RRB NTPC Undergraduate CBT 2 · 120 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 PYQs

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35 questions in Mathematics.

Q21.
The sum of 10 numbers is 612. Find their average.
10 संख्याओं का योग 612 है। उनका औसत ज्ञात कीजिए।
  1. A59.2
  2. B60.2
  3. C62.2
  4. D61.2
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Concept: Average=SumNumber of terms

  1. Average=61210
  2. =61.2

Trick: Dividing by 10 just shifts the decimal one place left.

Answer: (D) 61.2

अवधारणा: औसत=योगपदों की संख्या

  1. औसत=61210
  2. =61.2

ट्रिक: 10 से भाग देने पर दशमलव एक स्थान बाईं ओर खिसकता है।

उत्तर: (D) 61.2

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q22.
Simplify the expression given below.
35−(13)−5+2712+913276+914
नीचे दिए गए व्यंजक को सरल कीजिए।
35−(13)−5+2712+913276+914
  1. A243
  2. B27
  3. C69
  4. D81
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Concept: Write everything as powers of 3: 27=33, 9=32, (13)−5=35.

  1. 35−(13)−5=243−243=0.
  2. Numerator: 336+326=326(310+1).
  3. Denominator: 318+328=318(1+310).
  4. 326318=38=34=81.

Trick: Take out the smaller power as common – the brackets (310+1) cancel.

Answer: (D) 81

अवधारणा: सबको 3 की घात में लिखें: 27=33, 9=32, (13)−5=35।

  1. 35−(13)−5=243−243=0।
  2. अंश: 336+326=326(310+1)।
  3. हर: 318+328=318(1+310)।
  4. 326318=38=34=81।

ट्रिक: छोटी घात को उभयनिष्ठ निकालें – कोष्ठक (310+1) कट जाता है।

उत्तर: (D) 81

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSimplification – IndicesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q23.
The H.C.F. and the L.C.M. of two numbers are 49 and 490, respectively. If one of the numbers is 245, find the other one.
दो संख्याओं का म.स.प. (H.C.F.) और ल.स.प. (L.C.M.) क्रमशः 49 और 490 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 245 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A196
  2. B147
  3. C98
  4. D49
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Concept: HCF×LCM=Product of the two numbers

  1. 49×490=245×x
  2. x=49×490245=49×2=98
  3. Check: 98=49×2, 245=49×5 → HCF 49, LCM 49×10=490 ✔.

Trick: 490245=2, so other number =49×2.

Answer: (C) 98

अवधारणा: HCF×LCM=दोनों संख्याओं का गुणनफल

  1. 49×490=245×x
  2. x=49×490245=49×2=98
  3. जाँच: 98=49×2, 245=49×5 → HCF 49, LCM 49×10=490 ✔।

ट्रिक: 490245=2, अतः दूसरी संख्या =49×2।

उत्तर: (C) 98

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q24.
What sum (in ₹) will earn a simple interest of ₹1,560 in 4 years at 20% per year rate of interest?
कितनी राशि (₹ में) पर 20% वार्षिक ब्याज दर से 4 वर्षों में ₹1,560 का साधारण ब्याज प्राप्त होगा?
  1. A3,900
  2. B975
  3. C1,950
  4. D1,248
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Concept: SI=P×R×T100⇒P=SI×100R×T

  1. P=1560×10020×4
  2. =15600080=1950

Trick: Total rate = 20%×4=80%; 80% of P = 1560 → P=1560×54=1950.

