RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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1,410 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q921.

In a certain code language, ‘WIND’ is coded as ‘6482’ and ‘DOGS’ is coded as ‘3671’. What is the code for ‘D’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, 'WIND' को '6482' के रूप में और 'DOGS' को '3671' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में 'D' का कूट क्या है?

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Concept: A letter common to two words takes the digit common to their two codes.

WIND → 6482 and DOGS → 3671.
Only common letter: D. Only common digit: 6.
So D $= 6$ .

Trick: Common letter ↔ common digit.

Answer: (B) $6$

अवधारणा: दो शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड उनके कोडों में उभयनिष्ठ अंक होता है।

WIND → 6482 और DOGS → 3671।
उभयनिष्ठ अक्षर केवल D; उभयनिष्ठ अंक केवल 6।
अतः D $= 6$ ।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक।

उत्तर: (B) $6$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding–DecodingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q922.

In this question, a group of letters is coded by using numbers and symbols as per the table given below and the conditions which follow.

Letter	U	M	S	J	P	T	F	E	A
Code	7	4	@	$	%	*	6	2	3

Conditions:
1. If the 1^st letter is a vowel and the 3^rd letter is a consonant, both to be coded as the code of the consonant.
2. If the 1^st and last letters are vowels, both are to be coded as ‘N’.
3. If the 2^nd and last letters are vowels, their codes are to be interchanged.
What is the correct combination of codes (by following only the applicable condition(s)) for the following letters?
UJEPA

इस प्रश्न में, अक्षरों के एक समूह को नीचे दी गई तालिका और उसके बाद दी गई शर्तों के अनुसार संख्याओं और प्रतीकों का उपयोग करके कूटबद्ध किया गया है।

अक्षर	U	M	S	J	P	T	F	E	A
कूट	7	4	@	$	%	*	6	2	3

शर्तें:
1. यदि पहला अक्षर स्वर है और तीसरा अक्षर व्यंजन है, तो दोनों को व्यंजन के कूट के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
2. यदि पहला और अंतिम अक्षर स्वर हैं, तो दोनों को 'N' के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
3. यदि दूसरा और अंतिम अक्षर स्वर हैं, तो उनके कूटों को आपस में बदल दिया जाना है।
निम्नलिखित अक्षरों के लिए कूटों का सही संयोजन (केवल लागू होने वाली शर्त/शर्तों का अनुसरण करते हुए) क्या है?
UJEPA

A7 $ 2 % 3
BN $ 2 % N
CN $ 2 % 3
D7 $ 2 % N

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Concept: Check each condition on the given word; apply only those that are satisfied.

UJEPA: 1st U (vowel), 3rd E (vowel) → condition 1 not applicable.
1st U and last A are vowels → condition 2 applies: both coded N.
2nd J is a consonant → condition 3 not applicable.
Codes: U→N, J→$, E→2, P→%, A→N ⇒ N $ 2 % N.

Trick: Write vowel/consonant pattern first (V C V C V) – conditions become obvious.

Answer: (B) N $ 2 % N

अवधारणा: दिए गए शब्द पर हर शर्त जाँचें; केवल लागू होने वाली शर्तें ही अपनाएँ।

UJEPA: पहला U (स्वर), तीसरा E (स्वर) → शर्त 1 लागू नहीं।
पहला U और अंतिम A स्वर हैं → शर्त 2 लागू: दोनों का कोड N।
दूसरा J व्यंजन है → शर्त 3 लागू नहीं।
कोड: U→N, J→$, E→2, P→%, A→N ⇒ N $ 2 % N।

ट्रिक: पहले स्वर/व्यंजन पैटर्न लिखें (V C V C V) – शर्तें तुरंत दिखेंगी।

उत्तर: (B) N $ 2 % N

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding with ConditionsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q923.

What will come in the place of ‘?’ in the following equation, if ‘+’ and ‘−‘ are
interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
41 ÷ 19 + 448 × 4 − 26 = ?

