RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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1,411 questions in Mathematics.

Q1361.
Sachin bought the first pen for ₹630 and the second pen for ₹722, respectively. He sells the first pen at 70% of the profit but the buyer bargains for the price, and he has to offer a 9% discount and the second pen at 71% of the profit. Find the total profit he had in this transaction (correct to two decimal places).
सचिन ने पहला पेन ₹630 में और दूसरा पेन ₹722 में खरीदा। वह पहले पेन को 70% लाभ पर बेचता है, लेकिन खरीदार मूल्य पर मोलभाव करता है और उसे 9% की छूट देनी पड़ती है, और दूसरे पेन को 71% लाभ पर बेचता है। इस लेन-देन में उसे हुआ कुल लाभ ज्ञात कीजिए (दो दशमलव स्थानों तक सही)।
  1. A₹855.49
  2. B₹857.23
  3. C₹856.32
  4. D₹854.79
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Concept: "At 70% profit" means the price is marked 70% above cost; a discount is then taken on that price.

  1. Pen 1: 630×1.70=1071; after 9% discount 1071×0.91=974.61 → profit 344.61
  2. Pen 2: profit =722×0.71=512.62
  3. Total =344.61+512.62=857.23

Trick: Pen 1 profit directly: 630×(1.7×0.91−1)=630×0.547.

Answer: (B) ₹857.23

अवधारणा: "70% लाभ पर" अर्थात मूल्य लागत से 70% अधिक रखा; फिर उस पर छूट।

  1. पेन 1: 630×1.70=1071; 9% छूट के बाद 1071×0.91=974.61 → लाभ 344.61
  2. पेन 2: लाभ =722×0.71=512.62
  3. कुल =344.61+512.62=857.23

ट्रिक: पेन 1 का लाभ सीधे: 630×(1.7×0.91−1)=630×0.547.

उत्तर: (B) ₹857.23

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and DiscountRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1362.
Simplify the following.
(2x +3)2− (x + 1)2.
निम्नलिखित को सरल कीजिए।
(2x +3)2− (x + 1)2.
  1. A3x2 + 10x + 8
  2. B4x2 + 12x + 8
  3. C4x2+ 10x + 6
  4. D3x2 + 7x + 6
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Concept: Use a2−b2=(a+b)(a−b).

  1. a+b=3x+4, a−b=x+2
  2. (3x+4)(x+2)=3x2+6x+4x+8=3x2+10x+8

Trick: Check with x=0: 9−1=8 ✓.

Answer: (A) 3x2+10x+8

अवधारणा: a2−b2=(a+b)(a−b) लगाएँ।

  1. a+b=3x+4, a−b=x+2
  2. (3x+4)(x+2)=3x2+6x+4x+8=3x2+10x+8

ट्रिक: x=0 रखकर जाँचें: 9−1=8 ✓.

उत्तर: (A) 3x2+10x+8

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAlgebra – IdentitiesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1363.
Solve: 70+726+29−30
हल कीजिए: 70+726+29−30
  1. A52
  2. B81
  3. C101
  4. D91
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Concept: Solve the fraction first, then add/subtract.

  1. 726=12
  2. 70+12+29−30=81

Trick: Group: 70−30=40, 40+12+29=81.

Answer: (B) 81

अवधारणा: पहले भिन्न हल करें, फिर जोड़-घटाव।

  1. 726=12
  2. 70+12+29−30=81

ट्रिक: समूह बनाएँ: 70−30=40, 40+12+29=81.

उत्तर: (B) 81

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplificationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1364.
The curved surface area of a right circular cone is 6500π cm2, and the diameter of its base is 100 cm. Find the height (in cm) of the cone.
एक लंब वृत्तीय शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 6500π cm2 है, और इसके आधार का व्यास 100 cm है। शंकु की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।
  1. A125
  2. B120
  3. C119
  4. D115
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Concept: Curved surface area of a cone =πrl and l2=r2+h2.