Answer: (C) ₹1,950

अवधारणा: SI=P×R×T100⇒P=SI×100R×T

  1. P=1560×10020×4
  2. =15600080=1950

ट्रिक: कुल दर = 20%×4=80%; P का 80% = 1560 → P=1560×54=1950।

उत्तर: (C) ₹1,950

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSimple InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q25.
A shopkeeper fixes the marked price of an item 90% above its cost price. What percentage of discount on marked price should be allowed to gain 71%?
एक दुकानदार किसी वस्तु का अंकित मूल्य उसके क्रय मूल्य से 90% अधिक निर्धारित करता है। 71% का लाभ प्राप्त करने के लिए अंकित मूल्य पर कितने प्रतिशत की छूट दी जानी चाहिए?
  1. A8%
  2. B13%
  3. C11%
  4. D10%
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Concept: Take CP = 100 and compare MP with the required SP.

  1. MP=100+90=190.
  2. Gain 71% → SP=171.
  3. Discount=190−171=19.
  4. Discount%=19190×100=10%.

Trick: 100+71100+90=171190=0.9 → 10% off.

Answer: (D) 10%

अवधारणा: क्रय मूल्य = 100 मानकर अंकित मूल्य और आवश्यक विक्रय मूल्य की तुलना करें।

  1. अंकित मूल्य=100+90=190।
  2. 71% लाभ → विक्रय मूल्य=171।
  3. बट्टा=190−171=19।
  4. बट्टा%=19190×100=10%।

ट्रिक: 100+71100+90=171190=0.9 → 10% छूट।

उत्तर: (D) 10%

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsProfit, Loss and DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q26.
A train travels three equal distances of 180 km each at speeds of 45 km/hr, 60 km/hr and 90 km/hr, respectively. What is the total time taken to cover all three distances?
एक रेलगाड़ी 180 km की तीन समान दूरियाँ क्रमशः 45 km/hr, 60 km/hr और 90 km/hr की चाल से तय करती है। तीनों दूरियों को तय करने में लिया गया कुल समय कितना है?
  1. A3.5 hours3.5 घंटे
  2. B9 hours9 घंटे
  3. C4.5 hours4.5 घंटे
  4. D7 hours7 घंटे
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Concept: Time=DistanceSpeed for each part, then add.

  1. 18045=4h
  2. 18060=3h
  3. 18090=2h
  4. Total =4+3+2=9h.

Trick: Never use the average of speeds; add the times of each leg.

Answer: (B) 9 hours

अवधारणा: हर भाग के लिए समय=दूरीचाल, फिर जोड़ें।

  1. 18045=4h
  2. 18060=3h
  3. 18090=2h
  4. कुल =4+3+2=9h।

ट्रिक: चालों का औसत न लें; हर भाग का समय जोड़ें।

उत्तर: (B) 9 घंटे

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q27.
In what ratio must Rohit, a grocer, mix two varieties of gram flour costing ₹130 and ₹150 per kg, respectively, so as to get a mixture worth ₹145.50 per kg?
एक पंसारी रोहित को क्रमशः ₹130 और ₹150 प्रति kg मूल्य वाले बेसन की दो किस्मों को किस अनुपात में मिलाना चाहिए, ताकि ₹145.50 प्रति kg मूल्य का मिश्रण प्राप्त हो?
  1. A31 : 9
  2. B7 : 31
  3. C9 : 31
  4. D31 : 7
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Concept: Alligation: Cheaper : Dearer = (Dearer − Mean) : (Mean − Cheaper).

  1. 150−145.5=4.5
  2. 145.5−130=15.5
  3. Ratio =4.5:15.5=9:31.

Trick: The mean (145.5) is close to 150, so more of the dearer variety → smaller first term.

Answer: (C) 9 : 31

अवधारणा: एलिगेशन: सस्ता : महँगा = (महँगा − औसत) : (औसत − सस्ता)।

  1. 150−145.5=4.5
  2. 145.5−130=15.5
  3. अनुपात =4.5:15.5=9:31।

ट्रिक: औसत (145.5) 150 के पास है, अतः महँगी किस्म अधिक → पहला पद छोटा।

उत्तर: (C) 9 : 31

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMixture and AlligationRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q28.
If α:β=15:22 and β:γ=12:13, then what is the value of α:β:γ?
यदि α:β=15:22 और β:γ=12:13 है, तो α:β:γ का मान क्या है?
  1. A90 : 66 : 143
  2. B45 : 66 : 143
  3. C90 : 132 : 143
  4. D90 : 143 : 132
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Concept: Make the common term (β) equal in both ratios using LCM.

