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Q&A: practice questions with answers

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4,200 questions found.

Q3041.
If the selling price is ₹2,886 after allowing a discount of 26% on the marked price, then the amount of discount is:
यदि अंकित मूल्य पर 26% की छूट देने के बाद विक्रय मूल्य ₹2,886 है, तो छूट की राशि है:
  1. A₹1,625
  2. B₹2,190
  3. C₹1,014
  4. D₹2,000
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Concept: After d% discount, SP = (100−d)% of MP.

  1. SP = 74% of MP → MP = 2886×10074 = ₹3,900.
  2. Discount = 3900−2886 = ₹1,014.
  3. Check: 26% of 3900=1014 ✓

Trick: Discount : SP = 26:74=13:37 → 2886÷37=78; 78×13 = ₹1,014.

Answer: (C) ₹1,014

अवधारणा: d% छूट के बाद, SP = अंकित मूल्य का (100−d)%।

  1. SP = MP का 74% → MP = 2886×10074 = ₹3,900
  2. छूट = 3900−2886 = ₹1,014
  3. जाँच: 3900 का 26%=1014 ✓

ट्रिक: छूट : SP = 26:74=13:37 → 2886÷37=78; 78×13 = ₹1,014।

उत्तर: (C) ₹1,014

SSC GDElementary MathematicsDiscount – from selling priceSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3042.
The average weight of Ashish, Kiran and Mahesh is 46 kg. If the average weight of Ashish and Kiran be 40 kg and that of Kiran and Mahesh be 43 kg, then the weight of Kiran (in kg) is:
आशीष, किरण और महेश का औसत भार 46 kg है। यदि आशीष और किरण का औसत भार 40 kg है तथा किरण और महेश का औसत भार 43 kg है, तो किरण का भार (kg में) है:
  1. A38
  2. B28
  3. C48
  4. D43
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Concept: Total = average × number; the common person is counted twice in the two pair-totals.

  1. A+K+M=46×3=138.
  2. A+K=80, K+M=86 → sum = 166.
  3. K=166−138=28 kg.

Trick: Common person = (sum of pair totals) − (total of all three).

Answer: (B) 28

अवधारणा: योग = औसत × संख्या; दोनों जोड़ी-योगों में साझा व्यक्ति दो बार गिना जाता है।

  1. A+K+M=46×3=138
  2. A+K=80, K+M=86 → योग = 166
  3. K=166−138=28 किग्रा

ट्रिक: साझा व्यक्ति = (जोड़ी योगों का जोड़) − (तीनों का कुल योग)।

उत्तर: (B) 28

SSC GDElementary MathematicsAverage – finding the common personSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3043.
The average age of 96 workers in a factory is 32 years. The average age of the men is 41 years and that of the women is 25 years. Find the number of women in the factory.
एक कारखाने में 96 श्रमिकों की औसत आयु 32 वर्ष है। पुरुषों की औसत आयु 41 वर्ष तथा महिलाओं की औसत आयु 25 वर्ष है। कारखाने में महिलाओं की संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A54
  2. B57
  3. C67
  4. D62
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Concept: Mixing two groups: the ratio of their numbers comes from alligation.

  1. Men 41, Women 25, overall 32.
  2. Men : Women = (32−25):(41−32)=7:9.
  3. Women = 96×916=54.

Trick: Alligation avoids equations: differences from the mean, crossed, give the ratio directly.

Answer: (A) 54

अवधारणा: दो समूहों के मिश्रण में संख्याओं का अनुपात एलिगेशन से मिलता है।

  1. पुरुष 41, महिलाएँ 25, कुल औसत 32
  2. पुरुष : महिला = (32−25):(41−32)=7:9
  3. महिलाएँ = 96×916=54

ट्रिक: एलिगेशन से समीकरण की ज़रूरत नहीं – औसत से अंतर क्रॉस करके अनुपात।

उत्तर: (A) 54

SSC GDElementary MathematicsAverage – alligation of two groupsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3044.
The mean proportional of x and y is z. What is the mean proportional of x2z and y2z?
x और y का मध्यानुपाती z है। x2z और y2z का मध्यानुपाती क्या है?
  1. Ayz2
  2. Bxz2
  3. Cz3
  4. Dz
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Concept: Mean proportional of a and b = ab.

