RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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1,411 questions in Mathematics.

Q461.

If 12 , 60 , 13 , and y are in proportion, then the value of y is:

यदि 12 , 60 , 13 , और y समानुपात में हैं, तो y का मान है:

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Concept: If $a, b, c, d$ are in proportion, then $a : b = c : d$ , i.e. $a d = b c$ .

$12 : 60 = 13 : y$ .
$12 y = 60 \times 13 = 780$ .
$y = \frac{780}{12} = 65$ .

Trick: $60 = 5 \times 12$ , so $y = 5 \times 13 = 65$ .

Answer: (B) 65

अवधारणा: यदि $a, b, c, d$ समानुपात में हैं, तो $a : b = c : d$ , अर्थात् $a d = b c$ ।

$12 : 60 = 13 : y$ ।
$12 y = 60 \times 13 = 780$ ।
$y = \frac{780}{12} = 65$ ।

ट्रिक: $60 = 5 \times 12$ , अतः $y = 5 \times 13 = 65$ ।

उत्तर: (B) 65

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q462.

Three numbers are in the ratio 3 : 2 : 13, and their LCM is 4758. Their HCF is ______.

तीन संख्याएँ 3 : 2 : 13 के अनुपात में हैं, और उनका LCM 4758 है। उनका HCF ______ है।

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Concept: If numbers are $3 x, 2 x, 13 x$ (3, 2, 13 pairwise co-prime), HCF $= x$ and LCM $= 3 \times 2 \times 13 \times x$ .

LCM $= 78 x = 4758$ .
$x = \frac{4758}{78} = 61$ .
HCF $= 61$ .

Trick: Co-prime ratio terms: HCF $= \frac{LCM}{product of ratio terms}$ .

Answer: (C) 61

अवधारणा: यदि संख्याएँ $3 x, 2 x, 13 x$ हैं (3, 2, 13 परस्पर अभाज्य), तो HCF $= x$ तथा LCM $= 3 \times 2 \times 13 \times x$ ।

LCM $= 78 x = 4758$ ।
$x = \frac{4758}{78} = 61$ ।
HCF $= 61$ ।

ट्रिक: सह-अभाज्य अनुपात पद: HCF $= \frac{LCM}{अनुपात पदों का गुणनफल}$ ।

उत्तर: (C) 61

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q463.

A bike can finish a certain journey in 20 hours at the speed of 66 km/hr. In order to cover the same distance in 15 hours, the speed of the bike (in km/hr) must be increased by ____.

एक बाइक 66 km/hr की चाल से एक निश्चित यात्रा 20 घंटे में पूरी कर सकती है। समान दूरी 15 घंटे में तय करने के लिए बाइक की चाल (km/hr में) ____ बढ़ानी होगी।

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Concept: Distance is fixed, so speed $\propto \frac{1}{time}$ .

Distance $= 66 \times 20 = 1320 km$ .
New speed $= \frac{1320}{15} = 88 km/h$ .
Increase $= 88 - 66 = 22 km/h$ .

Trick: Time ratio $20 : 15 = 4 : 3$ → speed ratio $3 : 4$ ; $66 \to 88$ .

Answer: (D) 22

अवधारणा: दूरी स्थिर है, अतः चाल $\propto \frac{1}{समय}$ ।

दूरी $= 66 \times 20 = 1320 km$ ।
नई चाल $= \frac{1320}{15} = 88 km/h$ ।
वृद्धि $= 88 - 66 = 22 km/h$ ।

ट्रिक: समय अनुपात $20 : 15 = 4 : 3$ → चाल अनुपात $3 : 4$ ; $66 \to 88$ ।

उत्तर: (D) 22

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSpeed, time and distanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q464.

A cube of side 5 cm and a cuboid of measurements 35 cm,15 cm and 15 cm,
respectively, of the same metal are melted and made into cubes of side 10 cm each. The number of cubes of side 10 cm thus formed is:

एक ही धातु के 5 cm भुजा वाले एक घन और क्रमशः 35 cm, 15 cm और 15 cm माप वाले एक घनाभ को,
पिघलाकर 10 cm भुजा वाले घन बनाए जाते हैं। इस प्रकार बने 10 cm भुजा वाले घनों की संख्या है:

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Concept: When solids are melted and recast, total volume is conserved.

