RRB Technician Grade III · 3,200 questions

RRB Technician Grade III 2024, 2025 PYQs

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819 questions in Mathematics.

Q601.
Three pipes A, B and C are opened to fill a tank such that B and C can fill the tank alone for 18 hours and 12 hours, respectively, while pipe A can empty a fully filled tank in 15 hours. All the three pipes are opened together, and after 5 hours pipe A is closed. In how many hours will the remaining tank be filled?
तीन पाइप A, B और C एक टंकी को भरने के लिए इस प्रकार खोले जाते हैं कि B और C अकेले क्रमशः 18 घंटे और 12 घंटे में टंकी भर सकते हैं, जबकि पाइप A पूरी भरी हुई टंकी को 15 घंटे में खाली कर सकता है। तीनों पाइप एक साथ खोले जाते हैं, और 5 घंटे बाद पाइप A को बंद कर दिया जाता है। शेष टंकी कितने घंटों में भरेगी?
  1. A1 hour 15 minutes1 घंटा 15 मिनट
  2. B1 hour 45 minutes1 घंटा 45 मिनट
  3. C4 hours 36 minutes4 घंटे 36 मिनट
  4. D2 hours 50 minutes2 घंटे 50 मिनट
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Concept: Take tank =LCM(18,12,15)=180 units; filling pipes add, emptying pipe subtracts.

  1. B =10, C =15, A =−12 units/h
  2. All three: 10+15−12=13 units/h; in 5 h =65 units
  3. Remaining =180−65=115 units
  4. B + C =25 units/h ⇒ time =11525=4.6 h =4 h 36 min

Trick: 0.6 h =0.6×60=36 min.

Answer: (C) 4 hours 36 minutes

अवधारणा: टंकी =LCM(18,12,15)=180 इकाई मानें; भरने वाले नल जोड़ें, खाली करने वाला घटाएँ।

  1. B =10, C =15, A =−12 इकाई/घंटा
  2. तीनों साथ: 10+15−12=13 इकाई/घंटा; 5 घंटे में 65 इकाई
  3. शेष =180−65=115 इकाई
  4. B + C =25 इकाई/घंटा ⇒ समय =11525=4.6 घंटे =4 घंटे 36 मिनट

ट्रिक: 0.6 घंटा =0.6×60=36 मिनट।

उत्तर: (C) 4 घंटे 36 मिनट

RRB Technician Grade IIIMathematicsPipes – filling and emptyingRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q602.
If 7, 11, 21 and k are in proportion, the value of k is:
यदि 7, 11, 21 और k समानुपात में हैं, तो k का मान है:
  1. A45
  2. B42
  3. C33
  4. D28
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Concept: If a,b,c,d are in proportion, a:b=c:d, i.e. a×d=b×c.

  1. 7×k=11×21
  2. k=2317
  3. k=33

Trick: 21 is 3×7, so k=3×11=33.

Answer: (C) 33

अवधारणा: यदि a,b,c,d समानुपात में हों तो a:b=c:d अर्थात् a×d=b×c।

  1. 7×k=11×21
  2. k=2317
  3. k=33

ट्रिक: 21=3×7, अतः k=3×11=33।

उत्तर: (C) 33

RRB Technician Grade IIIMathematicsProportionRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q603.
In an election between two candidates, one candidate got 40% of total votes and yet lost by 1000 votes. If all the votes polled were valid, then the total number of votes cast in the election was:
दो उम्मीदवारों के बीच हुए एक चुनाव में, एक उम्मीदवार को कुल मतों का 40% प्राप्त हुआ और फिर भी वह 1000 मतों से हार गया। यदि डाले गए सभी मत वैध थे, तो चुनाव में डाले गए मतों की कुल संख्या थी:
  1. A6000
  2. B5000
  3. C10,000
  4. D8000
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Concept: With two candidates and all votes valid, winner gets the rest; margin = difference of percentages.

  1. Loser =40%, winner =60%
  2. Margin =60%−40%=20% of total =1000
  3. Total =1000×10020=5000

Trick: 20%→1000 ⇒ 100%→5000.

