Q221.If 56% of a number is equal to of another number, then what is the ratio of the first number to the second number?
यदि एक संख्या का 56%, दूसरी संख्या के के बराबर है, तो पहली संख्या का दूसरी संख्या से अनुपात कितना है?
- A
- B
- C
- D
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Concept: Write the condition as an equation and form the ratio.
- So
Trick: – cross-multiply.
Answer: (D)
अवधारणा: शर्त को समीकरण में लिखें और अनुपात बनाएँ।
- अतः
ट्रिक: – तिरछा गुणा करें।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and PercentageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q222.The simplified value of 81 - 4 × (5 + 2) + 54 is:
81 - 4 × (5 + 2) + 54 का सरलीकृत मान कितना है?
- A108
- B110
- C107
- D114
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Concept: BODMAS: Brackets, then Multiplication, then Addition/Subtraction from left to right.
- Bracket:
- Multiply:
Trick: Never subtract before multiplying: first would give a wrong value.
Answer: (C)
अवधारणा: BODMAS: पहले कोष्ठक, फिर गुणा, फिर बाएँ से दाएँ जोड़/घटाव।
- कोष्ठक:
- गुणा:
ट्रिक: गुणा से पहले घटाव न करें: पहले करने पर गलत उत्तर आएगा।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplification – BODMASRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q223.A car travels 60 km in the first hour, 80 km in the second hour, and 100 km in the third hour. What is the average speed of the car over the 3 hours?
एक कार पहले घंटे में 60 km, दूसरे घंटे में 80 km और तीसरे घंटे में 100 km की यात्रा करती है। 3 घंटों में कार की औसत चाल कितनी है?
- A85 km/hr
- B90 km/hr
- C75 km/hr
- D80 km/hr
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Concept:
- Total distance
- Total time h
- Average speed
Trick: Equal time intervals → average speed = simple average of the speeds.
Answer: (D)
अवधारणा:
- कुल दूरी
- कुल समय h
- औसत चाल
ट्रिक: समान समय-अंतराल → औसत चाल = चालों का साधारण औसत।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSpeed – Average SpeedRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q224.A sum of money is to be distributed among A, B, C, and D in the ratio of 14 : 7 : 11 : 10. If C gets ₹196 more than B, how much did A receive?
एक धनराशि को A, B, C और D के बीच 14 : 7 : 11 : 10 के अनुपात में बाँटा जाना है। यदि C को B से ₹196 अधिक मिलते हैं, तो A को कितनी राशि प्राप्त हुई?
- A₹684
- B₹686
- C₹688
- D₹685
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Concept: Find the value of one ratio part from the given difference.
- C − B parts (₹)
- 1 part (₹)
- A (₹)
Trick: A is of the difference: .
Answer: (B) ₹
अवधारणा: दिए गए अंतर से एक भाग का मान निकालें।
- C − B भाग (₹)
- 1 भाग (₹)
- A (₹)
ट्रिक: A अंतर का गुना:
उत्तर: (B) ₹
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q225.If 674 bananas were distributed among three monkeys in the ratio respectively, how many bananas did the third monkey get?
यदि 674 केलों को तीन बंदरों में क्रमशः के अनुपात में बाँटा गया, तो तीसरे बंदर को कितने केले मिले?
- A24
- B23
- C22
- D25
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Concept: Convert a ratio of fractions into whole numbers by multiplying each term by the LCM of the denominators.
- Ratio .
- LCM of 2, 3, 5 is 30: .
- Sum parts; one part .
- Third monkey .
Trick: 674 is exactly , so each part is 2 bananas.
