12600070%
केंद्र 22800060%
केंद्र 32500080%
केंद्र 43000076%
ऊपर दी गई तालिका के अनुसार, किस केंद्र में मतदान की संख्या अधिकतम है?
  1. ACentre 1केंद्र 1
  2. BCentre 3केंद्र 3
  3. CCentre 2केंद्र 2
  4. DCentre 4केंद्र 4
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Concept: Number of votes cast = registered voters × percentage who voted.

  1. Centre 1: 26000×70%=18200; Centre 2: 28000×60%=16800
  2. Centre 3: 25000×80%=20000; Centre 4: 30000×76%=22800
  3. Maximum = Centre 4 (22800)

Trick: Centre 4 has both the most voters and a high % — check it against Centre 3 only.

Answer: (D) Centre 4

अवधारणा: डाले गए मत = पंजीकृत मतदाता × मतदान प्रतिशत।

  1. Centre 1: 26000×70%=18200; Centre 2: 28000×60%=16800
  2. Centre 3: 25000×80%=20000; Centre 4: 30000×76%=22800
  3. अधिकतम = Centre 4 (22800)

ट्रिक: Centre 4 में मतदाता सबसे अधिक और % भी ऊँचा — केवल Centre 3 से तुलना काफी।

उत्तर: (D) Centre 4

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – tableSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q722.
Arrange the following ratios in ascending order.
3 : 4, 3 : 5, 2 : 11, 7 : 2
निम्नलिखित अनुपातों को आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
3 : 4, 3 : 5, 2 : 11, 7 : 2
  1. A3 : 5 < 2 : 11 < 3 : 4 < 7 : 2
  2. B2:11 < 3: 5 < 3 : 4 < 7 : 2
  3. C7 : 2 < 3 : 4 < 3 : 5 < 2 : 11
  4. D3 : 4 < 3 : 5 < 2:11 < 7: 2
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Concept: Convert each ratio to a decimal (or fraction) and compare.

  1. 2:11=0.18, 3:5=0.6
  2. 3:4=0.75, 7:2=3.5
  3. Ascending: 2:11<3:5<3:4<7:2

Trick: Any ratio with first term bigger than second (7:2) exceeds 1 — it is the largest here.

Answer: (B) 2 : 11 < 3 : 5 < 3 : 4 < 7 : 2

अवधारणा: हर अनुपात को दशमलव (या भिन्न) में बदलकर तुलना करें।

  1. 2:11=0.18, 3:5=0.6
  2. 3:4=0.75, 7:2=3.5
  3. आरोही क्रम: 2:11<3:5<3:4<7:2

ट्रिक: पहला पद बड़ा हो (7:2) तो अनुपात 1 से अधिक — यही सबसे बड़ा।

उत्तर: (B) 2 : 11 < 3 : 5 < 3 : 4 < 7 : 2

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeComparison of ratiosSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q723.
P can do a piece of work in 30 days and Q in 40 days. They work together for 4 days and then Q leaves. The number of days taken by P to finish the remaining work is:
P किसी काम को 30 दिनों में और Q उसे 40 दिनों में कर सकता है। वे 4 दिनों तक एक साथ काम करते हैं और फिर Q काम छोड़ देता है। शेष काम को पूरा करने में P द्वारा लिए गए दिनों की संख्या है:
  1. A28 days28 दिन
  2. B23 days23 दिन
  3. C30 days30 दिन
  4. D7 days7 दिन
Show answer

Concept: Take total work = LCM of days and use per-day efficiencies.

  1. Work =LCM(30,40)=120 units; P =4, Q =3 units/day
  2. In 4 days together: 4×7=28 units
  3. Remaining =120−28=92 units
  4. P alone: 924=23 days

Trick: Fraction method: 4(130+140)=730 done, 2330 left → P needs 23 days.

