RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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1,411 questions in Mathematics.

Q861.
The cost of 6 pens and 5 pencils is ₹259. If the cost of a pen decreases by ₹9 and the cost of a pencil increases by ₹4, then the cost of 19 pens and 2 pencils is ₹90. What is the original cost of 13 pens and 2 pencils?
6 पेन और 5 पेंसिल का मूल्य ₹259 है। यदि एक पेन का मूल्य ₹9 कम हो जाए और एक पेंसिल का मूल्य ₹4 बढ़ जाए, तो 19 पेन और 2 पेंसिल का मूल्य ₹90 है। 13 पेन और 2 पेंसिल का मूल मूल्य क्या है?
  1. A₹202
  2. B₹199
  3. C₹195
  4. D₹197
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Concept: Let a pen cost ₹p and a pencil ₹c; form two equations.

  1. 6p+5c=259 … (i)
  2. 19(p−9)+2(c+4)=90⇒19p+2c=253 … (ii)
  3. (i)×2: 12p+10c=518; (ii)×5: 95p+10c=1265 → 83p=747, p=9
  4. 5c=259−54=205⇒c=41
  5. 13p+2c=117+82=199

Trick: Eliminate the variable whose coefficients are easy to equalise (5c and 2c → 10c).

Answer: (B) ₹199

अवधारणा: मान लें पेन का मूल्य ₹p और पेंसिल का ₹c; दो समीकरण बनाएँ।

  1. 6p+5c=259 … (i)
  2. 19(p−9)+2(c+4)=90⇒19p+2c=253 … (ii)
  3. (i)×2: 12p+10c=518; (ii)×5: 95p+10c=1265 → 83p=747, p=9
  4. 5c=259−54=205⇒c=41
  5. 13p+2c=117+82=199

ट्रिक: जिस चर के गुणांक आसानी से बराबर हों उसे हटाएँ (5c और 2c → 10c)।

उत्तर: (B) ₹199

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLinear EquationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q862.
Find the value of 'c' so that the quadratic equation 2x2 − 3x + c = 0 and x2 - 9x − 22 = 0 may have one common root 11.
'c' का वह मान ज्ञात कीजिए जिससे द्विघात समीकरण 2x2 − 3x + c = 0 और x2 - 9x − 22 = 0 का एक उभयनिष्ठ मूल 11 हो।
  1. A−157
  2. B−237
  3. C−107
  4. D−209
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Concept: A root of an equation satisfies it: substitute the common root.

  1. Check: 112−9(11)−22=121−99−22=0 ✓
  2. Put x=11 in 2x2−3x+c=0: 2(121)−33+c=0
  3. 242−33+c=0⇒c=−209

Trick: Only the equation containing c needs the substitution; the second one only confirms 11 is a root.

Answer: (D) −209

अवधारणा: किसी समीकरण का मूल उसे संतुष्ट करता है: उभयनिष्ठ मूल रखें।

  1. जाँच: 112−9(11)−22=121−99−22=0 ✓
  2. 2x2−3x+c=0 में x=11 रखें: 2(121)−33+c=0
  3. 242−33+c=0⇒c=−209

ट्रिक: केवल c वाले समीकरण में मान रखना है; दूसरा समीकरण सिर्फ़ पुष्टि करता है कि 11 मूल है।

उत्तर: (D) −209

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsQuadratic EquationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q863.
The value of 49 + [7 + {63 - (27 ÷ 9)} ÷ 6] is:
49 + [7 + {63 - (27 ÷ 9)} ÷ 6] का मान है:
  1. A76
  2. B63
  3. C74
  4. D66
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Concept: Solve brackets from inside out: ( ) → { } → [ ].

  1. (27÷9)=3
  2. {63−3}=60, then 60÷6=10
  3. [7+10]=17
  4. 49+17=66

Trick: Innermost bracket first, then division before addition.

