RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

1,410 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q601.

K, M, L, N, O and V live on six different floors of the same building. The lowermost floor in the building is numbered 1, the floor above it, number 2 and so on, till the topmost floor is numbered 6. Only one person lives below K. Only three people live between L and K. N lives on a floor below K. O lives on an even-numbered floor. M lives on an odd- numbered floor but not on floor number 5. How many people live between V and K?

K, M, L, N, O और V एक ही इमारत की छह अलग-अलग मंज़िलों पर रहते हैं। इमारत की सबसे निचली मंज़िल की संख्या 1 है, उसके ऊपर वाली मंज़िल की संख्या 2 है और इसी प्रकार आगे, सबसे ऊपरी मंज़िल की संख्या 6 है। K के नीचे केवल एक व्यक्ति रहता है। L और K के बीच केवल तीन व्यक्ति रहते हैं। N, K के नीचे वाली किसी मंज़िल पर रहता है। O एक सम संख्या वाली मंज़िल पर रहता है। M एक विषम संख्या वाली मंज़िल पर रहता है, परंतु मंज़िल संख्या 5 पर नहीं। V और K के बीच कितने व्यक्ति रहते हैं?

ATwoदो
BOneएक
CThreeतीन
DFourचार

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Concept: Fix the people with definite positions first, then fill the rest.

Only one person below K ⇒ K on floor 2; N is below K ⇒ N on floor 1.
Three people between L and K ⇒ L on floor 6.
O on an even floor ⇒ floor 4; M odd but not 5 ⇒ floor 3; so V is on floor 5.
Between V (5) and K (2) are floors 3 and 4 ⇒ M and O.

Trick: People between floors $a$ and $b$ = $| a - b | - 1 = 5 - 2 - 1 = 2$ .

Answer: (A) Two

अवधारणा: पहले निश्चित स्थान वाले लोगों को रखें, फिर बाकी भरें।

K के नीचे केवल एक व्यक्ति ⇒ K मंजिल 2 पर; N, K के नीचे ⇒ N मंजिल 1 पर।
L और K के बीच तीन लोग ⇒ L मंजिल 6 पर।
O सम मंजिल ⇒ 4; M विषम पर 5 नहीं ⇒ 3; अतः V मंजिल 5 पर।
V (5) और K (2) के बीच मंजिल 3 और 4 ⇒ M और O।

ट्रिक: दो मंजिलों के बीच लोग = $| a - b | - 1 = 5 - 2 - 1 = 2$ ।

उत्तर: (A) दो

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningFloor PuzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q602.

Each of P, Q, R, S, T, U and V has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week. U has an exam on Saturday. Only 4 people have an exam between S and T, neither of whom has an exam on Monday. P has an exam immediately after R, and V has an exam immediately before R. T has an exam after P. How many people have an exam after S?

P, Q, R, S, T, U और V में से प्रत्येक की परीक्षा एक ही सप्ताह के सोमवार से शुरू होकर रविवार को समाप्त होने वाले सप्ताह के एक अलग-अलग दिन है। U की परीक्षा शनिवार को है। S और T के बीच केवल 4 व्यक्तियों की परीक्षा है, इनमें से किसी की भी परीक्षा सोमवार को नहीं है। P की परीक्षा R के ठीक बाद है, और V की परीक्षा R के ठीक पहले है। T की परीक्षा P के बाद है। S के बाद कितने व्यक्तियों की परीक्षा है?

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Concept: Use the gap clue: 4 people between S and T means their days are 5 apart.

Pairs 5 days apart: (Mon, Sat) or (Tue, Sun). Monday is not allowed ⇒ S and T on Tue and Sun.
V, R, P are consecutive and T comes after P, so T cannot be Tuesday ⇒ S = Tue, T = Sun.
U = Sat; V, R, P = Wed, Thu, Fri; Q = Mon.
After S (Tue): V, R, P, U, T ⇒ 5 people.

Trick: Gap of $n$ people ⇒ positions differ by $n + 1$ .

