RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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1,411 questions in Mathematics.

Q181.
Find the value of [2cosA(1−sinA)+2cosA(1+sinA)]×3sec2A−1.
[2cosA(1−sinA)+2cosA(1+sinA)]×3sec2A−1 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A12secAtanA
  2. B4secA
  3. C18secAtanA
  4. D12tanA
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Concept: Use (1−sinA)(1+sinA)=cos2A and sec2A−1=tan2A.

  1. 2cosA1−sinA+2cosA1+sinA=2cosA(1+sinA+1−sinA)1−sin2A=4cosAcos2A=4secA
  2. 3sec2A−1=3tan2A=3tanA
  3. Product =4secA×3tanA=12secAtanA

Trick: Put A=0∘: bracket =4, root part =0 → value 0; only 12secAtanA (and 12tanA) give 0, and at A=45∘ the value is 122, which fits 12secAtanA.

Answer: (A) 12secAtanA

अवधारणा: (1−sinA)(1+sinA)=cos2A तथा sec2A−1=tan2A का प्रयोग करें।

  1. 2cosA1−sinA+2cosA1+sinA=2cosA×21−sin2A=4cosAcos2A=4secA
  2. 3sec2A−1=3tanA
  3. गुणनफल =4secA×3tanA=12secAtanA

ट्रिक: A=45∘ रखें: कोष्ठक =42, मूल भाग =3, मान =122 — यह केवल 12secAtanA से मिलता है।

उत्तर: (A) 12secAtanA

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q182.
Anand purchased an item and incurred ₹127 in repair expenses. Subsequently, he sold it to Bharath with a 52% profit. Eventually, Bharath sold the item for ₹4,788, making a 44% loss. What was the original cost (in ₹) of the item for Anand?
आनंद ने एक वस्तु खरीदी और उसकी मरम्मत पर ₹127 खर्च किए। इसके बाद, उसने इसे 52% लाभ पर भरत को बेच दिया। अंततः, भरत ने 44% हानि उठाकर वस्तु को ₹4,788 में बेच दिया। आनंद के लिए वस्तु का मूल लागत मूल्य (₹ में) क्या था?
  1. A5,498
  2. B5,523
  3. C5,625
  4. D5,628
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Concept: Work backwards: CP=SP×100100±P/L%. Anand's total cost includes the repair.

  1. Bharath's CP =4788×10056=8550 (44% loss).
  2. This is Anand's SP at 52% profit: Anand's total cost =8550×100152=5625
  3. Original cost =5625−127=5498

Trick: Chain: 4788÷0.56÷1.52−127; check 5498+127=5625, 5625×1.52=8550, 8550×0.56=4788 ✔

Answer: (A) ₹5498

अवधारणा: उल्टा चलें: क्रय मूल्य=विक्रय मूल्य×100100±लाभ/हानि%। आनंद की कुल लागत में मरम्मत शामिल है।

  1. भरत का क्रय मूल्य =4788×10056=8550 (44% हानि)।
  2. यह आनंद का विक्रय मूल्य है (52% लाभ): आनंद की कुल लागत =8550×100152=5625
  3. मूल लागत =5625−127=5498

ट्रिक: श्रृंखला: 4788÷0.56÷1.52−127=5498

उत्तर: (A) ₹5498

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q183.
A man receives ₹6,150 per month as salary. He saves 46% of his salary every month. His expenditure per month is:
एक व्यक्ति को वेतन के रूप में प्रति माह ₹6,150 मिलते हैं। वह हर महीने अपने वेतन का 46% बचाता है। उसका प्रति माह व्यय कितना है?
  1. A₹3,321
  2. B₹3,260
  3. C₹3,295
  4. D₹3,371
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Concept: Expenditure %=100%−Savings%.

  1. Expenditure =100%−46%=54% of salary
  2. =54100×6150=3321

Trick: 6150×0.5=3075, 6150×0.04=246; 3075+246=3321.

