RRB Technician Grade III · 3,200 questions

RRB Technician Grade III 2024, 2025 PYQs

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Complete solved eBook Mock tests

779 questions in General Intelligence and Reasoning.

Q381.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding/subtracting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(7, 28, 56)
(9, 36, 72)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
(7, 28, 56)
(9, 36, 72)

A(13, 50, 104)
B(13, 52, 104)
C(11, 52, 104)
D(13, 52, 94)

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Concept: Find the rule: (7, 28, 56) and (9, 36, 72) → second $=$ first $\times 4$ , third $=$ second $\times 2$ .

$7 \times 4 = 28$ , $28 \times 2 = 56$ ; $9 \times 4 = 36$ , $36 \times 2 = 72$ .
(13, 52, 104): $13 \times 4 = 52$ , $52 \times 2 = 104$ ✓.
Others fail, e.g. $13 \times 4 \neq 50$ , $11 \times 4 \neq 52$ .

Trick: Third $=$ first $\times 8$ : $13 \times 8 = 104$ with middle $52$ .

Answer: (B) (13, 52, 104)

अवधारणा: नियम ज्ञात करें: (7, 28, 56) और (9, 36, 72) → दूसरी $=$ पहली $\times 4$ , तीसरी $=$ दूसरी $\times 2$ ।

$7 \times 4 = 28$ , $28 \times 2 = 56$ ; $9 \times 4 = 36$ , $36 \times 2 = 72$ ।
(13, 52, 104): $13 \times 4 = 52$ , $52 \times 2 = 104$ ✓।
अन्य विफल, जैसे $13 \times 4 \neq 50$ , $11 \times 4 \neq 52$ ।

ट्रिक: तीसरी $=$ पहली $\times 8$ : $13 \times 8 = 104$ और बीच में $52$ ।

उत्तर: (B) (13, 52, 104)

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber TriadsRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q382.

Select the triad which follows the same pattern as that followed by the two triads given below. Both triads follow the same pattern.
HE-JG-LN
MJ-OL-QS

उस त्रिक का चयन कीजिए जो नीचे दिए गए दो त्रिकों द्वारा अनुसरण किए गए पैटर्न का ही अनुसरण करता है। दोनों त्रिक एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
HE-JG-LN
MJ-OL-QS

APM-RO-TU
BQN-SP-UW
COL-QN-ST
DRO-TQ-VW

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Concept: In HE-JG-LN: first letters $+ 2$ , $+ 2$ ; second letters $+ 2$ , then $+ 7$ .

MJ-OL-QS: M, O, Q ( $+ 2$ ) and J, L ( $+ 2$ ), S ( $+ 7$ ) ✓.
QN-SP-UW: Q, S, U ( $+ 2$ ); N, P ( $+ 2$ ), W ( $+ 7$ ) ✓.
Others fail, e.g. PM-RO-TU: $O + 6 = U$ .

Trick: Check only the last jump of the second letters: it must be $+ 7$ ( $P \to W$ ).

Answer: (B) QN-SP-UW

अवधारणा: HE-JG-LN में: पहले अक्षर $+ 2$ , $+ 2$ ; दूसरे अक्षर $+ 2$ , फिर $+ 7$ ।

MJ-OL-QS: M, O, Q ( $+ 2$ ) और J, L ( $+ 2$ ), S ( $+ 7$ ) ✓।
QN-SP-UW: Q, S, U ( $+ 2$ ); N, P ( $+ 2$ ), W ( $+ 7$ ) ✓।
अन्य विफल, जैसे PM-RO-TU: $O + 6 = U$ ।

ट्रिक: केवल दूसरे अक्षरों की अंतिम छलाँग देखें: यह $+ 7$ होनी चाहिए ( $P \to W$ )।

उत्तर: (B) QN-SP-UW

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter TriadsRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q383.

Seven boxes, A, B, E, F, L, M and P, are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only A is kept above E. Only two boxes are kept between E and F. Only P is kept below M. B is not kept immediately above F. Which box is kept second above L?

सात बक्से, A, B, E, F, L, M और P, एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। केवल A, E के ऊपर रखा गया है। E और F के बीच केवल दो बक्से रखे गए हैं। केवल P, M के नीचे रखा गया है। B, F के ठीक ऊपर नहीं रखा गया है। L के ऊपर दूसरे स्थान पर कौन-सा बक्सा रखा गया है?