  1. r=1002=50; π×50×l=6500π⇒l=130
  2. h=1302−502=16900−2500=14400=120

Trick: 50, 120, 130 = 10 × (5, 12, 13) triplet.

Answer: (B) 120

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठ क्षेत्रफल =πrl तथा l2=r2+h2.

  1. r=1002=50; π×50×l=6500π⇒l=130
  2. h=1302−502=16900−2500=14400=120

ट्रिक: 50, 120, 130 = 10 × (5, 12, 13) त्रिक।

उत्तर: (B) 120

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – ConeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1365.
Two pipes, A and B, can fill a tank of 3700 litres in 9 hours and 6 hours, respectively. If they are opened together, how many hours will they take to fill an empty tank of 6400 litres?
दो पाइप, A और B, 3700 लीटर की एक टंकी को क्रमशः 9 घंटे और 6 घंटे में भर सकते हैं। यदि उन्हें एक साथ खोला जाए, तो वे 6400 लीटर की एक खाली टंकी को भरने में कितने घंटे लेंगे?
  1. A1152185 hours1152185 घंटे
  2. B1149185 hours1149185 घंटे
  3. C1159185 hours1159185 घंटे
  4. D1153185 hours1153185 घंटे
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Concept: Find litres per hour of each pipe and add.

  1. A: 37009, B: 37006 litres/h
  2. Together =3700(19+16)=3700×518=92509 litres/h
  3. Time =6400×99250=576009250=1152185 hours

Trick: Together they fill 3700 L in 185 h → 6400 L in 185×64003700 h.

Answer: (A) 1152185 hours

अवधारणा: हर पाइप की लीटर प्रति घंटा दर निकालकर जोड़ें।

  1. A: 37009, B: 37006 लीटर/घंटा
  2. साथ में =3700(19+16)=3700×518=92509 लीटर/घंटा
  3. समय =6400×99250=576009250=1152185 घंटे

ट्रिक: साथ में 3700 L को 185 घंटे → 6400 L को 185×64003700 घंटे।

उत्तर: (A) 1152185 hours

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1366.
The difference between the compound interest, compounded annually and the simple interest if ₹47,100 is deposited at 9% rate of interest per annum for 2 years is:
यदि ₹47,100 को 9% वार्षिक ब्याज दर पर 2 वर्ष के लिए जमा किया जाता है, तो वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज और साधारण ब्याज के बीच का अंतर है:
  1. A₹382.71
  2. B₹391.21
  3. C₹381.51
  4. D₹391.81
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Concept: For 2 years: CI−SI=P(R100)2.

  1. 47100×(9100)2=47100×0.0081
  2. =381.51

Trick: 2-year difference = interest on the first year's interest.

Answer: (C) ₹381.51

अवधारणा: 2 वर्ष के लिए: CI−SI=P(R100)2.

  1. 47100×(9100)2=47100×0.0081
  2. =381.51

ट्रिक: 2 वर्ष का अंतर = पहले वर्ष के ब्याज पर ब्याज।

उत्तर: (C) ₹381.51

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCI – SI DifferenceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1367.
The arithmetic mean of 25 real numbers is 110. If 10 numbers are increased by 1212 each, another 10 numbers are increased by 15 each and the remaining 5 numbers are unaltered, then the new value of the arithmetic mean is:
25 वास्तविक संख्याओं का समांतर माध्य 110 है। यदि 10 संख्याओं में से प्रत्येक में 1212 की वृद्धि की जाती है, अन्य 10 संख्याओं में से प्रत्येक में 15 की वृद्धि की जाती है और शेष 5 संख्याएँ अपरिवर्तित रहती हैं, तो समांतर माध्य का नया मान है:
  1. A125
  2. B121
  3. C120
  4. D112
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Concept: New mean = old mean + total increasen.