Answer: (A) 24
अवधारणा: भिन्नों वाले अनुपात को हरों के LCM से गुणा करके पूर्णांक अनुपात बनाएँ।
- अनुपात ।
- 2, 3, 5 का LCM 30: ।
- कुल भाग; एक भाग ।
- तीसरा बंदर ।
ट्रिक: 674 ठीक है, यानी हर भाग = 2 केले।
उत्तर: (A) 24
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q226.Nandan had some marbles. When he distributed the marbles equally among 32 children, he found that 4 marbles were left. Had he distributed the marbles equally among 41 children and 48 children, he still would have had 13 and 20 marbles, respectively, left with him. But when he distributed them equally among 53 children, no marble was left. The number of marbles that Nandan initially had may lie between __________.
नंदन के पास कुछ कंचे थे। जब उसने कंचों को 32 बच्चों में बराबर-बराबर बाँटा, तो उसने पाया कि 4 कंचे बच गए। यदि वह कंचों को 41 बच्चों और 48 बच्चों में बराबर-बराबर बाँटता, तो भी उसके पास क्रमशः 13 और 20 कंचे बच जाते। लेकिन जब उसने उन्हें 53 बच्चों में बराबर-बराबर बाँटा, तो कोई कंचा नहीं बचा। नंदन के पास आरंभ में कंचों की संख्या __________ के बीच हो सकती है।
- A7814 and 78247814 और 7824
- B7794 and 78047794 और 7804
- C7864 and 78747864 और 7874
- D7834 and 78547834 और 7854
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Concept: If divisor − remainder is the same for all divisors, the number = k × LCM − (that common difference).
- , so is divisible by 32, 41 and 48.
- , so .
- : (not divisible by 53). : ✓.
- , which lies between 7834 and 7854.
Trick: Common 'shortfall' 28 → subtract it from multiples of the LCM, then test the extra condition.
Answer: (D) 7834 and 7854
अवधारणा: यदि हर भाजक के लिए (भाजक − शेषफल) समान हो, तो संख्या = k × LCM − वह अंतर।
- , अतः संख्या 32, 41 और 48 से विभाज्य है।
- , अतः ।
- : (53 से विभाज्य नहीं)। : ✓।
- , जो 7834 और 7854 के बीच है।
ट्रिक: समान 'कमी' 28 → LCM के गुणजों में से 28 घटाएँ, फिर अतिरिक्त शर्त जाँचें।
उत्तर: (D) 7834 और 7854
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLCM – RemaindersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q227.Find the value of .
का मान ज्ञात कीजिए।
- A7
- B3
- C10
- D4
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Concept: Use and .
- .
- .
- Expression .
Trick: Put : .
Answer: (B) 3
अवधारणा: तथा का प्रयोग करें।
- ।
- ।
- व्यंजक ।
ट्रिक: रखें: ।
उत्तर: (B) 3
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q228.If the length of a cuboid is 33 cm, breadth is 4 cm and volume is 7524 cm3, then find the height (in cm) of the cuboid.
यदि एक घनाभ की लंबाई 33 cm, चौड़ाई 4 cm और आयतन 7524 cm3 है, तो घनाभ की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।
- A60
- B57
- C54
- D67
Show answer
Concept: Volume of cuboid .
- .
- .
Trick: Unit digit check: ends in 4 () ✓.
Answer: (B) 57
अवधारणा: घनाभ का आयतन ।
- ।
- ।
ट्रिक: इकाई अंक जाँच: का अंतिम अंक 4 () ✓।
उत्तर: (B) 57
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – CuboidRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q229.In the given figure, AB and CD are two parallel lines and PQ is a transversal line. Find the measure of
.

दी गई आकृति में, AB और CD दो समांतर रेखाएँ हैं और PQ एक तिर्यक रेखा है।
का माप ज्ञात कीजिए।

- A50°
- B100°
- C130°
- D120°
Show answer
Concept: When a transversal cuts two parallel lines, corresponding angles are equal and angles on a straight line add up to .

- (given).
- and are corresponding angles (), so .
- and form a linear pair: .
Trick: The angle at N is acute (); opens on the other side of the transversal, so it is obtuse .
