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Q&A: practice questions with answers

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4,200 questions found.

Q2441.
A shopkeeper bought an article for ₹520. At what price (in ₹) should he sell the article to make 30% profit?
एक दुकानदार ने एक वस्तु ₹520 में खरीदी। 30% लाभ कमाने के लिए उसे वस्तु को किस मूल्य (₹ में) पर बेचना चाहिए?
  1. A364
  2. B688
  3. C676
  4. D664
Show answer

Concept: SP=CP×100+profit%100.

  1. Profit = 30% of ₹520 = ₹156
  2. SP = 520+156= ₹676

Trick: 30% profit → multiply CP by 1.3: 520×1.3=676.

Answer: (C) 676

अवधारणा: विक्रय मूल्य=क्रय मूल्य×100+लाभ%100

हल:

  1. लाभ = ₹520 का 30% = ₹156
  2. विक्रय मूल्य = 520+156= ₹676

ट्रिक: 30% लाभ = क्रय मूल्य × 1.3 → 520×1.3=676

उत्तर: (C) 676

SSC GDElementary MathematicsProfit – selling price for given profit %SSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2442.
Find the value of
[(12 × 10) × {6 ÷ 6 × (15 − 12)/3}]
निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए।
[(12 × 10) × {6 ÷ 6 × (15 − 12)/3}]
  1. A120
  2. B138
  3. C122
  4. D109
Show answer

Concept: Solve the innermost bracket first, then ÷ and × from left to right.

  1. 15−123=33=1
  2. {6÷6×1}=1×1=1
  3. (12×10)×1=120

Trick: If the curly bracket reduces to 1, the answer is simply 12×10.

Answer: (A) 120

अवधारणा: सबसे अंदर का कोष्ठक पहले, फिर बाएँ से दाएँ भाग और गुणा।

हल:

  1. 15−123=1
  2. {6÷6×1}=1
  3. (12×10)×1=120

ट्रिक: बड़ा कोष्ठक 1 बन जाए तो उत्तर सीधे 12×10=120।

उत्तर: (A) 120

SSC GDElementary MathematicsSimplification – BODMASSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2443.
The price (per litre) of petrol increases by 75%. By what percent should its consumption be reduced such that the expenditure on it increases by 47% only?
पेट्रोल का मूल्य (प्रति लीटर) 75% बढ़ जाता है। इसकी खपत में कितने प्रतिशत की कमी की जानी चाहिए ताकि इस पर होने वाला व्यय केवल 47% ही बढ़े?
  1. A16%
  2. B77%
  3. C26%
  4. D84%
Show answer

Concept: Expenditure=Price×Consumption, so new consumption=new expenditure÷new price.

  1. Take price = 100, consumption = 100 → expenditure = 10000.
  2. New price = 175, new expenditure = 14700.
  3. New consumption = 14700÷175=84 → cut = 100−84=16%.

Trick: Consumption factor = 1.47÷1.75=0.84 → reduce by 16%.

Answer: (A) 16%

अवधारणा: व्यय=मूल्य×खपत; अतः नई खपत=नया व्यय÷नया मूल्य।

हल:

  1. मूल्य 100, खपत 100 मानें → व्यय 10000
  2. नया मूल्य 175, नया व्यय 14700
  3. नई खपत = 14700÷175=84 → कमी 16%

ट्रिक: 1.47÷1.75=0.84 → खपत में 16% कटौती।

उत्तर: (A) 16%

SSC GDElementary MathematicsPrice–consumption–expenditureSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2444.
The marked price of an electronic watch in a store is ₹45,880 and it is available at a discount of 25%. What is the price (in ₹) that a customer pays if he buys it from the store?
एक दुकान में एक इलेक्ट्रॉनिक घड़ी का अंकित मूल्य ₹45,880 है और यह 25% की छूट पर उपलब्ध है। यदि कोई ग्राहक इसे उस दुकान से खरीदता है, तो वह कितना मूल्य (₹ में) चुकाएगा?
  1. A31,440
  2. B34,410
  3. C31,400
  4. D34,140
Show answer

Concept: SP=MP×100−discount%100.

  1. 25% of 45,880 = 11,470
  2. Price paid = 45,880−11,470= ₹34,410

Trick: 25% off = pay 34: 45,880÷4=11,470, × 3 = 34,410.