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Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom) and place the fixed clues first.

Only A above E → A = 1, E = 2.
Two boxes between E and F → F = 5.
Only P below M → M = 6, P = 7.
B, L fill 3, 4; B not just above F → B = 3, L = 4. Second above L = position 2 = E.

Yaad rakhein: 'Only X above Y' fixes Y at position 2 from the top.

Answer: (B) E

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे) तक मानें और पहले निश्चित संकेत रखें।

केवल A, E के ऊपर → A = 1, E = 2।
E और F के बीच दो डिब्बे → F = 5।
केवल P, M के नीचे → M = 6, P = 7।
B, L स्थान 3, 4 पर; B, F के ठीक ऊपर नहीं → B = 3, L = 4। L से दूसरा ऊपर = स्थान 2 = E।

याद रखें: 'केवल X, Y के ऊपर' का अर्थ है Y ऊपर से दूसरे स्थान पर है।

उत्तर: (B) E

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningVertical ArrangementRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q384.

In a certain code language, ‘PAIN’ is coded as ‘9315’ and ‘LIFT’ is coded as ‘4256’. What is the code for ‘I’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘PAIN’ को ‘9315’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘LIFT’ को ‘4256’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘I’ का कूट क्या है?

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Concept: A letter common to both words gets the digit common to both codes.

PAIN → 9315 and LIFT → 4256.
Common letter: I; common digit: 5.
So I = 5.

Yaad rakhein: Codes may be jumbled, so match by common letters, not by position.

Answer: (A) 5

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर को दोनों कूटों का उभयनिष्ठ अंक मिलता है।

PAIN → 9315 और LIFT → 4256।
उभयनिष्ठ अक्षर: I; उभयनिष्ठ अंक: 5।
अतः I = 5।

याद रखें: कूट क्रम बदल सकता है, इसलिए स्थान से नहीं, उभयनिष्ठ अक्षर से मिलान करें।

उत्तर: (A) 5

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCoding–DecodingRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q385.

A, B, E, F, P, Q and R are sitting around a circular table facing the centre. A sits fourth to the right of F. Only two people sit between A and Q. Only two people sit between R and Q. P sits to the immediate left of B. How many people sit between P and E when counted from the right of E?

A, B, E, F, P, Q और R एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। A, F के दाएँ से चौथे स्थान पर बैठा है। A और Q के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। R और Q के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। P, B के ठीक बाएँ बैठा है। E के दाएँ से गिनने पर P और E के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AThreeतीन
BTwoदो
COneएक
DFourचार

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Concept: Facing the centre, a person's right is the anticlockwise direction (as drawn). Fix F and place others.

A is 4th to the right of F; Q is 3 places from A → Q is to the immediate right of F.
R is 3 places from Q (not A) → R is to the immediate right of A.
P immediately left of B → B is 3rd to the right of F, P 2nd; E sits in the last seat (immediate left of F).
From E going right: F, Q, then P → 2 people between.

Yaad rakhein: Count the people strictly between, not the seats moved.

Answer: (B) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर व्यक्ति का दायाँ, चित्र में वामावर्त दिशा है। F को स्थिर करके बाकी बैठाएँ।

A, F के दाएँ चौथा; Q, A से 3 स्थान दूर → Q, F के ठीक दाएँ।
R, Q से 3 स्थान दूर (A नहीं) → R, A के ठीक दाएँ।
P, B के ठीक बाएँ → B, F के दाएँ तीसरा, P दूसरा; E बचे स्थान पर (F के ठीक बाएँ)।
E से दाएँ चलें: F, Q, फिर P → बीच में 2 व्यक्ति।

याद रखें: बीच में बैठे व्यक्ति गिनें, खिसके हुए स्थान नहीं।

उत्तर: (B) दो

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCircular SeatingRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q386.

Read the given statements and conclusions carefully. You have to take the given statements to be true even if they seem to be at variance from commonly known facts and decide which conclusion(s) logically follow(s) from the given statements.
Statements:
All roses are lilies.
No lily is a marigold.
Conclusions:
(I) All lilies are roses.
(II) No rose is a marigold.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़ें। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, और निर्णय लेना है कि कौन-सा/से निष्कर्ष दिए गए कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी गुलाब, लिली हैं।
कोई लिली, गेंदा नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) सभी लिली, गुलाब हैं।
(II) कोई गुलाब, गेंदा नहीं है।

AOnly conclusion II followsकेवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
BNeither conclusion I nor II followsन तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
CBoth conclusions I and II followनिष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं
DOnly conclusion I followsकेवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है

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Concept: Draw the Venn diagram: Rose inside Lily; Lily separate from Marigold.