यदि '+' और '−' को आपस में बदल दिया जाए तथा '×' और '÷' को आपस में
बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में '?' के स्थान पर क्या आएगा?
41 ÷ 19 + 448 × 4 − 26 = ?

A696
B691
C699
D693

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Concept: Interchange the signs first, then solve with BODMAS.

$41 \div 19 + 448 \times 4 - 26$ becomes $41 \times 19 - 448 \div 4 + 26$ .
$= 779 - 112 + 26$ .
$= 693$ .

Trick: Rewrite the whole expression with new signs before calculating – avoids mistakes.

Answer: (D) $693$

अवधारणा: पहले चिह्न बदलें, फिर BODMAS से हल करें।

$41 \div 19 + 448 \times 4 - 26$ बनता है $41 \times 19 - 448 \div 4 + 26$ ।
$= 779 - 112 + 26$ ।
$= 693$ ।

ट्रिक: गणना से पहले पूरा व्यंजक नए चिह्नों के साथ दोबारा लिखें।

उत्तर: (D) $693$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningInterchange of SignsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q924.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
962 960 956 950 942 ?

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
962 960 956 950 942 ?

A936
B930
C932
D934

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Concept: Look at successive differences.

Differences: $962 - 960 = 2$ , $960 - 956 = 4$ , $956 - 950 = 6$ , $950 - 942 = 8$ .
Next difference $= 10$ .
$942 - 10 = 932$ .

Trick: Differences in an even-number pattern ( $2, 4, 6, 8, \dots$ ) are very common.

Answer: (C) $932$

अवधारणा: क्रमागत अंतर देखें।

अंतर: $962 - 960 = 2$ , $960 - 956 = 4$ , $956 - 950 = 6$ , $950 - 942 = 8$ ।
अगला अंतर $= 10$ ।
$942 - 10 = 932$ ।

ट्रिक: अंतर का सम-संख्या पैटर्न ( $2, 4, 6, 8, \dots$ ) बहुत आम है।

उत्तर: (C) $932$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q925.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as
adding/subtracting/multiplying to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(25, 900, 18)
(23, 874, 19)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में
जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
(25, 900, 18)
(23, 874, 19)

A(40, 807, 10)
B(42, 1176, 14)
C(30, 1147, 19)
D(49, 1575, 16)

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Concept: Find how the middle number comes from the first and third.

$(25, 900, 18)$ : $25 \times 18 \times 2 = 900$ .
$(23, 874, 19)$ : $23 \times 19 \times 2 = 874$ .
(B) $(42, 1176, 14)$ : $42 \times 14 \times 2 = 1176$ ✓.

Trick: Middle number much bigger than both → try product × small constant.

Answer: (B) $(42, 1176, 14)$

अवधारणा: बीच की संख्या पहली और तीसरी से कैसे बनती है, यह खोजें।

$(25, 900, 18)$ : $25 \times 18 \times 2 = 900$ ।
$(23, 874, 19)$ : $23 \times 19 \times 2 = 874$ ।
(B) $(42, 1176, 14)$ : $42 \times 14 \times 2 = 1176$ ✓।

ट्रिक: बीच की संख्या दोनों से बहुत बड़ी हो → गुणनफल × छोटा स्थिरांक आज़माएँ।

उत्तर: (B) $(42, 1176, 14)$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Set AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q926.

A, B, C, D, R, S and T are sitting around a circular table facing the centre of the table. S sits fourth to the left of C. R sits fourth to the right of A. Only two people sit between C and A when counted from the left of C. D is not an immediate neighbour of R or C. B is not an immediate neighbour of D. Who sits fourth to the right of T?

A, B, C, D, R, S और T एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। S, C के बाएँ से चौथे स्थान पर बैठा है। R, A के दाएँ से चौथे स्थान पर बैठा है। C के बाएँ से गिनने पर C और A के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। D, R या C का निकटतम पड़ोसी नहीं है। B, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। T के दाएँ से चौथे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: Facing the centre, 'left' means clockwise and 'right' means anticlockwise.