Answer: (B) 34,410

अवधारणा: विक्रय मूल्य=अंकित मूल्य×100−छूट%100

हल:

  1. 45,880 का 25% = 11,470
  2. चुकाई गई कीमत = 45,880−11,470= ₹34,410

ट्रिक: 25% छूट = 34 देना: 45,880÷4×3=34,410

उत्तर: (B) 34,410

SSC GDElementary MathematicsDiscount – price after discountSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2445.
The perimeter of a rectangle is 26 cm and its length is 7 cm. Find its area in cm².
एक आयत का परिमाप 26 cm है और उसकी लंबाई 7 cm है। इसका क्षेत्रफल cm² में ज्ञात कीजिए।
  1. A32
  2. B42
  3. C36
  4. D48
Show answer

Concept: Perimeter=2(l+b); Area=l×b.

  1. l+b=26÷2=13
  2. b=13−7=6 cm
  3. Area = 7×6=42cm2

Trick: Half the perimeter gives l + b directly.

Answer: (B) 42

अवधारणा: परिमाप=2(l+b); क्षेत्रफल=l×b

हल:

  1. l+b=26÷2=13
  2. चौड़ाई = 13−7=6 सेमी
  3. क्षेत्रफल = 7×6=42सेमी2

ट्रिक: आधा परिमाप = लंबाई + चौड़ाई।

उत्तर: (B) 42

SSC GDElementary MathematicsRectangle – area from perimeterSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2446.
The greatest number that will divide 42, 84 and 153 so as to leave the same remainder in each case is:
वह सबसे बड़ी संख्या जो 42, 84 और 153 को विभाजित करने पर प्रत्येक स्थिति में समान शेषफल छोड़ती है, वह है:
  1. A7
  2. B5
  3. C3
  4. D9
Show answer

Concept: Greatest number leaving the same remainder = HCF of the differences of the numbers.

  1. Differences: 84−42=42, 153−84=69, 153−42=111
  2. HCF(42,69)=3, and 111÷3=37 exactly
  3. So the greatest such number is 3

Trick: Check options from the largest: 9 and 7 do not divide 69; 3 does.

Answer: (C) 3

अवधारणा: समान शेषफल छोड़ने वाली सबसे बड़ी संख्या = संख्याओं के अंतरों का HCF

हल:

  1. अंतर: 42, 69, 111
  2. HCF(42,69)=3, और 111÷3=37 पूरा
  3. अतः सबसे बड़ी संख्या = 3

ट्रिक: बड़े विकल्प से जाँचें: 9 और 7 से 69 नहीं कटता, 3 से कटता है।

उत्तर: (C) 3

SSC GDElementary MathematicsHCF – same remainderSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2447.
Anil has ₹1224 with him. He divided it amongst his sons Ashok and Raj and asked them to invest it at 4% rate of interest compounded annually. It was seen that Ashok and Raj got same amount after 13 and 14 years respectively. How much (in ₹) did Anil give to Raj ?
Anil के पास ₹1224 हैं। उसने इसे अपने पुत्रों Ashok और Raj में बाँट दिया और उनसे इसे 4% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज की दर से निवेश करने को कहा। यह देखा गया कि Ashok और Raj को क्रमशः 13 और 14 वर्ष बाद समान राशि प्राप्त हुई। Anil ने Raj को कितनी राशि (₹ में) दी?
  1. A450
  2. B624
  3. C600
  4. D724
Show answer

Concept: Equal amounts after n and n+1 years → shares are in ratio (1+r100):1.

  1. Ashok (13 yrs) : Raj (14 yrs) = 1.04 : 1 = 26 : 25
  2. Total parts = 51 → 1 part = 1224÷51=24
  3. Raj = 25×24= ₹600

Trick: One-year gap at 4% → ratio 104 : 100 = 26 : 25; the longer-invested person gets the smaller share.