  1. z=xy→xy=z2.
  2. Required = x2z×y2z=x2y2z2=xyz.
  3. xyz=z2×z=z3.

Trick: Put numbers: x=1, y=4→z=2; 1×2×16×2=64=8=23=z3.

Answer: (C) z3

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती = ab।

  1. z=xy→xy=z2
  2. अभीष्ट = x2z×y2z=x2y2z2=xyz
  3. xyz=z2×z=z3

ट्रिक: मान रखें: x=1, y=4→z=2; 2×32=8=z3।

उत्तर: (C) z3

SSC GDElementary MathematicsMean proportional – algebraicSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3045.
Find the value of ((21÷7)×(639+142×(4−2)))
((21÷7)×(639+142×(4−2))) का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A48
  2. B63
  3. C65
  4. D73
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Concept: Solve innermost brackets first, then ÷/×, then +/−.

  1. (4−2)=2; 21÷7=3.
  2. 639=7; 142=7 → 7+7×2=7+14=21.
  3. 3×21=63.

Trick: Common slip: doing (7+7)×2=28 gives 84 – multiply before adding.

Answer: (B) 63

अवधारणा: पहले अंदर के कोष्ठक, फिर ÷/×, फिर +/−।

  1. (4−2)=2; 21÷7=3
  2. 639=7; 142=7 → 7+7×2=21
  3. 3×21=63

ट्रिक: आम गलती: (7+7)×2=28 लेना – जोड़ से पहले गुणा करें।

उत्तर: (B) 63

SSC GDElementary MathematicsSimplification – BODMASSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3046.
Find the mean proportional of 9 and 49.
9 और 49 का मध्यानुपाती ज्ञात कीजिए।
  1. A49
  2. B9
  3. C29
  4. D21
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Concept: Mean proportional of a and b = ab.

  1. 9×49=441.
  2. 441=21.

Trick: Both are perfect squares: 9×49=3×7=21 – no multiplication needed.

Answer: (D) 21

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती = ab।

  1. 9×49=441
  2. 441=21

ट्रिक: दोनों पूर्ण वर्ग हैं: 9×49=3×7=21।

उत्तर: (D) 21

SSC GDElementary MathematicsMean proportionalSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3047.
The price (per litre) of petrol increases by 60%. By what percent should its consumption be reduced such that the expenditure on it increases by 44% only?
पेट्रोल का मूल्य (प्रति लीटर) 60% बढ़ जाता है। इसकी खपत में कितने प्रतिशत की कमी की जानी चाहिए ताकि इस पर होने वाला व्यय केवल 44% ही बढ़े?
  1. A90%
  2. B16%
  3. C10%
  4. D96%
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Concept: Expenditure = Price × Consumption.

  1. New price factor = 1.60; new expenditure factor = 1.44.
  2. Consumption factor = 1.44÷1.60=0.90.
  3. Reduction = 10%.

Trick: Use multipliers: 144160=910 → consumption falls by 110=10%.

Answer: (C) 10%

अवधारणा: व्यय = मूल्य × खपत।

  1. नया मूल्य गुणक = 1.60; नया व्यय गुणक = 1.44
  2. खपत गुणक = 1.44÷1.60=0.90
  3. कमी = 10%

ट्रिक: गुणकों से: 144160=910 → खपत में 110=10% कमी।

उत्तर: (C) 10%

SSC GDElementary MathematicsPrice–consumption–expenditureSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3048.
Two trains travelling in opposite directions cross each other in 25 seconds. If the length of both the trains is 250 m each and the speed of one of them is 45 km/hr, what would be the speed of the other train?
विपरीत दिशाओं में चल रही दो रेलगाड़ियाँ एक-दूसरे को 25 सेकंड में पार करती हैं। यदि दोनों रेलगाड़ियों में से प्रत्येक की लंबाई 250 m है और उनमें से एक की चाल 45 km/hr है, तो दूसरी रेलगाड़ी की चाल क्या होगी?
  1. A24 km/hr
  2. B15 km/hr
  3. C27 km/hr
  4. D17 km/hr
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Concept: Opposite directions: relative speed = sum of speeds; distance = sum of lengths.