Answer: (B) 5000

अवधारणा: दो उम्मीदवार और सभी मत वैध हों तो विजेता को शेष मत मिलते हैं; अंतर = प्रतिशतों का अंतर।

  1. हारने वाला =40%, जीतने वाला =60%
  2. अंतर =60%−40%=20% कुल मतों का =1000
  3. कुल =1000×10020=5000

ट्रिक: 20%→1000 ⇒ 100%→5000।

उत्तर: (B) 5000

RRB Technician Grade IIIMathematicsPercentage – electionsRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q604.
How many spherical solid marbles, each having a radius of 0.2 cm, can be made from a solid sphere having a radius of 6 cm?
6 cm त्रिज्या वाले एक ठोस गोले से 0.2 cm त्रिज्या वाली कितनी गोलाकार ठोस गोलियाँ (marbles) बनाई जा सकती हैं?
  1. A27000
  2. B18000
  3. C21000
  4. D9000
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Concept: Volume is conserved: number of marbles =volume of big spherevolume of one marble.

  1. n=43πR343πr3=(Rr)3
  2. Rr=60.2=30
  3. n=303=27000

Trick: For spheres, count =(radius ratio)3 – 43π cancels.

Answer: (A) 27000

अवधारणा: आयतन संरक्षित रहता है: कंचों की संख्या =बड़े गोले का आयतनएक कंचे का आयतन।

  1. n=43πR343πr3=(Rr)3
  2. Rr=60.2=30
  3. n=303=27000

ट्रिक: गोलों में संख्या =(त्रिज्या अनुपात)3 – 43π कट जाता है।

उत्तर: (A) 27000

RRB Technician Grade IIIMathematicsMensuration – sphere recastingRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q605.
Visitors to a show were charged ₹15 each on the first day. ₹7.50 on the second day, and ₹2.50 on the third day, and total attendance on the three days was in ratio 2 : 5 : 13, respectively. The average charge per person for the whole show is:
एक शो में आने वाले दर्शकों से पहले दिन ₹15 प्रति व्यक्ति, दूसरे दिन ₹7.50 और तीसरे दिन ₹2.50 शुल्क लिया गया, और तीनों दिनों की कुल उपस्थिति क्रमशः 2 : 5 : 13 के अनुपात में थी। पूरे शो के लिए प्रति व्यक्ति औसत शुल्क है:
  1. A₹5
  2. B₹4
  3. C₹6
  4. D₹3
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Concept: Average charge =total collectiontotal visitors; take visitors 2x,5x,13x.

  1. Collection =2×15+5×7.5+13×2.5
  2. =30+37.5+32.5=100 (per x)
  3. Visitors =2+5+13=20 (per x)
  4. Average =10020= ₹5

Trick: Take x=1; the ratio factor cancels.

Answer: (A) ₹5

अवधारणा: औसत शुल्क =कुल वसूलीकुल दर्शक; दर्शक 2x,5x,13x मानें।

  1. वसूली =2×15+5×7.5+13×2.5
  2. =30+37.5+32.5=100 (प्रति x)
  3. दर्शक =2+5+13=20 (प्रति x)
  4. औसत =10020= ₹5

ट्रिक: x=1 मान लें; अनुपात गुणक कट जाता है।

उत्तर: (A) ₹5

RRB Technician Grade IIIMathematicsWeighted averageRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q606.
If 3.2:x::x:16.2, and x>0, then find the value of x.
यदि 3.2:x::x:16.2 और x>0 है, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A5.4
  2. B7.2
  3. C9.7
  4. D6.3
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Concept: If a:x::x:b, then x2=a×b (x is the mean proportional).

  1. x2=3.2×16.2=51.84
  2. x=51.84=7.2 (taking x>0)

Trick: 3.2×16.2=32×162100=5184100 and 5184=72.

Answer: (B) 7.2

अवधारणा: यदि a:x::x:b हो तो x2=a×b (x मध्यानुपाती है)।

  1. x2=3.2×16.2=51.84
  2. x=51.84=7.2 (x>0 लेने पर)

ट्रिक: 3.2×16.2=32×162100=5184100 और 5184=72।

उत्तर: (B) 7.2

RRB Technician Grade IIIMathematicsMean proportionalRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q607.
75×75+2×75×25+25×25 is equal to:
75×75+2×75×25+25×25 किसके बराबर है?
  1. A6250
  2. B7500
  3. C3750
  4. D10000
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Concept: a2+2ab+b2=(a+b)2.