Fix C. A is 3rd to the left of C (two people between them); S is 4th to the left of C.
R is 4th to the right of A ⇒ R is just right of C.
Empty seats: 1st and 2nd to the left of C, and the seat between S and R. D cannot touch R or C ⇒ D is 2nd to the left of C (next to A).
B is not next to D ⇒ B sits between S and R, so T sits between C and D.
4th to the right of T: T → C → R → B → S.

Trick: With 7 seats, 4th to the right = 3rd to the left – count the shorter way.

Answer: (C) S

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर 'बाएँ' = दक्षिणावर्त (clockwise), 'दाएँ' = वामावर्त।

C को स्थिर करें। A, C के बाएँ तीसरे स्थान पर (बीच में दो व्यक्ति); S, C के बाएँ चौथे स्थान पर।
R, A के दाएँ चौथे ⇒ R, C के ठीक दाएँ।
खाली सीटें: C के बाएँ पहली व दूसरी, और S व R के बीच वाली। D, R या C का पड़ोसी नहीं ⇒ D, C के बाएँ दूसरी सीट पर (A के बगल में)।
B, D का पड़ोसी नहीं ⇒ B, S और R के बीच; T, C और D के बीच।
T के दाएँ चौथा: T → C → R → B → S।

ट्रिक: 7 सीटों में दाएँ चौथा = बाएँ तीसरा – छोटी दिशा में गिनें।

उत्तर: (C) S

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q927.

D, E, F, G, M, N and O are sitting around a circular table, facing the centre of the table. Only E sits between N and M. M sits third to the left of O. G sits to the immediate left of O. D is not an immediate neighbour of M. Who sits third to the left of F?

D, E, F, G, M, N और O एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। N और M के बीच केवल E बैठा है। M, O के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। G, O के ठीक बाएँ बैठा है। D, M का निकटतम पड़ोसी नहीं है। F के बाएँ से तीसरे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: Facing the centre, 'left' means clockwise and 'right' means anticlockwise.

Fix O. G is immediately left of O; M is 3rd to the left of O.
Only E sits between N and M, so E is next to M. E cannot be between G and M (that seat would put N on G's seat) ⇒ E is 4th left of O and N is 5th left of O.
Remaining seats: between G and M, and between N and O. D is not next to M ⇒ D sits between N and O; F sits between G and M.
3rd to the left of F: F → M → E → N.

Trick: Place fixed clues (3rd left, immediate left) first; 'only E between' locks the rest.

Answer: (B) N

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर 'बाएँ' = दक्षिणावर्त, 'दाएँ' = वामावर्त।

O को स्थिर करें। G, O के ठीक बाएँ; M, O के बाएँ तीसरे स्थान पर।
N और M के बीच केवल E ⇒ E, M के बगल में। यदि E, G और M के बीच हो तो N को G की सीट चाहिए – असंभव ⇒ E, O के बाएँ चौथे और N पाँचवें स्थान पर।
बची सीटें: G–M के बीच और N–O के बीच। D, M का पड़ोसी नहीं ⇒ D, N और O के बीच; F, G और M के बीच।
F के बाएँ तीसरा: F → M → E → N।

ट्रिक: पहले निश्चित संकेत (तीसरा बाएँ, ठीक बाएँ) रखें; 'केवल E बीच में' बाकी तय कर देता है।

उत्तर: (B) N

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q928.

A group of numbers and symbols is coded using letter codes as per the codes given below and the conditions that follow. Study the given codes and conditions and answer the question that follows.
Note: If none of the conditions apply, then codes for the respective number/symbol are to be followed directly as given in the table.