Volume of cube $= 5^{3} = 125 {cm}^{3}$ .
Volume of cuboid $= 35 \times 15 \times 15 = 7875 {cm}^{3}$ .
Total $= 8000 {cm}^{3}$ ; one new cube $= 10^{3} = 1000 {cm}^{3}$ .
Number of cubes $= \frac{8000}{1000} = 8$ .

Trick: Number of new solids $= \frac{total volume}{volume of one}$ .

Answer: (D) 8

अवधारणा: ठोसों को पिघलाकर नया ठोस बनाने पर कुल आयतन समान रहता है।

घन का आयतन $= 5^{3} = 125 {cm}^{3}$ ।
घनाभ का आयतन $= 35 \times 15 \times 15 = 7875 {cm}^{3}$ ।
कुल $= 8000 {cm}^{3}$ ; एक नया घन $= 10^{3} = 1000 {cm}^{3}$ ।
घनों की संख्या $= \frac{8000}{1000} = 8$ ।

ट्रिक: नए ठोसों की संख्या $= \frac{कुल आयतन}{एक का आयतन}$ ।

उत्तर: (D) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – melting and recastingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q465.

A person who spends 32% of his monthly income is able to save ₹7,752 per month. His monthly expenses (in ₹) are:

एक व्यक्ति जो अपनी मासिक आय का 32% खर्च करता है, प्रति माह ₹7,752 की बचत कर पाता है। उसका मासिक व्यय (₹ में) है:

A3,846
B3,864
C3,648
D3,684

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Concept: Income = Expenditure + Savings; if expenses are 32%, savings are $100 % - 32 % = 68 %$ .

$68 %$ of income $= 7752$ → $1 % = \frac{7752}{68} = 114$ .
Expenses $= 32 % = 32 \times 114 = 3648$ .

Trick: Go directly: expenses $= 7752 \times \frac{32}{68} = 7752 \times \frac{8}{17} = 3648$ .

Answer: (C) 3,648

अवधारणा: आय = व्यय + बचत; यदि व्यय 32% है, तो बचत $100 % - 32 % = 68 %$ ।

आय का $68 % = 7752$ → $1 % = \frac{7752}{68} = 114$ ।
व्यय $= 32 % = 32 \times 114 = 3648$ ।

ट्रिक: सीधे: व्यय $= 7752 \times \frac{32}{68} = 7752 \times \frac{8}{17} = 3648$ ।

उत्तर: (C) 3,648

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentage – income and expenditureRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q466.

Find the simplified value of [525 ÷ {19 + 7 × (3 - 5)}].

[525 ÷ {19 + 7 × (3 - 5)}] का सरलीकृत मान ज्ञात कीजिए।

A102
B105
C108
D104

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Concept: Solve innermost brackets first, then multiplication, then addition, then division outside.

$(3 - 5) = - 2$ .
$7 \times (- 2) = - 14$ .
${19 - 14} = 5$ .
$525 \div 5 = 105$ .

Trick: Order: ( ) → { } → [ ].

Answer: (B) 105

अवधारणा: सबसे अंदर का कोष्ठक पहले, फिर गुणा, फिर जोड़, अंत में बाहर का भाग।

$(3 - 5) = - 2$ ।
$7 \times (- 2) = - 14$ ।
${19 - 14} = 5$ ।
$525 \div 5 = 105$ ।

ट्रिक: क्रम: ( ) → { } → [ ]।

उत्तर: (B) 105

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q467.

\sin A = \frac{3}{4}

, then calculate

\cos A \cot A

यदि

\sin A = \frac{3}{4}

है, तो

\cos A \cot A

की गणना कीजिए।

A $\frac{12}{7}$
B $\frac{7}{12}$
C $\frac{6}{7}$
D $\frac{7}{6}$

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Concept: Use $\sin A = \frac{perpendicular}{hypotenuse}$ to build a right triangle, then $\cos A \cot A = \frac{\cos^{2} A}{\sin A}$ .

Perpendicular 3, hypotenuse 4 → base $= \sqrt{16 - 9} = \sqrt{7}$ .
$\cos A = \frac{\sqrt{7}}{4}$ , $\cot A = \frac{\sqrt{7}}{3}$ .
$\cos A \cot A = \frac{\sqrt{7}}{4} \times \frac{\sqrt{7}}{3} = \frac{7}{12}$ .