  1. Here a=75, b=25
  2. Expression =(75+25)2=1002
  3. =10000

Trick: Spot the pattern a×a+2×a×b+b×b – no long multiplication needed.

Answer: (D) 10000

अवधारणा: a2+2ab+b2=(a+b)2।

  1. यहाँ a=75, b=25
  2. व्यंजक =(75+25)2=1002
  3. =10000

ट्रिक: a×a+2×a×b+b×b का पैटर्न पहचानें – लंबा गुणा नहीं करना।

उत्तर: (D) 10000

RRB Technician Grade IIIMathematicsAlgebraic identityRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q608.
If a person covers 60 km at a speed of 40 km/h and another distance of 120 km at a speed of 80 km/h, then his average speed for the whole journey is:
यदि कोई व्यक्ति 40 km/h की चाल से 60 km और 80 km/h की चाल से अन्य 120 km की दूरी तय करता है, तो पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत चाल है:
  1. A48 km/h
  2. B50 km/h
  3. C60 km/h
  4. D55 km/h
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Concept: Average speed=total distancetotal time.

  1. Time 1 =6040=1.5 h, time 2 =12080=1.5 h
  2. Total distance =180 km, total time =3 h
  3. Average =1803=60 km/h

Trick: Equal times ⇒ average speed =40+802=60 km/h.

Answer: (C) 60 km/h

अवधारणा: औसत चाल=कुल दूरीकुल समय।

  1. समय 1 =6040=1.5 घंटे, समय 2 =12080=1.5 घंटे
  2. कुल दूरी =180 km, कुल समय =3 घंटे
  3. औसत =1803=60 km/h

ट्रिक: समान समय हो तो औसत चाल =40+802=60 km/h।

उत्तर: (C) 60 km/h

RRB Technician Grade IIIMathematicsAverage speedRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q609.
The average of ten numbers is 7. If 21 is added to each number, then the average of the new set of numbers will be:
दस संख्याओं का औसत 7 है। यदि प्रत्येक संख्या में 21 जोड़ दिया जाए, तो संख्याओं के नए समूह का औसत होगा:
  1. A19
  2. B31
  3. C28
  4. D7
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Concept: Adding the same number to every observation increases the average by that number.

  1. Old average =7
  2. Each number +21 ⇒ average +21
  3. New average =7+21=28

Yaad rakhein: Add/subtract k to all → average changes by k; multiply all by k → average ×k.

Answer: (C) 28

अवधारणा: प्रत्येक संख्या में एक ही संख्या जोड़ने पर औसत उतना ही बढ़ जाता है।

  1. पुराना औसत =7
  2. प्रत्येक संख्या +21 ⇒ औसत +21
  3. नया औसत =7+21=28

याद रखें: सभी में k जोड़ें/घटाएँ → औसत k बदलता है; सभी को k से गुणा → औसत ×k।

उत्तर: (C) 28

RRB Technician Grade IIIMathematicsAverageRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q610.
The perimeter of a rhombus is 100 cm and one of the diagonals is 40 cm. Then the area of the rhombus is
एक समचतुर्भुज का परिमाप 100 cm है और उसका एक विकर्ण 40 cm है। तो समचतुर्भुज का क्षेत्रफल है
  1. A1200 cm2
  2. B600 cm2
  3. C1000 cm2
  4. D500 cm2
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Concept: Diagonals of a rhombus bisect each other at 90∘; area =12d1d2.

  1. Side =1004=25 cm; half of given diagonal =20 cm
  2. Other half =252−202=225=15 ⇒ d2=30 cm
  3. Area =12×40×30=600 cm2

Trick: 15,20,25 is the triplet 3,4,5 scaled by 5.

