RRB Technician Grade III · 3,200 questions

RRB Technician Grade III 2024, 2025 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

779 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q241.

Read the given statements and conclusions carefully. You have to take the given statements to be true even if they seem to be at variance from commonly known facts and decide which conclusion(s) logically follow(s) from the given statements.
Statements:
Some games are boards.
No board is a dice.
No remote is a game.
Conclusions:
(I) No game is a dice.
(II) Some remotes are boards.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, और निर्णय लेना है कि कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से दिए गए कथनों का अनुसरण करता/करते है/हैं।
कथन:
कुछ खेल, बोर्ड हैं।
कोई भी बोर्ड, पासा नहीं है।
कोई भी रिमोट, खेल नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) कोई भी खेल, पासा नहीं है।
(II) कुछ रिमोट, बोर्ड हैं।

AOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
BBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
CNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
DOnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।

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Concept: A conclusion is valid only if it holds in every possible diagram.

Games overlap Boards; Dice are away from Boards; Remotes are away from Games.
(I) No game is a dice: the part of Games outside Boards may touch Dice → not certain.
(II) Some remotes are boards: Remotes may stay outside Boards → not certain.

Trick: Two negatives about different classes never give a definite 'No' or 'Some' between the third pair.

Answer: (C) Neither conclusion (I) nor (II) follows.

अवधारणा: निष्कर्ष तभी मान्य है जब वह हर संभव आरेख में सत्य हो।

खेल और बोर्ड आंशिक रूप से मिलते हैं; पासे बोर्ड से अलग; रिमोट खेल से अलग।
(I) कोई खेल पासा नहीं: खेल का बोर्ड से बाहर वाला भाग पासे से मिल सकता है → निश्चित नहीं।
(II) कुछ रिमोट बोर्ड हैं: रिमोट बोर्ड से बाहर भी रह सकते हैं → निश्चित नहीं।

ट्रिक: अलग-अलग वर्गों के नकारात्मक कथनों से तीसरे युग्म में निश्चित 'कोई नहीं' या 'कुछ' नहीं बनता।

उत्तर: (C) न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSyllogismRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q242.

Refer to the given series and answer the question that follows (all numbers are single-digit numbers only, and all counting is to be done from left to right).
(Left) 3 5 5 7 1 6 1 8 8 7 6 2 2 5 9 8 1 1 5 3 3 2 8 1 7 9 2 (Right)
How many such even digits are there each of which is immediately preceded by a perfect square and immediately followed by an odd digit? (Note: 1 will be considered as a perfect square.)

दी गई श्रृंखला को देखिए और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजिए (सभी संख्याएँ केवल एक अंक वाली संख्याएँ हैं, और सभी गिनती बाएँ से दाएँ की जानी है)।
(बाएँ) 3 5 5 7 1 6 1 8 8 7 6 2 2 5 9 8 1 1 5 3 3 2 8 1 7 9 2 (दाएँ)
ऐसे कितने सम अंक हैं जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक पूर्ण वर्ग है और ठीक बाद एक विषम अंक है? (नोट: 1 को पूर्ण वर्ग माना जाएगा।)

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Concept: For every even digit, check: digit before is a perfect square (1, 4, 9) and digit after is odd.

1 6 1 → 1 is a square, 1 is odd ✓
9 8 1 → 9 is a square, 1 is odd ✓
Other even digits fail (e.g. 8 8 7: 8 not a square; 2 8 1: 2 not a square) → count $= 2$

Trick: Locate the squares 1, 4, 9 first, then look at the next two digits.

Answer: (B) 2

अवधारणा: हर सम अंक के लिए जाँचें: पहले पूर्ण वर्ग (1, 4, 9) और बाद में विषम अंक।

1 6 1 → 1 पूर्ण वर्ग, 1 विषम ✓
9 8 1 → 9 पूर्ण वर्ग, 1 विषम ✓
बाकी सम अंक असफल (जैसे 8 8 7: 8 वर्ग नहीं; 2 8 1: 2 वर्ग नहीं) → संख्या $= 2$

ट्रिक: पहले 1, 4, 9 खोजें, फिर अगले दो अंक देखें।

उत्तर: (B) 2

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber series – digit conditionsRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q243.

