Q261.Two quadratic equations, x2 - 5x + 6 = 0 and 2x2 - kx + 6 = 0, have one common root. What is the possible value of k?
दो द्विघात समीकरणों, x2 - 5x + 6 = 0 और 2x2 - kx + 6 = 0 का एक मूल उभयनिष्ठ है। k का संभावित मान क्या है?
- A5
- B11
- C7
- D9
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Concept: A common root of both equations must satisfy the second equation.
- , roots
- If :
- If : (not an option)
- So
Trick: Factorise the easy equation first, then substitute its roots.
Answer: (C)
अवधारणा: दोनों समीकरणों का उभयनिष्ठ मूल दूसरे समीकरण को भी संतुष्ट करेगा।
- , मूल
- :
- : (विकल्प में नहीं)
- अतः
ट्रिक: पहले आसान समीकरण का गुणनखंड करें, फिर मूल रखें।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsQuadratic Equations – Common RootRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q262.Evaluate: 86 × 104
मान ज्ञात कीजिए: 86 × 104
- A8944
- B9044
- C8954
- D8934
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Concept: Use with numbers around 95.
Trick: Or ; last digit → ends in 4.
Answer: (A)
अवधारणा: का प्रयोग, 95 के आसपास।
ट्रिक: या ; इकाई अंक → 4।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplificationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q263.In covering a distance of 162 km, Abhay takes 6 hours more than Sameer. If Abhay doubles his speed, then he would take 3 hours less than Sameer. Abhay's initial speed is:
162 km की दूरी तय करने में, अभय, समीर से 6 घंटे अधिक लेता है। यदि अभय अपनी चाल दोगुनी कर दे, तो वह समीर से 3 घंटे कम लेगा। अभय की प्रारंभिक चाल है:
- A8 km/hr
- B4 km/hr
- C18 km/hr
- D9 km/hr
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Concept: Write the two time conditions and add them to eliminate Sameer's time.
- Let Abhay's speed , Sameer's .
- Doubled speed:
- Adding:
- (Sameer: 12 h; Abhay: 18 h ✓)
Trick: Option check: → 18 h; doubled → 9 h; Sameer h and ✓.
Answer: (D)
अवधारणा: दोनों समय-शर्तें लिखकर जोड़ें, समीर का समय हट जाएगा।
- अभय की चाल , समीर की ।
- दोगुनी चाल:
- जोड़ने पर:
- (समीर: 12 घंटे; अभय: 18 घंटे ✓)
ट्रिक: विकल्प जाँच: → 18 घंटे; दोगुनी चाल → 9 घंटे; समीर घंटे, ✓।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q264.ABCD is a quadrilateral in which AB DC, and E and F are the mid points of the diagonals AC and BD, respectively. If AB = 30 cm, BC = 20 cm, DC = 86 cm and AD = 84 cm, then what is the length (in cm) of EF?
ABCD एक चतुर्भुज है जिसमें AB DC है, और E और F क्रमशः विकर्णों AC और BD के मध्य बिंदु हैं। यदि AB = 30 cm, BC = 20 cm, DC = 86 cm और AD = 84 cm है, तो EF की लंबाई (cm में) कितनी है?
- A28
- B31
- C23
- D24
Show answer
Concept: In a trapezium, the segment joining the midpoints of the diagonals is parallel to the bases and equals half their difference.

- , ,
- (BC and AD are not needed)
Trick: Midpoints of sides → half the sum; midpoints of diagonals → half the difference.
Answer: (A)
अवधारणा: समलंब में विकर्णों के मध्य-बिंदुओं को मिलाने वाली रेखा समांतर भुजाओं के समांतर होती है और उनके अंतर की आधी होती है।

- , ,
- (BC और AD की ज़रूरत नहीं)
ट्रिक: भुजाओं के मध्य-बिंदु → योग का आधा; विकर्णों के मध्य-बिंदु → अंतर का आधा।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsGeometry – TrapeziumRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q265.Three water pipes m, n and p, take 5, 6 and 12 hours, respectively, to fill a water tank. If all three pipes are opened at the same time, then the required time to fill the water tank will be:
तीन पानी के पाइप m, n और p, एक पानी की टंकी को भरने में क्रमशः 5, 6 और 12 घंटे लेते हैं। यदि तीनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो पानी की टंकी को भरने में लगने वाला आवश्यक समय होगा:
- A hours घंटे
- B hours घंटे
- C hours घंटे
- D hours घंटे
Show answer
Concept: Take tank capacity LCM of the times and add the hourly units.