Answer: (B) 600 cm2

अवधारणा: समचतुर्भुज के विकर्ण एक-दूसरे को 90∘ पर समद्विभाजित करते हैं; क्षेत्रफल =12d1d2।

  1. भुजा =1004=25 cm; दिए विकर्ण का आधा =20 cm
  2. दूसरा आधा =252−202=225=15 ⇒ d2=30 cm
  3. क्षेत्रफल =12×40×30=600 cm2

ट्रिक: 15,20,25 त्रिक 3,4,5 का 5 गुना है।

उत्तर: (B) 600 cm2

RRB Technician Grade IIIMathematicsRhombus – areaRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q611.
The lengths of the diagonals of a rhombus are 10 cm and 24 cm. The length of the side of the rhombus is:
एक समचतुर्भुज के विकर्णों की लंबाई 10 cm और 24 cm है। समचतुर्भुज की भुजा की लंबाई है:
  1. A13 cm
  2. B10 cm
  3. C9 cm
  4. D8 cm
Show answer

Concept: Half-diagonals and a side form a right triangle: a=(d12)2+(d22)2.

  1. Half-diagonals =5 cm and 12 cm
  2. a=52+122=169
  3. a=13 cm

Trick: 5,12,13 is a Pythagorean triplet.

Answer: (A) 13 cm

अवधारणा: आधे विकर्ण और भुजा समकोण त्रिभुज बनाते हैं: a=(d12)2+(d22)2।

  1. आधे विकर्ण =5 cm और 12 cm
  2. a=52+122=169
  3. a=13 cm

ट्रिक: 5,12,13 पाइथागोरस त्रिक है।

उत्तर: (A) 13 cm

RRB Technician Grade IIIMathematicsRhombus – side from diagonalsRRB Technician Grade III 2024 · 26 Dec Shift 1
Q612.
75×75−2×75×25+25×25 is equal to:
75×75−2×75×25+25×25 किसके बराबर है?
  1. A10000
  2. B6250
  3. C7500
  4. D2500
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Concept: The expression has the form a2−2ab+b2=(a−b)2.

  1. Here a=75, b=25.
  2. Value =(75−25)2=502.
  3. 502=2500.

Trick: Spot the middle term −2×75×25 — it signals (a−b)2, no need to multiply each term.

Answer: (D) 2500

अवधारणा: व्यंजक a2−2ab+b2=(a−b)2 के रूप में है।

  1. यहाँ a=75, b=25।
  2. मान =(75−25)2=502।
  3. 502=2500।

ट्रिक: बीच का पद −2×75×25 देखते ही (a−b)2 लगाएँ, हर पद का गुणा न करें।

उत्तर: (D) 2500

RRB Technician Grade IIIMathematicsAlgebraic IdentitiesRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q613.
Two pipes A and B can fill a tank in 15 minutes and 20 minutes, respectively. Both the pipes are opened together but after 4 minutes, pipe A is turned off. What is the total time required to fill the tank?
दो पाइप A और B एक टंकी को क्रमशः 15 मिनट और 20 मिनट में भर सकते हैं। दोनों पाइपों को एक साथ खोला जाता है, लेकिन 4 मिनट बाद पाइप A को बंद कर दिया जाता है। टंकी को भरने में लगने वाला कुल समय कितना है?
  1. A12 min 30 sec12 मिनट 30 सेकंड
  2. B10 min 20 sec10 मिनट 20 सेकंड
  3. C14 min 40 sec14 मिनट 40 सेकंड
  4. D11 min 45 sec11 मिनट 45 सेकंड
Show answer

Concept: Work done = rate × time; take the tank as 1 (or LCM of 15 and 20 =60 units).

  1. Tank =60 units; A fills 4 units/min, B fills 3 units/min.
  2. In 4 min together: 4×(4+3)=28 units.
  3. Remaining 60−28=32 units by B alone: 323=1023 min =10 min 40 s.
  4. Total =4+1023=1423 min =14 min 40 s.

Trick: LCM-unit method avoids fractions: 23 min =40 s.

