RRB ALP CBT 1 · 825 questions

RRB ALP CBT 1 2025 PYQs

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440 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q121.
If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘x’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘-’, what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
79 D 12 B 4 C 100 A 5 = ?
यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘x’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘-’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
79 D 12 B 4 C 100 A 5 = ?
  1. A51
  2. B55
  3. C53
  4. D50
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Concept: Replace the letters by signs, then apply BODMAS.

  1. 79 − 12 × 4 + 100 ÷ 5
  2. = 79 − 48 + 20
  3. = 51

Short trick: Do × and ÷ first (48 and 20), then 79 − 48 + 20 = 51.

Answer: (A) 51

अवधारणा: अक्षरों के स्थान पर चिह्न रखें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. 79 − 12 × 4 + 100 ÷ 5
  2. = 79 − 48 + 20
  3. = 51

शॉर्ट ट्रिक: पहले × और ÷ (48 और 20), फिर 79 − 48 + 20 = 51।

उत्तर: (A) 51

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations – symbol substitutionRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q122.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी प्रकार से समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)
  1. APM - OL
  2. BTQ - KO
  3. CMJ - LI
  4. DVS - UR
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Concept: Check the position gaps inside each cluster and between the pairs.

  1. PairPattern
    PM - OLP−3=M; P−1=O, O−3=L
    MJ - LIM−3=J; L−3=I
    VS - URV−3=S; U−3=R
    TQ - KOT−3=Q but K+4=O, and T→K is −9

Short trick: In the three alike pairs the second cluster is the first cluster shifted back by one letter (PM→OL). TQ→KO breaks it.

Answer: (B) TQ - KO

अवधारणा: प्रत्येक समूह के भीतर और युग्मों के बीच अक्षरों का अंतर देखें।

  1. युग्मपैटर्न
    PM - OLP−3=M; P−1=O, O−3=L
    MJ - LIM−3=J; L−3=I
    VS - URV−3=S; U−3=R
    TQ - KOT−3=Q परंतु K+4=O, तथा T→K = −9

शॉर्ट ट्रिक: तीन समान युग्मों में दूसरा समूह पहले समूह का एक अक्षर पीछे खिसका रूप है (PM→OL)। TQ→KO इसे तोड़ता है।

उत्तर: (B) TQ - KO

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter-cluster pairsRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q123.
Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
Some doctors are eagles.
No snakes are doctors.
Conclusions:
(I) Some eagles are not snakes.
(II) All eagles are doctors.
दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
कुछ डॉक्टर, चील हैं।
कोई साँप, डॉक्टर नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) कुछ चील, साँप नहीं हैं।
(II) सभी चील, डॉक्टर हैं।
  1. ANeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
  2. BOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
  3. CBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
  4. DOnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
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Concept: Draw the minimum (least overlapping) Venn diagram and test each conclusion.

  1. Some doctors are eagles → Doctors and Eagles overlap.
  2. No snake is a doctor → Snakes lie outside Doctors.
  3. (I) The eagles that are doctors can never be snakes → some eagles are not snakes. Follows.
  4. (II) Only some eagles are known to be doctors → "All eagles are doctors" does not follow.

Short trick: "Some A are B" + "No C is A" ⇒ "Some B are not C" always follows (the A-part of B is safe from C).

Answer: (D) Only conclusion (I) follows.

अवधारणा: न्यूनतम वेन आरेख बनाएँ और प्रत्येक निष्कर्ष जाँचें।

  1. कुछ डॉक्टर, चील हैं → डॉक्टर और चील का अतिव्यापन।
  2. कोई साँप डॉक्टर नहीं → साँप, डॉक्टर के बाहर।
  3. (I) जो चील डॉक्टर हैं वे कभी साँप नहीं हो सकते → कुछ चील, साँप नहीं हैं। अनुसरण करता है।
  4. (II) केवल कुछ चील डॉक्टर ज्ञात हैं → "सभी चील डॉक्टर हैं" अनुसरण नहीं करता।

शॉर्ट ट्रिक: "कुछ A, B हैं" + "कोई C, A नहीं" ⇒ "कुछ B, C नहीं हैं" सदैव अनुसरण करता है।

उत्तर: (D) केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q124.
Select the Venn diagram that best illustrates the relationship between the following classes.
Carrot, Apples, Lime
उस वेन आरेख का चयन कीजिए जो निम्नलिखित वर्गों के बीच संबंध को सर्वोत्तम रूप से दर्शाता है।
गाजर, सेब, नींबू
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
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Concept: Check whether any member can belong to two classes at once.