Trick: $\frac{\cos^{2} A}{\sin A} = \frac{1 - \frac{9}{16}}{\frac{3}{4}} = \frac{7}{16} \times \frac{4}{3} = \frac{7}{12}$ .

Answer: (B) $\frac{7}{12}$

अवधारणा: $\sin A = \frac{लंब}{कर्ण}$ से समकोण त्रिभुज बनाएँ, फिर $\cos A \cot A = \frac{\cos^{2} A}{\sin A}$ ।

लंब 3, कर्ण 4 → आधार $= \sqrt{16 - 9} = \sqrt{7}$ ।
$\cos A = \frac{\sqrt{7}}{4}$ , $\cot A = \frac{\sqrt{7}}{3}$ ।
$\cos A \cot A = \frac{\sqrt{7}}{4} \times \frac{\sqrt{7}}{3} = \frac{7}{12}$ ।

ट्रिक: $\frac{\cos^{2} A}{\sin A} = \frac{1 - \frac{9}{16}}{\frac{3}{4}} = \frac{7}{16} \times \frac{4}{3} = \frac{7}{12}$ ।

उत्तर: (B) $\frac{7}{12}$

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometry – ratiosRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q468.

The curved surface area of a right circular cone is 4335π cm², and the diameter of its base is 102 cm. Find the height (in cm) of the cone.

एक लंब वृत्तीय शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 4335π cm² है, और इसके आधार का व्यास 102 cm है। शंकु की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।

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Concept: Curved surface area of a cone $= π r l$ and $h = \sqrt{l^{2} - r^{2}}$ .

$r = \frac{102}{2} = 51 cm$ .
$π \times 51 \times l = 4335 π \Rightarrow l = \frac{4335}{51} = 85 cm$ .
$h = \sqrt{85^{2} - 51^{2}} = \sqrt{7225 - 2601} = \sqrt{4624} = 68 cm$ .

Trick: $51 : 68 : 85 = 17 \times (3 : 4 : 5)$ — a Pythagorean triplet.

Answer: (A) 68

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल $= π r l$ तथा $h = \sqrt{l^{2} - r^{2}}$ ।

$r = \frac{102}{2} = 51 cm$ ।
$π \times 51 \times l = 4335 π \Rightarrow l = \frac{4335}{51} = 85 cm$ ।
$h = \sqrt{85^{2} - 51^{2}} = \sqrt{7225 - 2601} = \sqrt{4624} = 68 cm$ ।

ट्रिक: $51 : 68 : 85 = 17 \times (3 : 4 : 5)$ — पाइथागोरस त्रिक।

उत्तर: (A) 68

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – coneRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q469.

Find the smallest number by which 4232 must be multiplied to make it a perfect square.

वह सबसे छोटी संख्या ज्ञात कीजिए जिससे 4232 को गुणा करने पर वह एक पूर्ण वर्ग बन जाए।

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Concept: Write the prime factorisation; a perfect square has every prime with an even power.

$4232 = 2 \times 2116 = 2^{3} \times 529 = 2^{3} \times 23^{2}$ .
23 already has an even power; 2 has power 3 (odd).
Multiply by 2: $2^{4} \times 23^{2} = 8464 = 92^{2}$ .

Trick: Pair up primes; the unpaired ones give the smallest multiplier.

Answer: (D) 2

अवधारणा: अभाज्य गुणनखंड लिखें; पूर्ण वर्ग में हर अभाज्य की घात सम होती है।

$4232 = 2 \times 2116 = 2^{3} \times 529 = 2^{3} \times 23^{2}$ ।
23 की घात पहले से सम है; 2 की घात 3 (विषम) है।
2 से गुणा: $2^{4} \times 23^{2} = 8464 = 92^{2}$ ।

ट्रिक: अभाज्यों के जोड़े बनाएँ; बिना जोड़े वाले ही सबसे छोटा गुणक देते हैं।

उत्तर: (D) 2

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPerfect squaresRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q470.

If the quadratic equations 6x² − 7x − 20 = 0 and 6x² + bx −10 = 0 have one root in common, find the value of b.

यदि द्विघात समीकरणों 6x² − 7x − 20 = 0 और 6x² + bx −10 = 0 का एक मूल उभयनिष्ठ है, तो b का मान ज्ञात कीजिए।

A−11
B11
C10
D−10

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Concept: Find the roots of the first equation and substitute each into the second.