In a certain code language,
‘A + B’ means ‘A is the mother of B’,
‘A – B’ means ‘A is the brother of B’,
‘A x B’ means ‘A is the wife of B’
and ‘A

\div

B’ means ‘A is the father of B’.
How is H related to L if 'H + J x K

\div

M – L'?

एक निश्चित कूट भाषा में,
‘A + B’ का अर्थ है ‘A, B की माता है’,
‘A – B’ का अर्थ है ‘A, B का भाई है’,
‘A x B’ का अर्थ है ‘A, B की पत्नी है’
और ‘A

\div

B’ का अर्थ है ‘A, B का पिता है’।
यदि 'H + J x K

\div

M – L' है, तो H का L से क्या संबंध है?

AWife's motherपत्नी की माता
BMother's sisterमाता की बहन
CMother's motherमाता की माता
DFather's motherपिता की माता

Show answer

Concept: Decode each symbol step by step and build a family tree.

H + J: H is the mother of J; J × K: J is the wife of K
K ÷ M: K is the father of M; M – L: M is the brother of L
So L is the child of J and K; H is J's mother

Trick: H is the mother of L's mother → maternal grandmother.

Answer: (C) Mother's mother

अवधारणा: हर चिह्न को क्रम से खोलें और वंश-वृक्ष बनाएँ।

H + J: H, J की माँ है; J × K: J, K की पत्नी है
K ÷ M: K, M का पिता है; M – L: M, L का भाई है
अतः L, J और K की संतान है; H, J की माँ है

ट्रिक: H, L की माँ की माँ है → नानी।

उत्तर: (C) माता की माता

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningBlood relations – codedRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q244.

SDFG is related to YJKM in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, QBZE is related to WHEK. To which of the following options is ITOW related, following the same logic?

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर SDFG एक निश्चित प्रकार से YJKM से संबंधित है। उसी प्रकार, QBZE, WHEK से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, ITOW निम्नलिखित में से किस विकल्प से संबंधित है?

AOZTC
BHBCT
CRYOM
DMJVY

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Concept: Find the shift of each letter position-wise.

SDFG → YJKM: +6, +6, +5, +6
QBZE → WHEK: +6, +6, +5 (Z → E), +6
ITOW: I + 6 = O, T + 6 = Z, O + 5 = T, W + 6 = C → OZTC

Trick: Use the cyclic alphabet: W(23) + 6 = 29 → 29 − 26 = 3 = C.

Answer: (A) OZTC

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर का खिसकाव निकालें।

SDFG → YJKM: +6, +6, +5, +6
QBZE → WHEK: +6, +6, +5 (Z → E), +6
ITOW: I + 6 = O, T + 6 = Z, O + 5 = T, W + 6 = C → OZTC

ट्रिक: चक्रीय वर्णमाला: W(23) + 6 = 29 → 29 − 26 = 3 = C।

उत्तर: (A) OZTC

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q245.

Which of the following options should come in place of the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
81, 108.6, 136.2, 163.8, ?

दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प आना चाहिए?
81, 108.6, 136.2, 163.8, ?

A198.2
B191.4
C183.6
D174.8

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Concept: Check the difference between consecutive terms.

$108.6 - 81 = 27.6$ , $136.2 - 108.6 = 27.6$ , $163.8 - 136.2 = 27.6$
Next $= 163.8 + 27.6 = 191.4$

Trick: Constant difference → arithmetic progression; just add once more.

Answer: (B) 191.4

अवधारणा: क्रमागत पदों का अंतर देखें।

$108.6 - 81 = 27.6$ , $136.2 - 108.6 = 27.6$ , $163.8 - 136.2 = 27.6$
अगला $= 163.8 + 27.6 = 191.4$

ट्रिक: स्थिर अंतर → समांतर श्रेढ़ी; बस एक बार और जोड़ें।

उत्तर: (B) 191.4

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber series – APRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q246.