Answer: (B) 23 days

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM मानें और प्रतिदिन की क्षमता लें।

  1. कार्य =LCM(30,40)=120 इकाई; P =4, Q =3 इकाई/दिन
  2. 4 दिन साथ में: 4×7=28 इकाई
  3. शेष =120−28=92 इकाई
  4. P अकेला: 924=23 दिन

ट्रिक: भिन्न विधि: 4(130+140)=730, शेष 2330 → P को 23 दिन।

उत्तर: (B) 23 days

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTime and workSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q724.
Ashish covers 72 km at a speed of 45 km/h by bike, 28 km at a speed of 4 km/h by
bicycle, and another 160 km at a speed of 20 km/h by car. Find his average speed (in km/h) for the whole journey. (Rounded off to two decimal places)
आशीष 72 km की दूरी 45 km/h की चाल से बाइक द्वारा, 28 km की दूरी 4 km/h की चाल से
साइकिल द्वारा, और अन्य 160 km की दूरी 20 km/h की चाल से कार द्वारा तय करता है। पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत चाल (km/h में) ज्ञात कीजिए। (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित)
  1. A15.66
  2. B28.33
  3. C25.25
  4. D27.65
Show answer

Concept: Average speed =total distancetotal time.

  1. Times: 7245=1.6 h, 284=7 h, 16020=8 h
  2. Total time =16.6 h; total distance =72+28+160=260km
  3. Average =26016.6=15.66km/h

Trick: The slow 7-hour bicycle leg drags the average far below the bike/car speeds.

Answer: (A) 15.66

अवधारणा: औसत चाल =कुल दूरीकुल समय।

  1. समय: 7245=1.6 h, 284=7 h, 16020=8 h
  2. कुल समय =16.6 h; कुल दूरी =72+28+160=260km
  3. औसत =26016.6=15.66km/h

ट्रिक: साइकिल के धीमे 7 घंटे औसत को बहुत नीचे ले आते हैं।

उत्तर: (A) 15.66

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeAverage speedSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q725.
If 56 ÷ 4 + p × 3 – 24 ÷ 12 + 4 = 21 ÷ 3 + 3, then the value of p is:
यदि 56 ÷ 4 + p × 3 – 24 ÷ 12 + 4 = 21 ÷ 3 + 3 है, तो p का मान है:
  1. A2
  2. B1
  3. C−1
  4. D−2
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Concept: Apply BODMAS on both sides, then solve the linear equation.

  1. LHS: 14+3p−2+4=16+3p
  2. RHS: 7+3=10
  3. 16+3p=10⇒3p=−6⇒p=−2

Trick: Substitute options: p=−2 gives 14−6−2+4=10 ✓.

Answer: (D) −2

अवधारणा: दोनों पक्षों पर BODMAS लगाकर रैखिक समीकरण हल करें।

  1. बायाँ पक्ष: 14+3p−2+4=16+3p
  2. दायाँ पक्ष: 7+3=10
  3. 16+3p=10⇒3p=−6⇒p=−2

ट्रिक: विकल्प रखें: p=−2 से 14−6−2+4=10 ✓।

उत्तर: (D) −2

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification – find the unknownSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q726.
The volume of a right circular cone is 150π cm3 and its height is 18 cm. Find its slant height (in cm) (correct to 2 decimal places).
एक लंब वृत्तीय शंकु का आयतन 150π cm3 है और उसकी ऊँचाई 18 cm है। इसकी तिर्यक ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए (2 दशमलव स्थानों तक सही)।
  1. A28.68
  2. B25.35
  3. C15.25
  4. D18.68
Show answer

Concept: Volume of cone =13πr2h and slant height l=r2+h2.

  1. 150π=13πr2×18=6πr2
  2. r2=25⇒r=5 cm
  3. l=25+324=349≈18.68 cm

Trick: 349 is just above 324=18 — only 18.68 fits.

Answer: (D) 18.68

अवधारणा: शंकु का आयतन =13πr2h और तिर्यक ऊँचाई l=r2+h2।

  1. 150π=13πr2×18=6πr2
  2. r2=25⇒r=5 cm
  3. l=25+324=349≈18.68 cm

ट्रिक: 349, 324=18 से थोड़ा अधिक — केवल 18.68 उपयुक्त।

उत्तर: (D) 18.68

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCone – slant heightSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q727.
The curved surface area of a cone is 308 cm2, and its slant height is 28 cm. Find the radius of its base. (Use π=227)
एक शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 308 cm2 है, और उसकी तिर्यक ऊँचाई 28 cm है। इसके आधार की त्रिज्या ज्ञात कीजिए। (π=227 का प्रयोग कीजिए)
  1. A3.5 cm
  2. B2.8 cm
  3. C3.0 cm
  4. D2.5 cm
Show answer

Concept: Curved surface area of a cone =πrl.