  1. Distance = 250+250=500 m; time 25 s.
  2. Relative speed = 50025=20 m/s = 20×185=72 km/h.
  3. Other train = 72−45=27 km/h.

Trick: Convert m/s to km/h by ×185; km/h to m/s by ×518.

Answer: (C) 27 km/hr

अवधारणा: विपरीत दिशा में सापेक्ष चाल = चालों का योग; दूरी = लंबाइयों का योग।

  1. दूरी = 250+250=500 मी; समय 25 से.
  2. सापेक्ष चाल = 50025=20 मी/से = 72 किमी/घं
  3. दूसरी ट्रेन = 72−45=27 किमी/घं

ट्रिक: मी/से → किमी/घं के लिए ×185; उल्टा ×518।

उत्तर: (C) 27 km/hr

SSC GDElementary MathematicsTrains – opposite directionsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3049.
400 pears were purchased at a rate of ₹1200 per hundred and sold at a profit of ₹1000. Find the selling price per dozen pears (in ₹).
400 नाशपाती ₹1200 प्रति सैकड़ा की दर से खरीदी गईं और ₹1000 के लाभ पर बेची गईं। प्रति दर्जन नाशपाती का विक्रय मूल्य (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A174
  2. B184
  3. C164
  4. D189
Show answer

Concept: Total SP = Total CP + Profit; then find the rate per unit.

  1. CP of 400 pears = 4×1200 = ₹4,800.
  2. SP = 4800+1000 = ₹5,800.
  3. Per pear = 5800400 = ₹14.50; per dozen = 14.5×12 = ₹174.

Trick: 400 pears = 1003 dozen → 5800÷(1003)=58×3 = ₹174.

Answer: (A) 174

अवधारणा: कुल SP = कुल CP + लाभ; फिर प्रति इकाई दर निकालें।

  1. 400 नाशपाती का CP = 4×1200 = ₹4,800
  2. SP = 4800+1000 = ₹5,800
  3. प्रति नाशपाती = ₹14.50; प्रति दर्जन = 14.5×12 = ₹174

ट्रिक: 400=1003 दर्जन → 5800×3100 = ₹174।

उत्तर: (A) 174

SSC GDElementary MathematicsProfit – selling price per dozenSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3050.
If at same rate of interest, in 2 years, the simple interest is ₹40 and compound interest is ₹44, then what is the principal (in ₹)?
यदि समान ब्याज दर पर, 2 वर्षों में साधारण ब्याज ₹40 और चक्रवृद्धि ब्याज ₹44 है, तो मूलधन (₹ में) क्या है?
  1. A100
  2. B95
  3. C104
  4. D93
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Concept: For 2 years, CI−SI = interest on one year's SI.

  1. One-year SI = 402 = ₹20.
  2. CI−SI=4 → rate = 420×100=20%.
  3. P=20×10020 = ₹100.

Trick: Formula: P=(one-year SI)2÷(CI−SI)=2024 = ₹100.

Answer: (A) 100

अवधारणा: 2 वर्षों के लिए CI−SI = एक वर्ष के SI पर ब्याज।

  1. एक वर्ष का SI = 402 = ₹20
  2. अंतर 4 → दर = 420×100=20%
  3. P=20×10020 = ₹100

ट्रिक: सूत्र: P=(एक वर्ष का SI)2÷(CI−SI)=4004 = ₹100।

उत्तर: (A) 100

SSC GDElementary MathematicsCI – SI difference for 2 yearsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3051.
Two containers contains 765 litres and 833 litres of liquid, respectively. The maximum capacity of container that can measure the liquid of both containers is:
दो पात्रों में क्रमशः 765 लीटर और 833 लीटर द्रव है। वह अधिकतम धारिता वाला पात्र, जो दोनों पात्रों के द्रव को पूरा-पूरा माप सके, है:
  1. A21 litres21 लीटर
  2. B19 litres19 लीटर
  3. C15 litres15 लीटर
  4. D17 litres17 लीटर
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Concept: The largest measure that divides both quantities exactly is their HCF.

  1. 765=32×5×17.
  2. 833=72×17.
  3. HCF = 17 litres.

Trick: Check options directly: 765÷17=45 and 833÷17=49 – both exact.