  1. Carrot is a vegetable (root); apple and lime are different fruits.
  2. No carrot is an apple or a lime, and no apple is a lime.
  3. So the three classes are completely separate → three disjoint circles.

Short trick: Three different items of the same level (no item is both) → three separate circles.

Answer: (B) Three separate circles (option B)

अवधारणा: जाँचें कि क्या कोई सदस्य एक साथ दो वर्गों में आ सकता है।

  1. गाजर एक सब्ज़ी (जड़) है; सेब और नींबू अलग-अलग फल हैं।
  2. कोई गाजर सेब या नींबू नहीं है, और कोई सेब नींबू नहीं है।
  3. अतः तीनों वर्ग पूर्णतः अलग हैं → तीन अलग वृत्त।

शॉर्ट ट्रिक: एक ही स्तर की तीन अलग वस्तुएँ (कोई वस्तु दोनों नहीं) → तीन अलग वृत्त।

उत्तर: (B) तीन अलग वृत्त (विकल्प B)

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningVenn diagram – classificationRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q125.
Swara starts from point P and walks for 8 m towards the north. Then she takes a right turn and walks for 5 m. Then, again, she takes a right turn and walks for 4 m. One more time she takes a right turn and walks for 10 m. Then she takes a left turn and walks for 4 m before stopping at point Q. Towards which direction should she walk in order to reach Point P again? (All turns are 90-degree turns only unless specified.)
स्वरा बिंदु P से चलना शुरू करती है और उत्तर की ओर 8 m चलती है। फिर वह दाएँ मुड़ती है और 5 m चलती है। फिर वह पुनः दाएँ मुड़ती है और 4 m चलती है। एक बार और वह दाएँ मुड़ती है और 10 m चलती है। फिर वह बाएँ मुड़ती है और 4 m चलकर बिंदु Q पर रुक जाती है। पुनः बिंदु P पर पहुँचने के लिए उसे किस दिशा में चलना चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)
  1. AWestपश्चिम
  2. BSouthदक्षिण
  3. CEastपूर्व
  4. DNorthउत्तर
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Concept: Take P = (0, 0), north = +y, east = +x and trace each move.

  1. 8 m north → (0, 8); right (east) 5 m → (5, 8)
  2. Right (south) 4 m → (5, 4); right (west) 10 m → (−5, 4)
  3. Left (south) 4 m → Q = (−5, 0)
  4. Q is 5 m west of P, so she must walk East.

Short trick: Net N–S: 8 − 4 − 4 = 0; net E–W: 5 − 10 = 5 m west. Q is due west of P, so go East.

Answer: (C) East

अवधारणा: P = (0, 0), उत्तर = +y, पूर्व = +x लेकर प्रत्येक चाल को अंकित करें।

  1. 8 m उत्तर → (0, 8); दाएँ (पूर्व) 5 m → (5, 8)
  2. दाएँ (दक्षिण) 4 m → (5, 4); दाएँ (पश्चिम) 10 m → (−5, 4)
  3. बाएँ (दक्षिण) 4 m → Q = (−5, 0)
  4. Q, P से 5 m पश्चिम में है, अतः उसे पूर्व की ओर चलना होगा।

शॉर्ट ट्रिक: शुद्ध उत्तर–दक्षिण: 8 − 4 − 4 = 0; शुद्ध पूर्व–पश्चिम: 5 − 10 = 5 m पश्चिम। अतः पूर्व की ओर।