- Capacity units
- m , n , p units/hour
- Together units/hour
- Time hours
Trick: , invert it.
Answer: (D) hours
अवधारणा: टंकी की क्षमता समयों का LCM मानें और प्रति घंटा इकाइयाँ जोड़ें।

- क्षमता इकाई
- m , n , p इकाई/घंटा
- एक साथ इकाई/घंटा
- समय घंटे
ट्रिक: , फिर उल्टा करें।
उत्तर: (D) घंटे
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q266.A pouch contains 50 Paisa, 25 Paisa and 10 Paisa coins in the ratio 18 : 12 : 10, amounting to ₹130. Find the number of 10 Paisa coins.
एक थैली में 50 पैसे, 25 पैसे और 10 पैसे के सिक्के 18 : 12 : 10 के अनुपात में हैं, जिनकी कुल राशि ₹130 है। 10 पैसे के सिक्कों की संख्या ज्ञात कीजिए।
- A149
- B184
- C100
- D180
Show answer
Concept: Value of each coin group number of coins coin value.
- Let coins be
- Value:
- 10 paise coins
Trick: Value ratio → ₹130 splits as ₹90 : ₹30 : ₹10; ₹10 in 10-paise coins coins.
Answer: (C)
अवधारणा: हर समूह का मूल्य सिक्कों की संख्या सिक्के का मान।
- सिक्के
- मूल्य:
- 10 पैसे के सिक्के
ट्रिक: मूल्य अनुपात → ₹130 = ₹90 : ₹30 : ₹10; ₹10 में 10 पैसे के सिक्के।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio – CoinsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q267.The average of fifty numbers is 34. If two numbers, namely 34 and 22 are discarded, the average of the remaining numbers is:
पचास संख्याओं का औसत 34 है। यदि दो संख्याएँ, अर्थात् 34 और 22 हटा दी जाएँ, तो शेष संख्याओं का औसत है:
- A32.25
- B35.25
- C34.25
- D31.25
Show answer
Concept: Sum average count; remove the discarded numbers and divide by the new count.
- Sum of 50 numbers
- After removing 34 and 22:
- New average
Trick: Removing 34 (= average) changes nothing; removing 22 (12 below) raises average by .
Answer: (C)
अवधारणा: योग औसत संख्या; हटाई गई संख्याएँ घटाकर नई संख्या से भाग दें।
- 50 संख्याओं का योग
- 34 और 22 हटाने पर:
- नया औसत
ट्रिक: 34 (= औसत) हटाने से कोई असर नहीं; 22 (12 कम) हटाने से औसत बढ़ता है।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q268.Find the value of .
का मान ज्ञात कीजिए।
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Use and .
- Numerator
- Denominator
- Ratio
Trick: Check with : ✓.
Answer: (C)
अवधारणा: और का प्रयोग करें।
- अंश
- हर
- अनुपात
ट्रिक: रखें: ✓।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q269.The average of 10 observations is 40. It was realised later that an observation was misread as 31 in place of 50. Find the correct average.
10 प्रेक्षणों का औसत 40 है। बाद में ज्ञात हुआ कि एक प्रेक्षण को 50 के स्थान पर गलती से 31 पढ़ लिया गया था। सही औसत ज्ञात कीजिए।
- A41.9
- B44.9
- C40.9
- D42.9
Show answer
Concept: Correct sum wrong sum wrong value correct value.
- Wrong sum
- Correct sum
- Correct average
Trick: Average changes by → .
Answer: (A)
अवधारणा: सही योग गलत योग गलत मान सही मान।
- गलत योग
- सही योग
- सही औसत
ट्रिक: औसत में बदलाव → ।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage – CorrectionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q270.Which positive number should replace both question marks in the following equation?
निम्नलिखित समीकरण में दोनों प्रश्नचिह्नों के स्थान पर कौन-सी धनात्मक संख्या आनी चाहिए?
- A55
- B54
- C49
- D46
Show answer
Concept: If , cross-multiply to get .
- (positive)
Trick: ends in 25 → square of a number ending in 5: .
Answer: (A)
अवधारणा: में वज्र-गुणन करके निकालें।
- (धनात्मक)
ट्रिक: के अंत में 25 → 5 पर समाप्त संख्या का वर्ग: ।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSquare RootsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 21 Jun Shift 1
Q271.Anand purchased an item and incurred ₹169 in repair expenses. Subsequently, he sold it to Bharath with a 25% profit. Eventually, Bharath sold the item for ₹4,480, making a 44% loss. What was the original cost (in ₹) of the item for Anand?
आनंद ने एक वस्तु खरीदी और उसकी मरम्मत पर ₹169 खर्च किए। इसके बाद, उसने उसे 25% लाभ पर भरत को बेच दिया। अंततः, भरत ने वह वस्तु 44% हानि पर ₹4,480 में बेच दी। आनंद के लिए वस्तु का मूल क्रय मूल्य (₹ में) क्या था?
- A6,397
- B6,231
- C6,400
- D6,403
Show answer
Concept: Work backwards: at each sale.