Number/symbol

Code

Conditions:
1. If the first element is a symbol and the last an odd number, the codes for these two (the first and the last elements) are to be interchanged.
2. If the first element is an odd number and the last an even number, the first and last elements are to be coded as ©.
3. If both second and third elements are perfect squares, the third element is to be coded as the code for the second element.
What will be the code for the following group?
+ 6 # 5

संख्याओं और प्रतीकों के एक समूह को नीचे दिए गए कूटों और उसके बाद दी गई शर्तों के अनुसार अक्षर कूटों का उपयोग करके कूटबद्ध किया गया है। दिए गए कूटों और शर्तों का अध्ययन कीजिए और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
ध्यान दें: यदि कोई भी शर्त लागू नहीं होती है, तो संबंधित संख्या/प्रतीक के लिए तालिका में दिए गए कूटों का सीधे अनुसरण किया जाना है।

संख्या/प्रतीक

कूट

शर्तें:
1. यदि पहला अवयव एक प्रतीक है और अंतिम एक विषम संख्या है, तो इन दोनों (पहले और अंतिम अवयवों) के कूटों को आपस में बदल दिया जाना है।
2. यदि पहला अवयव एक विषम संख्या है और अंतिम एक सम संख्या है, तो पहले और अंतिम अवयवों को © के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
3. यदि दूसरा और तीसरा दोनों अवयव पूर्ण वर्ग हैं, तो तीसरे अवयव को दूसरे अवयव के कूट के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
निम्नलिखित समूह के लिए कूट क्या होगा?
+ 6 # 5

APCCB
BPCZB
CBCZP
DPZZB

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Concept: Write the direct codes, then apply only the conditions that fit the group.

Direct codes: + → P, 6 → C, # → Z, 5 → B ⇒ P C Z B.
First element '+' is a symbol and last '5' is odd ⇒ condition 1 applies: interchange first and last codes.
Condition 2 fails (first is not a number); condition 3 fails (6 and # are not perfect squares).
Code: B C Z P.

Trick: Classify each element (symbol / odd / even / square) before reading conditions.

Answer: (C) BCZP

अवधारणा: पहले सीधे कोड लिखें, फिर केवल लागू होने वाली शर्तें अपनाएँ।

सीधे कोड: + → P, 6 → C, # → Z, 5 → B ⇒ P C Z B।
पहला तत्व '+' चिह्न है और अंतिम '5' विषम ⇒ शर्त 1 लागू: पहले और अंतिम के कोड आपस में बदलें।
शर्त 2 लागू नहीं (पहला अंक नहीं); शर्त 3 लागू नहीं (6 और # पूर्ण वर्ग नहीं)।
कोड: B C Z P।

ट्रिक: शर्तें पढ़ने से पहले हर तत्व को वर्गीकृत करें (चिह्न / विषम / सम / पूर्ण वर्ग)।

उत्तर: (C) BCZP

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding with ConditionsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q929.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

APWR
BJQL
CMTO
DGNJ

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Concept: Find the alphabet-position gaps between consecutive letters.

PWR: P $+ 7$ → W, W $- 5$ → R.
JQL: $+ 7$ , $- 5$ ; MTO: $+ 7$ , $- 5$ .
GNJ: G $+ 7$ → N, N $- 4$ → J ✗ – pattern breaks.

Trick: Use EJOTY (5, 10, 15, 20, 25) to find positions fast.

Answer: (D) GNJ

अवधारणा: क्रमागत अक्षरों के बीच वर्णमाला-स्थान का अंतर देखें।

PWR: P $+ 7$ → W, W $- 5$ → R।
JQL: $+ 7$ , $- 5$ ; MTO: $+ 7$ , $- 5$ ।
GNJ: G $+ 7$ → N, N $- 4$ → J ✗ – पैटर्न टूटता है।

ट्रिक: स्थान जल्दी निकालने के लिए EJOTY (5, 10, 15, 20, 25) याद रखें।

उत्तर: (D) GNJ

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out – Letter ClustersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q930.

If 1 is added to each odd digit and 2 is subtracted from each even digit in the number 8132574, how many digits will appear more than once in the new number thus formed?

यदि संख्या 8132574 में प्रत्येक विषम अंक में 1 जोड़ा जाए और प्रत्येक सम अंक में से 2 घटाया जाए, तो इस प्रकार बनी नई संख्या में कितने अंक एक से अधिक बार आएँगे?

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Concept: Change each digit by the rule, then count repeated digits.