I: 'All lilies are roses' – the lily circle can be bigger than rose, so it does not follow.
II: Every rose is a lily and no lily is a marigold, so no rose is a marigold – follows.

Yaad rakhein: 'All A are B' cannot be reversed to 'All B are A'.

Answer: (A) Only conclusion II follows

अवधारणा: वेन आरेख बनाएँ: गुलाब, लिली के अंदर; लिली, गेंदे से अलग।

I: 'सभी लिली गुलाब हैं' – लिली का वृत्त गुलाब से बड़ा हो सकता है, अतः अनुसरण नहीं करता।
II: हर गुलाब लिली है और कोई लिली गेंदा नहीं, अतः कोई गुलाब गेंदा नहीं – अनुसरण करता है।

याद रखें: 'सभी A, B हैं' को उलटकर 'सभी B, A हैं' नहीं कह सकते।

उत्तर: (A) केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSyllogismRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q387.

If each vowel in the word DREAMS is changed to the letter following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter following it in the English alphabetical order and the set of letters thus arrived are then rearranged in English alphabetical order, then which of the following letters will be fourth from the right in the group of letters thus formed?

यदि शब्द DREAMS में प्रत्येक स्वर को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके बाद आने वाले अक्षर में बदल दिया जाए और प्रत्येक व्यंजन को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके बाद आने वाले अक्षर में बदल दिया जाए, और इस प्रकार प्राप्त अक्षरों के समूह को फिर अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में पुनर्व्यवस्थित किया जाए, तो इस प्रकार बने अक्षरों के समूह में दाएँ से चौथा अक्षर निम्नलिखित में से कौन-सा होगा?

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Concept: Every letter (vowel or consonant) moves to the next letter; then arrange alphabetically.

D→E, R→S, E→F, A→B, M→N, S→T.
Letters: E, S, F, B, N, T.
Alphabetical: B, E, F, N, S, T.
Fourth from right = F.

Trick: In 6 letters, 4th from right $= 6 - 4 + 1 = 3$ rd from left $=$ F.

Answer: (A) F

अवधारणा: हर अक्षर (स्वर या व्यंजन) अगले अक्षर में बदलता है; फिर वर्णमाला क्रम में लगाएँ।

D→E, R→S, E→F, A→B, M→N, S→T।
अक्षर: E, S, F, B, N, T।
वर्णमाला क्रम: B, E, F, N, S, T।
दाएँ से चौथा = F।

ट्रिक: 6 अक्षरों में दाएँ से चौथा $= 6 - 4 + 1 =$ बाएँ से तीसरा $=$ F।

उत्तर: (A) F

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningAlphabet TestRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q388.

Read the given statements and conclusions carefully. You have to take the given statements to be true even if they seem to be at variance from commonly known facts and decide which conclusion(s) logically follow(s) from the given statements.
Statements:
All watches are perfumes.
No watch is a tie.
Conclusions:
(I) All perfumes are watches.
(II) No perfume is a tie.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़ें। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, और निर्णय लेना है कि कौन-सा/से निष्कर्ष दिए गए कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी घड़ियाँ, इत्र हैं।
कोई घड़ी, टाई नहीं है।
निष्कर्ष:
(I) सभी इत्र, घड़ियाँ हैं।
(II) कोई इत्र, टाई नहीं है।

AOnly conclusion I followsकेवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
BNeither conclusion I nor II followsन तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
COnly conclusion II followsकेवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
DBoth conclusions I and II followनिष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं

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Concept: Draw the Venn diagram: Watch inside Perfume; Watch separate from Tie; Tie's relation with Perfume is unknown.

I: 'All perfumes are watches' – reverse of the statement; does not follow.
II: Perfumes outside the watch circle may be ties, so 'No perfume is a tie' is not certain – does not follow.

Yaad rakhein: A negative fact about the smaller set (watch) says nothing definite about the bigger set (perfume).