Answer: (A) 5

अवधारणा: अंतर वाला संकेत पहले लगाएँ: S और T के बीच 4 लोग ⇒ उनके दिनों में 5 का अंतर।

5 दिन के अंतर वाले जोड़े: (सोम, शनि) या (मंगल, रवि)। सोमवार नहीं ⇒ S, T मंगल व रवि पर।
V, R, P लगातार हैं और T, P के बाद है, इसलिए T मंगलवार नहीं हो सकता ⇒ S = मंगल, T = रवि।
U = शनि; V, R, P = बुध, गुरु, शुक्र; Q = सोम।
S (मंगल) के बाद: V, R, P, U, T ⇒ 5 लोग।

ट्रिक: बीच में $n$ लोग ⇒ स्थानों का अंतर $n + 1$ ।

उत्तर: (A) 5

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDay-based SchedulingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q603.

In a certain code language, ‘CALM’ is coded as ‘2468’ and ‘LIVE’ is coded as ‘8537’. What is the code for ‘L’ in the given language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘CALM’ को ‘2468’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘LIVE’ को ‘8537’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई भाषा में ‘L’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: A letter common to both words gets the digit common to both codes.

CALM → 2468 and LIVE → 8537.
Common letter: L. Common digit: 8.
So L = 8.

Trick: Common letter ↔ common digit (order of digits may be jumbled).

Answer: (B) 8

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड दोनों कोडों में उभयनिष्ठ अंक होता है।

CALM → 2468 तथा LIVE → 8537।
उभयनिष्ठ अक्षर: L; उभयनिष्ठ अंक: 8।
अतः L = 8।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक (अंकों का क्रम उलझा हो सकता है)।

उत्तर: (B) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding–DecodingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q604.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusion(s) logically follow(s) from the statements.
Statements:
All rabbits are squirrel.
Some squirrels are rats.
All rats are mammals.
Conclusions:
(I) Some mammals are squirrel.
(II) Some rats are rabbits.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी खरगोश, गिलहरी हैं।
कुछ गिलहरियाँ, चूहे हैं।
सभी चूहे, स्तनधारी हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ स्तनधारी, गिलहरी हैं।
(II) कुछ चूहे, खरगोश हैं।

AOnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
BBoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं
COnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
DNeither conclusion (I) nor conclusion (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है

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Concept: Draw the least-overlap Venn diagram and test each conclusion.

Some squirrels are rats and all rats are mammals ⇒ those squirrels are mammals ⇒ some mammals are squirrels. (I) follows.
Rabbits lie inside squirrels but need not touch rats ⇒ (II) is only a possibility, not certain.
So only (I) follows.

Trick: Some A are B + All B are C ⇒ Some A are C (and Some C are A).

Answer: (C) Only conclusion (I) follows

अवधारणा: न्यूनतम ओवरलैप वाला वेन आरेख बनाकर प्रत्येक निष्कर्ष जाँचें।

कुछ गिलहरियाँ चूहे हैं और सभी चूहे स्तनधारी ⇒ वे गिलहरियाँ स्तनधारी ⇒ कुछ स्तनधारी गिलहरी हैं। (I) अनुसरण करता है।
खरगोश गिलहरी के अंदर हैं, पर चूहों को छूना ज़रूरी नहीं ⇒ (II) केवल संभावना है, निश्चित नहीं।
अतः केवल (I) अनुसरण करता है।

ट्रिक: कुछ A, B हैं + सभी B, C हैं ⇒ कुछ A, C हैं (और कुछ C, A हैं)।

उत्तर: (C) केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q605.

Kabir, Jasbir, Urmila, Richa, Prem, Deep and Sonika are sitting around a circular table, facing the centre. Sonika sits third to the right of Prem. Kabir sits to the immediate right of Deep. Jasbir sits second to the left of Sonika. Urmila sits third to the right of Jasbir. Who sits second to the left of Urmila?

कबीर, जसबीर, उर्मिला, ऋचा, प्रेम, दीप और सोनिका एक वृत्ताकार मेज़ के परितः केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। सोनिका, प्रेम के दाएँ से तीसरे स्थान पर बैठी है। कबीर, दीप के ठीक दाएँ बैठा है। जसबीर, सोनिका के बाएँ से दूसरे स्थान पर बैठा है। उर्मिला, जसबीर के दाएँ से तीसरे स्थान पर बैठी है। उर्मिला के बाएँ से दूसरे स्थान पर कौन बैठा है?

AJasbirजसबीर
BKabirकबीर
CRichaऋचा
DPremप्रेम

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Concept: Facing the centre: right = anticlockwise, left = clockwise.