उत्तर: (C) पूर्व

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection senseRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q126.
Refer to the following letter series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) N E F M L C L T X X R X D G J A M Q F T Q (Right)
How many such consonants are there, each of which is immediately preceded by a consonant and also immediately followed by a vowel?
निम्नलिखित अक्षर शृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) N E F M L C L T X X R X D G J A M Q F T Q (दाएँ)
ऐसे कितने व्यंजन हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक व्यंजन है और ठीक बाद एक स्वर है?
  1. AOneएक
  2. BThreeतीन
  3. CNoneकोई नहीं
  4. DTwoदो
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Concept: Look for the pattern consonant–CONSONANT–vowel. Vowels in the series: E and A only.

  1. Check the letter just before each vowel: before E is N (first letter, nothing precedes it); before A is J.
  2. J is preceded by G (consonant) and followed by A (vowel) ✓
  3. Only one such consonant: J.

Short trick: Start from the vowels (few) and look two places back — much faster than scanning every letter.

Answer: (A) One

अवधारणा: पैटर्न व्यंजन–व्यंजन–स्वर खोजें। शृंखला में स्वर केवल E और A हैं।

  1. प्रत्येक स्वर से ठीक पहले का अक्षर देखें: E से पहले N (पहला अक्षर, उससे पहले कुछ नहीं); A से पहले J।
  2. J से पहले G (व्यंजन) और बाद में A (स्वर) ✓
  3. केवल एक ऐसा व्यंजन: J।

शॉर्ट ट्रिक: स्वरों (कम संख्या) से शुरू करके दो स्थान पीछे देखें — हर अक्षर जाँचने से तेज़।

उत्तर: (A) एक

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter series – position countingRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q127.
What should come in place of the question mark (?) in the given series?
108 103 97 90 82 73 ?
दी गई शृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
108 103 97 90 82 73 ?
  1. A61
  2. B67
  3. C63
  4. D65
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Concept: Find the differences between consecutive terms.

  1. 108 −5 → 103 −6 → 97 −7 → 90 −8 → 82 −9 → 73
  2. Next difference = −10
  3. 73 − 10 = 63

Short trick: Differences are 5, 6, 7, 8, 9 → next 10.

Answer: (C) 63

अवधारणा: क्रमागत पदों का अंतर निकालें।

  1. 108 −5 → 103 −6 → 97 −7 → 90 −8 → 82 −9 → 73
  2. अगला अंतर = −10
  3. 73 − 10 = 63

शॉर्ट ट्रिक: अंतर 5, 6, 7, 8, 9 → अगला 10।

उत्तर: (C) 63

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series – increasing differenceRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q128.
Select the pair which follows the same pattern as that followed by the two pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
KFM : GCR
RMS : NJX
उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दोनों युग्म करते हैं। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
KFM : GCR
RMS : NJX
  1. AMSU : IPZ
  2. BORG : KNL
  3. CHOP : DJU
  4. DPST : KNY
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Concept: Find the shift for each letter position.

  1. 1st2nd3rd
    KFM → GCRK−4=GF−3=CM+5=R
    RMS → NJXR−4=NM−3=JS+5=X
    MSU → IPZM−4=IS−3=PU+5=Z ✓

Short trick: The first letter (−4) fits every option, so test the second letter (−3) at once: S→P ✓, while R→N, O→J, S→N fail.

Answer: (A) MSU : IPZ

अवधारणा: प्रत्येक स्थान के अक्षर का खिसकाव ज्ञात करें।

  1. पहलादूसरातीसरा
    KFM → GCRK−4=GF−3=CM+5=R
    RMS → NJXR−4=NM−3=JS+5=X
    MSU → IPZM−4=IS−3=PU+5=Z ✓

शॉर्ट ट्रिक: पहला अक्षर (−4) सभी विकल्पों में सही है, अतः सीधे दूसरा अक्षर (−3) जाँचें: S→P ✓, जबकि R→N, O→J, S→N असफल।

उत्तर: (A) MSU : IPZ

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q129.
A is the brother of B. B is the son of C. M is married to B. Q is the only daughter of M. C is the sister of D. How is A related to C?
A, B का भाई है। B, C का पुत्र है। M का विवाह B से हुआ है। Q, M की इकलौती पुत्री है। C, D की बहन है। A का C से क्या संबंध है?
  1. ABrotherभाई
  2. BDaughterपुत्री
  3. CSonपुत्र
  4. DFatherपिता
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Concept: Build the family tree.