Answer: (B) Neither conclusion I nor II follows

अवधारणा: वेन आरेख बनाएँ: घड़ी, इत्र के अंदर; घड़ी, टाई से अलग; टाई और इत्र का संबंध अज्ञात।

I: 'सभी इत्र घड़ियाँ हैं' – कथन का उलटा; अनुसरण नहीं करता।
II: घड़ी के बाहर वाले इत्र टाई हो सकते हैं, अतः 'कोई इत्र टाई नहीं' निश्चित नहीं – अनुसरण नहीं करता।

याद रखें: छोटे समूह (घड़ी) के बारे में नकारात्मक कथन बड़े समूह (इत्र) के बारे में कुछ निश्चित नहीं बताता।

उत्तर: (B) न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSyllogismRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q389.

Refer to the given series and answer the question that follows (all numbers are single-digit numbers only, and all counting is to be done from left to right).
(Left) 7 2 5 5 2 1 9 2 4 1 2 2 6 9 5 5 5 3 8 5 5 3 1 1 6 3 3 (Right)
How many such even digits are there, each of which is immediately preceded by a perfect square and immediately followed by an even digit? (Note: 1 will be considered as a perfect square.)

दी गई श्रृंखला को देखें और उसके बाद पूछे गए प्रश्न का उत्तर दें (सभी संख्याएँ केवल एक अंक वाली संख्याएँ हैं, और सभी गणना बाएँ से दाएँ की जानी है)।
(बाएँ) 7 2 5 5 2 1 9 2 4 1 2 2 6 9 5 5 5 3 8 5 5 3 1 1 6 3 3 (दाएँ)
ऐसे कितने सम अंक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक पूर्ण वर्ग है और ठीक बाद एक सम अंक है? (नोट: 1 को पूर्ण वर्ग माना जाएगा।)

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Concept: Look for the pattern: (1, 4 or 9) – even digit – even digit.

Check each even digit with its neighbours.
9 2 4: 2 is preceded by 9 (perfect square) and followed by 4 (even) ✓.
1 2 2: 2 is preceded by 1 and followed by 2 ✓.
Other even digits fail (e.g. 1 6 3: 3 is odd). Count $= 2$ .

Yaad rakhein: Single-digit perfect squares: 0, 1, 4, 9.

Answer: (B) 2

अवधारणा: पैटर्न खोजें: (1, 4 या 9) – सम अंक – सम अंक।

हर सम अंक को उसके पड़ोसियों के साथ जाँचें।
9 2 4: 2 से पहले 9 (पूर्ण वर्ग) और बाद में 4 (सम) ✓।
1 2 2: 2 से पहले 1 और बाद में 2 ✓।
अन्य सम अंक विफल (जैसे 1 6 3: 3 विषम)। गिनती $= 2$ ।

याद रखें: एक-अंकीय पूर्ण वर्ग: 0, 1, 4, 9।

उत्तर: (B) 2

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber Series – PositionRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q390.

Divit starts from point A and drives 4 km towards the East. He then takes two simultaneous right turns and drives 2 km and 4 km, respectively. He takes another right turn and drives 5 km. He then takes a left turn and drives 3 km. He takes a final left turn and drives 3 km to reach point B. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive to reach Point A again? (All turns are 90 degrees turns only unless specified.)

दिवित बिंदु A से चलना शुरू करता है और पूर्व की ओर 4 km गाड़ी चलाता है। फिर वह लगातार दो बार दाएँ मुड़ता है और क्रमशः 2 km और 4 km गाड़ी चलाता है। वह फिर से दाएँ मुड़ता है और 5 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 3 km गाड़ी चलाता है। वह अंतिम बार बाएँ मुड़ता है और बिंदु B पर पहुँचने के लिए 3 km गाड़ी चलाता है। बिंदु A पर फिर से पहुँचने के लिए उसे कितनी दूर (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के हैं।)

A3 km north3 km उत्तर
B3 km South3 km दक्षिण
C3 km East3 km पूर्व
D3 km West3 km पश्चिम

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Concept: Trace the path on axes with A at the origin (East $= + x$ , North $= + y$ ).

4 km East → $(4, 0)$ ; right turn: 2 km South → $(4, - 2)$ .
Right: 4 km West → $(0, - 2)$ ; right: 5 km North → $(0, 3)$ .
Left: 3 km West → $(- 3, 3)$ ; left: 3 km South → B $(- 3, 0)$ .
B is 3 km West of A, so he must drive 3 km East.