  1. 227×r×28=308
  2. 88r=308
  3. r=3.5 cm

Yaad rakhein: 227×28=88; then 308÷88=3.5.

Answer: (A) 3.5 cm

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल =πrl।

  1. 227×r×28=308
  2. 88r=308
  3. r=3.5 cm

याद रखें: 227×28=88; फिर 308÷88=3.5।

उत्तर: (A) 3.5 cm

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeCone – curved surface areaSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q728.
A school has four sections A, B, C, D of class X students. The results of half yearly and annual examinations are shown in the table given below:
ResultNumber of students
Section ASection BSection CSection D
Students failed in both exams25221820
Students failed in half yearly but passed in Annual exam20252412
Students passed in half yearly but failed in Annual exam1215810
Students passed in both exams15202218
How many students are there in class X in the school?
एक विद्यालय में कक्षा X के विद्यार्थियों के चार वर्ग A, B, C, D हैं। अर्धवार्षिक और वार्षिक परीक्षाओं के परिणाम नीचे दी गई तालिका में दर्शाए गए हैं:
परिणामविद्यार्थियों की संख्या
वर्ग Aवर्ग Bवर्ग Cवर्ग D
दोनों परीक्षाओं में अनुत्तीर्ण विद्यार्थी25221820
अर्धवार्षिक परीक्षा में अनुत्तीर्ण किंतु वार्षिक परीक्षा में उत्तीर्ण विद्यार्थी20252412
अर्धवार्षिक परीक्षा में उत्तीर्ण किंतु वार्षिक परीक्षा में अनुत्तीर्ण विद्यार्थी1215810
दोनों परीक्षाओं में उत्तीर्ण विद्यार्थी15202218
विद्यालय में कक्षा X में कितने विद्यार्थी हैं?
  1. A286
  2. B256
  3. C206
  4. D226
Show answer

Concept: The four result categories are mutually exclusive and cover every student, so total = sum of all entries.

  1. Section A: 25+20+12+15=72
  2. Section B: 22+25+15+20=82
  3. Section C: 18+24+8+22=72; Section D: 20+12+10+18=60
  4. Total =72+82+72+60=286

Yaad rakhein: Fail-fail, fail-pass, pass-fail, pass-pass = all possibilities; no overlap, so just add.

Answer: (A) 286

अवधारणा: चारों परिणाम-श्रेणियाँ अलग-अलग हैं और हर छात्र किसी एक में है, अतः कुल = सभी संख्याओं का योग।

  1. Section A: 25+20+12+15=72
  2. Section B: 22+25+15+20=82
  3. Section C: 18+24+8+22=72; Section D: 20+12+10+18=60
  4. कुल =72+82+72+60=286

याद रखें: फेल-फेल, फेल-पास, पास-फेल, पास-पास = सभी संभावनाएँ; कोई दोहराव नहीं।

उत्तर: (A) 286

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – tableSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q729.
A train covers a distance of 72 km in 40 minutes. Travelling at the same speed, how many metres will the train cover in 6 seconds?
एक रेलगाड़ी 72 km की दूरी 40 मिनट में तय करती है। समान चाल से चलते हुए, रेलगाड़ी 6 सेकंड में कितने मीटर की दूरी तय करेगी?
  1. A210
  2. B174
  3. C192
  4. D180
Show answer

Concept: Convert speed to m/s: 1km/h=518m/s.

  1. Speed =7240/60=108km/h
  2. 108×518=30m/s
  3. Distance in 6 s =30×6=180 m

Trick: 72 km in 2400 s → 720002400=30 m per second directly.