$6 x^{2} - 7 x - 20 = (2 x - 5) (3 x + 4) = 0 \Rightarrow x = \frac{5}{2}$ or $- \frac{4}{3}$ .
$x = \frac{5}{2}$ : $6 \times \frac{25}{4} + \frac{5 b}{2} - 10 = 0 \Rightarrow 27.5 + 2.5 b = 0 \Rightarrow b = - 11$ .
$x = - \frac{4}{3}$ gives $b = \frac{1}{2}$ , which is not among the options.

Trick: Factor first ( $6 \times (- 20) = - 120 = - 15 \times 8$ ), then test roots.

Answer: (A) −11

अवधारणा: पहले समीकरण के मूल ज्ञात कर दूसरे में रखें।

$6 x^{2} - 7 x - 20 = (2 x - 5) (3 x + 4) = 0 \Rightarrow x = \frac{5}{2}$ या $- \frac{4}{3}$ ।
$x = \frac{5}{2}$ : $6 \times \frac{25}{4} + \frac{5 b}{2} - 10 = 0 \Rightarrow 27.5 + 2.5 b = 0 \Rightarrow b = - 11$ ।
$x = - \frac{4}{3}$ से $b = \frac{1}{2}$ आता है, जो विकल्पों में नहीं है।

ट्रिक: पहले गुणनखंड करें ( $6 \times (- 20) = - 120 = - 15 \times 8$ ), फिर मूल जाँचें।

उत्तर: (A) −11

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsQuadratic equations – common rootRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q471.

The population of a town in 1968 was 4,85,000. If its population increased in two successive decades by 20% in each decade, the population of the town in 1988 was:

1968 में एक कस्बे की जनसंख्या 4,85,000 थी। यदि लगातार दो दशकों में प्रत्येक दशक में इसकी जनसंख्या 20% बढ़ी, तो 1988 में कस्बे की जनसंख्या थी:

A6,98,405
B6,98,395
C6,98,400
D6,98,397

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Concept: Successive growth: $P_{n} = P_{0} {(1 + \frac{r}{100})}^{n}$ .

$P = 485000 \times {(1 + \frac{20}{100})}^{2} = 485000 \times 1.44$ .
$485000 \times 1.44 = 698400$ .

Trick: Two successive 20% rises = $20 + 20 + \frac{20 \times 20}{100} = 44 %$ rise.

Answer: (C) 6,98,400

अवधारणा: क्रमिक वृद्धि: $P_{n} = P_{0} {(1 + \frac{r}{100})}^{n}$ ।

$P = 485000 \times {(1 + \frac{20}{100})}^{2} = 485000 \times 1.44$ ।
$485000 \times 1.44 = 698400$ ।

ट्रिक: दो क्रमिक 20% वृद्धि = $20 + 20 + \frac{20 \times 20}{100} = 44 %$ वृद्धि।

उत्तर: (C) 6,98,400

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPopulation growthRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q472.

3 men and 14 women can complete a piece of work in 18 days, and 11 men and 8 women can complete the same work in 12 days. The work of how many women is equivalent to that of one man?

3 पुरुष और 14 महिलाएँ एक कार्य को 18 दिनों में पूरा कर सकते हैं, और 11 पुरुष और 8 महिलाएँ उसी कार्य को 12 दिनों में पूरा कर सकते हैं। कितनी महिलाओं का कार्य एक पुरुष के कार्य के बराबर है?

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Concept: Total work is the same, so (workers × days) are equal in both cases.

$18 (3 m + 14 w) = 12 (11 m + 8 w)$
$54 m + 252 w = 132 m + 96 w$
$156 w = 78 m \Rightarrow m = 2 w$

Trick: Divide by 6 first: $3 (3 m + 14 w) = 2 (11 m + 8 w) \Rightarrow 26 w = 13 m$ .

Answer: (B) 2

अवधारणा: कुल कार्य समान है, अतः दोनों स्थितियों में (कर्मचारी × दिन) बराबर होंगे।

$18 (3 m + 14 w) = 12 (11 m + 8 w)$
$54 m + 252 w = 132 m + 96 w$
$156 w = 78 m \Rightarrow m = 2 w$

ट्रिक: पहले 6 से भाग दें: $3 (3 m + 14 w) = 2 (11 m + 8 w) \Rightarrow 26 w = 13 m$ ।

उत्तर: (B) 2

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q473.