  1. LCM of 22 and 12 =132.
  2. α:β=15:22=90:132 (× 6).
  3. β:γ=12:13=132:143 (× 11).
  4. α:β:γ=90:132:143.

Trick: α:β:γ=(15×12):(22×12):(22×13)=180:264:286=90:132:143.

Answer: (C) 90 : 132 : 143

अवधारणा: उभयनिष्ठ पद (β) को LCM से दोनों अनुपातों में बराबर करें।

  1. 22 और 12 का LCM =132।
  2. α:β=15:22=90:132 (× 6)।
  3. β:γ=12:13=132:143 (× 11)।
  4. α:β:γ=90:132:143।

ट्रिक: α:β:γ=(15×12):(22×12):(22×13)=180:264:286=90:132:143।

उत्तर: (C) 90 : 132 : 143

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsRatio – Combining RatiosRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q29.
A trader lost 5% by selling a shirt for ₹850. He will gain x% by selling it for ₹1,530. The value of x is:
एक व्यापारी को एक कमीज़ ₹850 में बेचने पर 5% की हानि हुई। उसे ₹1,530 में बेचने पर उसे x% का लाभ होगा। x का मान है:
  1. A81
  2. B71
  3. C86
  4. D61
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Concept: CP=SP1−loss%; then compare the new SP with CP.

  1. 95% of CP = 850 → CP=8500.95.
  2. New SPCP=1530×0.95850=1453.5850=1.71.
  3. So gain =71%, i.e. x=71.

Trick: 1530850=1.8; 1.8×95%=171% → gain 71%.

Answer: (B) 71

अवधारणा: क्रय मूल्य=विक्रय मूल्य1−हानि%; फिर नए विक्रय मूल्य की तुलना करें।

  1. क्रय मूल्य का 95% = 850 → CP=8500.95।
  2. नया SPCP=1530×0.95850=1453.5850=1.71।
  3. अतः लाभ =71%, अर्थात x=71।

ट्रिक: 1530850=1.8; 1.8×95%=171% → लाभ 71%।

उत्तर: (B) 71

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q30.
Train A leaves station M at 7:20 a.m. and reaches station N at 3:20 p.m. on the same day. Train B leaves station N at 9:20 a.m. and reaches station M at 4:20 p.m. on the same day. Find the time when Trains A and B meet.
रेलगाड़ी A स्टेशन M से 7:20 a.m. पर चलती है और उसी दिन 3:20 p.m. पर स्टेशन N पहुँचती है। रेलगाड़ी B स्टेशन N से 9:20 a.m. पर चलती है और उसी दिन 4:20 p.m. पर स्टेशन M पहुँचती है। वह समय ज्ञात कीजिए जब रेलगाड़ियाँ A और B मिलती हैं।
  1. A12:08 p.m.
  2. B4:10 p.m.
  3. C1:38 a.m.
  4. D10:57 a.m.
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Concept: Take distance MN = D. Speed of A =D8 (7:20 a.m.–3:20 p.m.), speed of B =D7 (9:20 a.m.–4:20 p.m.).

  1. By 9:20 a.m. A has run 2 h: 2D8=D4; remaining 3D4.
  2. Relative speed =D8+D7=15D56.
  3. Time =3D4÷15D56=3×564×15=2.8h=2h48min.
  4. 9:20 a.m. + 2 h 48 min = 12:08 p.m.

Trick: Take D = LCM(8, 7) = 56 km: speeds 7 and 8, gap after 2 h = 42 km, 4215=2.8h.

Answer: (A) 12:08 p.m.