Answer: (C) 600

अवधारणा: n और n+1 वर्ष बाद बराबर मिश्रधन हो तो हिस्से (1+r100):1 के अनुपात में होते हैं।

हल:

  1. अशोक : राज = 1.04 : 1 = 26 : 25
  2. कुल भाग 51 → 1 भाग = 1224÷51=24
  3. राज = 25×24= ₹600

ट्रिक: 4% पर 1 वर्ष का अंतर → 104 : 100 = 26 : 25; अधिक समय वाले को कम राशि।

उत्तर: (C) 600

SSC GDElementary MathematicsCompound interest – dividing a sumSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2448.
A can do a piece of work in 15 days and B can do it in 24 days. If they do the work alternately, in how many days will they finish the work, provided that A begins the work?
A किसी कार्य को 15 दिनों में और B उसी कार्य को 24 दिनों में कर सकता है। यदि वे एकांतर दिनों में कार्य करते हैं, तो वे कार्य को कितने दिनों में समाप्त करेंगे, जबकि कार्य A से आरंभ होता है?
  1. A1814$18\frac{1}{4}$
  2. B1838$18\frac{3}{8}$
  3. C17
  4. D1725$17\frac{2}{5}$
Show answer

Concept: Take total work = LCM; find work done in one 2-day cycle.

  1. Work = LCM(15,24)=120 units; A = 8/day, B = 5/day.
  2. One cycle (2 days) = 13 units; 9 cycles = 18 days → 117 units.
  3. Left 3 units, A's turn: 38 day → total 1838 days.

Trick: Stop the cycles just before the total is reached, then give the leftover to whoever's turn it is.

Answer: (B) 1838

अवधारणा: कुल कार्य = LCM मानें; 2 दिन के एक चक्र का कार्य निकालें।

हल:

  1. कुल कार्य = 120 इकाई; A = 8/दिन, B = 5/दिन
  2. 2 दिन में 13 इकाई; 9 चक्र = 18 दिन → 117 इकाई
  3. बचा 3 इकाई, बारी A की: 38 दिन → कुल 1838 दिन

ट्रिक: चक्र वहीं रोकें जहाँ काम पूरा होने वाला हो; बचा काम जिसकी बारी है उसे दें।

उत्तर: (B) $18\frac{3}{8}$

SSC GDElementary MathematicsTime and work – working alternatelySSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2449.
The simple interest on a principal amount (in ₹) is ₹284 for a period of 2 years at the rate of 5% per annum. The principal amount (in ₹) is:
किसी मूलधन (₹ में) पर 5% वार्षिक की दर से 2 वर्ष का साधारण ब्याज ₹284 है। मूलधन (₹ में) है:
  1. A2832
  2. B2840
  3. C2844
  4. D2845
Show answer

Concept: P=SI×100R×T.

  1. P=284×100÷(5×2)
  2. = 28400÷10= ₹2840

Trick: 5% for 2 years = 10% of P → P=284×10.

Answer: (B) 2840

अवधारणा: मूलधन=ब्याज×100दर×समय

हल:

  1. P=284×100÷(5×2)
  2. = 28400÷10= ₹2840

ट्रिक: 2 वर्ष 5% = कुल 10% → P=284×10

उत्तर: (B) 2840

SSC GDElementary MathematicsSimple interest – principalSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2450.
The average weight of Atul, Baban and Rakesh is 46 kg . If the average weight of Atul and Baban be 39 kg and that of Baban and Rakesh be 50 kg , then the weight of Baban (in kg) is:
Atul, Baban और Rakesh का औसत भार 46 kg है। यदि Atul और Baban का औसत भार 39 kg है तथा Baban और Rakesh का औसत भार 50 kg है, तो Baban का भार (kg में) है:
  1. A60
  2. B50
  3. C55
  4. D40
Show answer

Concept: Common member = (sum of the two pair totals) − (total of all three).

  1. A+B+R=46×3=138
  2. A+B=39×2=78; B+R=50×2=100
  3. Baban = 78+100−138=40 kg

Trick: Baban is counted twice in the pair totals – subtract the trio total once.