Answer: (A) ₹3321

अवधारणा: व्यय %=100%−बचत%।

  1. व्यय =100%−46%=54%
  2. =54100×6150=3321

ट्रिक: 6150 का 50% =3075, 4% =246; जोड़ =3321।

उत्तर: (A) ₹3321

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q184.
A right triangle with sides 9 cm, 12 cm and 15 cm is rotated about the side of 9 cm to form a cone. The volume (in cm3) of the cone so formed is:
9 cm, 12 cm और 15 cm भुजाओं वाले एक समकोण त्रिभुज को 9 cm वाली भुजा के परितः घुमाकर एक शंकु बनाया जाता है। इस प्रकार बने शंकु का आयतन (cm3 में) कितना है?
  1. A320π
  2. B421π
  3. C324π
  4. D432π
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Concept: Rotating a right triangle about one leg gives a cone: that leg = height, other leg = radius, hypotenuse = slant height. V=13πr2h.

  1. Rotated about 9 cm side: h=9, r=12, l=15
  2. V=13π×122×9=13π×144×9
  3. =432πcm3

Trick: Axis side = height; the other leg (not the hypotenuse 15) is the radius.

Answer: (D) 432π

अवधारणा: समकोण त्रिभुज को एक भुजा के परितः घुमाने पर शंकु बनता है: वह भुजा = ऊँचाई, दूसरी भुजा = त्रिज्या, कर्ण = तिर्यक ऊँचाई। V=13πr2h।

  1. 9 cm भुजा के परितः: h=9, r=12, l=15
  2. V=13π×144×9
  3. =432πcm3

ट्रिक: जिस भुजा के परितः घुमाएँ वह ऊँचाई; दूसरी भुजा (कर्ण 15 नहीं) त्रिज्या।

उत्तर: (D) 432π

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – ConeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q185.
A class of 30 students appeared in a test. The average score of 12 students is 70, and that of the rest is 64. What is the average score of the class?
30 विद्यार्थियों की एक कक्षा एक परीक्षा में शामिल हुई। 12 विद्यार्थियों का औसत अंक 70 है, और शेष विद्यार्थियों का 64 है। कक्षा का औसत अंक क्या है?
  1. A66.4
  2. B67.4
  3. C65.4
  4. D64.4
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Concept: Overall average =total of all scoresnumber of students.

  1. First 12: 12×70=840; remaining 18: 18×64=1152
  2. Total =1992
  3. Average =199230=66.4

Trick: Deviation method: 64+12×630=64+2.4=66.4.

Answer: (A) 66.4

अवधारणा: कुल औसत =कुल अंकछात्रों की संख्या।

  1. 12 छात्र: 12×70=840; शेष 18: 18×64=1152
  2. कुल =1992
  3. औसत =199230=66.4

ट्रिक: विचलन विधि: 64+12×630=66.4।

उत्तर: (A) 66.4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q186.
If A's salary is 17% more than that of B, then by what percentage is B's salary less than that of A (rounded off to two decimal places)?
यदि A का वेतन B के वेतन से 17% अधिक है, तो B का वेतन A के वेतन से कितने प्रतिशत कम है (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित)?
  1. A16.39%
  2. B11.57%
  3. C14.53%
  4. D17.11%
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Concept: If A is r% more than B, then B is less than A by r100+r×100%.

  1. r=17
  2. 17117×100=14.53%

Trick: Take B = 100, A = 117; difference 17 out of 117.

Answer: (C) 14.53%

अवधारणा: यदि A, B से r% अधिक है तो B, A से r100+r×100% कम है।

  1. r=17
  2. 17117×100=14.53%

ट्रिक: B = 100, A = 117 मानें; अंतर 17, आधार 117।

उत्तर: (C) 14.53%

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q187.
A dealer purchased a water heater for ₹2,107. After allowing a discount of 79% on its marked price, he still gains 89%. Find the marked price of the water heater.
एक डीलर ने ₹2,107 में एक वॉटर हीटर खरीदा। इसके अंकित मूल्य पर 79% की छूट देने के बाद भी उसे 89% का लाभ होता है। वॉटर हीटर का अंकित मूल्य ज्ञात कीजिए।
  1. A₹19,065
  2. B₹18,987
  3. C₹18,948
  4. D₹18,963
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Concept: SP=CP×100+gain%100 and SP=MP×100−discount%100.