  1. B is the son of C, and A is the brother of B → A is also a child of C.
  2. A is a brother → male.
  3. So A is the son of C. (M, Q and D are extra information.)

Short trick: "Brother of my son" = my son. Ignore the spouse/daughter details.

Answer: (C) Son

अवधारणा: वंश वृक्ष बनाएँ।

  1. B, C का पुत्र है और A, B का भाई है → A भी C की संतान है।
  2. A भाई है → पुरुष।
  3. अतः A, C का पुत्र है। (M, Q और D अतिरिक्त जानकारी हैं।)

शॉर्ट ट्रिक: "मेरे पुत्र का भाई" = मेरा पुत्र। पति/पत्नी/पुत्री की जानकारी अनदेखी करें।

उत्तर: (C) पुत्र

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood relationRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q130.
What will come in the place of ‘?’ in the following equation, if ‘+’ and ‘-‘ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
6 × 45 ÷ 15 + 8 - 13 = ?
यदि ‘+’ और ‘-’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में ‘?’ के स्थान पर क्या आएगा?
6 × 45 ÷ 15 + 8 - 13 = ?
  1. A7
  2. B5
  3. C8
  4. D6
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Concept: Swap + ↔ − and × ↔ ÷, then use BODMAS.

  1. 6 × 45 ÷ 15 + 8 − 13 becomes 6 ÷ 45 × 15 − 8 + 13
  2. 6÷45×15=6×1545=2
  3. 2 − 8 + 13 = 7

Short trick: 6×1545=2 directly, then 2 + 5 = 7.

Answer: (A) 7

अवधारणा: + ↔ − और × ↔ ÷ बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

  1. 6 × 45 ÷ 15 + 8 − 13 बनता है 6 ÷ 45 × 15 − 8 + 13
  2. 6÷45×15=6×1545=2
  3. 2 − 8 + 13 = 7

शॉर्ट ट्रिक: सीधे 6×1545=2, फिर 2 + 5 = 7।

उत्तर: (A) 7

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations – interchange of signsRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q131.
In the following number-pairs, the second number is obtained by applying certain mathematical operation(s) to the first number. Which numbers should replace X and Y, so that the pattern followed by the two numbers on the left side of :: is the same as that on the right side of ::?
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding to/subtracting from/multiplying with 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
X : 24 :: 13 : Y
निम्नलिखित संख्या-युग्मों में, पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएँ करके दूसरी संख्या प्राप्त की जाती है। X और Y के स्थान पर कौन-सी संख्याएँ आनी चाहिए, ताकि :: के बाईं ओर की दोनों संख्याओं द्वारा अनुसरित पैटर्न वही हो जो :: के दाईं ओर की संख्याओं द्वारा अनुसरित है?
(ध्यान दें: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
X : 24 :: 13 : Y
  1. AX = 12, Y = 26
  2. BX = 7, Y = 130
  3. CX = 8, Y = 36
  4. DX = 8, Y = 130
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Concept: The same operation must turn X into 24 and 13 into Y.

  1. Option A: 12 × 2 = 24 and 13 × 2 = 26 ✓
  2. Option D: 8 × 3 = 24 but 13 × 3 = 39 ≠ 130; B and C fail similarly.
  3. So X = 12, Y = 26 (rule: × 2).

Short trick: Try the simplest rule (×2, ×3) with each option; the option where one rule fits both sides is the answer.