Answer: (D) 17 litres

अवधारणा: दोनों मात्राओं को ठीक-ठीक मापने वाला सबसे बड़ा बर्तन उनका HCF है।

  1. 765=32×5×17
  2. 833=72×17
  3. HCF = 17 लीटर

ट्रिक: विकल्प जाँचें: 765÷17=45, 833÷17=49 – दोनों पूर्ण।

उत्तर: (D) 17 लीटर

SSC GDElementary MathematicsHCF – largest measuring containerSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3052.
What time (in seconds) is required for a 496 m long train to cross a 664 m long tunnel, if the train travels at a speed of 18 km/h?
496 m लंबी एक रेलगाड़ी को 664 m लंबी सुरंग पार करने में कितना समय (सेकंड में) लगेगा, यदि रेलगाड़ी 18 km/h की चाल से चल रही है?
  1. A232
  2. B230
  3. C236
  4. D224
Show answer

Concept: To cross a tunnel, distance = train length + tunnel length.

  1. Length to cover: 496+664=1160 m.
  2. 18 km/h → 18×518 → 5 m/s.
  3. 1160 m at 5 m/s → 232 s.

Trick: 18 km/h = 5 m/s exactly – a handy pair to remember.

Answer: (A) 232

अवधारणा: सुरंग पार करने में दूरी = ट्रेन की लंबाई + सुरंग की लंबाई।

  1. दूरी = 496+664=1160 मी
  2. चाल = 18×518=5 मी/से
  3. समय = 1160÷5=232 से.

ट्रिक: 18 किमी/घं = ठीक 5 मी/से – याद रखने योग्य जोड़ी।

उत्तर: (A) 232

SSC GDElementary MathematicsTrain crossing a tunnelSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3053.
The number of days to finish a work by A is double the number of days to finish the work by B. The number of days to finish the work by C is half the number of days to finish the work by B. A can finish the work in 12 days. If B works on the 1st day, A works on the 2nd day and C works on the 3rd day, again B works on the 4th day and so on, then the work is finished in ____ days.
किसी कार्य को A द्वारा पूरा करने में लगने वाले दिनों की संख्या, उसी कार्य को B द्वारा पूरा करने में लगने वाले दिनों की संख्या की दोगुनी है। उस कार्य को C द्वारा पूरा करने में लगने वाले दिनों की संख्या, B द्वारा लगने वाले दिनों की संख्या की आधी है। A उस कार्य को 12 दिनों में पूरा कर सकता है। यदि B पहले दिन कार्य करता है, A दूसरे दिन कार्य करता है और C तीसरे दिन कार्य करता है, पुनः B चौथे दिन कार्य करता है और इसी क्रम में आगे, तो कार्य ____ दिनों में पूरा होता है।
  1. A5.5
  2. B5.75
  3. C5
  4. D5.25
Show answer

Concept: Take total work = LCM of days; add work cycle by cycle.

  1. A = 12 days, B = 6, C = 3 → total = 12 units; A = 1, B = 2, C = 4 units/day.
  2. 3-day cycle (B, A, C) = 7 units.
  3. Day 4 (B): 9; day 5 (A): 10; remaining 2 units by C at 4/day = 0.5 day.
  4. Total = 5.5 days.

Trick: After one cycle, keep a running total day by day – never multiply cycles blindly when the cycle doesn't divide the work.

Answer: (A) 5.5

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM; चक्र दर चक्र काम जोड़ें।

  1. A = 12 दिन, B = 6, C = 3 → कुल = 12 इकाई; A = 1, B = 2, C = 4 इकाई/दिन
  2. 3 दिन का चक्र (B, A, C) = 7 इकाई
  3. दिन 4 (B): 9; दिन 5 (A): 10; शेष 2 इकाई C से 0.5 दिन में
  4. कुल = 5.5 दिन