  1. SP=2107×189100=3982.23
  2. MP×21100=3982.23
  3. MP=3982.23×10021=18963

Trick: MP=CP×18921=2107×9=18963.

Answer: (D) ₹18963

अवधारणा: विक्रय मूल्य=क्रय मूल्य×100+लाभ%100=अंकित मूल्य×100−छूट%100।

  1. SP=2107×189100=3982.23
  2. MP×21100=3982.23
  3. MP=18963

ट्रिक: MP=CP×18921=2107×9=18963।

उत्तर: (D) ₹18963

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsDiscountRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q188.
What is the mode of the data given below? [Give your answer correct to 2 decimal places.]
Age in years15-2525-3535-4545-5555-6565-7575-85
No. of patients31341319302829
नीचे दिए गए आँकड़ों का बहुलक क्या है? [अपना उत्तर 2 दशमलव स्थानों तक सही दीजिए।]
आयु (वर्षों में)15-2525-3535-4545-5555-6565-7575-85
रोगियों की संख्या31341319302829
  1. A23.58
  2. B17.36
  3. C39.33
  4. D26.25
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Concept: Mode=l+f1−f02f1−f0−f2×h, where the modal class has the highest frequency.

  1. Highest frequency 34 → modal class 25–35: l=25, f1=34, f0=31, f2=13, h=10
  2. Mode=25+34−3168−31−13×10=25+324×10
  3. =25+1.25=26.25

Trick: Denominator =(f1−f0)+(f1−f2)=3+21=24.

Answer: (D) 26.25

अवधारणा: बहुलक=l+f1−f02f1−f0−f2×h; बहुलक वर्ग वह है जिसकी बारंबारता सबसे अधिक हो।

  1. सबसे अधिक बारंबारता 34 → वर्ग 25–35: l=25, f1=34, f0=31, f2=13, h=10
  2. बहुलक=25+324×10
  3. =25+1.25=26.25

ट्रिक: हर =(f1−f0)+(f1−f2)=3+21=24।

उत्तर: (D) 26.25

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mode of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q189.
Given the cubic equation: x3 − 3x2 + 4x − 12 = 0. Find the sum of the products of the roots taken two at a time.
त्रिघात समीकरण दिया गया है: x3 − 3x2 + 4x − 12 = 0. एक बार में दो-दो लिए गए मूलों के गुणनफलों का योग ज्ञात कीजिए।
  1. A12
  2. B−3
  3. C4
  4. D3
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Concept: For ax3+bx2+cx+d=0: α+β+γ=−ba, αβ+βγ+γα=ca, αβγ=−da.

  1. Here a=1, b=−3, c=4, d=−12
  2. Sum of products two at a time =ca=41=4

Trick: Check: x3−3x2+4x−12=(x−3)(x2+4), roots 3,±2i: 3(2i)+3(−2i)+(2i)(−2i)=4 ✔

Answer: (C) 4

अवधारणा: ax3+bx2+cx+d=0 के लिए: αβ+βγ+γα=ca।

  1. यहाँ a=1, c=4
  2. दो-दो मूलों के गुणनफलों का योग =41=4

ट्रिक: जाँच: (x−3)(x2+4), मूल 3,±2i → 4 ✔

उत्तर: (C) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPolynomials – RootsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q190.
The average of three numbers is 154. The first number is twice the second and the second number is twice the third. What is the first number?
तीन संख्याओं का औसत 154 है। पहली संख्या दूसरी की दोगुनी है और दूसरी संख्या तीसरी की दोगुनी है। पहली संख्या क्या है?
  1. A252
  2. B268
  3. C258
  4. D264
Show answer

Concept: Sum =average×count; express all numbers in terms of the smallest.

  1. Let third =x, second =2x, first =4x
  2. x+2x+4x=3×154=462 ⇒ 7x=462 ⇒ x=66
  3. First =4x=264

Trick: Ratio 4:2:1 (total 7 parts); first =47×462=264.