  1. Total increase =10×1212+10×15=125+150=275
  2. Increase in mean =27525=11
  3. New mean =110+11=121

Trick: Spread only the extra amount over all 25 numbers.

Answer: (B) 121

अवधारणा: नया माध्य = पुराना माध्य + कुल वृद्धिn.

  1. कुल वृद्धि =10×1212+10×15=125+150=275
  2. माध्य में वृद्धि =27525=11
  3. नया माध्य =110+11=121

ट्रिक: केवल अतिरिक्त राशि को 25 संख्याओं में बाँटें।

उत्तर: (B) 121

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1368.
Rajesh has 156 litres of Oil A and 256 litres of Oil B. He fills a number of identical containers with the two types of oil in a manner that each container has only one type of oil, and all containers are completely filled. What can be the maximum volume (in litres) of each container that Rajesh uses, so that all the oil that Rajesh has, of both the types, can be poured into these containers?
राजेश के पास 156 लीटर तेल A और 256 लीटर तेल B है। वह कई समान पात्रों को दोनों प्रकार के तेल से इस प्रकार भरता है कि प्रत्येक पात्र में केवल एक ही प्रकार का तेल हो, और सभी पात्र पूरी तरह भरे हों। राजेश द्वारा उपयोग किए जाने वाले प्रत्येक पात्र का अधिकतम आयतन (लीटर में) क्या हो सकता है, ताकि राजेश के पास मौजूद दोनों प्रकार का सारा तेल इन पात्रों में डाला जा सके?
  1. A13
  2. B4
  3. C10
  4. D6
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Concept: The largest container that divides both volumes exactly = HCF.

  1. 156=22×3×13
  2. 256=28
  3. HCF =22=4 litres

Trick: "Maximum size that fits exactly" → HCF.

Answer: (B) 4

अवधारणा: दोनों मात्राओं को पूरा-पूरा बाँटने वाला सबसे बड़ा पात्र = HCF।

  1. 156=22×3×13
  2. 256=28
  3. HCF =22=4 लीटर

ट्रिक: "अधिकतम माप जो पूरा बाँटे" → HCF।

उत्तर: (B) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHCFRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1369.
Simplify: 194 + [6 x (1 - 6 + 5)] ÷ 12
सरल कीजिए: 194 + [6 x (1 - 6 + 5)] ÷ 12
  1. A193
  2. B194
  3. C184
  4. D191
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Concept: Follow BODMAS: innermost bracket first, then division, then addition.

  1. Innermost bracket: 1−6+5=0.
  2. Square bracket: 6×0=0.
  3. Division: 0÷12=0.
  4. Addition: 194+0=194.

Trick: Spot that (1−6+5)=0 at once – then the whole bracket term vanishes and the answer is just 194.

Answer: (B) 194

अवधारणा: BODMAS का क्रम: पहले सबसे अंदर का कोष्ठक, फिर भाग, फिर जोड़।

  1. अंदर का कोष्ठक: 1−6+5=0।
  2. बड़ा कोष्ठक: 6×0=0।
  3. भाग: 0÷12=0।
  4. जोड़: 194+0=194।

ट्रिक: (1−6+5)=0 तुरंत दिख जाए तो पूरा कोष्ठक शून्य – उत्तर सीधे 194।

उत्तर: (B) 194

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1370.
The curved surface area of a right circular cone is 5400π cm2, and the diameter of its base is 144 cm. Find the height (in cm) of the cone.
एक लंब वृत्तीय शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 5400π cm2 है, और इसके आधार का व्यास 144 cm है। शंकु की ऊँचाई (cm में) ज्ञात कीजिए।
  1. A16
  2. B21
  3. C22
  4. D20
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Concept: Curved surface area of a cone =πrl and l2=r2+h2.

  1. Radius r=1442=72cm.
  2. π×72×l=5400π⇒l=540072=75cm.
  3. h=752−722=(75−72)(75+72)=3×147=441=21cm.

Trick: Use a2−b2=(a−b)(a+b) to avoid squaring big numbers; (72,75)=3×(24,25) so h=3×7=21.