ट्रिक: एक चक्र के बाद दिन-प्रतिदिन जोड़ें – अंधाधुंध चक्र गुणा न करें।

उत्तर: (A) 5.5

SSC GDElementary MathematicsWork – alternate daysSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3054.
Ketan has two grandsons Mahesh and David. 15 year old Mahesh gets some money from Ketan's wealth and 16 year old David gets the rest of the money. But Mahesh and David will get money only when they turn 22 years old. Till then the money is in a bank getting interest at rate 10% compounded annually. When both turn 22, they receive the same amount. How much had Ketan given David (in ₹) initially, if total money with Ketan was ₹25200?
केतन के दो पोते महेश और डेविड हैं। 15 वर्ष के महेश को केतन की संपत्ति में से कुछ धन मिलता है और 16 वर्ष के डेविड को शेष धन मिलता है। परंतु महेश और डेविड को यह धन तभी मिलेगा जब वे 22 वर्ष के हो जाएँगे। तब तक यह धन बैंक में 10% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज दर पर जमा रहता है। जब दोनों 22 वर्ष के होते हैं, तो उन्हें समान राशि प्राप्त होती है। यदि केतन के पास कुल धन ₹25200 था, तो केतन ने डेविड को आरंभ में कितना धन (₹ में) दिया था?
  1. A12000
  2. B13550
  3. C11750
  4. D13200
Show answer

Concept: If amounts are equal, the shares are in the inverse ratio of their growth factors.

  1. Mahesh's money grows 7 years, David's 6 years.
  2. M×(1.1)7=D×(1.1)6→D=1.1M→M:D=10:11.
  3. D=25200×1121 = ₹13,200.

Trick: Only the extra year matters: one year's growth = 1110, so the younger-wait share is 11 parts out of 21.

Answer: (D) 13200

अवधारणा: मिश्रधन बराबर हों तो हिस्से वृद्धि गुणकों के उल्टे अनुपात में होते हैं।

  1. महेश का धन 7 वर्ष, डेविड का 6 वर्ष बढ़ता है।
  2. M×(1.1)7=D×(1.1)6→D=1.1M→M:D=10:11
  3. D=25200×1121 = ₹13,200

ट्रिक: केवल एक वर्ष का अंतर मायने रखता है: 1110 → डेविड के 21 में से 11 भाग।

उत्तर: (D) 13200

SSC GDElementary MathematicsCompound interest – equal amountsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3055.
The LCM of 36, 63, 372 and 126 is:
36, 63, 372 और 126 का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) है:
  1. A7813
  2. B7860
  3. C7897
  4. D7812
Show answer

Concept: LCM = product of highest powers of all primes present.

  1. 36=22×32; 63=32×7; 372=22×3×31; 126=2×32×7.
  2. LCM = 22×32×7×31=252×31=7812.

Trick: LCM must be divisible by 36 → must be even and digit-sum a multiple of 9: only 7812 (7+8+1+2=18) works.

Answer: (D) 7812

अवधारणा: LCM = सभी अभाज्य संख्याओं की उच्चतम घातों का गुणनफल।

  1. 36=22×32; 63=32×7; 372=22×3×31; 126=2×32×7
  2. LCM = 22×32×7×31=252×31=7812

ट्रिक: LCM, 36 से विभाज्य → सम हो और अंकों का योग 9 का गुणज: केवल 7812 (योग 18)।

उत्तर: (D) 7812

SSC GDElementary MathematicsLCM by prime factorsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3056.
Evaluate:
(−9)−(−60)÷(−15)+(−2)×6
मान ज्ञात कीजिए:
(−9)−(−60)÷(−15)+(−2)×6
  1. A-25
  2. B-28
  3. C-24
  4. D-27
Show answer

Concept: Do ÷ and × first, carefully applying sign rules.

  1. (−60) ÷ (−15) = +4.
  2. (−2) × 6 = −12.
  3. −9 − 4 − 12 = −25.

Trick: Same signs in ÷/× give +, different signs give −; then '− (+4)' becomes −4.

Answer: (A) -25

अवधारणा: पहले ÷ और ×, चिह्न-नियम ध्यान से।

  1. (−60) ÷ (−15) = +4
  2. (−2) × 6 = −12
  3. −9 − 4 − 12 = −25

ट्रिक: समान चिह्न ÷/× में +, भिन्न चिह्न −; फिर '− (+4)' = −4।

उत्तर: (A) -25

SSC GDElementary MathematicsIntegers – BODMAS with signsSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3057.
By selling an article for ₹20,240, a shopkeeper loses 8%. For what price (in ₹) should he sell it to make a profit of 12%?
किसी वस्तु को ₹20,240 में बेचने पर एक दुकानदार को 8% की हानि होती है। 12% का लाभ कमाने के लिए उसे इसे किस मूल्य (₹ में) पर बेचना चाहिए?
  1. A24,460
  2. B26,440
  3. C24,640
  4. D26,044
Show answer

Concept: SP at loss = (100−L)% of CP; SP at profit = (100+P)% of CP.