Answer: (D) 264

अवधारणा: योग =औसत×संख्या; सभी संख्याओं को सबसे छोटी के रूप में लिखें।

  1. तीसरी =x, दूसरी =2x, पहली =4x
  2. 7x=3×154=462 ⇒ x=66
  3. पहली =4x=264

ट्रिक: अनुपात 4:2:1 (7 भाग); पहली =47×462=264।

उत्तर: (D) 264

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q191.
There is a polygon of 10 sides. How many triangles can be drawn using the vertices of the polygon?
10 भुजाओं वाला एक बहुभुज है। बहुभुज के शीर्षों का उपयोग करके कितने त्रिभुज बनाए जा सकते हैं?
  1. A125
  2. B115
  3. C120
  4. D150
Show answer

Concept: A triangle needs any 3 vertices; no three vertices of a polygon are collinear, so count =nC3.

  1. 10C3=10×9×83×2×1
  2. =120

Yaad rakhein: Diagonals of an n-gon =nC2−n; triangles =nC3.

Answer: (C) 120

अवधारणा: त्रिभुज के लिए कोई 3 शीर्ष चाहिए; बहुभुज के कोई तीन शीर्ष संरेख नहीं होते, अतः संख्या =nC3।

  1. 10C3=10×9×83×2×1
  2. =120

याद रखें: n-भुज के विकर्ण =nC2−n; त्रिभुज =nC3।

उत्तर: (C) 120

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCombinationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q192.
In one hour, a boat goes 47 km/hr in the direction of the stream and 19 km/hr against the direction of the stream. What will be the speed of the current?
एक घंटे में, एक नाव धारा की दिशा में 47 km/hr और धारा की विपरीत दिशा में 19 km/hr चलती है। धारा की चाल क्या होगी?
  1. A14 km/hr
  2. B20 km/hr
  3. C19 km/hr
  4. D11 km/hr
Show answer

Concept: Downstream speed =B+C, upstream speed =B−C, so C=down−up2.

  1. B+C=47, B−C=19
  2. C=47−192=14km/h (boat speed B=33km/h)

Trick: Half the sum = boat speed, half the difference = stream speed.

Answer: (A) 14km/h

अवधारणा: अनुप्रवाह चाल =B+C, ऊर्ध्वप्रवाह चाल =B−C, अतः C=अनुप्रवाह−ऊर्ध्वप्रवाह2।

  1. B+C=47, B−C=19
  2. C=47−192=14km/h (नाव की चाल 33km/h)

ट्रिक: योग का आधा = नाव की चाल, अंतर का आधा = धारा की चाल।

उत्तर: (A) 14km/h

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsBoats and StreamsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q193.
The curved surface area of a cylinder is half of its total surface area. If its height is 53 cm, then find its radius (in cm).
एक बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल उसके संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल का आधा है। यदि इसकी ऊँचाई 53 cm है, तो इसकी त्रिज्या (cm में) ज्ञात कीजिए।
  1. A53
  2. B49
  3. C47
  4. D59
Show answer

Concept: CSA=2πrh, TSA=2πr(r+h).

  1. 2πrh=12×2πr(r+h)
  2. 2h=r+h ⇒ r=h
  3. r=53cm

Yaad rakhein: CSA = half of TSA always means radius = height.

Answer: (A) 53

अवधारणा: वक्र पृष्ठ=2πrh, कुल पृष्ठ=2πr(r+h)।

  1. 2πrh=12×2πr(r+h)
  2. 2h=r+h ⇒ r=h
  3. r=53cm

याद रखें: वक्र पृष्ठ = कुल पृष्ठ का आधा ⇒ त्रिज्या = ऊँचाई।

उत्तर: (A) 53

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – CylinderRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q194.
If x+1x=5, x>0, find the value of x4+1x4.
यदि x+1x=5, x>0, तो x4+1x4 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A7
  2. B3
  3. C10
  4. D9
Show answer

Concept: x2+1x2=(x+1x)2−2 and x4+1x4=(x2+1x2)2−2.

  1. x2+1x2=(5)2−2=3
  2. x4+1x4=32−2=7

Trick: Square and subtract 2 at each step: 5→3→7.