Place Prem; Sonika is 3rd to his right; Jasbir is 2nd to the left of Sonika (immediate right of Prem).
Urmila is 3rd to the right of Jasbir (immediate right of Sonika).
Deep–Kabir must be adjacent with Kabir on Deep's right ⇒ they take the two seats after Urmila; Richa gets the seat between Jasbir and Sonika.
Second to the left of Urmila: Sonika, then Richa.

Trick: Facing centre: right ⇒ anticlockwise.

Answer: (C) Richa

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: दायाँ = वामावर्त (anticlockwise), बायाँ = दक्षिणावर्त (clockwise)।

प्रेम को रखें; सोनिका उसके दाएँ तीसरे; जसबीर सोनिका के बाएँ दूसरे (प्रेम के ठीक दाएँ)।
उर्मिला जसबीर के दाएँ तीसरे (सोनिका के ठीक दाएँ)।
दीप–कबीर साथ-साथ, कबीर दीप के दाएँ ⇒ ये उर्मिला के बाद की दो सीटों पर; ऋचा जसबीर और सोनिका के बीच।
उर्मिला के बाएँ दूसरा: पहले सोनिका, फिर ऋचा।

ट्रिक: केंद्र की ओर मुख: दायाँ ⇒ वामावर्त।

उत्तर: (C) ऋचा

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q606.

If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
103 C (64 A8) B 2 C 9 B 3 D 33 = ?

यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘×’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
103 C (64 A8) B 2 C 9 B 3 D 33 = ?

A129
B113
C137
D91

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Concept: Replace letters by signs, then apply BODMAS.

$103 + (64 \div 8) \times 2 + 9 \times 3 - 33$
$= 103 + 8 \times 2 + 27 - 33$
$= 103 + 16 + 27 - 33 = 113$

Trick: Solve the bracket first, then × and ÷, then + and −.

Answer: (B) 113

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$103 + (64 \div 8) \times 2 + 9 \times 3 - 33$
$= 103 + 8 \times 2 + 27 - 33$
$= 103 + 16 + 27 - 33 = 113$

ट्रिक: पहले कोष्ठक, फिर × और ÷, फिर + और −।

उत्तर: (B) 113

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q607.

Prince ranked 24^th from the top and 39^th from the bottom in his class. How many students are there in his class?

प्रिंस अपनी कक्षा में ऊपर से 24^वें और नीचे से 39^वें स्थान पर था। उसकी कक्षा में कितने विद्यार्थी हैं?

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Concept: Total = rank from top + rank from bottom − 1 (the person is counted twice).

Rank from top = 24, rank from bottom = 39.
$Total = 24 + 39 - 1 = 62$

Trick: Top + Bottom − 1.

Answer: (B) 62

अवधारणा: कुल = ऊपर से रैंक + नीचे से रैंक − 1 (व्यक्ति दो बार गिना जाता है)।

ऊपर से रैंक = 24, नीचे से रैंक = 39।
$कुल = 24 + 39 - 1 = 62$

ट्रिक: ऊपर + नीचे − 1।

उत्तर: (B) 62

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningRankingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q608.

Select the pair that follows the same pattern as that followed by the two pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
HKN : LOR
DJO : HNS

उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दोनों युग्म करते हैं। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
HKN : LOR
DJO : HNS

AAFM : EJQ
BATB : CVE
CGJM : IKO
DWXC : YGP

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Concept: Find the change in alphabet positions from the first group to the second.

HKN → LOR: H(8)→L(12), K(11)→O(15), N(14)→R(18): each +4.
DJO → HNS: each letter +4 as well.
AFM → EJQ: A→E, F→J, M→Q, each +4 ✓. Others fail, e.g. ATB → CVE is +2, +2, +3.

Trick: Check only the first letter shift (+4) to eliminate quickly.

Answer: (A) AFM : EJQ

अवधारणा: पहले समूह से दूसरे समूह तक अक्षरों के स्थान का अंतर निकालें।

HKN → LOR: H(8)→L(12), K(11)→O(15), N(14)→R(18): हर अक्षर +4।
DJO → HNS: हर अक्षर +4।
AFM → EJQ: A→E, F→J, M→Q, हर अक्षर +4 ✓। बाकी नहीं, जैसे ATB → CVE में +2, +2, +3।

ट्रिक: पहले अक्षर का +4 जाँचकर जल्दी विकल्प हटाएँ।

उत्तर: (A) AFM : EJQ

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q609.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as
adding/subtracting/multiplying to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(37, 48, 59)
(41, 52, 63)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(नोट: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में
जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
(37, 48, 59)
(41, 52, 63)

A(47, 58, 70)
B(32, 43, 64)
C(56, 67, 78)
D(24, 35, 44)

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Concept: Find the rule linking the three numbers in each set.