Gautam starts from Point A and drives 30 km towards South. He then takes a left turn, drives 15 km, turns left and drives 42 km. He then takes a left turn and drives 7 km. He takes a final left turn, drives 12 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again?
(All turns are 90 degree turns only unless otherwise specified.)

गौतम बिंदु A से चलना शुरू करता है और दक्षिण की ओर 30 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 15 km ड्राइव करता है, बाएँ मुड़ता है और 42 km ड्राइव करता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 7 km ड्राइव करता है। वह अंतिम बार बाएँ मुड़ता है, 12 km ड्राइव करता है और बिंदु P पर रुक जाता है। बिंदु A पर फिर से पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में ड्राइव करना चाहिए?
(जब तक अन्यथा निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A5 km towards Westपश्चिम की ओर 5 km
B8 km towards Westपश्चिम की ओर 8 km
C10 km towards Westपश्चिम की ओर 10 km
D10 km towards Eastपूर्व की ओर 10 km

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Concept: Track the path on a grid; left turns while going south lead east, then north, then west, then south.

A → 30 km South → 15 km East → 42 km North → 7 km West → 12 km South = P
Net North–South: $- 30 + 42 - 12 = 0$ → P is level with A
Net East: $15 - 7 = 8$ km → P is 8 km east of A
So drive 8 km towards West

Trick: Four left turns in a row bring you back to the starting direction.

Answer: (B) 8 km towards West

अवधारणा: ग्रिड पर रास्ता बनाएँ; दक्षिण जाते हुए बाएँ मुड़ने पर पूर्व, फिर उत्तर, फिर पश्चिम, फिर दक्षिण।

A → 30 किमी दक्षिण → 15 किमी पूर्व → 42 किमी उत्तर → 7 किमी पश्चिम → 12 किमी दक्षिण = P
शुद्ध उत्तर–दक्षिण: $- 30 + 42 - 12 = 0$ → P, A के समान स्तर पर
शुद्ध पूर्व: $15 - 7 = 8$ किमी → P, A से 8 किमी पूर्व
अतः 8 किमी पश्चिम की ओर चलें

ट्रिक: लगातार चार बार बाएँ मुड़ने पर फिर मूल दिशा आ जाती है।

उत्तर: (B) पश्चिम की ओर 8 km

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q247.

What will come in the place of the question mark ‘?’ in the following equation, if ‘+’ and ‘

\div

’ are interchanged and ‘

\times

’ and ‘

-

’ are interchanged?

11 \div 12 + 4 - 5 \times 6 = ?

यदि ‘+’ और ‘

\div

’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘

\times

’ और ‘

-

’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न ‘?’ के स्थान पर क्या आएगा?

11 \div 12 + 4 - 5 \times 6 = ?

Show answer

Concept: Swap the signs first, then apply BODMAS.

Swap + ↔ ÷ and × ↔ −: $11 + 12 \div 4 \times 5 - 6$
$12 \div 4 = 3$ , $3 \times 5 = 15$
$11 + 15 - 6 = 20$

Trick: Rewrite the full expression before calculating — never swap mid-way.

Answer: (D) 20

अवधारणा: पहले चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

+ ↔ ÷ और × ↔ − बदलें: $11 + 12 \div 4 \times 5 - 6$
$12 \div 4 = 3$ , $3 \times 5 = 15$
$11 + 15 - 6 = 20$

ट्रिक: गणना से पहले पूरा व्यंजक दोबारा लिखें — बीच में न बदलें।

उत्तर: (D) 20

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningMathematical operations – interchangeRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q248.

B, C, D, E, F, K and L are sitting around a circular table, facing the centre. D sits to the immediate right of E. Only three people sit between E and L. B sits to the immediate right of C. Only three people sit between D and F when counted from the left of D. How many people sit between K and C when counted from the left of C?