Trick: Net East–West: $4 - 4 - 3 = - 3$ ; net North–South: $- 2 + 5 - 3 = 0$ . So B is 3 km West of A.

Answer: (C) 3 km East

अवधारणा: A को मूल बिंदु मानकर पथ बनाएँ (पूर्व $= + x$ , उत्तर $= + y$ )।

4 km पूर्व → $(4, 0)$ ; दाएँ मुड़कर 2 km दक्षिण → $(4, - 2)$ ।
दाएँ: 4 km पश्चिम → $(0, - 2)$ ; दाएँ: 5 km उत्तर → $(0, 3)$ ।
बाएँ: 3 km पश्चिम → $(- 3, 3)$ ; बाएँ: 3 km दक्षिण → B $(- 3, 0)$ ।
B, A से 3 km पश्चिम में है, अतः 3 km पूर्व जाना होगा।

ट्रिक: कुल पूर्व–पश्चिम: $4 - 4 - 3 = - 3$ ; उत्तर–दक्षिण: $- 2 + 5 - 3 = 0$ । अतः B, A से 3 km पश्चिम है।

उत्तर: (C) 3 km पूर्व

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningDirection SenseRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q391.

D, E, F, G, L, M and N are sitting around a circular table facing the centre. Only one person sits between F and G when counted from the right of F. Only one person sits between G and D when counted from right of G. Only one person sits between F and L when counted from left of F. Only two people sit between E and D when counted from left of D. Only one person sits between N and L when counted from right of N. Who sits to the immediate right and left of M, respectively?

D, E, F, G, L, M और N एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। F के दाएँ से गिनने पर F और G के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। G के दाएँ से गिनने पर G और D के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। F के बाएँ से गिनने पर F और L के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। D के बाएँ से गिनने पर E और D के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। N के दाएँ से गिनने पर N और L के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। M के क्रमशः ठीक दाएँ और ठीक बाएँ कौन बैठा है?

AN and EN और E
BE and NE और N
CD and ED और E
DF and LF और L

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Concept: Facing the centre, a person's right is the anticlockwise direction (as drawn). Fix F first.

G is 2nd to the right of F; D is 2nd to the right of G (4th right of F).
L is 2nd to the left of F; E is 3rd to the left of D, i.e. immediate right of F.
N has L 2nd to its right → N sits 3rd right of F; M takes the last seat.
M sits between F and L: F to its right, L to its left.

Yaad rakhein: 'One person between X and Y counted from the right of X' means Y is 2nd to the right of X.

Answer: (D) F and L

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर व्यक्ति का दायाँ, चित्र में वामावर्त दिशा है। पहले F को स्थिर करें।

G, F के दाएँ दूसरा; D, G के दाएँ दूसरा (F के दाएँ चौथा)।
L, F के बाएँ दूसरा; E, D के बाएँ तीसरा, अर्थात F के ठीक दाएँ।
N के दाएँ दूसरा L → N, F के दाएँ तीसरा; M बचे स्थान पर।
M, F और L के बीच: दाएँ F, बाएँ L।

याद रखें: 'X के दाएँ से गिनने पर X और Y के बीच एक व्यक्ति' अर्थात Y, X के दाएँ दूसरा है।

उत्तर: (D) F और L

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningCircular SeatingRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q392.

उस समुच्चय का चयन करें जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
(6, 12, 48)
(8, 16, 64)

A(15, 30, 130)
B(5, 30, 120)
C(15, 30, 120)
D(15, 40, 120)

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Concept: Find the rule: (6, 12, 48) and (8, 16, 64) → second $=$ first $\times 2$ , third $=$ second $\times 4$ .

$6 \times 2 = 12$ , $12 \times 4 = 48$ ; $8 \times 2 = 16$ , $16 \times 4 = 64$ .
(15, 30, 120): $15 \times 2 = 30$ , $30 \times 4 = 120$ ✓.
Others fail, e.g. $30 \times 4 \neq 130$ , $5 \times 2 \neq 30$ .

Trick: Third $=$ first $\times 8$ : $15 \times 8 = 120$ with middle $30$ .