Answer: (D) 180

अवधारणा: चाल को m/s में बदलें: 1km/h=518m/s।

  1. चाल =7240/60=108km/h
  2. 108×518=30m/s
  3. 6 सेकंड में दूरी =30×6=180 m

ट्रिक: 72 km, 2400 सेकंड में → 720002400=30 m प्रति सेकंड।

उत्तर: (D) 180

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSpeed, distance and timeSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q730.
If the number of school going children in a town is 64000 and it is increasing annually by 10%, then what will be the number of school going children in the town at the end of 3 years?
यदि किसी कस्बे में विद्यालय जाने वाले बच्चों की संख्या 64000 है और यह प्रतिवर्ष 10% की दर से बढ़ रही है, तो 3 वर्ष के अंत में कस्बे में विद्यालय जाने वाले बच्चों की संख्या कितनी होगी?
  1. A85000
  2. B85100
  3. C85184
  4. D80000
Show answer

Concept: Growth at r% per year: A=P(1+r100)n.

  1. A=64000×(1.1)3
  2. (1.1)3=1.331
  3. A=64000×1.331=85184

Trick: Year by year: 64000→70400→77440→85184.

Answer: (C) 85184

अवधारणा: r% वार्षिक वृद्धि: A=P(1+r100)n।

  1. A=64000×(1.1)3
  2. (1.1)3=1.331
  3. A=64000×1.331=85184

ट्रिक: वर्षवार: 64000→70400→77440→85184।

उत्तर: (C) 85184

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudePopulation growthSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q731.
Find the value of 3÷3×2−6÷3+75÷5×6÷6+3+3.
3÷3×2−6÷3+75÷5×6÷6+3+3 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A1
  2. B67
  3. C87
  4. D2
Show answer

Concept: Do ÷ and × from left to right before + and −, separately in numerator and denominator.

  1. Numerator: 3÷3×2=2, 6÷3=2 → 2−2+7=7
  2. Denominator: 5÷5×6÷6=1 → 1+3+3=7
  3. Value =77=1

Trick: Left to right: 5÷5×6÷6=1×6÷6=1, not 5÷30÷6.

Answer: (A) 1

अवधारणा: अंश और हर में अलग-अलग पहले ÷ और × (बाएँ से दाएँ), फिर + और −।

  1. अंश: 3÷3×2=2, 6÷3=2 → 2−2+7=7
  2. हर: 5÷5×6÷6=1 → 1+3+3=7
  3. मान =77=1

ट्रिक: बाएँ से दाएँ: 5÷5×6÷6=1।

उत्तर: (A) 1

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification (BODMAS)SSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q732.
Simplify
sin3A+cos3AsinA+cosA
सरल कीजिए
sin3A+cos3AsinA+cosA
  1. A1−cosAcotA
  2. B1−sinAtanA
  3. C1−sinAcosA
  4. D1−tanAsecA
Show answer

Concept: Use a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2) and sin2A+cos2A=1.

  1. sin3A+cos3A=(sinA+cosA)(sin2A+cos2A−sinAcosA)
  2. =(sinA+cosA)(1−sinAcosA)
  3. Divide by (sinA+cosA): 1−sinAcosA

Trick: Check A=0∘: expression =11=1, and 1−sin0cos0=1 ✓.

Answer: (C) 1−sinAcosA

अवधारणा: a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2) और sin2A+cos2A=1 का प्रयोग करें।

  1. sin3A+cos3A=(sinA+cosA)(sin2A+cos2A−sinAcosA)
  2. =(sinA+cosA)(1−sinAcosA)
  3. (sinA+cosA) से भाग: 1−sinAcosA

ट्रिक: A=0∘ रखें: व्यंजक =1 और 1−sin0cos0=1 ✓।

उत्तर: (C) 1−sinAcosA

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTrigonometric identitiesSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q733.
The marked price of a table is ₹5,980. If the shopkeeper offers a discount of 18%, what is its selling price (in ₹, to the nearest rupee)?
एक मेज़ का अंकित मूल्य ₹5,980 है। यदि दुकानदार 18% की छूट देता है, तो इसका विक्रय मूल्य (₹ में, निकटतम रुपये तक) क्या है?
  1. A4,940
  2. B4,490
  3. C4,094
  4. D4,904
Show answer

Concept: Selling price =MP×100−discount%100.