(37, 48, 59): $37 + 11 = 48$ , $48 + 11 = 59$ .
(41, 52, 63): $41 + 11 = 52$ , $52 + 11 = 63$ .
(56, 67, 78): $56 + 11 = 67$ , $67 + 11 = 78$ ✓. (47, 58, 70) fails at $58 + 12$ .

Trick: Each next number = previous + 11.

Answer: (C) (56, 67, 78)

अवधारणा: प्रत्येक समूह की तीनों संख्याओं का संबंध खोजें।

(37, 48, 59): $37 + 11 = 48$ , $48 + 11 = 59$ ।
(41, 52, 63): $41 + 11 = 52$ , $52 + 11 = 63$ ।
(56, 67, 78): $56 + 11 = 67$ , $67 + 11 = 78$ ✓। (47, 58, 70) में $58 + 12$ है।

ट्रिक: हर अगली संख्या = पिछली + 11।

उत्तर: (C) (56, 67, 78)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Set AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q610.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(NOTE: All numbers are single digit numbers only.)
(Left) © 9 6 £ 9 & € 8 4 4 2 @ © £ # 4 * 7 © 7 9 6 (Right)
How many such numbers are there each of which is immediately preceded by a symbol and also immediately followed by a symbol?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला को देखिए और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(नोट: सभी संख्याएँ केवल एक अंक वाली संख्याएँ हैं।)
(बाएँ) © 9 6 £ 9 & € 8 4 4 2 @ © £ # 4 * 7 © 7 9 6 (दाएँ)
ऐसी कितनी संख्याएँ हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक प्रतीक है और ठीक बाद में भी एक प्रतीक है?

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Concept: Look for the pattern Symbol – Number – Symbol.

£ 9 & ✓
# 4 * ✓
* 7 © ✓
No other number has symbols on both sides (e.g. © 9 6, © 7 9). Total = 3.

Trick: Scan only the symbols that are followed by a single number and another symbol.

Answer: (D) 3

अवधारणा: पैटर्न देखें: प्रतीक – संख्या – प्रतीक।

£ 9 & ✓
# 4 * ✓
* 7 © ✓
किसी अन्य संख्या के दोनों ओर प्रतीक नहीं (जैसे © 9 6, © 7 9)। कुल = 3।

ट्रिक: केवल उन प्रतीकों को देखें जिनके बाद एक संख्या और फिर प्रतीक हो।

उत्तर: (D) 3

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber–Symbol SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q611.

If ‘+’ means ‘subtraction’, ‘−’ means ‘multiplication’, ‘×’ means ‘division’ and ‘÷’ means ‘addition’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
171 ÷ 95 × 5 − 4 + 33 = ?

यदि ‘+’ का अर्थ ‘घटाना’, ‘−’ का अर्थ ‘गुणा करना’, ‘×’ का अर्थ ‘भाग देना’ और ‘÷’ का अर्थ ‘जोड़ना’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
171 ÷ 95 × 5 − 4 + 33 = ?

A204
B209
C226
D214

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Concept: Interchange the signs as given, then apply BODMAS.

$171 + 95 \div 5 \times 4 - 33$
$= 171 + 19 \times 4 - 33$
$= 171 + 76 - 33 = 214$

Trick: Write the new expression fully before calculating — most mistakes come from half-replaced signs.

Answer: (D) 214

अवधारणा: दिए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$171 + 95 \div 5 \times 4 - 33$
$= 171 + 19 \times 4 - 33$
$= 171 + 76 - 33 = 214$

ट्रिक: गणना से पहले पूरा नया व्यंजक लिख लें — आधे बदले चिह्न ही गलती कराते हैं।

उत्तर: (D) 214

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q612.

If 2 is added to each odd digit and 2 is subtracted from each even digit in the number 6127385, then which of the following digits will be third from the right?