Answer: (A) X = 12, Y = 26

अवधारणा: एक ही संक्रिया X को 24 में और 13 को Y में बदलनी चाहिए।

  1. विकल्प A: 12 × 2 = 24 और 13 × 2 = 26 ✓
  2. विकल्प D: 8 × 3 = 24 परंतु 13 × 3 = 39 ≠ 130; B और C भी असफल।
  3. अतः X = 12, Y = 26 (नियम: × 2)।

शॉर्ट ट्रिक: सबसे सरल नियम (×2, ×3) प्रत्येक विकल्प पर आज़माएँ; जहाँ एक नियम दोनों ओर लागू हो वही उत्तर।

उत्तर: (A) X = 12, Y = 26

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber analogyRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q132.
Each vowel in the word WICKED is changed to the letter immediately following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter immediately preceding it in the English alphabetical order. How many letters will appear exactly twice in the new group of letters thus formed?
शब्द WICKED में प्रत्येक स्वर को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक बाद वाले अक्षर से और प्रत्येक व्यंजन को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक पहले वाले अक्षर से बदल दिया जाता है। इस प्रकार बने अक्षरों के नए समूह में कितने अक्षर ठीक दो बार आएँगे?
  1. A1
  2. B3
  3. C2
  4. D0
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Concept: Vowel → next letter, consonant → previous letter.

  1. WICKED
    VJBJFC
  2. New group VJBJFC: only J appears twice.

Short trick: I (vowel) → J and K (consonant) → J both land on J — vowel+1 and consonant−1 collide when they are two letters apart (I, K).

Answer: (A) 1

अवधारणा: स्वर → अगला अक्षर, व्यंजन → पिछला अक्षर।

  1. WICKED
    VJBJFC
  2. नया समूह VJBJFC: केवल J दो बार आता है।

शॉर्ट ट्रिक: I (स्वर) → J और K (व्यंजन) → J दोनों J बनते हैं — जब स्वर और व्यंजन में दो अक्षर का अंतर हो (I, K) तो टकराव होता है।

उत्तर: (A) 1

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – vowel/consonant shiftRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q133.
Each of N, K, J, R, P, S and M has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week. M has an exam on Wednesday. N has exam on the day immediately after S. Only 2 people have exams between P and R. K has exam on the day immediately before M. R's exam is neither on Sunday nor on Monday. J has exam on the day immediately before S. Who among the following has exam on Monday?
N, K, J, R, P, S और M में से प्रत्येक की परीक्षा एक ही सप्ताह के सोमवार से शुरू होकर रविवार तक, अलग-अलग दिन है। M की परीक्षा बुधवार को है। N की परीक्षा S के ठीक बाद वाले दिन है। P और R के बीच केवल 2 व्यक्तियों की परीक्षाएँ हैं। K की परीक्षा M के ठीक पहले वाले दिन है। R की परीक्षा न तो रविवार को है और न ही सोमवार को। J की परीक्षा S के ठीक पहले वाले दिन है। निम्नलिखित में से किसकी परीक्षा सोमवार को है?
  1. AJ
  2. BK
  3. CP
  4. DM
Show answer

Concept: Fix M and K first, then place the J–S–N block.

  1. M = Wednesday, K = Tuesday.
  2. J, S, N are on three consecutive days: either Thu–Fri–Sat or Fri–Sat–Sun.
  3. If J–S–N = Thu–Sat, P and R would have to be Mon and Sun — but R is on neither. ✗
  4. So J–S–N = Fri–Sat–Sun; P and R take Mon and Thu (2 people between ✓); R ≠ Mon ⇒ R = Thu, P = Mon.
  5. MonTueWedThuFriSatSun
    PKMRJSN

Short trick: The 3-day block J–S–N can only fit in the last four days; testing the two cases settles it.