  1. SP =5980×82100
  2. =4903.6
  3. To the nearest rupee: ₹4,904

Trick: 18% of 5980=1076.4; 5980−1076.4=4903.6.

Answer: (D) 4,904

अवधारणा: विक्रय मूल्य =अंकित मूल्य×100−बट्टा%100।

  1. SP =5980×82100
  2. =4903.6
  3. निकटतम रुपये तक: ₹4,904

ट्रिक: 5980 का 18%=1076.4; 5980−1076.4=4903.6।

उत्तर: (D) 4,904

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeDiscountSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q734.
A vessel contains 18 litres mixture of milk and water in the ratio 5 : 1. If 3 litres of milk is added to the vessel, then how much water (in litres) should be added to the vessel to have milk and water in the ratio 9 : 2?
एक बर्तन में दूध और पानी का 18 लीटर मिश्रण 5 : 1 के अनुपात में है। यदि बर्तन में 3 लीटर दूध मिलाया जाता है, तो दूध और पानी का अनुपात 9 : 2 करने के लिए बर्तन में कितना पानी (लीटर में) मिलाया जाना चाहिए?
  1. A2
  2. B1.5
  3. C1
  4. D0.5
Show answer

Concept: Split the mixture into milk and water, add the new quantities, and match the target ratio.

  1. Milk =56×18=15 L, water =3 L
  2. After adding 3 L milk: milk =18 L
  3. For 9:2: water =18×29=4 L
  4. Water to add =4−3=1 L

Trick: Milk 18 = 9 parts → 1 part = 2 L → water 2 parts = 4 L.

Answer: (C) 1

अवधारणा: मिश्रण को दूध और पानी में बाँटें, नई मात्राएँ जोड़ें और लक्ष्य अनुपात से मिलाएँ।

  1. दूध =56×18=15 L, पानी =3 L
  2. 3 L दूध मिलाने पर: दूध =18 L
  3. 9:2 के लिए पानी =18×29=4 L
  4. मिलाना है =4−3=1 L पानी

ट्रिक: दूध 18 = 9 भाग → 1 भाग = 2 L → पानी 2 भाग = 4 L।

उत्तर: (C) 1

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeMixture and alligationSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q735.
Two trains are moving in the same direction at 60 km/h and 42 km/h. The faster train crosses a man in the slower train in 36 seconds. Find the length of the faster train.
दो रेलगाड़ियाँ एक ही दिशा में 60 km/h और 42 km/h की चाल से चल रही हैं। तेज़ रेलगाड़ी, धीमी रेलगाड़ी में बैठे एक व्यक्ति को 36 सेकंड में पार करती है। तेज़ रेलगाड़ी की लंबाई ज्ञात कीजिए।
  1. A185 m
  2. B195 m
  3. C180 m
  4. D175 m
Show answer

Concept: Crossing a man (a point) in a train moving the same way: length = relative speed × time, relative speed = difference.

  1. Relative speed =60−42=18km/h
  2. 18×518=5m/s
  3. Length =5×36=180 m

Yaad rakhein: Same direction → subtract speeds; opposite → add.

Answer: (C) 180 m

अवधारणा: एक ही दिशा में चलती ट्रेन में बैठे व्यक्ति (बिंदु) को पार करना: लंबाई = सापेक्ष चाल × समय, सापेक्ष चाल = अंतर।