What is the median of the following distribution?

Class	140-190	190-240	240-290	290-340	340-390
Frequency	14	37	28	39	12

निम्नलिखित बंटन की माध्यिका क्या है?

वर्ग	140-190	190-240	240-290	290-340	340-390
बारंबारता	14	37	28	39	12

A265
B251
C275
D250

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Concept: Grouped median $= L + \frac{\frac{N}{2} - c f}{f} \times h$ .

$N = 14 + 37 + 28 + 39 + 12 = 130$ , $\frac{N}{2} = 65$ .
Cumulative frequencies: $14, 51, 79, 118, 130$ → 65 lies in 240-290.
$L = 240$ , $c f = 51$ , $f = 28$ , $h = 50$ .
Median $= 240 + \frac{65 - 51}{28} \times 50 = 240 + 25 = 265$ .

Trick: 65 is exactly midway between 51 and 79, so median ≈ middle of the class = 265.

Answer: (A) 265

अवधारणा: वर्गीकृत माध्यिका $= L + \frac{\frac{N}{2} - c f}{f} \times h$ ।

$N = 14 + 37 + 28 + 39 + 12 = 130$ , $\frac{N}{2} = 65$ ।
संचयी बारंबारता: $14, 51, 79, 118, 130$ → 65 वर्ग 240-290 में है।
$L = 240$ , $c f = 51$ , $f = 28$ , $h = 50$ ।
माध्यिका $= 240 + \frac{65 - 51}{28} \times 50 = 240 + 25 = 265$ ।

ट्रिक: 65 ठीक 51 और 79 के बीच में है, इसलिए माध्यिका ≈ वर्ग का मध्य = 265।

उत्तर: (A) 265

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – MedianRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q474.

T Q = 6

cm is a tangent to the circle and TPX is a secant. If

T P = y

cm and

P X = 5

cm, find

y

T Q = 6

cm वृत्त की एक स्पर्श रेखा है और TPX एक छेदक रेखा है। यदि

T P = y

cm और

P X = 5

cm है, तो

y

ज्ञात कीजिए।

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Concept: Tangent-secant theorem: $T Q^{2} = T P \times T X$ .

$T X = T P + P X = y + 5$ .
$6^{2} = y (y + 5) \Rightarrow y^{2} + 5 y - 36 = 0$ .
$(y + 9) (y - 4) = 0 \Rightarrow y = 4$ (length is positive).

Trick: Check options: $4 \times 9 = 36 = 6^{2}$ ✓.

Answer: (A) 4

अवधारणा: स्पर्श रेखा-छेदक प्रमेय: $T Q^{2} = T P \times T X$ ।

$T X = T P + P X = y + 5$ ।
$6^{2} = y (y + 5) \Rightarrow y^{2} + 5 y - 36 = 0$ ।
$(y + 9) (y - 4) = 0 \Rightarrow y = 4$ (लंबाई धनात्मक)।

ट्रिक: विकल्प जाँचें: $4 \times 9 = 36 = 6^{2}$ ✓।

उत्तर: (A) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCircles – Tangent & SecantRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q475.

If the manufacturer gains 10%, the wholesale gains 16% and the retailer gains 25%, then find the cost of production of a table (in ₹), whose retail price for the customer is ₹63,800.
(NOTE: Manufacturer sells to wholesaler, wholesaler sells to retailer and retailer sells to customer.)

यदि निर्माता को 10%, थोक विक्रेता को 16% और खुदरा विक्रेता को 25% लाभ होता है, तो उस मेज़ की उत्पादन लागत (₹ में) ज्ञात कीजिए, जिसका ग्राहक के लिए खुदरा मूल्य ₹63,800 है।
(नोट: निर्माता थोक विक्रेता को बेचता है, थोक विक्रेता खुदरा विक्रेता को बेचता है और खुदरा विक्रेता ग्राहक को बेचता है।)

A40,000
B50,000
C44,000
D46,400

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Concept: Successive gains multiply: $Price = C \times \frac{110}{100} \times \frac{116}{100} \times \frac{125}{100}$ .