Answer: (C)
अवधारणा: जब एक तिर्यक रेखा दो समांतर रेखाओं को काटती है तो संगत कोण बराबर होते हैं और सरल रेखा पर बने कोणों का योग होता है।

- (दिया है)।
- और संगत कोण हैं (), अतः ।
- और रैखिक युग्म हैं: ।
ट्रिक: N पर कोण न्यून () है; तिर्यक रेखा की दूसरी ओर है, अतः अधिक कोण ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLines and Angles – Parallel LinesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q230.A sells a smartphone to B at a loss of 60% and B sells the smartphone to C at a profit of 25%. If C purchased the smartphone for ₹42,206, then what was the cost (in ₹) of the smartphone for A?
A एक स्मार्टफ़ोन B को 60% की हानि पर बेचता है और B वह स्मार्टफ़ोन C को 25% के लाभ पर बेचता है। यदि C ने स्मार्टफ़ोन ₹42,206 में खरीदा, तो A के लिए स्मार्टफ़ोन का क्रय मूल्य (₹ में) कितना था?
- A84,412
- B84,415
- C84,407
- D84,406
Show answer
Concept: Successive selling: final price = original cost × product of the multipliers.
- Loss → multiplier ; profit → multiplier .
- C's price .
- .
Trick: , so A's cost is just double C's price.
Answer: (A) ₹84,412
अवधारणा: क्रमिक बिक्री: अंतिम मूल्य = मूल लागत × सभी गुणकों का गुणनफल।
- हानि → गुणक ; लाभ → गुणक ।
- C का मूल्य ।
- ।
ट्रिक: , अतः A की लागत = C के मूल्य का दोगुना।
उत्तर: (A) ₹84,412
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and Loss – SuccessiveRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q231.A pipe can fill a tank in 27 hours. Another pipe can empty the filled tank in 28 hours. If both the pipes are opened simultaneously, then the time (in hours) in which the tank will be one-fourth filled, is:
एक पाइप किसी टंकी को 27 घंटे में भर सकता है। दूसरा पाइप भरी हुई टंकी को 28 घंटे में खाली कर सकता है। यदि दोनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो टंकी कितने समय (घंटों में) में एक-चौथाई भर जाएगी?
- A567
- B378
- C756
- D189
Show answer
Concept: Net filling rate = filling rate − emptying rate.
- Net rate tank per hour.
- Full tank takes 756 hours.
- One-fourth tank hours.
Trick: For consecutive numbers : net time ; here .
Answer: (D) 189
अवधारणा: शुद्ध भरने की दर = भरने की दर − खाली करने की दर।
- शुद्ध दर टंकी प्रति घंटा।
- पूरी टंकी 756 घंटे में भरेगी।
- एक-चौथाई टंकी घंटे।
ट्रिक: क्रमागत संख्याओं के लिए शुद्ध समय ; यहाँ ।
उत्तर: (D) 189
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q232.The population of a village was 1,20,000. It increased by 10% in the first year and increased by 30% in the second year. Its population after two years is _______.
एक गाँव की जनसंख्या 1,20,000 थी। पहले वर्ष में इसमें 10% की वृद्धि हुई और दूसरे वर्ष में 30% की वृद्धि हुई। दो वर्ष बाद इसकी जनसंख्या _______ है।
- A1,68,000
- B1,32,000
- C1,71,600
- D1,56,000
Show answer
Concept: Successive percentage increases are applied one after another as multipliers.
- After year 1: .
- After year 2: .
Trick: Net change ; .
Answer: (C) 1,71,600
अवधारणा: क्रमिक प्रतिशत वृद्धि को गुणकों के रूप में एक के बाद एक लगाएँ।
- पहले वर्ष के बाद: ।
- दूसरे वर्ष के बाद: ।
ट्रिक: कुल वृद्धि ; ।
उत्तर: (C) 1,71,600
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPopulation GrowthRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q233.The percentage profit earned by selling a table lamp for ₹863 is equal to the percentage loss incurred by selling the same table lamp for ₹433. At what price (in ₹) should the table lamp be sold to make 25% profit?