Answer: (A) 7

अवधारणा: x2+1x2=(x+1x)2−2 तथा x4+1x4=(x2+1x2)2−2।

  1. x2+1x2=5−2=3
  2. x4+1x4=9−2=7

ट्रिक: हर चरण में वर्ग करें और 2 घटाएँ: 5→3→7।

उत्तर: (A) 7

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q195.
The mode of the observations 20, 20, 20, 35, 29, 34, 25, 33, 35, 32, 33, 27, 22, 31 and 31 is:
प्रेक्षणों 20, 20, 20, 35, 29, 34, 25, 33, 35, 32, 33, 27, 22, 31 और 31 का बहुलक है:
  1. A20
  2. B29
  3. C34
  4. D35
Show answer

Concept: Mode is the value that occurs most often.

  1. 20 appears 3 times.
  2. 31, 33 and 35 appear twice each; all others once.
  3. So the mode is 20.

Trick: Tally quickly: the first three values 20, 20, 20 already give the highest count.

Answer: (A) 20

अवधारणा: बहुलक वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है।

  1. 20 तीन बार आता है।
  2. 31, 33, 35 दो-दो बार; बाकी एक-एक बार।
  3. अतः बहुलक 20 है।

ट्रिक: शुरू के 20, 20, 20 से ही सबसे अधिक बारंबारता मिल जाती है।

उत्तर: (A) 20

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – ModeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q196.
Two taps, X and Y, can fill a tank in 12 hours and 24 hours, respectively. If both the taps are open, then due to leakage, it takes 30 minutes more to fill the tank. If the tank is full, how long will it take for the leakage alone to empty the tank?
दो नल, X और Y, एक टंकी को क्रमशः 12 घंटे और 24 घंटे में भर सकते हैं। यदि दोनों नल खुले हों, तो रिसाव के कारण टंकी को भरने में 30 मिनट अधिक लगते हैं। यदि टंकी भरी हुई है, तो अकेले रिसाव द्वारा टंकी को खाली करने में कितना समय लगेगा?
  1. A100 hours100 घंटे
  2. B75 hours75 घंटे
  3. C36 hours36 घंटे
  4. D136 hours136 घंटे
Show answer

Concept: Leak rate = (filling rate without leak) − (filling rate with leak).

  1. X + Y: 112+124=324=18 → 8 hours
  2. With leak: 8+0.5=8.5=172 hours → rate 217
  3. Leak =18−217=17−16136=1136
  4. Leak empties the full tank in 136 hours.

Trick: Shortcut: leak time =T1T2T2−T1=8×8.50.5=136.

Answer: (D) 136 hours

अवधारणा: रिसाव की दर = (रिसाव बिना भरने की दर) − (रिसाव सहित दर)।

  1. X + Y: 112+124=18 → 8 घंटे
  2. रिसाव सहित: 8.5=172 घंटे → दर 217
  3. रिसाव =18−217=1136
  4. रिसाव भरी टंकी को 136 घंटे में खाली करेगा।

ट्रिक: शॉर्टकट: T1T2T2−T1=8×8.50.5=136।

उत्तर: (D) 136 घंटे

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q197.
Which of the following is the greatest number that divides 59 and 133 and leaves 5 and 7 as respective remainders?
निम्नलिखित में से वह सबसे बड़ी संख्या कौन-सी है जिससे 59 और 133 को विभाजित करने पर क्रमशः 5 और 7 शेषफल प्राप्त होते हैं?
  1. A18
  2. B22
  3. C19
  4. D20
Show answer

Concept: Greatest number dividing a and b leaving remainders r1,r2 =HCF(a−r1,b−r2).

  1. 59−5=54 and 133−7=126.
  2. 54=2×33, 126=2×32×7.
  3. HCF=2×32=18 (and 18>7, so remainders 5 and 7 are valid).

Trick: Check options: 59÷18 leaves 5, 133÷18 leaves 7 ✓.