B, C, D, E, F, K और L एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। D, E के ठीक दाईं ओर बैठा है। E और L के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। B, C के ठीक दाईं ओर बैठा है। D के बाईं ओर से गिनने पर D और F के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। C के बाईं ओर से गिनने पर K और C के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AFourचार
BOneएक
CTwoदो
DThreeतीन

Show answer

Concept: Facing the centre: left = clockwise, right = anticlockwise.

Fix E; D sits to E's immediate right
Counting from D's left, F is 4th (three between) → F; then three between E and L puts L next to F
The 3 empty seats: C, then B to C's immediate right, then K
From C to the left: F, L, then K → 2 people between

Trick: Seat the chain E–D–F–L first; B–C must take the only adjacent pair left.

Answer: (C) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: बायाँ = दक्षिणावर्त, दायाँ = वामावर्त।

E को स्थिर करें; D, E के ठीक दाएँ
D के बाएँ से गिनने पर F चौथा (बीच में तीन); E और L के बीच तीन से L, F के पास
बचे 3 स्थान: C, उसके ठीक दाएँ B, फिर K
C से बाएँ: F, L, फिर K → बीच में 2 लोग

ट्रिक: पहले E–D–F–L शृंखला बैठाएँ; B–C को बचा एकमात्र सटा जोड़ा मिलेगा।

उत्तर: (C) दो

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSeating arrangement – circularRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q249.

In this question, a statement is followed by two courses of actions, numbered I and II. You must assume everything in the statement to be true and on the basis of the information given in the statement, decide which of the course of action/s logically follow for pursuing.
Statement – In City X, the number of car accidents has spiked recently due to poor road conditions and lack of adequate signage.
I. The city should launch an awareness campaign to educate drivers on safe driving practices.
II. Immediate Road repair and installation of proper signage should be carried out.

इस प्रश्न में, एक कथन के बाद दो कार्यवाहियाँ I और II दी गई हैं। आपको कथन में दी गई हर बात को सत्य मानना है और कथन में दी गई जानकारी के आधार पर निर्णय लेना है कि कौन-सी कार्यवाही/कार्यवाहियाँ अनुसरण करने के लिए तार्किक रूप से उचित है/हैं।
कथन – शहर X में, खराब सड़क स्थितियों और पर्याप्त संकेतकों (signage) की कमी के कारण हाल ही में कार दुर्घटनाओं की संख्या में तेज़ी से वृद्धि हुई है।
I. शहर को चालकों को सुरक्षित ड्राइविंग प्रथाओं के बारे में शिक्षित करने के लिए एक जागरूकता अभियान शुरू करना चाहिए।
II. तत्काल सड़क की मरम्मत और उचित संकेतकों की स्थापना की जानी चाहिए।

AOnly I followsकेवल I अनुसरण करता है
BNeither I nor II followsन तो I और न ही II अनुसरण करता है
CBoth I and II followI और II दोनों अनुसरण करते हैं
DOnly II followsकेवल II अनुसरण करता है

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Concept: A valid course of action must directly address the stated cause and be practical.

Cause given: poor road conditions and lack of signage
II (repair roads, install signs) removes the cause → follows
I (driver awareness) does not address road or signage faults → does not follow

Trick: Match the action to the cause stated in the statement, not to general good ideas.

Answer: (D) Only II follows

अवधारणा: मान्य कार्यवाही बताए गए कारण को सीधे दूर करे और व्यावहारिक हो।

दिया गया कारण: खराब सड़कें और संकेतकों की कमी
II (सड़क मरम्मत, संकेतक लगाना) कारण दूर करता है → अनुसरण करता है
I (चालक जागरूकता) सड़क या संकेतक की कमी नहीं सुधारता → अनुसरण नहीं

ट्रिक: कार्यवाही को कथन में बताए कारण से मिलाएँ, सामान्य अच्छे विचारों से नहीं।

उत्तर: (D) केवल II अनुसरण करता है

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCourse of actionRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 3

Q250.

If each vowel in the word DIALECT is changed to the letter following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter preceding it in the English alphabetical order and then the group of letters thus formed is arranged in English alphabetical order, then which of the following letters will be third from the right?