- Bharath sold at 44% loss: his CP .
- Bharath's CP = Anand's SP at 25% profit: Anand's total cost .
- Total cost includes repair: original cost .
Trick: Undo each step in reverse order: , then , then .
Answer: (B) ₹6,231
अवधारणा: पीछे की ओर हल करें: हर बिक्री पर ।

- भरत ने 44% हानि पर बेचा: उसका CP ।
- भरत का CP = आनंद का SP (25% लाभ): आनंद की कुल लागत ।
- कुल लागत में मरम्मत शामिल है: मूल लागत ।
ट्रिक: उल्टे क्रम में: , फिर , फिर ।
उत्तर: (B) ₹6,231
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q272.The average of five numbers is 56. Four of the numbers are 35, 42, 32, and 26. What is the fifth number?
पाँच संख्याओं का औसत 56 है। उनमें से चार संख्याएँ 35, 42, 32 और 26 हैं। पाँचवीं संख्या क्या है?
- A145
- B135
- C68
- D55
Show answer
Concept: .
- Sum of 5 numbers .
- Sum of four given .
- Fifth number .
Trick: Deviation method: deviations from 56 are (total ), so fifth .
Answer: (A) 145
अवधारणा: ।
- 5 संख्याओं का योग ।
- चार संख्याओं का योग ।
- पाँचवीं संख्या ।
ट्रिक: विचलन विधि: 56 से विचलन (कुल ), अतः पाँचवीं ।
उत्तर: (A) 145
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q273.If the median of a data is 20.8 less than its mode, then the median of the data exceeds its mean by _____. (Use the empirical formula)
यदि किसी आँकड़े की माध्यिका उसके बहुलक से 20.8 कम है, तो आँकड़े की माध्यिका उसके माध्य से _____ अधिक है। (आनुभविक सूत्र का प्रयोग कीजिए)
- A6.32
- B13.72
- C12.43
- D10.4
Show answer
Concept: Empirical relation: .
- Given .
- From the formula, .
- So .
Trick: – just halve the given gap.
Answer: (D)
अवधारणा: अनुभवजन्य सूत्र: ।
- दिया है ।
- सूत्र से ।
- अतः ।
ट्रिक: – दिए अंतर को आधा करें।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mean, Median, ModeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q274.The length and breadth of a cuboid are 70 cm and 96 cm, respectively. If its surface area is 1488 cm2, then what is the length (in cm) of its diagonal?
एक घनाभ की लंबाई और चौड़ाई क्रमशः 70 cm और 96 cm है। यदि इसका पृष्ठीय क्षेत्रफल 1488 cm2 है, तो इसके विकर्ण की लंबाई (cm में) क्या है?
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Surface area of a cuboid and diagonal . The surface area is always more than .
- , which is already far more than the given .
- Solving anyway: .
- A length cannot be negative, so no cuboid with these measurements exists and the diagonal cannot be found; none of the options is correct.
- If the height had been (surface area ), the diagonal would be , option (D).
Note: Quick check: total surface area always; test this before solving. In the exam, every candidate gets full marks (bonus) for such a question.
Answer: Bonus – no option is correct as printed; full marks to all.
अवधारणा: घनाभ का पृष्ठीय क्षेत्रफल और विकर्ण । पृष्ठीय क्षेत्रफल सदा से अधिक होता है।
- , जो दिए गए से पहले ही बहुत अधिक है।
- फिर भी हल करें: ।
- लंबाई ऋणात्मक नहीं हो सकती, इसलिए ऐसा घनाभ संभव नहीं और विकर्ण नहीं निकाला जा सकता; कोई विकल्प सही नहीं।
- यदि ऊँचाई होती (पृष्ठीय क्षेत्रफल ), तो विकर्ण , विकल्प (D) होता।
नोट: त्वरित जाँच: कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल हमेशा से अधिक होता है; हल करने से पहले यह देख लें। परीक्षा में ऐसे प्रश्न पर सभी अभ्यर्थियों को पूरे अंक (बोनस) दिए जाते हैं।
उत्तर: बोनस – छपे प्रश्न के अनुसार कोई विकल्प सही नहीं; सभी को पूरे अंक।
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – CuboidRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q275.An article is sold for ₹x. If it is sold at 40% of this price, there is a loss of 50%. What is the percentage profit when it is sold for ₹x?
एक वस्तु ₹x में बेची जाती है। यदि इसे इस मूल्य के 40% पर बेचा जाए, तो 50% की हानि होती है। ₹x में बेचे जाने पर लाभ प्रतिशत क्या है?
- A25%
- B22%
- C28%
- D27%
Show answer
Concept: , .
- At 40% of , loss is 50%: .
- .
- Selling at : profit .
Trick: Take : SP at 50% loss → CP ; selling at 100 gives .
Answer: (A)
अवधारणा: , ।
- के 40% पर 50% हानि: ।
- ।
- पर बेचने पर लाभ ।
ट्रिक: लें: SP पर 50% हानि → CP ; 100 पर बेचने से ।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q276.If a + b = 32 and (a − b)2 = 372, find the value of product of a and b.
यदि a + b = 32 और (a − b)2 = 372 है, तो a और b के गुणनफल का मान ज्ञात कीजिए।
- A145
- B163
- C161
- D261
Show answer
Concept: .
- .
- .
- .
Trick: Remember – no need to find and separately.
Answer: (B) 163
अवधारणा: ।
- ।
- ।
- ।
ट्रिक: याद रखें – , अलग से निकालने की ज़रूरत नहीं।
उत्तर: (B) 163
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q277.P is any point inside the rectangle ABCD. If PA = 94 cm, PB = 61 cm and PC = 67 cm, then the length of PD (in cm) is:
P आयत ABCD के अंदर कोई बिंदु है। यदि PA = 94 cm, PB = 61 cm और PC = 67 cm है, तो PD की लंबाई (cm में) कितनी है?
- A95
- B96
- C98
- D102
Show answer
Concept: For any point P inside rectangle ABCD: (opposite corners pair up).