Answer: (B) 21

अवधारणा: शंकु का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल =πrl तथा l2=r2+h2।

  1. त्रिज्या r=1442=72cm।
  2. π×72×l=5400π⇒l=540072=75cm।
  3. h=752−722=3×147=441=21cm।

ट्रिक: (72,75)=3×(24,25), और (7,24,25) त्रिक है, इसलिए h=3×7=21।

उत्तर: (B) 21

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – ConeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1371.
If the mode of the following data is 140, then what is the value of x?
Class125-130130-135135-140140-145145-150
Frequency303033x31
यदि निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक 140 है, तो x का मान क्या है?
वर्ग125-130130-135135-140140-145145-150
बारंबारता303033x31
  1. A34
  2. B33
  3. C47
  4. D46
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Concept: Mode =l+f1−f02f1−f0−f2×h, where l is the lower limit of the modal class.

  1. Mode 140 is the upper end of class 135–140, so take this as the modal class: l=135, h=5, f1=33, f0=30, f2=x.
  2. 140=135+33−3066−30−x×5.
  3. 5=1536−x⇒36−x=3⇒x=33.

Trick: Mode =l+h happens only when f1−f0=2f1−f0−f2, i.e. f2=f1, so x=33 directly.

Answer: (B) 33

अवधारणा: बहुलक =l+f1−f02f1−f0−f2×h, जहाँ l बहुलक वर्ग की निम्न सीमा है।

  1. बहुलक 140, वर्ग 135–140 की ऊपरी सीमा है, अतः यही बहुलक वर्ग: l=135, h=5, f1=33, f0=30, f2=x।
  2. 140=135+33−3066−30−x×5।
  3. 5=1536−x⇒36−x=3⇒x=33।

ट्रिक: बहुलक =l+h तभी होगा जब f2=f1, अतः सीधे x=33।

उत्तर: (B) 33

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsStatistics – Mode of Grouped DataRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1372.
Kamlesh buys some sarees and suits for ₹10,000. The cost of each saree is ₹1,500, and the cost of each suit is ₹1,000. The total number of sarees and suits is 8. Find the number of suits and sarees.
कमलेश ₹10,000 में कुछ साड़ियाँ और सूट खरीदता है। प्रत्येक साड़ी का मूल्य ₹1,500 है, और प्रत्येक सूट का मूल्य ₹1,000 है। साड़ियों और सूटों की कुल संख्या 8 है। सूटों और साड़ियों की संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A4 sarees and 4 suits4 साड़ियाँ और 4 सूट
  2. B3 sarees and 5 suits3 साड़ियाँ और 5 सूट
  3. C2 sarees and 6 suits2 साड़ियाँ और 6 सूट
  4. D5 sarees and 3 suits5 साड़ियाँ और 3 सूट
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Concept: Form one equation for the total cost using the total number of items.

  1. Let sarees =s, so suits =8−s.
  2. 1500s+1000(8−s)=10000.
  3. 500s+8000=10000⇒s=4; suits =8−4=4.

Trick: If all 8 were suits: ₹8,000. Extra ₹2,000, and each saree costs ₹500 more, so sarees =2000500=4.

Answer: (A) 4 sarees and 4 suits

अवधारणा: कुल वस्तुओं की संख्या लेकर कुल लागत का एक समीकरण बनाएँ।

  1. माना साड़ियाँ =s, तो सूट =8−s।
  2. 1500s+1000(8−s)=10000।
  3. 500s+8000=10000⇒s=4; सूट =8−4=4।

ट्रिक: यदि सभी 8 सूट हों: ₹8,000। अतिरिक्त ₹2,000, और हर साड़ी ₹500 महँगी, अतः साड़ियाँ =2000500=4।