  1. CP = 20240×10092 = ₹22,000.
  2. New SP = 22000×112100 = ₹24,640.

Trick: Skip CP: New SP = 20240×11292=220×112 = ₹24,640.

Answer: (C) 24,640

अवधारणा: हानि पर SP = CP का (100−L)%; लाभ पर SP = CP का (100+P)%।

  1. CP = 20240×10092 = ₹22,000
  2. नया SP = 22000×112100 = ₹24,640

ट्रिक: सीधे: नया SP = 20240×11292=220×112 = ₹24,640।

उत्तर: (C) 24,640

SSC GDElementary MathematicsProfit & loss – change of percentageSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3058.
Find the curved surface area of a cylinder with radius of base 7 cm and height 9.5 cm. (Use π=227)
उस बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए जिसके आधार की त्रिज्या 7 cm और ऊँचाई 9.5 cm है। (π=227 का प्रयोग कीजिए)
  1. A420cm2
  2. B430cm2
  3. C428cm2
  4. D418cm2
Show answer

Concept: CSA of cylinder = 2πrh.

  1. 2×227×7×9.5.
  2. = 44×9.5=418 cm².

Trick: When r=7 and π=227, 2πr=44 – just multiply by h.

Answer: (D) 418cm2

अवधारणा: बेलन का वक्र पृष्ठ = 2πrh।

  1. 2×227×7×9.5
  2. = 44×9.5=418 सेमी²

ट्रिक: r=7 और π=227 हो तो 2πr=44 – बस h से गुणा करें।

उत्तर: (D) 418cm2

SSC GDElementary MathematicsCylinder – curved surface areaSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3059.
If the numerator of a fraction is increased by 10% and its denominator is diminished by 10%, then the fraction becomes 1145. Find the original fraction.
यदि किसी भिन्न के अंश में 10% की वृद्धि कर दी जाए और उसके हर में 10% की कमी कर दी जाए, तो भिन्न 1145 हो जाती है। मूल भिन्न ज्ञात कीजिए।
  1. A23
  2. B15
  3. C45
  4. D25
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Concept: New fraction = original×11090=original×119.

  1. Original×119=1145.
  2. Original=1145×911=945=15.

Trick: Divide by the factor 119: the 11s cancel at sight, leaving 945=15.

Answer: (B) 15

अवधारणा: नई भिन्न = मूल×11090=मूल×119।

  1. मूल×119=1145
  2. मूल=1145×911=945=15

ट्रिक: 119 से भाग दें: 11 कट जाता है, 945=15 बचता है।

उत्तर: (B) 15

SSC GDElementary MathematicsFraction – percentage changeSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →
Q3060.
The simple interest on a principal amount (in ₹) is ₹360 for a period of 4 years at the rate of 2% per annum. The principal amount (in ₹) is:
किसी मूलधन (₹ में) पर 2% वार्षिक ब्याज दर से 4 वर्षों की अवधि का साधारण ब्याज ₹360 है। मूलधन (₹ में) है:
  1. A4490
  2. B4501
  3. C4508
  4. D4500
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Concept: SI=P×R×T100→P=SI×100R×T.

  1. R×T=2×4=8.
  2. P=360×1008 = ₹4,500.

Trick: Total rate over the period = 8%; 8%=360 → 1%=45 → 100%=4500.

Answer: (D) 4500

अवधारणा: SI=P×R×T100→P=SI×100R×T।

  1. R×T=2×4=8
  2. P=360×1008 = ₹4,500

ट्रिक: कुल दर 8%=360 → 1%=45 → 100%=4500।

उत्तर: (D) 4500

SSC GDElementary MathematicsSimple interest – principalSSC GD 2025 · 7 Feb Shift 3 →