Answer: (C) P

अवधारणा: पहले M और K तय करें, फिर J–S–N समूह रखें।

  1. M = बुधवार, K = मंगलवार।
  2. J, S, N लगातार तीन दिन: गुरु–शुक्र–शनि या शुक्र–शनि–रवि।
  3. यदि J–S–N = गुरु–शनि, तो P और R को सोम और रवि लेने होंगे — परंतु R इनमें से किसी पर नहीं। ✗
  4. अतः J–S–N = शुक्र–शनि–रवि; P और R = सोम और गुरु (बीच में 2 ✓); R ≠ सोम ⇒ R = गुरु, P = सोम।
  5. सोममंगलबुधगुरुशुक्रशनिरवि
    PKMRJSN

शॉर्ट ट्रिक: 3 दिन का समूह J–S–N केवल अंतिम चार दिनों में आ सकता है; दो स्थितियाँ जाँचें।

उत्तर: (C) P

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningScheduling puzzle – days of the weekRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q134.
Refer to the following letter, symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) A & # W Z € % © H M O # $ U £ F * H D € © H (Right)
How many such symbol are there, each of which is immediately preceded by a letter and also immediately followed by a letter?
निम्नलिखित अक्षर, प्रतीक शृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) A & # W Z € % © H M O # $ U £ F * H D € © H (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक अक्षर है और ठीक बाद भी एक अक्षर है?
  1. A3
  2. B2
  3. C1
  4. D4
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Concept: Look for the pattern letter–SYMBOL–letter.

  1. Scan each symbol and check both neighbours.
  2. U £ F ✓ and F * H ✓
  3. All other symbols have a symbol on at least one side (e.g. Z € %, H D € ©).

Short trick: Only single symbols sandwiched between letters count — runs of 2+ symbols are skipped at once.

Answer: (B) 2

अवधारणा: पैटर्न अक्षर–प्रतीक–अक्षर खोजें।

  1. प्रत्येक प्रतीक के दोनों पड़ोसी जाँचें।
  2. U £ F ✓ और F * H ✓
  3. अन्य सभी प्रतीकों के कम से कम एक ओर प्रतीक है (जैसे Z € %, H D € ©)।

शॉर्ट ट्रिक: केवल दो अक्षरों के बीच अकेले प्रतीक गिने जाते हैं — 2 या अधिक प्रतीकों के समूह तुरंत छोड़ दें।

उत्तर: (B) 2

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter–symbol seriesRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q135.
In a certain code language,
'A + B' means 'A is the father of B',
'A - B' means 'A is the mother of B',
'A * B' means 'A is the sister of B' and
'A / B' means 'A is the brother of B'.
Based on the above, how is L related to N if 'P + L / R - N'?
एक निश्चित कूट भाषा में,
'A + B' का अर्थ है 'A, B का पिता है',
'A - B' का अर्थ है 'A, B की माता है',
'A * B' का अर्थ है 'A, B की बहन है' और
'A / B' का अर्थ है 'A, B का भाई है'।
उपरोक्त के आधार पर, यदि 'P + L / R - N' है, तो L का N से क्या संबंध है?
  1. ABrotherभाई
  2. BMother's fatherनाना (माता के पिता)
  3. CHusbandपति
  4. DMother's brotherमामा (माता के भाई)
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Concept: Decode P + L / R − N step by step.

  1. P + L: P is the father of L.
  2. L / R: L is the brother of R (so L is male, a child of P).
  3. R − N: R is the mother of N.
  4. L is the brother of N’s mother → mother’s brother (maternal uncle).

Short trick: Read the chain from N backwards: N ← mother R ← her brother L.