Answer: (D) 66

अवधारणा: कोष्ठक अंदर से बाहर हल करें: ( ) → { } → [ ]।

  1. (27÷9)=3
  2. {63−3}=60, फिर 60÷6=10
  3. [7+10]=17
  4. 49+17=66

ट्रिक: सबसे भीतरी कोष्ठक पहले, फिर जोड़ से पहले भाग।

उत्तर: (D) 66

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q864.
The sum of five numbers is 655. The average of the first two numbers is 77 and the third number is 129. Find the average of the remaining two numbers.
पाँच संख्याओं का योग 655 है। पहली दो संख्याओं का औसत 77 है और तीसरी संख्या 129 है। शेष दो संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
  1. A187
  2. B186
  3. C206
  4. D207
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Concept: Sum=Average×Count

  1. First two numbers: 77×2=154; third =129
  2. Remaining two =655−154−129=372
  3. Their average =3722=186

Trick: Subtract known parts from the total, then divide by how many are left.

Answer: (B) 186

अवधारणा: योग=औसत×संख्या

  1. पहली दो संख्याएँ: 77×2=154; तीसरी =129
  2. शेष दो का योग =655−154−129=372
  3. उनका औसत =3722=186

ट्रिक: कुल में से ज्ञात भाग घटाएँ, फिर बची संख्याओं से भाग दें।

उत्तर: (B) 186

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q865.
The mode of the observations 9, 6, 4, 2, 5, 2, 9, 2, 1, 9, 4, 5, 9, 5, 4 and 8 is:
प्रेक्षणों 9, 6, 4, 2, 5, 2, 9, 2, 1, 9, 4, 5, 9, 5, 4 और 8 का बहुलक है:
  1. A2
  2. B4
  3. C6
  4. D9
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Concept: Mode is the value that occurs most often.

  1. Count: 9 → 4 times; 2 → 3 times; 4 → 3 times; 5 → 3 times
  2. 1, 6, 8 → once each
  3. Highest frequency belongs to 9.

Trick: Tally only the repeated values – the one with the longest tally is the mode.

Answer: (D) 9

अवधारणा: बहुलक वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है।

  1. गिनती: 9 → 4 बार; 2 → 3 बार; 4 → 3 बार; 5 → 3 बार
  2. 1, 6, 8 → एक-एक बार
  3. सबसे अधिक बारंबारता 9 की है।

ट्रिक: केवल दोहराए गए मानों का मिलान करें – सबसे लंबा मिलान वाला मान बहुलक है।

उत्तर: (D) 9

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – ModeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q866.
Simplify the following:
28+28+116+28−1
निम्नलिखित को सरल कीजिए:
28+28+116+28−1
  1. A116
  2. B416
  3. C−316
  4. D−816
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Concept: Convert all fractions to the common denominator 16.

  1. 28=416, so 416+416+116+416=1316
  2. 1=1616
  3. 1316−1616=−316

Trick: 3×28=34; 34+116 is less than 1, so the answer must be negative.

Answer: (C) −316

अवधारणा: सभी भिन्नों का हर 16 बनाएँ।

  1. 28=416, अतः 416+416+116+416=1316
  2. 1=1616
  3. 1316−1616=−316

ट्रिक: 3×28=34; 34+116 एक से कम है, अतः उत्तर ऋणात्मक होगा।

उत्तर: (C) −316

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsFractions – SimplificationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q867.
If the mode of the following data is 165, then what is the value of x?
Class150-155155-160160-165165-170170-175
Frequency132637x27
यदि निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक 165 है, तो x का मान क्या है?
वर्ग150-155155-160160-165165-170170-175
बारंबारता132637x27
  1. A54
  2. B27
  3. C37
  4. D57
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Concept: Mode=l+f1−f02f1−f0−f2×h

  1. Mode 165 lies at the end of 160–165, so take modal class 160–165: l=160, h=5, f1=37, f0=26, f2=x
  2. 165=160+37−2674−26−x×5
  3. 5=5548−x⇒48−x=11
  4. x=37

Trick: Plug the options in: only x=37 makes 1148−x×5=5.

Answer: (C) 37

अवधारणा: बहुलक=l+f1−f02f1−f0−f2×h

  1. बहुलक 165 वर्ग 160–165 के अंत पर है, अतः बहुलक वर्ग 160–165: l=160, h=5, f1=37, f0=26, f2=x
  2. 165=160+37−2674−26−x×5
  3. 5=5548−x⇒48−x=11
  4. x=37

ट्रिक: विकल्प रखकर देखें: केवल x=37 से 1148−x×5=5 होता है।

उत्तर: (C) 37

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mode of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q868.
For a regular polygon, the sum of the interior angles is 100% more than the sum of its exterior angles. Each interior angle of the polygon measures x°. What is the value of x?
एक सम बहुभुज के अंतः कोणों का योग उसके बाह्य कोणों के योग से 100% अधिक है। बहुभुज का प्रत्येक अंतः कोण x° है। x का मान क्या है?
  1. A100
  2. B125
  3. C140
  4. D120
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Concept: Sum of exterior angles of any polygon =360∘; sum of interior angles =(n−2)×180∘.