  1. सापेक्ष चाल =60−42=18km/h
  2. 18×518=5m/s
  3. लंबाई =5×36=180 m

याद रखें: एक ही दिशा → चालें घटाएँ; विपरीत दिशा → जोड़ें।

उत्तर: (C) 180 m

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeTrains – relative speedSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q736.
Study the given table and answer the question that follows.
The table shows the yearly production (in thousands) of scooters in five different factories (P, Q, R, S and T) from 1985 to 1989.
Yearly production (in thousands) of scooters in different factories.
Factory19851986198719881989
P2015241317
Q1623412015
R1421301612
S2517151222
T4032394135
Total115108149102101
In which year was the total production of scooters of all factories 20% of the total production of scooters from 1985 to 1989?
दी गई तालिका का अध्ययन कीजिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
तालिका 1985 से 1989 तक पाँच अलग-अलग कारखानों (P, Q, R, S और T) में स्कूटरों का वार्षिक उत्पादन (हज़ार में) दर्शाती है।
विभिन्न कारखानों में स्कूटरों का वार्षिक उत्पादन (हज़ार में)।
कारखाना19851986198719881989
P2015241317
Q1623412015
R1421301612
S2517151222
T4032394135
कुल115108149102101
किस वर्ष सभी कारखानों के स्कूटरों का कुल उत्पादन, 1985 से 1989 तक स्कूटरों के कुल उत्पादन का 20% था?
  1. A1985
  2. B1986
  3. C1988
  4. D1989
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Concept: Find the grand total over five years and compare 20% of it with each yearly total.

  1. Grand total =115+108+149+102+101=575 thousand
  2. 20% of 575=115 thousand
  3. Year with total 115 thousand = 1985

Trick: 20%=15, so look for the year equal to the average of the five totals (575÷5=115).

Answer: (A) 1985

अवधारणा: पाँच वर्षों का कुल योग निकालें और उसके 20% की तुलना हर वर्ष के कुल से करें।

  1. कुल योग =115+108+149+102+101=575 हज़ार
  2. 575 का 20%=115 हज़ार
  3. 115 हज़ार वाला वर्ष = 1985

ट्रिक: 20%=15, यानी पाँच वर्षों का औसत (575÷5=115) वाला वर्ष।

उत्तर: (A) 1985

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – tableSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q737.
A vegetable vendor bought 100 kg of potatoes at the rate of ₹19 per kg and spent ₹100 as cartage. He sold 60 kg of potatoes with a 50% profit and half of the remaining stock with a 40% profit. He sold half of the still remaining potatoes with a 25% profit. What profit percentage should he aim for when selling the ultimate remaining potatoes to achieve an overall profit of 42%?
एक सब्ज़ी विक्रेता ने ₹19 प्रति kg की दर से 100 kg आलू खरीदे और ढुलाई पर ₹100 खर्च किए। उसने 60 kg आलू 50% लाभ पर और शेष स्टॉक का आधा भाग 40% लाभ पर बेचा। उसने अब भी शेष बचे आलुओं का आधा भाग 25% लाभ पर बेचा। 42% का समग्र लाभ प्राप्त करने के लिए, अंत में शेष बचे आलुओं को बेचते समय उसे कितने लाभ प्रतिशत का लक्ष्य रखना चाहिए?
  1. A0.1
  2. B0.15
  3. C0.12
  4. D0.16
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Concept: Effective CP includes cartage. Target SP = CP × 1.42; the last lot must cover what is still missing.

  1. Total CP =100×19+100=₹2000, i.e. ₹20 per kg; target SP =2000×1.42=₹2840
  2. 60 kg at 50%: 60×30=₹1800; 20 kg at 40%: 20×28=₹560
  3. 10 kg at 25%: 10×25=₹250; total so far ₹2610
  4. Last 10 kg must fetch 2840−2610=₹230 → ₹23 per kg
  5. Profit =23−2020=0.15, i.e. 15%

Trick: Weighted-profit check: 60(50)+20(40)+10(25)+10x100=42⇒x=15.

Answer: (B) 0.15 (i.e. 15%)

अवधारणा: प्रभावी क्रय मूल्य में ढुलाई (cartage) शामिल है। लक्ष्य SP = CP × 1.42; अंतिम हिस्से से बाकी कमी पूरी करनी है।

  1. कुल CP =100×19+100=₹2000, यानी ₹20 प्रति kg; लक्ष्य SP =2000×1.42=₹2840
  2. 60 kg पर 50%: 60×30=₹1800; 20 kg पर 40%: 20×28=₹560
  3. 10 kg पर 25%: 10×25=₹250; अब तक ₹2610
  4. अंतिम 10 kg से 2840−2610=₹230 → ₹23 प्रति kg
  5. लाभ =23−2020=0.15, यानी 15%

ट्रिक: भारित लाभ: 60(50)+20(40)+10(25)+10x100=42⇒x=15।

उत्तर: (B) 0.15 (i.e. 15%)

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeProfit and lossSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q738.
Simplify the following.
2{3+3(14÷1520+2)−18×13}2(4+20÷4)
निम्नलिखित को सरल कीजिए।
2{3+3(14÷1520+2)−18×13}2(4+20÷4)
  1. A718
  2. B1118
  3. C49
  4. D59
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Concept: Apply BODMAS from the innermost bracket outwards; simplify the denominator separately.