यदि संख्या 6127385 में प्रत्येक विषम अंक में 2 जोड़ा जाए और प्रत्येक सम अंक में से 2 घटाया जाए, तो निम्नलिखित में से कौन-सा अंक दाएँ से तीसरा होगा?

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Concept: Change each digit by the rule and read the required position.

6127385: odd digits 1, 7, 3, 5 → 3, 9, 5, 7; even digits 6, 2, 8 → 4, 0, 6.
New number: 4 3 0 9 5 6 7.
Third from the right: 7, 6, 5.

Trick: Only the 3rd digit from the right is needed: original 3 is odd ⇒ $3 + 2 = 5$ .

Answer: (B) 5

अवधारणा: नियम से हर अंक बदलें और माँगा गया स्थान पढ़ें।

6127385: विषम अंक 1, 7, 3, 5 → 3, 9, 5, 7; सम अंक 6, 2, 8 → 4, 0, 6।
नई संख्या: 4 3 0 9 5 6 7।
दाएँ से तीसरा: 7, 6, 5।

ट्रिक: केवल दाएँ से तीसरा अंक चाहिए: मूल अंक 3 विषम ⇒ $3 + 2 = 5$ ।

उत्तर: (B) 5

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q613.

What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
SUX QSV OQT MOR ?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
SUX QSV OQT MOR ?

AKNP
BKMO
CKMP
DKNO

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Concept: Check the shift of each letter position across the terms.

S → Q → O → M → K (−2 each)
U → S → Q → O → M (−2 each)
X → V → T → R → P (−2 each)

Trick: Every letter moves 2 steps back: MOR − 2 = KMP.

Answer: (C) KMP

अवधारणा: हर पद में प्रत्येक अक्षर का खिसकना देखें।

S → Q → O → M → K (हर बार −2)
U → S → Q → O → M (हर बार −2)
X → V → T → R → P (हर बार −2)

ट्रिक: हर अक्षर 2 कदम पीछे: MOR − 2 = KMP।

उत्तर: (C) KMP

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q614.

Rishi starts from Point A and drives 8 km towards North. He then takes a left turn, drives 9 km, turns left and drives 12 km. He then takes a left turn and drives 13 km. He takes a final left turn, drives 4 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90° turns only, unless specified.)

ऋषि बिंदु A से चलना शुरू करता है और उत्तर की ओर 8 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 9 km ड्राइव करता है, बाएँ मुड़ता है और 12 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 13 km ड्राइव करता है। वह अंतिम बार बाएँ मुड़ता है, 4 km ड्राइव करता है और बिंदु P पर रुक जाता है। पुनः बिंदु A पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूर (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में ड्राइव करना चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90° के मोड़ हैं।)

A5 km to the westपश्चिम की ओर 5 km
B6 km to the westपश्चिम की ओर 6 km
C3 km to the westपश्चिम की ओर 3 km
D4 km to the westपश्चिम की ओर 4 km

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Concept: Take A as origin and track the coordinates after each turn (all left turns).

8 km N → (0, 8); left = W 9 km → (−9, 8); left = S 12 km → (−9, −4).
Left = E 13 km → (4, −4); left = N 4 km → P (4, 0).
P is 4 km east of A, so he must drive 4 km towards the west.

Trick: Net N–S: $8 - 12 + 4 = 0$ ; net E–W: $13 - 9 = 4$ km east ⇒ go back west 4 km.

Answer: (D) 4 km to the west

अवधारणा: A को मूल बिंदु मानकर हर मोड़ के बाद निर्देशांक लिखें (सभी बाएँ मोड़)।

8 km उत्तर → (0, 8); बाएँ = पश्चिम 9 km → (−9, 8); बाएँ = दक्षिण 12 km → (−9, −4)।
बाएँ = पूर्व 13 km → (4, −4); बाएँ = उत्तर 4 km → P (4, 0)।
P, A से 4 km पूर्व में है, अतः उसे 4 km पश्चिम की ओर जाना होगा।

ट्रिक: शुद्ध उत्तर–दक्षिण: $8 - 12 + 4 = 0$ ; शुद्ध पूर्व–पश्चिम: $13 - 9 = 4$ km पूर्व ⇒ 4 km पश्चिम लौटें।

उत्तर: (D) 4 km पश्चिम की ओर

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q615.