Answer: (C) (15, 30, 120)

अवधारणा: नियम ज्ञात करें: (6, 12, 48) और (8, 16, 64) → दूसरी $=$ पहली $\times 2$ , तीसरी $=$ दूसरी $\times 4$ ।

$6 \times 2 = 12$ , $12 \times 4 = 48$ ; $8 \times 2 = 16$ , $16 \times 4 = 64$ ।
(15, 30, 120): $15 \times 2 = 30$ , $30 \times 4 = 120$ ✓।
अन्य विफल, जैसे $30 \times 4 \neq 130$ , $5 \times 2 \neq 30$ ।

ट्रिक: तीसरी $=$ पहली $\times 8$ : $15 \times 8 = 120$ और बीच में $30$ ।

उत्तर: (C) (15, 30, 120)

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber TriadsRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q393.

Which of the following options should come in place of the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
19, 26, 33, 40, 47, ?

दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प आना चाहिए?
19, 26, 33, 40, 47, ?

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Concept: Check the difference between consecutive terms.

$26 - 19 = 7$ , $33 - 26 = 7$ , $40 - 33 = 7$ , $47 - 40 = 7$ .
Next $= 47 + 7 = 54$ .

Trick: Constant difference ⇒ arithmetic series; just add the common difference.

Answer: (A) 54

अवधारणा: क्रमागत पदों का अंतर जाँचें।

$26 - 19 = 7$ , $33 - 26 = 7$ , $40 - 33 = 7$ , $47 - 40 = 7$ ।
अगला $= 47 + 7 = 54$ ।

ट्रिक: समान अंतर ⇒ समांतर श्रृंखला; बस सार्व अंतर जोड़ें।

उत्तर: (A) 54

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q394.

Which of the following options should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
GKF JNI MQL PTO ?

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प आना चाहिए?
GKF JNI MQL PTO ?

ASWR
BWRS
CWSR
DSRW

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Concept: Treat each position of the clusters as a separate series.

First letters: G, J, M, P, S ( $+ 3$ ).
Second letters: K, N, Q, T, W ( $+ 3$ ).
Third letters: F, I, L, O, R ( $+ 3$ ). Answer SWR.

Trick: Within each cluster: 2nd $=$ 1st $+ 4$ , 3rd $=$ 2nd $- 5$ ; $S + 4 = W$ , $W - 5 = R$ ✓.

Answer: (A) SWR

अवधारणा: समूहों के हर स्थान को अलग श्रृंखला मानें।

पहले अक्षर: G, J, M, P, S ( $+ 3$ )।
दूसरे अक्षर: K, N, Q, T, W ( $+ 3$ )।
तीसरे अक्षर: F, I, L, O, R ( $+ 3$ )। उत्तर SWR।

ट्रिक: हर समूह में: दूसरा $=$ पहला $+ 4$ , तीसरा $=$ दूसरा $- 5$ ; $S + 4 = W$ , $W - 5 = R$ ✓।

उत्तर: (A) SWR

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningLetter SeriesRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 3

Q395.

In the following number-pairs, the second number is obtained by applying certain mathematical operations to the first number. Which numbers should replace X and Y so that the pattern followed by the two numbers on the left side of :: is the same as that on the right side of :: ?
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding /subtracting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
X : 18.8 :: 21 : Y

निम्नलिखित संख्या-युग्मों में, पहली संख्या पर कुछ निश्चित गणितीय संक्रियाएँ करके दूसरी संख्या प्राप्त की जाती है। X और Y के स्थान पर कौन-सी संख्याएँ आनी चाहिए ताकि :: के बाईं ओर की दोनों संख्याओं द्वारा अनुसरण किया गया पैटर्न वही हो जो :: के दाईं ओर की संख्याओं द्वारा अनुसरण किया गया है?
(ध्यान दें: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर की जाने वाली संक्रियाएँ, जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
X : 18.8 :: 21 : Y

AX = 20, Y = 26.8
BX = 15, Y = 24.8
CX = 11, Y = 29.4
DX = 17, Y = 22.6

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Concept: Test each option: the same operation must link both pairs.

Option (B): $15 + 3.8 = 18.8$ .
$21 + 3.8 = 24.8$ – same rule.
Others fail, e.g. (A): $20 \to 18.8$ is $- 1.2$ but $21 \to 26.8$ is $+ 5.8$ .

Trick: In X–Y options, find the difference for each pair; the option with equal changes wins.