उत्तर: (A) 4 sarees and 4 suits

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLinear Equations – Word ProblemRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1373.
What is the ratio of the angles subtended by a chord at the centre of a circle to the angle subtended at any point on the circumference of the circle?
किसी जीवा द्वारा वृत्त के केंद्र पर अंतरित कोण और वृत्त की परिधि के किसी बिंदु पर अंतरित कोण का अनुपात क्या है?
  1. A1 : 3
  2. B2 : 1
  3. C3 : 1
  4. D1 : 2
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Concept: The angle subtended by an arc (chord) at the centre is double the angle it subtends at any point on the remaining part of the circle.

  1. Let the angle at the circumference be θ.
  2. Then the angle at the centre =2θ.
  3. Ratio =2θ:θ=2:1.

Trick: Centre angle is always double – e.g. ∠ACB=40∘⇒∠AOB=80∘.

Answer: (B) 2:1

अवधारणा: किसी चाप (जीवा) द्वारा केंद्र पर बना कोण, वृत्त के शेष भाग के किसी बिंदु पर बने कोण का दोगुना होता है।

  1. माना परिधि पर कोण =θ।
  2. तब केंद्र पर कोण =2θ।
  3. अनुपात =2θ:θ=2:1।

ट्रिक: केंद्र का कोण हमेशा दोगुना – जैसे ∠ACB=40∘⇒∠AOB=80∘।

उत्तर: (B) 2:1

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsCircles – Angle at CentreRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1374.
Find the value of m which satisfies (294)3×(429)2×(294)11=(429)9m+7.
m का वह मान ज्ञात कीजिए जो (294)3×(429)2×(294)11=(429)9m+7 को संतुष्ट करता है।
  1. A−199
  2. B−239
  3. C−189
  4. D−109
Show answer

Concept: With the same base, multiply by adding powers; and (ab)n=(ba)−n.

  1. Write (429)2=(294)−2.
  2. LHS =(294)3−2+11=(294)12=(429)−12.
  3. So 9m+7=−12⇒9m=−19⇒m=−199.

Trick: Flipping the base flips the sign of the power – convert everything to one base first.

Answer: (A) −199

अवधारणा: समान आधार पर गुणा करने पर घातें जुड़ती हैं; तथा (ab)n=(ba)−n।

  1. (429)2=(294)−2 लिखें।
  2. बायाँ पक्ष =(294)3−2+11=(294)12=(429)−12।
  3. अतः 9m+7=−12⇒9m=−19⇒m=−199।

ट्रिक: आधार उलटते ही घात का चिह्न उलट जाता है – पहले सबको एक ही आधार में बदलें।

उत्तर: (A) −199

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLaws of ExponentsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1375.
What is the discriminant of the equation x2 − 2x + 13 = 0? Also, determine how many real solutions this equation has.
समीकरण x2 − 2x + 13 = 0 का विविक्तकर (discriminant) क्या है? साथ ही, यह भी ज्ञात कीजिए कि इस समीकरण के कितने वास्तविक हल हैं।
  1. A44, Two real roots44, दो वास्तविक मूल
  2. B−48, No real roots−48, कोई वास्तविक मूल नहीं
  3. C40, Two equal roots40, दो समान मूल
  4. D46, One real root46, एक वास्तविक मूल
Show answer

Concept: For ax2+bx+c=0, discriminant D=b2−4ac. D>0: two real roots; D=0: equal roots; D<0: no real roots.

  1. Here a=1, b=−2, c=13.
  2. D=(−2)2−4×1×13=4−52=−48.
  3. D<0, so there are no real roots.

Trick: If c is positive and b2<4ac (here 4<52), the roots are imaginary at once.