यदि शब्द DIALECT में प्रत्येक स्वर को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके बाद वाले अक्षर में बदल दिया जाए और प्रत्येक व्यंजन को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके पहले वाले अक्षर में बदल दिया जाए, और फिर इस प्रकार बने अक्षरों के समूह को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में व्यवस्थित किया जाए, तो निम्नलिखित में से कौन-सा अक्षर दाएं से तीसरा होगा?

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Concept: Vowels +1, consonants −1, then arrange alphabetically.

D I A L E C T → C J B K F B S
Arranged: B B C F J K S
From the right: S (1st), K (2nd), J (3rd).

Trick: Repeated letters (B, B) still count as separate positions.

Answer: (D) J

अवधारणा: स्वर +1, व्यंजन −1, फिर वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करें।

D I A L E C T → C J B K F B S
व्यवस्थित: B B C F J K S
दाएँ से: S (पहला), K (दूसरा), J (तीसरा)।

ट्रिक: दोहराए गए अक्षर (B, B) भी अलग-अलग स्थान गिने जाते हैं।

उत्तर: (D) J

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter coding and arrangementRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q251.

Read the given statement and the two possible causes numbered I and II carefully. Decide which of the causes may be the probable cause(s) of the event/observation/fact given in the statement.
Statement: The abnormally rapid rise in the average temperature of the earth's surface over the last century, mainly due to greenhouse gases produced by humans, is causing global warming.
Causes:
I. Burning of fossil fuels to produce electricity and heat causes most of the global greenhouse gas emissions.
II. Deforestation is responsible for global greenhouse gas emissions. It accounts for about 25% of them.

नीचे दिए गए कथन और I तथा II से संख्यांकित दो संभावित कारणों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। निर्धारित कीजिए कि कौन-सा/कौन-से कारण कथन में दी गई घटना/अवलोकन/तथ्य की उचित व्याख्या करता है/करते हैं।
कथन: पिछली शताब्दी में मुख्य रूप से मनुष्यों द्वारा उत्पन्न ग्रीनहाउस गैसों के कारण पृथ्वी की सतह के औसत तापमान में असामान्य रूप से तीव्र वृद्धि भूमंडलीय ऊष्मन (ग्लोबल वार्मिंग) का कारण बन रही है।
कारण:
I. बिजली और ऊष्मा उत्पन्न करने के लिए जीवाश्म ईंधन जलाने से वैश्विक ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन का अधिकांश भाग होता है।
II. वनोन्मूलन वैश्विक ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन के लिए जिम्मेदार है। यह उनमें से लगभग 25% के लिए जिम्मेदार है।

AOnly I is a probable cause.केवल I एक संभावित कारण है।
BBoth I and II are probable causes.I और II दोनों संभावित कारण हैं।
COnly II is a probable cause.केवल II एक संभावित कारण है।
DNeither I nor II is a probable cause.न तो I और न ही II संभावित कारण है।

Show answer

Concept: A probable cause directly explains how the stated effect (greenhouse-gas-driven warming) arises.

I: Burning fossil fuels releases most greenhouse gases → directly causes warming.
II: Deforestation adds about a quarter of emissions → also a cause.
Both explain the rise in greenhouse gases.

Yaad rakhein: Fossil-fuel burning and deforestation are the two main human sources of $C O_{2}$ .

Answer: (B) Both I and II are probable causes.

अवधारणा: संभावित कारण वह है जो बताए गए प्रभाव (ग्रीनहाउस गैसों से बढ़ता तापमान) को सीधे समझाए।

I: जीवाश्म ईंधन जलाने से अधिकांश ग्रीनहाउस गैसें निकलती हैं → सीधा कारण।
II: वनोन्मूलन लगभग एक-चौथाई उत्सर्जन देता है → यह भी कारण।
दोनों ग्रीनहाउस गैसों की वृद्धि समझाते हैं।

याद रखें: जीवाश्म ईंधन जलाना और वनों की कटाई $C O_{2}$ के दो प्रमुख मानवीय स्रोत हैं।

उत्तर: (B) I और II दोनों संभावित कारण हैं।

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCause and effectRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q252.