Answer: (D) 40

अवधारणा: साझा व्यक्ति = दोनों जोड़ियों का योग − तीनों का योग

हल:

  1. तीनों का योग = 46×3=138
  2. अतुल + बबन = 78; बबन + राकेश = 100
  3. बबन = 78+100−138=40 किग्रा

ट्रिक: जोड़ियों में बबन दो बार गिना गया – एक बार तीनों का योग घटा दें।

उत्तर: (D) 40

SSC GDElementary MathematicsAverage – weight of the common personSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2451.
On a circular path of 432 m, Soham and Rohan start running from the same point and in same direction at the speed of 12 m/sec and 9 m/sec, respectively. Find the time in which they will meet for the first time.
432 m के एक वृत्ताकार पथ पर Soham और Rohan एक ही बिंदु से एक ही दिशा में क्रमशः 12 m/sec और 9 m/sec की चाल से दौड़ना आरंभ करते हैं। वह समय ज्ञात कीजिए जिसमें वे पहली बार मिलेंगे।
  1. A98 seconds98 सेकंड
  2. B144 seconds144 सेकंड
  3. C156 seconds156 सेकंड
  4. D112 seconds112 सेकंड
Show answer

Concept: Same direction: time to meet = track length ÷ (difference of speeds).

  1. Relative speed = 12−9=3 m/s
  2. Time = 432÷3=144 seconds

Trick: Same direction → subtract speeds; opposite direction → add.

Answer: (B) 144 seconds

अवधारणा: एक ही दिशा में: मिलने का समय = पथ की लंबाई ÷ चालों का अंतर

हल:

  1. सापेक्ष चाल = 12−9=3 मी/से
  2. समय = 432÷3=144 सेकंड

ट्रिक: एक दिशा → चालें घटाएँ; विपरीत दिशा → जोड़ें।

उत्तर: (B) 144 सेकंड

SSC GDElementary MathematicsCircular track – first meetingSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2452.
Find the value of [(14 × 9) × {8 ÷ 2 × (18 − 15)/3}]
निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए: [(14 × 9) × {8 ÷ 2 × (18 − 15)/3}]
  1. A517
  2. B504
  3. C521
  4. D513
Show answer

Concept: Innermost bracket first; then ÷ and × in left-to-right order.

  1. 18−153=1
  2. {8÷2×1}=4
  3. (14×9)×4=126×4=504

Trick: Unit-digit check: 6×4 ends in 4 – only 504 qualifies.

Answer: (B) 504

अवधारणा: पहले अंदर का कोष्ठक, फिर बाएँ से दाएँ भाग-गुणा।

हल:

  1. 18−153=1
  2. {8÷2×1}=4
  3. 126×4=504

ट्रिक: इकाई अंक: 6×4 का अंत 4 – केवल 504।

उत्तर: (B) 504

SSC GDElementary MathematicsSimplification – BODMASSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2453.
Akshay has ₹1218 with him. He divided it amongst his sons Arjun and Kartik and asked them to invest it at 10% rate of interest compounded annually. It was seen that Arjun and Kartik got same amount after 12 and 13 years respectively. How much (in ₹) did Akshay give to Kartik?
Akshay के पास ₹1218 हैं। उसने इसे अपने पुत्रों Arjun और Kartik में बाँट दिया और उनसे इसे 10% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज की दर से निवेश करने को कहा। यह देखा गया कि Arjun और Kartik को क्रमशः 12 और 13 वर्ष बाद समान राशि प्राप्त हुई। Akshay ने Kartik को कितनी राशि (₹ में) दी?
  1. A430
  2. B738
  3. C580
  4. D638
Show answer

Concept: Equal amounts after n and n+1 years → shares in ratio (1+r100):1.

  1. Arjun (12 yrs) : Kartik (13 yrs) = 1.1 : 1 = 11 : 10
  2. 21 parts = 1218 → 1 part = 58
  3. Kartik = 10×58= ₹580

Trick: At 10%, a 1-year gap gives 11 : 10 – the one investing longer gets 10 parts.

Answer: (C) 580

अवधारणा: n और n+1 वर्ष बाद बराबर राशि → हिस्से (1+r100):1

हल:

  1. अर्जुन : कार्तिक = 1.1 : 1 = 11 : 10
  2. 21 भाग = 1218 → 1 भाग = 58
  3. कार्तिक = 10×58= ₹580

ट्रिक: 10% पर 1 वर्ष का अंतर = 11 : 10; अधिक समय वाले को 10 भाग।

उत्तर: (C) 580

SSC GDElementary MathematicsCompound interest – dividing a sumSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2454.
A number is increased by 50% and then again by 50%. By what percentage should the increased number be reduced so as to get back the original number ?
एक संख्या को 50% बढ़ाया जाता है और फिर से 50% बढ़ाया जाता है। मूल संख्या पुनः प्राप्त करने के लिए बढ़ी हुई संख्या को कितने प्रतिशत घटाया जाना चाहिए?
  1. A40 2/3%
  2. B55 5/9%
  3. C50 1/5%
  4. D45 4/3%
Show answer

Concept: Required decrease%=increasenew value×100.