Answer: (D) Mother’s brother

अवधारणा: P + L / R − N को चरणबद्ध रूप से समझें।

  1. P + L: P, L का पिता है।
  2. L / R: L, R का भाई है (L पुरुष है)।
  3. R − N: R, N की माता है।
  4. L, N की माता का भाई है → मामा।

शॉर्ट ट्रिक: शृंखला को N से पीछे पढ़ें: N ← माता R ← उसका भाई L।

उत्तर: (D) मामा (माता के भाई)

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoded blood relationRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q136.
Seven people, J, K, L, M, N, O and P, are sitting around a circular table facing the centre. J sits third to the right of M and second to the left of N. K is an immediate neighbour of both M and N. O is second to the left of P. How many people sit between M and P when counted from the left of M?
सात व्यक्ति J, K, L, M, N, O और P एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। J, M के दाईं ओर तीसरे स्थान पर और N के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। K, M और N दोनों का निकटतम पड़ोसी है। O, P के बाईं ओर दूसरे स्थान पर है। M के बाईं ओर से गिनने पर M और P के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
  1. ATwoदो
  2. BThreeतीन
  3. COneएक
  4. DNoneकोई नहीं
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Concept: Facing the centre: left = clockwise, right = anticlockwise. Fix M and place the others.

  1. J is 3rd to the right of M, and N is 2nd to the right of J → N is 2nd to the left of M.
  2. K is a neighbour of both M and N → K sits between them.
  3. Remaining seats: one between N and J (P or O) and two between J and M. O is 2nd to the left of P ⇒ P next to N, then J, then O, then L next to M.
  4. Clockwise from M: M, K, N, P, J, O, L. From the left of M: K, N, then P → 2 people between.

Short trick: Seat M at the top; J three seats to one side and N two seats beyond J means only one empty seat remains between M and N — that is K.

Answer: (A) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: बाएँ = दक्षिणावर्त, दाएँ = वामावर्त। M को स्थिर करके दूसरों को रखें।

  1. J, M के दाएँ तीसरा है और N, J के दाएँ दूसरा है → N, M के बाएँ दूसरा है।
  2. K, M और N दोनों का पड़ोसी → K उनके बीच।
  3. O, P के बाएँ दूसरा है ⇒ P, N के पास, फिर J, फिर O, फिर L (M के पास)।
  4. M से दक्षिणावर्त: M, K, N, P, J, O, L। M के बाएँ से: K, N, फिर P → बीच में 2 व्यक्ति।

शॉर्ट ट्रिक: M को ऊपर रखें; J तीन स्थान एक ओर और N, J से दो स्थान आगे — M और N के बीच केवल एक सीट बचती है, वह K की है।

उत्तर: (A) दो

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seating arrangementRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q137.
In the following triads, each group of letters is related to the subsequent one following a certain logic. Select from the given options, the one which follows the same logic.
NOSE - ENOS - SENO
HAND - DHAN - NDHA
निम्नलिखित त्रिकों में, अक्षरों का प्रत्येक समूह एक निश्चित तर्क का अनुसरण करते हुए अगले समूह से संबंधित है। दिए गए विकल्पों में से उस विकल्प का चयन कीजिए जो उसी तर्क का अनुसरण करता है।
NOSE - ENOS - SENO
HAND - DHAN - NDHA
  1. ATREK - KRTE - EKTR
  2. BTREK - KRTE - ETKR
  3. CTREK - KTRE - EKTR
  4. DTREK - KTRE - ETKR
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Concept: Each step moves the last letter to the front.

  1. NOSE → ENOS → SENO; HAND → DHAN → NDHA
  2. TREK → KTRE (K to front) → EKTR (E to front)

Short trick: Just check the second term: it must be K + TRE = KTRE; then E + KTR = EKTR.

Answer: (C) TREK - KTRE - EKTR

अवधारणा: प्रत्येक चरण में अंतिम अक्षर आगे आ जाता है।

  1. NOSE → ENOS → SENO; HAND → DHAN → NDHA
  2. TREK → KTRE (K आगे) → EKTR (E आगे)

शॉर्ट ट्रिक: केवल दूसरा पद जाँचें: K + TRE = KTRE; फिर E + KTR = EKTR।

उत्तर: (C) TREK - KTRE - EKTR

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter triads – rotationRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q138.
Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding/subtracting/multiplying to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(4, 8, 36)
(3, 3, 18)
उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसकी संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
(4, 8, 36)
(3, 3, 18)
  1. A(11, 5, 49)
  2. B(15, 1, 32)
  3. C(5, 2, 21)
  4. D(6, 3, 28)
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Concept: Find a rule linking the first two numbers with the third.