Answer: (B) X = 15, Y = 24.8

अवधारणा: प्रत्येक विकल्प जाँचें: दोनों युग्मों में एक ही संक्रिया होनी चाहिए।

विकल्प (B): $15 + 3.8 = 18.8$ ।
$21 + 3.8 = 24.8$ – वही नियम।
अन्य असफल, जैसे (A): $20 \to 18.8$ में $- 1.2$ पर $21 \to 26.8$ में $+ 5.8$ ।

ट्रिक: X–Y विकल्पों में हर युग्म का अंतर देखें; जिसमें बराबर बदलाव हो वही उत्तर।

उत्तर: (B) X = 15, Y = 24.8

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber AnalogyRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2

Q396.

If + means −, − means ×, × means ÷, and ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
16 ÷ 96 × 6 − 4 + 20 = ?

यदि + का अर्थ −, − का अर्थ ×, × का अर्थ ÷ और ÷ का अर्थ + है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
16 ÷ 96 × 6 − 4 + 20 = ?

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Concept: Replace the symbols as given, then apply BODMAS.

$16 \div 96 \times 6 - 4 + 20$ becomes $16 + 96 \div 6 \times 4 - 20$ .
$96 \div 6 = 16$ , $16 \times 4 = 64$ .
$16 + 64 - 20 = 60$ .

Trick: Write the decoded expression fully before calculating – most mistakes come from half-converted signs.

Answer: (A) 60

अवधारणा: दिए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$16 \div 96 \times 6 - 4 + 20$ बनता है $16 + 96 \div 6 \times 4 - 20$ ।
$96 \div 6 = 16$ , $16 \times 4 = 64$ ।
$16 + 64 - 20 = 60$ ।

ट्रिक: गणना से पहले पूरा बदला हुआ व्यंजक लिखें – आधे बदले चिह्न ही गलती का कारण बनते हैं।

उत्तर: (A) 60

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2

Q397.

Which of the following options should come in place of the question mark (?) in the given series to make it logically complete?
17, 20, 26, 35, 47, ?

दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प आना चाहिए?
17, 20, 26, 35, 47, ?

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Concept: Check the differences between consecutive terms.

Differences: $3, 6, 9, 12$ – multiples of 3.
Next difference $= 15$ .
Next term $= 47 + 15 = 62$ .

Trick: Second-level difference is constant ( $+ 3$ ), so add the next multiple of 3.

Answer: (D) 62

अवधारणा: क्रमागत पदों के अंतर देखें।

अंतर: $3, 6, 9, 12$ – 3 के गुणज।
अगला अंतर $= 15$ ।
अगला पद $= 47 + 15 = 62$ ।

ट्रिक: दूसरे स्तर का अंतर स्थिर ( $+ 3$ ) है, अतः 3 का अगला गुणज जोड़ें।

उत्तर: (D) 62

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2

Q398.

Seven people, A, B, E, F, P, Q and R, are sitting in a row, facing north. Only two people sit to the right of Q. Only two people sit between Q and B. Only two people sit between F and P. P sits to the immediate left of Q. E sits to the immediate right of R. Who sits at the third position from the left end of the row?

सात व्यक्ति, A, B, E, F, P, Q और R, एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। Q के दाईं ओर केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। Q और B के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। F और P के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। P, Q के ठीक बाईं ओर बैठा है। E, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। पंक्ति के बाएँ छोर से तीसरे स्थान पर कौन बैठा है?

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Concept: All face north, so their right is our right. Fix sure positions first.

Two people to the right of Q: Q at position 5; P (immediate left) at 4.
Two people between Q and B: B at 2.
Two between F and P: F at 1 or 7. R–E must sit together; only F at 1 leaves 6–7 free, so R at 6, E at 7.
A takes the last seat, position 3.

Trick: Place the person with a fixed count (Q) first, then build around him.

Answer: (C) A

अवधारणा: सभी उत्तर की ओर मुख किए हैं, अतः उनका दायाँ हमारा दायाँ है। पहले निश्चित स्थान तय करें।

Q के दाएँ दो लोग: Q स्थान 5 पर; P (ठीक बाएँ) स्थान 4 पर।
Q और B के बीच दो लोग: B स्थान 2 पर।
F और P के बीच दो: F स्थान 1 या 7 पर। R–E साथ बैठें; केवल F के 1 पर होने से 6–7 खाली रहते हैं, अतः R 6, E 7 पर।
बचा स्थान 3 – A।

ट्रिक: जिसकी स्थिति गिनती से तय है (Q), उसे पहले बैठाएँ, फिर उसके चारों ओर बनाएँ।

उत्तर: (C) A

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningSeating Arrangement – LinearRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2

Q399.