8132574: odd digits $+ 1$ (1→2, 3→4, 5→6, 7→8); even digits $- 2$ (8→6, 2→0, 4→2).
New number: 6 2 4 0 6 8 2.
6 appears twice, 2 appears twice ⇒ 2 digits repeat.

Trick: Write the new digits directly under the old ones to avoid slips.

Answer: (A) $2$

अवधारणा: नियम से हर अंक बदलें, फिर दोहराए गए अंक गिनें।

8132574: विषम अंक $+ 1$ (1→2, 3→4, 5→6, 7→8); सम अंक $- 2$ (8→6, 2→0, 4→2)।
नई संख्या: 6 2 4 0 6 8 2।
6 दो बार, 2 दो बार ⇒ 2 अंक दोहराए गए।

ट्रिक: नए अंक पुराने अंकों के ठीक नीचे लिखें – गलती नहीं होगी।

उत्तर: (A) $2$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 2

Q931.

MP 14 is related to LS −1 in a certain way. In the same way, NK 5 is related to MN −10. To which of the given options is SW −1 related, following the same logic?

MP 14 एक निश्चित प्रकार से LS −1 से संबंधित है। उसी प्रकार, NK 5, MN −10 से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, SW −1 दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

ATR −18
BVW −20
CVC −13
DRZ −16

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Concept: Find the change in each letter and in the number.

MP 14 → LS −1: M−1=L, P+3=S, $14 - 15 = - 1$ .
NK 5 → MN −10: N−1=M, K+3=N, $5 - 15 = - 10$ ✓.
SW −1: S−1=R, W+3=Z, $- 1 - 15 = - 16$ → RZ −16.

Trick: Pattern: first letter −1, second letter +3, number −15.

Answer: (D) RZ −16

अवधारणा: हर अक्षर और संख्या में परिवर्तन ज्ञात करें।

MP 14 → LS −1: M−1=L, P+3=S, $14 - 15 = - 1$ ।
NK 5 → MN −10: N−1=M, K+3=N, $5 - 15 = - 10$ ✓।
SW −1: S−1=R, W+3=Z, $- 1 - 15 = - 16$ → RZ −16।

ट्रिक: पहला अक्षर −1, दूसरा +3, संख्या −15।

उत्तर: (D) RZ −16

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAnalogy (Letter-Number)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q932.

Two sets of numbers are given below. In each set of numbers, certain mathematical operation(s) on the first number result(s) in the second number. Similarly, certain mathematical operation(s) on the second number result(s) in the third number and so on. Which of the given options follows the same set of operations as in the given sets? (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding / subtracting /multiplying to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
5 - 6 - 10 - 20 ; 12 - 13 - 17 - 34

नीचे संख्याओं के दो समुच्चय दिए गए हैं। संख्याओं के प्रत्येक समुच्चय में, पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएँ करने पर दूसरी संख्या प्राप्त होती है। इसी प्रकार, दूसरी संख्या पर कुछ गणितीय संक्रिया/संक्रियाएँ करने पर तीसरी संख्या प्राप्त होती है, और इसी प्रकार आगे भी। दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प संक्रियाओं के उसी समुच्चय का अनुसरण करता है जैसा कि दिए गए समुच्चयों में है? (ध्यान दें: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करके फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
5 - 6 - 10 - 20 ; 12 - 13 - 17 - 34

A17 - 18 - 22 - 44
B15 - 16 - 20 - 30
C7 - 8 - 12 - 26
D23 - 24 - 28 - 54

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Concept: Find the fixed chain of operations in both given sets.

$5 \to 6$ (+1), $6 \to 10$ (+4), $10 \to 20$ (×2).
$12 \to 13$ (+1), $13 \to 17$ (+4), $17 \to 34$ (×2) ✓.
(A): $17 \to 18$ (+1), $18 \to 22$ (+4), $22 \to 44$ (×2) ✓. Others fail at the last step (e.g. $20 \times 2 \neq 30$ ).

Trick: Check the last step (×2) first — it eliminates options fastest.