  1. Interior sum =360∘+100% of 360∘=720∘
  2. (n−2)×180=720⇒n=6
  3. Each interior angle =7206=120∘

Trick: Interior sum =k×360∘ → n=2k+2. Here k=2, so n=6.

Answer: (D) 120

अवधारणा: किसी भी बहुभुज के बाह्य कोणों का योग =360∘; अंतः कोणों का योग =(n−2)×180∘।

  1. अंतः कोणों का योग =360∘+360∘ का 100%=720∘
  2. (n−2)×180=720⇒n=6
  3. प्रत्येक अंतः कोण =7206=120∘

ट्रिक: अंतः योग =k×360∘ → n=2k+2; यहाँ k=2, अतः n=6।

उत्तर: (D) 120

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsGeometry – PolygonsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q869.
Find a single discount (rounded up to two decimal places) to equal three consecutive discounts of 6%, 28% and 15%.
6%, 28% और 15% की तीन क्रमिक छूटों के बराबर एकल छूट (दशमलव के दो स्थानों तक पूर्णांकित) ज्ञात कीजिए।
  1. A44.65%
  2. B42.63%
  3. C45.25%
  4. D42.47%
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Concept: Successive discounts multiply the remaining fractions: Remaining=(1−d1)(1−d2)(1−d3).

  1. 0.94×0.72=0.6768
  2. 0.6768×0.85=0.57528
  3. Single discount =1−0.57528=0.42472=42.47%

Trick: Two at a time: 6%,28%→6+28−6×28100=32.32%; then with 15%: 32.32+15−32.32×15100=42.47%.

Answer: (D) 42.47%

अवधारणा: क्रमागत छूट में बची हुई राशियाँ गुणा होती हैं: शेष=(1−d1)(1−d2)(1−d3)।

  1. 0.94×0.72=0.6768
  2. 0.6768×0.85=0.57528
  3. एकल छूट =1−0.57528=0.42472=42.47%

ट्रिक: दो-दो करके: 6%,28%→6+28−6×28100=32.32%; फिर 15% के साथ: 32.32+15−32.32×15100=42.47%।

उत्तर: (D) 42.47%

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSuccessive DiscountsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q870.
Which of the following ratios is greatest?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुपात सबसे बड़ा है?
  1. A16 : 57
  2. B24 : 54
  3. C17 : 53
  4. D28 : 60
Show answer

Concept: Convert each ratio to a decimal (or compare by cross-multiplication).

  1. 1657≈0.281, 1753≈0.321
  2. 2454=49≈0.444
  3. 2860=715≈0.467
  4. Check: 28×54=1512>24×60=1440, so 28:60 is the greatest.

Trick: Simplify first: 49 vs 715 → cross-multiply 60 vs 63.

Answer: (D) 28:60

अवधारणा: हर अनुपात को दशमलव में बदलें (या तिर्यक गुणा से तुलना करें)।

  1. 1657≈0.281, 1753≈0.321
  2. 2454=49≈0.444
  3. 2860=715≈0.467
  4. जाँच: 28×54=1512>24×60=1440, अतः 28:60 सबसे बड़ा है।

ट्रिक: पहले सरल करें: 49 बनाम 715 → तिर्यक गुणा 60 बनाम 63।

उत्तर: (D) 28:60

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio ComparisonRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 13 Jun Shift 1
Q871.
What is the average of all the natural numbers from 1 to 17?
1 से 17 तक की सभी प्राकृत संख्याओं का औसत क्या है?
  1. A9
  2. B9.5
  3. C8.5
  4. D10
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Concept: Average of the first n natural numbers =n+12.

  1. Here n=17.
  2. Average =17+12=182=9.
  3. Check: sum =17×182=153, and 153÷17=9.

Trick: For consecutive numbers, average = middle term; the middle of 1 to 17 is 9.