Answer: (B) −48, No real roots

अवधारणा: ax2+bx+c=0 के लिए विविक्तकर D=b2−4ac। D>0: दो वास्तविक मूल; D=0: समान मूल; D<0: कोई वास्तविक मूल नहीं।

  1. यहाँ a=1, b=−2, c=13।
  2. D=(−2)2−4×1×13=4−52=−48।
  3. D<0, अतः कोई वास्तविक मूल नहीं।

ट्रिक: यदि b2<4ac (यहाँ 4<52) तो मूल तुरंत काल्पनिक।

उत्तर: (B) −48, No real roots

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsQuadratic Equations – DiscriminantRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1376.
A group of people consists of men, women and children. Among them, 20% are men, 50% are women and the rest are children, and their average weights are 45 kg, 60 kg and 20 kg, respectively. The average weight (in kg) of the group is:
लोगों के एक समूह में पुरुष, महिलाएँ और बच्चे हैं। उनमें से 20% पुरुष, 50% महिलाएँ और शेष बच्चे हैं, और उनके औसत भार क्रमशः 45 kg, 60 kg और 20 kg हैं। समूह का औसत भार (kg में) है:
  1. A44
  2. B45
  3. C43
  4. D42
Show answer

Concept: Weighted average =∑(share×average)∑share.

  1. Children =100%−20%−50%=30%.
  2. Average =0.2×45+0.5×60+0.3×20.
  3. =9+30+6=45kg.

Trick: Take 10 people: 2 men, 5 women, 3 children → total 90+300+60=450, average =45.

Answer: (B) 45

अवधारणा: भारित औसत =∑(हिस्सा×औसत)∑हिस्सा।

  1. बच्चे =100%−20%−50%=30%।
  2. औसत =0.2×45+0.5×60+0.3×20।
  3. =9+30+6=45kg।

ट्रिक: 10 लोग मानें: 2 पुरुष, 5 महिलाएँ, 3 बच्चे → कुल 90+300+60=450, औसत =45।

उत्तर: (B) 45

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage – WeightedRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1377.
When x is added to each of 26, 40, 22 and 34, then the numbers so obtained, in this order, are in proportion. Then, if 4x : y :: y : (7x-6), and y > 0, what is the value of y?
जब 26, 40, 22 और 34 में से प्रत्येक में x जोड़ा जाता है, तो इस प्रकार प्राप्त संख्याएँ, इसी क्रम में, समानुपात में होती हैं। तब, यदि 4x : y :: y : (7x-6) है, और y > 0 है, तो y का मान क्या है?
  1. A2
  2. B8
  3. C3
  4. D9
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Concept: a:b::c:d⇒ad=bc; and if p:y::y:q then y2=pq.

  1. (26+x)(34+x)=(40+x)(22+x).
  2. 884+60x+x2=880+62x+x2⇒2x=4⇒x=2.
  3. 4x=8, 7x−6=8; so y2=8×8=64.
  4. y>0⇒y=8.

Trick: Check options: x=2 gives 28:42=24:36, both =2:3 ✓.

Answer: (B) 8

अवधारणा: a:b::c:d⇒ad=bc; तथा यदि p:y::y:q तो y2=pq।

  1. (26+x)(34+x)=(40+x)(22+x)।
  2. 884+60x+x2=880+62x+x2⇒2x=4⇒x=2।
  3. 4x=8, 7x−6=8; अतः y2=8×8=64।
  4. y>0⇒y=8।

ट्रिक: जाँच: x=2 पर 28:42=24:36, दोनों =2:3 ✓।

उत्तर: (B) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio & Proportion – Mean ProportionalRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1378.
The angle of elevation of the top of a tower from a point on the ground, which is 48 m away from the foot of the tower is 30∘. Find the height of the tower.
मीनार के पाद से 48 m दूर भूमि पर स्थित एक बिंदु से मीनार के शिखर का उन्नयन कोण 30∘ है। मीनार की ऊँचाई ज्ञात कीजिए।
  1. A153 m
  2. B183 m
  3. C123 m
  4. D163 m
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Concept: In the right triangle formed by the tower and the ground, tanθ=heightbase.