एक टेबल लैंप को ₹863 में बेचने पर अर्जित प्रतिशत लाभ, उसी टेबल लैंप को ₹433 में बेचने पर हुई प्रतिशत हानि के बराबर है। 25% लाभ प्राप्त करने के लिए टेबल लैंप को किस मूल्य (₹ में) पर बेचा जाना चाहिए?
- A812
- B810
- C811
- D813
Show answer
Concept: If profit % at one SP equals loss % at another SP, the cost price is the average of the two SPs.
- .
- SP for profit .
Trick: Equal profit% and loss% → .
Answer: (B) ₹810
अवधारणा: यदि एक विक्रय मूल्य पर लाभ% दूसरे पर हानि% के बराबर हो, तो क्रय मूल्य दोनों SP का औसत होता है।
- ।
- लाभ हेतु SP ।
ट्रिक: लाभ% = हानि% → ।
उत्तर: (B) ₹810
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q234.The mean of a data is 76 and its median is 100. The mode (using empirical relation) of the data is:
किसी आँकड़े का माध्य 76 है और इसका माध्यिका 100 है। आँकड़े का बहुलक (आनुभविक संबंध का उपयोग करके) कितना है?
- A148
- B60
- C174
- D77
Show answer
Concept: Empirical relation: .
- .
- .
Trick: Remember '3 Median minus 2 Mean'.
Answer: (A) 148
अवधारणा: आनुभविक संबंध: ।
- ।
- ।
ट्रिक: याद रखें: '3 माध्यिका − 2 माध्य'।
उत्तर: (A) 148
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mean, Median, ModeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q235.If , then is:
यदि , तो का मान कितना है?
- A119
- B129
- C114
- D112
Show answer
Concept: , so the given condition fixes directly; also .
- .
- .
- is not among the options (119, 129, 114, 112), so no option is correct.
- If the condition had been , then , option (A).
Note: Read the fraction carefully: is not the same as . In the exam, every candidate gets full marks (bonus) for such a question.
Answer: Bonus – no option is correct as printed; full marks to all.
अवधारणा: , अतः दी गई शर्त से सीधे मिल जाता है; साथ ही ।
- ।
- ।
- विकल्पों (119, 129, 114, 112) में नहीं है, इसलिए कोई विकल्प सही नहीं।
- यदि शर्त होती, तो , विकल्प (A) होता।
नोट: भिन्न को ध्यान से पढ़ें: और एक समान नहीं हैं। परीक्षा में ऐसे प्रश्न पर सभी अभ्यर्थियों को पूरे अंक (बोनस) दिए जाते हैं।
उत्तर: बोनस – छपे प्रश्न के अनुसार कोई विकल्प सही नहीं; सभी को पूरे अंक।
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q236.The sum of nine times the present age of A and eight times the present age of B is 29 years. Two times the present age of B exceeds two times the present age of A by 20 years. What will be the sum of the ages (in years) of A and B, 6 years from now?
A की वर्तमान आयु के नौ गुने और B की वर्तमान आयु के आठ गुने का योग 29 वर्ष है। B की वर्तमान आयु का दोगुना, A की वर्तमान आयु के दोगुने से 20 वर्ष अधिक है। अब से 6 वर्ष बाद A और B की आयु का योग (वर्षों में) कितना होगा?
- A14
- B10
- C16
- D12
Show answer
Concept: Form two linear equations from the statements and solve.
- and .
- .
- Present sum .
- Sum after 6 years years.
Trick: Sum of two ages after n years = present sum + 2n.
Answer: (C) 16
अवधारणा: कथनों से दो रैखिक समीकरण बनाकर हल करें।
- तथा ।
- ।
- वर्तमान योग ।
- 6 वर्ष बाद योग वर्ष।
ट्रिक: n वर्ष बाद दो व्यक्तियों की आयु का योग = वर्तमान योग + 2n।
उत्तर: (C) 16
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProblems on AgesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q237.At what rate (in percentage) per annum will ₹1,250 give ₹500 as simple interest in 10 years?