Answer: (A) 9

अवधारणा: प्रथम n प्राकृत संख्याओं का औसत =n+12।

  1. यहाँ n=17।
  2. औसत =17+12=182=9।
  3. जाँच: योग =17×182=153, तथा 153÷17=9।

ट्रिक: क्रमागत संख्याओं का औसत = बीच वाला पद; 1 से 17 का बीच वाला पद 9 है।

उत्तर: (A) 9

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q872.
The marked price of a bookshelf is ₹397, which is 28% above the cost price. If the profit percentage is 3%. Find the discount percentage (rounded off to two decimal places).
एक बुकशेल्फ़ का अंकित मूल्य ₹397 है, जो क्रय मूल्य से 28% अधिक है। यदि लाभ प्रतिशत 3% है, तो छूट प्रतिशत ज्ञात कीजिए (दशमलव के दो स्थानों तक पूर्णांकित)।
  1. A21.31%
  2. B16.89%
  3. C18.13%
  4. D19.53%
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Concept: Take CP =100; then MP and SP follow from the given percentages.

  1. MP is 28% above CP: MP =128.
  2. Profit 3%: SP =103.
  3. Discount =128−103=25.
  4. Discount% =25128×100=19.53%.

Trick: Discount% =markup−profit100+markup×100=28−3128×100. The MP ₹397 is not even needed.

Answer: (D) 19.53%

अवधारणा: क्रय मूल्य =100 मानें; अंकित मूल्य और विक्रय मूल्य प्रतिशत से निकलेंगे।

  1. अंकित मूल्य, क्रय मूल्य से 28% अधिक: 128।
  2. लाभ 3%: विक्रय मूल्य =103।
  3. बट्टा =128−103=25।
  4. बट्टा%=25128×100=19.53%।

ट्रिक: बट्टा%=28−3128×100; ₹397 की ज़रूरत ही नहीं।

उत्तर: (D) 19.53%

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit, Loss and DiscountRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q873.
What is the median of the following data?
34, 78, 58, 65, 64, 73, 21, 88, 13, 11, 70
निम्नलिखित आँकड़ों की माध्यिका क्या है?
34, 78, 58, 65, 64, 73, 21, 88, 13, 11, 70
  1. A64
  2. B63.5
  3. C64.5
  4. D65
Show answer

Concept: For n (odd) observations in ascending order, median =(n+12)th term.

  1. Ascending: 11, 13, 21, 34, 58, 64, 65, 70, 73, 78, 88.
  2. n=11, so median = the 11+12=6th term.
  3. 6th term =64.

Trick: Always sort first – the 6th number in the given (unsorted) list is 73, a trap.

Answer: (A) 64

अवधारणा: n (विषम) प्रेक्षणों को आरोही क्रम में रखने पर माध्यिका =(n+12)वाँ पद।

  1. आरोही क्रम: 11, 13, 21, 34, 58, 64, 65, 70, 73, 78, 88।
  2. n=11, अतः माध्यिका =11+12=6वाँ पद।
  3. 6वाँ पद =64।

ट्रिक: पहले क्रम में लगाएँ – बिना क्रम वाली सूची का 6वाँ पद 73 है, जो जाल है।

उत्तर: (A) 64

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – MedianRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q874.
Simplify (secθ−1secθ)×(cosecθ−1cosecθ)×(sinθ−1sinθ).
(secθ−1secθ)×(cosecθ−1cosecθ)×(sinθ−1sinθ) को सरल कीजिए।
  1. Acos3θ
  2. B−sin3θ
  3. Csin3θ
  4. D−cos3θ
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Concept: Use secθ=1cosθ, cosecθ=1sinθ and sin2θ+cos2θ=1.

  1. secθ−cosθ=1−cos2θcosθ=sin2θcosθ.
  2. cosecθ−sinθ=cos2θsinθ.
  3. sinθ−cosecθ=−cos2θsinθ.
  4. Product =sin2θcosθ×cos2θsinθ×(−cos2θsinθ)=−cos3θ.

Trick: The last bracket is negative (since sinθ<cosecθ), so the answer must be negative; checking with θ=30∘ gives −cos3θ.