OLQN is related to URWT in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, LINK is related to ROTQ. To which of the following options is IFKH related, following the same logic?

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर OLQN एक निश्चित प्रकार से URWT से संबंधित है। उसी प्रकार, LINK, ROTQ से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, IFKH निम्नलिखित में से किस विकल्प से संबंधित है?

AOLQN
BLONQ
CLOQN
DOLNQ

Show answer

Concept: Each letter moves forward by a fixed number of places.

O→U, L→R, Q→W, N→T: each $+ 6$ .
LINK→ROTQ: each $+ 6$ ✓.
IFKH: I+6=O, F+6=L, K+6=Q, H+6=N → OLQN

Trick: Check only the first letter: I + 6 = O leaves options A and D; the 3rd letter K + 6 = Q picks A.

Answer: (A) OLQN

अवधारणा: हर अक्षर निश्चित स्थान आगे बढ़ता है।

O→U, L→R, Q→W, N→T: प्रत्येक $+ 6$ ।
LINK→ROTQ: प्रत्येक $+ 6$ ✓।
IFKH: I+6=O, F+6=L, K+6=Q, H+6=N → OLQN

ट्रिक: पहला अक्षर I + 6 = O से विकल्प A और D बचते हैं; तीसरा अक्षर K + 6 = Q से A चुनें।

उत्तर: (A) OLQN

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q253.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which pair does not belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत युग्म, व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AZG – HQ
BTA – BK
CBI – JS
DSW – FM

Show answer

Concept: In each pair XY – MN, find the gaps between consecutive letters (wrap Z→A).

ZG – HQ: Z+7=G, G+1=H, H+9=Q
TA – BK: T+7=A, A+1=B, B+9=K; BI – JS: B+7=I, I+1=J, J+9=S
SW – FM: S+4=W, W+9=F — pattern $+ 7, + 1, + 9$ breaks.

Trick: Use position numbers with wrap-around: Z(26)+7 = 33 − 26 = 7 = G.

Answer: (D) SW – FM

अवधारणा: हर युग्म XY – MN में क्रमागत अक्षरों का अंतर देखें (Z के बाद A)।

ZG – HQ: Z+7=G, G+1=H, H+9=Q
TA – BK: T+7=A, A+1=B, B+9=K; BI – JS: B+7=I, I+1=J, J+9=S
SW – FM: S+4=W, W+9=F — पैटर्न $+ 7, + 1, + 9$ टूटता है।

ट्रिक: स्थान संख्या से गिनें, 26 से अधिक हो तो 26 घटाएँ: Z(26)+7 = 33 − 26 = 7 = G।

उत्तर: (D) SW – FM

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningOdd one out – letter pairsRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q254.

All 37 people are standing in a row, facing north. Arihant is

14^{th}

from the right end while Chery is

21^{st}

from the left end. How many people are there between Arihant and Chery?

सभी 37 व्यक्ति उत्तर की ओर मुख करके एक पंक्ति में खड़े हैं। अरिहंत दाएं छोर से 14वें स्थान पर है जबकि चेरी बाएं छोर से 21वें स्थान पर है। अरिहंत और चेरी के बीच कितने व्यक्ति हैं?

Show answer

Concept: Position from left $=$ total $-$ position from right $+ 1$ .

Arihant from left $= 37 - 14 + 1 = 24$
Chery is $21^{st}$ from left.
People between $= 24 - 21 - 1 = 2$

Trick: Between two people on the same side: difference of positions $- 1$ .

Answer: (B) 2

अवधारणा: बाएँ से स्थान $=$ कुल $-$ दाएँ से स्थान $+ 1$ ।

अरिहंत बाएँ से $= 37 - 14 + 1 = 24$
चेरी बाएँ से $21^{st}$ है।
बीच में व्यक्ति $= 24 - 21 - 1 = 2$

ट्रिक: एक ही ओर से गिने गए दो स्थानों के बीच: अंतर $- 1$ ।

उत्तर: (B) 2

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningRanking in a rowRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q255.