In a certain code language, ‘GIFT’ is coded as ‘4268’ and ‘TURN’ is coded as ‘3527’. What is the code for ‘T’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘GIFT’ को ‘4268’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘TURN’ को ‘3527’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘T’ के लिए कूट क्या है?

Show answer

Concept: A letter common to both words gets the digit common to both codes.

GIFT → 4268 and TURN → 3527.
Common letter: T. Common digit: 2.
So T = 2.

Trick: Common letter ↔ common digit.

Answer: (A) 2

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड दोनों कोडों का उभयनिष्ठ अंक होता है।

GIFT → 4268 तथा TURN → 3527।
उभयनिष्ठ अक्षर: T; उभयनिष्ठ अंक: 2।
अतः T = 2।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक।

उत्तर: (A) 2

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding–DecodingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q616.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(NOTE: All numbers are single digit numbers only.)
(Left) @ $ 6 # % 1 4 £ * 1 £ © 7 # 4 8 3 % % 2 $ £ (Right)
How many such symbols are there each of which is immediately preceded by a number and also immediately followed by a number?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला को देखिए और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(नोट: सभी संख्याएँ केवल एक अंक वाली संख्याएँ हैं।)
(बाएँ) @ $ 6 # % 1 4 £ * 1 £ © 7 # 4 8 3 % % 2 $ £ (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या है और ठीक बाद में भी एक संख्या है?

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Concept: Look for the pattern Number – Symbol – Number.

Only 7 # 4 has a number on both sides ✓.
Count = 1.

Trick: Scan only the symbols that have a number just before them, then check the next element.

Answer: (B) 1

अवधारणा: पैटर्न देखें: संख्या – प्रतीक – संख्या।

केवल 7 # 4 में दोनों ओर संख्या है ✓।
गिनती = 1।

ट्रिक: केवल वे प्रतीक देखें जिनसे ठीक पहले संख्या हो, फिर अगला तत्व जाँचें।

उत्तर: (B) 1

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber–Symbol SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q617.

Seven friends, A, B, C, D, N, O and P, are sitting in a straight row facing north. No one sits to the right of A. Only three people sit between A and D. Only two people sit between D and B. C sits third to the left of P. N sits to the immediate right of P. How many people sit between O and B?

सात मित्र, A, B, C, D, N, O और P, उत्तर की ओर मुख करके एक सीधी पंक्ति में बैठे हैं। A के दाईं ओर कोई नहीं बैठा है। A और D के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। D और B के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। C, P के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। N, P के ठीक दाएँ बैठा है। O और B के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AOneएक
BFourचार
CThreeतीन
DTwoदो

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Concept: Facing north, the right end is the east end. Fix the people with fixed positions first.

No one to the right of A ⇒ A at position 7 (right end).
Three between A and D ⇒ D at position 3.
Two between D and B ⇒ B at position 6.
C third to the left of P and N immediately right of P with free seats 1, 2, 4, 5 ⇒ C = 1, P = 4, N = 5, so O = 2.
Between O (2) and B (6): D, P, N = 3 people.

Trick: People between positions $i$ and $j$ $= | i - j | - 1 = 6 - 2 - 1 = 3$ .

Answer: (C) Three

अवधारणा: उत्तर की ओर मुख होने पर दायाँ सिरा पूर्व वाला सिरा है। पहले निश्चित स्थान वाले व्यक्तियों को रखें।

A के दाएँ कोई नहीं ⇒ A स्थान 7 (दायाँ सिरा)।
A और D के बीच तीन ⇒ D स्थान 3।
D और B के बीच दो ⇒ B स्थान 6।
खाली स्थान 1, 2, 4, 5; C, P के बाएँ तीसरा और N, P के ठीक दाएँ ⇒ C = 1, P = 4, N = 5, अतः O = 2।
O (2) और B (6) के बीच: D, P, N = 3 व्यक्ति।

ट्रिक: स्थान $i$ और $j$ के बीच व्यक्ति $= | i - j | - 1 = 6 - 2 - 1 = 3$ ।

उत्तर: (C) तीन

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear seating arrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q618.

What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ and ‘−’ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
131 ÷ 6 + 1818 × 18 − 23 = ?

यदि ‘+’ और ‘−’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
131 ÷ 6 + 1818 × 18 − 23 = ?