Answer: (D) −cos3θ

अवधारणा: secθ=1cosθ, cosecθ=1sinθ तथा sin2θ+cos2θ=1 का प्रयोग करें।

  1. secθ−cosθ=1−cos2θcosθ=sin2θcosθ।
  2. cosecθ−sinθ=cos2θsinθ।
  3. sinθ−cosecθ=−cos2θsinθ।
  4. गुणनफल =sin2θcosθ×cos2θsinθ×(−cos2θsinθ)=−cos3θ।

ट्रिक: तीसरा कोष्ठक ऋणात्मक है (क्योंकि sinθ<cosecθ), इसलिए उत्तर ऋणात्मक होगा; θ=30∘ रखकर जाँचें तो −cos3θ मिलता है।

उत्तर: (D) −cos3θ

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTrigonometric IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q875.
Shan has ₹1,617 with him. He divided it amongst his sons Piyush and Manoj and asked them to invest it at 10% rate of interest per annum, compounded annually. It was seen that Piyush and Manoj got the same amount after 11 and 12 years, respectively. How much (in ₹) did Shan give to Piyush?
शान के पास ₹1,617 हैं। उसने इसे अपने पुत्रों पीयूष और मनोज में बाँट दिया और उन्हें इसे 10% वार्षिक ब्याज दर पर, वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज पर निवेश करने को कहा। यह देखा गया कि पीयूष और मनोज को क्रमशः 11 और 12 वर्ष बाद समान राशि प्राप्त हुई। शान ने पीयूष को कितनी राशि (₹ में) दी थी?
  1. A₹697
  2. B₹847
  3. C₹870
  4. D₹770
Show answer

Concept: Equal final amounts: P1(1+r)n1=P2(1+r)n2.

  1. P×(1.1)11=M×(1.1)12 ⇒ P=1.1M, i.e. P:M=11:10.
  2. 11+10=21 parts = ₹1617 ⇒ 1 part =77.
  3. Piyush =11×77= ₹847.

Trick: Shares are in ratio (1+r100)gap:1=11:10 for a 1-year gap at 10%.

Answer: (B) ₹847

अवधारणा: मिश्रधन बराबर: P1(1+r)n1=P2(1+r)n2।

  1. P×(1.1)11=M×(1.1)12 ⇒ P=1.1M, अर्थात् P:M=11:10।
  2. 11+10=21 भाग = ₹1617 ⇒ 1 भाग =77।
  3. पीयूष =11×77= ₹847।

ट्रिक: 1 वर्ष के अंतर व 10% दर पर हिस्सों का अनुपात =11:10।

उत्तर: (B) ₹847

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCompound InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q876.
If a2+b2=168, a×b=27, and a>b, find a−ba+b.
यदि a2+b2=168, a×b=27, और a>b है, तो a−ba+b ज्ञात कीजिए।
  1. A57111
  2. B53121
  3. C57111
  4. D55121
Show answer

Concept: (a±b)2=a2+b2±2ab.

  1. (a−b)2=168−2×27=114.
  2. (a+b)2=168+2×27=222.
  3. a−ba+b=114222=57111 (positive since a>b).

Trick: (a−ba+b)2=S−2PS+2P directly.

Answer: (A) 57111

अवधारणा: (a±b)2=a2+b2±2ab।

  1. (a−b)2=168−2×27=114।
  2. (a+b)2=168+2×27=222।
  3. a−ba+b=114222=57111 (धनात्मक, क्योंकि a>b)।

ट्रिक: सीधे (a−ba+b)2=168−54168+54।

उत्तर: (A) 57111

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebraic IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q877.
If 5.1 : 96.9 :: 96.9 : x, then find the value of x.
यदि 5.1 : 96.9 :: 96.9 : x है, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A1845.8
  2. B1837.9
  3. C1844.3
  4. D1841.1
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Concept: If a:b::b:x, then b is the mean proportional and x=b2a.

  1. x=96.9×96.95.1.
  2. 96.95.1=19.
  3. x=19×96.9=1841.1.

Trick: Spot that 96.9=19×5.1; the ratio is 1:19, so x=96.9×19.