Answer: (C) 14 min 40 sec

अवधारणा: कार्य = दर × समय; टंकी =LCM(15,20)=60 इकाई मानें।

  1. A की दर 4 इकाई/मिनट, B की दर 3 इकाई/मिनट।
  2. 4 मिनट में दोनों: 4×(4+3)=28 इकाई।
  3. शेष 60−28=32 इकाई केवल B से: 323=1023 मिनट =10 मिनट 40 सेकंड।
  4. कुल =4+1023=1423 मिनट =14 मिनट 40 सेकंड।

ट्रिक: LCM इकाई विधि से भिन्न आसान: 23 मिनट =40 सेकंड।

उत्तर: (C) 14 मिनट 40 सेकंड

RRB Technician Grade IIIMathematicsPipes and CisternsRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q614.
How many seconds will a train of 100 m long take to cross a bridge of 150 m long if the speed of the train is 36 km/h?
100 m लंबी एक ट्रेन, 150 m लंबे पुल को पार करने में कितने सेकंड लेगी, यदि ट्रेन की चाल 36 km/h है?
  1. A20
  2. B25
  3. C18
  4. D30
Show answer

Concept: To cross a bridge, a train covers (its length + bridge length).

  1. Distance =100+150=250 m.
  2. Speed =36×518=10 m/s.
  3. Time =25010=25 s.

Yaad rakhein: km/h to m/s: multiply by 518 (36 km/h =10 m/s).

Answer: (B) 25

अवधारणा: पुल पार करने में ट्रेन (अपनी लंबाई + पुल की लंबाई) तय करती है।

  1. दूरी =100+150=250 मी।
  2. चाल =36×518=10 मी/से।
  3. समय =25010=25 सेकंड।

याद रखें: km/h को m/s में बदलने के लिए 518 से गुणा करें (36 km/h =10 m/s)।

उत्तर: (B) 25

RRB Technician Grade IIIMathematicsTrainsRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q615.
If the radius of a circle is decreased by 50%, its area is reduced by:
यदि किसी वृत्त की त्रिज्या 50% कम कर दी जाए, तो उसका क्षेत्रफल कितना कम हो जाता है?
  1. A33.33%
  2. B25%
  3. C75%
  4. D50%
Show answer

Concept: Area =πr2, so area changes with the square of the radius.

  1. New radius =r2.
  2. New area =π(r2)2=14πr2.
  3. Reduction =1−14=34=75%.

Trick: Net % change =a+b+ab100=−50−50+2500100=−75%.

Answer: (C) 75%

अवधारणा: क्षेत्रफल =πr2, अतः क्षेत्रफल त्रिज्या के वर्ग के अनुसार बदलता है।

  1. नई त्रिज्या =r2।
  2. नया क्षेत्रफल =π(r2)2=14πr2।
  3. कमी =1−14=34=75%।

ट्रिक: शुद्ध % परिवर्तन =a+b+ab100=−50−50+2500100=−75%।

उत्तर: (C) 75%

RRB Technician Grade IIIMathematicsMensuration – CircleRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q616.
Simplify 1.24― as an improper fraction.
1.24― को विषम भिन्न (improper fraction) के रूप में सरल कीजिए।
  1. A12390
  2. B9190
  3. C12499
  4. D4133
Show answer

Concept: For a pure recurring part: 0.ab―=ab99.

  1. 1.24―=1+2499.
  2. =99+2499=12399.
  3. Divide by 3: 4133.

Trick: Always reduce — 12499 and 12390 are traps for wrong rules.

Answer: (D) 4133

अवधारणा: शुद्ध आवर्ती भाग के लिए: 0.ab―=ab99।

  1. 1.24―=1+2499।
  2. =99+2499=12399।
  3. 3 से भाग देने पर: 4133।

ट्रिक: भिन्न को सरलतम रूप में लाएँ — 12499 और 12390 गलत नियम वाले विकल्प हैं।

उत्तर: (D) 4133

RRB Technician Grade IIIMathematicsRecurring DecimalsRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q617.
The mean proportional between 0.06 and 24 is:
0.06 और 24 का मध्यानुपाती है:
  1. A0.012
  2. B12
  3. C0.12
  4. D1.2
Show answer

Concept: Mean proportional of a and b =ab.

  1. ab=0.06×24=1.44.
  2. 1.44=1.2.

Trick: 1.44=1.2 because 122=144 (two decimal places in 1.44 → one in the root).