₹1,250 पर 10 वर्षों में ₹500 साधारण ब्याज कितनी वार्षिक दर (प्रतिशत में) पर प्राप्त होगा?
- A6%
- B4%
- C3%
- D7%
Show answer
Concept: .
- .
- .
Trick: Interest is in 10 years → per year.
Answer: (B)
अवधारणा: ।
- ।
- ।
ट्रिक: 10 वर्षों में ब्याज → प्रति वर्ष ।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q238.Two trains having lengths of 100 m and 500 m are running at speeds of 100 km/hr and 110 km/hr, respectively, in the same direction. The time taken (in minutes) by the faster train, coming from behind, to completely cross the other train is:
100 m और 500 m लंबाई वाली दो रेलगाड़ियाँ एक ही दिशा में क्रमशः 100 km/hr और 110 km/hr की चाल से चल रही हैं। पीछे से आ रही तेज़ रेलगाड़ी द्वारा दूसरी रेलगाड़ी को पूरी तरह पार करने में लिया गया समय (मिनट में) कितना है?
- A9.3
- B1.4
- C3.6
- D6
Show answer
Concept: Overtaking in the same direction: time = (sum of lengths) ÷ (difference of speeds).

- Relative speed .
- Distance .
- Time minutes.
Trick: In km and hours: min.
Answer: (C) 3.6
अवधारणा: समान दिशा में आगे निकलना: समय = (लंबाइयों का योग) ÷ (चालों का अंतर)।

- सापेक्ष चाल ।
- दूरी ।
- समय मिनट।
ट्रिक: km और घंटे में: मिनट।
उत्तर: (C) 3.6
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrains – Same DirectionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q239.In covering a distance of 90 km, Anirudh takes 3 hours more than Burhan. If Anirudh doubles his speed, then he would take 2 hours less than Burhan. Anirudh's initial speed is:
90 km की दूरी तय करने में अनिरुद्ध, बुरहान से 3 घंटे अधिक लेता है। यदि अनिरुद्ध अपनी चाल दोगुनी कर ले, तो वह बुरहान से 2 घंटे कम लेगा। अनिरुद्ध की प्रारंभिक चाल कितनी है?
- A18 km/hr
- B6 km/hr
- C9 km/hr
- D2 km/hr
Show answer
Concept: Express both conditions in terms of Burhan's time and subtract.
- Let Anirudh's speed , Burhan's time . Then and .
- Subtract: .
- (check: 10 h normally, 5 h at double speed; Burhan 7 h ✓).
Trick: Doubling speed halves the time: half of Anirudh's time = 3 + 2 = 5 h, so time = 10 h, speed = 9 km/h.
Answer: (C) 9 km/hr
अवधारणा: दोनों शर्तों को बुरहान के समय के रूप में लिखकर घटाएँ।
- अनिरुद्ध की चाल , बुरहान का समय । तब और ।
- घटाने पर: ।
- (जाँच: सामान्यतः 10 घंटे, दोगुनी चाल पर 5 घंटे; बुरहान 7 घंटे ✓)।
ट्रिक: चाल दोगुनी → समय आधा: अनिरुद्ध के समय का आधा = 3 + 2 = 5 घंटे, अतः समय 10 घंटे, चाल 9 km/h।
उत्तर: (C) 9 km/hr
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2
Q240.If , then find the value of .
यदि , तो का मान ज्ञात कीजिए।
- A656
- B820
- C720
- D756
Show answer
Concept: and .
- .
- .
Trick: If , then .
Answer: (D) 756
अवधारणा: तथा ।
- ।
- ।
ट्रिक: यदि , तो ।
उत्तर: (D) 756
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 2