If 'A' stands for '

\div

', 'B' stands for '

\times

', 'C' stands for '+', and 'D' stands for '−', then the resultant of which of the following would be 80?

यदि 'A' का अर्थ '

\div

', 'B' का अर्थ '

\times

', 'C' का अर्थ '+' और 'D' का अर्थ '−' है, तो निम्नलिखित में से किसका परिणाम 80 होगा?

A18 D 5 A 42 B 6 C 17
B18 A 5 B 42 C 6 D 17
C18 C 5 A 42 D 6 B 17
D18 B 5 C 42 A 6 D 17

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Concept: Replace letters with operators and apply BODMAS.

D: $18 \times 5 + 42 \div 6 - 17$
$= 90 + 7 - 17$
$= 80$ ✓

Trick: Option B starts with $18 \div 5$ , a non-integer — skip such options first.

Answer: (D) 18 B 5 C 42 A 6 D 17

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें और BODMAS लगाएँ।

D: $18 \times 5 + 42 \div 6 - 17$
$= 90 + 7 - 17$
$= 80$ ✓

ट्रिक: विकल्प B में $18 \div 5$ पूर्णांक नहीं है — ऐसे विकल्प पहले छोड़ दें।

उत्तर: (D) 18 B 5 C 42 A 6 D 17

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSymbol substitutionRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q256.

If 'A' stands for '

\div

', 'B' stands for '

\times

', 'C' stands for '+' and 'D' stands for '−', what will come in place of the question mark '?' in the following equation?
22 B 5 D 12 A 4 C 6 = ?

यदि 'A' का अर्थ '

\div

', 'B' का अर्थ '

\times

', 'C' का अर्थ '+' और 'D' का अर्थ '−' है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न '?' के स्थान पर क्या आएगा?
22 B 5 D 12 A 4 C 6 = ?

A112
B111
C114
D113

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Concept: Replace letters with operators and apply BODMAS.

$22 \times 5 - 12 \div 4 + 6$
$= 110 - 3 + 6$
$= 113$

Trick: Division and multiplication first, then add/subtract left to right.

Answer: (D) 113

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें और BODMAS लगाएँ।

$22 \times 5 - 12 \div 4 + 6$
$= 110 - 3 + 6$
$= 113$

ट्रिक: पहले भाग और गुणा, फिर बाएँ से दाएँ जोड़-घटाव।

उत्तर: (D) 113

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSymbol substitutionRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q257.

In a certain code language, 'HANKY' is coded as '56428' and 'SNAKY' is coded as '48725'. What is the code for 'H' in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, 'HANKY' को '56428' के रूप में और 'SNAKY' को '48725' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में 'H' का कूट क्या है?

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Concept: Letters common to both words share the common digits.

HANKY: 5 6 4 2 8; SNAKY: 4 8 7 2 5
Common letters A, N, K, Y ↔ common digits 2, 4, 5, 8.
Left in HANKY: H ↔ 6

Trick: The unique letter of a word takes its unique digit.

Answer: (C) 6

अवधारणा: दोनों शब्दों के सार्व अक्षरों के कूट भी सार्व अंक होते हैं।

HANKY: 5 6 4 2 8; SNAKY: 4 8 7 2 5
सार्व अक्षर A, N, K, Y ↔ सार्व अंक 2, 4, 5, 8।
HANKY में बचा: H ↔ 6

ट्रिक: शब्द का अनोखा अक्षर उसका अनोखा अंक लेता है।

उत्तर: (C) 6

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q258.

If 'P' stands for '

\times

', 'Q' stands for '

\div

', 'R' stands for '−' and 'S' stands for '+', then the resultant of which of the following would be 75?

यदि 'P' का अर्थ '

\times

', 'Q' का अर्थ '

\div

', 'R' का अर्थ '−' और 'S' का अर्थ '+' है, तो निम्नलिखित में से किसका परिणाम 75 होगा?