Answer: (D) 1.2

अवधारणा: a और b का मध्यानुपाती =ab।

  1. ab=0.06×24=1.44।
  2. 1.44=1.2।

ट्रिक: 122=144, इसलिए 1.44=1.2 (1.44 में दो दशमलव स्थान → मूल में एक)।

उत्तर: (D) 1.2

RRB Technician Grade IIIMathematicsMean ProportionalRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q618.
In ΔABC if ∠A=70∘ and ∠B=70∘, find the measure of exterior angle A.
ΔABC में, यदि ∠A=70∘ और ∠B=70∘ है, तो बहिष्कोण A का माप ज्ञात कीजिए।
  1. A110∘
  2. B70∘
  3. C30∘
  4. D140∘
Show answer

Concept: Exterior angle at a vertex =180∘− interior angle = sum of the two opposite interior angles.

  1. ∠C=180∘−70∘−70∘=40∘.
  2. Exterior ∠A=180∘−70∘=110∘.
  3. Check: ∠B+∠C=70∘+40∘=110∘.

Yaad rakhein: Interior and exterior angles at the same vertex form a linear pair (180∘).

Answer: (A) 110∘

अवधारणा: किसी शीर्ष पर बाह्य कोण =180∘− अंतः कोण = दो सम्मुख अंतः कोणों का योग।

  1. ∠C=180∘−70∘−70∘=40∘।
  2. बाह्य ∠A=180∘−70∘=110∘।
  3. जाँच: ∠B+∠C=70∘+40∘=110∘।

याद रखें: एक ही शीर्ष के अंतः और बाह्य कोण रैखिक युग्म (180∘) बनाते हैं।

उत्तर: (A) 110∘

RRB Technician Grade IIIMathematicsTriangles – Exterior AngleRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q619.
A solid metallic sphere of radius 12 cm is melted and recast into 27 identical spheres. What is the ratio of the surface area of the original sphere to the total surface area of 8 smaller spheres so formed?
12 cm त्रिज्या वाले एक ठोस धात्विक गोले को पिघलाकर 27 सर्वसम गोलों में ढाला जाता है। मूल गोले के पृष्ठीय क्षेत्रफल और इस प्रकार बने 8 छोटे गोलों के कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल का अनुपात क्या है?
  1. A9 : 4
  2. B9 : 8
  3. C3 : 1
  4. D3 : 2
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Concept: Volume is conserved on recasting: 43πR3=27×43πr3; surface area =4πr2.

  1. 123=27r3⇒r3=64⇒r=4 cm.
  2. Original area =4π(12)2=576π.
  3. 8 small spheres: 8×4π(4)2=512π.
  4. Ratio =576:512=9:8.

Trick: 27=33 spheres → each radius =R3; ratio =R2:8r2=144:128.

Answer: (B) 9 : 8

अवधारणा: पिघलाकर ढालने पर आयतन समान रहता है: 43πR3=27×43πr3; पृष्ठीय क्षेत्रफल =4πr2।

  1. 123=27r3⇒r3=64⇒r=4 सेमी।
  2. मूल गोले का क्षेत्रफल =4π(12)2=576π।
  3. 8 छोटे गोले: 8×4π(4)2=512π।
  4. अनुपात =576:512=9:8।

ट्रिक: 27=33 गोले → प्रत्येक की त्रिज्या =R3; अनुपात =R2:8r2=144:128।

उत्तर: (B) 9 : 8

RRB Technician Grade IIIMathematicsMensuration – SphereRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3
Q620.
The square root of 0.0009 is:
0.0009 का वर्गमूल है:
  1. A0.03
  2. B0.81
  3. C0.27
  4. D0.003
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Concept: Square root of a decimal has half as many decimal places.

  1. 0.0009=910000.
  2. 0.0009=3100=0.03.

Trick: Check by squaring: 0.032=0.0009.

Answer: (A) 0.03

अवधारणा: दशमलव संख्या के वर्गमूल में दशमलव स्थान आधे हो जाते हैं।

  1. 0.0009=910000।
  2. 0.0009=3100=0.03।

ट्रिक: वर्ग करके जाँचें: 0.032=0.0009।

उत्तर: (A) 0.03

RRB Technician Grade IIIMathematicsSquare Roots of DecimalsRRB Technician Grade III 2024 · 24 Dec Shift 3