  1. 14÷1520=14×43=13; 13+2=73; 3×73=7
  2. {3+7−18×13}=10−6=4; numerator =2×4=8
  3. Denominator =2(4+5)=18
  4. Value =818=49

Trick: 1520=34 first — makes the division instant.

Answer: (C) 49

अवधारणा: सबसे अंदर के कोष्ठक से बाहर की ओर BODMAS लगाएँ; हर को अलग से सरल करें।

  1. 14÷1520=14×43=13; 13+2=73; 3×73=7
  2. {3+7−18×13}=10−6=4; अंश =2×4=8
  3. हर =2(4+5)=18
  4. मान =818=49

ट्रिक: पहले 1520=34 कर लें — भाग तुरंत हो जाता है।

उत्तर: (C) 49

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeSimplification (fractions)SSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q739.
A trader sells pulses at a 32% profit and uses weights 20% less than the actual
measure. Find his gain percentage.
एक व्यापारी दालों को 32% लाभ पर बेचता है और वास्तविक माप से 20% कम भार वाले बाटों का उपयोग करता है।
उसका लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
  1. A72%
  2. B62%
  3. C58%
  4. D65%
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Concept: With a false weight, the trader gives less goods for the same price: SP of 1 unit of goods =1+profit1−shortfall × CP.

  1. Take CP of 1 kg = ₹100; he sells at 32% profit, i.e. charges ₹132
  2. But he gives only 0.8 kg (CP ₹80)
  3. Gain =132−8080×100=65%

Trick: 13280=1.65 → gain 65%.

Answer: (D) 65%

अवधारणा: कम तौल में व्यापारी उसी कीमत पर कम माल देता है: वास्तविक लाभ =1+लाभ1−कमी से।

  1. 1 kg का CP = ₹100 मानें; 32% लाभ पर वह ₹132 लेता है
  2. पर देता है केवल 0.8 kg (CP ₹80)
  3. लाभ =132−8080×100=65%

ट्रिक: 13280=1.65 → लाभ 65%।

उत्तर: (D) 65%

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeProfit – false weightsSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →
Q740.
Consider the data of a certain number of activities of type P, Q, and R in the percentage of the total activities of the cities B, C, D, and K in the table below.
Activity ↓ / City →BCDK
P45302535
Q25303530
R30404035
If the total activities of B and C are 500 and 400, respectively, then what is the difference in activity R of B and C?
नीचे दी गई तालिका में शहरों B, C, D और K की कुल गतिविधियों के प्रतिशत के रूप में P, Q और R प्रकार की गतिविधियों की एक निश्चित संख्या के आँकड़ों पर विचार कीजिए।
गतिविधि ↓ / शहर →BCDK
P45302535
Q25303530
R30404035
यदि B और C की कुल गतिविधियाँ क्रमशः 500 और 400 हैं, तो B और C की गतिविधि R में कितना अंतर है?
  1. A15
  2. B10
  3. C30
  4. D20
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Concept: Actual activity = percentage × total activities of that city.

  1. R in B =30%×500=150
  2. R in C =40%×400=160
  3. Difference =160−150=10

Yaad rakhein: Percentages of different totals can't be compared directly — convert to actual numbers first.

Answer: (B) 10

अवधारणा: वास्तविक गतिविधि = प्रतिशत × उस शहर की कुल गतिविधियाँ।

  1. B में R =30%×500=150
  2. C में R =40%×400=160
  3. अंतर =160−150=10

याद रखें: अलग-अलग कुल के प्रतिशत सीधे नहीं तुलते — पहले वास्तविक संख्या निकालें।

उत्तर: (B) 10

SSC CPO Paper IQuantitative AptitudeData Interpretation – percentage tableSSC CPO Paper I 2024 · 28 Jun Shift 3 →