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RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · Shift 2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2 Sept 2025 Shift 2 – Question Paper

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Paper pattern

SectionQuestionsMarks
General Awareness4040
Mathematics3030
General Intelligence and Reasoning3030

Sample questions from this paper

Q1.
Which of the following is NOT a part of chemical weathering?
निम्नलिखित में से कौन-सा रासायनिक अपक्षय (chemical weathering) का भाग नहीं है?
  1. AFrost Actionतुषार क्रिया (Frost Action)
  2. BHydrationजलयोजन (Hydration)
  3. COxidationऑक्सीकरण (Oxidation)
  4. DCarbonationकार्बोनेशन (Carbonation)
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Concept: Chemical weathering changes the chemical composition of rocks; physical (mechanical) weathering only breaks them without changing composition.

  1. Hydration (water added to minerals), Oxidation (reaction with oxygen, e.g. rusting of iron minerals) and Carbonation (reaction with carbonic acid, e.g. limestone dissolving) are chemical processes.
  2. Frost action (frost wedging) – water freezes in cracks, expands about 9% and splits the rock – a purely physical process.

Yaad rakhein: Temperature/ice/salt crystals → physical; water, oxygen, CO₂ reactions → chemical.

Answer: (A) Frost Action

अवधारणा: रासायनिक अपक्षय चट्टान की रासायनिक संरचना बदल देता है; भौतिक (यांत्रिक) अपक्षय केवल चट्टान को तोड़ता है।

  1. Hydration (जलयोजन), Oxidation (ऑक्सीकरण – जैसे लौह खनिजों पर जंग) और Carbonation (कार्बोनेशन – कार्बोनिक अम्ल से चूना पत्थर का घुलना) रासायनिक प्रक्रियाएँ हैं।
  2. Frost action (तुषार क्रिया) – दरारों में पानी जमकर फैलता है और चट्टान तोड़ देता है – यह भौतिक प्रक्रिया है।

याद रखें: तापमान/बर्फ/लवण क्रिस्टल → भौतिक; पानी, ऑक्सीजन, CO₂ की अभिक्रिया → रासायनिक।

उत्तर: (A) Frost Action

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General AwarenessWeathering
Q41.
The LCM of the numbers 10.8 and 0.06 is:
संख्याओं 10.8 और 0.06 का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) है:
  1. A10.8
  2. B108
  3. C1.08
  4. D0.108
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Concept: For decimals, make the decimal places equal, find the LCM of the numbers without the decimal point, then put back the same number of decimal places.

  1. Write both with 2 decimal places: 10.80 and 0.06 → 1080 and 6.
  2. LCM(1080,6)=1080 (since 1080÷6=180).
  3. Put back 2 decimal places: 10.80=10.8.

Trick: If the larger number is a multiple of the smaller (10.8÷0.06=180), the LCM is the larger number itself.

Answer: (A) 10.8

अवधारणा: दशमलव संख्याओं में दशमलव स्थान बराबर करें, बिना दशमलव के LCM निकालें, फिर उतने ही दशमलव स्थान लगा दें।

  1. दोनों को 2 दशमलव स्थानों में लिखें: 10.80 और 0.06 → 1080 और 6।
  2. LCM(1080,6)=1080 (क्योंकि 1080÷6=180)।
  3. फिर 2 दशमलव स्थान लगाएँ: 10.80=10.8।

ट्रिक: यदि बड़ी संख्या छोटी का गुणज हो (10.8÷0.06=180), तो LCM बड़ी संख्या ही होती है।

उत्तर: (A) 10.8

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM of Decimals
Q71.
In a certain code language, ‘SAID’ is coded as ‘3517’ and ‘AERO’ is coded as ‘2146’. What is the code for ‘A’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘SAID’ को ‘3517’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘AERO’ को ‘2146’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘A’ के लिए कूट क्या है?
  1. A5
  2. B2
  3. C1
  4. D6
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Concept: A letter common to two words gets the digit common to both codes.

  1. SAID → 3517, AERO → 2146.
  2. Common letter: A; common digit: 1.

Trick: Match common letters with common digits.

Answer: (C) 1

अवधारणा: दो शब्दों में साझा अक्षर का कोड दोनों कोडों में साझा अंक होता है।

  1. SAID → 3517, AERO → 2146।
  2. साझा अक्षर A; साझा अंक 1।

ट्रिक: साझा अक्षर ↔ साझा अंक।

उत्तर: (C) 1

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-decoding – common letter

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