- .
- .
- .
Trick: Diagonally opposite corners go together: A with C, B with D.
Answer: (C)
अवधारणा: आयत ABCD के अंदर किसी भी बिंदु P के लिए: (विपरीत कोने साथ)।

- ।
- ।
- ।
ट्रिक: विकर्णतः विपरीत कोने साथ: A के साथ C, B के साथ D।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsGeometry – Rectangle (British Flag Theorem)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q278.At what rate (in percentage) per annum simple interest will a sum of money triple itself in 8 years?
साधारण ब्याज की किस वार्षिक दर (प्रतिशत में) पर कोई धनराशि 8 वर्षों में तीन गुनी हो जाएगी?
- A24
- B37.5
- C25
- D36.5
Show answer
Concept: .
- Amount , so SI .
- .
- .
Trick: Becomes times in years: .
Answer: (C)
अवधारणा: ।
- मिश्रधन , अतः SI ।
- ।
- ।
ट्रिक: वर्षों में गुना: ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q279.Reena, Naveen and Arpita started a business in partnership, investing in the ratio of 5 : 6 : 13, respectively. At the end of the year, they earned a profit of ₹36,400, which is 14% of their total investment. How much did Naveen invest (in ₹)?
रीना, नवीन और अर्पिता ने क्रमशः 5 : 6 : 13 के अनुपात में निवेश करके साझेदारी में एक व्यवसाय शुरू किया। वर्ष के अंत में, उन्होंने ₹36,400 का लाभ अर्जित किया, जो उनके कुल निवेश का 14% है। नवीन ने कितना निवेश (₹ में) किया?
- A₹65,000
- B₹65,105
- C₹64,769
- D₹64,818
Show answer
Concept: Total investment ; split it in the investment ratio.
- Total investment .
- Ratio , total parts .
- Naveen .
Trick: – Naveen has exactly one-fourth of the total.
Answer: (A) ₹65,000
अवधारणा: कुल निवेश ; फिर निवेश अनुपात में बाँटें।
- कुल निवेश ।
- अनुपात , कुल भाग ।
- नवीन ।
ट्रिक: – नवीन का हिस्सा ठीक एक-चौथाई।
उत्तर: (A) ₹65,000
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3
Q280.The population of a town in the year 1956 was 2,07,300. If its population increased in two successive decades by 20% in each decade, the population of the town in the year 1976 was:
वर्ष 1956 में एक शहर की जनसंख्या 2,07,300 थी। यदि इसकी जनसंख्या लगातार दो दशकों में प्रत्येक दशक में 20% बढ़ी, तो वर्ष 1976 में शहर की जनसंख्या कितनी थी?
- A2,98,513
- B2,98,512
- C2,98,511
- D2,98,507
Show answer
Concept: .
- 1956 to 1976 = two decades, 20% each.
- .
- .
Trick: Two successive 20% rises = net increase.
Answer: (B) 2,98,512
अवधारणा: ।
- 1956 से 1976 = दो दशक, प्रत्येक में 20%।
- ।
- ।
ट्रिक: दो बार 20% वृद्धि = कुल वृद्धि।
उत्तर: (B) 2,98,512
RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPopulation GrowthRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 20 Jun Shift 3