अवधारणा: दूरी MN = D मानें। A की चाल =D8 (7:20 a.m.–3:20 p.m.), B की चाल =D7 (9:20 a.m.–4:20 p.m.)।

  1. 9:20 a.m. तक A 2 घंटे चल चुकी: 2D8=D4; शेष 3D4।
  2. सापेक्ष चाल =D8+D7=15D56।
  3. समय =3D4÷15D56=3×564×15=2.8h=2h48min।
  4. 9:20 a.m. + 2 घंटे 48 मिनट = 12:08 p.m.।

ट्रिक: D = LCM(8, 7) = 56 km लें: चालें 7 और 8, 2 घंटे बाद दूरी 42 km, 4215=2.8h।

उत्तर: (A) 12:08 p.m.

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsTrains – Meeting TimeRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q31.
A shopkeeper offers a trade discount of 15% on the marked price of an item. If the marked price of this product is ₹6500, what is its selling price (in ₹)?
एक दुकानदार किसी वस्तु के अंकित मूल्य पर 15% की व्यापारिक छूट देता है। यदि इस उत्पाद का अंकित मूल्य ₹6500 है, तो इसका विक्रय मूल्य (₹ में) कितना है?
  1. A5200
  2. B5255
  3. C5525
  4. D5552
Show answer

Concept: SP=MP×100−Discount%100

  1. SP=6500×85100
  2. =65×85=5525

Trick: 15% of 6500 = 975; 6500−975=5525.

Answer: (C) ₹5525

अवधारणा: विक्रय मूल्य=अंकित मूल्य×100−बट्टा%100

  1. SP=6500×85100
  2. =65×85=5525

ट्रिक: 6500 का 15% = 975; 6500−975=5525।

उत्तर: (C) ₹5525

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsDiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q32.
The marked price of an iPad is ₹960. It is sold with two successive discounts of 25% each, followed by an additional 15% discount for cash payment. What is the final selling price (in ₹) after the cash discount?
एक iPad का अंकित मूल्य ₹960 है। इसे 25% की दो क्रमिक छूटों के साथ बेचा जाता है, जिसके बाद नकद भुगतान पर 15% की अतिरिक्त छूट दी जाती है। नकद छूट के बाद अंतिम विक्रय मूल्य (₹ में) कितना है?
  1. A459
  2. B456
  3. C460
  4. D461
Show answer

Concept: Successive discounts multiply: SP=MP×(1−d1)(1−d2)(1−d3).

  1. 960×0.75=720
  2. 720×0.75=540
  3. 540×0.85=459

Trick: 960×34×34=540; 15% of 540 = 81 → 540−81=459.

Answer: (A) 459

अवधारणा: क्रमिक छूटें गुणा होती हैं: SP=MP×(1−d1)(1−d2)(1−d3)।

  1. 960×0.75=720
  2. 720×0.75=540
  3. 540×0.85=459

ट्रिक: 960×34×34=540; 540 का 15% = 81 → 540−81=459।

उत्तर: (A) 459

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSuccessive DiscountsRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q33.
In a test with a maximum of 100 marks, B scored 54 and A scored 75. Approximately what percentage of B’s score is A’s score?
अधिकतम 100 अंकों वाली एक परीक्षा में, B ने 54 और A ने 75 अंक प्राप्त किए। A के अंक, B के अंकों का लगभग कितना प्रतिशत है?
  1. A75%
  2. B101.07%
  3. C72%
  4. D138.89%
Show answer

Concept: "A is what % of B" =AB×100.

  1. 7554×100
  2. =750054≈138.89%

Trick: A (75) > B (54), so the answer must exceed 100% – only 101.07% and 138.89%; 7554≈1.39.