Answer: (A) 18

अवधारणा: a और b को भाग देकर शेष r1,r2 छोड़ने वाली सबसे बड़ी संख्या =HCF(a−r1,b−r2)।

  1. 59−5=54 और 133−7=126।
  2. 54=2×33, 126=2×32×7।
  3. HCF=2×32=18 (और 18>7, इसलिए शेष 5 और 7 मान्य हैं)।

ट्रिक: विकल्प जाँचें: 59÷18 से शेष 5, 133÷18 से शेष 7 ✓।

उत्तर: (A) 18

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHCF with RemaindersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q198.
A pipe can fill a tank in 12 hours. Another pipe can empty the filled tank in 21 hours. If both the pipes are opened simultaneously, then the time (in hours) in which the tank will be half filled, is:
एक पाइप एक टंकी को 12 घंटे में भर सकता है। दूसरा पाइप भरी हुई टंकी को 21 घंटे में खाली कर सकता है। यदि दोनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो टंकी कितने समय (घंटों में) में आधी भर जाएगी?
  1. A28
  2. B14
  3. C15
  4. D29
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Concept: Net filling rate = filling rate − emptying rate.

  1. Per hour: 112−121=7−484=384=128 of the tank.
  2. Full tank takes 28 hours.
  3. Half tank takes 282=14 hours.

Trick: Net time =12×2121−12=2529=28 h; half of it =14 h.

Answer: (B) 14

अवधारणा: शुद्ध भरने की दर = भरने की दर − खाली करने की दर।

  1. प्रति घंटा: 112−121=7−484=384=128 टंकी।
  2. पूरी टंकी 28 घंटे में भरेगी।
  3. आधी टंकी 282=14 घंटे में।

ट्रिक: शुद्ध समय =12×2121−12=2529=28 घंटे; आधा =14 घंटे।

उत्तर: (B) 14

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q199.
A man walks to a viewpoint and returns to the starting point by his car and thus takes a total time of 8 hours 15 minutes. He would have gained 5 hours by driving both ways. How long would he have taken to walk both ways?
एक व्यक्ति पैदल चलकर एक दर्शनीय स्थल (viewpoint) तक जाता है और अपनी कार से प्रारंभिक बिंदु पर लौटता है, और इस प्रकार कुल 8 घंटे 15 मिनट का समय लेता है। यदि वह दोनों ओर कार से जाता, तो उसके 5 घंटे बच जाते। दोनों ओर पैदल चलने में उसे कितना समय लगता?
  1. A13 hours 45 minutes13 घंटे 45 मिनट
  2. B14 hours 30 minutes14 घंटे 30 मिनट
  3. C12 hours 15 minutes12 घंटे 15 मिनट
  4. D13 hours 15 minutes13 घंटे 15 मिनट
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Concept: Let walking one way take w and driving one way take d.

  1. w+d=8h15min.
  2. Driving both ways saves 5 h: 2d=8h15min−5h=3h15min, i.e. w−d=5h.
  3. Walking both ways =2w=(w+d)+(w−d)=8h15min+5h=13h15min.

Trick: Walk both ways = given total + time gained by driving.

Answer: (D) 13 hours 15 minutes

अवधारणा: एक तरफ पैदल समय w और कार से d मानें।

  1. w+d=8h15min।
  2. दोनों ओर कार से 5 घंटे बचते हैं: 2d=3h15min, अर्थात w−d=5h।
  3. दोनों ओर पैदल =2w=(w+d)+(w−d)=8h15min+5h=13h15min।

ट्रिक: दोनों ओर पैदल = दिया गया कुल समय + कार से बचा समय।

उत्तर: (D) 13 घंटे 15 मिनट

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3
Q200.
When one-third of a number is increased by 10, the result is 65. Find the sum of the digits of the original number.
जब किसी संख्या के एक-तिहाई में 10 की वृद्धि की जाती है, तो परिणाम 65 प्राप्त होता है। मूल संख्या के अंकों का योग ज्ञात कीजिए।
  1. A9
  2. B14
  3. C11
  4. D12
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Concept: Form an equation for the number x.

  1. x3+10=65.
  2. x3=55⇒x=165.
  3. Sum of digits =1+6+5=12.

Trick: Reverse the steps: (65−10)×3=165.

Answer: (D) 12

अवधारणा: संख्या x के लिए समीकरण बनाएँ।

  1. x3+10=65।
  2. x3=55⇒x=165।
  3. अंकों का योग =1+6+5=12।

ट्रिक: उल्टा चलें: (65−10)×3=165।

उत्तर: (D) 12

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLinear EquationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 3