Answer: (A) 17 - 18 - 22 - 44

अवधारणा: दोनों समूहों में संक्रियाओं का एक-सा क्रम खोजें।

$5 \to 6$ (+1), $6 \to 10$ (+4), $10 \to 20$ (×2)।
$12 \to 13 \to 17 \to 34$ में भी यही क्रम ✓।
(A): $17 \to 18 \to 22 \to 44$ ✓। अन्य विकल्प अंतिम चरण पर विफल (जैसे $20 \times 2 \neq 30$ )।

ट्रिक: पहले अंतिम चरण (×2) जाँचें — विकल्प जल्दी हटते हैं।

उत्तर: (A) 17 - 18 - 22 - 44

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Operations SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q933.

Number/symbol	*	2	5	7	$	+	8	%	#	9	&	6	$	4
Code	H	D	O	A	B	P	B	Q	Z	Y	R	B	U	F

Conditions:
If the first element is a symbol and the last an odd number, the codes for these two (the first and the last elements) are to be interchanged.
If the first element is an odd number and the last an even number, the first and last elements are to be coded as ©.
If both second and third elements are perfect cubes, the third element is to be coded as the code for the second element.
What will be the code for the following group?
# 8 9 $

संख्याओं और प्रतीकों के एक समूह को नीचे दिए गए कोड और उसके बाद दी गई शर्तों के अनुसार अक्षर कोड द्वारा कूटबद्ध किया गया है। दिए गए कोड और शर्तों का अध्ययन करें और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दें।
नोट: यदि कोई भी शर्त लागू नहीं होती है, तो संबंधित संख्या/प्रतीक के लिए तालिका में दिए गए कोड का सीधे पालन करना है।

Number/symbol	*	2	5	7	$	+	8	%	#	9	&	6	$	4
Code	H	D	O	A	B	P	B	Q	Z	Y	R	B	U	F

शर्तें:
यदि पहला तत्व एक प्रतीक है और अंतिम तत्व एक विषम संख्या है, तो इन दोनों (पहले और अंतिम तत्व) के कोड आपस में बदल दिए जाने हैं।
यदि पहला तत्व एक विषम संख्या है और अंतिम तत्व एक सम संख्या है, तो पहले और अंतिम तत्व को © के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
यदि दूसरा और तीसरा दोनों तत्व पूर्ण घन हैं, तो तीसरे तत्व को दूसरे तत्व के कोड के रूप में कूटबद्ध किया जाना है।
निम्नलिखित समूह का कोड क्या होगा?
# 8 9 $

AZYYU
BUBYZ
CZBBU
DZBYU

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Concept: Check each condition for the group; if none applies, code directly from the table.

Group: # 8 9 $. Direct codes: # = Z, 8 = B, 9 = Y, $ = U.
Condition 1: first is a symbol but last ($) is not an odd number ✗. Condition 2: first is not an odd number ✗.
Condition 3: 8 is a perfect cube but 9 is not ✗.
So code directly: Z B Y U.

Trick: Test the conditions in order; when all fail, just read the table.

Answer: (D) ZBYU

अवधारणा: समूह पर हर शर्त जाँचें; कोई लागू न हो तो सीधे तालिका से कोड लिखें।

समूह: # 8 9 $। सीधे कोड: # = Z, 8 = B, 9 = Y, $ = U।
शर्त 1: पहला प्रतीक है पर अंतिम ($) विषम संख्या नहीं ✗। शर्त 2: पहला विषम संख्या नहीं ✗।
शर्त 3: 8 पूर्ण घन है पर 9 नहीं ✗।
अतः सीधे: Z B Y U।

ट्रिक: शर्तें क्रम से जाँचें; कोई न लगे तो तालिका पढ़ें।

उत्तर: (D) ZBYU

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-Decoding (Conditions)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q934.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
61 54 61 47 61 40 61 ?

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
61 54 61 47 61 40 61 ?

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Concept: Two interleaved series.

Odd positions: 61, 61, 61, 61 (constant).
Even positions: 54, 47, 40, ? → each −7.
$40 - 7 = 33$ .

Trick: When a number keeps repeating, separate the alternate terms.