$C \times 1.1 \times 1.16 \times 1.25 = 63800$
$1.595 C = 63800$
$C = \frac{63800}{1.595} = 40000$

Trick: Check: $40000 \to 44000 \to 51040 \to 63800$ ✓.

Answer: (A) 40,000

अवधारणा: क्रमिक लाभ गुणा होते हैं: $मूल्य = C \times \frac{110}{100} \times \frac{116}{100} \times \frac{125}{100}$ ।

$C \times 1.1 \times 1.16 \times 1.25 = 63800$
$1.595 C = 63800$
$C = \frac{63800}{1.595} = 40000$

ट्रिक: जाँच: $40000 \to 44000 \to 51040 \to 63800$ ✓।

उत्तर: (A) 40,000

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and Loss – Successive GainsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q476.

A and B can do a piece of work in 13 days and 52 days, respectively. Both work for 2 days and then A goes away. How long (in days) will B take to complete the remaining work?

A और B एक कार्य को क्रमशः 13 दिनों और 52 दिनों में कर सकते हैं। दोनों 2 दिनों तक कार्य करते हैं और फिर A चला जाता है। शेष कार्य को पूरा करने में B को कितना समय (दिनों में) लगेगा?

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Concept: Take total work = LCM(13, 52) = 52 units.

A = $\frac{52}{13} = 4$ units/day, B = $1$ unit/day.
In 2 days together: $2 \times (4 + 1) = 10$ units.
Remaining $= 52 - 10 = 42$ units; B alone takes $\frac{42}{1} = 42$ days.

Trick: LCM method avoids fractions completely.

Answer: (A) 42

अवधारणा: कुल कार्य = LCM(13, 52) = 52 इकाई मानें।

A = $\frac{52}{13} = 4$ इकाई/दिन, B = $1$ इकाई/दिन।
2 दिन साथ में: $2 \times (4 + 1) = 10$ इकाई।
शेष $= 52 - 10 = 42$ इकाई; B अकेले $\frac{42}{1} = 42$ दिन लेगा।

ट्रिक: LCM विधि से भिन्नों से बचें।

उत्तर: (A) 42

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q477.

A man has to cover a distance of 549 km in 8 hours. If he covers

\frac{2}{3}

of this distance in

\frac{3}{4}

of the time, then what should be his speed (in km/hr) to cover the remaining distance in the time left?

एक व्यक्ति को 8 घंटे में 549 km की दूरी तय करनी है। यदि वह इस दूरी का

\frac{2}{3}

भाग, समय के

\frac{3}{4}

भाग में तय करता है, तो शेष दूरी को शेष समय में तय करने के लिए उसकी चाल (km/hr में) कितनी होनी चाहिए?

A91.5
B96.5
C71.5
D82.5

Show answer

Concept: Required speed $= \frac{remaining distance}{remaining time}$ .

Distance covered $= \frac{2}{3} \times 549 = 366$ km; remaining $= 549 - 366 = 183$ km.
Time used $= \frac{3}{4} \times 8 = 6$ h; time left $= 2$ h.
Speed $= \frac{183}{2} = 91.5 km/h$ .

Trick: Remaining distance $= \frac{1}{3} \times 549 = 183$ directly.

Answer: (A) 91.5

अवधारणा: आवश्यक चाल $= \frac{शेष दूरी}{शेष समय}$ ।

तय दूरी $= \frac{2}{3} \times 549 = 366$ km; शेष $= 549 - 366 = 183$ km।
लगा समय $= \frac{3}{4} \times 8 = 6$ घंटे; बचा समय $= 2$ घंटे।
चाल $= \frac{183}{2} = 91.5 km/h$ ।

ट्रिक: शेष दूरी सीधे $= \frac{1}{3} \times 549 = 183$ ।

उत्तर: (A) 91.5

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q478.

An article’s cost price is ₹285, and the marked price is mentioned as ₹1,140. What is the profit percentage of the seller if he sells it by allowing a discount of 70% on the marked price?

एक वस्तु का क्रय मूल्य ₹285 है, और अंकित मूल्य ₹1,140 बताया गया है। यदि विक्रेता अंकित मूल्य पर 70% की छूट देकर इसे बेचता है, तो उसका लाभ प्रतिशत कितना है?

A17%
B19%
C23%
D20%

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Concept: SP after discount $= MP \times \frac{100 - d}{100}$ ; $Profit % = \frac{SP - CP}{CP} \times 100$ .