If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then the resultant of which of the following would be 113?

यदि ‘A’ का अर्थ ‘÷’, ‘B’ का अर्थ ‘×’, ‘C’ का अर्थ ‘+’ और ‘D’ का अर्थ ‘−’ है, तो निम्नलिखित में से किसका परिणाम 113 होगा?

A96 C 12 B 2 D (42 A 6) D 3 C 20
B96 D 12 A 2 C (42 B 6) A 3 C 20
C96 C 12 A 2 D (42 A 6) A 3 D 20
D96 D 12 B 2 C (42 A 6) B 3 C 20

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Concept: Decode A = ÷, B = ×, C = +, D = − and solve each option with BODMAS.

Option (D): $96 - 12 \times 2 + (42 \div 6) \times 3 + 20$ .
$= 96 - 24 + 7 \times 3 + 20$ .
$= 96 - 24 + 21 + 20 = 113$ .

Trick: Start with the option whose bracket gives a clean value ( $42 \div 6 = 7$ ) – fewer steps to test.

Answer: (D) 96 D 12 B 2 C (42 A 6) B 3 C 20

अवधारणा: A = ÷, B = ×, C = +, D = − रखकर हर विकल्प BODMAS से हल करें।

विकल्प (D): $96 - 12 \times 2 + (42 \div 6) \times 3 + 20$ ।
$= 96 - 24 + 7 \times 3 + 20$ ।
$= 96 - 24 + 21 + 20 = 113$ ।

ट्रिक: जिस विकल्प के कोष्ठक का मान साफ़ आता है ( $42 \div 6 = 7$ ) उसे पहले जाँचें।

उत्तर: (D) 96 D 12 B 2 C (42 A 6) B 3 C 20

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2

Q400.

Seven boxes, A, B, E, F, L, M and P, are kept one over the other but not necessarily in the same order. M is kept second from the bottom. Only three boxes are kept between M and B. P is kept at one of the positions below M. Only E is kept between B and F. A is kept at one of the positions above B. How many boxes are kept between L and P?

सात बक्से, A, B, E, F, L, M और P, एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। M को नीचे से दूसरे स्थान पर रखा गया है। M और B के बीच केवल तीन बक्से रखे गए हैं। P को M के नीचे के स्थानों में से किसी एक पर रखा गया है। B और F के बीच केवल E रखा गया है। A को B के ऊपर के स्थानों में से किसी एक पर रखा गया है। L और P के बीच कितने बक्से रखे गए हैं?

AOneएक
BThreeतीन
CTwoदो
DFourचार

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Concept: Number positions 1 (bottom) to 7 (top) and place the fixed boxes first.

M at 2; P below M, so P at 1.
Three boxes between M and B: B at 6.
Only E between B and F: E at 5, F at 4 (above B is impossible – no position 8).
A above B: A at 7; L takes 3. Between L (3) and P (1): only M – one box.

Trick: Draw the stack vertically and number it from the bottom – 'second from bottom' becomes position 2.

Answer: (A) One

अवधारणा: स्थान 1 (नीचे) से 7 (ऊपर) तक संख्या दें और पहले निश्चित बॉक्स रखें।

M स्थान 2 पर; P, M के नीचे अतः स्थान 1 पर।
M और B के बीच तीन बॉक्स: B स्थान 6 पर।
B और F के बीच केवल E: E स्थान 5, F स्थान 4 (B के ऊपर संभव नहीं – स्थान 8 नहीं है)।
A, B के ऊपर: A स्थान 7; L स्थान 3। L (3) और P (1) के बीच केवल M – एक बॉक्स।

ट्रिक: स्टैक को खड़ा बनाकर नीचे से गिनें – 'नीचे से दूसरा' यानी स्थान 2।

उत्तर: (A) एक

RRB Technician Grade IIIGeneral Intelligence and ReasoningBox ArrangementRRB Technician Grade III 2024 · 28 Dec Shift 2