Answer: (D) 1841.1

अवधारणा: यदि a:b::b:x, तो x=b2a (तृतीय समानुपाती)।

  1. x=96.9×96.95.1।
  2. 96.95.1=19।
  3. x=19×96.9=1841.1।

ट्रिक: 96.9=19×5.1; अनुपात 1:19 है, अतः x=96.9×19।

उत्तर: (D) 1841.1

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q878.
A and B can complete a work in 11 days and 33 days, respectively. They started doing the work together, but after 3 days, B had to leave, and A completed the remaining work alone. The remaining work was completed in ______ days.
A और B किसी कार्य को क्रमशः 11 दिन और 33 दिन में पूरा कर सकते हैं। उन्होंने एक साथ कार्य करना शुरू किया, लेकिन 3 दिन बाद B को कार्य छोड़ना पड़ा, और A ने शेष कार्य अकेले पूरा किया। शेष कार्य ______ दिनों में पूरा हुआ।
  1. A7
  2. B11
  3. C10
  4. D12
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Concept: Take total work = LCM of the days and find each person's daily work.

  1. Total work =LCM(11,33)=33 units; A =3 units/day, B =1 unit/day.
  2. In 3 days together: 3×(3+1)=12 units.
  3. Remaining =33−12=21 units.
  4. A alone: 213=7 days.

Trick: Unit method avoids fractions completely.

Answer: (A) 7

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM मानकर प्रतिदिन का कार्य निकालें।

  1. कुल कार्य =LCM(11,33)=33 इकाई; A =3 इकाई/दिन, B =1 इकाई/दिन।
  2. 3 दिन साथ में: 3×(3+1)=12 इकाई।
  3. शेष =33−12=21 इकाई।
  4. A अकेले: 213=7 दिन।

ट्रिक: इकाई विधि से भिन्नों से बचें।

उत्तर: (A) 7

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime and WorkRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q879.
The marks obtained by the students of a class are given. Find the standard deviation of the marks (rounded off to 2 decimal places).
65, 47, 59, 75, 82, 91, 55 and 78
एक कक्षा के विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंक दिए गए हैं। अंकों का मानक विचलन ज्ञात कीजिए (दशमलव के 2 स्थानों तक पूर्णांकित)।
65, 47, 59, 75, 82, 91, 55 और 78
  1. A12.53
  2. B13.99
  3. C14.25
  4. D15.05
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Concept: σ=∑(x−x¯)2n.

  1. Sum =552, n=8, mean x¯=69.
  2. Deviations: −4,−22,−10,6,13,22,−14,9.
  3. Squares: 16+484+100+36+169+484+196+81=1566.
  4. σ=15668=195.75≈13.99.

Trick: 142=196, and 195.75 is just below it, so σ is just below 14.

Answer: (B) 13.99

अवधारणा: σ=∑(x−x¯)2n।

  1. योग =552, n=8, माध्य x¯=69।
  2. विचलन: −4,−22,−10,6,13,22,−14,9।
  3. वर्ग: 16+484+100+36+169+484+196+81=1566।
  4. σ=15668=195.75≈13.99।

ट्रिक: 142=196; 195.75 उससे थोड़ा कम है, अतः σ 14 से थोड़ा कम।

उत्तर: (B) 13.99

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Standard DeviationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3
Q880.
Factorise the given expression.
100a2 + 300ab + 225b2
दिए गए व्यंजक के गुणनखंड कीजिए।
100a2 + 300ab + 225b2
  1. A(15a − 10b)2
  2. B(10a − 15b)2
  3. C(10a + 15b)2
  4. D(15a + 10b)2
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Concept: x2+2xy+y2=(x+y)2.

  1. 100a2=(10a)2 and 225b2=(15b)2.
  2. Middle term check: 2×10a×15b=300ab ✔ (positive).
  3. So the expression =(10a+15b)2.

Trick: All terms positive → '+' inside; a2 has coefficient 100, so 10a comes with a.

Answer: (C) (10a+15b)2

अवधारणा: x2+2xy+y2=(x+y)2।

  1. 100a2=(10a)2 तथा 225b2=(15b)2।
  2. मध्य पद जाँच: 2×10a×15b=300ab ✔ (धनात्मक)।
  3. अतः व्यंजक =(10a+15b)2।

ट्रिक: सभी पद धनात्मक → कोष्ठक में '+'; a2 का गुणांक 100, अतः a के साथ 10।

उत्तर: (C) (10a+15b)2

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebra – FactorisationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 3