A711
B705
C708
D701

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Concept: Swap the signs as told, then apply BODMAS.

After swapping: $131 \times 6 - 1818 \div 18 + 23$
$= 786 - 101 + 23$
$= 708$

Trick: Rewrite the whole expression first, then solve — never swap signs mentally while calculating.

Answer: (C) 708

अवधारणा: बताए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

बदलने के बाद: $131 \times 6 - 1818 \div 18 + 23$
$= 786 - 101 + 23$
$= 708$

ट्रिक: पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों से लिखें, फिर हल करें।

उत्तर: (C) 708

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q619.

Barun starts from Point Y and drives 19 km towards the east. He then takes a right turn, drives 28 km, turns left and drives 17 km. He then takes a left turn and drives 59 km. He takes a left turn, drives 36 km. He then turns right, drives 9 km and stops at Point Z. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point Y again? (All turns are 90-degree turns only unless specified.)

बरुण बिंदु Y से चलना शुरू करता है और पूर्व की ओर 19 km ड्राइव करता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है, 28 km ड्राइव करता है, बाएँ मुड़ता है और 17 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 59 km ड्राइव करता है। वह बाएँ मुड़ता है, 36 km ड्राइव करता है। फिर वह दाएँ मुड़ता है, 9 km ड्राइव करता है और बिंदु Z पर रुक जाता है। पुनः बिंदु Y पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूर (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में ड्राइव करना चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A22 km towards the southदक्षिण की ओर 22 km
B36 km towards the northउत्तर की ओर 36 km
C40 km towards the southदक्षिण की ओर 40 km
D29 km towards the northउत्तर की ओर 29 km

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Concept: Take Y as origin (0, 0); East = +x, North = +y.

19 E → (19, 0); right (south) 28 → (19, −28); left (east) 17 → (36, −28).
Left (north) 59 → (36, 31); left (west) 36 → (0, 31); right (north) 9 → Z (0, 40).
Z is 40 km directly north of Y, so he must drive 40 km towards the south.

Trick: Net east–west: $19 + 17 - 36 = 0$ ; net north–south: $- 28 + 59 + 9 = 40$ north.

Answer: (C) 40 km towards the south

अवधारणा: Y को मूल बिंदु (0, 0) लें; पूर्व = +x, उत्तर = +y।

19 पूर्व → (19, 0); दाएँ (दक्षिण) 28 → (19, −28); बाएँ (पूर्व) 17 → (36, −28)।
बाएँ (उत्तर) 59 → (36, 31); बाएँ (पश्चिम) 36 → (0, 31); दाएँ (उत्तर) 9 → Z (0, 40)।
Z, Y से ठीक 40 km उत्तर में है, इसलिए उसे 40 km दक्षिण की ओर जाना होगा।

ट्रिक: शुद्ध पूर्व–पश्चिम: $19 + 17 - 36 = 0$ ; शुद्ध उत्तर–दक्षिण: $- 28 + 59 + 9 = 40$ उत्तर।

उत्तर: (C) 40 km दक्षिण की ओर

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1

Q620.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AKP – DW
BRW – LD
CUZ – NG
DCH – VO

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Concept: Check the gap between letters within each cluster using positions (A = 1 … Z = 26).

KP: $11 \to 16$ (+5); DW: $4 \to 23$ (+19).
UZ: +5; NG: $14 \to 7$ (+19, wrapping).
CH: +5; VO: $22 \to 15$ (+19, wrapping).
RW: +5; but LD: $12 \to 4$ is +18 — breaks the pattern.

Trick: Moving +19 is the same as moving −7: D→W, N→G, V→O all go back 7, but L→D goes back 8.

Answer: (B) RW – LD

अवधारणा: प्रत्येक समूह में अक्षरों का अंतर स्थान-मान (A = 1 … Z = 26) से जाँचें।

KP: $11 \to 16$ (+5); DW: $4 \to 23$ (+19)।
UZ: +5; NG: $14 \to 7$ (+19, घूमकर)।
CH: +5; VO: $22 \to 15$ (+19, घूमकर)।
RW: +5; पर LD: $12 \to 4$ में +18 — नियम टूटता है।

ट्रिक: +19 आगे = 7 पीछे: D→W, N→G, V→O सब 7 पीछे, पर L→D 8 पीछे।

उत्तर: (B) RW – LD

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter pairsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 1