  1. 100 → 150 → 225
  2. Reduce 125 out of 225
  3. 125225×100=5009=5559%

Trick: Two +50% = ×94; to undo multiply by 49 → fall of 59=5559%.

Answer: (B) 55 5/9%

अवधारणा: आवश्यक कमी%=वृद्धिनया मान×100

हल:

  1. 100 → 150 → 225
  2. 225 में से 125 घटाने हैं
  3. 125225×100=5559%

ट्रिक: दो बार +50% = ×94; वापस लाने को ×49 → कमी 59=5559%

उत्तर: (B) 55 5/9%

SSC GDElementary MathematicsPercentage – reversing successive increaseSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2455.
Find the mean proportional between 6 and 150 .
6 और 150 के बीच मध्यानुपाती ज्ञात कीजिए।
  1. A90
  2. B45
  3. C60
  4. D30
Show answer

Concept: Mean proportional of a and b = ab.

  1. 6×150=900
  2. 900=30

Trick: It is the geometric mean – it must lie between 6 and 150 and satisfy 6 : x = x : 150.

Answer: (D) 30

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती = ab

हल:

  1. 6×150=900
  2. 900=30

ट्रिक: यह गुणोत्तर माध्य है: 6 : 30 = 30 : 150 ✔

उत्तर: (D) 30

SSC GDElementary MathematicsMean proportionalSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2456.
400 mangoes were bought at ₹1210 per hundred and were sold at a profit of ₹960. Find the selling price (in ₹) per dozen of mangoes.
400 आम ₹1210 प्रति सैकड़ा की दर से खरीदे गए और ₹960 के लाभ पर बेचे गए। आमों का प्रति दर्जन विक्रय मूल्य (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A164
  2. B174
  3. C184
  4. D189
Show answer

Concept: Find total SP, then price per item, then multiply by 12.

  1. CP of 400 = 4×1210= ₹4840
  2. SP = 4840 + 960 = ₹5800 → per mango ₹14.50
  3. Per dozen = 14.5×12= ₹174

Trick: 400 mangoes = 1003 dozen → 5800÷(1003)=174.

Answer: (B) 174

अवधारणा: कुल विक्रय मूल्य निकालें, फिर एक आम का, फिर ×12।

हल:

  1. ₹1210 प्रति सैकड़ा, 4 सैकड़े → लागत ₹4840
  2. कुल बिक्री ₹5800 (₹960 लाभ जोड़कर) → एक आम ₹14.50
  3. एक दर्जन = 14.5×12= ₹174

ट्रिक: 400 आम = 1003 दर्जन → 5800×3100=174

उत्तर: (B) 174

SSC GDElementary MathematicsProfit – SP per dozenSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2457.
Find the ratio between the third proportional of 12 and 42 with the third proportional of 16 and 56.
12 और 42 के तृतीयानुपाती तथा 16 और 56 के तृतीयानुपाती के बीच का अनुपात ज्ञात कीजिए।
  1. A3 : 4
  2. B2 : 3
  3. C5 : 6
  4. D4 : 5
Show answer

Concept: Third proportional of a and b = b2a.

  1. For 12, 42: 422÷12=1764÷12=147
  2. For 16, 56: 562÷16=3136÷16=196
  3. 147 : 196 = 3 : 4 (÷ 49)

Trick: Both pairs have ratio 2 : 7; third proportionals then scale like the first terms (12 : 16 = 3 : 4).