  1. (4 + 8) × 3 = 36; (3 + 3) × 3 = 18
  2. (5 + 2) × 3 = 21 ✓
  3. Check others: (11+5)×3 = 48 ≠ 49; (15+1)×3 = 48 ≠ 32; (6+3)×3 = 27 ≠ 28.

Short trick: The third number must be a multiple of 3 — only 21 among 49, 32, 21, 28.

Answer: (C) (5, 2, 21)

अवधारणा: पहली दो संख्याओं और तीसरी संख्या के बीच नियम खोजें।

  1. (4 + 8) × 3 = 36; (3 + 3) × 3 = 18
  2. (5 + 2) × 3 = 21 ✓
  3. अन्य: (11+5)×3 = 48 ≠ 49; (15+1)×3 = 48 ≠ 32; (6+3)×3 = 27 ≠ 28।

शॉर्ट ट्रिक: तीसरी संख्या 3 का गुणज होनी चाहिए — 49, 32, 21, 28 में केवल 21।

उत्तर: (C) (5, 2, 21)

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber sets – relationshipRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q139.
What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
PTC KOX FJS AEN ?
अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई शृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
PTC KOX FJS AEN ?
  1. AVIZ
  2. BVSZ
  3. CVZS
  4. DVZI
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Concept: Track each letter position separately.

  1. PTCKOXFJSAEN?
    1stPKFAV
    2ndTOJEZ
    3rdCXSNI
  2. Each letter moves back by 5: A−5 = V, E−5 = Z, N−5 = I.

Short trick: Every letter goes −5 (with wrap-around): AEN → VZI.

Answer: (D) VZI

अवधारणा: प्रत्येक स्थान के अक्षर अलग-अलग देखें।

  1. PTCKOXFJSAEN?
    पहलाPKFAV
    दूसराTOJEZ
    तीसराCXSNI
  2. प्रत्येक अक्षर 5 पीछे जाता है: A−5 = V, E−5 = Z, N−5 = I।

शॉर्ट ट्रिक: हर अक्षर −5 (चक्रीय): AEN → VZI।

उत्तर: (D) VZI

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q140.
This question is based on the following words:
PAN BIT SOG RUB
In each of the words, each vowel is changed to the letter immediately following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter immediately preceding it in the English alphabetical order. In how many letter-clusters thus formed, will no vowel appear?
यह प्रश्न निम्नलिखित शब्दों पर आधारित है:
PAN BIT SOG RUB
प्रत्येक शब्द में, प्रत्येक स्वर को अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक बाद वाले अक्षर से और प्रत्येक व्यंजन को उसके ठीक पहले वाले अक्षर से बदल दिया जाता है। इस प्रकार बने कितने अक्षर-समूहों में कोई स्वर नहीं आएगा?
  1. ATwoदो
  2. BOneएक
  3. CNoneकोई नहीं
  4. DThreeतीन
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Concept: Vowel → next letter, consonant → previous letter.

  1. PANBITSOGRUB
    OBMAJSRPFQVA
  2. OBM has O, AJS has A, QVA has A; only RPF has no vowel.

Short trick: A vowel appears in the new word when a consonant just after a vowel (P, B) becomes that vowel. Only SOG has no such consonant.

Answer: (B) One

अवधारणा: स्वर → अगला अक्षर, व्यंजन → पिछला अक्षर।

  1. PANBITSOGRUB
    OBMAJSRPFQVA
  2. OBM में O, AJS में A, QVA में A; केवल RPF में कोई स्वर नहीं।

शॉर्ट ट्रिक: नए शब्द में स्वर तब आता है जब स्वर के ठीक बाद वाला व्यंजन (P, B) उस स्वर में बदलता है। केवल SOG में ऐसा व्यंजन नहीं है।

उत्तर: (B) एक

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – vowel/consonant shiftRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1