Answer: (B) 33

अवधारणा: दो एकांतर (alternate) श्रृंखलाएँ।

विषम स्थान: 61, 61, 61, 61 (स्थिर)।
सम स्थान: 54, 47, 40, ? → हर बार −7।
$40 - 7 = 33$ ।

ट्रिक: कोई संख्या बार-बार आए तो एकांतर पद अलग करें।

उत्तर: (B) 33

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Series (Alternate)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q935.

In a certain code language,
'A+ B' means 'A is the sister of B'
'A – B' means 'A is the brother of B'
'A × B' means 'A is the wife of B'
'A ÷ B' means 'A is the father of B'
Based on the above, how is M related to Q if 'M × N ÷ O – P + Q'?

एक निश्चित कूट भाषा में,
'A+ B' का अर्थ है 'A, B की बहन है'
'A – B' का अर्थ है 'A, B का भाई है'
'A × B' का अर्थ है 'A, B की पत्नी है'
'A ÷ B' का अर्थ है 'A, B का पिता है'
उपरोक्त के आधार पर, यदि 'M × N ÷ O – P + Q' है, तो M का Q से क्या संबंध है?

AWifeपत्नी
BMotherमाता
CSisterबहन
DDaughterपुत्री

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Concept: Decode each symbol and draw the family tree.

M × N: M is the wife of N.
N ÷ O: N is the father of O → M is the mother of O.
O – P: O is the brother of P; P + Q: P is the sister of Q.
So O, P, Q are siblings and M is the mother of Q.

Trick: Wife of the father = mother; siblings share the same mother.

Answer: (B) Mother

अवधारणा: हर चिह्न को खोलें और वंश-वृक्ष बनाएँ।

M × N: M, N की पत्नी है।
N ÷ O: N, O का पिता है → M, O की माता है।
O – P: O, P का भाई; P + Q: P, Q की बहन।
अतः O, P, Q भाई-बहन हैं और M, Q की माता है।

ट्रिक: पिता की पत्नी = माता; भाई-बहनों की माता एक ही।

उत्तर: (B) माता (Mother)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood Relation (Coded)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q936.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AUO-ZG
BBV-GN
CJD-OW
DWQ-BI

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Concept: Compare the shift of each letter from the first cluster to the second.

UO-ZG: U+5=Z, O−8=G.
BV-GN: B+5=G, V−8=N. WQ-BI: W+5=B, Q−8=I.
JD-OW: J+5=O ✓ but D−8=V, not W ✗.

Trick: Use positions: D=4, $4 - 8 + 26 = 22$ = V.

Answer: (C) JD-OW

अवधारणा: पहले समूह से दूसरे समूह में हर अक्षर का खिसकाव देखें।

UO-ZG: U+5=Z, O−8=G।
BV-GN: B+5=G, V−8=N। WQ-BI: W+5=B, Q−8=I।
JD-OW: J+5=O ✓ पर D−8=V, W नहीं ✗।

ट्रिक: स्थान मान: D=4, $4 - 8 + 26 = 22$ = V।

उत्तर: (C) JD-OW

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out (Letter Pairs)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q937.

If ‘P’ stands for ‘÷’, ‘Q’ stands for ‘×’, ‘R’ stands for ‘+’ and ‘S’ stands for ‘−’, then the resultant of which of the following would be 200?

यदि ‘P’ का अर्थ ‘÷’, ‘Q’ का अर्थ ‘×’, ‘R’ का अर्थ ‘+’ और ‘S’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित में से किसका परिणाम 200 होगा?

A64 P 16 S 60 R 32 Q 8
B64 R 16 Q 32 S 60 P 8
C64 Q 16 P 60 R 32 S 8
D64 S 16 R 60 P 32 Q 8

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Concept: Replace letters by signs and apply BODMAS.

(A): $64 \div 16 - 60 + 32 \times 8$ .
$= 4 - 60 + 256 = 200$ ✓.
(B) gives $64 + 512 - 7.5 = 568.5$ , so not 200.