A13 S 5 S 2 P 6 P 3 R 24 R (44 R 2)
B13 P 5 S 2 P 6 Q 3 S 24 R (44 Q 2)
C13 R 5 S 2 P 6 P 3 S 24 R (44 P 2)
D13 P 5 R 2 P 6 P 3 S 24 S (44 Q 2)

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Concept: Replace letters with operators and apply BODMAS (brackets first).

D: $13 \times 5 - 2 \times 6 \times 3 + 24 + (44 \div 2)$
$= 65 - 36 + 24 + 22$
$= 75$ ✓

Trick: Solve the bracket first in each option; only D gives an easy integer path to 75.

Answer: (D) 13 P 5 R 2 P 6 P 3 S 24 S (44 Q 2)

अवधारणा: अक्षरों को चिह्नों से बदलें और BODMAS लगाएँ (पहले कोष्ठक)।

D: $13 \times 5 - 2 \times 6 \times 3 + 24 + (44 \div 2)$
$= 65 - 36 + 24 + 22$
$= 75$ ✓

ट्रिक: हर विकल्प में पहले कोष्ठक हल करें; केवल D से 75 आता है।

उत्तर: (D) 13 P 5 R 2 P 6 P 3 S 24 S (44 Q 2)

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSymbol substitutionRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q259.

In the following number-pairs, the second number is obtained by applying certain mathematical operations to the first number. Which numbers should replace X and Y so that the pattern followed by the two numbers on the left side of :: is the same as that on the right side of :: ?
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding /subtracting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
X : 44 :: 72 : Y

निम्नलिखित संख्या-युग्मों में, दूसरी संख्या पहली संख्या पर कुछ गणितीय संक्रियाएँ करके प्राप्त की जाती है। X और Y के स्थान पर कौन-सी संख्याएँ आनी चाहिए ताकि :: के बाईं ओर की दोनों संख्याओं द्वारा अनुसरित पैटर्न वही हो जो :: के दाईं ओर है?
(नोट: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़ना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
X : 44 :: 72 : Y

AX = 74, Y = 48
BX = 68, Y = 46
CX = 66, Y = 32
DX = 62, Y = 34

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Concept: Find one rule that works for both pairs; test the options.

Rule: second $= \frac{first}{2} + 10$ .
$X = 68$ : $\frac{68}{2} + 10 = 44$ ✓
$72$ : $\frac{72}{2} + 10 = 46 = Y$ ✓

Trick: Use the option to fix the rule on one side and verify it on the other side.

Answer: (B) X = 68, Y = 46

अवधारणा: दोनों युग्मों पर लागू एक ही नियम खोजें; विकल्पों से जाँचें।

नियम: दूसरी $= \frac{पहली}{2} + 10$ ।
$X = 68$ : $\frac{68}{2} + 10 = 44$ ✓
$72$ : $\frac{72}{2} + 10 = 46 = Y$ ✓

ट्रिक: विकल्प से एक ओर नियम तय करें और दूसरी ओर उसकी जाँच करें।

उत्तर: (B) X = 68, Y = 46

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber pair analogyRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2

Q260.

Which of the following options should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
KNQ, LOR, MPS, NQT, ?

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प आना चाहिए?
KNQ, LOR, MPS, NQT, ?

AORU
BROU
CRUO
DOUR

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Concept: Each letter in the cluster moves $+ 1$ in each step.

K→L→M→N→O
N→O→P→Q→R
Q→R→S→T→U

Trick: Read the series column-wise: each column is just the alphabet.

Answer: (A) ORU

अवधारणा: समूह का हर अक्षर हर चरण में $+ 1$ बढ़ता है।

K→L→M→N→O
N→O→P→Q→R
Q→R→S→T→U

ट्रिक: श्रृंखला को स्तंभ-वार पढ़ें: हर स्तंभ सीधा वर्णमाला है।

उत्तर: (A) ORU

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB Technician Grade III 2024 · 30 Dec Shift 2