  1. tan30∘=h48.
  2. 13=h48⇒h=483.
  3. h=4833=163m.

Trick: For 30∘: height =base3; dividing by 3 is the same as base3×3, i.e. 163.

Answer: (D) 163m

अवधारणा: मीनार और ज़मीन से बने समकोण त्रिभुज में tanθ=ऊँचाईआधार।

  1. tan30∘=h48।
  2. 13=h48⇒h=483।
  3. h=4833=163m।

ट्रिक: 30∘ पर: ऊँचाई =आधार3×3, अर्थात् 163।

उत्तर: (D) 163m

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsHeights and DistancesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1379.
AB is parallel to CD. A transversal PQ intersects AB and CD at E and F, respectively, and ∠PEB = 56°. G is a point between AB and CD such that ∠BEG = 32° and ∠GFE = 47°. What is the measure of ∠EGF?
AB, CD के समांतर है। एक तिर्यक रेखा PQ, AB और CD को क्रमशः E और F पर प्रतिच्छेद करती है, और ∠PEB = 56° है। G, AB और CD के बीच एक बिंदु इस प्रकार है कि ∠BEG = 32° और ∠GFE = 47° है। ∠EGF का माप क्या है?
  1. A29°
  2. B46°
  3. C37°
  4. D41°
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Concept: Angles on a straight line add to 180∘, and the angles of a triangle add to 180∘.

  1. ∠PEB and ∠BEF are a linear pair: ∠BEF=180∘−56∘=124∘.
  2. G lies inside ∠BEF: ∠GEF=124∘−32∘=92∘.
  3. In △EGF: ∠EGF=180∘−92∘−47∘=41∘.

Trick: Shortcut: ∠EGF=180∘−(180∘−56∘−32∘)−47∘=56∘+32∘−47∘=41∘.

Answer: (D) 41∘

अवधारणा: सरल रेखा पर कोणों का योग 180∘ और त्रिभुज के कोणों का योग 180∘ होता है।

  1. ∠PEB और ∠BEF रैखिक युग्म हैं: ∠BEF=180∘−56∘=124∘।
  2. G, ∠BEF के अंदर है: ∠GEF=124∘−32∘=92∘।
  3. △EGF में: ∠EGF=180∘−92∘−47∘=41∘।

ट्रिक: शॉर्टकट: ∠EGF=56∘+32∘−47∘=41∘।

उत्तर: (D) 41∘

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsGeometry – Parallel Lines & TransversalRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2
Q1380.
A vendor sold 5 chocolates for ₹1, thereby gaining 40%. How many chocolates did he buy for ₹1?
एक विक्रेता ने ₹1 में 5 चॉकलेट बेचीं, जिससे उसे 40% का लाभ हुआ। उसने ₹1 में कितनी चॉकलेट खरीदी थीं?
  1. A9
  2. B11
  3. C13
  4. D7
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Concept: CP=SP1+gain%; number bought for ₹1 =1CP of one.

  1. SP of 1 chocolate =₹15.
  2. CP of 1 chocolate =15÷1.4=17 rupee.
  3. So for ₹1 he bought 7 chocolates.

Trick: With gain, he buys fewer per rupee than he sells: 5×1.4=7.

Answer: (D) 7

अवधारणा: क्रय मूल्य=विक्रय मूल्य1+लाभ%; ₹1 में खरीदी गई संख्या =1एक का क्रय मूल्य।

  1. 1 चॉकलेट का विक्रय मूल्य =15 रुपया।
  2. 1 चॉकलेट का क्रय मूल्य =15÷1.4=17 रुपया।
  3. अतः ₹1 में 7 चॉकलेट खरीदीं।

ट्रिक: लाभ होने पर ₹1 में बेची गई संख्या × 1.4 = खरीदी गई संख्या: 5×1.4=7।

उत्तर: (D) 7

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit & Loss – Articles per RupeeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 2