Answer: (D) 138.89%

अवधारणा: "A, B का कितना % है" =AB×100।

  1. 7554×100
  2. =750054≈138.89%

ट्रिक: A (75) > B (54), अतः उत्तर 100% से अधिक – केवल 101.07% और 138.89%; 7554≈1.39।

उत्तर: (D) 138.89%

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsPercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q34.
Water flows through a cylindrical pipe of internal diameter 21 cm at the rate of 8 m/s. What time, in minutes, would the pipe take to fill an empty rectangular tank of dimensions 12 m × 9 m × 4.41 m?
(Rounded up to one decimal place) (Use π=227)
21 cm आंतरिक व्यास वाले एक बेलनाकार पाइप से 8 m/s की दर से पानी बहता है। 12 m × 9 m × 4.41 m विमाओं वाली एक खाली आयताकार टंकी को भरने में पाइप कितना समय (मिनट में) लेगा?
(एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित) (π=227 का प्रयोग कीजिए)
  1. A28.6 minutes28.6 मिनट
  2. B30 minutes30 मिनट
  3. C36.8 minutes36.8 मिनट
  4. D27.5 minutes27.5 मिनट
Show answer

Concept: Water per second = (cross-section area of pipe) × speed. Time = tank volume ÷ water per second.

  1. r=10.5cm=0.105m; area =227×0.1052=0.03465m2.
  2. Flow =0.03465×8=0.2772m3/s.
  3. Tank volume =12×9×4.41=476.28m3.
  4. Time =476.280.2772≈1718.2s=1718.260≈28.6min.

Trick: Convert cm to m first; per-minute flow =0.2772×60=16.632m3, and 476.2816.632≈28.6.

Answer: (A) 28.6 minutes

अवधारणा: प्रति सेकंड पानी = (पाइप का अनुप्रस्थ क्षेत्रफल) × चाल। समय = टंकी का आयतन ÷ प्रति सेकंड पानी।

  1. r=10.5cm=0.105m; क्षेत्रफल =227×0.1052=0.03465m2।
  2. प्रवाह =0.03465×8=0.2772m3/s।
  3. टंकी का आयतन =12×9×4.41=476.28m3।
  4. समय =476.280.2772≈1718.2s=1718.260≈28.6min।

ट्रिक: पहले cm को m में बदलें; प्रति मिनट प्रवाह =0.2772×60=16.632m3, और 476.2816.632≈28.6।

उत्तर: (A) 28.6 मिनट

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMensuration – Flow Through PipeRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q35.
Mukund deposited ₹57,000 in a bank. With annual compounding, how much compound interest (in ₹) will he earn in 2 years if the interest rate is 10% per annum in the first year and increases by 3% per annum in the second year?
मुकुंद ने एक बैंक में ₹57,000 जमा किए। वार्षिक चक्रवृद्धि के साथ, यदि ब्याज दर पहले वर्ष में 10% वार्षिक है और दूसरे वर्ष में 3% वार्षिक बढ़ जाती है, तो उसे 2 वर्षों में कितना चक्रवृद्धि ब्याज (₹ में) प्राप्त होगा?
  1. A14,101
  2. B13,651
  3. C13,501
  4. D13,851
Show answer

Concept: With different yearly rates, A=P(1+r1100)(1+r2100). Here r1=10%, r2=10+3=13%.

  1. After year 1: 57000×1.10=62700.
  2. After year 2: 62700×1.13=70851.
  3. CI=70851−57000=13851.

Trick: Effective rate =10+13+10×13100=24.3%; 24.3% of 57000 = 13851.

Answer: (D) ₹13,851

अवधारणा: अलग-अलग वार्षिक दरों पर A=P(1+r1100)(1+r2100)। यहाँ r1=10%, r2=10+3=13%।

  1. पहले वर्ष बाद: 57000×1.10=62700।
  2. दूसरे वर्ष बाद: 62700×1.13=70851।
  3. CI=70851−57000=13851।

ट्रिक: प्रभावी दर =10+13+10×13100=24.3%; 57000 का 24.3% = 13851।

उत्तर: (D) ₹13,851

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsCompound Interest – Varying RatesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3