Trick: Do ÷ and × first; the big product $32 \times 8 = 256$ already hints at 200.

Answer: (A) 64 P 16 S 60 R 32 Q 8

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें और BODMAS लगाएँ।

(A): $64 \div 16 - 60 + 32 \times 8$ ।
$= 4 - 60 + 256 = 200$ ✓।
(B) से $568.5$ आता है, 200 नहीं।

ट्रिक: पहले ÷ और ×; $32 \times 8 = 256$ से ही 200 का संकेत मिलता है।

उत्तर: (A) 64 P 16 S 60 R 32 Q 8

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSymbol SubstitutionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q938.

Which of the following letter-clusters should replace # and % so that the pattern and relationship followed between the letter-cluster pair on the left side of :: is the same as that on the right side of ::?
# : TVS :: IKH : %

निम्नलिखित में से कौन-से अक्षर-समूह # और % को प्रतिस्थापित करने चाहिए ताकि :: के बाईं ओर के अक्षर-समूह युग्म के बीच अनुसरण किया गया पैटर्न और संबंध वही हो, जो :: के दाईं ओर के अक्षर-समूह युग्म के बीच है?
# : TVS :: IKH : %

A# = WYV, % = FHE
B# = IOV, % = WEE
C# = WOZ, % = UQE
D# = KNV, % = FXC

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Concept: Find the rule linking # to TVS and apply it to IKH.

(A): WYV → TVS: W−3=T, Y−3=V, V−3=S.
IKH → each −3: I−3=F, K−3=H, H−3=E → FHE ✓.

Trick: Check the right pair first with the same rule (−3 each).

Answer: (A) # = WYV, % = FHE

अवधारणा: # से TVS का नियम खोजकर IKH पर लगाएँ।

(A): WYV → TVS: हर अक्षर −3।
IKH → −3: F, H, E → FHE ✓।

ट्रिक: हर अक्षर में −3 का समान नियम।

उत्तर: (A) # = WYV, % = FHE

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q939.

A# = NIQ, % = RMU
B# = NIQ, % = RNU
C# = NIQ, % = RMV
D# = NIR, % = RMU

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Concept: Find the rule from # to OJR and apply it to QLT.

NIQ → OJR: each letter +1.
QLT +1 each: R, M, U → RMU ✓.

Trick: All options share # = NIQ (except D); only check % for +1 shift.

Answer: (A) # = NIQ, % = RMU

अवधारणा: # से OJR का नियम खोजकर QLT पर लगाएँ।

NIQ → OJR: हर अक्षर +1।
QLT +1: R, M, U → RMU ✓।

ट्रिक: केवल % के लिए +1 नियम जाँचें।

उत्तर: (A) # = NIQ, % = RMU

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1

Q940.

If 2 is added to each even digit and 1 is subtracted from each odd digit in the number 6193425, how many digits will appear more than once in the new number thus formed?

यदि संख्या 6193425 में प्रत्येक सम अंक में 2 जोड़ा जाए और प्रत्येक विषम अंक में से 1 घटाया जाए, तो इस प्रकार बनी नई संख्या में कितने अंक एक से अधिक बार आएँगे?

ATwoदो
BThreeतीन
CNoneकोई नहीं
DOneएक

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Concept: Apply +2 to even digits and −1 to odd digits one by one.

6193425 → 6→8, 1→0, 9→8, 3→2, 4→6, 2→4, 5→4.
New number: 8082644.
8 appears twice, 4 appears twice; 0, 2, 6 once → two digits repeat.

Trick: Write the new digits under the old ones to avoid slips.

Answer: (A) Two

अवधारणा: सम अंकों में +2 और विषम अंकों में −1 एक-एक करके लगाएँ।

6193425 → 8, 0, 8, 2, 6, 4, 4।
नई संख्या: 8082644।
8 दो बार, 4 दो बार; 0, 2, 6 एक बार → दो अंक दोहराए।

ट्रिक: पुराने अंकों के नीचे नए अंक लिखें।

उत्तर: (A) दो

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 12 Jun Shift 1