$SP = 1140 \times \frac{30}{100} = 342$
Profit $= 342 - 285 = 57$
$Profit % = \frac{57}{285} \times 100 = 20 %$

Trick: $285 \times 1.2 = 342$ – quick check.

Answer: (D) $20 %$

अवधारणा: छूट के बाद विक्रय मूल्य $= MP \times \frac{100 - d}{100}$ ; $लाभ % = \frac{SP - CP}{CP} \times 100$ ।

$SP = 1140 \times \frac{30}{100} = 342$
लाभ $= 342 - 285 = 57$
$लाभ % = \frac{57}{285} \times 100 = 20 %$

ट्रिक: $285 \times 1.2 = 342$ – त्वरित जाँच।

उत्तर: (D) $20 %$

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit, Loss and DiscountRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q479.

The length, breadth and height of a cuboid are

(2 x - 5 y + 3)

(5 x + 7 y - 7)

m and

(x + y + 3)

m, respectively. Find the perimeter of the cuboid.

एक घनाभ की लंबाई, चौड़ाई और ऊँचाई क्रमशः

(2 x - 5 y + 3)

(5 x + 7 y - 7)

m और

(x + y + 3)

m है। घनाभ का परिमाप ज्ञात कीजिए।

A $(32 x + 12 y + 4)$ m
B $(32 x + 12 y - 4)$ m
C $(16 x - 12 y + 8)$ m
D $(16 x - 12 y - 8)$ m

Show answer

Concept: A cuboid has 12 edges (4 of each dimension), so perimeter $= 4 (l + b + h)$ .

$l + b + h = (2 x - 5 y + 3) + (5 x + 7 y - 7) + (x + y + 3)$
$= 8 x + 3 y - 1$
Perimeter $= 4 (8 x + 3 y - 1) = 32 x + 12 y - 4$ m.

Trick: Constants: $3 - 7 + 3 = - 1$ , so the answer must end in $- 4$ .

Answer: (B) $(32 x + 12 y - 4)$ m

अवधारणा: घनाभ के 12 किनारे (हर विमा के 4) होते हैं, इसलिए परिमाप $= 4 (l + b + h)$ ।

$l + b + h = (2 x - 5 y + 3) + (5 x + 7 y - 7) + (x + y + 3)$
$= 8 x + 3 y - 1$
परिमाप $= 4 (8 x + 3 y - 1) = 32 x + 12 y - 4$ m।

ट्रिक: अचर पद: $3 - 7 + 3 = - 1$ , अतः उत्तर $- 4$ पर समाप्त होगा।

उत्तर: (B) $(32 x + 12 y - 4)$ m

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – CuboidRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3

Q480.

a^{2} + b^{2} = 163

a \times b = 27

and

a > b

, then find the value of

\frac{a - b}{a + b}

यदि

a^{2} + b^{2} = 163

a \times b = 27

और

a > b

है, तो

\frac{a - b}{a + b}

का मान ज्ञात कीजिए।

A $\sqrt{\frac{109}{217}}$
B $\frac{109}{217}$
C $\sqrt{\frac{119}{227}}$
D $\frac{119}{227}$

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Concept: $(a \pm b)^{2} = a^{2} + b^{2} \pm 2 a b$ .

$(a - b)^{2} = 163 - 2 \times 27 = 109$ .
$(a + b)^{2} = 163 + 2 \times 27 = 217$ .
Since $a > b$ , $\frac{a - b}{a + b} = \sqrt{\frac{109}{217}}$ .

Trick: Squares give 109 and 217, so the ratio keeps a square root.

Answer: (A) $\sqrt{\frac{109}{217}}$

अवधारणा: $(a \pm b)^{2} = a^{2} + b^{2} \pm 2 a b$ ।

$(a - b)^{2} = 163 - 2 \times 27 = 109$ ।
$(a + b)^{2} = 163 + 2 \times 27 = 217$ ।
चूँकि $a > b$ , $\frac{a - b}{a + b} = \sqrt{\frac{109}{217}}$ ।

ट्रिक: वर्ग 109 और 217 देते हैं, इसलिए अनुपात में वर्गमूल रहेगा।

उत्तर: (A) $\sqrt{\frac{109}{217}}$

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 18 Jun Shift 3