Answer: (A) 3 : 4

अवधारणा: यदि a : b = b : c हो, तो c=b2a

हल:

  1. 12, 42 के लिए: 1764÷12=147
  2. 16, 56 के लिए: 3136÷16=196
  3. 147 : 196 = 3 : 4

ट्रिक: दोनों जोड़ों का अनुपात 2 : 7 है, तो उत्तर पहले पदों के अनुपात 12 : 16 = 3 : 4 जैसा।

उत्तर: (A) 3 : 4

SSC GDElementary MathematicsThird proportional – ratioSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2458.
The time period of a simple pendulum is found to be 2.2 sec, 1.8 sec, 2 sec, 1.6 sec and 2.4 sec. What is the average time period (in sec)?
एक सरल लोलक का आवर्तकाल 2.2 sec, 1.8 sec, 2 sec, 1.6 sec और 2.4 sec पाया गया। औसत आवर्तकाल (sec में) क्या है?
  1. A2.4
  2. B2.2
  3. C2
  4. D1.6
Show answer

Concept: Average=sum of observationsnumber of observations.

  1. Total = (2.2+1.8)+(1.6+2.4)+2=4+4+2=10
  2. Average = 10÷5=2 s

Trick: Pair them: 2.2+1.8=4, 1.6+2.4=4 – values balance around 2.

Answer: (C) 2

अवधारणा: औसत=सभी मानों का जोड़कुल मानों की गिनती

हल:

  1. कुल = (2.2+1.8)+(1.6+2.4)+2=10
  2. औसत = 10÷5=2 सेकंड

ट्रिक: जोड़े बनाएँ: 2.2+1.8=4, 1.6+2.4=4 – सब 2 के आसपास संतुलित।

उत्तर: (C) 2

SSC GDElementary MathematicsAverage of readingsSSC GD 2025 · 11 Feb Shift 3 →
Q2459.
Two trains having lengths of 300 m and 200 m are running at speeds of 70 km/h and 120 km/h, respectively, in the same direction. The time taken (in minutes) by the faster train, coming from behind, to completely cross the other train is:
300 m और 200 m लंबाई वाली दो रेलगाड़ियाँ एक ही दिशा में क्रमशः 70 km/h और 120 km/h की चाल से चल रही हैं। पीछे से आने वाली तेज़ रेलगाड़ी द्वारा दूसरी रेलगाड़ी को पूरी तरह पार करने में लिया गया समय (मिनटों में) है:
  1. A3
  2. B2
  3. C3.9
  4. D0.6
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Concept: Overtaking: distance = sum of lengths; speed = difference of speeds.

  1. Distance = 300+200=500 m = 0.5 km
  2. Relative speed = 120−70=50 km/h
  3. Time = 0.5÷50 h = 1100 h = 0.6 min

Trick: 1 h = 60 min, so 1100 h = 60100=0.6 min.

Answer: (D) 0.6

अवधारणा: आगे निकलने में: दूरी = दोनों लंबाइयों का योग; चाल = चालों का अंतर

हल:

  1. दूरी = 500 मी = 0.5 किमी
  2. चालों का अंतर: 50 किमी/घंटा (120−70)
  3. समय = 0.5÷50=1100 घंटा = 0.6 मिनट

ट्रिक: 1100 घंटा = 60100 मिनट = 0.6 मिनट।

उत्तर: (D) 0.6

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Q2460.
When 7516, 7635 and 7992 are divided by the greatest number x, then the remainder in each case is the same. The product of the digits of x is:
जब 7516, 7635 और 7992 को सबसे बड़ी संख्या x से विभाजित किया जाता है, तो प्रत्येक स्थिति में शेषफल समान रहता है। x के अंकों का गुणनफल है:
  1. A9
  2. B6
  3. C8
  4. D4
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Concept: Largest divisor giving equal remainders = HCF of the differences.

  1. 7635−7516=119; 7992−7635=357
  2. 357=3×119, so HCF(119, 357) = 119 → x = 119
  3. Product of digits = 1×1×9=9

Trick: Two differences are enough – the third is their sum.

Answer: (A) 9

अवधारणा: समान शेषफल देने वाला सबसे बड़ा भाजक = अंतरों का HCF

हल:

  1. अंतर: 119 और 357
  2. 357=3×119 → x = 119
  3. अंकों का गुणनफल = 1×1×9=9

ट्रिक: दो अंतर ही काफी हैं – तीसरा उन्हीं का योग होता है।

उत्तर: (A) 9

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